精選捐書作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的捐書作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

捐書作文 篇1

　　我們班準(zhǔn)備舉行一項(xiàng)捐書活動(dòng)。匡老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下午每人帶幾本課外書，大家互相看。”回到家里，我把匡老師所說(shuō)的一切都告訴了爸爸媽媽。我走進(jìn)房間，用手拉開書柜的.門，找我看了很久的書，不需要再看的書。找了一會(huì)兒，還沒有找到。爸爸走進(jìn)房間說(shuō)“捐幾本幼兒畫報(bào)。”我答應(yīng)了。到了下午，上課了，匡老師說(shuō)：“把你們的書都拿上來(lái)吧”！我們把書拿到了書柜上，然后老師讓我們挑選自己最喜歡的書。我看了別人精彩的書，心想：“如果以后能多舉行一些這樣的活動(dòng)，那該多好哇”！

捐書作文 篇2

　　昨天下午老師給我們說(shuō)，學(xué)校要建一個(gè)圖書館，要我們同學(xué)們捐書，雖然同學(xué)們扭扭捏捏的說(shuō)：“家里沒有，或者說(shuō)我們都要走了，建了圖書館，我們也看不了，多長(zhǎng)時(shí)間，可是到了今天早上來(lái)了，同學(xué)們還是很積極的.把自己的書拿來(lái)，捐給學(xué)校圖書館。

捐書作文 篇3

　　媽媽說(shuō)今天帶我去書店捐書，我把前幾天收好的書放到包里，和媽媽騎車來(lái)到了書店，一進(jìn)書店就看見大大的“捐書點(diǎn)”指引牌立在大門左側(cè)最顯眼的位置，我快步走過(guò)去，遞上了書，阿姨高興的收下了書，并說(shuō)：“她代表山區(qū)的'小朋友感謝我。”透過(guò)阿姨的笑臉我仿佛看到了山區(qū)小朋友接過(guò)書本時(shí)興奮的笑臉。

捐書作文 篇4

　　新的學(xué)期，使校園充滿了生機(jī)。愛心活動(dòng)，使每個(gè)人的心房都添上一種感情——溫暖。

　　我們學(xué)校也舉行了愛心活動(dòng)，說(shuō)學(xué)校有部分同學(xué)因?yàn)榧依锔F而上不了學(xué)，說(shuō)作為一樣的學(xué)生應(yīng)該獻(xiàn)點(diǎn)愛心，來(lái)幫助那些學(xué)生。其實(shí)這本來(lái)是好事，可到頭來(lái)為啥我們挨罵了呢？事情是這樣的。那天晨檢，老師通知了我們這一件事。其實(shí)，對(duì)其誰(shuí)都沒有不滿，因?yàn)槭谦I(xiàn)愛心活動(dòng)，對(duì)自己畢竟沒有什么得失，因此大家雖不是大款，但也都挺積極地去捐款。再說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)老師們也參加了，可以說(shuō)是給我們做了榜樣，因此大家并沒有什么怨言。應(yīng)該是在幾天后，學(xué)校教學(xué)樓大廳上公布了每個(gè)班、每個(gè)教師的捐款金額。記得我們班應(yīng)該是在全年組最少的，也許是面子問(wèn)題吧，老師似乎不怎么爽，進(jìn)了班級(jí)之后教導(dǎo)了我們一番，聽說(shuō)別的班有捐100的，而我們最多也就10元左右，最少的達(dá)1元。其實(shí)捐1元的是有點(diǎn)過(guò)分，老師教訓(xùn)的也是。可是我并不覺得那我們跟100去比較，獻(xiàn)愛心這事是發(fā)自于自己內(nèi)心的，100這并不可能是那個(gè)學(xué)生捐的.。比起那個(gè)，拿自己平時(shí)攢下來(lái)的零花錢捐，雖然少，也許對(duì)他們起不了什么作用，可自己感覺舒服啊。捐1元的是很過(guò)分沒錯(cuò)，可對(duì)老師這么計(jì)較的做法，心里很不平靜。跟那些“感動(dòng)中國(guó)十大真情故事”咱們也比不了，畢竟咱捐了，咱沒什么慚愧的不是么？對(duì)老師，我想說(shuō)，捐款這事其實(shí)說(shuō)白了也是咱們想捐多少就捐多少的，為了那面子硬逼也不是個(gè)辦法，捐1元也是捐了啊，希望老師不要有過(guò)多的責(zé)備。