節約能源資源制度(3篇)

　　在發展不斷提速的社會中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編整理的節約能源資源制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

節約能源資源制度1

　　為了保護資源，節約能源，保護生態環境，為可持續發展服務，全體師生形成共識，落實措施，共同執行。

　　一、節約用水：

　　1、計劃用好直飲水、長江水。

　　2、長江水按月查水表記數結算，做到節約為主，防止管道、水龍頭漏水或盲目放水。

　　3、經常檢查廁所使用情況，防止沖水設備失靈濫放水，造成水資源浪費。

　　4、學生飲用直飲水，僅供解渴飲用，不作清潔洗涮及其他用處。

　　二、節約用電：

　　1、照明用電：晴好天氣教室不必開燈，陰雨天才開燈。不開無人燈，使用節能燈具，替代白熾燈。

　　2、網絡用電：適時使用提高用電效率，不開空機，不開游戲活動。

　　3、電扇用電：解決高溫階段的避暑降溫，低于30℃時不使用。

　　4、空調用電：裝空調的'各室，當氣溫確實過熱或過冷時避免超強度運轉。當電扇解熱有效時，不開空調。空調開啟后，人走就關機，防止空轉造成浪費電資源。

　　三、節約用紙：

　　1、領導用紙：便箋紙計劃使用，不能轉移給外人使用。筆記本每學期分發。

　　2、教學用紙：文印室打印、復印材料，經有關人員批準后方可印制，且作好記載。嚴格禁擅自印制試卷或練習題。

　　3、其它用紙：美術室、布置環境、宣傳、歡迎標語等用紙，由校領導指定使用。

　　4、廢紙回收：包裝紙箱以及廢紙，及時回收，售給收購站。

　　四、節約糧食：

　　1、按教育局規定，定點采購糧食，把好進貨渠道，嚴格驗收，防止短斤缺兩。

　　2、作好糧食保管工作，防止鼠吃、蟲蛀、霉變等，造成不必要損失。

　　3、每天核算師生用餐飯量，適時調整到最佳狀態，使師生滿意。

　　4、處理好剩飯。午飯剩下部分，留作晚飯及第二天值班人員早餐用，提高使用率，達到效率最優化。

　　5、每月做好核算工作，每周進行核對、統計，找出差距，合理改進，擴大節約成果。

　　五、節約其它資源：

　　1、辦公用品：有些物品以辦公室為單位分發，每室一套，如訂書機、回形針、圖釘、膠水等。有些物品教師人手一份。如備課筆記、日記本、圖珠筆芯等。

　　2、清衛用具：以班級為單位分發，如拖把、笤帚、紙簍等，基本上一學期發一次。人為損害照價賠償，廁所用的滅害靈學校專人負責，男、女廁所各一人。

　　3、教學用品：易耗品如粉筆等，以辦公室為單位按班級數核定為分發，計劃使用。再如粉刷楷，為保護新穎凹面綠色黑板以免擦壞，我們設計以厚海綿塊來楷粉筆，柔軟而耐用。

　　4、食品調料類：計劃采購，保持保量，計劃供應，日清月結，手續完整。

節約能源資源制度2

　　為了做水利局節能減排工作，進一步增強水利局工作人員節能意識，加強能源管理，科學合理利用水、電等各種資源，降低成本，提高經濟效益，結合本局實行情況，制定本制度，請遵照執行。

　　本規定適用本局水、電等能源資源消耗的管理。

　　1、xx縣水利局（節能領導小組）領導負責節能減排工作指導，檢查和督導工作，為節能減排工作第一責任人。

　　2、節能領導小組負責制定節能減排，控制措施，組織內部檢查與考核工作。

　　3、xx縣水利局（節能領導小組）有專人負責能源資源統計、分析、公示、及上報工作。

　　4、應上級管理部門要求，按時準確上報能源消耗統計數據。

　　（一）節約用電

　　1.工作人員在辦公時間要充分利用自然光照，減少照明設備的使用。離開辦公室時，要隨手關燈，切斷辦公室設備電源，堅決杜絕“長明燈”現象。

　　2.減少計算機、打印機等辦公設備的待機能耗。不使用時，要及時關機，或設置為自動進入低能耗的休眠狀態。

　　3.禁止使用移動式取暖設備、電爐等高功率電器。

　　4.走廊、通道等公共場所優先推廣和使用高效節能燈，并安裝聲控開關，杜絕“長明燈”。

　　5.合理設置空調溫度。辦公室、會議室等辦公區域夏季的空調設置溫度不得低于攝氏26度，冬季空調設置溫度不得高于攝氏26度。使用空調時，必須關閉門窗，禁止開窗使用空調和下班不關空調。

　　（二）節約用水

　　1.積極推廣使用節水器具，加強用水設備的日常維護與管理，下班后要及時關好閥門，防止跑、冒、滴、漏，杜絕長流水現象。

　　2．嚴禁使用高壓自來水沖洗車輛。

　　（三）節約用車

　　1.嚴格執行公務用車使用管理制度。嚴禁用公車辦私事，在集中活動時盡量合乘公務用車。

　　2.加強車輛調派合理性、科學性。當多位領導同到一處或一地開會或工作，能合并用車的盡量合用車。

　　3．提倡集體公務活動集中乘車,非緊急公務外出盡量乘坐公交車,在辦公區附近的公務活動,提倡步行或騎自行車往返。

　　4.嚴格執行車輛燃油管理辦法，建立公務用車油耗臺賬制度，定期統計單車行駛里程和耗油量狀況，推行單車能耗核算制度，提倡低能耗行駛，單車油耗控制在核定標準內。

　　5．加強公車燃油管理，努力實行“一車一卡”定點，定車加油制度，降低燃油消耗。實行車輛定點加油，定點維修和定點保險。

　　（四）節約辦公經費，控制會議

　　1.嚴格執行辦公用品登記制度，對辦公用品消耗進行跟蹤檢查，不斷完善節約措施。

　　2.積極推行無紙化辦公，盡可能降低紙張的消耗，盡量在電腦中撰寫和修改文稿，減少重復打印次數，提倡雙面用紙，嚴格控制文件印刷數量，提高文稿校對、印制質量。重視對已使用過的紙張的再利用，做到廢紙回收。

　　3.打印機、復印機、傳真機的油墨、墨粉用完后，重新灌裝使用。

　　4.辦公樓所有工作人員應自備水杯，盡量減少使用紙杯等一次性消耗用品，控制一次性簽字筆的使用

　　5.精簡會議。對必須召開的'會議要主題鮮明、準備充分，盡量壓縮會議時間和規模，提高會議質量；對能合并召開的會議，盡量合并召開，不重形式，勤儉辦會。

　　6.減少發文。對必須印發的公文，在內容表達清楚的前提下盡量減少公文篇幅，并嚴格按照發文范圍印發文件，不多頭、重復發文。大力推行電子政務，使用網絡傳遞資料，少發或不發紙質公文。

　　1.切實加強領導。為扎實推進公共機構節能工作，我局成立由局長任組長，由其他班子成員任副組長，各科室負責人任成員的節能工作領導小組，由人秘股具體負責節能管理實施工作。

　　2.深入宣傳發動。采取多種形式，大力普及公共機構節能知識，強化干部職工增強資源的節約意識，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好風尚。

　　3.強化監督檢查。建立健全節能巡查制度。定期巡查水、電設備運行情況，杜絕跑、冒、滴、漏等浪費現象和不安全因素，定期檢查各股室空調、電腦、照明燈、打印機、復印機等用電設備的使用情況，做到人走燈滅機停。

節約能源資源制度3

　　為了保護資源，節約能源，保護生態環境，為可持續發展服務，為建立名副其實的節約型校園，健康發展的綠色校園。特制定以下規章制度，全校師生共同執行。

　　一、節約用水：

　　1、全校師生應樹立節約用水意識，愛護用水設施和設備。班主任教師要加強對學生進行節約用水的教育，教師要以身作則。

　　2、學校建立節約用水責任制，食堂經理、超市經理、各科室負責人和班主任為第一責任人，寢室長為第二責任人，出現漏水現象及時到總務處報修。

　　3、做到人離則關閉所有用水設備，防“常流水”現象的發生，禁止水資源浪費，杜絕安全隱患。

　　4、經常檢查廁所使用情況，防止馬桶沖水設備失靈濫放水，造成水資源浪費。

　　5、學生開水房供應開水，僅供解渴飲用，不作清潔洗涮及其他用處。

　　二、節約用電：

　　1、照明用電：晴好天氣教室不必開燈，陰雨天才開燈。不開無人燈，使用節能燈具，替代白熾燈。充分利用自然采光，堅持隨手關燈，杜絕“白晝燈、“長明燈。

　　2、網絡用電：適時使用提高用電效率，不開空機，不開游戲活動。及時關閉計算機、復印機、打印機等用電設備，減少待機能耗。

　　3、電扇用電：解決高溫階段的避暑降溫，低于30℃時不使用。

　　4、空調用電：嚴格執行國家有關空調室內溫度控制的規定，夏季室內空調溫度設置不得低于26攝氏度，冬季室內空調溫度設置不得高于20攝氏度。裝空調的'各室，當氣溫確實過熱或過冷時避免超強度運轉。當電扇解熱有效時，不開空調。空調開啟后，人走就關機，防止空轉造成浪費電資源。

　　5、及時關閉教室飲水機和多媒體電扇設備電源。短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式

　　三、節約用紙：

　　1、學校推行現代化辦公，很多校內公文、通知都是通過網絡平臺傳播，不通過打印的途徑，正逐步能實現辦公室無紙化。

　　2、領導用紙：便箋紙計劃使用，不能轉移給外人使用。非正式文件，每張紙都要雙面打印，提高紙的利用率。

　　2、教學用紙：文印室打印、復印材料，經有關人員批準后方可印制，且作好登記。嚴格禁擅自印制試卷或練習題。

　　3、其它用紙：美術室、布置環境、宣傳、歡迎標語等用紙，由校領導指定使用。

　　4、廢紙回收：包裝紙箱以及廢紙，由環保社及時回收，售給收購站。

　　四、節約糧食：

　　1、提高思想認識，愛惜糧食，節約糧食。學校行政和班主任要教育學生養成勤儉節約的意識。倡導節約糧食，是我們每個公民應盡的義務;浪費是一種可恥的行為;讓節約成為一種價值取向等理念。

　　2、食堂定點采購糧食，把好進貨渠道，嚴格驗收，防止短斤缺兩。

　　3、師生每天吃飯時，吃多少打多少，不扔剩飯菜;

　　4、處理好剩飯。午飯剩下部分，留作晚飯，提高使用率，達到效率最優化。

　　五、節約其它資源：

　　1、辦公用品：有些物品以辦公室為單位分發，每室一套，如訂書機、回形針、圖釘、膠水等。有些物品教師人手一份。如備課筆記、日記本、圖珠筆芯等。

　　2、清衛用具：以班級為單位分發，如拖把、笤帚、紙簍等，基本上一學期發一次。人為損害照價賠償，廁所用的衛生紙學校物業單位專人負責。

　　3、教學用品：易耗品如粉筆等，以班級為核定單位分發，計劃使用。實驗室老師要教育學生，實驗藥劑等用品合理科學使用，不能浪費損壞。

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