我的故事作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的故事作文1

　　前言：本故事權(quán)屬事實(shí)，是發(fā)生在自己身上的，寫下這個(gè)故事，只是想紀(jì)念已經(jīng)逝去了的秋季和冬季

　　秋天到了，我背著新書包，來(lái)到新教室，心中有一種說(shuō)不上來(lái)的感覺，又像是懷念，又像是期待，但是在那時(shí)我就已經(jīng)預(yù)料到，這個(gè)學(xué)期，會(huì)很不平靜。

　　雖說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)入秋了，但是炎熱的天氣卻始終不愿離去，盤旋在整個(gè)城市的上空。入學(xué)一個(gè)星期左右，老班把我們的座位安排了一下，那個(gè)時(shí)候，我就坐在他的后邊再向右數(shù)兩個(gè)座位，他很活潑，很快就和我們打成了一片，我沒想到他的學(xué)習(xí)會(huì)那么好，因?yàn)樗�每天在上課前都會(huì)去打籃球，然后一直拖到上課才回來(lái)，整件衣服都被汗水浸透了，汗水也不停從他的發(fā)絲上低落下來(lái)。我開始還以為他打完籃球后去廁所洗澡了，誰(shuí)知那是汗水，于是我每次都會(huì)借給他很多紙巾。知道他成績(jī)很好后，我就跟他有了距離感，誰(shuí)知，他好像沒什么表現(xiàn)，于是一切又跟從前一樣了，

　　他很聰明，這一點(diǎn)我很佩服他，每天上課不認(rèn)真聽，只顧著跟我們說(shuō)話，下課就去打籃球，可他的成績(jī)?nèi)允敲�列前茅。一次自�?xí)課，我們幾個(gè)閑的無(wú)聊，便開始下五子棋，我不是很會(huì)玩，只能在一旁圍觀，大嘴和小瑞玩的'不亦樂乎，勝利的大嘴正在沾沾自喜時(shí)，他突然扭過頭，笑了笑，兩個(gè)人便完了起來(lái)，在N場(chǎng)比賽之后，他不干了，因?yàn)榇笞炜偸禽敚�他說(shuō)沒意思，我在一旁以極其無(wú)奈的眼神望著他，他過來(lái)問我玩不玩，我說(shuō)，我不會(huì)。他給我以一個(gè)白眼，說(shuō)，瞧你笨的。我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈，他便扭過頭去，任大嘴說(shuō)什么，也不肯再玩了。

　　那時(shí)我們的關(guān)系就和周圍那些人的關(guān)系一樣，沒什么值得注意的

我的故事作文2

　　高爾基說(shuō):“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”；莎士比亞說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我說(shuō):“書是一葉小舟，帶我在知識(shí)的海洋里遨游。”每當(dāng)回憶起兒時(shí)讀書生活，我就感到無(wú)比幸福。小時(shí)侯，我還不認(rèn)識(shí)字。媽媽每天晚上便捧著一本小故事書，坐在床頭，給我講故事，這些故事經(jīng)常讓我一陣傻笑，然后伴我入睡。有時(shí)，媽媽忘記了，我就會(huì)捧著那本書像小企鵝似的一搖一擺的`找到媽媽讓她給我講故事，真有“一日不聽難入眠”之感。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)這些小故事不感興趣了，又迷上了自己看或聽偵探小說(shuō)，小說(shuō)里面的內(nèi)容像磁石一樣吸引我，很精彩，又很可怕，有時(shí)，睡前看了，我都不敢上廁所了。上了四年級(jí)后，我又捧起了《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，《西游記》里，我覺得唐僧是個(gè)“傻子”，孫悟空有火眼精睛，看得出來(lái)哪些妖怪變成了人，就會(huì)把妖怪殺了。《西游記》里的情節(jié)確實(shí)精彩，讓我浮想聯(lián)翩，愛不釋手。書讓我獲得了不少知識(shí)，可是因?yàn)樽x書我還挨了不少罵呢!有一次，我正津津有味地看著《大宇神秘驚奇》這本書，媽媽叫我做作業(yè)，我只好放下書走到房間寫作業(yè)，可書中的人物，精彩的情節(jié)時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)在腦海里，我的心一下就飛了。

　　我眼珠子一轉(zhuǎn)，有了辦法，我先叫來(lái)媽媽，說(shuō)我想吃水果，叫媽媽去買，因?yàn)槲移綍r(shí)不愛吃水果，一聽我主動(dòng)要吃，媽媽就立刻下去買，我一看計(jì)劃成功就拿來(lái)書看起來(lái)，可能因?yàn)樘�入迷了，竟然不知道媽媽回�?lái)了，結(jié)果被媽媽罵了。多看書使我作文成績(jī)提高了許多，書真是我們進(jìn)步的階梯呀!

我的故事作文3

　　我出生在一個(gè)書香門弟家庭，母親是中學(xué)英語(yǔ)老師，父親是律師，可我偏偏喜歡足球。

　　小時(shí)候看到電視上的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诰G茵場(chǎng)上揮灑汗水，穿針引線般的配合，進(jìn)球時(shí)的歡呼時(shí)，這個(gè)黑白相間的足球就好像給我施加了魔法一般，深深的吸引著我。

　　后來(lái)，我選擇了去練足球。我永遠(yuǎn)記得那一天，夏日的夜晚飄著細(xì)雨，我懷著激動(dòng)的心情踏上這我向往的草皮上，兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，不只是雨打濕了我的球衣，還是汗水或者淚水。足球真的沒有我想象的那樣簡(jiǎn)單，各式各樣的動(dòng)作，無(wú)休止的跑動(dòng)還有那不茍言笑的教練但這些都沒能阻止我對(duì)足球的熱愛，反倒讓我堅(jiān)定了對(duì)足球的信念。還記得有一次隨隊(duì)去北海打比賽，在最后一場(chǎng)收官之戰(zhàn)中，本想以一場(chǎng)勝利凱旋而歸，但天公不作美，臺(tái)風(fēng)登陸，對(duì)沒錯(cuò)，臺(tái)風(fēng)登陸！4級(jí)臺(tái)風(fēng)。于是我們就迎著風(fēng)不知疲倦奔跑，要用平常兩倍的力才能把球踢遠(yuǎn)。與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，但偶爾也會(huì)一起抱怨這個(gè)天氣。你時(shí)不時(shí)就會(huì)看到哪個(gè)人跑著跑著就摔倒，也會(huì)看到哪個(gè)人卯足勁踢球結(jié)果球跑了踢了個(gè)空摔了一個(gè)馬趴，守門員倒地?fù)淝蛞淮尉妥兩沓赡嗳宋覀兊慕叹殯]有一點(diǎn)怠慢，依然冒著雨猶如守衛(wèi)一般站在場(chǎng)邊指揮著我們，大雨侵蝕著這位即將步入花甲之年的老人，在風(fēng)雨中他的身影顯得單薄，無(wú)力，使我們倍受感動(dòng)，充滿了力量拼盡全力。最終我們也以2比0的比分贏下了這場(chǎng)“艱難的”比賽。

　　我愛足球，每當(dāng)我在烈日下亦或是風(fēng)雨中汗流浹背地在綠茵場(chǎng)上自由馳騁時(shí)，那份無(wú)拘無(wú)束，酣暢淋漓的`感覺真是人生一大樂趣，沒有了課堂上的拘謹(jǐn)，告別了考場(chǎng)上的緊張，更忘記了交往的謹(jǐn)小慎微，此時(shí)的我才真正感到一個(gè)男孩子應(yīng)有的豪放不羈，感受到真正的男子氣概。

　　現(xiàn)在已經(jīng)身在初三的我雖然沒有更多的時(shí)間去踢足球了，但我對(duì)它的熱愛絲毫不減。中國(guó)足球迷中流傳的歌曲：“沒有誰(shuí)能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這首歌一直在鼓舞著我。

　　因?yàn)樽闱蚰苣ゾ毴说囊庵竞推焚|(zhì)，所以我愛足球。

我的故事作文4

　　每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，這一路走來(lái)，有哭有笑。而那一次，是我真正發(fā)現(xiàn)：我，成長(zhǎng)了！

　　我三門功課中，數(shù)學(xué)最差。因此，在數(shù)學(xué)課上很少很少舉手。我一直害怕萬(wàn)一說(shuō)得不對(duì)，豈不是要鬧笑話？每當(dāng)我考得不好，老師總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“上課一定要多舉手哇！”可就算這樣，我也久久打不開心中的那扇門。

　　一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，沒有考到90分。恰巧這次，老師要我們自己上臺(tái)講題目。看著別的同學(xué)在講臺(tái)上滔滔不絕，贏得陣陣掌聲，我心中那個(gè)聲音不斷重復(fù)著——舉手哇，舉手哇！可我那只不爭(zhēng)氣的手，像有千斤重，遲遲舉不起來(lái)。我看著下一題，正是我最擅長(zhǎng)的類型，當(dāng)老師問道：“下一題誰(shuí)來(lái)？”心中的熱情之火竟然頃刻間燃了起來(lái)，我鼓足勇氣，高高地舉起那只好久都沒有舉起過的手。老師的目光一下子向我投來(lái)，并毫不猶豫地請(qǐng)了我。當(dāng)我聽到自己的名字時(shí)，楞了一下，腦子片刻空白。在我走上講臺(tái)的瞬間，聽到了一個(gè)聲音：“啊？是她？”我心里咯噔一下，猶如被狠狠地踹了一腳。

　　我緊張地走上臺(tái)，望著下面無(wú)數(shù)雙盯著著我的眼睛，突然不知所措。心臟都提到了嗓子眼，像是被塊巨石壓著，喘不過氣來(lái)。我不停地為自己打氣：加油，你一定可以的！我開始講題了，表面上一副鎮(zhèn)定自若的樣子，其實(shí)內(nèi)心就像住了一只鳥似的'鬧個(gè)不停，仿佛自己都能聽到心在砰砰地跳動(dòng)著。我講完了，老師突然說(shuō)：“這是王珮淇第一次上臺(tái)講題，大家掌聲鼓勵(lì)。”在熱烈的掌聲中，我早已面紅耳赤。

　　僅僅因?yàn)檫@次講題，我明白其實(shí)有時(shí)真的可以好好展示自己，不用害怕，更不用害羞，會(huì)得到意想不到的結(jié)果。

我的故事作文5

　　歷史造就了獨(dú)特的我，我也同樣造就了只屬于我的獨(dú)特歷史。

　　—題記

　　11歲的我死黨很多，有兩個(gè)鐵桿姐妹，我們無(wú)話不談，那段純潔的友誼給我的12歲鍍上了絢麗的光芒。

　　12歲的我性格孤僻，心中擁有無(wú)數(shù)個(gè)美麗的夢(mèng)幻，再也不愿意向好友表白心跡、一起瘋狂。于是在那段日子里，我學(xué)會(huì)了在紙上揮灑自己的情感與心聲。一篇篇隨感包融了我所有的情感，偏僻的角落珍藏了我心靈的果實(shí)。

　　12歲的我寫了許多許多的故事，那既是別人的故事，也是我的故事。沒有華麗的辭藻，一切平淡無(wú)奇。我只知道將心靈整理好，流于筆端。出乎意料，那些普通平常的故事卻也吸引了不少眼球。但我知道，他們所看到的永遠(yuǎn)只是外表，沒有人可以洞察我的心跡。

　　那時(shí)的我感情十分豐富，為了宣泄心中的不滿，我把手中的筆當(dāng)作武器在一片空白的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，不必畏懼別人的.冷眼，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我得到了最大的滿足。

　　我虛擬著別人的生活和自己的未來(lái)，編織著別人的理想和自己的夢(mèng)想。很快，我有了這樣一個(gè)習(xí)慣：把所有的情感濃縮在故事的小主人公身上。他們每個(gè)人身上都有我的影子，我把自己分給他們，在不同的世界里體驗(yàn)生活，因?yàn)槟菚r(shí)的我對(duì)外界充滿渴求。

　　在那些文章中，有很多匪夷所思的話，在我看來(lái)，它們都是至理名言。所以，并不是所有人都能看懂，就如同不是所有的人都能洞悉我的內(nèi)心。

　　我一直小心翼翼的珍藏著它們，可遺憾的是，它們?cè)谖覠o(wú)意中遺失了，但我知道，不管他們?cè)诤畏剑�在我心中，它們�(cè)缫殉闪擞篮恪?/p>

我的故事作文6

　　有一個(gè)小姑娘，娃娃臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神的。一對(duì)彎月般的眉毛，小小的嘴巴，可愛極了！這就是我。

　　調(diào)皮的我

　　說(shuō)起我的故事，那就肯定離不開“調(diào)皮”二字。有一次，我看見自己的寵物狗小白的毛有些長(zhǎng)了，我想：現(xiàn)在是夏天，狗狗非得被它自己的毛熱死，看來(lái)得好好修剪修剪。我拿起剪刀，“陰險(xiǎn)”地向小白走去。“咔嚓咔嚓”，不一會(huì)兒，小白被我剪了個(gè)光光。我仔細(xì)地打量著小白，發(fā)現(xiàn)頭上還有一小撮毛，我“咔”的一聲，把小白身上僅剩的毛給剪了。表哥剛從衛(wèi)生間走了出來(lái)，看見小白的新發(fā)型——光頭，滑稽地摔了一跤，嘴里說(shuō)了一聲：“什么，什么鬼東東。”我對(duì)表哥的反應(yīng)很不滿意，白眼了他一下，抱起小白，回房間欣賞去了。

　　善良的我

　　我雖然調(diào)皮，但很善良，一只小貓小狗受傷了 ，我都會(huì)哭個(gè)沒完沒了。一天，我放學(xué)回到家，就躲在房間里大哭起來(lái)。爸爸聽見了哭聲，連忙跑到我房間安慰我說(shuō)：“乖寶貝，誰(shuí)欺負(fù)你了，爸爸找他算賬去。”我撇撇嘴，擦干眼淚，抽咽了一下，說(shuō)：“爸爸，我們班的同學(xué)把一只剛好路過的蟑螂踩死了，那個(gè)同學(xué)看也不看就走了。可小蟑螂也是一條小生命呀，怎么能……嗚嗚。”說(shuō)完 ，我又大哭起來(lái)，弄得老爸哭笑不得……

　　樂觀的我

　　呵呵，我可樂觀了。跟我在一起的朋友都能感受到我簡(jiǎn)直是個(gè)樂天派。所以大家都很喜歡和我交朋友，自然我的朋友也不少。有一次，我的'幾個(gè)好伙伴來(lái)我家玩，我準(zhǔn)備削蘋果給大家吃。可一不留神，鋒利的水果刀把我的手削破了一層皮。一個(gè)小伙伴看見了，驚叫起來(lái)：“呀呀，小琳的手出血了，快拿止血貼止血。要不然失血過多會(huì)死亡的。”“喂，沒這么嚴(yán)重吧，小姐。只是弄到手而已嘛。”“你呀，就是太樂觀了，什么壞事都往好處想，真拿你沒辦法。”其中一個(gè)小伙伴學(xué)著大人的口氣嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。

　　這就是我，一個(gè)調(diào)皮、善良、樂觀的小女孩。

我的故事作文7

　　這學(xué)期我已經(jīng)讀了好多書了，好多書我都很喜歡，但我最喜歡的書是《吃黑夜的大象》這本書，這里面我最喜歡的一個(gè)故事是，現(xiàn)在我就給大家講講《老虎山、老鼠樹》的故事。

　　從前有小只漂亮的小老鼠，他的名字叫布布。爸爸給他說(shuō)，你要當(dāng)森林里的大王，你就要嚇唬別的小動(dòng)物，讓他們害怕你才行。然后小老虎就學(xué)著爸爸叫“嗚嗷-嗚嗷-”，聽著很厲害的樣子。

　　這天，布布走到森林樂園里。森林樂園里很好玩，有山有數(shù)，有湖水，所有動(dòng)物都在湖里喝水。樹上好多小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌。布布想在這里當(dāng)大王，讓所有的動(dòng)物都怕自己，他就可以在這里想干什么就干什么。布布準(zhǔn)備去管管小動(dòng)物，他對(duì)著小動(dòng)物嗚嗷嗚嗷的叫，但是小動(dòng)物都不怕他。布布看見他們不怕自己，就低著頭走到一顆柳樹下面，把自己身上的幾根毛掛在樹枝上，突然，整個(gè)樹上的樹葉全部變成了老虎毛，然后整個(gè)森林的樹葉都變成了老虎毛，風(fēng)一吹發(fā)出嗚嗷嗚嗷的聲音，所有的樹都變成了老虎樹，這座山變成了老鼠山。把所有的動(dòng)物都嚇跑了只剩下了布布。

　　天黑了，風(fēng)一吹，所有的.老虎樹都抖動(dòng)著老虎毛，像一個(gè)個(gè)老虎撲過來(lái)，小老虎布布也很害怕，急忙向家里跑去。

　　這個(gè)故事告訴我們，小老虎布布一開始和爸爸一樣，認(rèn)為大家都害怕他，實(shí)在很威風(fēng)，可是他嘗到了害怕的滋味。其實(shí)真正的威風(fēng)可不是大家都害怕你，而是大家都尊敬你。怎么才能得到尊重呢？可以有很多方法，比如學(xué)習(xí)成績(jī)好，打籃球打的好，上課認(rèn)真聽講不和別人說(shuō)話，很熱心的幫助他人

我的故事作文8

　　風(fēng)兒輕悄悄地走過，葉兒稀稀沙沙地響，鳥兒嘰嘰喳喳地唱，而我內(nèi)心一片不安。

　　隨著一聲巨響，我的故事拉開了序幕。我把媽媽心愛的洗面奶打碎了！這一刻，我陷入了極度恐慌，大腦一片空白。“發(fā)生什么事了？”媽媽的聲音從房間傳來(lái)。這句輕飄飄的話卻如同一只利箭，直射我的心胸。我的身體比大腦更快地做出了反應(yīng)，我慌張地喊道：“沒，沒什么！”媽媽沒再吱聲。我這才反應(yīng)了過來(lái)，我竟撒了謊。算了，破罐子破摔，我把玻璃碎片，掃進(jìn)了角落，仿佛什么都沒有發(fā)生。

　　第二天早上，媽媽與往常一樣進(jìn)了洗手間。我如同被押上了刑臺(tái)，等待死神的到來(lái)。但令人吃驚的.是，媽媽似乎并沒有發(fā)現(xiàn)，整個(gè)上午，相安無(wú)事。生活沒有因我犯的錯(cuò)誤變得不同，而這樣的平靜，卻使我更加后悔，我為什么不坦誠(chéng)相告呢？現(xiàn)在的我，做賊心虛，連衛(wèi)生間都不敢進(jìn)了。

　　夜晚，我抱著小熊坐在床上。說(shuō)還是不說(shuō)呢？我苦苦思索著。瞞得了一時(shí)，瞞不了一世。騙得過別人，騙不過自己。說(shuō)吧，可媽媽會(huì)不會(huì)發(fā)火？不說(shuō)吧，可本就是我錯(cuò)了，要勇于擔(dān)當(dāng)啊……最終，在關(guān)于誠(chéng)信的辯論會(huì)上，道德占了上風(fēng)。

　　找到媽媽，望著她的眼睛，我深深地說(shuō)了一句，對(duì)不起。隨即低下頭，準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的到來(lái)。良久，沒聽到嚴(yán)厲的指責(zé)，我困惑地抬起了頭。媽媽竟然對(duì)我笑了！我一生都無(wú)法忘記那個(gè)笑容，如春風(fēng)拂面，百花爭(zhēng)妍，群星閃耀，更是一種心靈的救贖。在燦爛的笑容中，她說(shuō)：“我早就知道是你干的啦！很高興你能自己主動(dòng)承認(rèn)！”什么？我聽了這段話，更是無(wú)地自容，虧我還為媽媽沒發(fā)現(xiàn)而暗暗自喜過呢！

　　那一晚，我睡得特別香；那一晚，我的故事畫上了句號(hào)；那一晚，新的篇章為我打開。

我的故事作文9

　　暑假里的一天，我去參加新華保險(xiǎn)金華“第一屆少兒書畫大賽”。上午比賽畫畫，拿了個(gè)二等獎(jiǎng)，下午繼續(xù)書法比賽，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我信心十足，要拿一等獎(jiǎng)。

　　下午，老天爺變了臉，發(fā)起了脾氣，轉(zhuǎn)眼間電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。在風(fēng)雨交加中，我提早15分中出發(fā)，心情很舒暢；沙沙的雨聲聽起來(lái)那么的悅耳，像在說(shuō)：“王蕓必勝。”呼呼的風(fēng)聲，吹小號(hào)似的仿佛是提前為我演奏著成功的'樂曲。我打著傘情不自禁的哼“我得意地笑，我得意地笑……

　　“轟隆隆”一個(gè)炸雷，嚇得我差點(diǎn)丟了雨傘。不好。前面有個(gè)老奶奶被嚇得摔倒在地，老半天也起不來(lái)，我快步上前扶起了老奶奶，發(fā)現(xiàn)她的小腿流血了， 原來(lái)不小心被尖尖的石頭給劃出了一個(gè)大口子。路上的行人不是很多，而且都腳步匆忙，根本沒有人停下腳步來(lái)注意這位老奶奶。怎么辦？比賽時(shí)間就要到了，那獎(jiǎng)杯還等著我去領(lǐng)呢，“走吧，快走吧，快拿獎(jiǎng)去，可別忘了那可是你的一個(gè)夢(mèng)想，那可是一份令人非常驕傲的榮譽(yù)。”“不行，老奶奶受傷了，淋不得雨，得先回家，要不然會(huì)出事的……”有兩個(gè)“小精靈”一直在我腦海中爭(zhēng)論。老奶奶腿上流著的鮮血，在我眼中漸漸地晃成一條鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)……花傘下一高一矮的身影在雨中一步一步走著……

　　最后，等我到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，那里正在頒一等獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)的是我的一個(gè)學(xué)妹，老師常叫我去指導(dǎo)她的。我愣了一下，眼眶漸漸模糊了起來(lái)，我使勁地閉了一下眼，拼命鼓掌。

　　我驕傲，我是一名驕傲的少先隊(duì)員……

我的故事作文10

　　就是那一個(gè)雨天，有著我和那一位公交司機(jī)的故事，是他那一天，陰沉沉的，天上的云朵好像掙一下就會(huì)一樣。從新華書店里走出來(lái)，剛買了幾本書的我正歡喜的向公交站臺(tái)走去的`時(shí)候，突然幾滴雨落在了我的臉上，我的心立馬就有些躁動(dòng)有些陰沉了，我最討厭，身上濕漉漉的，那滋味很不好受。“該死的老天，偏偏這個(gè)時(shí)候下雨，真不長(zhǎng)眼睛”雖然沒有辦法，但我的嘴里還是不住的嘀咕著。走到公交站臺(tái)，等了許久，也不見一輛26路。“我就這么倒霉么，最后一班26樓就這么劃過去了?"我自言自語(yǔ)的嘀咕著，心里也更加的煩躁了。

　　“請(qǐng)從前門有序上車，票價(jià)兩元”平常覺得不在意的聲音，現(xiàn)在才覺得如此動(dòng)聽，真開心，我的心里仿佛雨停了，正在我要上車的時(shí)候，我伸進(jìn)口袋里拿錢的時(shí)候，我卻愣在了哪里，我的硬幣不見了，我的臉上一陣紫一陣白，不知道做什么，只是愣在那里什么話也不說(shuō)，“干嘛呢，快上車啊，你不上去我還要上呢，別擋道啊，快走啊。”不知道誰(shuí)叫著，我的臉更紅了，我只能默默的讓在一旁， 等別人都上去之后，我才怯怯的和司機(jī)說(shuō)：“叔叔，我的錢忘記帶了。能不能。”說(shuō)到最后我沒了聲音，我抬頭看了他一眼，潔白的工作服卻有些發(fā)暗，一雙用了很久的手套，一雙掉了色的運(yùn)動(dòng)鞋，可這么平凡的穿著讓我不禁有些敬畏，“下次注意一點(diǎn)，不要再粗心大意了，到后面去吧。”他揮了揮手，就沒有再說(shuō)什么了。

　　到站了，我回頭看了看他，他還是那樣認(rèn)真的開著車，一絲不茍，下車時(shí)我說(shuō)了聲謝謝，他卻只是笑笑，不說(shuō)話。

　　哪一個(gè)雨天，哪一個(gè)站臺(tái)，哪一個(gè)司機(jī)告訴我要去幫助他人。那一天我不會(huì)忘記。

我的故事作文11

　　太陽(yáng)當(dāng)空照，鳥兒喳喳叫，我在干什么呢？想知道的話請(qǐng)您往下瞧！

　　話說(shuō)今天俺家吃餃子，老媽忙乎的又是切蔥，又是剁肉，眼看著餡都弄好了，我的口流也要流出來(lái)了，可再看看餃子皮還沒問世呢，媽媽是邊搟餃子皮邊包餃子，急的我得小肚子“咕嚕咕嚕”直喊道：“太慢了，太慢了，要加速，要加速，小主人，快去幫忙！快去幫忙！”聽了小肚子的話，我禁不住說(shuō)道：“媽媽，我來(lái)幫您搟餃子皮吧？”“你會(huì)嗎？”媽媽有點(diǎn)擔(dān)心的問道，“沒試過怎么知道會(huì)不會(huì)？您咋這么不相信您兒子呢？”說(shuō)著，我便把手洗得白生生的`，拿起搟面杖就開工了。

　　我先把媽媽切好的像核桃大小的面團(tuán)，揉啊揉，揉成個(gè)圓柱形，然后掄起我的小巴掌，對(duì)著小圓柱形就是一掌，這一掌下去，小圓柱像被魔法師施了魔法一樣，眨眼工夫成了小圓片，這時(shí)，我像孫大圣一樣，掄起了俺的金箍棒——小小搟面杖開搟了，我左搟搟，右搟搟，上搟搟，下?lián){搟，哎呀，真是不搟不知道，一搟嚇一跳，本來(lái)好好的小圓片現(xiàn)在已經(jīng)“慘不忍睹”了，你瞧這面皮咋看咋像金魚拖尾！又搟了一個(gè)，金魚倒是不像了，變成探著腦瓜的烏龜了，“哼！我不搟了！”我氣呼呼地說(shuō)道，“沒事兒，多練練就會(huì)了，誰(shuí)也不是一生下來(lái)就什么都會(huì)，媽媽相信馬天一定會(huì)搟出個(gè)圓溜溜的餃子皮兒。”本來(lái)不相信我的老媽這時(shí)鼓勵(lì)我道。聽了老媽的話，我撅著嘴又搟了起來(lái)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……嘿，媽媽說(shuō)得還真對(duì)，果不其然，奇形怪狀的餃子皮，在我的“鐵沙掌”和“金箍棒”的“打擊”下，在媽媽的鼓勵(lì)和在我的堅(jiān)持下，變得越來(lái)越圓了……

　　中午吃著我自己搟皮兒的餃子，啊，嘴里是香噴噴的，心里是美滋滋的。

　　通過這件事兒，我明白了：遇到困難不能著急，不能氣餒，一定要堅(jiān)持到底。我想這大概就是成長(zhǎng)吧！

我的故事作文12

　　我們的國(guó)家由五十六個(gè)民族組成的，我出生在新疆這個(gè)多民族的地區(qū)，我看見，聽見的都是民漢之間血濃于水的魚水深情，作為一名哈薩克族學(xué)生，更能在學(xué)習(xí)生活中感受到來(lái)自漢族同學(xué)的關(guān)心和幫助。

　　記得一次，我上課的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下就慌亂了起來(lái)，沒有筆，沒有文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字呀！這個(gè)時(shí)候，第一節(jié)課的上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師進(jìn)了教室，讓我們寫抄詞本，全班同學(xué)都低頭認(rèn)真的開始寫起來(lái)，唯獨(dú)我在那里傻傻的看抄詞本，一個(gè)字也沒有寫，我正發(fā)愁呢，旁邊的漢族同學(xué)劉加好問我為什么不寫，我說(shuō)我忘記帶文具盒了，劉加好熱情的說(shuō)來(lái)用我的的吧！接下來(lái)的美術(shù)課，英語(yǔ)，和數(shù)學(xué)課，同學(xué)們知道我忘記帶文具盒，人人都伸出友愛之手，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)借我一塊橡皮，還有美術(shù)課同學(xué)們都借我彩色筆，讓我完成了一幅美麗的畫。

　　這雖然只是一件小事，但是卻讓我深深體會(huì)到了困難的時(shí)候能得到同學(xué)們的`幫助是多么溫暖呀！

　　我做為一名哈薩克族學(xué)生，我也以身作則當(dāng)看見同學(xué)需要幫助的時(shí)候積極伸出援助之手。記得有一次下大雨，我們班的陳月怡同學(xué)沒有帶雨傘，我看見了，我對(duì)她說(shuō)：“我們一起打傘吧，我們一起走。”我家近，我到家后，我就把雨傘給她，直接讓她打上回家了，也許在你看來(lái)是微不足道的一點(diǎn)幫助，但是讓我學(xué)習(xí)到了幫助與被幫助的快樂，也讓我看見我們班各民族同學(xué)的愛心。讓我心里認(rèn)定只要遇見困難不管是什么民族的同學(xué)大家都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，那還有什么困難能難倒我們呢？

　　我們很幸運(yùn)，能生活在這個(gè)多民族的大家庭里，每天都能看見各民族同學(xué)互相幫組的感人故事。我是多么幸運(yùn)，可以和許多不同的民族同學(xué)生活在一起，成為好朋友，感受著不同的文化。我愛我的各民族同學(xué)，我愛新疆，我愛新疆的山山水水，愛新疆的人民。讓我們攜手共創(chuàng)祖國(guó)的未來(lái)，弘揚(yáng)民族精神，愛我中華。

我的故事作文13

　　那陣溫暖的風(fēng)打破了刺骨寒風(fēng)的無(wú)情，剎那間置身于冰冷冬季的我，仿佛回到了風(fēng)和日麗的春天。——題記

　　在小學(xué)期間的一個(gè)寒冬，學(xué)校開展了迎接地方領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)校園行程。萬(wàn)里挑一，我毫無(wú)防備的被選為領(lǐng)導(dǎo)的導(dǎo)游。在那一天，我身穿冬季校服，手里拿著一個(gè)小冰棍的鐵牌，站在有一絲陽(yáng)光的空地里，瑟瑟發(fā)抖。

　　行程開始了，我?guī)е�領(lǐng)導(dǎo)穿過一個(gè)個(gè)寒風(fēng)刺骨的走廊和四面透風(fēng)的樓梯口，手中拿的鐵牌越發(fā)的冰涼，它把我手中原有的幾絲溫暖都吸走了，當(dāng)時(shí)手冷的.發(fā)疼直到?jīng)]有一點(diǎn)知覺。我依舊置身在冰冷的寒風(fēng)中，風(fēng)不知為何這么調(diào)皮，一直就往我原本就短的袖子里鉆，我用盡全力的將袖子往下拽，但毫無(wú)作用。算了，現(xiàn)在我已經(jīng)無(wú)所畏懼，反正自己怎樣弄都擺脫不了冰冷的現(xiàn)實(shí)，也沒有人會(huì)關(guān)心我……

　　心情低落但依舊按部就班的完成了任務(wù)，現(xiàn)在的我站在正對(duì)風(fēng)口，風(fēng)格外刺骨的中道。我小心翼翼地把鐵牌放下，用力搓了搓手卻毫無(wú)感覺。這是我的大腦開始放空，直到他來(lái)……

　　他像一陣暖風(fēng)一樣，不知怎么的就引起了我的注意。出乎我意料的走到了我的面前，我不禁瞟了他一眼，他看起來(lái)十分年輕而且很高，剛好擋住了正對(duì)風(fēng)口那寒冷刺骨的風(fēng)。他上來(lái)便揚(yáng)起了眼角，關(guān)心地問道：“小朋友你的手不冷嗎。”我撒謊的向他搖了搖頭，他朝我的都看了看，我有意識(shí)地把手往袖子里縮，緊接著他伸出他原本揣在衣兜里的手，那手仿佛在冒著熱氣，緊緊地抱住了我那仿佛千年冰塊的小手。霎時(shí)，時(shí)間仿佛定格在哪里，我不禁閉上了眼睛，細(xì)細(xì)的體會(huì)著從他手里傳出來(lái)的溫暖。我向解凍一樣的快活，那股刺骨的寒風(fēng)不再刺骨，不再抱怨沒有人關(guān)心我，我的小世界不再那樣低落，現(xiàn)在它出了溫暖的太陽(yáng)和美麗的彩虹。那寒冷的冬季變成了溫暖的春天，寒風(fēng)變成了暖風(fēng)輕輕地拂過我的臉龐……

　　當(dāng)時(shí)季節(jié)的變化讓我體會(huì)到了人生的美妙，這件事也正如溫暖的春風(fēng)，深深地烙印在我的心底。

我的故事作文14

　　昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏，滄桑的歷史浮現(xiàn)在我眼前，同一時(shí)期的照片已經(jīng)泛黃了，可是這份記憶依舊是那么清晰……

　　那時(shí)的我是一個(gè)十足的小淘氣，貪玩、不聽話等等貶義詞不知往我頭上扣了多少，可我不在乎：小孩子嘛！依舊是貪玩，厭學(xué)……

　　也許是上天看我不過去吧，又也許是命運(yùn)想玩弄我吧，在將要期末考試的時(shí)候，老師給了我一道“格殺令”——若是排不上班級(jí)前十名的話，下學(xué)期你會(huì)過得很凄慘的！我當(dāng)時(shí)就傻了，若真的考不達(dá)標(biāo)的話，下學(xué)期還有得逍遙嗎？于是，常在操場(chǎng)亂蹦的我成了教室里的常客，手上的東西也由彈弓換成了書本……

　　來(lái)了，終于到了期末考的時(shí)間，那讓我嚇得改變“習(xí)性”的考試真的來(lái)了，

　　叮鈴鈴，開始了，筆與紙的接觸使思想在紙上生花，卷子很短，發(fā)揮的時(shí)間也就不會(huì)很長(zhǎng)，擱下筆，舒一口氣，便又開始玩了起來(lái)，雖說(shuō)我記得老師的.一句話——卷子寫好后要檢查——但我相信自己的第一在感覺。

　　隨著老師的一聲令下，大家迅速奔離考場(chǎng)，那情景好像似在逃離奪人性命的旋渦。考試后就是長(zhǎng)假，這使人十分的高興，我不禁哼起了歌——下了一整夜的雨，早起就是好天氣……

　　這時(shí)班主任（就是對(duì)我下“格殺令”的那位）威嚴(yán)的聲音自我身后響起。本來(lái)就哼得不好聽的歌變得更不好聽了，到最后干脆沒了聲響。

　　“你很高興嘛！”

　　“快樂是我的主張，笑容是我臉上的常客。”（毫無(wú)疑問我膽子很大）

　　“考得好嗎？”

　　“那得看你改了。”

　　“祝你好運(yùn)！”

　　說(shuō)完，班主任就徑自走了。這把我委實(shí)嚇得不輕，我還以為他要給我布置好多作業(yè)呢！

　　兩天后，我拿到了試卷，卷子上除了滿是紅勾勾和一個(gè)98的分?jǐn)?shù)外，還有一行紅字：你很聰明，但聰明不代表可以上課不聽講，當(dāng)然你若是真懂，可以不必聽，但不能打擾到別人！

　　寥寥數(shù)字把我看得面紅耳赤。

　　那行殷紅的字仿佛不是寫在紙上，而是刻在我的心里。此后，我真的從小淘氣變成了乖學(xué)生，或許我應(yīng)該感謝那位老師。

我的故事作文15

　　古人曰：“書猶藥也，善讀之可以藥愚。”說(shuō)的是一本好書就是一劑良藥，使人有聰明的頭腦，讓其受益終生。正是因?yàn)檫@樣，書成了我從小到大的好朋友。

　　從《好孩子睡前故事》，到現(xiàn)在的《城南舊事》、《明朝的那些事兒》等書，都伴隨著我快樂的成長(zhǎng)。從《三字經(jīng)》中學(xué)習(xí)禮貌知識(shí)；從《中國(guó)國(guó)家地理》中了解有關(guān)地理方面的知識(shí)；從《明朝的那些事兒》中知曉了一個(gè)漢人王朝興衰的全稱；從《城南舊事》中明白了他們那一代人的童年生活的艱辛……書，開闊了我的視野，填充了我知識(shí)的背囊，那是多么的快樂呀！小時(shí)候最愛去的地方是書店，現(xiàn)在也一樣。一頭扎進(jìn)書海，穿梭在一排排書架之中，便覺得自己顯得很渺小。找到幾本心儀的書，就坐下，如饑似渴地讀起來(lái)，就像久旱的一棵小草，努力地吸吮著養(yǎng)分。

　　“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。”是前人對(duì)閱讀積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在讀書閑暇時(shí)，做一做閱讀記錄卡也使不錯(cuò)的積累方法。時(shí)間一長(zhǎng)，將閱讀轉(zhuǎn)化成知識(shí)，將讀物中的好詞好句為己所用，化知為能，也會(huì)使自己的文章更加豐富多彩，真正做到“讀破萬(wàn)卷書，下筆如有神。”以前我拿到一本好書，就只看一遍便扔在一邊。但時(shí)間一長(zhǎng)，便將內(nèi)容忘了精光。此后，我開始第二遍、第三遍的.閱讀。

　　我發(fā)覺，在一次一次的閱讀當(dāng)中，每一次會(huì)有不同的感受，更深的體會(huì)，因而一本書讀一遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。書就像一塊磁鐵吸引著我，從它那兒，我獲得了智慧，懂得了道理，體驗(yàn)到了讀書的快樂！歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話！”我要繼續(xù)讀好書，好讀書！

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