節(jié)約與浪費(fèi)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的節(jié)約與浪費(fèi)作文，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約與浪費(fèi)作文1
生活中，我們時(shí)常會看到：房間里空無一人，電燈卻亮著；餐桌上留著大盤大盤的剩菜，等著被服務(wù)員收拾扔掉；有的人洗手后不關(guān)緊水龍頭，任由水流失……
上述現(xiàn)象皆為浪費(fèi)現(xiàn)象，不少人都知道浪費(fèi)是可恥的，可是為什么浪費(fèi)現(xiàn)象如此泛濫呢？難道我們的資源取之不盡、用之不決嗎？
我國地大物博，是資源大國，我國的資源總量大，種類多，很多種資源的總量名列世界前茅，但是我們同時(shí)也應(yīng)該知道，我國也是人口大國，人均資源占有量與世界人均資源占有量相比有極大的差距，例如：我國的人均水資源量約為2300立方米，僅為世界平均水平的25%；我國的人均森林面積約為0.107公頃，僅為世界平均水平的13%；我國的人均耕地面積不足1.35畝，不足世界平均水平的40%。何況，隨著環(huán)境的破壞，不少自然資源受到嚴(yán)重的`污染，所以，可用的資源其實(shí)并不多。
綜上所述，我國的資源形勢是非常嚴(yán)峻的，如果我們把現(xiàn)有的資源都竭盡了，那么子孫后代們該怎么辦呢？
為什么浪費(fèi)現(xiàn)象如此泛濫呢？隨著近幾年來經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人民的生活水平也提高了許多，不少年輕人自幼就生活在吃穿不愁的環(huán)境中，沒有經(jīng)歷過資源貧乏的時(shí)代，同時(shí)家長在他們幼時(shí)沒有培養(yǎng)起他們的環(huán)保節(jié)約意識，于是他們就忽視了資源的珍貴，在意識中沒有節(jié)約的意識，認(rèn)為浪費(fèi)并無所謂。
其實(shí)，節(jié)約資源，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)從我們身邊做起，從小事做起，節(jié)約身邊的一點(diǎn)一滴，比如不剩菜剩飯，紙張雙面使用，少乘坐私家車外出等等，這些實(shí)際上都是微不足道的事，都是很容易做的事，為什么人們做不到呢？同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)與浪費(fèi)行為作斗爭，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象，要及時(shí)制止。
我們應(yīng)當(dāng)共同建設(shè)一個(gè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，共同營造和諧美好社會。
節(jié)約與浪費(fèi)作文2
節(jié)約是人們生活中必不可少的詞。但是這幾年，節(jié)約的反義詞浪費(fèi)，似乎比節(jié)約更受歡迎，這是怎么回事？
你看，超市、餐廳、馬路，甚至在每個(gè)人的家中，都有隱形的“歡迎浪費(fèi)”的橫條。看到這些，節(jié)約失魂落魄，浪費(fèi)也丈二和尚——摸不著頭腦。所以，他決定和節(jié)約去一探究竟。
他們變成人類的樣子，先來到超市。剛要走進(jìn)購物區(qū)，卻被一段刺耳的對話吸引過去：“要塑料袋嗎？”“要！”“幾個(gè)？”“要兩個(gè)吧！這么多東西，都裝不下了。”節(jié)約淚眼朦朧，心想：這么多塑料袋，最終不是飄到火場成“燒不掉的垃圾”，就是流去大海，殺害動物啊！浪費(fèi)心里卻有一絲快樂。他想陪節(jié)約一起哭，卻哭不出來。他是浪費(fèi)，和節(jié)約相反。
出了超市，“滴滴”的聲音布滿了整個(gè)城市。這里成千上萬輛車排放出的.尾氣，足以讓花枯萎。這得要多少棵樹、用多少天時(shí)間，才能讓空氣變清新啊！天都這么黑了，還是以前的天嗎？浪費(fèi)心里想到這些，卻說不出口。這時(shí)，他們餓了，便去尋找餐廳準(zhǔn)備吃一頓。
來到餐廳，浪費(fèi)和節(jié)約吃飽喝足。看到光盤，節(jié)約很高興，但下一秒，足以讓他變臉。餐廳里，很多張桌子上剩下許多殘羹剩飯。這時(shí)，有一桌人說“打包”時(shí)，節(jié)約笑了。浪費(fèi)叫節(jié)約出去，去別的地方看看。他們準(zhǔn)備去人類的家里看看。
來到人類家中，節(jié)約看了一眼就飛向了法院。浪費(fèi)也看了一眼：到處是餐巾紙！這要砍伐多少棵樹啊！他恍然大悟，節(jié)約要去告他了。
來到法院，他看見節(jié)約出來了，明白自己就會接到法院通知了。一天又一天，幾個(gè)月過去了，浪費(fèi)都沒收到通知。它決定去法院看看，里面正在開庭，原告是節(jié)約，那被告是誰呢？是人類！他低頭走了進(jìn)去，坐到一個(gè)不起眼的地方。浪費(fèi)這時(shí)既高興，又傷心。高興這場噩夢就要結(jié)束了，傷心的是……
節(jié)約與浪費(fèi)作文3
節(jié)約，興許在困難的時(shí)候會利用上；浪費(fèi)，而在你需要的時(shí)候一無所有。
畫面一：浪費(fèi)的懲罰
星期一，升旗的鈴聲驟然響起。我們匆匆走出教室，迅速來到操場集合。升旗儀式開始了，我突然教學(xué)樓的三樓有一間教室的燈還亮著。定睛一看，糟了！是我們班。雖然我不是最后一個(gè)出教室，但我仍然感到羞愧萬分。怎么辦？上去關(guān)吧，現(xiàn)在正在進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式，中途離去顯然不合時(shí)宜。不去關(guān)吧，人走燈滅的紀(jì)律我們沒有遵守，班級必定會被扣分，“五星班級”的稱號看來又要打水漂了。想到這里，我的額頭直冒汗，渾身不自在。我偷偷地瞥了一眼我前面的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她也低著頭，大概是和我一樣看見了這本不該出現(xiàn)的一幕吧！我們都沉默著，沒有誰有勇氣離開這里，教室里的日光燈刺得我心里發(fā)慌。
第二天，校日活動評分欄里，我清楚地看到“五年級升旗儀式時(shí)教室里的燈未關(guān)，扣兩分”。這是浪費(fèi)給我們的懲罰！我們是“罪有應(yīng)得”。如果我們當(dāng)時(shí)關(guān)掉了燈，不僅不會扣分，或許這節(jié)約的電資源還可以用到停電的時(shí)候再用！哎！如今是悔之晚矣！
畫面二：節(jié)約的回饋
一天放學(xué)后，媽媽接了一桶水，用來洗菜。菜洗好后，還剩了半桶，媽媽準(zhǔn)備把剩下的水用來沖廁所。我看見后，急忙對媽媽說：“媽媽，老師在課堂上給我們講，我們國家也是一個(gè)缺水的'國家，有好多地方都缺水呢！你看，這半桶水不是干凈的嗎，為什么要把它倒掉呢？我們可以用洗過菜的水沖廁所啊，這半桶水就留著下次洗菜吧！”媽媽聽了，高興地說：“你這孩子，倒是比我懂得多！”
過了幾天， 我們村由于修三橋的緣故，挖壞了水管，停水了。回家后，媽媽對我說：“文婕，多虧你教媽媽養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，你看，我這里還儲備著一桶水呢！”
節(jié)約，會在你需要的時(shí)候給你雪中送炭。
節(jié)約與浪費(fèi)作文4
我們從小都知道一句話，就是節(jié)約是美好的品德，浪費(fèi)是一種可惡的行為。這句話我們從小都會掛在嘴邊，可是我們并不明白這其中到底是什么意思。
慢慢的，直到長大了上學(xué)以后，懂得了更多的知識以后，明白了節(jié)約與浪費(fèi)到底是一個(gè)什么樣的概念。
節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，其實(shí)在很多人的眼里，認(rèn)為節(jié)約就是“摳門”，但是從大的角度來講，并不是這個(gè)意思，節(jié)約是指，在你消費(fèi)一些東西的時(shí)候，盡自己最大的可能，能夠剛剛好，不會產(chǎn)生多余的，這叫做節(jié)約，不能和摳門劃等號。
我也養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，無論是節(jié)約水資源，還是節(jié)約糧食，我都做的很好。尤其是節(jié)約糧食，每次吃飯的時(shí)候，我都會把碗里的飯吃到一粒米都不剩，即便是掉到桌子上，或者是掉到地上的米粒，我都會撿起來把它吃掉，所以媽媽經(jīng)常夸我是一個(gè)“愛節(jié)約的好孩子”。
浪費(fèi)是節(jié)約的反義詞，它指的就是，你剩下了多余的物品，而沒有用到真正的地方，這種行為就叫做浪費(fèi)，你浪費(fèi)了很多的資源，浪費(fèi)了很多其他人都不能夠得到的'東西。我們現(xiàn)在對于浪費(fèi)的行為是一種摒棄的態(tài)度，如果看到了有人浪費(fèi)，我們應(yīng)該上前去制止，一定要告訴他，不能夠浪費(fèi)。
我們經(jīng)常能夠看到電視上的一些新聞報(bào)道，如果我們每個(gè)人節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，就能夠拯救很多貧困地區(qū)的孩子生存，一個(gè)人的力量是渺小的，如果一群人做這樣一件事情，最終得到的結(jié)果一定是不一樣的。
所以我在這里呼吁所有的同學(xué)，所有的好朋友們，一定要學(xué)會節(jié)約，從小事做起。
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