學習雷鋒的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的學習雷鋒的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習雷鋒的作文 篇1
今天是學雷鋒日，我們大家都很開心、因為我們要拿好各自的工具，排好隊，出發清潔城市“牛皮蘚”了!
大家四處尋找這即可惡、又可恨的街頭小廣告，一旦看到就絕不放過。拿起自己各式各樣的工具，向小廣告出發!
我們發現了一個“罪犯”，他犯了“破壞環境罪”，我們一地要嚴懲不貸。我們用了第一刑：洪水沖刷我們先用水壺沖刷，之后再用第二刑：鏟子上陣——我用鏟子用勁鏟著這個“罪犯”，終于讓他可以不再作惡。
靜寂的小巷熱鬧起來：鏟子與墻壁碰撞發出的聲音，如同一個樂隊，這支樂隊的音樂十分獨特，一般人啊，現在它們再開一場獨家演唱會，在場可以聽到的人們可就要大飽耳福了喲!
不一會兒，這些“牛皮蘚”就被我們偉大的'、妙手回春的、醫術高明的醫生給“治”了。同學們看在眼里喜在心里。
雖然大家的頭上都冒出來豆粒般大小的汗珠，摸一下頭上的汗，在看一下干凈如新的墻壁，就覺得自己一點也不累。心里呀，比中了百萬大獎都要開心、激動。
這次，我們親身體驗了幫助別人的滋味。雖然是辛苦的，但只要一想起人們從今往后可以在干凈舒適的環境下生活，我們就特別開心。我們應該經常發揚“學雷鋒，做好事”的精神。幫助別人，快樂自己。
學習雷鋒的作文 篇2
春暖花開的時節，望遠方群山，猶如云霧繚繞，似乎不舍得離開冬天;近處，枝頭花兒開始冒芽，那嫩嫩的芽雖弱小，卻有春天陽光的呵護。大地上，已全沒有冬天的風寒，到處是生機勃勃、煥然一新。在校園的上空，《學習雷鋒好榜樣》的歌聲，久久回蕩在云霄。
雷鋒，這個耳熟能詳的名字，這個人民的好榜樣，雖然已經離開了多年，但是在我們美麗的校園中，卻有千千萬萬個雷鋒在成長。
一個個新世紀的活雷鋒，他們的笑臉是太陽光底下開得最燦爛的向日葵，令人刻骨銘心;而他們的精神，就如一縷永不干的清泉，奏響了新世紀的主旋律。
記得為了大家能夠共同愛護環境，攜手走向美好的明天。我們班同學自愿組織“假日小隊”，采取走進社區的形式，共同提高了穿社會人民的環保意識。瞧!我們班長一手拿著抹布，聚精會神地擦著社區里的.運動器材，那專注的目光，如有一股神奇的力量，慢慢注入到那些器材身上，不一會兒。臟亂的運動器材被我們擦的一塵不染。汗流滿面的同學們都不由自主地笑了。
雷鋒像一座豐碑，激勵著新一代兒童茁壯成長。每一個動人的小雷鋒故事在我們校園的每一個角落進場發生。每當校園奏起《接過雷鋒的槍》的歌聲時，同學們感到十分的親切和動聽，控制不住自己內心的激動小聲地唱：“我們是個新世紀的活雷鋒……”
學習雷鋒的作文 篇3
今天，我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節約”的段落，更使我念念不忘。
他身上穿的衣服，沒有一件是不打補丁的；他穿的褲子上，也上了補丁；襪子補得已經變了形；卻舍不得丟；他用破木板釘成了一個小木箱，有什么東西他都放在里邊，他管這叫“聚寶箱”，比如，要是擦車布實在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”里取出破手套，洗干凈了做擦車布；如果他的汽車零件壞了，他就從“聚寶箱”里找出零件，能代用的`就代用；團里發津貼費，他總是留下一角交團費，兩角買肥皂；剩下的錢全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆，用了許多年，上邊的瓷掉了許多，也舍不得換新，這種精神多么值得我們學校呀！而我呢？我卻是另一個截然相反的態度：筆芯沒有用完就扔，隨手丟棄一些其實還可以利用的材料，一點都不懂得節約，比起雷鋒來，那真是“一個天上，一個地上”了，看了這本書后，我才發現我們平日里丟掉的東西都可以再利用。
讀完這本書，我一定向雷鋒學習。不要的廢品拿去賣錢，能利用的盡量去利用；零花錢不亂花等等等等。我相信我能做好。
為我加油吧！
學習雷鋒的作文 篇4
“向雷鋒叔叔學習”這句話不知伴隨著我們走過多少個春夏秋冬。如今，我們已成為風華正茂的少年，我們要更深入地領略這句話的含義。
世界五彩繽紛，但雷鋒這一質樸的白色卻長存人間。難道，雷鋒就僅僅是這一抹白光嗎？不是的。要知道七色光匯聚后依然是白光。我們的世界，正因為有雷鋒這一白光的折射，才能散發出七彩的光。
我們雖然沒能像雷鋒那樣偉大，但卻能做出一點一滴的小事從而匯聚成一件偉大的事。
我們要懂得感恩。我們要感謝父母的養育之恩；我們要感謝老師的教導之恩；我們要感謝朋友的相助之恩。感謝父母，并不需要巨大的財富；感謝老師，并不需要驚人的成就；感恩朋友，并不需要豐厚的禮物。我想，一個擁抱、一束鮮花，就足以傳遞溫情、表達愛意。
我們要珍惜時間。對于一個虛度光陰的人來說，一天只有十二個小時；對于一個珍惜時間的人來說，一天卻有四十八個小時。時間并不是奢侈的字眼。一天二十四個小時，可以做出許多有意義的`事。在時間上，真正體現出“事在人為”這一哲理。
我們要樂于助人。給饑渴的人一口水，給流汗的人一張紙，給傷心的人一個安慰，給迷茫的人一條明路……這些都是幫助他人的行為。
一年只有一個三月五日，但我們就只能在這一天好好表現嗎？當然不是，接下來還有“婦女節”、“父親節”、“母親節”，甚至是整一年，我們都可以好好表現自己，實現自己的價值。
學習雷鋒的作文 篇5
星期一的下午，老師把我們全班同學，帶到了階梯教室，觀看雷鋒的故事。
在階梯教室里，有好多一年級的小伙伴，我們一起觀看，看完了這部電影。老師讓我們交流感受。
我覺得通過電影我了解了雷鋒，看到了雷鋒的精神，我感到非常慚愧，以前，吃飯時，飯粒老是掉到碗外邊，爸爸媽媽對我說：“婕婕，不要浪費糧食。”我不耐煩的說了一句：“好了，好了，我知道了，糧食那么多，浪費一點又怎么樣！”當時哪里知道一次一點的積攢起來會有那么多；每當在外邊看到殘疾人的時候，自己老喜歡取笑他，根本沒有想過殘疾人自己心里的感受；在班里，老師不在場的時候，身為班干部看到同學們不守紀律，非但不制止，還和同學們一起湊熱鬧、不守紀律……雷鋒精神是中華民族的`傳統美德。
了解了雷鋒，我在心中暗暗下了一個決心，那就是：改掉以前的臭毛病，向雷鋒學習，學習他那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足艱苦奮斗的敬業精神，那種對同志、對權重像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂的精神，讓雷鋒精神發揚光大。
學習雷鋒的作文 篇6
“學習雷鋒,好榜樣，學習雷鋒的那一天作文。忠于革命,忠于黨……”我嘴里愉快地哼著這首歌。背著掃把、拖把，和媽媽一起走出了家門。這一對母女在干什么？哦！原來在學習雷鋒呀。我們剛剛走下去就看見一位老爺爺雙手提著菜，艱難的行走著。說時遲，那時快。我和媽媽爭先恐后的去扶老爺爺�？墒�，還是我贏了，我扶著老爺爺，對媽媽擠了擠眼睛，得意的笑了。媽媽看不過去便去提菜去了。一路上，我問“爺爺你是住在這里的嗎？我怎么沒見你呢？”老爺爺笑了說“哦！我是新搬來的。對了小朋友,你叫什么名字?”我想了想說“我叫小學生”媽媽哈哈的大笑“你怎么這么容易的`問題都回答不上了?”我說“我學雷鋒嗎!你想別人問雷鋒叫啥?雷鋒說他叫解放軍,那別人問我叫啥?我當然說我叫小學生啰�！眿寢尯屠蠣敔敹夹α苏f：“好，小學生.�！蔽矣中α�。我和媽媽把老爺爺送到了家就走了，拿著掃把開始打掃，在樓道上有臟紙、煙頭等等。我和媽媽一起先掃再拖，拖不干凈的地方就用刀片刮。在我和媽媽的打掃下，樓道上上下下干干凈凈，像新的一樣。完工了，我松了一口氣�；丶姨稍谏嘲l上臉紅紅的，呼呼地喘著氣。爸爸推開門，驚奇地問：“瑛婧，你怎么了�！蔽液蛬寢寣σ曇恍φf：“我們去學雷鋒了。”“哦！難怪樓道那么干凈�？磥恚壹遗畠洪L大了。”全家人你望著我，我望著你。然后，哈哈大笑起來。
學習雷鋒的作文 篇7
“雷鋒出差上千里，好事做了一火車”。這是雷鋒時代流傳的一句話。在二十一世紀，也有許多“活雷鋒”。
一天， 我放學坐公交車回家，上了一輛人很多的“122”路公交車。
“122”路公交車的人真多，密不透風的。連一只蒼蠅都別想進去擾亂秩序。
車上的座位都被占得滿滿的。扶手上，大大小小的手全都扶在上面，一處空地方也沒有了。
在“122”路公交車�？吭谙乱粋�站點時，一個白發蒼蒼的'老人顫抖著走了上來。他飽經風霜的臉上刻著深深的皺紋。每走一步，仿佛下一步就邁不出去了。
公交車上的座位都被年輕人坐去了，他們看見老人走過來，連看都不看一眼，低頭玩著手機。
我看見這沒有人性的一幕，仿佛整個人都掉入了冰窟，現在的人都是這樣嗎？突然，一個身影站了起來對老人說：“老大爺，您坐吧”。老人搖了搖頭，說：“還是你坐著吧，我習慣站著”。那個年輕男子笑了笑，又說：“老大爺，我馬上就要下車了”。那位老大爺聽了，這才坐下來。
我觀察，汽車一連過了四站，那位年輕男子還是沒的下車。爺爺問道：“小伙子，你不是要下車么，怎么……”那位輕年不好意思地撓撓頭，說：“老大爺，我這不就要下車了嗎”。說完，男子隨著人群一起下了車。
看到這一幕，心里似乎有一股暖流涌進，那位男子的影子深深刻在了我的腦海里。原來，這個世界上不光有心堅如鐵的人，還有這樣的“活雷鋒”。想到這里，我陷入了沉思之中。
學習雷鋒的作文 篇8
提起雷鋒，大家都會不由自主的想起他的光榮事跡，他的家庭生活，他的命運悲慘。曾經有人說：雷鋒就是一枚螺絲釘，是啊!他的事跡是無人不知，無人不曉的。
我與雷鋒雖然素不相識，但我挺佩服他的：一個出身在貧窮人家的放牛郎，有一天竟會變得這樣偉大，他自幼喪失父母，悲慘的命運，似乎讓他長大了許多，學會了承擔，在日本帝國主義的壓迫下，壓得他喘不過氣，讓他去參了軍，在部隊中過著愉快的日子，盡管他們隨時都有肯能喪失生命，因為他樂于助人;因為他擁有積極樂觀的心態;因為他有“傻勁”，這促使了他變得更加頑強。
我未曾見過他一面，可他的事跡卻在我的腦海中揮之不去，他不平凡，他精神可嘉，一位戰場上的英豪。
每當我唱著(義勇軍進行曲)時，都會有一種異常的感覺。我很慶幸自己是21世紀的.學生，如果設想自己出身在戰爭年代，會向雷鋒那樣嗎?當然，也不僅僅是雷鋒，還有邱少云，黃繼光，趙一曼，劉胡蘭等。這些人，都是中國人的驕傲，不惜拋頭顱，灑熱血，犧牲自己，他們當然也想看看當今的中國�？蓻]機會了，他們只有為了以后的中國不再受侵害，為中國打下一片屬于自己的天空!
終于，他們用自己的血肉之軀，筑起一片蔚藍的天空，指數與中國人自己。
我們告別了戰爭，擁有幸福的生活，我們何嘗不應該好好學習，去回報他們呢?
學習雷鋒的作文 篇9
“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”聽爸爸說，這首歌陪伴著奶奶、爺爺走過了火紅的青春年代，也陪伴著爸爸度過了那青春年華的少年時代，現在，我們也要學雷鋒叔叔那樣，助人為樂，雷鋒叔叔。
記得，爸爸說過一件關于雷鋒叔叔的事：一天中午，雷鋒叔叔出去辦事，中途突然下起了大雨，雷鋒叔叔也正好帶了傘，走在路上看見了一個有心臟病的老人，大概有七八十歲，雷鋒叔叔看見了，飛快的跑到了老人旁，說：“老人家，你打傘嗎？”老人搖了搖頭，雷鋒自己沒有打傘，而把傘遞給了老人，老人家微笑著說：“年輕人，你不打嗎？”“不打，您老人家打吧！”雷鋒堅定的說。雷鋒不但不打還把老人送到了家里。
你看那情景，我那時還小，只知道笑，但我聽了這個故事，是我第一哭，。雷鋒叔叔你的那種助人為樂的精神，使它在我全身散開，慢慢的散開。
雷鋒叔叔，你體現了中國的.大德大道，體現出了共產黨人道德修養的根本要求，體現出建設社會主義市場經濟，實現中華民族偉大復興的根本要求，我向雷鋒叔叔學習他那無私奉獻、助人為樂的精神，他真是真正的無名英雄，現在我們學，未來更要學。
雷鋒一個永遠年輕的名字。
學習雷鋒的作文 篇10
每當我看見有人在助人為樂時，都會想起那一位讓人們敬佩的少年英雄雷鋒。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”這是雷鋒生前說過的一句話，也是一句讓我銘刻在心的話。所以我也來爭當“雷鋒”了。
我要當同學中的好雷鋒。從現在起，我要從我身邊的一些小事做起。有些同學學習比較差，我要用我那綿薄之力來幫助他們；在同學有困難的時候，我會向他《她》們伸出援手，使他《她》們從困難中脫險而出；當別人要和我吵架時，我一聲不吭，不愿與他吵架，并且與他和好。
我不僅現在要當小雷鋒，我長大后也要當一名志愿者，讓雷鋒那奉獻生命的精神永流傳在人間。我要把自己所掙來的錢都捐獻給那些災區的孩子們，讓這些孩子們獲得更多的愛，更多的幸福；我還要去幫助那些沿街乞討、衣衫襤褸的'乞丐們，不會再讓他們睡在冰冷、堅硬的地板，而是睡在柔軟舒適的被窩里……
我一定要當一個人人稱贊的好“雷鋒”！并且我希望全社會的人都能向雷鋒學習，為國家作出貢獻，讓我們這個中國變得更加秀麗，更加偉大！
學習雷鋒的作文 篇11
今天可是雷鋒紀念日啊!這可是激動人心的日子啊!早在上午我就開始手癢癢了，盼星星，盼月亮般從早7:50一直盼到12:20，終于得到了機會。劉老師叫來了我們組同學，下令讓我們去做不留名的好事。我扔下手中沒吃的水果，穿上羽絨服就往外跑�，F在整個校園的人都在沸騰呀，已經有不少“綠林好漢”出手了。再不去，可就搶不著為人民服務的“肥差”加“美差”了。機緣巧合，我碰上了代沛能和張胤桐。于是我們三個體形略顯單薄的男孩子就走遍操場，搜尋衛生的死敵——垃圾。代沛能擔任雷達兼清潔工，主要負責搜索，偶爾也抄起掃帚走基層。
我是一號清潔工，操縱著廢棄拖把的骨骸，看到大塊的好深藏不露的“”，便義不容辭地拉開手柄，張開天羅地網擒住它們，再快速搞定。張胤桐是不折不扣的監獄長，看見我和代沛能捕獲的極端分子，便張開垃圾袋，看好每一個不老實的'。一番挪移之后，極難喂飽的垃圾袋也吃得心滿意足，肝滿腸肥，像是在對我們說：“Your Mission Accomplish!”。
弘揚雷鋒精神是一件必須要做的事。試想我們如果都在說“只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間”并照樣做的話，這個世界將變得多么美好啊!難道不是這樣嗎?耶!
如果人人都學習雷鋒，成為雷鋒，超過雷鋒，13億顆純潔美好的心靈還怕寫什么呢!
學習雷鋒的作文 篇12
雷鋒，這個閃爍著無限光輝的名字，好像一座豐碑，鐫刻在我們的心底。雷鋒叔叔是一名平凡而又偉大的中國人民解放軍戰士，是一名助人為樂，勤奮學習的普通士兵，是一名大公無私的共產黨員。
1962年因公殉職，年僅22歲。但他在短暫的一生中努力幫助他人，雷鋒叔叔曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去�！�
他是全心全意為人民服務的楷模，他是我們學習的好榜樣。他的精神一直鼓舞和激勵著我們。學習雷鋒，就要學習他的奉獻精神，熱心助人，樂于助人，見義勇為，善待他人，無私奉獻，還要學習他的'“釘子”精神，從點滴做起，從小事做起，干一行，愛一行……
雷鋒叔叔是值得我們學習的好榜樣。我們應該向雷鋒學習，要努力幫助他人，不做一個袖手旁觀的人。
記得有一次，我過馬路時，看見一個小女孩栽倒在馬路旁，當時，我又想去扶她，又不想去，因為我擔心是陷阱。但是我看到那個小女孩非常痛苦，心頭涌上責備自己的念頭，想想雷鋒叔叔，他幫助別人時時那么地不計較得失，那么地勇往直前。想到雷鋒叔叔，我身上立馬有了一股勁，我要像雷鋒叔叔學習，樂于助人。然后，我就趕快跑到那邊，扶起了她。她對我說了聲謝謝，我忽然心中非常開心，幫助了他人比什么都開心，以后，我一定會做許多好事，向雷鋒叔叔學習。
學習雷鋒的作文 篇13
我看過一個廣告，有兩個小男孩，上了公交車，看中了同一個位置。接著，他們就開始搶。這時，有一位年邁的老奶奶走上了車，他們兩個小男孩瞧見了，異口同聲地說：“奶奶！到這兒來！”那位老奶奶坐了下來，從自己的包里拿出好麗友派，兩個人吃著好麗友派，笑得可歡了呢！
是�。∵@就是雷鋒。生活中，雷鋒精神處處可見，撿起腳邊的一張紙，輕輕地扔進垃圾桶里�？吹揭晃徽^馬路的老人，慢慢地扶著老人走過。
做一個小雷鋒，只需要多做一個動作，多走幾步路，多說一句話的事，為什么還有這么多人卻不愿意做一個小雷鋒。
不是只有人才有雷鋒精神的`，在大自然中，擁有雷鋒精神的可不少，古老的橋梁，它把多少人馬渡過對岸，平日里任人中踐踏，可它卻從沒有半句怨言。森林里的樹木，它把對人類有害的二氧化碳吸入了自己的身體里，把人類需要的氧氣呼出來，它是多么好的一個空氣清潔工��！可是人們還是無肆地去傷害它。
雷鋒精神是那么的樸素，又是那么的偉大。雷鋒精神總是體現在一件不起眼的小事上�？删褪抢卒h精神，讓千千萬萬個孤兒找到了家，也就是雷鋒精神，讓我們整個世界洋溢著愛。
學習雷鋒的作文 篇14
今天是三月五日，我們又迎來了學雷鋒日。我和好朋友俞學軒一起去百大三聯參加由“好記星”組織的聊城晚報小記者調查問卷活動。
迎著和煦的春風，我們乘坐六路公交車來到百大三聯。晚報的輔導員先是對我們小記者進行培訓，然后高興地對我們說：“小朋友，如果誰調查完十份問卷就可以領到精美的禮品�！薄耙�!”我們高興地歡呼起來，紛紛拿著調查問卷走向過往的行人。
我剛走到人行道上，就看見一位叔叔騎著電動車過來了。我連忙走向前去，說：“叔叔，您好。我是聊城晚報的小記者，今天我們有一個調查雷鋒足跡的活動，請您填一下這張表，好嗎?”叔叔說：“沒問題。”說完，他接過調查表看了看認真地填了起來。大約五分鐘過去了，叔叔填完了，我接過調查表，說：“謝謝您的合作，叔叔再見�！�
一會兒功夫，我們順利地完成了調查任務，興高采烈地領了獎品，踏上了回家的路。當公交車行到聊城技校時，上來一位抱著孩子的`阿姨，可是車上已經坐滿了乘客。我趕緊站起來，說：“阿姨，請您坐我這兒�！卑⒁碳拥卣f：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f：“不客氣，學雷鋒做好事是我們每個人的責任�！边@時，我發現車上的乘客都向我投來了贊許的目光，我不好意思地向窗外看去。
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