春六年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的春六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春六年級作文1

　　冬天是單調的，只有那白凈的雪，秋天是寂寞的，只有那風吹樹落的聲音，夏天是火辣辣的，不能在外瘋瘋打打，送走了這些單調、寂寞、火辣辣，的季節，老天爺終于送來了這個陽光明媚的春天。小草冒出頭來，花兒也開出了五顏六色的花瓣，此時的春天是一個萬紫千紅的春天。我也不禁欣賞這個季節·····

　　春姑娘把春雨灑落在地，并用它那魔力般的手編了一條無邊無際的綠毯，整個大地充滿嫩綠。春雨綿綿，“沙沙沙”的`聲音仿佛是春姑娘彈琴的聲音，又仿佛是蠶吃蠶葉的聲音，又好像是小水滴滴在樹葉上的聲音，更像小朋友們瘋打的聲音，反正都是春姑娘給我們帶來的美妙聲音嘍！水珠落在樹葉上，從遠處看，還真像一個明明朗朗的珍珠呢！俗話說：“一天之計在于晨，一年之計在于春”于是這一天打開門窗，煙霧彌漫，如煙似霧般籠罩這一切。麻雀和燕子為了享受這一切，盡管看不到，也任然飛來飛去，享受春姑娘給他們的無限樂趣。其實我們也要像燕子一樣盡管迷失方向，也要向前，因為“堅持就是勝利嘛！”

　　春天有時是溫暖的，有時是寒冷的，早晨刮得風是冷風，冷風如一個調皮的小孩，這里跑跑，那里跑跑，一會像兇猛的老虎，刮得人心驚膽戰，有時卻像溫柔的小兔子，平平淡淡這個寒風玩性可真足啊！

　　暖風又像一個溫柔的媽媽正撫摸著她孩子的小臉蛋，親親的拍著她的肩，讓自己的孩子安心入睡，我想當時的這個小孩一定很幸福吧！

　　春天其實是一個美好的季節，只要你細細觀察，就一定能找到其中的秘密。

春六年級作文2

　　我是一團柳絮，乘著春風，來到了充滿春天活力的校園。

　　看，柳樹上已抽出了嫩綠的枝條，一些柳絮們正整裝待發；還有一些已隨著春風向四處飄去，我就是其中的一個。

　　瞧，校園里的花壇中，迎春花伸出了腦袋，正吮吸著春天的氣息，散發出撲鼻的芳香。

　　小草弟弟使勁地從地上鉆了出來，舒展著腰肢，似乎在看著這新奇的世界。

　　聽，鳥兒們出來了，在枝頭上，唱著歡快的“春天之歌”。

　　操場上更是熱火朝天，同學們活動著，每個人的身上都散發著青春的活力，散發著春天的氣息。

　　那些男孩們，正在打籃球，打得十分激烈，他們的臉上洋溢著春光，泛起一絲絲微笑。

　　在他們旁邊，一群女生正談論著：“春天這樣美好，我們應該干點什么呢？”

　　呼——一陣風吹過，我被送到老師辦公室的陽臺上。我看見老師們正在批改著成堆的作業。春光，灑在他們的臉上；春光，映照著因勞累過度而長出的白發。正如李白在《將進酒》中所說的，“朝如青絲暮成雪”啊！老師，您們辛苦了！

　　想到這，看到這，我真想過去幫幫忙。可惜，我只是一團在春風中漂泊的柳絮，只是偶爾來到這里。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，來到了校園，來到了人們的`心中，驅散了冬天的寒意，送來了春天的溫暖；緊接著，還會送來夏天的信息。

　　呼——又是一陣風，我被吹走了，飄啊，飄啊……我又要去何處？去何處尋找迷人春天的氣息呢？

　　在這里，就在這里！校園里處處充滿了春天的氣息，還用到別處去找嗎？

春六年級作文3

　　盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

　　我來到孫文公園，放眼望去，只見遠方的草地上，綠茵茵的一片，小草在別人不知道的時候，偷偷探出頭來；光禿禿的樹，早已長出綠芽，像剛出生的孩子努力地伸出頭，想看一下外面的大世界；花兒在春天的感召下，盛開了，他們爭奇斗艷，想比一下誰開的最美；河面上浮動著還沒有融化的冰塊，隨著河水，緩緩地飄向遠方；柳枝瘋狂地長了出來，在微風中搖晃，在小草的襯托下，顯得格外碧綠。一陣微風吹來，花兒翩翩起舞，那優美的舞姿，吸引來一群群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，和小草花兒一起，跳著交誼舞；蜜蜂見到美麗的花兒，瘋狂地采蜜，為人們釀蜜，難怪古代的人說：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”了

　　走進孫文公園的院落里，突然眼前一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密麻麻淡紅的花，這繁花開滿樹枝，不留一點空隙，在陽光下就像幾座噴花的飛泉……

　　春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫。它把一冬天蘊含的精神、力量都盡情的釋放出來了。

　　我繼續向前走，不知不覺的走到了杜鵑園，那杜鵑花開得可真美啊！有紅的，黃的.，紫的，白的，各種各樣的，孫文公園的杜鵑園總是最多人的，許多人在那拍照，留下了美麗的留念。蝴蝶不時的停下，在花中吸密。在人照相時，輕輕的落在人們的肩上，好像在說：“我才是杜鵑園的主人，照相也不叫上我，下次不準你拍照了！”杜鵑花中也不時雜著一些野花小草，就是在這些不起眼的野花的襯托下，杜鵑花才顯得更美麗。快樂的時光總是過得很快，不久，我便要回家了……

　　朋友，春天在哪里？記住，當你春游的時候，“只揀花兒多處行”就不怕找不到春天。

春六年級作文4

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”春天如歌，春天似曲。春天就是最美的季節。春天就是花紅柳綠的季節。清晨，淡淡的晨霧籠罩著山野。太陽冉冉升起時，周圍的霧氣也漸漸散退，露出了山野清爽的面龐。微風吹拂，楊柳輕輕地搖擺她婀娜的身子，一陣陣清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身體，插上她那人見人愛的粉色桃花，搖晃了幾下似乎在說：“瞧，我多漂亮、多大方！”那些小花小草彎下了腰：“就是呀！真好看！”可愛的迎春花穿上了金黃色的裙子跳起了“草裙舞”。

　　引得好多蝴蝶在她周圍也翩翩起舞……春天就是生機勃勃的季節。春天到了，冬眠的動物也醒了，動物新村又熱鬧起來了。青蛙媽媽正帶著小蝌蚪們游泳哩！動物小學的同學們也跟著老師去春游了！多么快樂喲！鴨媽媽也帶著小鴨子們在池塘里找食物呢！……春天就是風箏放飛的`季節。春風姑娘笑瞇瞇地望著那些放風箏的孩子們，他們拉著風箏跑來跑去，可風箏飛不起來。孩子們的臉上隱約有些失望。風姑娘趕緊吹起了口哨。不一會兒，風姑娘身邊多了漂亮而新穎的風箏——它們都在向她招手呢！地面上，孩子們又蹦又跳的，拍著手叫好，顯然很開心。風姑娘也會心地笑了……春天如歌，春天似曲！春天就是一支美麗、歡快的歌，就是春姑娘帶給我們的最好的禮物！

春六年級作文5

　　春天是萬物復蘇的季節，讓我們跟上春天的步伐，帶上歡快的心情去覓春吧！

　　談到春，我首先想到的花應是——迎春花了！

　　小區里的柳樹開出了柳絮，槐樹也開出了槐花，還有幾顆桃樹也開出了艷麗的粉面桃花。

　　風，柔柔的吹；枝頭，悠悠的閃；明媚的春陽，灑在身上，暖在心里。

　　春天夾在寒冷的冬天與炎熱的夏天中，因此春天的天氣就不算太好了，也因此，我不太喜歡春天。但在春天，有溫柔的暖風拂在臉際，有姹紫嫣紅的花朵競相開放，還有一簇簇醉人的嫩綠在不停的閃爍。盡管現在仍有些春寒料峭，然而整個世界卻躁動歡騰起來了。

　　走在小路旁，發現了許多綠的東西。例如：有萬年青的嫩芽，有小花壇中的花的小嫩芽，還有一些不知名的花草也長出了綠葉。

　　有時，我對自己發問：“有沒有一個永恒的春天？”但許多事物都告訴我：“沒有！

　　”是啊！

　　沒有永恒的春天，但卻有一顆永遠像春天一樣的朝氣蓬勃的心。盡管春姑娘的腳步匆匆，盡管它將希望撒向人間，卻誰也留不住它，但年輕的.心卻會永遠常駐在心里。

　　走在小路上，欣賞著春天的盎然生機。那一叢叢的綠色在跳動，心情也越來越好！

　　在春天，它孕育了無數的希望，它將希望的種子播種在人間。

　　春天是美好的，但美好的事物總遭人們的嫉妒！

　　地球在年復一年的轉著，春天也在一次次的來臨，這算不算一次永恒呢？盡管它不是永遠的存在，但卻也令人感覺到那永恒的經典。春天在每一年都會出現，而每一天都會有新的起點，或許每一天的起點都不同，但只要有春天那樣的生機，何愁自己不會到達終點。

　　在春天我有了一個希望，我相信，那枚希望的種子，會茁壯成長，最終長成一棵參天大樹，一棵永遠年輕的參天大樹 ……

春六年級作文6

　　春，是萬物復蘇的時節。

　　看，冬爺爺不情愿地把季節的寶座讓給了春姑娘。雪退了，冰化了，匯成一條條歡快的小河，柳樹發芽了，小草從土壤里鉆出了好奇的腦袋，想看看春天真的有想像中的那么美嗎？動物們也從冬眠中醒來，欣賞春天的姿色。啊，好美的一幅春天畫卷!

　　聽，黃鶯.杜鵑都飛上枝頭，像歌唱家似的唱起所謂春天的贊歌。小河里魚兒歡快地拍打著水面，為他們伴奏，青蛙倒像是一位搖滾歌手，你聽他那渾厚的`嗓門，專業著呢!好美的一首春天的贊歌啊！

　　聞，春草那泥土的香味撲鼻而來，花兒的香味也接踵而至，它們不是那種香水的味道，而是最樸實的，最清香的，最淡雅的，這種香味會使你陶醉其中，甚至把所有的煩惱都忘掉。呼吸這里的空氣，會讓你感覺像是走進了世外桃源，香格里拉，未到此地，卻已心馳神往！

　　也許是上帝太偏重了春天，讓她有了那樣美麗的外表。自古至今有多少的詩人.作家.歌唱家……贊美過春天。春，如果四季是森林，我愿把春天比作一棵枝繁葉茂的參天大樹；如果四季是一朵花，我愿把春天比作那嬌艷的花瓣；如果四季是連綿不斷的喜馬拉雅山，我愿把春天比作是最高最險的珠穆拉瑪峰；如果四季是一塊中國的版圖，我愿把春天比作是最美的蘇杭……

　　春，你是那樣的與眾不同，那樣的散發生機，那樣的嬌艷多姿！

春六年級作文7

　　春姑娘邁著輕盈的步子，伴著如紗的細雨，悄悄的來了，給大地母親披上了一件新的外衣。

　　小草在春姑娘的吹拂下，伸著個懶腰，挺起了被風雪覆蓋了一冬的身子，在春雨的澆灌下，吸足了水分，換上一件綠油油的外衣，打扮好來迎接春天的到來。

　　春天，是鳥語花香的季節。蜜蜂 、蝴蝶飛一般的聚攏來，特別是活潑機靈的小燕子，從遙遠的南方急匆匆的趕到北方，為春天賀彩。還有各色鮮艷的花兒都為春天賀彩：迎春花 、油菜花 、桃花 、梨花 、蘋果花 ……沒有一個不歡迎春姑娘的，特別是迎春花和油菜花：“迎春花急急忙忙地就來了，就是要告訴我們：‘萬紫千紅的.春天離我們不遠了。 ’”油菜花早早的就穿上黃色的衣服迎接春天，他歡迎春天的方式可就不一樣了，他就像《滿城盡代黃金甲》中的菊花一樣，搖擺著柔軟的身子來歡迎春天。還有那粉色的桃花妹妹，眼睛都小成月牙眼了，還在那里不停的傻笑，難道是被風雪壓了一冬，壓傻了？

　　春天，還是一個萬木競秀的季節。嬌氣的柳姑娘在春天的吹拂下，擺動著他那長長的帶者“發卡”的“頭發 ”。左一下，右一下，像一個正在指揮的音樂家，這使“柳姑娘”更加阿娜多姿，萬般迷人。還有那挺立著粗壯身子的楊樹，他換上了新的綠衣服，他穿的綠衣服，綠得發光，綠得鮮亮。一陣微風吹來，吹動著鮮亮的綠葉，就像湖里的波紋在起伏，慢慢的，慢慢的，平靜了下來 ……

　　春天，更是一個耕耘種地的季節。在田地里，勤勞的農民愈來愈多了，都在田地里澆水、施肥、噴農藥。讓休息了一冬的農民開始忙活起來，不讓農民有閑余的時間玩了。你看，春姑娘是多么有辦法呀！

　　春天的景色是多么美啊，是多么絢麗啊！我愛你，美麗的春天！

春六年級作文8

　　春回大地，萬物復蘇。

　　冬天悄悄地去了，我們迎來了一個迎花開放的季節，花兒們向我們招手，小草冒出他那機靈的腦袋，楊柳在空中翩翩起舞，河水也開始消凍了，那“嘩嘩”的流水聲，優美的節奏為大自然增添了幾份光輝。天上的風箏隱隱約約的出現了，鳥兒嘰嘰喳喳的在空中歌唱，它是空中的歌唱家，因為它，天空變的更加美麗，使我們抬頭張望天空時，多了幾份生輝。

　　“陽春布德澤，萬物生光輝。”這句話來自漢樂府古辭《長歌行》，這句詩句讓我們體現出了春天的朝氣，大家上的找找熠熠生輝。

　　春天到，大地生機勃勃，鳥語花香，柳綠花紅。

　　春雨，如縷縷銀絲，天空下起蒙蒙細雨，這場雨使我心情舒暢了很多，煩惱已經拋到九霄云外，雨是唯一能夠吸取我們煩惱的`“工具”，我渴望自己成為一滴春雨，在空中傾訴自己的一切苦惱，窗外的雨滴“噠噠”的響起，我伴隨著動聽的旋律，進入可溫暖的夢鄉。

　　春天是一年四季之首，萬物生長的季節，植物不斷的發芽，每天徘徊在植物身邊，她們的氣息每時每刻在我的身邊蕩漾，我與他們已經融為一體了，我對他們懷著一種無法割舍的“親情”。

　　每一分每一秒，春總會給我們帶來愉快的心情，我們渴望春天回蕩在我們的腦海，停留在我們的身邊，做我們形影不離的好朋友……

春六年級作文9

　　西湖對一個杭州人來說不是算陌生的，我這個小杭州人就因為太熟悉西湖了，從未仔仔細細地品味過西湖。

　　周五春游，到了蘇堤旁，一時深感西湖之美。

　　先到了蘇東坡紀紀念館，房子是翹角飛檐，紅瓦白墻，古樸得很，一旁就是美麗的西湖了。

　　那天是陰天，天灰蒙蒙的，遠處縷縷浮云自由地聚攏，飄飄散去，再聚攏……在這灰色的天氣之下，不但沒讓西子失色，反給它添了幾分嫵媚。湖邊，紅的是桃花，綠的是柳樹，她們平時或艷麗或柔弱，但到了文靜的西湖邊上，就黯然了。湖水并不是很綠，似乎有點兒發暗，給人一種奇特的神秘感，遠處有山，層層疊疊的.山像一個有力的男人保護著這柔美的西子。

　　再往前，出了紀念館，沿湖岸一路往南，便是花港觀魚了，公園一面靠湖，我們班的休息點不在那兒，園內的小溪邊，頭頂一棵柳樹，亭亭如蓋，垂下的枝條一直伸到水里，隨風在水面上寫出粼粼的細波。這里的水到是綠得很，在晶瑩的水中，還有一些或金紅或青黑的靈活可愛的小生靈，它們是美麗的小金魚，在這里它們日復一日地無憂無慮地生活著。一旁還有迎春花開得真熱鬧，黃色的小花點綴著綠色的藤條，分別美麗。在公園里閑逛，遠離嘈雜的人聲，走上一條孤僻的小徑，與幾個摯友一同漫無目的地前行，突然，我停住了，我被路邊風景深深吸引了，長亭外，一棵櫻花樹隨微風搖曳著，花瓣如雨般飄零，滿地是粉紅色的花瓣，還尚留余香，身處花海之下，頭頂的天空也似被櫻花遮去了，腳下是片片櫻花，自己完成浸入花中了。穿過綠蔭，遠處的西湖還是那么美麗，那么令人憐惜……

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜！”這種唯美的意境，只有在用平和的心品味西湖的時候才能領悟得到的。

春六年級作文10

　　我們每個人心中都有春天的記憶，有的人記憶中的春天是綠色的；有的人記憶中的春天是充滿生機的；而我記憶中的春天是五彩繽紛的。現在讓我們一起去看看春天的美麗景色吧！

　　我來到附近的山坡上，在山坡的草地上，一棵棵大樹聳立在泥土中。柳樹已經抽出了新芽，每一片葉子就如同一塊晶瑩剔透的翡翠，遠望去，好像以為淑女，又好像一條條串著翡翠的鏈條，在大樹間還有一群小鳥兒，他們身上的羽毛有的是綠色的，有的是紅色的。他們的鳴叫就好像是在參加歌會比賽。它們在看見我的時候，都有不同的表現，有的對我的到來毫無感到害怕，還在唱自己的歌兒；有的則是羞答答的躲在樹葉里；還有的沖我大叫，好像在說：“哪里來的龐然大物，敢來這里搗亂？”

　　土地上的小草似乎是接到了春天的命令，紛紛鉆出地面，一片片綠油油的.，就像是給大地鋪上了一層毛毯。喜愛小草的附近還有花朵，他們有的是紅色的，成片看去，猶如一片火海，在這片花兒匯集的“火海”中，還有幾多小蘭花，就像是火海中的火苗；在草地上，還不時回看見幾多小黃花，它們一叢叢的，猶如綠色海洋中聳立著的一座座金山。

　　草地旁有一條小溪，嘩嘩的響聲就像是有人在拉小提琴；叮咚叮咚的響聲像是有人在打鼓。溪中還不時有小魚蹦出水中，我想：“溪中一定有一座魚兒的村莊，不然它們為什么這么快活呢。”

　　這就是我心中的春天，你心中的春天是什么樣的呢？

春六年級作文11

　　一夜之后，雪停了。春姑娘悄無聲息地來了。從窗臺望去，就像袁枚所說春風如貴客，一到便繁華啊！

　　燕子飛時，綠水人家繞。在奶奶家，在屋前小院抬頭望，許多燕兒在湛藍的天空飛舞，清澈的水流圍繞著小屋，場景頗為和諧。

　　細雨下了一上午，下午我出去散步之時，看見山上又開了不少嬌艷多姿的鮮花，風兒吹動著，給山路做了一些美麗的點綴，使枯燥無味的山充滿了生機。我不禁脫口而出，朗誦道：春路雨添花，花動一山春色。還有什么地方比得上這時的山呢？

　　河邊，幾片碧苔襯托著河里清凌凌的水；在樹枝的掩映之下的黃鸝偶爾用動聽的嗓音歌唱兩聲；河邊種了一排柳樹，隨處可見到飄飄悠悠的柳絮隨風舞動。這讓我不禁想起了晏殊的一首詞：池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。

　　我站在柳蔭下，對著身旁的媽媽說：您瞧，太陽穿過柳蔭的幽靜，清幽的光輝灑滿了我的'衣裳！是，這正如‘幽映美白日，清輝照衣裳’。春天就這樣啊！當時年幼的我不懂事，似懂非懂地點點頭，直到現在，我才能細細品讀這些詩，了解它們的真正意義。

　　慢慢的，我對詩詞產生了濃厚的興趣，愛上了詩詞，因為在詩詞中，我找到了生機盎然的春天，也找到了無窮無盡的樂趣！

　　春天，我要在詩詞中繼續尋找你

春六年級作文12

　　啊！使人心醉的三月春光；太陽普照大地，小鳥在藍天上鳴唱，嫩緑的小草在春風吹拂下微微點頭，路邊的小楊樹也長出了一片片“小手掌”。湖邊，柳樹那長長的“綠辮子”隨風舞動，輕輕擦過清澈的水面，拂拭著旁邊的綠草、黃花。水中的小魚好奇地觀望著搖曳的'柳條。

　　春天的西湖是恬靜美麗的，也是朦朧的。春天是生命的季節，花草樹木抽枝發芽，有一種潛在的生命活力，安安負于四周的空氣里，在躁動不安中等待爆發，卻毫不影響周圍一片恬靜，真覺得有點像白居易的詞《花非花》中的那一種氛圍：“花非花，霧非霧，夜半霧，夜半來，天明去。來如春夢不多時，去似朝云無覓處。”朦朧的近身是神秘。雖然四周人聲鼎沸，卻毫不影響那一份靜態的韻致。

　　在孤上寺的北面，賈亭西面的地方，湖水才同堤平，即春水初漲。白云重重疊疊，同湖上的波瀾連成一片；看上去浮云很低。湖邊，鳥兒爭著做巢。各式各樣的花讓人目不暇接，新長出來的小草也只能遮住馬蹄。最喜歡湖東走的不夠，在白堤，橋邊，柳樹最頂端的老枝還掛著幾片經冬的殘葉，下面的枝條已迫不及待地鉆出了新芽，長出了毛絨絨的柳絮。

　　湖水是凝重的綠色。“風乍起，吹皺一池江水”，就只憑空想象是一幅多么美麗的畫面了。不遠處的殘荷也在風里輕輕搖動，水中枯黃的倒影碎成了一點一點。

　　一只低飛的風箏驚動了在木樁上休息的一只鳥，一陣撲哧生后，一個白色的影子飛向對岸，消失在天際，只讓人留下一個對它美麗身影的回憶，也有早春西湖的靜景添上了一筆動態的美。

春六年級作文13

　　3月27日，我隨鄭州日報校園記者團在報社老師的帶領下，到人民公園采風，一進東大門，“人民公園”四個蒼勁有力的大字深深的吸引了我。公園里，山青柳綠、百花競放、游人如織、人聲鼎沸……。身處之中，被春之美，景之美、人之美所熏染、陶醉。

　　春之美。這里的柳，顏色特別的翠，個個枝條垂直向下，遠觀像綠色的屏風點綴在萬樹之中，讓人贊嘆。這里的水，特別的清。清澈透明的河水環繞的公園之中，魚群穿梭、鵝鴨戲水、小舟蕩漾。這里的.花特別的艷，櫻花、桃花、迎春花……，數不勝數，爭奇斗艷。紅的、粉的、黃的、白的，嬌艷欲滴、五彩繽紛。無數游人在旁合影、觀賞，有一名小女孩，像是被花香所吸引，拿起一花枝，輕輕嗅聞，樣子可愛極了。

　　景之美。這里的假山，瘦骨嶙峋；這里的噴泉，時像電閃雷鳴，時像小橋流水；這里的橋、這里的涼亭，都具有特色，各具千秋，總之，處處透著靈氣，美不勝收。

　　人之美。公園里，可以用人山人海來形容。老人們有的在下棋，有的在打太極，有的在跳舞，也有的在歌唱。無論在做什么，都精神抖擻，神采飛揚；年輕人有的在拍照，有的在蹦極，有的在劃船，人人都充滿激情；最可愛的是小朋友們，他們有的吹著五彩的氣泡玩耍，有的開著碰碰車大笑，更有的偎依在媽媽懷里撒嬌。

　　采風很快就結束了，但人民公園的這次春之旅，將永遠的銘記在我心中。

春六年級作文14

　　“滴答，滴答……”一場綿綿細雨緩緩落下，拂過光溜溜的樹梢；濕潤微微干燥的泥土；滋養著弱小的花苞……春，悄悄地來了。

　　經過了雨水的洗禮，柔弱的迎春花花苞仿佛得到了春的鼓勵，小心翼翼地展開了那薄弱的嫩黃花瓣：一瓣，兩瓣，三瓣……

　　終于，這迎春花將自己的美麗全全綻放。在一片片花骨朵中，它傲然的身影顯得格外高貴、美麗。它就是春的使者。春風輕輕拂過迎春花，那飽含雨水的花瓣微微顫了顫。如此美景，使我不禁吟道：“曉看紅濕處，花重錦官城。”

　　可這迎春花再怎么美麗、高貴，到了盛夏、寒冬，總會有凋零的一天。既然總會凋落，那為何不早些做好準備，在春天的來臨之際早早綻放，做春的使者呢？

　　朱自清曾在《匆匆》中疑惑道：“我留這些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我們赤裸裸的來到這世界，轉眼間又將赤裸裸地回去罷？”

　　是呀，我從不曾在世上留下過什么我在此生活過的痕跡。你想一生就如此平平嗎？不，我不想。既然如此，我們為何不在著舒適而充滿希望的春天開始奮斗，做一些有意義的.事呢？

　　春天就好似是人一生中的青少年時期。若是在此抓緊時間“播種”，多學習，多運動，多扶扶老人，多幫幫鄰居，那你助人的精神將成為永恒，另外你也將受到豐盛的“果實”了。

　　日子去的匆匆，好似清風微微一拂，就帶走了春，帶來了夏。就好似前不久我還是一個哇哇大哭的小嬰兒，轉眼間就成為了一個彬彬有禮的少年郎；好似我前不久才剛上一年級，轉眼間就成為即將面臨離別的六年級了……時間如此匆匆，它甚至無情到連一個背影都不愿給你。

　　這不更顯出“一年之計在于春”的重要性嗎？

春六年級作文15

　　春天來了，柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

　　春天來了，萬物就像剛出生的嬰兒一樣有著堅強的生命了，帶著稚嫩的臉蛋迎接春雨的洗禮，帶著笑聲迎接春風的飄揚，春天的到來，給你小草從土地鉆出來的機會，嫩嫩的，綠綠的。美極了。讓人看見了忍不住上去摸幾下，那小小綠綠的嫩芽，讓人們心情隨之而變好。

　　”沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。“這是一位宋代詩人寫的一句名詩，是的，春風像母親的手慢慢的'撫摸的你，春風就像五味陳釀一樣，春天有泥土的氣息，有青草的味道，有小鳥在樹上唱歌，唱出婉轉優美的聲音，給人們帶來安靜的氣息。

　　每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。讓人們的耳邊隨時都會響起蜜蜂們的聲音，讓人們的不、鼻子里隨時都有花香，讓人們的心情隨之愉快。就像一顆糖果一樣。含在嘴里都能嘗到甜甜的味道，春天就像糖果一樣給人們帶來甜甜的每一天。

　　春天就像小姑娘一樣，笑著，走著，帶著甜美的氣息。

　　春天就像柳樹一樣，搖擺的自己那嫩綠的樹葉。

　　春天就像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的……

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