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我收獲了什么作文

時(shí)間：2023-02-08 15:40:34 作文我要投稿

我收獲了什么作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我收獲了什么作文，歡迎閱讀與收藏。

我收獲了什么作文(匯編15篇)

我收獲了什么作文1

　　那天晚上，我拿著媽媽給我的五十元獨(dú)自去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我想買(mǎi)的書(shū)名叫《中國(guó)神話故事》。

　　我拿著媽媽給我的錢(qián)，滑著滑板，非常小心的滑在馬路上，避讓過(guò)往的行人、汽車(chē)。不一會(huì)兒，我就平安的到達(dá)了書(shū)店。

　　到了書(shū)店，我跑到兒童叢書(shū)的書(shū)架上，找了半天都沒(méi)找到，那本書(shū)好像在和我玩捉迷藏，我膽子小，不敢喝陌生人說(shuō)話，我左看看阿姨，右看看叔叔，向他們投去求助的.目光，可他們卻都在忙自己的事，賣(mài)書(shū)的大媽看樣子十分嚴(yán)厲，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我壯著膽子問(wèn)大媽：“大媽，請(qǐng)問(wèn)《中國(guó)神話故事》在哪？”那聲音幾乎我自己都聽(tīng)不到，沒(méi)想到大媽和氣地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)什么？”我一顆懸著的心終于放了下來(lái)，提高了聲音說(shuō)：“大媽，請(qǐng)問(wèn)《中國(guó)神話故事》在哪？”“在第四個(gè)書(shū)架上。”我聽(tīng)后，在第四個(gè)書(shū)架上找了找，果然找到了，付了錢(qián)我拿著書(shū)高高興興的回家了，在路上我想只要有勇氣，敢于嘗試，一定會(huì)成功。

　　今天我收獲了勇氣。

我收獲了什么作文2

　　國(guó)慶節(jié)快到了，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)迎國(guó)慶拔河比賽。

　　9月30號(hào)那天我們學(xué)校就舉行了拔河比賽，下午第二節(jié)課的時(shí)候，體育老師叫全體師生在操場(chǎng)集合，我們?nèi)w師生到齊了之后，有陳校長(zhǎng)宣布“迎國(guó)慶拔河比賽現(xiàn)在開(kāi)始。”我們開(kāi)始后，六一和六二先比，我們給六二加油，六二就獲勝了……輪到我們了，我們和4。2比，老師把我排第三，老師按的.順序是，前頭有胖子，后頭也有。我們上場(chǎng)之后，就和四二展開(kāi)了激烈的搏斗，我們?cè)谧筮叀Ｈ缓篌w育老師一吹哨就開(kāi)始了，第一場(chǎng)開(kāi)始了，我們輕而易舉的就贏了，第二場(chǎng)很難才贏了，我們開(kāi)始了第二場(chǎng)，第二場(chǎng)一開(kāi)始，就讓二班給拉過(guò)去了，但我們聽(tīng)到老師、場(chǎng)下的同學(xué)給我們加油，我們班一下子就拉回來(lái)了，而且贏了比賽，我們和同學(xué)都一蹦三尺高。

　　通過(guò)這次比賽，我明白了：不管干什么，只要集體團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)就是力量。

我收獲了什么作文3

　　童年的每一件事都像一顆顆閃閃發(fā)亮的星星，童年就像廣闊的'天空……

　　一次，爸爸媽媽帶著我去摘草莓。到了草莓園，我看見(jiàn)了一位老伯伯，他應(yīng)該60幾歲了吧？因?yàn)樗念^發(fā)都快全白了。我問(wèn)：老伯伯，老伯伯，草莓園里草莓有沒(méi)有全輸啊？”老伯伯回答：

　　孩子，差不多全熟了。我說(shuō)：還等什么，快進(jìn)去。”老伯伯說(shuō)：“現(xiàn)在不行。”我說(shuō)：“為什么”老伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們還沒(méi)有戴手套和籃子。”我想：如果不帶籃子，該怎么裝啊。

　　開(kāi)始摘草莓了，我?guī)Я耸痔祝嶂@子。摘草莓時(shí)，我摘了一個(gè)又大又紅的草莓，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看！”媽媽夸贊我：“妍妍，你真棒！”

　　我收獲了草莓，好開(kāi)心！

我收獲了什么作文4

　　周末的早晨我陪爸爸去公園里跑步，公園里的空氣特別的清新。眼看到了吃早飯的時(shí)間我和爸爸準(zhǔn)備回家了，正在路上走著意外撿到一條小泥鰍。回到家我把小泥鰍放進(jìn)一個(gè)水盆里，這小家伙一下子變得活潑好動(dòng)起來(lái)。到了下午我又來(lái)看小泥鰍，它不太愛(ài)動(dòng)了！爸爸說(shuō)它可能不喜歡呆在盆里。我和爸爸決定放小泥鰍去更好的環(huán)境。傍晚的太陽(yáng)已經(jīng)不那么火辣了，我和爸爸帶上小泥鰍來(lái)附近公園的人工湖邊。我輕輕的捧起小泥鰍放進(jìn)了水中，只見(jiàn)它快速的甩著尾巴向水深的地方游去，爸爸和我都開(kāi)心的笑了，次時(shí)的.小泥鰍是快樂(lè)的，我也是快樂(lè)的。

我收獲了什么作文5

　　我在我家的房頂上種了一顆花生。聽(tīng)爸爸說(shuō)，也可以拿來(lái)吃，而且我種花生可以讓我親自感受一下收獲的.樂(lè)趣。真是一舉兩得。每天早晨都要上樓去看看我的花生發(fā)芽了沒(méi)有，可每次都讓我空歡喜一場(chǎng)，我心想：每天我都給它澆水，早晚各一次，可怎么還不發(fā)芽呢？過(guò)了幾天花生發(fā)芽了！

　　我特別高興，芽?jī)菏悄劬G色的，但他很小，我都不敢去碰它，害怕小芽被我弄斷了。又過(guò)了幾天它長(zhǎng)出了幾片翠綠的葉子，后來(lái)那棵花生長(zhǎng)大了，葉子多了起來(lái)，還長(zhǎng)了許多的花苞，開(kāi)了很多黃色的小黃花，后來(lái)花謝了，奶奶叫我把花生挖出來(lái)，我用鏟子把花生的根挖了出來(lái)，啊！有好多的花生呀！我真高興！

　　這個(gè)季節(jié)，我收獲了花生。

我收獲了什么作文6

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又過(guò)去了，如果有人問(wèn)我這學(xué)期收獲了什么，我會(huì)說(shuō)我收獲了團(tuán)結(jié)。

　　我是如何收獲到團(tuán)結(jié)呢？有一次，我們上校本課，老師讓我們合作做小報(bào)。大家都找自己的伙伴做小報(bào)，我等了很久，就是沒(méi)人和我一起合作。之后我主動(dòng)站起來(lái)，去找組，可是好不容易找到一組，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我不想讓你加入本組，你做事太獨(dú)了，一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)。”我只好回到自己的位置上，自己一個(gè)人坐小報(bào)。老師來(lái)看我們做小報(bào)的情況，看見(jiàn)我一個(gè)人做小報(bào)，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么在這一個(gè)人做小報(bào)呢？團(tuán)結(jié)力量大，你周?chē)娜松忌贤炅耍悴糯蛲赉U筆稿，做事要為他人著想。”于是，我又去了剛才那一組對(duì)他們說(shuō)：“我會(huì)和你們團(tuán)結(jié)共助的.。”他們就讓我加入了那一組，共同做完了小報(bào)。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，老師的話深深的印在我的腦海里，以后我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)。

　　這就是我這學(xué)期的收獲。

我收獲了什么作文7

　　教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是無(wú)法完成教書(shū)育人這一使命的。“興趣是最好的老師”。如何讓我的學(xué)生在我的課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前，我都會(huì)認(rèn)真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節(jié)課，制作精美的教學(xué)課件，課堂上要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。通過(guò)廣采他山之石，嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生都能在課堂上快樂(lè)地學(xué)，學(xué)得快樂(lè)。

　　今年又任教一年級(jí)，這些小朋友都是剛從幼兒園畢業(yè)，各種養(yǎng)成習(xí)慣都沒(méi)有，要想讓他們認(rèn)認(rèn)真真上好一堂課，就必須要設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要抓住孩子們的'心，每節(jié)課還會(huì)設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，提高他們的注意力。在第二課《拉拉手交朋友》教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)了“找朋友”的小游戲，通過(guò)游戲，孩子們認(rèn)識(shí)了身邊的小伙伴。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂(lè)了，我收獲了。

我收獲了什么作文8

　　這個(gè)學(xué)期媽媽被調(diào)到了龍門(mén)校區(qū)，不能再像以前那樣按時(shí)接我放學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽給了我一張公交卡，說(shuō)以后每周的周二和周四要上特長(zhǎng)班的課，放學(xué)比較晚，你自己坐公交車(chē)去我們學(xué)校吧。結(jié)果我公交卡我的心里忐忑不安，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有一個(gè)人坐過(guò)公交車(chē)。

　　第一次坐公交車(chē)，我既高興又緊張，路隊(duì)解散后我我直奔公交站牌，到了站牌后我有認(rèn)真的.確認(rèn)一遍所坐公交車(chē)的路線后，我開(kāi)始等待公交車(chē)來(lái)的，一輛公交車(chē)不是我要做的就來(lái)了一輛，還不是我要坐的公交車(chē)，我就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看著別人一個(gè)個(gè)的。都坐上了公交車(chē)。我心里更著急了，還好過(guò)了一會(huì)兒我等著那輛公交車(chē)終于來(lái)了，上車(chē)后我學(xué)著別人的樣子刷了卡，找了個(gè)座位，坐下后心里還是有一絲緊張。

　　坐了兩站到了媽媽的學(xué)校，我的心里終于平靜了下來(lái)，有了這次的經(jīng)歷，我感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了一點(diǎn)也成長(zhǎng)了。

我收獲了什么作文9

　　我是一個(gè)內(nèi)向的男生。剛來(lái)這個(gè)教室的時(shí)候，我很孤獨(dú)，因?yàn)檫@個(gè)教室里沒(méi)有朋友。下午來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我正在看書(shū)。教室非常熱鬧。只有我一個(gè)人默默看書(shū)，一句話也不說(shuō)。突然，一個(gè)人從我身邊匆匆跑過(guò)，不小心把我的.書(shū)打翻在地板上。我很惱火，因?yàn)槲遗銮勺x到了一個(gè)精彩的故事。我還是很期待看到結(jié)局。書(shū)掉到了地上，我抬頭看了看那個(gè)把我書(shū)打掉的人。他很快拿起我的書(shū)，小心翼翼地幫我找到了故事。他甚至向我道歉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)幫我找到故事了。”。他說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧”。我愉快地答應(yīng)了他。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我不再孤獨(dú)，我獲得了友誼。

我收獲了什么作文10

　　我曾經(jīng)是一個(gè)內(nèi)向安靜的女生，雖然成績(jī)很好。我覺(jué)得自己在課堂上不起眼。

　　當(dāng)老師讓他在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，其他學(xué)生都直起了手。“我老師，我老師”的聲音不斷的傳出，我的臉上露出了焦急的.神色。無(wú)論是難題還是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答。第一排的學(xué)生迫不及待地把他們舉到老師面前。

　　至于我，再難再簡(jiǎn)單，就是舉不起手。有時(shí)候，我會(huì)像小偷一樣把手低低地放在耳邊，因?yàn)槲液ε禄卮疱e(cuò)誤的問(wèn)題。沒(méi)想到，老師看透了我的心，把我叫了起來(lái)。我別無(wú)選擇，只能結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出答案并把它答對(duì)。我慢慢坐下，很激動(dòng)，心甜如蜜。

　　那天之后，我把手舉得和同學(xué)一樣高。雖然老師很少給我打電話，但我并不害怕，我獲得了自信。

我收獲了什么作文11

　　爬山踏青，是我們家經(jīng)常開(kāi)展的一項(xiàng)休閑娛樂(lè)活動(dòng)，記得那是一個(gè)春日的早上，晴空萬(wàn)里，我們一家又背上行囊出發(fā)了。春天的山嶺真美啊！在漫山遍野的蔥綠中，點(diǎn)綴著五彩繽紛的花朵，鳥(niǎo)兒在林中鳴唱，蜜蜂在花叢中飛舞，和煦的.春風(fēng)吹在臉上叫人陶醉。

　　我們一邊欣賞著美景一邊向上攀登，忽然，跑在前面的我發(fā)現(xiàn)登山道出現(xiàn)了分岔，爬山的人多往右側(cè)的大道前行，而左側(cè)的小道則無(wú)人問(wèn)津，我在岔道口停下腳步，思考著，小道上很幽靜，而大道上已經(jīng)人滿為患了，從左側(cè)的小道是否也能登上山頂？我的答案是肯定的。于是，我把我的想法告訴了爸爸媽媽。媽媽認(rèn)為既然大家都從大道走說(shuō)明那是正確的方向，我們也應(yīng)跟大家走，少走彎路，我則堅(jiān)持我的選擇，條條道路通羅馬嘛！我與媽媽各持己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休。爸爸靜靜地觀察了一會(huì)，最后支持了我，二比一，前進(jìn)！

我收獲了什么作文12

　　星期天，我在院子里正玩得起勁，看到了一個(gè)小孩子騎著一輛兩輪車(chē)。我想，我家原來(lái)不是有一輛兩輪車(chē)嗎？我跑回家，一進(jìn)門(mén)，就對(duì)爸爸說(shuō)，我要學(xué)兩輪車(chē)。“當(dāng)然可以，就讓我來(lái)教你吧！”爸爸說(shuō)。

　　爸爸把車(chē)擦得干干凈凈。我迫不及待的上車(chē)了，爸爸扶著我騎，扶著我騎了幾圈后，我便驕傲自大的對(duì)爸爸說(shuō)，我會(huì)騎車(chē)了，說(shuō)完，便騎了車(chē)，可騎了不到一米就摔了一個(gè)大跟頭，爸爸趕忙把我扶起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你剛學(xué)怎么能就驕傲自大的說(shuō)會(huì)騎了呢？”我的臉紅了，心想，我真不該驕傲自大。

　　摔了一跤后，我便認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)了起來(lái)。爸爸說(shuō)，這會(huì)兒你該自己騎了，我騎著車(chē)摔了一跤又一跤，摔得身上一塊紫一塊青的，可是我堅(jiān)持不懈，不斷的`練習(xí)，摔了無(wú)數(shù)次跤，最后，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。爸爸媽媽都對(duì)我豎大拇指，我看了心里美滋滋的。我想，以后我學(xué)每一件事都要堅(jiān)持不懈，不能驕傲自大。

我收獲了什么作文13

　　今天下午，我爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。讓我下來(lái)看看。看到就喜歡。然而，我還不會(huì)騎。我該怎么辦？于是，父親對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你。”

　　我開(kāi)始學(xué)習(xí)。

　　剛開(kāi)始學(xué)的'時(shí)候，騎的特別辛苦，想摔倒。父親對(duì)我說(shuō)：“你騎得慢，它就倒了。如果騎得快，就不會(huì)輕易摔倒。騎行時(shí)，方向要穩(wěn)，眼睛盯著前方，不要亂走。然后爸爸又幫我騎了。騎得越熟練，騎得越快。突然覺(jué)得自己在后面四下張望，卻看到父親站在遠(yuǎn)處看著我笑。我停下來(lái)，父親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)可以騎了。“聽(tīng)了這話，我的心甜如蜜。

　　以后會(huì)越騎越多。

　　從這件事我了解到，如果我堅(jiān)持練習(xí)，就能成功。

我收獲了什么作文14

　　“我收獲了品格，這種品格會(huì)使我受益終生。”

　　自從我學(xué)了《落花生》這篇文章之后，我腦子里就一直在想這到底意味著什么，現(xiàn)在終于明白了。我們要做一個(gè)像花生一樣的人，這是許地山的父親告訴許地山的，也是許地山通過(guò)《落花生》這篇文章要告訴我們的。

　　花生外表黑實(shí)、粗糙，但可以制油，味道也好，還便宜。它的用處甚至比人見(jiàn)人愛(ài)的`蘋(píng)果、桃子、石榴這些水果的用處還要多。這就是花生自身默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神的最好體現(xiàn)。所以我要學(xué)花生、像花生，要努力地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的內(nèi)心；要認(rèn)真地做事，貢獻(xiàn)自己的力量。這樣才能獲得人生真正的美好品格，而不是成為體面、但浪得虛名的人。

　　這就是我的收獲。