- 相關推薦
小鉛筆作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小鉛筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小鉛筆作文1
我有一只小鉛筆，他穿著一件黑紅色相間的衣服，頭上戴著一頂銀色的帽子，帽子上還頂著一朵大紅花呢！
這支鉛筆是我開學時在文具店精心選購的。當時我正在文具店選購開學文具，當我正在苦苦找尋能寫字、繪畫、構圖的“HB”鉛筆時，這支鉛筆在陽光下閃爍著身體上金色的“HB”字樣以及一大堆我看不懂的英文與符號。我對他簡直是愛不釋手，于是便把它買了下來，讓它入住了我的“文具城堡”。
剛開始的幾天我還對它充滿愛意，可“三分鐘熱度一過”，我便對它失去了興趣，取而代之的是自動鉛筆。但后來發(fā)生的一件事讓我改變了想法，記得那是一次數學模擬考試。當時，我正在全心全意的`作圖，突然，自動筆的鉛芯卡住了，鉛芯出不來了。我心急如焚，這可怎么辦，還有幾分鐘就交卷了呀！正當我陷入絕望時，我的小鉛筆把頭探了出來，好像在示意我用它來作圖。我拿出小刀，一下一下的把它削尖，心里想：我之前對他那樣，他還愿意幫助我，看著他短小的身軀，他的精神正印證了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句古詩。
經過了這件事后，我和鉛筆又成了好朋友，他教會了我很多道理。第一，他總是允許我們寫錯字后用橡皮改正，教會了我犯了錯應該及時改正。第二，他只有用刀削了之后才能更好地給人們工作，告訴了我人只有經過不斷的磨練，才能更加優(yōu)秀。第三，它真正有用的不是漂亮的外殼，而是里面的鉛芯，教會我做人不能只注重外表，而是要注重自己的內心修養(yǎng)。
鉛筆雖然外形平凡，但卻有至高無上的品質。
小鉛筆作文2
我有一只小鉛筆，我非常喜歡它。
它身穿一件黃色鎧甲，陽光一照，它全身發(fā)出閃亮的光芒，像站在烈日下得勇士。當它站起來的時候，從遠處看，就像一位站崗的騎士在保護我們的家園呢；當它反過身子寫字的時候，就像一把利劍插入土地；當它趴著時候，它就像離弦的箭直入云天。它有時竟然會轉圈，像風車一樣轉動，如同一位美麗的仙女在翩翩起舞，漂亮極了。
每當我寫作的時候，它總是挺身而出。當我用它去寫字的時候，它會發(fā)出“沙沙”地響聲，好像對我說：“小主人，你要努力寫作文，寫完了我才能和你玩呢！”
他很干凈，一身的清香味，經常會在我寫作的時候把蝴蝶招來作客，每當我聞到它清香的味道時，我好像來到了大自然中。我忽然發(fā)現我的小鉛筆正和別的小鉛筆在花叢中津津有味的玩耍呢！
我的小鉛筆，它沒有鋼筆的華麗，沒有橡皮的'柔軟，沒有尺子的筆直，但它有鉛筆獨有的樸素，每天陪伴著我學習知識，是我的好伙伴。
記得又一次，我不小心把它摔在地上，筆尖摔斷了，我立刻哭了起來，邊哭邊對它說：“對不起，小鉛筆，我不是故意的。”小鉛筆似乎聽懂了我的話，對我說：“沒關系，小主人，只要把斷處削尖，我還可以陪你寫作業(yè)。”我聽了它的話停止了哭聲，馬上把它削尖，工工整整的完成了作業(yè)。
這就是我的鉛筆，一個美麗、可愛、干凈的鉛筆，我愛我的小鉛筆。
小鉛筆作文3
大家好，你們知道我是誰么？哈哈，猜對了，我就是鉛筆小刨刀。
我的外表像一個粉色的小房子，里面住著一只可愛的小兔子，旁邊還有一些花草，非常漂亮。我身上的顏色主要是粉色的：粉色的窗子，淡粉色的煙囪，玫紅色的門和淡紅色的地板，充滿了浪漫氣息。雖然，我是一個“房子”，但我非常輕，只要輕輕一提，就能拿起來。
小主人每天上學都要帶上我，躺在那軟綿綿的網袋里，真是舒服極了。到了學校，小主人就會把我從網袋里拿出來，放在課桌上。可小主人用鉛筆小姐的時間長了，她發(fā)胖了，怎么辦呢？不用擔心，我的用途是專門幫鉛筆小姐“減肥”的。只要小主人按一下我的煙囪，門前的.小洞就會打開，那是一條通往健身房的小道，把鉛筆小姐插進去，然后轉動我身后的尾巴，就能幫她減肥了，等鉛筆小姐減好肥，就再按一下煙囪，把她的身子往后一拔，鉛筆小姐就能出來了。那時的她一定是非常苗條的。
放學的時候，小主人又把我放到網袋里帶回家。
因為我每天都要幫小主人的鉛筆小姐減肥，身上會很臟，所以，小主人每天都會幫我用水沖洗，把我擦得干干凈凈。
我?guī)陀H愛的小主人干了許多事，非常累，那時，小主人就會把我放在一個鋪了海綿的小盒子里，躺在那里，我仿佛睡在天空中的白云上面，軟軟的。
時間過得真快，我慢慢地變舊了，小主人又買了一個新的鉛筆刨刀。但讓我欣慰的是，小主人并沒有拋棄我。當然，我的小盒子里肯定又多了一個新朋友。
小鉛筆作文4
我，是一只可愛的小鉛筆。我的身體看起來挺苗條，身長12厘米，披著粉紅色大衣，上面有一只活潑可愛的小白兔和一只憨厚可愛的小熊，可漂亮了!對了，大衣的上面是啥?是嘴巴呀!(也就是筆頭)約5毫米，每天小主人都會把它(我的嘴巴)削的尖尖噠!
每當做作業(yè)時，小主人總會把我?guī)г谏磉叄闷鹞遥揖驮诟蓛舻淖鳂I(yè)本上跳起優(yōu)美的華爾滋，還不時歡快地轉幾個圈。哎呀呀，你看看!小主人又粗心了!沒關系，只要我一個倒立，用我的“小帽子”使勁轉幾個圈，哈哈!你瞧，錯字就被我的“小帽子”“攻擊”地一干二凈，我又可以繼續(xù)寫字了!厲害吧?
對了，我告訴你一個小秘密，小主人每次用我寫的作文都能獲得“優(yōu)星”呢，怎么樣，我是不是很有用呀?
平時，我在“大家庭”里時刻準備著，干什么?你猜?當然是在等小主人再次給我新任務!
大家知道嗎?小主人可愛惜我了!每次用完我，都會放在鉛筆盒媽媽懷里最舒適的.地方。記得那次，小主人不小心把我推到了地上，我傷心極了，而且，還被她的同學踩了兩腳!幸好后排的同學告訴她，她才發(fā)現，她輕輕地從地上拾起我，小心地吹了吹，心疼地撫摸著我。我就像失散多年的孩子，又回到母親溫暖的懷抱，別提有多開心了!
就先說到這兒，小主人又在叫我，新任務來啦，我們下次再見!
小鉛筆作文5
有一只小鉛筆頭已經很小了，他的小主人把他扔進河里。小鉛筆頭游啊游，游到了一條大紅魚身上，小鉛筆頭乘著紅魚船到了海里，小鉛筆頭剛從魚船上跳下來，想游回陸地上去就被大鯊魚吃進了肚子里。小鉛筆頭說：“這是個什么地方呀！那么黑。”過了好久，它才明白自己是在鯊魚的肚子里。小鉛筆頭說：“我要長點肌肉了。”他就用兩只手重重地打鯊魚的舌頭。鯊魚覺得很癢，啊嚏一聲把小鉛筆頭吐了出來，小鉛筆頭就游回了陸地。
有一個小朋友看見了它，發(fā)現它已經很短了，就把他扔進垃圾筒里。小鉛筆頭不喜歡呆在這里，它低頭一看有那么多垃圾朋友，就問：這里太高了我爬不出去，朋友們你們知道還有出口嗎？卡片說沒有了。積木說：“我們那么多兄弟可以搭成一個梯子，你就能爬出去了。”小鉛筆頭說：“那你們怎么出去呢？”積木說：“我先讓小刀出去，叫他在垃圾筒中間畫一個門，再用手把門往左邊推，大家就可以出去了。”大家都按積木說的去做，果然逃出了垃圾筒。
小鉛筆頭出來后，看到一個小朋友，就問他：“你能不能把我放進你的書包里。”小男孩聽了小鉛筆頭的'遭遇后，很驚訝，也很佩服它。就把小鉛筆頭收下了，小男孩說：“我要把所有小鉛筆頭陳列起來，套上筆套又可以用了。”
小鉛筆頭很高興，他又有了新的主人。
小鉛筆作文6
一天，鉛筆正在幫主人小明寫字，可是看見橡皮擦不幫主人，還在桌子上呼呼大睡，鉛筆一寫完字，就跑到橡皮擦旁邊，大聲地說：“起床了！”橡皮擦被吵醒了，就連忙對鉛筆說：“吵什么吵，沒看見我睡得正香嗎！”鉛筆說：“我不和你做朋友了。”橡皮擦說：“不和我做朋友，你會后悔的！”這樣，它倆都干各自的事情去了。
第二天，正好是小主人小明考試的時候，老師又說：“不能在試卷上涂黑團，要注意卷面整潔。”開始考試了，就在小主人小明做第二題的'時候，寫錯了一對反義詞，小明正在文具包里找橡皮擦，文具包里沒有，他又在書包里翻來覆去地找，到處都找不到了，鉛筆看見主人難過的樣子，也非常的著急和難過。正在此時，它想起了昨晚橡皮擦說的話，頓時感到非常后悔。接著看見主人在卷子上畫了一個黑團。小明將卷子一做完就交了上去。下課的時候，老師把小明叫到自己的辦公室里。把小明狠狠地批評了一頓，小明眼淚直流地回到了自己的座位上。鉛筆在文具包里悄悄地大哭起來。橡皮擦在家里很無聊，也覺得自己昨晚說的話，感到愧疚。下午，鉛筆回家了，它倆面對面，好像都有說不出的話一樣。
過了一會兒，它倆異口同聲地說：“我想說。”鉛筆比橡皮擦長，所以橡皮擦先說了：“對不起，我不該為了昨晚的事沒有住在文具包里，真的很抱歉。”鉛筆說：“我也有錯，我不該那么大聲地責備你，我們還做兄弟好嗎？”橡皮擦高興地說：“好！”
從此，他倆又成為了世界上最好的朋友，幫小明在考試中贏得許多次班內之冠，因此鉛筆和橡皮擦都很高興。
【小鉛筆作文】相關文章：
鉛筆的作文02-07
關于鉛筆的作文02-07
鉛筆刨刀作文02-08
未來的鉛筆作文02-08
鉛筆優(yōu)秀作文02-06
我的鉛筆作文02-07
有關鉛筆的作文02-09
驕傲的鉛筆作文02-09
鉛筆與橡皮作文02-10