成長(zhǎng)快樂作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)快樂作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)快樂作文1
當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，“共享”這個(gè)詞已經(jīng)越來越普遍，已經(jīng)融入了我們的生活。共享單車、共享書店、共享籃球……不過，共享的物品到底有什么好處，能否促進(jìn)人與人之間的交流呢？今天，就讓我們帶著這些問題，來設(shè)想一下未來還可能會(huì)有什么共享物品，它們的出現(xiàn)是否能讓我們這些青少年之間的友誼加深，一起快樂成長(zhǎng)呢！
一、共享快樂
我認(rèn)為這個(gè)時(shí)代的青少年兒童最缺少的就是快樂，他們有著比較大的學(xué)習(xí)壓力。所以，我設(shè)想在不久的將來會(huì)有人們來實(shí)現(xiàn)這個(gè)觀點(diǎn)：可以在每個(gè)學(xué)校中一個(gè)隱蔽的場(chǎng)地設(shè)置一個(gè)小屋。在中午午休時(shí)空出一些時(shí)間，讓孩子們?cè)谖葑永锉M情地聊一會(huì)兒，放松一下。這樣，既可以讓孩子們的身心得到放松，以便讓下午的學(xué)習(xí)生活更有精神和動(dòng)力；也可以讓孩子們的.友誼更增一步，讓他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間里把知心話說出來。
二、共享綠色環(huán)境
現(xiàn)在的各種污染很嚴(yán)重，如空氣污染、水污染……我們應(yīng)該盡自己所能來保護(hù)環(huán)境，讓地球媽媽不再哭泣。我認(rèn)為，植物是保護(hù)環(huán)境的主要因素。所以，我的設(shè)想是這樣的：讓大家?guī)讉�(gè)家庭結(jié)伴，利用周末的一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間來種植花草樹木，讓大家環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)。每當(dāng)大家呵護(hù)種植十個(gè)植物，可以由環(huán)境部門給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，既可以鼓勵(lì)大家來植樹，也可以有效地保護(hù)環(huán)境，不是一舉兩得嗎？
三、共享教育
雖然我們大家都能接受正規(guī)的教育，但在遙遠(yuǎn)的山區(qū)，還有很多小朋友沒有辦法上學(xué)，所以，我想如果可以讓教育部門建設(shè)一個(gè)平臺(tái)，讓市區(qū)的孩子每天幫助山區(qū)的孩子，通過這個(gè)平臺(tái)，兩邊的孩子都會(huì)有一個(gè)機(jī)器來進(jìn)行視頻。每個(gè)周末，市區(qū)的孩子可以一對(duì)一地幫助山區(qū)的孩子，讓他們享受教育的快樂。如此一來，既可以讓不能接受教育的孩子獲得一些知識(shí)，也可以讓市區(qū)的孩子學(xué)習(xí)更認(rèn)真、努力。
怎么樣，我提的這三個(gè)建議還不錯(cuò)吧！在這個(gè)共享時(shí)代里，我們就應(yīng)該通過共享來促進(jìn)友誼，和諧相處；也應(yīng)該通過共享放松心態(tài)，享受生活。讓我們?cè)谶@個(gè)共享時(shí)代里一起共享未來，快樂成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)快樂作文2
成長(zhǎng)是你成功時(shí)的嘴角揚(yáng)起的會(huì)心微笑，成長(zhǎng)是你軍訓(xùn)會(huì)演奪得第一時(shí)的欣喜，成長(zhǎng)是你填滿答卷后的理想回報(bào)，成長(zhǎng)更是你失敗后的永不言棄。
成長(zhǎng)是你成功時(shí)露出的欣喜微笑。在成長(zhǎng)的旅途中，你會(huì)遇到許多的挫折與困難。當(dāng)你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，奪得那閃亮的金牌，你會(huì)頓時(shí)喜出望外，露出欣然的微笑；當(dāng)你在被一道難題困擾時(shí)，絞盡腦汁得出答案后，你也會(huì)開心一笑，一種成就感油然而生。微笑便是成長(zhǎng)中的快樂，是成長(zhǎng)賜與你的快樂權(quán)力——甜。
成長(zhǎng)是你軍訓(xùn)會(huì)演奪得第一時(shí)的欣喜。在進(jìn)入初中生活所要攻克的第一塊堡壘就是軍訓(xùn)。九月的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，沒有一絲云，教官一聲令下：“集合，稍息，立正，站軍姿二十分鐘”。我們頭頂著烈日，一動(dòng)不動(dòng)像木雕似的，不，像挺拔的青松。汗水打濕了我們的衣襟，白白凈凈的小臉蛋也變得像包公了。一次又一次的艱苦的訓(xùn)練，使多少同學(xué)流下傷心的淚水。但是，我們沒有人叫苦，沒有人放棄，都堅(jiān)持下來了，在會(huì)演中被宣布成功的那一刻時(shí)，一切的一切都是浮云。軍訓(xùn)會(huì)演的成功便是成長(zhǎng)賜予你的蜜糖——喜。
成長(zhǎng)是你填滿答卷后的理想回報(bào)。每一次如期而至的月考，總讓我興奮不已。每天早晨月亮和星星都還在慵懶的伸著懶腰，擦著惺忪的睡眼，我已是端坐在座位上，朗朗的讀書。吃飯的速度也變快了許多，只為爭(zhēng)取回被浪費(fèi)的那幾秒。上了考場(chǎng)，我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都有怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的'電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲吧，手下留情，我以后上課一定要好好聽講，千萬別讓我不及格��！”當(dāng)老師響亮的念出你的大名，響亮的念出那上紅雙圈的分?jǐn)?shù)時(shí)，努力終于沒有白費(fèi)啊。理想的分?jǐn)?shù)，便是成長(zhǎng)為你泡的香甜牛奶——樂。
成長(zhǎng)是你失敗后的永不言棄。是啊，增經(jīng)有一位偉人說過“失敗乃是成功之母”。你只有面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，正視自己的失敗，永不言棄，成功的彩虹才會(huì)跑進(jìn)你家。有一首歌這樣唱“陽光總在風(fēng)雨后……”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)有彩虹。雄鷹不是生來就能翱翔于藍(lán)天，它經(jīng)歷了無數(shù)次的跌崖，才鑄就了它展翅高飛的能力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有你正視挫折，跨過挫折的坎，你就獲得了成長(zhǎng)的真正快樂。
成長(zhǎng)是快樂的。我可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)；因?yàn)槲乙褤碛袌?jiān)強(qiáng)的心，是成長(zhǎng)將他們帶給我，使我不再如兒時(shí)般幼稚。
感謝成長(zhǎng)，感謝你帶給我的快樂。
我成長(zhǎng)，我快樂!
成長(zhǎng)快樂作文3
每個(gè)人都在成長(zhǎng)，有的人說成長(zhǎng)是快樂的，有的人說是煩惱的，還有的人說是幸福的，而我的成長(zhǎng)就是快樂的。下面我就講一個(gè)在我的成長(zhǎng)里最快樂的一件事。
在我7歲那年的一個(gè)圣誕節(jié)，爸爸媽媽帶著我去哈爾濱玩，在去的路上我非常的高興，媽媽就跟爸爸說：“今天是圣誕節(jié)應(yīng)該給咱女兒買一個(gè)禮物吧。”爸爸說：“對(duì)呀！我也不知道女兒喜歡什么禮物�。俊眿寢尭嬖V爸爸：“咱姑娘喜歡小熊和布娃娃什么的�！卑职终f：“知道了，下車就去買�！钡较萝嚨臅r(shí)候，爸爸和媽媽先找好旅館，把東西放好后，爸爸和媽媽就問我自己在旅館行嗎？爸爸和媽媽 要去買點(diǎn)東西。我說：“行，去吧�！敝挥羞@樣爸爸媽媽才能放心的給我買圣誕禮物。
爸爸和媽媽去了很久，買到了很晚也沒買到一個(gè)讓他們滿意的小熊和布娃娃，這時(shí)正當(dāng)爸爸媽媽沮喪不想買時(shí)，要回去了說明天再買的時(shí)候，就又看見了一家買娃娃的商店，爸爸媽媽趕快進(jìn)去看看，在媽媽進(jìn)到商店里時(shí)，第一眼就看見了一個(gè)粉色的小熊和一個(gè)粉色的布娃娃，終于買到了能讓女兒滿意的布娃娃。買完之后就飛快的回到了旅館，他們是一路笑著回到旅館的。到了旅館媽媽看見我還沒睡覺就說：“你怎么還不睡，都幾點(diǎn)了�！蔽艺f：“等你們回來了我才能睡著，要不然我怎么也睡不著。”媽媽說：“乖女兒如果你快點(diǎn)睡覺的話你明天早上就能看見圣誕老人送給你的圣誕禮物�！蔽艺f：“真的'嗎？”媽媽說：“真的媽媽不騙你�！甭犃藡寢尩脑捨曳浅８吲d，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，晚上在夢(mèng)里真的夢(mèng)見了圣誕老人來給我送禮物，我收到好多的圣誕禮物那，高興地做夢(mèng)都樂出聲了，這一夜我睡得很好。到了第二天的早上，果然看見了我的圣誕禮物，是一個(gè)粉色的小熊和一個(gè)粉色的布娃娃。我高興地問：“媽媽，這是誰買的呀？”媽媽說：“這是圣誕老人送給你的禮物，因?yàn)槟惴浅Ｂ犜捤运徒o你的。”一直到現(xiàn)在我才知道是爸爸媽媽花了一個(gè)晚上的時(shí)間才買到的禮物，這對(duì)我來說是非常珍貴的禮物，我一定會(huì)好好的珍惜的。
這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)槲乙幌氲竭@件事就非常的感動(dòng)同時(shí)也非常的高興，那不僅僅是因?yàn)槲业玫搅硕Y物，更看到了爸爸媽媽愛我的心！
成長(zhǎng)快樂作文4
在這春暖花開的日子里，我們的心兒充滿回憶：回憶著我們已從一個(gè)愛哭的女孩兒，一個(gè)淘氣的男孩兒，變成了一個(gè)個(gè)充滿智慧的少年。在這段漫長(zhǎng)的小學(xué)生活當(dāng)中，回憶所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不禁發(fā)現(xiàn)，我們每一天都在歡樂的生活，每一天都在健康的生活。我們就像一只只歡樂的小蜜蜂，去采著屬于自我的花蜜，采集著屬于自我的知識(shí)與才華。
人們都說：“生命需要呵護(hù)，健康需要幫忙”。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，我們的班級(jí)就是一個(gè)溫馨的小家，關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)�！蔽覀兠恳粋�(gè)學(xué)生就是最大的受益人。在那里，我們歡樂地成長(zhǎng)，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在那里，我們健康地成長(zhǎng)，我們能從教師的批評(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫忙，玩耍時(shí)的開心，課外書籍帶給我們的知識(shí)，教師對(duì)我們的信任。這些都是我們生活當(dāng)中的一點(diǎn)一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們健康歡樂地成長(zhǎng)。
教師說：健康是人們一向追求的目標(biāo)。一個(gè)人如果擁有了健康的.體魄和健康的心理，那是十分值得自豪的事情。身體的、心理的健康，將為我們的成長(zhǎng)道路鋪就一條陽光燦爛的大道，為我們今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。所以，各種各樣的活動(dòng)，豐富著我們的生活：郊游、踏青、野炊、放風(fēng)箏讓我們?cè)趯ふ覛g樂的同時(shí)健壯了我們的體魄；談心、通信、回訪不但加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，更重要的是將孩子的情景及時(shí)互通有無，保證了孩子的心理健康。
正因?yàn)閾碛辛私】迪蛏系男睦�，我們才能克服各種困難，遇到困難不屈服。正因?yàn)轲B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才使我們養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強(qiáng)的性格，使我們堅(jiān)持了良好的心理狀態(tài)。健康的體魄和健康的心理使我們領(lǐng)會(huì)了很多生活的真諦，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。
比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是心靈。未來的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)將不單是知識(shí)和創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)，也必將是“心靈”的競(jìng)爭(zhēng)。也就是擁有健康的身體和良好的心理素質(zhì)的人才的競(jìng)爭(zhēng)。為了未來我們應(yīng)不斷努力。
我們異口同聲地說：“我們的成長(zhǎng)是歡樂的，歡樂無所不在，歡樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中尋覓歡樂，在歡樂中健康成長(zhǎng)！讓心與健康同行，歡樂與成長(zhǎng)相伴，使每位同學(xué)的明天更完美！”
成長(zhǎng)快樂作文5
童年是快樂的，童年也是難忘的。在父母的呵護(hù)中，伴隨著一件件令人啼笑皆非的事，我快樂而又茁壯地成長(zhǎng)著。
小時(shí)候，剛學(xué)會(huì)用剪刀，高興地整天愛不釋手。有一次，竟然把媽媽剛買的新褲子剪了幾個(gè)洞洞。直到媽媽發(fā)現(xiàn)，才停下了手。媽媽看著嶄新的破褲子，生氣卻又舍不得打我，只好無奈地苦笑著。
自從踏入學(xué)校的大門，我一天天地懂事，一天天地成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)中，雖然也有煩惱，但成長(zhǎng)的過程是快樂的`。
進(jìn)入四年級(jí)后，記得是一個(gè)星期五，大家在班隊(duì)課上選班干部。我有幸被選上了中隊(duì)長(zhǎng)，心里別提有多高興了！第二天，我上任了，有點(diǎn)得意洋洋地站在了講臺(tái)上，神氣地望著下面。“哎，給我看一下龍珠�！薄澳愕膽�(zhàn)斗機(jī)畫得真好，要再畫一輛坦克嗎？”“……”下面的同學(xué)仿佛當(dāng)我不存在，一片亂哄哄的，我一氣，便猛地一拍桌子，大吼道：“安靜！吵什么吵？”同學(xué)們被我吼得一下子楞住了。但不一會(huì)兒，又吵開了。“夏冰、胡澤、呂浩、賀欣榮、張俊給我站上來！”我氣急叫道。“憑什么？”他們異口同聲回答著，“哼，就憑你們不守紀(jì)律，太吵！”霎時(shí)，班級(jí)里又是一片安靜，大家面面相覷�？蓻]多久，又嚷嚷開了，有的還不服氣地瞪著我。我一下子不知所措。就在這時(shí)，毛老師來了。我立刻委屈地向毛老師匯報(bào)，結(jié)果，那幾位“不聽話”的同學(xué)被罰了。
可是，自那以后，同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)了，有的甚至還不愿意理我了。我感覺很孤單，也很委屈，回家忍不住哭著向媽媽訴說。媽媽笑著安慰我，教我要友好地對(duì)待沒一位同學(xué)，作為一個(gè)班干部，不但要自己以身作則，工作上更要講究方法，尤其不能有恃無恐呀！
之后的日子里，我努力使自己脾氣改了許多，即使同學(xué)再調(diào)皮搗蛋，我也總是友好地提醒，平時(shí)，也總是熱心地幫助同學(xué)，積極為班級(jí)做事。漸漸地同學(xué)們又和我親近起來，我也又開心起來了，老師也更喜歡我了！現(xiàn)在我可是同學(xué)們的好朋友呢！
童年是快樂的，雖然快樂中也夾有些許煩惱。但成長(zhǎng)的過程中是有許多小插曲值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的，因?yàn)槟蔷褪浅砷L(zhǎng)中快樂！
成長(zhǎng)快樂作文6
我很幸運(yùn)，因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的歷程中，總有快樂隨時(shí)伴隨著我。
我與別人不同，我有一只耳朵是天生畸形的，爸爸媽媽說他們就想要我這樣與眾不同的孩子，這樣，他們?cè)谌巳褐胁拍芤谎劬驼业剿麄兊膶氊�。于是在我幼小的記憶中，爸爸媽媽給予我無限的關(guān)愛與呵護(hù)，小區(qū)里總有媽媽陪我跟小朋友玩耍的身影；晚上，我也總是在媽媽的故事聲中慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；假日里，郊外、公園也總是回蕩著我們幸福的笑聲。在幸福中度過一天又一天，我覺得快樂的感覺無處不在。
在我5歲的時(shí)候，爸爸媽媽選定了北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院整形醫(yī)院為我做耳朵整形手術(shù)，我在醫(yī)院里名氣很大，因?yàn)槲姨貏e勇敢，那些醫(yī)生，可喜歡我了！別的孩子哭著進(jìn)手術(shù)室，而我卻是有說有笑地跟著護(hù)士進(jìn)了手術(shù)室，做手術(shù)時(shí)都是教授、主治醫(yī)師、護(hù)士長(zhǎng)給我做的。有一次輸液時(shí)，一個(gè)小護(hù)士姐姐接連扎了5次都沒有成功，可是我一聲也沒哭，第6次時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)才給我扎成功，從那以后護(hù)士長(zhǎng)怕別的護(hù)士把我的手扎壞了，所以每次都是她親自來給我扎針。爸爸說做手術(shù)雖然是痛苦的，但是也是我快樂的一次經(jīng)歷，因?yàn)槲覐闹懈惺艿搅藨?zhàn)勝困難的喜悅和太多的愛！
我剛上小學(xué)的時(shí)候，我覺得我的字總沒有別人寫的好，于是我去學(xué)書法，剛開始我的字還是寫的不好，我的書法老師一筆一筆教我寫字，每次都這樣認(rèn)真地教我，我有哪一次寫得不好，老師都會(huì)鼓勵(lì)我，指出寫的不好的地方，并給我示范正確的寫法；在家里的時(shí)候，晚上我都會(huì)照著字帖練字，寫完后，交給爸爸檢查，寫的不規(guī)范的地方，爸爸都會(huì)給我指出來，糾正我的錯(cuò)誤，并叫我改正；語文老師李老師也給我許多鼓勵(lì)，我每次寫完黑板上的古詩，李老師都會(huì)鼓勵(lì)我說寫得真好，而且語文課上寫生字時(shí)，有時(shí)李老師會(huì)把我寫的`作業(yè)給大家展示。正是有了他們的幫助和鼓勵(lì)我對(duì)書法越來越有信心了。爸爸媽媽對(duì)我說，寫字一定要專心，一定要堅(jiān)持，不能半途而廢，每一位書法家都是經(jīng)歷好多年的練習(xí)才成功的，就這樣我慢慢堅(jiān)持了下來�，F(xiàn)在我的字也越寫越好，而且也得了不少獎(jiǎng)，連許多老師都夸我。當(dāng)我在堅(jiān)持和付出中得到進(jìn)步和肯定時(shí)我感到非常快樂。
所以我感激我的爸爸媽媽、我感激為我做手術(shù)的醫(yī)生護(hù)士、我感激所有教我知識(shí)和做人道理的老師，有了你們的關(guān)愛和幫助，我才能在快樂中幸福地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)快樂作文7
我一直認(rèn)為長(zhǎng)大是件快樂的事情，成為大人就能做很多自己想做的事情。殊不知當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大時(shí)，才明白原來童年才是最美好，最快樂的時(shí)光！
作為學(xué)生的我們，總是不得不做著一個(gè)學(xué)生該做的事情，不得不上學(xué)，不得不完成作業(yè)，不得不面對(duì)“看不順眼”的人。我就有這樣一個(gè)不得不面對(duì)的“敵人”，她是負(fù)責(zé)管理我們班排隊(duì)紀(jì)律的。不知從何時(shí)起我跟她互相看不順眼，似乎是從剛認(rèn)識(shí)她的那一刻起我們就視對(duì)方為“仇敵”。她愛和人攀比，也喜歡嘲諷朋友。我雖然討厭她的所作所為，但是在某種意義上來說，是她讓我成長(zhǎng)了。
午飯時(shí)間一到，同學(xué)們迫不及待地排隊(duì)去食堂準(zhǔn)備吃飯，我知道又到了她“作威作福”的時(shí)候了。男生隊(duì)列個(gè)個(gè)小心翼翼的，忍著不敢發(fā)出聲音，更不敢交頭接耳，而反觀女生隊(duì)列，有說有笑，毫無顧忌隨意交談，但作為管紀(jì)律的她，對(duì)于這種現(xiàn)象不但不加以制止，反而當(dāng)做沒看到。我越想越不服氣，便上前質(zhì)問她：“她們?cè)谥v話，你怎么不把她們名字記下來？”她驚訝又似惶恐地看著我，張開那張好似判官的嘴巴，說：“你剛才講話了，我想我應(yīng)該給你一個(gè)警告。”我氣憤極了：“你應(yīng)該警告那些真正在聊天的人！”她突然像一個(gè)主宰別人命運(yùn)的閻王一樣冷冷地對(duì)我說：“你被記了！”我開始對(duì)她喊叫表示反抗，但是我一次一次的反抗招來的`是一次又一次的警告，“被記名字”的懲罰是一遍又一遍地抄寫課文。筆在本子上飛跑，我在燈光下接受著沖動(dòng)的懲罰，盡管天天如此，但是面對(duì)她不公平的對(duì)待，我還是會(huì)每天對(duì)她喊出我的憤恨。同時(shí)，我也對(duì)老師提出過她的惡意針對(duì)，但老師表示，應(yīng)該支持同學(xué)，并理解同學(xué)管理班級(jí)的方式。這樣周而復(fù)始，一日又一日，每天在罰抄的同時(shí)，我也不斷地思考著，不僅是對(duì)她的行為的思考，也對(duì)自己態(tài)度的思考，對(duì)生活的思考。終于有一天，我釋然了，盡管有時(shí)依然覺得不公平，但是我明白無腦的反抗是沒有用的，更不該公然與同學(xué)發(fā)生沖突，而是采取更理智、更合理的方式。
越是成長(zhǎng)，越是無奈，同時(shí)也要承受越來越多的壓力，更需要我們努力去適應(yīng)環(huán)境，看來，成長(zhǎng)與快樂確實(shí)成反比例！
成長(zhǎng)快樂作文8
如果成長(zhǎng)的旅程是一條翻波涌浪的船，快樂則是讓船前進(jìn)的槳；如果成長(zhǎng)的旅程是一座美不勝收的花園，快樂則是這座花園內(nèi)的花朵；如果成長(zhǎng)的旅程是一條清澈無瑕的河流，快樂則是河中美麗的浪花。
隨著歲月的河流緩緩駛過，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，我已經(jīng)度過了十四個(gè)春秋，在成長(zhǎng)的路上，我走過高山，踏過河流，一路長(zhǎng)大，一路吟唱……
蓬以稚子
小時(shí)候，在春暖花開的時(shí)節(jié)，一群不知天高地厚的我們，總喜歡在河邊嬉戲。有時(shí)學(xué)著“姜太公”，在河岸邊垂釣，舉著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿，心中渴盼著魚兒快快上鉤；或不知從誰家偷出一塊花布，然后胡亂塞進(jìn)一些泥沙，做成一個(gè)簡(jiǎn)陋的沙包，幾人在一起，在河堤邊玩丟沙包；或又躺在草坪上，享受著徐徐的涼風(fēng)吹拂臉頰，好不愜意！
這時(shí)我們望著遠(yuǎn)處那一排排茁壯的桃樹，粉色的`桃花如玉脂般晶瑩，好像處子細(xì)膩的肌膚，不禁發(fā)出感慨：
“真美��！”
“嗯，好像馬上可以吃到桃子似的”
“好想像桃樹一樣快快長(zhǎng)大，當(dāng)大人真好，不要被人管，時(shí)間過得太慢了！”
豆蔻年華
一眨眼，上初中了，學(xué)習(xí)也緊張了許多，情緒也時(shí)起時(shí)落。
在初一下學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突然陷入困境，一向成績(jī)不錯(cuò)的我竟找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏。成績(jī)?cè)谝蝗找蝗障禄孕判囊苍谝蝗找蝗諄G失，那次的期中考試，我竟后退了好幾名，連前五也沒擠進(jìn)。
在回家的路上，書包卻沉重萬分，我知道沉重的不是書包內(nèi)的書，而是那一張張打滿紅叉的試卷，它們?cè)谖业募珙^，更壓在我的心里，重得我邁開回家的步子也萬分艱難。
不敢回家，怎么向父母交代呢？他們那么重視這次考試，萬般的心緒像一團(tuán)亂麻一樣，壓在心里，解不開化不了，突然，在一個(gè)拐彎角里的一顆小草引起了我的注意，更重要的是——它竟長(zhǎng)在一堆碎石上。小草傲然挺直，連一株小草尚且能如此堅(jiān)強(qiáng)，我卻遇到一點(diǎn)小挫折不敢回家，我羞愧了，抬起頭，望著那一抹正漸漸消退的夕陽，我笑著朝它走去。
正在長(zhǎng)大
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個(gè)面對(duì)困難不思進(jìn)取的弱者，因?yàn)槲颐靼壮砷L(zhǎng)的旅程不是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜的，所以今后我會(huì)勇敢地追求我心目中的一切，在成長(zhǎng)路上綻放出生命最美的奇葩！
未來的我會(huì)成為生活的強(qiáng)者，我會(huì)好好珍惜青春，并用自信與堅(jiān)強(qiáng)作健壯的雙臂，樂觀與快樂成為我隱形的翅膀，在成長(zhǎng)旅程中，我會(huì)克服一切困難，過高山，飛過河流，漸漸長(zhǎng)大！
我成長(zhǎng)，我快樂！
成長(zhǎng)快樂作文9
“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！蔽矣X得泰戈?duì)柕脑拺?yīng)該是對(duì)成長(zhǎng)意義的最好詮釋：曾經(jīng)的苦難，流浪，每晚被噩夢(mèng)縈繞，現(xiàn)在一切都過去了，成了苦難的敘事長(zhǎng)詩。只剩下含淚微笑的回憶，就像掛古戰(zhàn)場(chǎng)的`情懷，硝煙盡，只剩下破墻的蒼涼。
有人曾經(jīng)說過：“青少年不懂得感受，不懂得愛上地板。”而誰又能理解青少年也有“天涼秋好”的悲傷和無奈呢？有些人明白，沒有一個(gè)人沒當(dāng)過少年。只是也許，在最不堪的歲月過去后，漸漸陷入浮華，漸漸被遺忘。
“上天會(huì)給斯里蘭卡人民賦予巨大的責(zé)任”。人只有遭受痛苦，痛苦，痛苦，痛苦，痛苦，痛苦，痛苦，痛苦，混亂，才能有所改善。成長(zhǎng)是自我完善的過程，痛苦和彷徨不言而喻。麥田因憤怒而向著太陽瘋狂生長(zhǎng)，越茂盛，投下的陰影越深。
但是我因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)而快樂，因?yàn)檫@不僅僅是一個(gè)過程，更是一個(gè)結(jié)果。
以前太在乎過去，太擔(dān)心未來，所以現(xiàn)在荒廢了。我總是告訴自己，我是“在褪色中行走”。如果我不做點(diǎn)什么，我會(huì)被歷史的洪流淹沒。我滿懷自豪，心中對(duì)著這面五星紅旗吶喊，要求全人類向它致敬。心里的雪球越來越大，終于被壓得喘不過氣來。在我超出心理承受能力的那一刻，我所有的理想和抱負(fù)都崩塌了。于是痛苦來了，猶豫來了，噩夢(mèng)不期而至。時(shí)間開始沙漠，我用生命換取痛苦。
生長(zhǎng)。接下來，成長(zhǎng)。也許這一切其實(shí)都是成長(zhǎng)。
結(jié)局是一個(gè)很常規(guī)的結(jié)局：整個(gè)世界從此變得清晰，我也因此而開心。但是，我還是要把我的成長(zhǎng)經(jīng)歷說出來，大聲說出來，像幾個(gè)寶貝一樣，驕傲而大聲地告訴你：也許是對(duì)社會(huì)風(fēng)氣失望，也許是懷疑自己的能力，也許是對(duì)人際關(guān)系反感。每個(gè)人都要做一件事：接納自己，善待他人。
這是很久以前給我們上的思想道德課。而真正理解，卻要等很久以后。
開心，是的。誰說幸福，就要大聲笑出來，讓全世界都知道。對(duì)我來說，幸福就是內(nèi)心的平靜和美好。就是從安穩(wěn)睡眠的痛苦中掙脫出來，醒來大聲祈禱：
請(qǐng)給我勇氣，讓我改變能改變的，請(qǐng)給我安寧，讓我接受不能改變的，請(qǐng)給我智慧，讓我分辨兩者。
因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，開心了。
成長(zhǎng)快樂作文10
我相信，人的一生是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，這是大自然賦予我的恩惠。成長(zhǎng)如白云遠(yuǎn)飄般悠然，如溪水靜淌般寫意，如日出東海般自然。
成長(zhǎng)是進(jìn)步的。我喜歡創(chuàng)作，愛做手工，每當(dāng)有什么特別的節(jié)目到來的時(shí)候，總會(huì)制作一些圖畫、賀卡等等。這個(gè)暑假，我又陪媽媽度過一個(gè)愉快的生日。當(dāng)然，這樣重要的日子，我還是動(dòng)手制作了一份小禮物給媽媽。我用幾張大卡片并運(yùn)用鏤空、套色等技巧。制作了一幅鑲嵌有相片的裝飾畫。雖然耗時(shí)費(fèi)勁，可我卻滿有成就感。還記得小時(shí)候?qū)W會(huì)了做小賀卡，拼拼貼貼地，很簡(jiǎn)單，潦草的幾個(gè)字有種純純的甜。在凝神細(xì)看眼前這幅“畫”，彩色的背景，凹凸的空間層次感，中間還夾有全家福、我和媽媽的合照，看著賀卡心中有種滑而不膩的甜。我想我長(zhǎng)大了，我成熟了，我進(jìn)步了。我的心情有了色彩，我的世界有了溫情——我愛這個(gè)家。
這是我的成長(zhǎng)，我的進(jìn)步，我的快樂。成長(zhǎng)是多方面的，除了知識(shí)的.增長(zhǎng)，還有思想的成熟。
這個(gè)暑假后，我就成為高二的師姐了。新生報(bào)到的那天，我回校當(dāng)接到生，看著師弟師妹們穿著嶄新的校服，讓我回想起了上一年8月31那天。同為高一新生的我滿懷信心，踏進(jìn)了這個(gè)神秘的校園。師兄師姐是我的榜樣，只要我努力也有屬于我的天，即使帶不走一片云彩，但仍會(huì)有一角落刻下我的名與姓。霎時(shí)，心里流過一絲笑意，呵。我如今也是個(gè)“榜樣”了吧，校園成了我的家，我找到了自己的興趣，在題海中尋找快樂，“重力加速度可以致人于死亡”。沒有了幻想，因?yàn)榭粗摳〉臇|西，前進(jìn)如履薄冰，似在海洋中漫游，找不到方向�，F(xiàn)在的生活很充實(shí)，雖然被擠得快涸了，但每晚望著繁星，乘著秋風(fēng)，我心里有一種滿足。我甘于這平淡，這忙碌而簡(jiǎn)單地日子，而且我還很相信一分耕耘，一份收獲，或許老套了，但是這就是我。在成長(zhǎng)的過程中，變化是不斷的，我要懂得取舍，把這小岔枝修得姿整。我變了，我不再停留于腦海里的仙境，我不是愛麗絲，我只是個(gè)普通高中生。
沒有奇遇，但依然找到快樂，找到幸福，快樂是點(diǎn)，點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，那面就是幸福，快樂則是成長(zhǎng)的產(chǎn)物，基德說：“獲得幸福的秘訣，并不是為了追尋快樂而全力以赴，而是在全力以赴中尋找快樂。”
這就是在過程中尋樂，而不是追求結(jié)果。
成長(zhǎng)是人生的過程，而過程就是快樂所在，我愿撫著心說：成長(zhǎng)就是快樂。
成長(zhǎng)快樂作文11
湛藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，陽光照映著大地。我站在窗前，看著楊柳下那個(gè)靜靜獨(dú)坐的女孩，想起了曾經(jīng)的那個(gè)我。
曾經(jīng)的我性格孤僻內(nèi)向，不愛說話，總喜歡靜靜地獨(dú)坐在角落里。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我跟隨父母來到這個(gè)陌生的城市。當(dāng)我走進(jìn)新的班級(jí)，面對(duì)新的同學(xué)做自我介紹時(shí)，心中泛起陣陣不安和緊張感。本來就性格內(nèi)向的我面對(duì)陌生的環(huán)境已經(jīng)很緊張了，現(xiàn)在自我介紹對(duì)我來說無疑是雪上加霜。
當(dāng)同學(xué)們熾熱的目光一齊向我投來時(shí)，我仿佛覺得全身都僵硬了，好不容易才壓抑住我內(nèi)心的緊張感，支支吾吾地說了幾句話。“啪啪啪”，清脆的聲音率先響了起來，接著是“嘩嘩嘩”的一片掌聲。老師將我安排到一個(gè)女生旁邊，她就是第一個(gè)鼓掌的那個(gè)女孩。我坐下后，她沖我微微一笑，說：“你叫我穎好了�！笨吹剿@么熱情地打招呼，我內(nèi)心的不安漸漸消失了。
下課后，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木鄢梢粔K打鬧。她拉起我說：“我給你介紹介紹�！边�沒等我搖頭說“不”，就被她拽到人最多的那一組里去了�？吹竭@么多陌生的同學(xué)，那種深深的不安又從心底泛起來，可聽著新同學(xué)熱情的`打招呼，我的心漸漸平靜了下來。我想，這里的同學(xué)這么開朗，我是不是應(yīng)該改變一下自己呢？
此后，一下課，穎便拉著我到處湊熱鬧。我也努力壓抑住心中的忐忑，嘗試著和他們交流。
一天上課，老師征集參加英語比賽的人。穎說：“你英語好，我們兩個(gè)一起報(bào)名吧�！辈恢罏槭裁矗倚睦锖孟裼幸粋�(gè)小人慫恿著我去參加，我竟破天荒地答應(yīng)了。我沖她笑了笑，說：“好的！”她興奮地說：“你終于笑了。你笑起來真好看！干嘛不笑呢？”是啊，我干嘛不笑呢？也許是因?yàn)槲夜缕?nèi)向的性格吧。我在心里暗暗發(fā)誓，以后我一定要笑起來！
三年不知不覺過去了，在小學(xué)畢業(yè)的那一天，她送給我一個(gè)筆記本，第一頁上寫著工整漂亮的字跡：就算在全世界的冬天，你也要快樂。
世界萬物每時(shí)每刻都在變化，我發(fā)現(xiàn)我也漸漸地變了，變得開朗、自信了，變得快樂了。比起之前，我更喜歡現(xiàn)在的自己，之前的那種不安與緊張感，已不復(fù)存在�；蛟S我已經(jīng)破繭成蝶，將要展翅飛向快樂交際的藍(lán)天了。即使前方會(huì)有許多坎坷，我也不會(huì)輕言放棄。因?yàn)榫退阍谌澜绲亩�，我也�?huì)快樂。
成長(zhǎng)快樂作文12
今天我要快樂地向大家介紹一下我的好朋友——好書。自從有了好書相伴，我的知識(shí)越來越豐富，生活也越來越快樂！
我家有很多書，我一有空就看書，常�？吹脨鄄会屖帧Ｎ矣泻脦妆尽冻烧Z故事》，每本書里的成語都有所不同，各有特色。每個(gè)成語都有一個(gè)篇幅短小而生動(dòng)有趣的故事深深地吸引著我，這樣我就能容易地理解并記住那些成語了。我還擁有各種各樣大大小小的工具書，《成語詞典》使我積累的成語更豐富；《六用詞典》、《九用詞典》就像一位不會(huì)說話的老師，幫助我解決了很多學(xué)習(xí)中的困難。
我還珍藏了一本《趣味作文》，里面記錄了生活中的喜怒哀樂，文章《吃掉的牙齒》、《尿出來的動(dòng)物園》、《貪吃的辛奇》常令我開懷大笑；文章也有記載尷尬事的，如《十五歲的尿床記》、《我不想再當(dāng)淑女了》……在我體會(huì)作者喜怒哀樂的同時(shí)也豐富我的情感世界，積累了很多好詞好句。
中外童話是一座巨大的寶庫(kù)。故事中它那優(yōu)美的語言和生動(dòng)的情節(jié)，總能深深地打動(dòng)我們的心，使我們受到真、善、美的熏陶。我當(dāng)然也擁有好幾本童話故事書，里面故事有的幽默風(fēng)趣，有的妙趣橫生，有的讓人悲傷落淚，有的耐人尋味……看了這些故事，我情不自禁地寫起了童話《龜兔賽跑續(xù)集》、《眼花的老母雞》，都得到了老師的'稱贊。在家里，我還自己寫了《屋檐下的燕子》、《驕傲的桃花》、《螞蟻兄弟》三篇童話，得到了爸爸媽媽的認(rèn)可和伙伴們的支持，這樣我更喜愛讀童話書了。
每學(xué)期我都買《同步閱讀》，很多同學(xué)買了它卻把它擱在一邊，而我卻視她為寶，因?yàn)檫@本書的內(nèi)容非常豐富，而且通俗易懂，每篇文章都蘊(yùn)含著深刻的哲理，有些還是名家名作呢，不讀才覺得可惜呢！我總是覺得越讀越有意思，常常要反復(fù)看上好幾遍。
最后我還要介紹一本《營(yíng)養(yǎng)知識(shí)總集》，這本書是我把肯德基里一小本一小本的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)材料裝訂組合而成的，里面記錄了人體所需要的基本營(yíng)養(yǎng)、健康保健等知識(shí)，它可作為休閑娛樂之用，我也很喜歡它。
好書，是我一生的好朋友！以后，我要與更多的好書交朋友！
成長(zhǎng)快樂作文13
媽媽希望我能言善道，于是我的名字中有一個(gè)“言”。但可能我并沒有完成媽媽的期待，因?yàn)槲沂庆t腆的，但唯獨(dú)拿起筆來，洋洋灑灑，思及即可言。
我愛看書，“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”，我沉醉在書的海洋中。睡前不忘翻書、課間休息手不離書、外出旅游不可無書，書成了生活中不可或缺的部分。我看的書種類很多，故事類、歷史類、科幻類……前不久還迷上了《哈利波特》。為了看書我甚至可以不思茶飯，只嗅書香。我喜歡反復(fù)看一本書，《三國(guó)演義》不少于五遍，《三國(guó)那些事》不少于三遍，每一次看都有新的收獲。廣泛的閱讀，不僅增加了知識(shí)儲(chǔ)備，更提高了我的寫作能力�？戳恕毒G山墻的安妮》，被安妮的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，寫下了讀后感《堅(jiān)強(qiáng)，引領(lǐng)我前行》，獲得區(qū)征文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)�？赐炅恕独峭鯄�(mèng)》，又洋洋灑灑寫了一篇讀后感《筑夢(mèng)路上》。每次看到好書，總會(huì)忍不住通過筆尖流露出自己當(dāng)下的成長(zhǎng)和點(diǎn)滴感受。
書帶給我閱讀的享受，更引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)廣闊的世界。在書中，我沉醉于各種科學(xué)奧秘，愛上了科技活動(dòng)。一年級(jí)時(shí)，在校園藝術(shù)節(jié)比賽活動(dòng)中，我參加了“紙飛機(jī)飛行大賽”。通過不斷嘗試，摸索折飛機(jī)的方法，看怎樣才能飛得更遠(yuǎn)，經(jīng)過比拼獲得三等獎(jiǎng)。三年級(jí)時(shí)，參加“雞蛋撞地球比賽”，不斷改進(jìn)方法，思考怎樣才能落點(diǎn)準(zhǔn)并不易破損，最終獲得設(shè)計(jì)優(yōu)勝獎(jiǎng)。四年級(jí)時(shí)，和伙伴們研究切開的蘋果為什么會(huì)變色，通過無數(shù)次對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了除了常規(guī)方法橙汁保鮮外，還找到了可以用檸檬汁保持蘋果不變色的`方法，這個(gè)發(fā)現(xiàn)得到了資深初中老師的肯定，撰寫小論文《蘋果的秘密—怎樣讓切開的蘋果不變色》獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)、余杭區(qū)一等獎(jiǎng)。五年級(jí)時(shí)，我又參加了校級(jí)電子擺拼小組，和電路打起了交道，在余杭區(qū)電子擺拼比賽中，獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)。
除了看書外，我興趣廣泛。葫蘆絲、籃球、羽毛球、圍棋、繪畫、講故事，都樂在其中。通過幾年學(xué)習(xí)，葫蘆絲獲得十級(jí)證書，圍棋獲得一段證書。參加杭州市“我心目中的美麗學(xué)�！眲�(chuàng)意動(dòng)漫繪畫大賽獲得小學(xué)組三等獎(jiǎng)，參與假日小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。
與書相伴，汲取力量，汲取勇氣，給我與世界對(duì)話的能力。成長(zhǎng)路上，我仍將一路追逐，努力做最好的自己！
成長(zhǎng)快樂作文14
成長(zhǎng)像蘋果一樣，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅一樣，酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖一樣，澀澀的……正因?yàn)檫@些滋味，童年生活才變得如此美妙。當(dāng)我第一次驚喜地邁著蹣跚的步子走路時(shí)，第一次從嘴里蹦出“爸爸媽媽”時(shí)，快樂和驚喜充滿了我小小的身體。因?yàn)�，這對(duì)我來說，是成長(zhǎng)里的一個(gè)腳印，是一個(gè)很大的成就。
當(dāng)我第一次被爸爸媽媽帶進(jìn)幼兒園時(shí)，一切對(duì)我十分陌生。于是，我和其他的小朋友一樣，哭著，鬧著，一定要見到爸爸媽媽。可是，哭鬧似乎沒有任何作用，爸爸媽媽還是走出了幼兒園。漂亮的宋老師開始安慰我們，用手指和我們玩起了“毛毛蟲”的游戲�！懊x”爬上了我們?nèi)崮鄣纳眢w，癢癢的感覺讓我破涕為笑。
慢慢地，我愛上了這里的一草一木，老師和小朋友；喜歡上了上課時(shí)，與大家一起“比誰的小紅花最多”這個(gè)活動(dòng)；習(xí)慣了在班里當(dāng)“乖娃娃”、“小老師”、“小班長(zhǎng)”……可是，四年的`幼兒園生活就這樣離我而去了，多么令人留戀��！
當(dāng)我背上書包，走進(jìn)綿外小學(xué)部時(shí)，我不再哭鬧，而是慢慢地與周圍的同學(xué)交朋友。當(dāng)我有第一本屬于自己的語文書時(shí)，我一口氣就讀完了它，雖然不認(rèn)識(shí)太多字，但還是能根據(jù)拼音讀完短文。上英語課時(shí)，老師說每人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的英文名字，但是要第二天才能告訴大家。那天晚上，我格外興奮，想出了一百零八種英文名字，可每一個(gè)都并不完美。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我又激動(dòng)，又緊張，一個(gè)完美的英語名字——“Ivy”就屬于我了。
當(dāng)我從書中學(xué)會(huì)做“小面包”時(shí)，我決定回家試一試。我在面粉里加了一點(diǎn)芝麻和糖，光和面這一項(xiàng)就足足就花了我一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間。爸爸幫我放進(jìn)了鍋里炸，過了一會(huì)兒，端了出來。讓我來嘗嘗自己辛苦的汗水做的“小面包”吧！哇——真硬！原來是因?yàn)槲覜]加蛋和牛奶呀！雖然說不上好吃，但我的心里卻比吃了蜜還甜呢！
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，每天很忙很忙，上課、下課、放學(xué)……但我卻收獲了很多快樂：我的畫被刊登在書上、手抄報(bào)得到特等獎(jiǎng)，科技小作品也得了一等獎(jiǎng)……每一次獲獎(jiǎng)，我的心里都樂開了花。
我在長(zhǎng)大，我很快樂�，F(xiàn)在，回過神來，嘴角還在上揚(yáng)，心兒還在蹦跳，情不自禁地寫下這成長(zhǎng)中無限的快樂。
成長(zhǎng)快樂作文15
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我就像一位逐漸上走的爬梯者，不斷在閱讀中成長(zhǎng)。
我家的書架上，有許多書籍：有《新華字典》、《成語詞典》等工具書，有我喜歡的《少年讀者》、《學(xué)語文之友》等期刊，最多的是《水孩子》、《365夜童話》、《愛的教育》、《中華五千年》、《假如給我三天光明》、《讓孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)》和《孩子為你自己讀書》等等。
書，紡織起我美麗的童年。《一千零一夜》、《十萬個(gè)為什么》、《小王子》、《植物的奧秘》和《中國(guó)神話故事》陪我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。與我攜手走進(jìn)人生的開端——童年。書，是我的好朋友，我們都應(yīng)該去讀書，享受讀書的快樂，享受它給我們帶來的喜怒哀樂，享受它教給我們的知識(shí)。
我仔細(xì)閱讀了《讓孩子學(xué)會(huì)相信自己的經(jīng)典故事》里面丑小鴨變成白天鵝的故事，讓我明白了一個(gè)道理，只要你是一只天鵝，就算出生在養(yǎng)鴨的地方也沒什么關(guān)系，就算受盡挫折和打擊也沒什么關(guān)系，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的自己，相信自己，相信夢(mèng)想。
我還讀書了《少年讀者》里面的一篇文章，內(nèi)容深深吸引了我�！囤H回你的靈魂》講述是一位女主人公那顆善良的心，寬容的心，博愛的心。她為了兒子，放棄了玉鐲，為了贖回少年的靈魂，再次放棄了玉鐲。就是因?yàn)樗姆艞�，隱去了刀子的冷光，溫暖了一顆被陽光遺忘的心靈，讓少年重新找到了靈魂的方向，這是比童話更迷人的奇跡！讀過此文，讓人感覺滿眼都是生命的新綠，滿眼都是和煦的'陽光，滿眼都是勃勃的生機(jī)。
其中，我最喜歡《植物的奧秘》，讓我懂得了植物可以感覺氣溫的變化，植物的生長(zhǎng)所必需的五大要素是陽光、溫度、水分、空氣和養(yǎng)料。花兒為什么那么香？因?yàn)榛ǘ渲杏幸环N油細(xì)胞，里面藏著芳香油。還有睡蓮為什么“睡覺”？其實(shí)睡蓮閉合是同上于陽光的作用……世界里的植物都藏著那么多的奧秘，在植物的大花園里還有很有多讓人感到不可思議的自然現(xiàn)象，好像正期待著我去探索那繽紛燦然的植物世界。
讀萬卷書，行萬里路。讀書是我生活中不能少的，不讀書，我就不會(huì)有那么多的知識(shí)；不讀書，我就失去了一種樂趣。讀書，讓我快樂的成長(zhǎng)；讀書，讓我走向了成功！讓我們一起去書的海洋。
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