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描寫開學的作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫開學的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫開學的作文1
大千世界，千山萬水，雖然我沒有親身實踐過，但我卻在書上看過無數遍，我也沒什么稀罕了，只有那一望無際的原野，使我回味無窮。
今年回老家，樂亭縣的一個小村莊，雖然沒有縣城那么熱鬧,但還有著自己的風格。放眼望去，一片綠油油的原野呈現在我的眼前，是那么美，那么舒心，那么寬闊，雖然沒有高樓大廈宏偉，但卻有一排排平房那么整齊，那么明亮，那么干凈;雖然沒有波瀾壯闊的大海寬廣，但卻有一條彎彎的小溪那么清澈，那么美麗，那么平靜;雖然沒有萬水千山的美麗，但自己綠油油的.小草會振奮人心。
綠油油的小草隨著風來回起伏，比得過大海中的波浪，比得過陣陣花香。小草雖然沒有樹木高大，雖然沒有花兒們的芳香，卻有自己迷人的一面，使人心曠神怡。
我一動不動的站在那，望著寬闊的原野，“真么啊”我不禁發出了一聲感嘆。
描寫開學的作文2
我將是一名小學五年級的學生，今天我來談一下我在這幾年的總結，新學期的計劃和開學的收獲，請看吧！
我六歲時就入學了，是一個什么都不懂得小丫頭，在這四年中，我認真學習，在老師的幫助下，我學會了，寫字，算數……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰，這樣你會變得越來越優秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強我的.閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會兒書，這樣會豐富我的知識，真好！
剛開學，我學的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會很好的。
我上五年級了，啊！它又讓我感受到世界時那么美好！
描寫開學的作文3
剛開始放假的心情真爽，但是過了幾天就覺得很無聊了，這個我也不知道是為什么？
就先說放假吧，剛放假的心情無法怎么樣形容他，分了一本開心寒假的作業，我就乘著這幾天那么的空閑就做了起來，一天半就做完了。可是剛做完就被同學拿去抄了，我也借了。但是借是借了卻不知道要怎么樣度過這個短暫的寒假。心情一下子就不好了。時間說過得快也算快說不快也不算是很快吧？
挨了很久終于要開學了，我就去找同學拿我的開心寒假的作業，拿是拿了可同學卻那么的不珍惜別人的東西就把我的作業弄的皺巴巴的，還有后面全部都是墨水，說實話那時候我的感受真的很不好，真想把她臭罵一頓，但她畢竟是我的'好同學我就沒有罵她了就當做沒有發生一樣。
放假卻是那么是喜歡開學。
開學了，心情一般般吧。一進班級也好象都陌生起開來，很久也沒有說話，但過了一會兒就說開了。真熱鬧啊。就好象是在開菜市場一樣。但讀了幾天，卻又是那么的苦。雖說不用晚自修了但一天也上10節課，這樣我寧愿晚自修也不要
一天上那么的多節。苦啊？
描寫開學的作文4
暑假慢慢地離我們而去，新學期慢慢地向我們走來，又一個新的學期開始了，我升入了三年級。開學的第一天，我開心地背著書包，跟爸爸一起來到了學校。書包里有許多新書，我希望能快點用到這些嶄新的書本。
學校門口和操場上都是學生。有好多同學向我打招呼，我見到他們，高興極了。氣喘吁吁地跑到了三樓，雖然有些累，但我還是很高興，因為以前我總羨慕高年級的同學在樓上走來走去，現在，我終于也在樓上了，覺得很了不起。走進教室，一樣的老師，一樣的同學，不一樣的就是書包里多了幾本我不認識的新書，如英語、科學……不一會兒，老師就給我們上了以前沒有上過的.英語課，我聽得暈頭轉向。上電腦課的時候我聽得津津有味，不用老師教就會了，還有幾個同學在打電子游戲，這情景被老師電腦里的監控錄像發現了，老師走過來，批評了那幾個同學。我想：年級越高，功課就越難，老師也會更嚴格，大家應該好好聽從老師的教導，好好學習，那老師會有多高興呀！
是呀，我今后不能再貪玩了，要好好學習了。
描寫開學的作文5
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來到了。轉眼又到了開學的日子。我背上我的小書包，拿起我的.小毛巾，快步向學校走去。
剛走進校門，我就發現整個學校的變化了。首先，學校的食堂變了，變得更干凈了，變得更美麗了。操場也有了變化，學校把它們重新粉刷過了。哦，對了，還有護欄也從以前的鐵護欄，換成了現在藍白相間的塑料護欄，漂亮多了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”糟了，看太久了，都快要遲到了。我趕緊跑上樓梯，找好座位坐了下來。
剛坐下呢，老師就來了。老師說：“今天要大掃除，大家都把毛巾帶來了吧？”“帶了。”我們齊聲回答。“很好，現在開始大掃除了。”許老師說。
我們要先把自己的桌子椅子給擦干凈，然后去洗手間把毛巾洗干凈，到老師那邊去報到，老師就會交給你另外的任務。我先不去管別的，一心把自己的課桌椅擦干凈了再說。我費了九牛二虎之力，終于把課桌給擦干凈。當我滿頭大汗的從桌子底下探出頭來的時候，我的同桌周怡玲正從桌子上面低頭來找我呢。當我們的目光撞在一起的時候，都不約而同的大笑起來，直到班上的同學都莫名其妙的看著我們，我們才停了下來。
好了，下次再慢慢和你們說吧，現在啊，我要去打掃衛生去咯！
描寫開學的作文6
校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開始……
今天，９月１日也就是意味著新學期的到來，而過去，將成為了我人生中永遠也忘不了的樂趣。
來到學校，眼前一亮……您依然是那么質彬無華，生機盎然啊！您是一位多么偉大的母親啊！我們永遠也不會忘記！即使是我們長大成人，周游了全世界，見過了大世面，她那質彬無華的教學樓和生機盎然的花園——那使我們的知識之花最初萌芽的`地方，都將永遠保留在我們的記憶中。
走進了教室，馬上給人一種嶄新的感覺，新的教學環境，新的臺桌，新的老師，新的同學，可真是百物一新呀！
很快，一位斯斯文文的女老師來了，原來她是我們的信任班主任周老師。她很溫柔，很喜歡和別人和睦相處，有過多年的教學經驗，使同學們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了。可是，腦子里仿佛浮現出以前的老師們為我們努力過，快樂過，悲傷過，嘗試過……心里不免有些難堪。
從現在做起，我要努力學習，比以前更上一層樓，絕不辜負長輩們對我的期望！
把握住今天！現在就開始！每天是一種新的生活！抓住它，因為今天已經邁進了第一步，進步是今天的行動，明天的保證！
描寫開學的作文7
光陰似箭日月如梭，不知不覺寒假過去了，新的學期開始啦！
從路上看，學校的大門像兩頂“博士帽”。到了廣場上看就不一樣了，大門的柱子上面有一幅對聯：新學期煥發新面貌，新起點再譜新篇章。
進了大門，你可以看見小學部大門上掛著一串“人”字形的氣球，紅、黃、藍、綠……五顏六色的擠在一起，像一群娃娃的笑臉。氣球的'下面懸著一條橫幅：親愛的同學們，讓我們一起快樂成長。兩邊還有一幅對聯：古今來許多世家無非積德，天地間第一人品還是讀書。進了門廳我一眼看見了大紅燈籠掛滿了長廊，每個大紅燈籠下面還都掛著一個小東西呢！有樹葉、蘋果、草莓……不過都是紙剪的。仔細一看上面還有字呢！比如：新年快樂、愛護公物和心中不可無書等等。一轉身我就看見了墻上柱子上掛滿了字畫，其中還有我的畫《我給神五涂顏色》呢！
新年新氣象，老師用辛勤的汗水裝扮著我們的校園，使他變得更美了。我愛我們的老師和校園！
描寫開學的作文8
開學以后我就投入到學習當中來了，同學們互幫互助，學習環境很好，學習的積極性也大了，在教室里只要有不會的問題，就請教同學，同學總是耐心地幫我講解疑難，我被同學的熱情感動得不知道縮什么好，有時候我的`橡皮掉到桌子下找不到了。
同學就主動把他的橡皮借給我用。雖然我入學以來，表現一般，在語文課上從來沒有回答過老師的問題，成績一般，但是我盡力了。名師點評：小作者在這篇作文中，總結了自己開學以來的表現：學習積極性大了，精力也投入到學習中來了，有問題能夠及時請教同學，同學的熱情又是激勵自己學習的最好動力。雖然小作者還有不足之處等待提高，但是我相信通過小作者自身的努力和同學的幫助，你一定可以做得越來越好。
描寫開學的作文9
今天，是開學的第一天，我一大早起床了，懷著無比愉悅的心情，來到新校區，新校區比老校區大很多，特別是操場，一眼望不到邊。此時，我感覺到自己一下子長大了很多，和高年級的哥哥姐姐們同校了。
來到教室，由于同學們兩個月沒見了，大家都感到無比的高興和親切，我們見到了陳老師也很高興。教室里笑聲、談話聲連成一片。
上課鈴聲 響了，同學們馬上安靜了下來，接下來我們就開始發三年級的新書了，這些書大大小小的一共有２４本。同學們手捧看碟新書，都很興奮。
作為三年級的`我，由于我上學期上課沒有認真地聽老師講課，導致成績不是很理想，所以這學期我決定一定要努力學習：
一、 我會把字寫得工工整整，把寫錯別字的這種壞習慣改掉。
二、 我會專心致志地聽老師講課。
三、 我會在上課的時候不說閑話，不開小差。
四、 我會積極動腦發言。
五、 我會提前做好課前準備。
我最大的缺點就是上課的時候常常會思想不集中，走神，在這個學期里把這個壞習慣改掉，提高學習成績。
請老師和同學們一起監督我，幫助我吧！
描寫開學的作文10
今天，是開學的第一天，我非常開心，也非常興奮。這也是我升入初中的第一天。
六年級畢業后，放了一個月的長假，我玩的很瘋，偶爾也會想象一下上初中的感覺。初中和小學真的不一樣，班級不一樣，老師不一樣，同學不一樣，好多都不一樣！小學，我的學習成績在班級中一直是處于中等的狀態，初中，我要我的學習成績在班級處于上等的狀態。
我很慶幸我進入了一個好的班級，我一定要好好學習，為學校、班級爭光！
北安市第二中學初一：一年級開學第一課觀后感
今天，我看了開學第一課。它主要分為4種代表愛的節目，分別是“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔”和“愛是榮耀”
給我最深的'是愛是承擔這個地方，因為15歲的馬鵬飛自己和奶奶相依為命，自己5歲就會做飯，而我們呢？我們都十多歲了還不會做飯。馬鵬飛會有許多地方比我們強百倍，就憑他的學習成績就足以證明。如果它的家庭跟我們一樣的話，起碼能排上前三名，所以我們要想馬鵬飛一樣不做家里的小皇帝，幫夫母做一些力所能及的家務。
描寫開學的作文11
轉眼暑假又過去了，迎來了一個新的學期，今天我們全班一起看了《開學第一課》。孝、愛、禮是這一堂課的重點。
孝就是孝順，我們要學會孝敬父母，父母的愛伴隨我們一生，似指路明燈引導我們前進，他們的愛是無私奉獻、不求回報的。而我們也要愛父母，幫爸爸媽媽分擔一點家務活，和爸爸媽媽談談心，用我們的愛來回報父母。
看了開學第一課有關“愛”和“孝”的故事，讓我想起了媽媽對我的愛，記得有一次我發燒躺在床上起不來，媽媽給我做好吃的，我頭昏腦脹全身無力的起不來，媽媽還背著我去診所看病，這就是媽媽對我的.愛。我想我長大了也能這樣去愛媽媽。
“百善孝為先”，孝是我們中國的傳統美德，從“孝”做起，讓我們的生活充滿愛，讓我們的世界美麗。
描寫開學的作文12
又是一個新的學期開始了。校園中兩個月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每個人，都是嶄新的。
上午7點30分，我們初三的朋友就開始上課了(9月1日已經報名并發了新書)大家都捧著新書，響亮地誦讀著，默默享受著失去兩個月的美妙的學習氣氛和快樂的朋友間的友情。生活，充實。
上午9點鐘左右，就可以看見初一的新生冒著涼涼的雨，跟著他們的父母在每個班的新生名單前穿梭來往。直到發現自己的名字，進入一個完全陌生的班級，看著素不相識的朋友，興奮?激動?害羞?不知所措?還是百感交集?
直到放學，都沒有發現初三有什么動靜。也許緊張的學習氣氛早已彌漫在每個初三朋友的心中了吧!學習，苦，樂。
望著這明亮寬敞的教室，整齊的桌椅，我們的`生活多么幸福!六十多年前(不含)，這里是什么?戰火，硝煙。子彈颼颼，炮火隆隆。學校是不是已經開學?學生們在哪里?啊!和我們一般大的他們，扛著槍，為祖國而戰!他們無法上學，但他們為了上學這個夢想，不懈奮斗，不惜犧牲自己，也要換來和平，換來學校，換來知識，換來自己的夢想。他們做到了。我們的今天是最好的證實：抗日戰爭勝利六十周年。
描寫開學的作文13
放假放了５７天，該上學了，今天上午，郭老師給我們講了一節課，講的是安全問題、衛生問題還有臨時的班長，臨時的衛生委員、學習委員……
下課我們該玩了。李翔教我一種用紙疊的x彈，一甩很響，可是，輕輕一甩，一點都不響，我老是嚇唬李欣怡，她都以為是使勁一甩，有一次我真摔了一次，有人還跟我要呢。
上課了，這節課上美術，我們的美術老師換成言老師了，老師還對我們說他的.名字怎么寫呢，他是個男老師，他叫言…。．我都忘了，反正他的名字說起來象小孩的名字一樣。
上英語課的時候，我們英語老師也換了，換成銀老師。
沒想到我們的科學老師也換老師，老師沒告訴我們她姓什么，反正她是個女的，我想，其余的老師都換了，媽媽還告訴我們語文老師換了，因為已經四個老師換了，郭老師把課程表寫在黑板上，我們有的人也抄了下來。
我們走讀生跟住宿生分開了，我們又跟北關的朋友合起來了，我想：現在的李嘉豪不是原來調皮搗蛋的李嘉豪了
最后我們大掃除，我就高高興興的打掃了四十分鐘，放學以后到了家，我對媽媽說：“媽媽，我一定好好學習，認真上課，我現在已經換人了，不跟原來一樣了，我變得老老實實聽話了，今天也沒有老師批評我”。
描寫開學的作文14
開學啦！一眨眼，輕松而愉快的寒假生活已經結束，新學期又已來臨。
今天是開學的第一天，天氣格外晴朗，久別的同學們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛進了美麗的校園。在寬敞明亮的教室里，教師給我們發下了嶄新的課本。我雙手撫摸著新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的清香，心里有說不出的高興和感慨。哎，時間老人，您慢點走不行嗎？我們還沒有玩夠呢！開學后，我們面對的又是緊張的.學習，再也不能像大黑熊一樣睡到9、10點鐘了，6點50分的鬧鐘一響，就得馬上起床，再也不能像寒假里那樣輕松了。由于你只要稍稍偷懶一點，學習就有可能退步，“第一集團軍”的隊伍中就有可能找不到你的位置。我永遠忘不了每個學期末走上神圣的領獎臺，領取“三好學生”、“優秀班干”等獎狀時，辛勤培養我成長的教師臉上那深情、欣喜的笑容……
俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲。”學習是件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書中吸取知識之水，把握現在，才會有美好的將來。再說，經過幾個月的緊張學習，豐富多彩的假期生活又會來臨。同學們，讓我們在新的學期里，更加努力學習，爭取更大的進步吧。
描寫開學的作文15
怎么樣才能發現美?很簡單，只要擁有一雙會觀察的眼睛和一顆能感悟美的心。
我坐在電視前，津津有味地觀看著《開學第一課》節目。在這個充滿歡笑與童真的課堂中，主持人會和小孩子們打成一片;在這個課堂中，老師與學生是親密的摯友，在這個課堂中，老師會講述令人歡笑、令人流淚的許多故事，讓我感悟到人性的美麗。
其中令我最感動的是平凡偉大的師生情—鄉村女教師的心靈之美。
一個年紀20出頭的開朗女大學生，放棄城中舒適的生活，來到了鄉村。她用甜美的笑容，生動的教學方式使孩子們學會知識，懂得了道理。她任教3年期滿后，孩子們采花送給她，她感動，留了下來。
她是一名偉大的老師，因為她用愛來澆灌這些小小的.幼苗，是她告訴孩子：自信才美麗。是她使小學生綻放了燦爛的笑容。在那里，她是孩子們的靈魂，她是開在山上的一朵最美的野花，從她身上，我看到了一名鄉村老師的心靈之美，平凡而偉大的美。
美不是擁有多好的容貌，而是在于心靈之美，一個人心靈有內涵是最美的。
女教師就是用行動詮釋了心靈之美，她使鄉村小學綻開了知識的花朵。
在我們身邊有很多這樣的例子。其實發現美很簡單，只要有一雙會發現的眼睛與一顆感悟美的心。
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