有關(guān)感恩的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的有關(guān)感恩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)感恩的作文1
世上為他人獻(xiàn)出愛的人有許多，而學(xué)會感恩的人卻很少，紅樓夢中的“癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了？”足矣鑒證。
愛，是詩，是歌，是彩虹；恩，是字，是音符，是雨滴。恩重如山的父母給予了我們許許多多的愛，而我們有沒有感恩自己的父母呢？
我禁為之而慚愧，回想過去，我不僅沒有感恩我們的'父母，而是加大了他們的壓力。如今，父母漸漸地變老了，兒子如今還沒有感恩我的父母，真乃不孝之羞也。
愛我的他們，每天辛苦地工作，卻容我不停地?fù)]霍，一言不發(fā)的他們質(zhì)樸的臉，只知道欣慰地笑，那笑使不懂事的我感到驚異和不安。而今我才知道父母的情愫，父母望子成龍的那份純真、質(zhì)樸且負(fù)有深愛的微笑的含意。
感恩吧！為我們獻(xiàn)出愛的人們最應(yīng)該得到這一份份感恩之信，打開它，享受它……
有關(guān)感恩的作文2
今天，我們聽了由南通大學(xué)醫(yī)學(xué)系的一位研究生，為我們講述了她在青海支教的一年時間中發(fā)生的故事：有她自己沒有扔垃圾而被校長批評的事，有那邊的小孩都要自己刷碗的事……可在這種種事中，令我最印象深刻的還是那位小女孩的故事。
有一天，學(xué)校召開家長會，許多家長都來了，可就是沒有那個小女孩的親人。
于是“我”便問小女孩：“為什么你的`家長沒有來呢?”
“因為他們都在外地打工。”
“我”又問：“那你怎么吃飯呢?”
“我會自己找吃的，然后自己去做�！�
聽到這里，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出以前我嫌飯菜不好吃，而不吃的場景，嫌爺爺奶奶煩而和他們吵架的事，可與這個小女孩的事相比，我才發(fā)現(xiàn)原來爺爺奶奶，爸爸媽媽有多么愛我，而這世界上又有多少人像他們這樣愛我……想到這里，一顆顆豆大的淚珠順臉而下。
時光飛逝，我們已在父母的呵護(hù)下，從牙牙學(xué)語到走進(jìn)校門，從小學(xué)即將升入初中;而將來我們也會在父母的關(guān)懷下，從初中升入高中，從高中考入大學(xué)，到大學(xué)畢業(yè)走向社會……而這漫長的歲月里，無不浸泡著父母辛勤的汗水。父母就像參天大樹，我們就像那稚嫩的小樹，在父母的樹蔭下漸漸長大成人。父母對我們的恩情，我們永遠(yuǎn)也講不完……所以，我們要學(xué)會感恩，讓父母也感受到我們的愛。
有關(guān)感恩的作文3
老師是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。老師是太陽，照亮我們的心靈。
張老師是我的班主任，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，她都十分關(guān)心我們。記得三年級時，有一次，我發(fā)著燒仍然堅持上課，可是我非常難受。細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)我完全不在狀態(tài)，便問:“張涵雅，你怎么？”我沒說話。張老師到我跟前又問:“你怎么了？”我吞吞吐吐地說:“我不舒服�！睆埨蠋熒斐鍪置嗣业念~頭，又在她額頭上試了一下，嘴里說道:“有點熱，難受嗎？”我搖搖頭。張老師摸了摸我紅撲撲的`臉，看了看我說:“你帶藥了嗎？要不要喝水？如果不能堅持就告訴我�！蔽腋屑さ攸c點頭，說:“吃過了，能堅持。”下課后，老師給我倒了一杯水，又摸了摸我的額頭。就這樣，一上午，只要下課鈴一響，張老師瘦小的身影便會出現(xiàn)在我身邊，給我遞一杯水，摸摸我的額頭，關(guān)切地詢問著我情況。直到中午，我仍然發(fā)燒不退，張老師便給媽媽打了電話，讓媽媽帶我去醫(yī)院。張老師對我的關(guān)心，在我幼小的心田里播下了關(guān)心的種子。從此，我也學(xué)會了關(guān)心別人，幫助別人。
五年級時，我中午在學(xué)校吃小飯桌，張老師也在學(xué)校吃。每當(dāng)?shù)谒墓?jié)課打完下課鈴后，同學(xué)們?nèi)コ燥垥r，張老師都正在給同學(xué)們放學(xué)，等她來吃飯時，飯已經(jīng)都被拿得空空如也了，張老師就沒飯吃了。我看到這一幕，再去吃飯時就拿了兩盒飯，把一盒放到張老師的桌子上，再去拿兩個勺子，盛兩碗湯。張老師回來后笑著問:“這是哪個同學(xué)幫我拿的飯？”我看了一眼張老師，笑而不語，心想:這是我應(yīng)該做的，而且我是跟您學(xué)會的關(guān)心別人。
張老師，您就是給我們指路的燈塔，指引我們健康成長！我們愛您！
有關(guān)感恩的作文4
老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細(xì)無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
當(dāng)我懷著害怕的.心第一次跨進(jìn)校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
有關(guān)感恩的作文5
從我們出生到現(xiàn)在，父母都在無時無刻關(guān)心我們愛我，想買什么就買什么，需要什么就買什么，衣來伸手，飯來張口，根本不用擔(dān)心衣服不夠穿，東西吃不飽，但是我們吃飽了穿暖了，那父母吃是什么，穿是什么呢？
有些父母為了讓孩子過個好年，每天過開開心心，快快樂樂，就瞞著孩子去外地打工，有時候，為了省錢，春節(jié)也不回家了，把剩下來路費(fèi)錢攢起來寄給孩子買好吃，買好玩，買有關(guān)于有助于學(xué)習(xí)書，讓孩子更能健康成長在陽光般溫暖家庭里。有時候衣服破了，舍不得買，自己就一針一線縫好，接著穿，直到衣服穿不得為止才買一件似樣衣服。有時候父母為了把工作做得更好，加班加點，廢寢忘食。他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？難道他們傻了嗎？不，是為了讓我們生活過得更好。
我們應(yīng)該崇尚節(jié)約，了解父母苦心，從一點一滴做起，不讓父母操勞過度，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該成天玩電腦、看電視、泡游戲機(jī)。
啊！誰言寸草心，報得三春暉。學(xué)會感恩父母，從我做起！
有關(guān)感恩的作文6
老師你們是太陽底下最神圣的職業(yè)。你們像蠟燭一樣無私，照亮別人的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長，使我們變得堅強(qiáng)。
記得剛上四年級，我遇到了一位善良美麗的老師，她姓米。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番，渴望又害怕，我講得生動具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。
還記得又一次，寫字課我的字寫的不好，米老師看了我的習(xí)字冊不但沒有批評我，而且告訴我寫字不是一天兩天就能寫漂亮的。課后我認(rèn)真的寫字，沒過多久我的字寫漂亮了。寫字課，我把作業(yè)交給了您。您翻開我的作業(yè)本，興奮地對我說：“真棒!真漂亮，又進(jìn)步了。但別驕傲，得繼續(xù)努力哦！”老師還把我的作業(yè)粘在光榮榜上，并要求同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，那興奮的心情是旁人無法感受得到的。
我抬起頭心想過了兩年了米老師一定還那么善良美麗。遠(yuǎn)處黑暗的天空中，又一顆閃閃發(fā)光的星星。我想和米老師面對面的站著，昏暗的.燈光散在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的畫。這時老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了、努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”
我一直有句話想對您說：“感恩你，老師！”
有關(guān)感恩的作文7
感恩讓生活充滿陽光，親情讓世界彌漫花香。
——題記
“誰言寸草心，報得三春暉。”正如詩中描述的一樣，父母的恩情哺育了我們，讓我們成長，可我們自己能夠回報他們的卻是渺小而微不足道。有時候我們連這一些小小的回報都不能給予父母，身為子女的.我們又怎能接受父母給予我們的呢?
現(xiàn)在進(jìn)入了初中生活，面對來自學(xué)習(xí)的壓力，大多數(shù)人選擇了漠視親情：每天放學(xué)回家，面對父母端上來的精致菜肴，你無動于衷;面對父母的關(guān)心詢問，你置之不理;父母的叮囑在你眼中卻是啰嗦的體現(xiàn);你覺得父母的給予都是理所應(yīng)當(dāng)，不必回報……你只知道學(xué)習(xí)和考試讓你倍感壓力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲憊。
難道父母這些愛的體現(xiàn)都不能喚醒你的感恩之心嗎?要知道，父母也是同我們一樣需要關(guān)愛的呀!
時光易逝，來去匆匆，做父母的又有幾年光陰可以揮霍?樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。世上沒有后悔藥，如果我們不能從現(xiàn)在開始感恩父母，那么等到以后怕是已為時已晚。
其實感恩并不需要轟轟烈烈，也不用流芳百世，感恩是一種對親情的感動以及對父母真真切切的愛。有時候，一句話，足以體現(xiàn)關(guān)心之情;一個問候，可以表達(dá)體貼之意;一個擁抱……這些都是對感恩的詮釋!
有關(guān)感恩的作文8
光陰似箭，日月如梭。暑假過后，我就要上六年級了，再過一年，我就要畢業(yè)了。想到這里，我不免有些傷心；想到這里，老師和同學(xué)與我相處的畫面，一幅幅地浮現(xiàn)在我的腦海里；想到這里，我潸然淚下……
我要感謝母校，因為是母校給我們提供了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了一個好的'老師，給我們提供了幾個好的朋友……
有一次，我上學(xué)時生病了，班主任老師關(guān)心地問我：“怎么樣？”那時，我感到全身發(fā)軟，渾身沒了力氣，實在是太難受了！于是，班主任老師拿來了藥和水，讓我吃了。然后，她問：“好點沒有？”我點點頭，她放心了。
還有一次，一個和我非常要好的同學(xué)，而且從一年級到五年級只有三次沒上喜報的他——我在學(xué)習(xí)上的競爭對手——徐海濤，這次竟然又沒上喜報，他非常的傷心，我也非常地為他著急。
下課后，我聽說他哭了，連忙跑過去安慰安慰他，鼓勵鼓勵他。
我對他說：“‘不以一次失敗論英雄’，下次還有機(jī)會嘛！來，握個手！”說著，我伸出了手跟他的手緊緊地握在了一起。
啊！母校，是您培育了我，是您為我遮風(fēng)擋雨，是您讓我這棵小苗茁壯成長，我感謝您！從今往后，我一定要更加努力的學(xué)習(xí)，天天向上，爭取更好的成績，來回報母校！
有關(guān)感恩的作文9
從小到大，我的家人總是教我要學(xué)會感恩，怎樣去感恩？但是，我似乎只理解了外表的意思，而不是深刻的融入進(jìn)去了。那時，只知道，別人幫助你了，你就得幫助別人這種想法。
直至有一天，我終于明白了什么是感恩，該怎樣才能去感恩。那時，我正在看新聞，里面的一個畫面，使我深受感動。故事里寫道：當(dāng)時，小明的.父母生下小明后，被醫(yī)生鑒定為先天性心臟病，聽到這個消息，小明的媽媽立即暈倒在地，痛哭了起來，因為沒有過多的錢給小明治病，小明的父母經(jīng)過再三的考慮，終于決定扔掉小明。她們來到醫(yī)院的角落，把孩子放在了草坪，然后悲痛欲絕的離開了。
孩子就這樣被扔進(jìn)了草坪里，沒過一會兒，就哇哇大哭了起來。這時，路過一對夫婦，兩人聽見了孩子的啼哭聲，便根據(jù)聲音找到了孩子，兩夫婦看著這可憐的孩子，便決定收養(yǎng)了他。
光陰似箭，日月如梭。時光如流水般流逝，一去不復(fù)返。那個叫小明的孩子也漸漸長大。他考上了一所名牌大學(xué)，家人們都很高興。為了報答這么多年來養(yǎng)育他的父母，他一直對父母很尊敬，工作以后，買了房子，把父母接到身邊，一家人其樂融融，幸福極了！
看到這里，我懂得了什么是感恩，感恩就是曾經(jīng)幫助你的人，你要靠自己的努力去用一顆真誠的心去回報他們。那一刻，我真正懂得了該怎樣感恩父母，長大后，我一定要用我自己的努力和成就來報答他們，讓他們感受到幸福，溫暖！
有關(guān)感恩的作文10
在我們的成長過程中，有許多人值得我們感謝。有親人、老師、朋友……
但我這里要感謝的是一位不知名的醫(yī)生。
記得那一次，我發(fā)燒了，媽媽連忙把我送到醫(yī)院。過了一會兒，一位穿白大褂的`阿姨向我們走來，詢問我的病情。接著給我量體溫，然后親切地對媽媽說：“孩子發(fā)燒到38。5度，是打針還是掛水？”媽媽說掛水。阿姨便給我拿了藥，給我輸液，可是我的筋比較細(xì)，她怎么也找不到，我很著急，她額頭上也滲出了汗，但她還是溫柔地說：“小朋友，忍著點，過一會就好了！”大約過了幾分鐘，終于找到了筋，針戳進(jìn)了我的血管。阿姨看我坐著比較累，就向旁邊的醫(yī)生借了個枕頭給我，那個枕頭軟綿綿的，真舒服。
過了好一會，我終于掛完了，我走過去，對阿姨說：“阿姨，謝謝你！”阿姨說：“沒什么！”直到現(xiàn)在，我還是忘不了那位醫(yī)生阿姨，讓我感受到醫(yī)生對病人的關(guān)心和愛護(hù)。
有關(guān)感恩的作文11
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我唱起《感恩的心》這首歌，就會想起老師對我的教育之恩。
還清楚地記得，五年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園。老師那甜美動人的微笑還不時浮現(xiàn)在我的眼前。
老師上課娓娓動聽，幽默風(fēng)趣。有一次，我發(fā)言時緊張過度，老師那明亮的眸子向我投來溫柔的目光,給我鼓勵,給我勇氣,讓我重新找到自信.如果我遇到難題老師總是利用下課時間耐心地為我輔導(dǎo).老師啊老師,您用自己寶貴的休息時間為我們換來了無窮無盡的知識；您用自己的言行為我們樹立了榜樣。我們的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進(jìn)步都離不開您的幫助和教誨。
您像辛勤的園丁，澆灌著祖國的.花朵；您像燃燒的蠟燭，奉獻(xiàn)著自己，照亮我們前進(jìn)的道路；您如執(zhí)著的春蠶，不到最后一刻也絕不放下我們；您好好似任勞任怨的孺子牛，心甘情愿地為我們服務(wù)。您每天都是那么辛苦，早上不僅為我們講習(xí)題，晚上還要熬夜為我們備課。
教師，多么神圣的詞語。您們辛勞一生，卻不求回報。用知識的甘泉滋潤著我們求知若渴的心。讓我們懷著一顆感恩的心來感謝老師吧。
有關(guān)感恩的作文12
銘記—感恩
2008年5月12日，川有巨災(zāi)，國有大殤。
5.12四川汶川大地震發(fā)生后，一幕幕震撼人心的搶險救災(zāi)場面不僅牽動著億萬中國人的心，同時也震撼著每一個人。其中，有一張令人感動的照片引起了人們的關(guān)注和好奇。畫面是：在北川一片四周塵土飛揚(yáng)的廢墟旁，一個滿臉是血的北川漂亮小男孩躺在擔(dān)架上，用他那稚嫩的右手，向救他的解放軍戰(zhàn)士敬了一個虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)的少先隊隊禮。這個嫩氣未脫的孩子就是朗錚，一個年僅五歲的孩子，正是他這個不經(jīng)意的感恩之舉，震撼了全世界！
自從汶川大地震發(fā)生以來，全國人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，經(jīng)受了巨大的磨難，朗錚的敬禮之所以感人，就是因為在他幼小的`心靈深處感恩之花在悄然開放。這個可愛的小男孩的敬禮之舉將永遠(yuǎn)鉻在人們的腦海里，多么感人的畫面��！
朗錚雖然年僅五歲，可他卻是我們的好榜樣，從他身上，我看到了金燦燦的“感恩”二字，是啊，為人處世，應(yīng)當(dāng)對每一個幫助過你的人表示感謝。
還有一位這樣的老人，他，衣衫襤褸；他，食不果腹，可是，“位卑未敢忘憂國”，使他也成為感動中國的一員。近日，東莞石龍鎮(zhèn)一個義賣捐款點出現(xiàn)感人一幕：一位老乞丐向災(zāi)區(qū)捐出身上所有的80元錢。他說：“向社會討了這么多年，也該向國家捐點了�！卞X，微不足道；話，更樸實得掉渣，這樣的老人怎能不叫人銘記呢？
俗話說：“滴水之恩，涌泉相報�！蔽覀兠恳粋�人都應(yīng)該向小朗錚和那位老人學(xué)習(xí)，是他們的舉動深深的感染著我們每一個人，也深深地印在了我的腦海深處。
愿我們都學(xué)會去感恩，去回報——銘記感恩吧！我的朋友們……
有關(guān)感恩的作文13
臨近畢業(yè)，我多么迷戀小學(xué)校園，在這里引起了多少波瀾，對母校的千言萬語化變成了兩個字3354感謝。校園美景，教室的陳列，同學(xué)們的爭論，老師的關(guān)懷，比賽，友愛融合在這個小學(xué)時代。
回憶一下母校發(fā)生的一切，哦！原來母校給了我那么多，真該好好感謝。
感謝的母校他給了我友誼，就像清泉一樣。下課跑的時候，玩脾氣很濃的我不知道路上的.絆腳石，摔倒了，坐在地上一直喊，但母校不是友誼，援助的一只手拉著我，好像把我從深淵里救了出來。所以，安慰的聲音從四面八方傳來。“不要傷心。下次不會了�！焙孟袢⑷胛业男暮礈炝宋宜械耐纯�。母校的友誼清澈透明，打動人心。
感謝的母校他像苦澀甜蜜的咖啡一樣關(guān)心我。流感季節(jié)，校園里咳嗽聲不斷，母校的關(guān)懷聲也不斷�！芭�！你病了，不用回家，去診所還是喝水？在我的辦公室里�！闭n堂上老師親切地對我說這樣的話。在老師的臉上，除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外，我還感興趣。甜咖啡自動流淌在我心中。關(guān)心又顯現(xiàn)出來了。課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上掛著不滿。是苦澀的咖啡。慢慢品嘗起來精神抖擻。哦！老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心對老師來說是苦澀而甜蜜的。就像咖啡一樣
其實母校給我的不是感情，而是歡樂、悲傷、愛情、知識。小學(xué)知識，例如9層舞臺下堆積的泥土，是基礎(chǔ)和重要的筆畫。他就像漂泊的紅色帆船。以后是否美麗，回顧今天，母校給了我一切。
離開母校的那天，我必須站在學(xué)校門口，看著校徽，宣稱要用學(xué)業(yè)把對母校的感激變成現(xiàn)實。
有關(guān)感恩的作文14
母愛，是最珍貴的，但又常被忽略。母愛，是那么的平常，卻又是那么珍貴。有人說，母愛的重要是一杯熱茶，需要雙手捧著獻(xiàn)給父母！所以，在獲得母親深沉的愛時，
我們也應(yīng)該給予他感恩，因為“給予”永遠(yuǎn)比“接受”快樂！�。�
上高中了，感覺自己長大了，覺得翅膀硬了，有自己的目標(biāo)了，可慢慢的才發(fā)現(xiàn)，母親那親切的`笑容已不再多見，取而代之的卻常常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有冰冷的書桌還有堆積如山的題海�！半y道母親不愛我了嗎？”我一次又一次的冒出這個古怪的念頭，但是又一次次的將之否認(rèn)。想起小時候，母親教我寫字，背詩，不過現(xiàn)在……
廣告中曾寫道小男孩為自己的母親洗腳的感人場面，可在現(xiàn)實生活中，是否每個孩子都能夠做到？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。我們或許會對一個陌生人的幫助而念念不忘，卻對母親的愛熟視無睹，只嫌她嘮叨，嫌她煩……然而，我們不知道的是。世界上只有母親才會永遠(yuǎn)在一旁默默的支持我們。給予我們支持和鼓勵！
母親如天使一般純潔，我們正在受母親愛的澆灌，綠色向上的生命正醞釀這芬芳，就像老師說的，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去聆聽母親的嘮叨，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足并且認(rèn)真改正，誠懇面對母親的嚴(yán)厲指導(dǎo)，他們這樣做只是為了自己的孩子，從現(xiàn)在開始，讓我們一起來感恩母親，回報母親，銘記母親陽光般的心靈世界！……
為此，祝全天下的媽媽——母親節(jié)快樂�。�！
有關(guān)感恩的作文15
親愛的媽媽：
您好！感激您這么久以來對我的關(guān)愛。
媽媽，您還記得嗎？有一天晚上您發(fā)現(xiàn)我喉嚨疼，快要：“失聲”了，您似不關(guān)心的了句：“你怎么啦？喉嚨痛嗎？”我呆了，這么細(xì)微的事您都發(fā)現(xiàn)了，雖然是個普通的問候，卻在我心中留下了深深的痕跡。您不顧一切沖出門外，給我買來了藥。我感動了，但不能哭，因為我答應(yīng)過您要做一個勇敢的女孩，我一定會做到的。只好把淚都埋藏在心窩里，在您看不見的深處，默默地流著……
還有一次，您在椅子上睡著了。我正想靠過去看看，您卻張開了眼睛。嚇我一大跳，您原來明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白發(fā)，整個人顯得瘦了一圈，“好啦”我醒了，你餓嗎？直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊想起，慚愧，內(nèi)疚的心促使我的.鼻子一酸，那眼淚就像斷了的珠子一般，不斷的往下掉�？吹轿疫@般模樣，您又以為我有什么事，還擔(dān)心地問：“怎么了？是不是哪里不舒服��？”抱住媽媽，泣不成聲的喊：“媽，我沒事，對不起，對不起！”那是，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。
人世間因為有了母愛而變得豐富多彩。淪海桑田，世事變遷，唯有母愛能賜予我們神奇的力量，而且母愛的光輝將永恒不變。
祝您：身體健康，萬事如意
您的女兒：耿佳婷
20xx年3月5日
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