關(guān)于同學(xué)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于同學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于同學(xué)的作文1

　　我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸我的同桌逸曼吧！

　　林逸曼的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，好似一個(gè)熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的`眼睛，仿佛兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

　　逸曼很愛(ài)助人為樂(lè)，記得有一次，我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒(méi)下雨，趕快回家吧！沒(méi)想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ)：“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀？”我瞬間聽(tīng)到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來(lái)。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂(lè)的，又看看我的身旁，就知道我沒(méi)帶雨傘。她說(shuō)“你是不是沒(méi)帶雨傘。”我回答說(shuō)“對(duì)。”她什么都沒(méi)說(shuō)就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護(hù)送我送到家，就獨(dú)自孤零零地走了。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？她真是一個(gè)善良可愛(ài)、助人為樂(lè)的天使呀！

　　我要夸她，是因?yàn)樗�助人為�?lè)和心地的善良美好感動(dòng)了我，我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她--就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)林逸曼。

關(guān)于同學(xué)的作文2

　　我要夸的這位同學(xué)個(gè)頭比較高，又有點(diǎn)瘦，他的臉上有雙明亮大眼睛，可常會(huì)露出不屑的表情，他的鼻子和嘴巴都比較小，皮膚也白，有些小秀氣，頭發(fā)從后面看是西瓜頭，從前面看卻不是。大家猜出來(lái)沒(méi)有？對(duì)啦！他就是安多吉！

　　安多吉的優(yōu)點(diǎn)是很樂(lè)于助人——，每次我大聲吆喝：“誰(shuí)幫忙發(fā)作業(yè)！”安多吉總會(huì)來(lái)幫我發(fā)。我有一次表演長(zhǎng)笛他還主動(dòng)幫我頂著曲譜一動(dòng)不動(dòng)，現(xiàn)在想起來(lái)我都想說(shuō)謝謝！

　　安多吉也很大度，有時(shí)候我們會(huì)吵架，安多吉也是嘴上不饒人，但他是刀子嘴豆腐心，過(guò)了一會(huì)兒，安多吉又過(guò)來(lái)找我說(shuō)話了。姚老師也經(jīng)常批評(píng)他，有時(shí)他都哭了，可又過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)找我們玩了，看來(lái)所有的不開(kāi)心他根本沒(méi)放心上。

　　安多吉的體育非常好，他是銀小足球隊(duì)的一員，可是我們低年級(jí)男生中唯一的主力隊(duì)員呢！這點(diǎn)讓我經(jīng)常以他為驕傲。他曾經(jīng)是我們班跑得最快的。為什么說(shuō)曾經(jīng)呢？因?yàn)楝F(xiàn)在跑得最快的是我啦！哈哈！

　　安多吉也很調(diào)皮，開(kāi)朗，他非常喜歡惡搞董老，比如有一次，我和安多吉走在上學(xué)的.路上，安多吉小聲的對(duì)我說(shuō)：“要不要惡搞董老？”他朝董老敬了一個(gè)禮，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打了一下董老屁股，在董老的吼聲中，安多吉落荒而逃，令董老“非常氣憤”。

　　大家，你們想認(rèn)識(shí)這個(gè)帥氣、開(kāi)朗的安多吉嗎？那就來(lái)我們?nèi)�八班，他能給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，給你的生活中增添一絲快樂(lè)元素。而且我們班還有好多愛(ài)交朋友的同學(xué)呢！

關(guān)于同學(xué)的作文3

　　我的這位同學(xué)叫王剛，他高高的個(gè)子，大大的眼睛，平常總是愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)服。

　　王剛和我是同桌，又是鄰居。我們每天一起上學(xué)，回家寫作業(yè)。每到節(jié)假日，我們就在一起玩。所以我們都互相十分的了解。王剛在我看來(lái)，他是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。

　　有一次，老師開(kāi)會(huì)，我們?cè)绶艑W(xué)了。我收拾好了書包，正想拉著王剛一塊回家呢！可是，我往他那里一瞧，王剛正趴在桌子上寫作業(yè)。我著急地問(wèn)：“王剛，放學(xué)了，你在寫什么呀？”王剛慢慢回答我說(shuō)：“我正在寫課堂作業(yè)的最后一道題。”我更加著急了，說(shuō)：“回家做去。”他說(shuō)：“不行。”我看著王剛那認(rèn)真勁，也無(wú)話可說(shuō)了，只好坐下來(lái)等他。十分鐘過(guò)去了，王剛還沒(méi)寫完，我著急了。忽然，我想出了一個(gè)好辦法。我從書包里拿出了本子，準(zhǔn)備讓王剛抄。而王剛，連看也不看的，把本子給了我，一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，好孩子不能抄題。”我聽(tīng)了他的'話，十分慚愧，連忙把本子放了起來(lái)。這時(shí)，看看王剛，他又趴在了桌子上，讀了好幾遍題后，拿起了筆做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他大聲地說(shuō)了一聲：“我做出來(lái)了。”我聽(tīng)后，心里為王剛高興。王剛把本子收拾好了，然后和我高高興興地回家了。

　　王剛就是這樣一位愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。

關(guān)于同學(xué)的作文4

　　大家都快畢業(yè)了，也難免會(huì)一些懷念母校吧！可我永遠(yuǎn)忘不了坐在我后面的男生：王旌翔。

　　他有一雙明亮的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴！還時(shí)不時(shí)做出一些好笑的表情，每一次都弄得我哈哈大笑。

　　我正式開(kāi)始介紹我們這個(gè)新產(chǎn)品：王旌翔，他有三種模式，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　大笑模式，就如那天，黎老師在點(diǎn)評(píng)作文時(shí)說(shuō)：“人不可能是十全十美的，除非他是“神”。這時(shí)眼珠子一轉(zhuǎn)就說(shuō)：“我乃天上神，法號(hào)“經(jīng)病”我好奇的問(wèn)：神經(jīng)病。他說(shuō)：“我是不會(huì)和你這個(gè)凡人計(jì)較的”此時(shí)此刻我笑的前撲后仰。

　　自戀模式，就在有一次數(shù)學(xué)課上我有一題不會(huì)做，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：喂！王旌翔這題這題怎么做啊！這回在他的講解下明白了這題。我夸了他一句后，王旌翔就說(shuō)：“那當(dāng)然誰(shuí)叫我長(zhǎng)得英俊瀟灑，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎，這夠自戀的吧！他雖然自戀了點(diǎn)，可是他的作文可是名副其實(shí)的好，每一次考試的作文都滿分還在年段里傳閱，他的作文可是數(shù)一數(shù)二的，這個(gè)我也不得不佩服他。

　　如果你啟動(dòng)了無(wú)語(yǔ)模式，比如他向他的同桌借紅筆一用，如果他的同桌不給，王旌翔就用大招：撒嬌。他先用手捏處一個(gè)蘭花指后，再擺出一副很可憐的.樣子說(shuō)：“討厭，人家不和你玩了嘛！他的同桌看著情形不得不給他紅筆了。

　　這就是我的后桌的男生：王旌翔，是他永遠(yuǎn)給我?guī)��?lái)了歡笑，我永遠(yuǎn)忘不了他。再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。

關(guān)于同學(xué)的作文5

　　四年級(jí)的一個(gè)星期一的早上，我們班第一次升國(guó)旗。

　　剛升完國(guó)旗，旗手胥鵬飛回到隊(duì)伍中時(shí)感到頭暈?zāi)X脹，全身無(wú)力，趕忙給李老師請(qǐng)假，說(shuō)：“李老師，我全身不舒服，能到樓上……”還沒(méi)說(shuō)完，兩腿一軟，倒了下去。李老師兩只有力的大手一把將胥鵬飛抱住，蹲下身子，把胥鵬飛平放在腿上。這時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似的圍住了李老師和胥鵬飛。只見(jiàn)胥鵬飛雙眼緊閉，臉色蒼白。李老師鎮(zhèn)定自若地用右手大拇指掐住胥鵬飛鼻下的人中大家七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)。有的焦急說(shuō)：“快打120叫救護(hù)車吧！”有的說(shuō)：“大家快讓開(kāi)點(diǎn)，讓空氣流通。”還有的`擔(dān)心的說(shuō)：“胥鵬飛臉色蒼白，嘴唇無(wú)色，會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)？”

　　在李老師的幫助下，胥鵬飛醒過(guò)來(lái)，但全身無(wú)力，李老師趕忙把他抱起來(lái)，侯老師也趕來(lái)了，叫Taxi急忙感到了市人民醫(yī)院。護(hù)士讓他躺上手推車，推進(jìn)了急救室，護(hù)士一邊給他戴上吸氧罩，一邊給他量血壓。醫(yī)生一邊給他做檢查，一邊詢問(wèn)。胥鵬飛的爸爸媽媽也趕來(lái)了，大家都注視著他。診斷結(jié)果他愛(ài)挑食，營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致貧血，加上早上沒(méi)吃早飯，引起血糖低下，所以才會(huì)暈倒。

　　看來(lái)，愛(ài)挑食真是一個(gè)不好的習(xí)慣，更不能早上不吃早飯。這件事給我留下了深刻的印象。

關(guān)于同學(xué)的作文6

　　“李灰機(jī)，你好啊！”進(jìn)入校門后，一個(gè)渾厚的聲音向我打招呼，不用看就知道我們班的“沖沖”同學(xué)又來(lái)了。“沖沖”同學(xué)有著一個(gè)利落的小平頭，明亮的眼睛爍爍放光，一雙粗壯的胳膊緊繃起來(lái)就有一塊塊的肌肉，走起路來(lái)，他可是帶風(fēng)的。不過(guò)，他最明顯的地方就是他那一雙發(fā)亮的艷紅色運(yùn)動(dòng)鞋，跑起來(lái)只能看見(jiàn)他的鞋在動(dòng)，身體都是模糊的看不見(jiàn)，他就是我的新同學(xué)張子翀。

　　他是一名體育健將。記得前幾天運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加了4×100米的接力賽，我們班雖然開(kāi)頭領(lǐng)先，但是在中間兩棒的時(shí)候就有些不行了，到了第四棒的.他的時(shí)候，他卻力挽狂瀾，超過(guò)了原本的第三名，只可惜只有100米，如果再增加十米的路程，一定能取得第二名的好成績(jī)。不過(guò)，雖然只得了第三組第三名，但是我們依然很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兠靼住笆�敗乃成功之母”，我們覺(jué)得不管怎么樣，開(kāi)心就好。

　　別看張子翀同學(xué)四肢發(fā)達(dá)，可是他的頭腦并不簡(jiǎn)單，記得那次開(kāi)門考的時(shí)候，他的成績(jī)都是上了80分的，屬于班上名列前茅的人，而他的數(shù)學(xué)是經(jīng)過(guò)“官方認(rèn)證”的好，每天數(shù)學(xué)都會(huì)有一份活頁(yè)作業(yè)，五張活頁(yè)作業(yè)，他能全優(yōu)，十張活頁(yè)，他九張能優(yōu)，真可謂是“十拿九穩(wěn)”。在課上做題時(shí)，他往往前幾名就做完了，而且質(zhì)量經(jīng)過(guò)許可，老師可是點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了他呢！

　　這就是張子翀，他在班上可謂是“火燒連營(yíng)七百里之陸遜，抗擊金人宋朝忠臣之岳飛”，有勇有謀者，子翀也！

關(guān)于同學(xué)的作文7

　　雖然我們只是相處了兩年，但回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你那歡快的身影，那你那燦爛的笑臉，你那所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)在校園里蕩漾，永遠(yuǎn)是我的腦海中的回憶。

　　沒(méi)有多少時(shí)間了，也許我們這一別就是一生，也許我們還會(huì)相會(huì)。但是王勃說(shuō)的好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我們的友誼依然存在，何必在乎我們?cè)谀睦锬兀吭诳煲�離別之時(shí)，我希望你能記住莎士比亞說(shuō)的一句話：拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他。

　　在這短短的時(shí)間內(nèi)，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，抓住現(xiàn)在的一分一秒，讓這僅有的一段時(shí)間過(guò)得有意義，珍惜我們那至真至純的友誼，銘記著我們?cè)谝黄鸬哪嵌蚊篮玫臅r(shí)光。雖然我們斗過(guò)嘴，但一聲原諒又會(huì)和好如初，雖然我們紅過(guò)臉，但一個(gè)眼神又會(huì)友誼蕩漾。在離別之時(shí)，請(qǐng)帶走我的歌，我的祝福，請(qǐng)留下你的笑，你的'祈愿。我們的友誼如風(fēng)清明朗，比天長(zhǎng)地久，今天我們歡樂(lè)的離別就如當(dāng)初歡樂(lè)的相聚。

　　風(fēng)雨蕭蕭，走過(guò)一度春秋的浩淼。雖離開(kāi)開(kāi)了原來(lái)的懷抱，但我們也將有一個(gè)新的大懷抱。新的一年我們又有新的目標(biāo)，擁有努力就會(huì)成為最好。

　　星月朗朗。也許多年以后我們又將離開(kāi)這個(gè)懷抱，社會(huì)之路等我們自己創(chuàng)造。或許五。六年后我們相見(jiàn)，只是嫣然一笑，彼此的名姓已經(jīng)忘之云霄。

　　風(fēng)回云轉(zhuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移。千百年后你我已不再說(shuō)笑，天空中只留下我們記憶的寫照。那顆星星是自己汗水的見(jiàn)證，那片星云是我們一同的創(chuàng)造！

關(guān)于同學(xué)的作文8

　　郭輝是我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說(shuō)廢話，總能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)他就是我們班的“開(kāi)心果”！想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱號(hào)嗎？那就坐下來(lái)，喝杯茶，慢慢聽(tīng)說(shuō)對(duì)你講我的同學(xué)。

　　他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿臉笑嘻嘻的；一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘不過(guò)，他調(diào)皮的樣子還真討人喜歡。

　　一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們?cè)诟髯缘淖�位上坐著。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在”這是，愛(ài)“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開(kāi)始高聲大嚷，“這里的.山路十八彎，這里的山路十八彎~嘿”聽(tīng)他唱歌就跟聽(tīng)廣播似的：一會(huì)兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會(huì)兒又唱起自個(gè)改編過(guò)的《北京歡迎你》，一會(huì)兒他那仿佛陶醉在音樂(lè)的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子。

　　這時(shí)，數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)班級(jí)里看看情況，便看到了正深入音樂(lè)之淵的他，于是幽默地說(shuō)：“哈哈，看來(lái)我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了，立刻變得鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針落地的聲音都聽(tīng)得一清二楚。而他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了

　　還有一次，我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話，他輸了可是他看別人打。他說(shuō)：“老天爺啊、老天爺啊。”令打球的哈哈大笑起來(lái)。

　　同學(xué)只見(jiàn)有了你這個(gè)“開(kāi)心果”，咱就可以不愁啦。

關(guān)于同學(xué)的作文9

　　你的年紀(jì)明明比我小，為什么你卻更像我的`姐姐？

　　“哈呼，哈呼……”我雙手撐著膝蓋，盡量不讓自己坐到地上去。“沒(méi)事吧？”王晶瑤走到我身邊，扶著我。我靠在她身上，翻了個(gè)白眼：“連續(xù)跑了五圈，你說(shuō)能好嗎？對(duì)了，水有嗎？”“哦，有！”王晶瑤將一直拿在手上的水杯遞給我。

　　我接過(guò)來(lái)，猛得喝了一大口，王晶瑤見(jiàn)了忙說(shuō)：“小心點(diǎn)，別咽著了！”當(dāng)時(shí)我口渴得很，也不在意，然后，她的“烏鴉嘴”靈驗(yàn)了，“咳咳！咳咳咳……”我立刻咳嗽起來(lái)。王晶瑤見(jiàn)了，忙上前拍了拍我的后背。拍了一會(huì)兒，見(jiàn)我咳嗽小了，便問(wèn)“怎么樣？”“好了。”我拍了拍胸膛長(zhǎng)出了一口氣。

　　“謝謝！”我紅著臉，向她道謝。“沒(méi)事，我們是同學(xué)嘛！不用那么客氣！”王晶瑤笑了笑。我到是有些不好意思了。“……王晶瑤，何柔逸……”老師在一旁叫著同學(xué)的名字，示意他們要跑步了。

　　“我先走了！等一下記得給我拿水哦！”王晶瑤俏皮地眨了眨眼睛，走向跑道。我拿著水杯，有些回不過(guò)神，明明她比我小啊！那為什么有一種感覺(jué)，她是我姐姐呢？

關(guān)于同學(xué)的作文10

　　在我的記憶長(zhǎng)河里面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個(gè)貝殼都代表著一件美好的事情。下面，我要拾起一個(gè)閃亮的貝殼，與大家共同分享我這段美好的往事。

　　記得一年級(jí)時(shí)的那一天，中午吃飯的時(shí)候，趁媽媽沒(méi)注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當(dāng)時(shí)覺(jué)得涼涼爽爽的，真舒服呀!可下午剛放學(xué)十幾分鐘，我和同學(xué)陳靜、袁一諾說(shuō)說(shuō)笑笑，走在回家的路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時(shí)還小剛上一年級(jí)，就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息，于是她們兩個(gè)就想出了一個(gè)辦法：有一個(gè)人悄悄去我后面幫我拿著沉重書包，在前面跑，把我引回奶奶家，有一個(gè)人在后面扶著我。

　　“說(shuō)干就干”!陳靜在前面拿著我的書包一路小跑，袁一諾在后面扶起我，開(kāi)始追。因?yàn)樗齻兒ε挛沂懿涣耍�于是攙著我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個(gè)就用這種小孩子的可愛(ài)辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。

　　事情雖然過(guò)去兩年了，但每當(dāng)我想起這件事情，心里都暖暖的'。同學(xué)、我感謝你們!是你們?cè)谖彝纯鄷r(shí)，理解我、關(guān)心我、幫助我。你們是我最好的伙伴，你們是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)、最好的朋友!

　　同學(xué)、我感謝你們!

關(guān)于同學(xué)的作文11

　　提起我們班的“飛毛腿”，那可是名副其實(shí)，雖然他成績(jī)不是最好的，但體育一直是他的強(qiáng)項(xiàng)。

　　“飛毛腿”最拿手的體育項(xiàng)目當(dāng)然是跑步了，無(wú)論是長(zhǎng)跑還是短跑，他總是拿第一。記得有一次，老師讓我們跑1000米，我們一聽(tīng)嚇了一跳，而“飛毛腿”卻十分冷靜。開(kāi)始跑了，他一下子就沖了出去，還沒(méi)跑到一半，我們便已經(jīng)累得大汗淋漓了，而他呢，卻大氣不喘一聲，像離弦的箭一樣，沖向終點(diǎn)，我們大家都對(duì)他十分敬佩，有的人還想拜他為師呢！

　　“飛毛腿”不僅在我們班上數(shù)第一，在年級(jí)、學(xué)校也是數(shù)一，數(shù)二的，記得那次年級(jí)400米，我們班上讓“飛毛腿”參加比賽，他自信地說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，交給我吧，我一定不會(huì)讓大家失望的.！”到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)“飛毛腿”一臉自信地表情，看上去好像一定能贏的樣子。比賽開(kāi)始了，沒(méi)想到“飛毛腿”跑到最后，我們大家都為“飛毛腿”捏了一把汗。快到終點(diǎn)了“飛毛腿”卻還在最后，為他加油的拉拉隊(duì)也有些失望了，我們一定會(huì)迎來(lái)失敗的命運(yùn)，突然“飛毛腿”以驚人的速度猛地追了上來(lái)，讓對(duì)手們都措手不及，拉拉隊(duì)也高聲為“飛毛腿”加油，終于“飛毛腿”獲得第一名，我們十分高興，都為他感到自豪。

　　沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的跑步健將徐靖宇，他是一位讓我們敬佩的同學(xué)。

關(guān)于同學(xué)的作文12

　　我們組有個(gè)組員叫孟昊。他戴著眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，儀表堂堂；笑起來(lái)滿面春風(fēng)，神采奕奕！但是不要被他的表象所迷惑哦，他有個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是丟三落四！

　　每次交作業(yè)，孟昊都會(huì)蹲在地上，眼睛直直地看著課桌，兩只手不停地在課桌里翻來(lái)找去，最終什么也找不到。我就問(wèn)他：“你昨天晚上的作業(yè)，不應(yīng)該在書包里嗎？怎么在課桌里找呀?"他每次都會(huì)說(shuō)：”我找過(guò)了，沒(méi)找到呀！“他還自言自語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停：”哎，我的作業(yè)又跑哪去啦？昨天沒(méi)找到，今天不會(huì)又找不到了吧？唉，真倒霉呀，今天鬧不好又得扣分嘍！“作為組長(zhǎng)，我總是很無(wú)奈地說(shuō)：”你找吧你，快點(diǎn)找！“猛然間，他會(huì)欣喜若狂地說(shuō)：”啊啊啊，找到啦！“等拿出來(lái)一看，不是今天的，而是昨天的作業(yè)。他就會(huì)說(shuō)：”唉，昨天白挨打了，白扣分了。“每天這樣的情形都會(huì)上演好幾遍。

　　有一次，孟昊的錢找不到了。他在兜里找，在書包里找，在錢包里找，都沒(méi)有找到。最后，他采取了大規(guī)模大范圍的找，在他周圍搜來(lái)瞄去，同學(xué)們也被他搞得不安生。他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)勁地說(shuō)：”哎呀，我的`錢呀；哎呀，我的錢呀……“他幾乎找遍了所有的地方，還是沒(méi)有找到。我說(shuō)：”你在筆盒里找找呀！“打開(kāi)筆盒一看，”呀，真的在這里！“他大叫一聲。

　　這就是我的同桌，我的組員，丟三落四的孟昊！

關(guān)于同學(xué)的作文13

　　每當(dāng)我看到一年級(jí)拍的照片時(shí)，就會(huì)不由自主的想到哪一個(gè)人，他是誰(shuí)呢?他就是我的好朋友小剛。

　　他長(zhǎng)著一頭烏黑的短頭發(fā)，一張圓嘟嘟的小臉蛋，眉毛下還有一雙水靈靈的大眼睛和一張大嘴巴。而且他還有一個(gè)外號(hào)，叫小胖呢。

　　我和小剛發(fā)生了一個(gè)意想不到的故事，你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!那是一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的座位被老師分到他的旁邊，我們剛見(jiàn)面時(shí)很害羞，都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，老師突然叫我們倆去一次辦公室，我倆只好慢吞吞地走進(jìn)辦公室。

　　我的心理既害怕又緊張，心想：老師叫我們?nèi)マk公室是要打我們嗎?還是要請(qǐng)我們的.家長(zhǎng)過(guò)來(lái)呢，還是……老師看到了我們，連忙叫我們過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們倆能不能幫我把這個(gè)小箱子搬到四年級(jí)的辦公室里去呀!”“好呀”我倆異口同聲地回答。

　　我們搬到樓梯口時(shí)，正好看到了校長(zhǎng)，我倆連忙把箱子放在地上，向校長(zhǎng)問(wèn)聲好!意想不到的事情發(fā)生了，箱子竟然砸到了校長(zhǎng)的腳上，校長(zhǎng)生氣地說(shuō)：“你們快把箱子搬起來(lái)，好疼啊!”我倆驚嚇的愣了愣，迅速把箱子搬起來(lái)，隨機(jī)叫了幾個(gè)老師過(guò)來(lái)，把校長(zhǎng)抬到校醫(yī)室。

　　我們倆也跟了過(guò)去，想看看校長(zhǎng)的腳嚴(yán)不嚴(yán)重，來(lái)到校醫(yī)室，校醫(yī)說(shuō)：“不嚴(yán)重，先貼兩貼膏藥，不過(guò)平時(shí)要多注意休息!”我的心情終于緩和了一些。

　　我們回到教室，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“送到?jīng)]有?”“啊!”我和小剛驚訝道。“你們給我，給我去操場(chǎng)跑20圈，不許停下來(lái)!”

　　雖然這件事過(guò)去幾年了，但還是記憶深刻，至今都還歷歷在目!

關(guān)于同學(xué)的作文14

　　一個(gè)方方正正的大腦袋，一雙閃著靈光的眼睛，眨個(gè)不停，一張粉里透紅的小嘴，每天笑呵呵的，合也合不攏嘴。一張紅撲撲的小臉蛋，只要他一笑，嘴角就會(huì)凹進(jìn)兩個(gè)小酒窩。每當(dāng)說(shuō)到做好事，我的腦子里就會(huì)清晰地浮現(xiàn)出他的.畫面。

　　一次，大課間鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室去做早操。突然他眼前一亮，教室的裝飾品的一角被風(fēng)刮落，正孤零零地一個(gè)角落里。他毫不猶豫地伸出了手，小心翼翼地將它撫平，直到擺得整整齊齊為止。那時(shí)，教室里一個(gè)人影也沒(méi)有，他才急匆匆地跑出教室。到了操場(chǎng)，他滿臉悶悶的，好像忘了什么東西，直到老師來(lái)到他身邊，他才不好意思地說(shuō)：“老師，我好像忘了關(guān)教室里的燈了。”（因?yàn)槠綍r(shí)他是負(fù)責(zé)管理教室的電器開(kāi)關(guān)的）老師安慰他說(shuō)，教室里的燈已經(jīng)有其他同學(xué)關(guān)掉了。他的心情頓時(shí)如同蕩漾在春風(fēng)里。

　　他也是個(gè)極其認(rèn)真的人，每當(dāng)同學(xué)們排隊(duì)走出教室，他都會(huì)一絲不茍地關(guān)好電器，并準(zhǔn)確地調(diào)到“0”的位置，絲毫不差。

　　想知道他的名字嗎？他就是四（3）班的盛志杰。

關(guān)于同學(xué)的作文15

　　今天是我最喪的一天。不僅作業(yè)做錯(cuò)了很多，走路還摔了一跤，最重要的是我和田同學(xué)吵架了。

　　原因是這樣的：田同學(xué)說(shuō)李同學(xué)下課說(shuō)話聲太大了，讓他小點(diǎn)聲。本來(lái)就不開(kāi)心的我不耐煩地對(duì)田同學(xué)說(shuō)：這是下課時(shí)間，大家都這樣，說(shuō)話聲大的又何止他一人!可她不同意我的想法，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)便開(kāi)始了。田同學(xué)大聲地說(shuō)：“我的'事要你管?再說(shuō)了，李同學(xué)的聲音確實(shí)太大了。”

　　我立馬毫不客氣地還擊：“我管你什么了?我看你的聲音更大。”

　　“切!”

　　“切!”我們倆針鋒相對(duì)，誰(shuí)也不愿意低頭。

　　中午，她故意氣我，拿出好多好看的彩紙，吸引了好多同學(xué)的注意力，包括眼饞的我。她給每個(gè)前來(lái)討要的同學(xué)好幾張，可唯獨(dú)沒(méi)給坐在座位上的我。換作平時(shí)，不用我說(shuō)，她就會(huì)給我。我氣得暴跳如雷，恨不得一腳把凳子踩碎。可轉(zhuǎn)念又想：她想氣我，絕不能讓她奸計(jì)得逞。讓我也來(lái)氣氣她。于是，我拿出幾本平時(shí)她最愛(ài)看的書，清了清嗓子吆喝道：“《中國(guó)卡通》最新版，誰(shuí)要看的快來(lái)借。”果然，她的目光瞬間被吸引了，目不轉(zhuǎn)睛地盯在書上。直到書被借光了，她才用惡狠狠的眼神盯著我。我朝她攤了攤手，又吐了吐舌頭，表示：你先氣我，我只好以牙還牙，以手還手了。

　　我們各自的同桌都覺(jué)得我們太小題大作了，勸告我們給對(duì)方道歉。聽(tīng)了同桌的話，我想到平時(shí)老師教導(dǎo)我們同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相謙讓和理解，就去和她道了歉。最終，我們又成了形影不離的好朋友。

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