描寫植物的作文匯編15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的描寫植物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫植物的作文1

　　月季花

　　去年，媽媽從姥姥家移來一棵月季，把它栽在花盆里。剛移來時，花株還很小，經(jīng)過媽媽的精心管理，不久就枝繁葉茂了。

　　一天早晨，我忽然發(fā)現(xiàn)月季莖上綻出四個小小的花蕾，花蕾穿著一件綠色的外衣。又過了幾天，花蕾頂破了外衣，露出粉紅的花瓣。一開始，由最外層的花瓣向外伸展，而里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起。漸漸地，層層舒展，整朵月季花終于綻開了。花是粉紅色的，像一個穿著粉紅色衣裙的.少女。綠葉紅花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微風中撲撲翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，撲鼻的清香迎面而來。再仔細一嗅，花香里還透著一股蜜一樣的甜味。

　　月季剛長出來的葉子是嫩紅的，邊緣上有許多鋸齒，那時摸起來還不扎手；等到葉子長大，呈深綠色時，邊緣上的鋸齒就有些扎手了。其實，它的莖上也有刺，比起葉刺來，還要硬一些。

　　月季花的花期很長，一年四季，月月都能開花，所以人們給它起名叫“月季”。它不但花美、味香，而且適應性很強。無論是栽在花盆里還是長在路旁，無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地生長，把它強大的生命力展示給人們。

　　月季呀，你美麗、芳香、頑強，給人們的生活帶來莫大歡樂！

描寫植物的作文2

　　漢字是人類愚昧與文明的分水嶺。漢字是人類無知與智慧的分界線。是它，是它，構(gòu)建了中華民族的精神帝國。

　　當漢字最初在倉頡書寫時，它們覆蓋著無盡的含義，傾訴著人們的喜怒哀樂，代表著人類的一舉一動，笑著笑著，也暗示著欣欣向榮的'自然......

　　所以杜甫的詩充滿了淚水，李白的詩充滿了想象，納蘭性德的文字令人痛心，蘇東坡的文字令人振奮。

　　花瓣像眼淚一樣落下，孤獨的鳥兒歌唱著他們的悲傷。難過！難過！“飛降三千尺，疑銀河墮九天”。壯觀！宏偉！“風越來越大，雪越來越大，做夢都不可能。這是祖國的聲音。”荒涼！悲美！“巖石崩裂，云朵落下，岸邊波濤洶涌，成千上萬堆積雪卷起”。激情！勇敢！

　　漢字在這些文人的作品中變得生動起來。誰能說這些文人沒有借助漢字的力量來表達內(nèi)心的感受呢？這就是漢字的魅力之一——內(nèi)涵。

　　漢字的第二個魅力——形式。

　　顏真卿楷書渾厚渾厚，王羲之書法委婉含蓄，優(yōu)美健康；蘇草書雄渾壯麗。

　　漢字在這些書法家的作品中成了靈氣和活力，但如果沒有漢字，他們會寫出這么好的字嗎？

　　美麗的漢字，永恒的中華文化。

描寫植物的作文3

　　有人喜歡芬芳的百合花，有人喜歡嬌艷的玫瑰，而我只喜歡平凡的牽牛花。

　　向人民匯報春天是英春華的使命。看！春天剛到，微風也夾雜著冬天的氣息，花兒不肯開放，它們蜷縮著，直到最溫暖的時候才含笑綻放。但迎春花卻不同，它不怕早春的寒冷，枝頭翹起李枝，舒展著她的金花。

　　迎春花市在無私奉獻中綻放。寒風在吹。誰不想多睡一會兒呢？當然，和其他花一樣，迎春花也會在最溫暖的時候盛開。然而，他的`使命是向人們報道春天。他的任務是開放！看！在寒風中，迎春花無所畏懼地展開她的笑臉。它是如此無畏和強大。在這寒冷的早春時節(jié)，她還在綻放，為這單調(diào)而寂寞的早春增添了一抹清新的色彩。

　　一陣微風徐徐吹來。遠遠望去，搖曳的茉莉花像一個少女，在金色的人群中翩翩起舞。看著茉莉花，黃色的花瓣中蘊藏著神秘的花蕊，讓人忍不住去觸摸它。

　　別人愛那艷麗的花朵，而我只愛那默默奉獻的茉莉花。

　　在我家的前面，有一個美麗的，郁郁蔥蔥的，擁擠的竹林。春天，我在這里探索可愛的嫩苗；夏天，我在這里悠閑地散步和玩耍；秋天，我在這里聽昆蟲的“音樂會”；在冬天，我在這里期待著春天女孩的到來。我喜歡這種綠色的竹子！

描寫植物的作文4

　　早晨，整個世界都是明亮的。透過薄霧，太陽輕輕地灑在世界上的一切，這使人感到愉快。

　　在去人民廣場梅花山的路上，我和爺爺有說有笑。山腳下，一陣風吹來，帶著青草的清香和泥土的氣息。我貪婪地深吸了一口氣。哇，這是讓人耳目一新。

　　路的兩邊是綠化帶，綠化帶里滿是鮮花，種著許多紅花和綠草。草是綠色的，花是不脆弱的。雖然是秋天，但它充滿了香味。不時地，高大的松樹和松葉落下，這是非常有趣的。

　　爺爺和我一路上有說有笑。爬到山中央，走在林蔭大道上，百鳥齊鳴，百鳥觀望，百鳥齊鳴，百鳥齊鳴，猶如大自然的聲音。有時，有一個新鮮的風吹。這是讓人耳目一新。我們走在寧靜的.小路上，望著綠色，吹著歡快的曲調(diào)，讓人感嘆大自然的鬼斧神工。

　　當我們爬上山頂時，眼前充滿了興奮。一些人在玩，一些人在做早操，一些人在唱歌。往下看，一大片分散的高層建筑映入眼簾。五星級繁華的酒店正對著廣場，廣場上高大的身影，成為一道靚麗的風景線。城市是一片欣欣向榮的景象，人們向往無限。

　　梅花山不僅是美麗的風景，也是人們休閑和鍛煉的好地方。

描寫植物的作文5

　　竹子沒有花的艷麗與芬芳，卻以其卓越風姿、堅貞品質(zhì)，與梅蘭菊合稱為“四君子”。

　　竹子的桿挺拔勁直、高聳入云、竹節(jié)密集交接、竹枝纖細柔弱、常常垂拂于地，竹葉尖尖的、細細的、密密層層、瀟灑多姿。

　　春天的時候，竹子呈鵝莆色，竹筍破土而出，每當一陣陣春風拂去層層筍衣時，她便像個活潑、可愛的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。夏天的時候竹林顯得非常茂密，遠看像一只只綠色的蝴蝶在枝葉上翩翩起舞，近看像一片片綠色的森林。竹林幽靜清涼，給人帶來涼爽。

　　秋天時，竹子的顏色變得有一點點偏黃色，好似一個身穿黃綠色裙子的小女孩在里面玩耍呢!在秋風中臨風起舞，婀娜多姿、漂亮極了。冬天竹子被一層厚厚的雪被子，它笑迎風霜雨雪，愈發(fā)顯得郁郁蔥蔥。

　　竹子在寒冷的冬天不畏嚴寒，傲然挺立，就像在邊疆保護國家的戰(zhàn)士們!就像不管風吹下雨打都堅持值日的`警官們!就像那些逆行的白衣天使們!都值得我們學習。

　　啊!竹子，你是那么堅韌不拔、剛直不屈、清淡高雅、樂于奉獻，你的精神都值得我們?nèi)�學習，我喜歡你。

描寫植物的作文6

　　我家有四盆綠蘿，三盆是媽媽養(yǎng)的，一盆是我養(yǎng)的。它們可是植物界里數(shù)一數(shù)二的多年生植物。

　　提到綠蘿，你可不要天真地認為他它只是一株綠蘿，其實，綠蘿是一種供人觀賞的.花，它的種子一旦放進土里，就會慢慢生長，或是把它的枝丫插到土里，它也會生長出一棵新的綠蘿，非常好養(yǎng)，生命力相當頑強。

　　生活壓力大，或是辦公室工作太過緊張，產(chǎn)生煩躁心情時，看到綠蘿心情立馬會好轉(zhuǎn)，所以它是辦公室的常客。還有一些剛買房子的家庭，因為剛裝修過，房子里會有一些奇怪的味，對人體有害，綠蘿也可派上用場。養(yǎng)上幾盆，就能夠凈化空氣，吸收屋內(nèi)的甲醛。

　　淘氣調(diào)皮的我，小時候，拿這棵不會開花的綠蘿出氣。一個飛腳，它就變成兩截。我的心像有一只小兔子似的，心跳加速。完了完了，這可是媽媽最愛的花。這時剛好媽媽回來，看到我緊張的樣子，知道我惹禍了，問我干了什么，我只好老實交代。我以為媽媽會大打我一頓，可我完想錯了，媽媽輕輕把綠蘿拾起來，重新插到盆里，就去忙了。沒想到剛過幾天，綠蘿又活了過來。

　　綠蘿沒有水仙漂亮，沒有其它花妖艷，可是它默默為人類奉獻的精神以及頑強的生命力，不得不使我喜歡它。

描寫植物的作文7

　　自從老師說可以把家里種的植物帶到教室里來，我便開始悉心地照顧我家的吊蘭，準備過幾天帶到學校去。

　　我本以為養(yǎng)個吊蘭很容易，只要按時給它澆水就可以了。可是開始養(yǎng)護時，我才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物沒有我想的那么容易。我得三天給它澆一次水，每天把它搬出去曬太陽。有的時候下雨，還得把它搬回家，每天還需要跟它說說話，聊聊天……不出一個禮拜，我就累得恨不得永遠坐在沙發(fā)上，一直喝水。這時，我才深深地知道媽媽為什么有時會腰酸背痛了。

　　過了好些日子，我把吊蘭待到了教室。一開始，我把它放在教室后面的黑板下面，有時候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。

　　這樣又過了好幾天，一天早上，我去給吊蘭喂水的.時候，它的葉子長長了好多，還長寬了許多，很明顯它比在家的時候長得快了。看著吊蘭這么好的勢頭，我高興地笑了。

　　也許是老師也覺得我家的小吊蘭長得好吧，她把它放在了講臺上。吊蘭越發(fā)長得起勁兒了，看，它舒展著渾身的腰肢，聚精會神地聽老師講課呢!

　　看來，我家的吊蘭特別喜歡在教室里聽老師講課，當一個穿綠衣服的“小學者”呀!我可不能落后啊!

描寫植物的作文8

　　安居在大森林里，每到夏天，出門向森林里的深處走去，總是一路花香，溢滿鼻官。在清澈見底的河水兩邊，在高低起伏的大山里都種著杜鵑花。滿山繁花閃著紅光，花朵綴滿高樹枝頭，散開來，敞開來，一直在空中飄拂。

　　有一年，也是夏天，我陪異鄉(xiāng)的哥哥參觀公園。走到梔子花樹下，他忽然停住了腳步，用力的吸一口氣，睜大眼睛，突然唱道：“梔子花開啊開，這淡淡的清香盛開在我的心懷……”我頓時驚呆了。

　　“真是好看啊，真香啊！”

　　“這有什么的好看的？”

　　“難道不好看嗎？你生活在這兒這么多年，難道沒有對這里的花產(chǎn)生一種感情嗎？”

　　經(jīng)過他這么一說后，我無地自容，但正因為他的一句話，讓我認真地注意了身邊一花一草，我仿佛第一次見到了非常陌生但又似曾相識的花朵們。

　　因為哥哥的一句話，我發(fā)生了改變。我走到池塘邊，看見水里的荷花，我努力的`在心中幻想第一次見到荷花時的模樣，我不再是熟視無睹了，而是盡情的欣賞。周圍的山石樹木仿佛一下子茂盛了，池塘里的水更藍了，迎春花更紅了，風吹和鳥鳴都洋都洋溢著無限的生機……

描寫植物的作文9

　　觀察石榴

　　我非常喜歡吃石榴。今天，媽媽提著一個沉甸甸的箱子回來了，我打開箱子，把頭往里面一看，競是滿滿一箱的石榴。

　　我高興極了，迫不及待 地從箱子里拿出了一個熟透的石榴。它的皮半紅半黃，一個黃色的"皇冠"戴在頭上，真像是一位氣志凌人的"石榴皇帝",它的身體頭凸底凹。當我把那黃色的"皇冠"掰開一看，它的果實是紅色的，像一顆顆紅寶石鑲嵌在石榴的內(nèi)瓤上面。在金色的陽

　　光下，紅紅的果實閃閃發(fā)光。 這些"小不點"還會分家，每20一30顆就會修建一堵圍墻，那堵墻是嫩黃色的，跟紙一樣薄。

　　我聽說：石榴有減肥、延年益壽的.功效，還有能起到滋生養(yǎng)顏的作用。我精神大振，一口氣吃了四、五個，每一個都有滋有味。我想：我吃了這么多，應該可以變瘦了。于是，我站在媽媽面前大聲說："我已經(jīng)變瘦了！"媽媽笑著說："孩子，石榴雖然有減肥的功效，但不能馬上讓你減瘦，因為吃東西跟做事一樣，不能急于求成。"我聽了，恍然大悟，原來吃石榴常常吃才能發(fā)揮功效啊！

　　今天，吃石榴讓我明白了一個道理：一個人做任何事不能急于求成，要有耐心，才能獲得想要的結(jié)果。這讓我更喜歡石榴了。

描寫植物的作文10

　　暑假的一天，我和爸爸一起去北京植物園玩。

　　植物園位于北京的西郊，緊靠香山，那里到處都是樹木，空氣清新。

　　進了大門后，我們來到“萬生苑”，這里是熱帶植物園。這是一個巨大的鋼結(jié)構(gòu)圓形建筑，外面是玻璃幕墻，所以采光很好。大廳里有很多熱帶植物，有椰子、棕櫚、檳榔……還有一座巨大的噴泉呢。爸爸說按照順時針方向走，于是我們就來到一間培育好多、好大仙人球的房子里，真想摸摸它們，又怕扎手，所以我們還是繼續(xù)向前看吧。

　　前方是模擬熱帶雨林，高大的灌木叢，琳瑯滿目的陌生樹種，它們大多都掛著小牌子，供我們學習、認識，忽然，我發(fā)現(xiàn)一頭恐龍，嚇了一跳，仔細看看，原來是模型呵。往前過一座小橋，前方的小瀑布落下，水從橋底流過，仿佛置身世外桃源，晚上要是在這里休息肯定很舒服哦。

　　上了一層，我們來到熱帶沙漠植物區(qū)，高大的仙人掌，圓圓的仙人球，還有烤人的熱浪，讓人感覺真是來到了大沙漠。

　　趕緊往前走，我們來到中間的大廳，還是這里涼爽、清新，爸爸幫我拍了好多照片，歇了幾分鐘，我們就出來了。

　　沿著植物園的塑膠馬路，我們看蝴蝶博物館，那么多的各式各樣的蝴蝶標本，真是讓我大開眼界呵！

　　再往前是荷花池，巨大的荷葉象一把把撐開的'巨傘，魚兒在荷葉下游來游去，盛開的荷花是那么的鮮艷，我讓爸爸拍了好幾張照片，把我同美麗的風景合在一起，呵呵。

　　終于累了，我們決定回家了，今天的收獲很大啊。

描寫植物的作文11

　　“桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。”從古至今，從不乏贊美桃花的詩篇，今天我們就去領(lǐng)略一下它的美。

　　天空晴朗，飄著幾朵潔白的云，仿佛幾只小綿羊在天上吃草。來到桃花園，放眼望去，成片桃花像一張鋪開的粉紅毛毯。身臨其境，仿佛我也是一朵桃花，我對風伯伯說：“伯伯來吹我呀!快來吹我呀!”我對蜂蜜哥哥說：“哥哥來追我呀!快來追我呀!”

　　桃花的枝是褐色的，葉子有的是淡綠色，有的是淺綠色，葉子看起來很少，聽爸爸說：“等到桃花快成熟時，葉子才會多起來。”花瓣的顏色是相當?shù)暮每矗�粉紅色的花朵，搭配著綠色的花柄，好似小姑娘的笑臉，多么可愛呀!它們的花芯最底部是深粉色的.漸漸的變成了白色，頂部還戴了一頂橘紅色的小帽子。

　　從遠處望去，桃花園像一片粉紅的海洋。走近一看，有的才舒展開兩三瓣兒;有的全部綻放了，露出黃色的小臉蛋;有的還是花骨朵兒，像一枚鉆石。再湊近一點，用力聞一下，真是香氣襲人!那一朵朵美麗的粉色桃花讓人眼花繚亂，那一朵在傲立枝頭，這一朵好像在和她身旁的小蝴蝶交談著，桃花們你挨著我，我挨著你，緊挨在一起，好似一群整日形影不離的好朋友，誰也離不開誰。遠遠望去桃花們像一片美麗的粉霞。

　　每一朵花兒都有自己的價值，可以泡茶，可以美化環(huán)境，還把自己的花蜜無私奉獻給蜜蜂、蝴蝶……

　　這就是我最喜歡的花——桃花。它偉大的品格，值得我們學習。

描寫植物的作文12

　　游桃花園今天，我們四年級全體師生來到桃花山莊，參觀漫山遍野的桃花。 我看過潔白似雪的梨花，聞過香味濃郁的菊花，卻沒有見過如此多的桃花；桃花真多啊！占地一百多畝，遮蓋了整個山梁；桃花真香啊！香的使勤勞的小蜜蜂都連連飛來＂嗡嗡＂地為她歌唱，美麗的.蝴蝶正圍著桃花翩翩起舞，好象在和桃花比美；桃花真艷啊！在柔和的陽光照耀下，整個山梁艷得像粉紅色的紅寶石閃閃發(fā)亮．春風拂過，桃花就紛紛揚揚下起了桃花雨，真好看啊！怎么也看不厭．我看過成群結(jié)對的梨樹，欣賞過這兒一簇那兒一叢菊花，卻沒有見過桃花圓這么整齊的桃樹．桃樹栽種的行成一行行，整整齊齊，不歪不斜，像列隊的士兵，桃樹很矮，但枝絮四面舒展，綴滿了花蕾，有的含包欲放飽脹的象馬上就要破裂似的，有的色折了兩三片花瓣像害羞的小姑娘，有的全開了，露出嫩黃色的花蕊像孩子紅紅的臉蛋，一陣風拂過花下起了桃花雨，紛紛揚揚，使人陶醉． 這樣的樹在山野里栽種著，這樣的花在山間開放著，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷． 真是走進桃花源，勝游神仙景．

描寫植物的作文13

　　一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護著我們美麗可愛的校園。

　　那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢！當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻！

　　好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的`大桑

　　春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。

　　夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“殺，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。

　　秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的”枯葉蝶“出現(xiàn)在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。

　　冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。

　　學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。

描寫植物的作文14

　　觀察黃豆

　　今天早上，我把一顆顆閃亮亮的"黃寶石"浸泡在水里。

　　晚上，小黃豆們像是吃了"增肥劑"一樣，變成了一個個小胖墩，圓滾滾的大肚皮穿著黃大衣，挺著將軍肚，可神氣呢！

　　第二天，"黃豆小精靈"長出了又短又粗的小辮子兒，得意洋洋地讓我羨慕了一會兒呢。 我愿它們快快長大，給我展示更好的一面。然后，我給它們換上新的濕餐巾紙，讓它們保持濕潤，能更好的成長。

　　第三天，黃豆們的辮子不斷地長長，參差不齊，我用尺子量了量，最高的都有4、5厘米，好像是小芽們急著探出頭來，想好好看看這個美麗的世界。

　　第四天，小黃豆們像沐浴過大雨過后的竹筍子一樣瘋長。才過了一天，就長得很高了。我想：它們這正是處于像我們一樣成長的.最佳時期吧！

　　第五天，黃豆已經(jīng)長成黃豆芽了，黃豆芽的葉子有的像"V"形，有的像鴨子嘴，真是形態(tài)多樣啊！

　　這就是黃豆的成長過程。我們要仔細觀察，你就會有很大的發(fā)現(xiàn)。

描寫植物的作文15

　　葛

　　青陽的特產(chǎn)有很多，比如說：小磨麻油、陵陽鍋子、陵陽毛豆腐可我最喜歡的卻是一個名字很奇怪的東西葛。

　　葛雖是植物，但不是草本植物，而是藤本植物。別以為它長在樹上什么的，它長在地下，所以找它還必須要挖！葛的用處很多，它可以做出很多東西。

　　葛從地下挖出來后肯定要洗，洗了過后不用去皮，最后把葛放進鍋里用水煮，什么東西都不用放，把它弄熟了，拿出來就可以吃了。在現(xiàn)在的商業(yè)廣場那里有一個路口，那里是臺階，記得有一次我和媽媽上街路過那兒，聽見一個上海人說：“青陽人真傻，連樹根都吃。”我看他們才傻呢，連這么好的東西都不知道，還以為是樹根。

　　葛不光可以這么吃，還可以泡茶喝。同樣要洗，只是這個要去皮，把皮刮去后把它切成一小片一小片曬干，之后放入熱水中泡，等它的汁全都發(fā)出過后就可以喝了，那味道雖有點兒苦澀但也很甜，我覺得味道還不錯。它的名字叫葛根。

　　我最喜歡的'做法是將葛做成粉，沒錯，就是葛粉。它的制作工藝比較復雜：洗后去皮，再用機器弄碎，再洗，把渣子撈出來，沉在下面的淀粉就是葛粉，把它拿出來經(jīng)過太陽曬干后就變成了葛粉。把它用熱水沖泡，變成糊后拌糖吃，啊，那真叫一個美味！

　　葛有清涼降火之效，還能降血壓，是個好東西，我非常喜歡！

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