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熱尊老愛幼作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的熱尊老愛幼作文，歡迎大家分享。
熱尊老愛幼作文1
在一個風和日麗的下午，明明打完了籃球，跑回家了。
到家了，他放下籃球，走進客廳，只見奶奶笑瞇瞇地拿出兩個又大又紅的蘋果，對明明說：“明明，來，吃蘋果吧!”
明明謝過奶奶，拿起蘋果剛要吃時，他猛然想到：老師經(jīng)常說要做一個尊敬老人的好孩子，就連書上也說要尊敬長輩，那么我應(yīng)該把一個紅一點的蘋果給奶奶吃。
想到這里，明明連忙把一個紅一點的.蘋果拿到奶奶面前，說：“奶奶，這個蘋果是給您的，快吃吧!”
奶奶聽了豎起大拇指說：“明明，你真是個好孩子啊!”
熱尊老愛幼作文2
我認為我就是一個尊老愛幼的孩子，下面我就給大家講一講我的故事吧：
有一次在公共如自己讓位，勇氣給予我力量，讓我站了起來對那位老奶奶用一口普通話說：“您坐這兒吧！”
那天等了很久車才來，全車人頓時向汽車擁上，我好不容易搶到一個寶貴的`位置。汽車剛過去一站，一位老人帶著一個大概剛上幼兒園的小朋友。車上哪里還有位置。售票員的位置也被一個青年占去。十秒，三十秒，一分鐘。我見到?jīng)]人讓位，索性不如我自己讓位。老奶奶露出了笑容，小朋友露出了笑容，全車人也向我投向贊揚的目光。
熱尊老愛幼作文3
一天，我在放學回家的路上看到這樣一幕：一個男孩因為踢球用力太大，球高高地落在了附近的一棵大樹上，正在這時，一位老人走了過來，男孩請老人幫忙，老人答應(yīng)了，老人不停地用拐杖擊球可是擊了幾次都沒擊中。
他用力地朝球擊去，這次他擊中了，球落下來了。可是老人的'拐杖卻掛在了樹上。
男孩拿著球就走了沒有向老人道謝，老人在樹下走來走去很著是急。
我們應(yīng)該懂禮貌，不像要這個男孩那樣，我們應(yīng)尊老愛幼，共同創(chuàng)建和諧社會！
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