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幼兒園繪畫工作計劃

時間:2023-02-10 18:48:54 工作計劃范文 我要投稿

幼兒園繪畫工作計劃9篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編整理的幼兒園繪畫工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園繪畫工作計劃9篇

幼兒園繪畫工作計劃1

  一、培養(yǎng)目標

  1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

  2、引到幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感,用繪畫表現(xiàn)出來。

  3、熟練掌握蠟筆、水粉、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

  4、熟練掌握用蠟筆在作品上大面積涂上底色,注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

  5、在了解幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。增強幼兒之間的友誼與合作能力,發(fā)展交往能力。

  6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

  二、具體措施

  1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動為主的美術(shù)活動。

  2、從本組幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容,并及時調(diào)整計劃。

  3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

  4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進的教學(xué)方法,加強自身的`素質(zhì),做好幼兒的榜樣。

  5、利用空余時間觀摩其他班的美術(shù)活動,學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,汲取她人的長處,彌補自身的不足。

  6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能,更要加強幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

幼兒園繪畫工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓(xùn)與研究,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  二、工作重點:

  (一)加強師德教育,提高教師隊伍素質(zhì):

  為了適應(yīng)教育的新形勢新要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,本學(xué)期我們將在提高加強師德教育,教師隊伍素質(zhì)上多努力。

  1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思,努力成為一個心理健康者,營造和諧的小社會。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),主題教育活動,團組織批評與自我批評活動,不斷反思自己的教育行為,不斷加強師德修養(yǎng),使教師之間融洽協(xié)作,形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進,與時俱進。

  2、加強理論學(xué)習(xí),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標,以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,加強教育理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步,我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法,鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識,園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。

  3、精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級組為中心,依托骨干教師,認真抓好新教師的培養(yǎng)工作,通過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結(jié)對等形式,不斷提高新教師的教育教學(xué)水平。積極開展教學(xué)評比活動,為新教師成長搭建舞臺。

  (二)切實落實教學(xué)常規(guī)工作,確保保教質(zhì)量:

  1、要求教師認真按《綱要》精神,結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃,設(shè)計教學(xué)活動,認真做好每節(jié)課的課前準備,利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)方法,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,關(guān)注個別差異,促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。

  2、繼續(xù)開展集體備課工作,在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課,然后進行集體討論。使教師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),提高集體備課的質(zhì)量。

  3、抓好班級常規(guī),規(guī)范一日活動,加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制訂出切實可行的班級計劃,做到有計劃,有步驟地開展各項活動,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,做到耐心細致,常抓不懈,形成良好的班風和園風。

  4、以考核細則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,組織教師學(xué)習(xí)細則,并以此為準繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,培養(yǎng)良好的教育行為。

  (三)營造教科研氛圍,提高教科研實效。

  1、隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新,深入開展備課、聽課、評課活動,共同合作研究。定期開展全園性的.研討、交流活動,解決教研工作中碰到的問題,汲取他園、他人的教育科研成果。并根據(jù)幼兒園的實際,認真開展好各項教研工作。

  2、以人為本,提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來,切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長,加強園本培訓(xùn)。

  3、本學(xué)期我們將繼續(xù)通過“走出去,請進來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家、名師,在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略,進一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教育和研究能力。

  4、注重教學(xué)反思。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力,我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學(xué)實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中,提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力,在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,更深刻地反思自己的教育行為,寫好教學(xué)活動反思,及各項活動總結(jié),努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。

  (四)堅持以幼兒發(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

  1、積極開展游戲活動,促進幼兒社會化個性的發(fā)展

  游戲是幼兒園的基本活動之一,其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。所以,各班要按計劃開展好角色游戲,做好指導(dǎo)工作。為幼兒提供豐富的材料,以半成品為主,充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地,指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲,增進幼兒間的相互交往與合作,促進幼兒的全面發(fā)展。

  在開展好角色游戲的同時,各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動環(huán)境,結(jié)合本班的實際,安排充足的時間和空間開展游戲。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施,游戲之后要及時記錄并反思。

  2、注重積極體驗,培養(yǎng)幼兒健全人格

  本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動,善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行六一文藝匯演。

  3、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。

  良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育,注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力;大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,如看書、繪畫、寫字的姿勢,握筆的方法、積極思維、大膽表達的習(xí)慣與能力等。

  4、突出特色教學(xué),促進幼兒全面發(fā)展

  繼續(xù)開展好英語,音樂,手指游戲,蒙氏數(shù)學(xué)課活動。

  5、繼續(xù)做好《幼兒成長檔案》。

  定期開展幼兒成長檔案評比活動,通過教師間相互交流相互學(xué)習(xí),更好的完善成長檔案內(nèi)容,使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富,形式多樣,圖文并茂,從學(xué)習(xí),生活,游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。

  (五)積極開展家園互動,增強家園合力

  教師要認真做好家訪工作,靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法,與家長及時交流溝通,以取得家園聯(lián)系良好地效果。

  (六)做好幼小銜接,為入小學(xué)作準備。

  1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享,運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。

  2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序,不吵鬧,認真參加活動。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中,認真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛護圖書、學(xué)習(xí)用品等。

  4、學(xué)前班下學(xué)期游戲時間逐漸減少,作息時間逐步向小學(xué)化靠攏。定期召開學(xué)前班幼兒家長會。

  三、各月工作安排:

  二月份:

  1、召開教研會議,傳達教研計劃,明確學(xué)期任務(wù)。

  2、制訂園內(nèi)各類工作計劃

  4、在班級開展“歡歡喜喜過新年”談話活動。

  5、安定幼兒情緒,加強班級常規(guī)教育。

  6、召開新學(xué)期幼兒家長會。

  三月份:

  1、開展“我的好媽媽”主題活動以及慶祝“三八”婦女節(jié)手工活動。

  2、組織各科教師進行優(yōu)質(zhì)課教研活動。

  3、三月份保教工作小結(jié)。

  四月份:

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法,開展教師隨堂課聽課評課活動。

  2、公開課活動小結(jié)。

  3、準備成長足跡。幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽作品。

  五月份:

  1、做好“五一”幼兒安全教育工作,通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識。

  2、籌備“六一”各項活動。

  3、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。

  六月份:

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究教學(xué)方法,開展教研活動,進行教師課例及教師經(jīng)驗交流。

  2,做好幼小銜接工作。

  3,各科轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),大班,大大班準備迎接期末考試。

  七月份:

  1、開展教學(xué)效果實質(zhì)抽查活動。

  2、各班做好期末工作小結(jié)。

  3、教研工作總結(jié)。

  九月份

  1、做好招生宣傳工作和各項收費工作;

  2、新生情緒的穩(wěn)定,班級安排,人員配置;

  3、幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立;

  4、各年齡班結(jié)合實際研討本學(xué)期園本教研內(nèi)容。(教研組長)

  十月份

  1、新學(xué)期環(huán)境的創(chuàng)設(shè);

  2、“為人為師為學(xué)”師德系列活動:

  3、制訂各類工作計劃(園務(wù)、學(xué)期、班務(wù)、教研、月、周等),并按計劃執(zhí)行;

  4、進行安全疏散演練;

  十一月份

  1、教師技能技巧展示活動:教師自制玩教具評比活動;

  2、教師禮儀培訓(xùn):金正昆《教師禮儀第九集辦公室禮儀、第十集師生關(guān)系》,(視頻、文字講稿);

  3、教師課件制作比賽;

  4、各班研討課題及內(nèi)容,教研組長具體負責;

  十二月份

  1、抓好與本月有關(guān)的教育教學(xué)活動,加強學(xué)習(xí)與研討;

  2、教師禮儀培訓(xùn)

  3、“母親節(jié)”主題活動――我愛媽媽;

  4、評選優(yōu)秀安全教案;

  一月份

  1、各類計劃的總結(jié)、歸檔工作和學(xué)期工作的計劃的制定

  2、各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個幼兒的發(fā)展情況進行全面評估和分析。

  3、做好幼兒園工作總結(jié)、教研、安全、衛(wèi)生保健、班級保教工作總結(jié)、寫好幼兒評語等。

  4、整理幼兒園檔案。

  要求:各類活動要有組織、有計劃、有記錄、有總結(jié),每個小課題研討結(jié)束要寫出不少于800字的研討心得或論文。

幼兒園繪畫工作計劃3

  畫畫不僅是孩子的天性,也是一種愛好。孩子的家庭背景不同,能力水平也很不一樣。有些人不太喜歡動手畫畫,有些孩子總是畫,繪畫水平參差不齊,這需要我們的老師給予積極正確的指導(dǎo),并根據(jù)孩子的不同情況給予不同的教育方法。給孩子繪畫的信心,把繪畫融入游戲,重視孩子作品的自我評價和老師評價,培養(yǎng)孩子對繪畫的興趣,提高孩子的表現(xiàn)力和審美能力。

  一、培養(yǎng)目標

  1、培養(yǎng)孩子從生活中觀察生活,熱愛生活,描述生活中常見的動物或事物。注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)思維能力。老師的作用是激發(fā)孩子感受美,表達美。

  2、引導(dǎo)孩子在中學(xué)時期玩耍,邊學(xué)邊玩,在游戲中充分發(fā)揮孩子的想象力和潛能,用線條和色彩表達思想感情,用繪畫表現(xiàn)出來。

  3、掌握使用蠟筆、水粉、剪刀等材料和工具。注重孩子實際操作能力的培養(yǎng)。讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中思考和發(fā)現(xiàn)。

  4、精通用蠟筆大面積繪畫,注重培養(yǎng)孩子的構(gòu)圖技巧,充分體現(xiàn)孩子的自我創(chuàng)造能力。

  5、在對兒童發(fā)展的認識下,注重兒童經(jīng)驗的積累,開展多種活動和方法,加強兒童與教師、兒童與兒童的互動學(xué)習(xí)。增強孩子之間的`友誼和合作能力,發(fā)展他們的溝通能力。

  6、注意培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣。通過活動,培養(yǎng)孩子的動手能力和參與興趣。

  二、具體措施

  1、注重藝術(shù)活動的整合性、探究性和選擇性,開展以主題活動為主的藝術(shù)活動。

  2、從這群孩子的實際情況出發(fā),設(shè)計繪畫內(nèi)容,及時調(diào)整計劃。

  3、設(shè)計每幅畫的內(nèi)容,提前制作相應(yīng)的教具和模型畫。

  4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進的教學(xué)方法,增強自身素質(zhì),為幼兒樹立榜樣。

  5、利用業(yè)余時間觀察其他班級的美術(shù)活動,學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)別人的長處,彌補自己的不足。

  6、既讓孩子學(xué)會繪畫技巧,又加強孩子的繪畫習(xí)慣和修養(yǎng)。

幼兒園繪畫工作計劃4

  一、工作計劃的指導(dǎo)思想:

  低年級美術(shù)教育活動是滿足孩子美感的情感教育活動,最終目的是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和思維能力。兒童藝術(shù)活動涵蓋了兒童的所有生活。孩子所見所聞,包括人、動物、植物、風格、建筑、幼兒園里各種有趣的玩具、生活游戲,都是通過藝術(shù)活動體現(xiàn)出來的。

  二、目標要求:

  1、愿意參與繪畫活動的工作計劃,體驗繪畫活動的樂趣,對繪畫活動感興趣,大膽?zhàn)B成繪畫的習(xí)慣。

  2、了解油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉筆、紙張等繪畫工具和材料。掌握自己的基本使用方法,正確的握筆方法和繪畫姿勢。

  3、學(xué)會畫線(直線、曲線、折線)和簡單的形狀(圓、正方形等)。),并用它們來表達生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  4、了解紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白的顏色,選擇多種顏色進行繪畫,對使用顏色感興趣。

  三、活動組織要點:

  1、注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)思維能力。老師的作用是激發(fā)孩子感受美,表達美。

  2、注重孩子實際操作能力的培養(yǎng)。讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中思考和發(fā)現(xiàn)。

  3、注重孩子作文技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)孩子的自我創(chuàng)造能力。

  4、注意培養(yǎng)孩子對美術(shù)的興趣。通過行動繪畫課外興趣小組是培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,增長知識,提高技能,豐富課外文化生活,對未來藝術(shù)人才的.培養(yǎng)起到積極的促進作用。為了給熱愛藝術(shù)的學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,藝術(shù)小組這學(xué)期的活動如下:

  一、活動對象:

  各年級對美術(shù)感興趣,基礎(chǔ)好的同學(xué)。

  二、活動的目的:

  通過藝術(shù)興趣小組的活動,可以更好地發(fā)展學(xué)生的美術(shù)特長,進一步了解他們的藝術(shù)基礎(chǔ)知識,提高他們的欣賞水平和創(chuàng)造能力。

  三、活動要求:

  1、按時組織學(xué)生參加活動,按時制作作品,保持室內(nèi)衛(wèi)生。

  2、每周三下午,第六節(jié)課有活動,組員必須準時到達美術(shù)教室。

  3、藝術(shù)團隊成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準在活動室大聲喧嘩,不準做任何與藝術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

  4、每次老師布置作業(yè),學(xué)生都要按時完成。

  5、愛護室內(nèi)設(shè)施和用品。

  四、活動:

  1、今年主要學(xué)習(xí)了漫畫的繪畫方法和上色,學(xué)習(xí)了一些簡單的美術(shù)知識(美術(shù)類型、常用工具、基本使用方法,嘗試了幾種兒童繪畫方法)。

  2、教學(xué)以兒童創(chuàng)意繪畫為主,手工制作為輔。

  3、給學(xué)生創(chuàng)造自己作品的時間和空間。

  4、欣賞名畫,提高欣賞水平和能力。

  V、采取的措施:

  1、美術(shù)教師要盡職盡責,把它作為學(xué)校教育不可分割的一部分,使群體活動生動活潑,豐富多彩。

  2、做好組織工作:在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上,選擇各班有一定藝術(shù)基礎(chǔ)且成績好的學(xué)生進行培訓(xùn),選擇有工作能力且成績好的學(xué)生作為小組組長。組長要在老師的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)生的骨干作用。

  3、建立必要的制度,做好思想工作:教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,按時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)好學(xué)進取精神,促進學(xué)生全面發(fā)展。

幼兒園繪畫工作計劃5

  1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

  2、通過多種形式的美術(shù)活動,使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

  3、學(xué)習(xí)觀察生活,了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

  4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

  5、通過欣賞名畫家的`代表作,欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,提高對美的欣賞力。

  為了提高幼兒的繪畫興趣,教師的繪畫示范程序要從易到難,指導(dǎo)時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。

  樹立以幼兒為主的意識,讓幼兒大膽作畫,達到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的:激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力,不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力,才能更好實施新。

幼兒園繪畫工作計劃6

  經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習(xí),我的班級在繪畫技巧上有了很大的進步,想象力和創(chuàng)造力也有所發(fā)展,但仍有一些孩子機械地模仿老師的模板畫。為了提高孩子的繪畫興趣和水平,給孩子充分的展示機會,發(fā)展孩子形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,教師將繼續(xù)根據(jù)孩子的年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、孩子的實際水平和生活經(jīng)歷選擇實用的科目。內(nèi)容的選擇不是固定的,可以廣泛搜索,有機調(diào)整。

  在繪畫活動中,運用情感刺激、觀察分析、演示和想象。用最直觀的演示方法幫助孩子找到目標。讓孩子以人物身份完成作品,讓藝術(shù)活動游戲化。讓孩子擴大選擇圖形的范圍,學(xué)會用圖形組合的方法來表達物體的基本特征。主要學(xué)習(xí)以下幾點:

  1、引導(dǎo)孩子接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富其感性體驗和審美情趣,激發(fā)其表達美、創(chuàng)造美的興趣。

  2、通過各種形式的藝術(shù)活動,兒童可以體驗藝術(shù)活動的樂趣并提高孩子們對藝術(shù)活動的興趣。

  3、學(xué)會觀察和理解生活,提高孩子的'觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)孩子良好的個性。

  4、利用各種線條和區(qū)塊,大膽展示你在生活中感受過的物體的基本圖像和主要特征,根據(jù)自己的意愿大膽畫畫。

  5、欣賞著名畫家的杰作,欣賞和評價同行的藝術(shù)作品,提高自己的審美。

  為了提高孩子的繪畫興趣,教師的繪畫演示程序應(yīng)該由易到難,在指導(dǎo)時充分注意群體和個人的需求。給孩子設(shè)置小臺階。樹立以孩子為主的意識,讓孩子大膽畫畫,達到幼兒園規(guī)定中提到的目標:激發(fā)孩子最初的感受和表達美的品味,在更大范圍內(nèi)發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維能力,不斷提高孩子的審美和審美能力

幼兒園繪畫工作計劃7

  一、小班幼兒年齡特征分析。

  剛進公園的小班小朋友喜歡手里拿著筆在紙上涂鴉。但是由于觀察能力差,手的肌肉和功能還沒有完全發(fā)育,不能有意識地用繪畫來表達事物。他們喜歡的是畫的過程,對畫什么不感興趣。

  在畫畫的過程中,偶爾會聯(lián)想到一些圖像,很容易改變。他們的繪畫技巧不能完全表達他們對生活的知識和理解,他們經(jīng)常用語言和行動來補充繪畫的`內(nèi)容。

  二、實施步驟

  一開始,他們可以用彩色鉛筆在紙上自由涂鴉。在繪畫的過程中,了解毛筆和紙的特點。給他們上大班欣賞孩子的作品,激發(fā)他們畫畫的欲望,逐漸教會他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉走向有意識的繪畫,促進兒童智力的發(fā)展。

  在教孩子畫畫的過程中,首先讓孩子掌握形狀,其次掌握顏色,最后掌握關(guān)于空間的簡單知識和技巧。

  先教他們使用繪畫和染色的方法。只需用鋼筆根據(jù)物體的大致輪廓進行涂染即可。這樣小班的孩子可以在短時間內(nèi)畫出生動的人物。在掌握繪畫和染色方法的基礎(chǔ)上,可以逐步教會孩子學(xué)習(xí)基本的線條和形狀。

  色彩是繪畫的基礎(chǔ)之一。孩子們對各種顏色表現(xiàn)出極大的興趣。但是他們不能正確識別各種顏色,也不能畫出相似的顏色。因此,教師結(jié)合繪畫的內(nèi)容,逐漸學(xué)會識別顏色,正確使用顏色。

  引導(dǎo)幼兒從雜柔雜亂的構(gòu)圖中把物體排列成一條線,從而區(qū)分上下。

  在豐富孩子生活經(jīng)驗,發(fā)展孩子智力的基礎(chǔ)上,讓孩子的繪畫不斷完善。

  三、具體安排

  認識太陽:又紅又圓。讓孩子們學(xué)會畫一個圓

  認識綠色——通過觀察草的顏色和形狀,學(xué)會從下往上畫短線。

  認識藍— a,觀察雨。學(xué)會從上到下畫短斜線。b畫格子布加強線條的做法。

  了解黃——在學(xué)習(xí)畫圓的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)組畫。小雞和小鴨子可以把學(xué)到的草、學(xué)到的草和太陽應(yīng)用到圖片上。

  我希望在興趣小組學(xué)習(xí)后,孩子們對繪畫的興趣和繪畫能力得到提高,他們可以用英語說很多顏色。

幼兒園繪畫工作計劃8

  本學(xué)期我園教研工作將繼續(xù)規(guī)范常規(guī)管理,創(chuàng)新教育方式,提高課堂質(zhì)量,加強課題研究,提升教師素質(zhì)為出發(fā)點,在實踐中不斷創(chuàng)新,不斷提高,具體工作如下:

  一、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

  本學(xué)期我們將繼續(xù)實行保教常規(guī)制度,以進一步落實和促進幼兒園保教工作。我園希望通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處。結(jié)合我園的具體問題,經(jīng)常深入課堂,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服務(wù)好。

  二、抓好一日常規(guī),保證課堂質(zhì)量

  在課程實施過程中,每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動的每一個細節(jié),以“實、活、勤、精、細”來規(guī)范教學(xué)行為。在一日活動各環(huán)節(jié)真正做到“孩子在我心”;重視環(huán)境的教育內(nèi)涵,精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等,讓幼兒與環(huán)境互動,讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程;在制定游戲計劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個環(huán)節(jié),充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好的交往,促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。

  三、開展系列活動,提高教師素質(zhì)

  教師用自己的一言一行、一舉一動去感染幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學(xué)期我們通過有目的`地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師教學(xué)水平。有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),對新教師實施跟蹤聽課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和教研。積極組織教師外出學(xué)習(xí),擴大教師的視野,抓住到市、區(qū)各園的聽課機會,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

  四、重視家園共育,解決家長的后顧之憂。

  1、開學(xué)初,我們要求每位老師與家長面談一次,增加對各個幼兒的了解,爭取做到個別情況個別處理。平時以電訪、家訪等多種形式與家長溝通。每月更新家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容,提醒家長期間的注意事項,增加家長對幼兒的關(guān)心。

  2、發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

  3、本學(xué)期繼續(xù)開展家長會,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務(wù)。

  五、各月工作安排

  八月份:

  1、做好迎新生工作。

  2、重點抓常規(guī)訓(xùn)練。

  3、編排新操。

  4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

  九月份:

  1、抓好安全教育工作

  2、加強常規(guī)教育工作

  3、開展園內(nèi)公開課

  4、為迎接學(xué)區(qū)公開教研做準備

  十月份:

  1、繼續(xù)開展園內(nèi)公開課

  2、做好學(xué)區(qū)公開教研工作

  3、早操比賽

  十一月份:

  1、繼續(xù)開展公開教學(xué)

  十二月份:

  1、準備好期末各項材料的繳交工作

  2、做好暑假安全宣傳教育

  3、填寫好幼兒評估手冊

  4、全面進行家訪

  5、本學(xué)期工作總結(jié)會議

幼兒園繪畫工作計劃9

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩,以《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能,加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點:

  二、加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平

  教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。

  1、積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

  2、進一步學(xué)習(xí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

  三、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

  1、本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處。

  按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的.意見與建議。切實為保教一線服好務(wù)。

  2、根據(jù)本年段、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。按時上交紙質(zhì)周計劃、教學(xué)反思、安全教育活動方案觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,進一步進行規(guī)范和指導(dǎo)。

  四、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

  1、研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,建立教研活動制度,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:

  (1)分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實效,本學(xué)期教研重點針對新教材、結(jié)構(gòu)游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討,對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達到事半功倍的效果。

  (2)集中研討。扎實推進“周二教研日”和“有聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用,以結(jié)對帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長。

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動水平,本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

  3、不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進行分析,并不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

  五、以服務(wù)家長為宗旨,切切實實做好家長工作

  1、開學(xué)初,各班精心設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“園長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

  2、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

  3、教師將在日常工作中做好家長隨訪工作,并認真記錄,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務(wù)。

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