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有趣的游戲作文400字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的有趣的游戲作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的游戲作文400字1
在生活中，我們必須有過許多趣味的事情，對(duì)我印象最深的，還是一次小記者班的木頭人逗笑游戲。
那一天，章教師為了給大家放松一下，于是對(duì)大家說(shuō)：今日我們就來(lái)做個(gè)木頭人的'游戲，剛上課，教師就宣布了游戲的規(guī)則：一個(gè)當(dāng)逗笑人，另外一個(gè)當(dāng)木頭人，逗笑人把木頭人逗笑為贏，不能逗笑則輸。
逗笑人和木頭人最終上場(chǎng)啦！他們各自準(zhǔn)備好后，逗笑人使出了各種招數(shù)，可木頭人依舊不動(dòng)聲色，這時(shí)，逗笑人使出了他的絕招：對(duì)視。他用兩只眼睛直勾勾地盯著木頭人，并做出各種稀奇古怪的表情，木頭人最終招架不住，撲哧一下笑了，同學(xué)們也跟著歡呼起來(lái)。
接下來(lái)輪到同桌比賽了，來(lái)看我如何逗同桌吧！同桌面無(wú)表情地朝天花板看著，開始，無(wú)論我怎樣逗他，他都不“中招”于是，我放棄了視覺戰(zhàn)術(shù)，開始使用聽覺戰(zhàn)術(shù)，這時(shí)候，我的幽默細(xì)胞頓時(shí)被激發(fā)啦，我連續(xù)說(shuō)了好幾則笑話，同桌最終放聲大笑，我贏啦！
輪到同桌逗我了，我也兩眼直盯天花板，兩手捂住耳朵，任憑他使出渾身解數(shù)，最終還是沒有把我給逗笑。
最終一個(gè)環(huán)節(jié)，就是獲勝的兩名同學(xué)上臺(tái)去逗大家，我們一會(huì)兒學(xué)僵尸，一會(huì)兒學(xué)猩猩，同學(xué)們看我們鬼靈精怪的樣貌，一個(gè)個(gè)都被逗得哈哈大笑起來(lái)，就連章教師也忍不住，放聲大笑起來(lái)。
眼看一節(jié)課就上完了，同學(xué)們還在議論著剛才的精彩場(chǎng)面，多趣味的一節(jié)課啊。
有趣的游戲作文400字2
“好吧，你贏了。”你們想知道這是誰(shuí)說(shuō)的嗎？
那天，我和同學(xué)玩的時(shí)候，姐姐帶著同學(xué)走了過來(lái)，問道：“弟弟，要不要一起來(lái)玩‘你做我猜’？”我們異口同聲地說(shuō)：“好啊。”
第一輪開始了，我讓方浩軒站在我后面，讓他把手從我背后伸出來(lái)，我們一直擺動(dòng)手臂，姐姐大聲說(shuō)：“手舞足蹈。”我們搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。” 姐姐大失所望，我心想：要不告訴他們答案吧！我得意地說(shuō)：“這是千觀音。”哈哈，第一輪我們勝。
第二輪很快開始了，這次方浩軒向我扔?xùn)|西，我左一跳右一跑的全部躲了過去，姐姐躍躍欲試地說(shuō)：“左躲右閃？”我們垂頭喪氣地說(shuō)：“好吧！你們贏了。”唉，第二輪姐姐勝。
第三輪終于來(lái)了，我們每個(gè)人都驚心動(dòng)魄，因?yàn)檫@一輪決定誰(shuí)贏誰(shuí)輸，是最關(guān)鍵的一輪。這一次，方浩軒又向我扔?xùn)|西，只不過有幾個(gè)扔到我身上，姐姐得意地說(shuō)：“一樣的.動(dòng)作，就不要讓我猜了，太簡(jiǎn)單了吧。”我們大笑，得意極了，大聲說(shuō)：“哈哈，這次你們輸定了，我們剛剛表演的可是躲閃不及呢。” 姐姐一聽，大失所望，無(wú)奈地看著我們。
最終我們贏了，哈哈，你們看了是不是也想玩呢？
有趣的游戲作文400字3
星期天下午，我興致勃勃地來(lái)到媽媽的同事——蔡阿姨家里，玩模擬打網(wǎng)球的游戲。
蔡阿姨打開電視，經(jīng)過漫長(zhǎng)地調(diào)試，終于展現(xiàn)出了一塊網(wǎng)球場(chǎng)地，我已躍躍欲試，場(chǎng)地上有兩個(gè)人，前面那個(gè)女孩就是我！蔡阿姨說(shuō)：拿好遙控器，模擬畫面的人物，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，用適當(dāng)?shù)牧Χ认蜻m當(dāng)?shù)腵角度揮拍，人物就可以接到球，贏得分?jǐn)?shù)，至于跑場(chǎng)地，電腦會(huì)替你完成。
真正的比賽開始了。我馬上就融入其中，仿佛就是奧運(yùn)冠軍李娜，謹(jǐn)慎地盯著對(duì)手手中那彈跳的球。看，球來(lái)了！那是一個(gè)低球，敏捷的我一個(gè)健步?jīng)_到前場(chǎng)，華麗地給球來(lái)了個(gè)當(dāng)頭一拍，這個(gè)Poes被我定格了一秒鐘，我抬頭一看，什么？我怎么會(huì)輸了！我被這盆冷水拉到了現(xiàn)實(shí)。畫面中的我沒有接到球，反而摔了一跤，和現(xiàn)實(shí)中完美的這一球截然不同。我才想起是不用跑步的，它也許認(rèn)為我提前揮拍了。第二局，我接受了教訓(xùn)，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，腳被膠水粘住似的。果然成功了，扳回了一局。最后一局定勝負(fù)，我手心冒出了汗。他的球向我的邊界飛來(lái)，畫面上的我跑得可真慢啊！我急得像熱鍋上的螞蟻，就在這個(gè)危急關(guān)頭，我又忍不住了，向邊界沖了過去，來(lái)了個(gè)舍身救球。這個(gè)球本來(lái)還有希望，可這樣一來(lái)，徹底讓這個(gè)球落了地上，我又輸了。哎呀！我又把它當(dāng)成真的在打網(wǎng)球了，后悔也來(lái)不及了。
這個(gè)游戲太有趣了，既讓我輕松輕松，還讓我活動(dòng)筋骨，對(duì)身體有好處，想不想嘗試下？溫馨提示：千萬(wàn)不要在場(chǎng)地上跑，當(dāng)成真的比賽，那可會(huì)輸?shù)暮軕K哦！
有趣的游戲作文400字4
哈哈哈班級(jí)里傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲，空氣中彌漫著快樂的味道，同學(xué)們到底在玩什么呢？當(dāng)然是一種新游戲?qū)χ伞?/p>
游戲開始了，我和段傲雪，支一夕走向講臺(tái)，當(dāng)時(shí)我心里一直砰砰直跳，就像是揣著一只小兔子，而支一夕好似一只活潑的小鹿蹦來(lái)蹦去。三，二，一，開始，老師大聲喊道。我們?nèi)艘恢倍⒅蠋煟洛e(cuò)過一個(gè)字。站！老師快速地發(fā)出第一個(gè)指令，老師說(shuō)站，那我就坐著，就和老師對(duì)著干。老師又說(shuō)：舉右手。哼，我偏偏舉左手，可臺(tái)下的同學(xué)突然笑了起來(lái)，我往左瞄了一眼，支一夕竟然舉起了右手。我心想：號(hào)稱游戲之王的支一夕也被淘汰了。最后一決勝負(fù)的時(shí)刻到了，老師不假思索地說(shuō)：用左手摸后背。那時(shí)，我和段傲雪幾乎同時(shí)聽從了老師的.指揮，可是段傲雪比我反應(yīng)快，以0。02秒的微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝。雖然不甘心，但是我深深地感受到了游戲帶來(lái)的樂趣。
接下來(lái)是第二組的比賽了，可是支一夕似乎很不服氣，她再次走向了講臺(tái)，真是勇氣可佳，女中豪杰啊！老師一直重復(fù)說(shuō)：站，坐，站，坐臺(tái)上的同學(xué)們也一直做著相應(yīng)的動(dòng)作。老師突然說(shuō)：雙腳離地。臺(tái)上的同學(xué)們都懵了，不知所措地站地原地。最后，他們?nèi)驾斄恕＝淌依铮瑢W(xué)們笑得前俯后仰。
這個(gè)游戲不僅鍛煉了反應(yīng)能力，還告訴我們一個(gè)深刻的道理。我們不能和大人對(duì)著干，要尊重他們的意見，還要遵守規(guī)章制度，沒有規(guī)矩，不成方圓，不然世界就會(huì)亂了套。
有趣的游戲作文400字5
“哈哈哈！”文心書院的作文班傳來(lái)同學(xué)們的陣陣歡笑聲，原來(lái)是我們?cè)诒硌輪∧兀?/p>
這時(shí)李老師手捧著月光寶盒上了臺(tái)，還讓我們大家一個(gè)個(gè)上去抽每個(gè)人表演的主題，當(dāng)我拿到紙時(shí)瞬間傻了眼：這讓我怎么表演啊？
原來(lái)老師讓我表演的是“白雪公主吃毒蘋果”。我一個(gè)男孩子怎么表演白雪公主呀？而且還要在別人面前表演，這都讓我害羞死了。
這時(shí)老師的`一句話讓我看到了一絲希望。老師說(shuō)可以找搭檔一起表演，我趕緊找了樓同學(xué)和我一起表演，經(jīng)過協(xié)商她來(lái)表演白雪公主，而我來(lái)表演那個(gè)變出毒蘋果的老巫婆。
一上場(chǎng)，我便彎下腰不停地假裝咳嗽，而樓同學(xué)就在旁邊裝作在唱歌。我假裝敲敲門，下面的同學(xué)便竊竊私語(yǔ)，還有的像丈二摸不著頭腦。這時(shí)她假裝吃下去那蘋果，接下來(lái)便緊握脖子掙扎著，裝作被毒死的樣子。這時(shí)，立馬便有同學(xué)喊出：“白雪公主吃毒蘋果！”老師說(shuō)猜對(duì)了。
接下來(lái)的這位同學(xué)一上場(chǎng)就像發(fā)怒的公牛一樣轉(zhuǎn)著圈圈，下面的同學(xué)們都一頭霧水。接著他表演出一副彈琴的姿態(tài)，我立馬脫口而出：“對(duì)牛彈琴！”老師說(shuō)我猜對(duì)啦！
接下來(lái)表演的是馮同學(xué)。他把門打開又關(guān)上，打開時(shí)從里面偷了什么東西假裝塞進(jìn)嘴巴里，老師提醒道：“他在哪里呢？”有同學(xué)說(shuō)是在冰箱里，有同學(xué)說(shuō)在偷吃東西，立馬就有人反應(yīng)過來(lái)是在冰箱里偷吃東西。哈哈，終于猜對(duì)了！
這場(chǎng)游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡，迫不及待地開始寫作文。
有趣的游戲作文400字6
叮叮，叮叮，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，神神秘秘地說(shuō)：我學(xué)了一個(gè)游戲，你們想不想玩呀？同學(xué)們聽了，有的歡呼得跳了起來(lái)，有的心想：老師肯定是說(shuō)假話，我才不相信呢。此時(shí)此刻，我高興得心都快跳了出來(lái)。
接著，老師在黑板上寫了眼疾手快四個(gè)字，說(shuō)：游戲的名字就是眼疾手快"。接著，老師拿出一塊像發(fā)霉的豆腐塊的橡皮，并說(shuō)道：游戲的主角就是它。同學(xué)們一臉懷疑的表情。老師讓我們?nèi)『藐?duì)名和口號(hào)，接著我們選了幾名同學(xué)去參賽。老師笑著說(shuō)：游戲規(guī)則是：兩人雙手交叉抱在胸前，當(dāng)老師說(shuō)1、2、3左手或右手時(shí)，同學(xué)要伸手去抓橡皮，先抓到的同學(xué)獲勝，如果抓的.手錯(cuò)誤，就重來(lái)一局。我心想：萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦。
游戲開始了，我們一共上去了五個(gè)人員，我最喜歡最后一場(chǎng)。我們組上去了一個(gè)男生，對(duì)方上去了一個(gè)女生，他們都很緊張，我眼睛都不眨一下，屏住呼吸，生怕錯(cuò)過了精彩時(shí)刻。比賽開始了。只聽老師說(shuō)：準(zhǔn)備，1、2、3右手。當(dāng)老師數(shù)1的時(shí)候，對(duì)方屏住呼吸，心跳得像只小兔子。2的時(shí)候，我們組的男生眼都不眨一下。3的時(shí)候，雙方雞皮疙瘩都掉了一地，整個(gè)人都快緊張到昏倒似的。老師說(shuō)：開始左手。我們組慢了一拍，但是對(duì)方手伸錯(cuò)了。第二次是每個(gè)人都搶了一半，最后一次時(shí)，我們組搶到了，我們勝利了，我們高興得心里久久不能平靜。
這次游戲不僅要?jiǎng)邮郑�要?jiǎng)幽X動(dòng)眼，讓我們得到協(xié)調(diào)發(fā)展，我真喜歡這一次有趣的游戲。
有趣的游戲作文400字7
這天，老師興致勃勃地快步走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，咱們來(lái)做個(gè)游戲！”哦？游戲？上課做游戲？就像平地驚雷一樣，同學(xué)們顯然嚇了一大跳。
“ 每個(gè)小組四個(gè)人，第一個(gè)人從我這里抽取一張卡片，卡片上有一個(gè)短語(yǔ)，然后，他不說(shuō)話，用動(dòng)作形容給第二個(gè)人；第二個(gè)人有答案后以同樣的方式形容給第三個(gè)人；第三個(gè)人再形容給最后一個(gè)人，最后一個(gè)人再把他的答案告訴我。OK？”
“ 好！”
第一個(gè)，我拉著孫玉潔、宋欣歌、劉善英就上去了。我抽到的卡片是“蘑菇長(zhǎng)大了”呃，這個(gè)怎么形容？我用手做成蘑菇的形狀，然后慢慢變大，孫玉潔立馬狂點(diǎn)頭，我又把手做成五的形狀，示意五個(gè)字，不知道她懂了沒有。
然后她形容給宋欣歌，她在手里不斷地寫這五個(gè)字，直到欣歌點(diǎn)頭。欣歌形容給劉善英，也是用的寫字的'辦法。劉善英又報(bào)告老師：“報(bào)告老師，我的答案是野花開花了。”
什么？開花？噢我的天，我趕緊告訴劉善英正確答案，同學(xué)們都被我們逗笑了。
下面是李霞、楊儲(chǔ)寧、王露、孫敏敏，她們抽到的卡上是天女散花，可最終她們的答案是下雪了！太好玩了！
有趣的游戲作文400字8
游戲人人都喜歡，我喜歡玩“跳繩”，喜歡玩“三個(gè)字”但我更喜歡玩“撥電話”游戲。今天作文課上郝老師帶著我們玩這個(gè)游戲。
她首先將我們分成紅、藍(lán)兩隊(duì)每隊(duì)派出參賽選手，接著每個(gè)選手拿著寫著有“0一9”十個(gè)數(shù)字的號(hào)碼本。然后，老師站在中間“連線”確定“打頭”同學(xué)，那組撥的又快又準(zhǔn)，哪組就獲勝。
第一輪比賽開始了。紅、藍(lán)兩隊(duì)各派出3名選手，真幸運(yùn)我被選上了，而且我還是藍(lán)隊(duì)的代表，真想快點(diǎn)開始。上來(lái)的`時(shí)候我們個(gè)個(gè)信心十足，昂首挺胸都想為我們自己隊(duì)爭(zhēng)光。老師在中間連線先說(shuō)出“981”又用手勢(shì)確定排頭。
最后我們贏了，我好高興哦！老師請(qǐng)11位同學(xué)來(lái)到臺(tái)前，接著找一位同學(xué)連線，只見他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著說(shuō)電話的同學(xué)。他用手勢(shì)定出派頭。他們個(gè)個(gè)都很緊張，快速的撥出號(hào)碼。
最后，有五名同學(xué)撥慢了一點(diǎn)，就受了一點(diǎn)小小的“懲罰”就是給我們背了一首詩(shī)。
比賽時(shí)，觀眾也很興奮我們大聲的喊出數(shù)字，恨不得上前面幫著撥號(hào)碼。
“撥電話”游戲真是有趣啊！不但，給我們帶來(lái)了快樂，而且，還鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦了能力。這個(gè)游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩啊！多動(dòng)手動(dòng)腦對(duì)學(xué)習(xí)好像還有幫助哦！
有趣的游戲作文400字9
沒想到一上課，老師就要帶我們玩“猜猜在哪只手”的游戲，我高興得都要跳起來(lái)了！這個(gè)游戲一定很好玩，我相信我可以百猜百中。
這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，你只要找一個(gè)東西放在手里，再將兩只手握拳，讓別人猜這個(gè)東西究竟在哪只手里。猜對(duì)的人可以拿到獎(jiǎng)品。
袁老師先和我們玩一局。老師先把糖果一拋，然后迅速地將糖放在背后。我已經(jīng)看出來(lái)是老師的'右手藏著糖果了。老師把手放在背后晃了晃，然后立刻把手拿出來(lái)。我猜應(yīng)該是右手，因?yàn)槲以诶蠋熁问值臅r(shí)候，我看見老師晃了晃右手。老師請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)猜，那位同學(xué)一上臺(tái)就選左手，老師問：“確定嗎？”他立刻就換了右手。老師又問：“確定嗎？”他被老師問暈了，這句話實(shí)在太神奇了，一下子就讓他換回了左手。等老師張開雙手的時(shí)候，我大吃一驚：“天啊！居然是右手！”
我和袁老師又玩了一局，我當(dāng)藏糖果的人。我藏的時(shí)候，袁老師還想乘機(jī)偷看。等我拿出手的時(shí)候，故意把左手握得緊緊的，老師一下子就知道了，老師選的是我的右手。我笑著把手張開了，果然被老師猜中了，老師真厲害！
我真喜歡這個(gè)游戲，它給我?guī)?lái)了許多歡樂。
有趣的游戲作文400字10
今天，老師給我們組織了一場(chǎng)有趣的游戲，名叫“連詞成句”。
游戲規(guī)則是：大家分成四組，每組都被分配好任務(wù)，第一組寫時(shí)間；第二組寫人物；第三組寫地點(diǎn)；第四組寫干什么。在每組同學(xué)都寫完內(nèi)容后，將哪些寫有內(nèi)容的紙片混在一起，便可以隨意抽紙片了。
準(zhǔn)備工作完成后，游戲開始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都等得有些不耐煩了，迫不及待地想抽紙片，為了使活動(dòng)開展地有序，老師讓我們依次按順序來(lái)抽。同學(xué)們有的抽到了“早上王鈺桐在廁所里自殺”，有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳樓”，還有的抽到了“清晨劉翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪，各不相同 ，令我們個(gè)個(gè)都是哭笑不得，興奮不已，感覺有趣、滑稽極了，活動(dòng)的`氣氛一下子達(dá)到了高潮。老師見我們玩得這么開心，也在一旁樂呵呵地笑著。
通過這樣有趣的游戲活動(dòng)，使我們明白了：在說(shuō)寫一句話一段話時(shí)需要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么這些基本要素，才能把語(yǔ)意表達(dá)全面、完整。今天的游戲活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了快樂，而且也使我們掌握了寫作的基本要素，真是一舉兩得。但愿，以后老師能多給我們組織這樣有趣的活動(dòng)。
有趣的游戲作文400字11
今天，老師要帶我們玩一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。
同學(xué)們聽到以后都高興得大呼小叫，有的在拍桌子，有的'跳起來(lái)舉手要第一個(gè)玩……老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，然后說(shuō)：“游戲的規(guī)則是：我背對(duì)著你們拍手，掌聲一響，你們就開始傳這個(gè)用毛巾折成的花朵。當(dāng)掌聲停下來(lái)的時(shí)候，花在誰(shuí)手里，誰(shuí)就上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。表演完節(jié)目后，就可以得到一個(gè)月餅做獎(jiǎng)品。”
游戲開始了，老師開始拍手，我們一個(gè)接著一個(gè)傳花。當(dāng)柳思琦想要傳給下一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，掌聲忽然停下來(lái)。柳思琦只好上來(lái)表演節(jié)目，她表演的是拉丁舞。她剛開始跳了一下，我們?cè)谀切Γ陀幸稽c(diǎn)不好意思了。停了一會(huì)，她又重新跳，跳著跳著，她開始轉(zhuǎn)圈，我在心里數(shù)著：一圈、兩圈、三圈……轉(zhuǎn)了好多圈，一個(gè)同學(xué)好奇問：“你難道不暈嗎？”她忽然停下來(lái)，笑著說(shuō)：“我不行了，我不跳了。”老師給她選了一個(gè)月餅，她就下去了。
掌聲響起，我們又開始傳花了。花傳了一圈后到了我的手上，我剛想把花拿給我旁邊的人時(shí)，掌聲停了。我要上去表演一個(gè)節(jié)目，可是我不知道要表演什么，而且我也不敢上去。最后，我上去唱了一首《學(xué)貓叫》。“我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵喵……”我唱著唱著，全班同學(xué)就一起跟著我唱，這下我一點(diǎn)也不緊張了。帶著全班唱，我開心極了。
最后，擊鼓傳花這個(gè)游戲在月餅的香味和歡快的笑聲里結(jié)束了。
有趣的游戲作文400字12
我玩過許多有趣的游戲，不過我最喜歡玩的就是“心靈連電”。
今天，胡老師帶我們玩“心靈連電”這個(gè)游戲。我想：“這游戲到底怎么玩？還是聽胡老師講明游戲規(guī)則吧。”原來(lái)，就是共同寫下一個(gè)成語(yǔ)或一句名詞詩(shī)句，依次寫下一筆、一字或一幅圖，還不準(zhǔn)商量。這怎么能猜著？唉，算了，還是先碰碰運(yùn)氣吧！
我是第一個(gè)上去寫的，接過胡老師遞過來(lái)的筆，寫什么詩(shī)句呢？我很為難。當(dāng)我殺死了n個(gè)腦細(xì)胞才靈機(jī)一動(dòng)，寫下了個(gè)“萬(wàn)”字。我迅速地回到了座位上，看著接下來(lái)的`倩倩怎么接？只見她猶豫了一會(huì)，好不容易寫了一個(gè)字又擦了。就這樣，她擦了又寫，寫了又擦，終于寫出了“條”字。這時(shí)，另一名同學(xué)興奮地沖了上去，寫了個(gè)“千”字。天哪！他竟然連《詠柳》也不會(huì)默，語(yǔ)文是怎么學(xué)的？
薇薇一上去，就畫了碗“？”，薇薇可真厲害呀，這讓別人怎么接？雅雅也不示弱，二話沒說(shuō)，就匆匆忙忙寫了個(gè)“雅”字。薇薇似乎還沒過癮，又去畫了個(gè)“？”。唉，太離譜了，這都成什么啦！
當(dāng)詩(shī)句補(bǔ)充完整時(shí)，教室里就開始哄堂大笑起來(lái)……
這個(gè)游戲可真有趣。
有趣的游戲作文400字13
今天我們?cè)谮w老師的帶領(lǐng)下，又做了一個(gè)有趣的游戲——照鏡子。
聽到這個(gè)游戲名字，我們不禁開啟種種疑問“鏡子在哪呢？老師不會(huì)帶來(lái)了一面超大的鏡子吧？”我胡思亂想著。
這時(shí)，趙老師公布了游戲規(guī)則：兩人相對(duì)一人當(dāng)鏡子，一人當(dāng)照鏡子的人，主要模仿動(dòng)作，一輪后交換，聽了這個(gè)游戲規(guī)則，我們這才恍然大悟，迅速開始了游戲。
第一局是袁浩宇和祝翊晨，袁浩宇是鏡子，祝翊晨是照鏡子的人。
看著祝翊晨露出了壞笑，我還真為袁浩宇捏了一把汗。隨著老師一聲令下，游戲拉開了帷幕，只見祝翊晨將兩只手?jǐn)[出一朵蘭花的造型，快速地轉(zhuǎn)了起來(lái)，忐忑不安的袁浩宇手忙腳亂的跟著做起來(lái)，他倆那神情宛如一只惡狼和一只綿羊正生死決戰(zhàn)，袁浩宇試了一下，發(fā)現(xiàn)自己做不到這個(gè)動(dòng)作，便放棄了。祝翊晨得意洋洋的笑了起來(lái)，這一局比賽讓整個(gè)教室變得熱鬧非凡。突然，祝翊晨趁袁浩宇不留神，迅速做出了一個(gè)打籃球的.動(dòng)作，袁浩宇拉起雙下巴，也不甘示弱地跟著做了起來(lái)，他的動(dòng)作讓下面的觀眾有的笑得前仰后合，有的忍不住拍打著桌子，還有的笑得直跺腳。
這笑聲在教室中久久不能停歇，這次的游戲既刺激又好笑，我們期待趙老師帶來(lái)的下一個(gè)游戲。
有趣的游戲作文400字14
今天老師帶著我們玩吹乒乓球的游戲。
你一定會(huì)非常奇怪，我們排著隊(duì)在干什么呢？原來(lái)，我們班正在玩吹乒乓球的游戲。老師先給我們講了游戲規(guī)則：分別把8個(gè)杯子分成兩排，4個(gè)杯子一列，里面裝滿水，最后一個(gè)杯子是空的，我們平均分成二個(gè)隊(duì)，一個(gè)隊(duì)8人，每人吹一口氣，看哪一個(gè)隊(duì)先把球吹到最后的杯子，用時(shí)最短的隊(duì)獲勝。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的吹起來(lái)，有的同學(xué)使勁一吹，乒乓球象長(zhǎng)了翅膀一樣，飛向桌子底下；有的同學(xué)輕輕一吹，乒乓球象在跳芭蕾一樣，原地轉(zhuǎn)個(gè)圈；終于到我上場(chǎng)了，我想我必須為我們隊(duì)贏個(gè)球啊，要是輕輕吹，球就會(huì)原地不動(dòng)，要是使勁吹，又會(huì)把球吹跑，這下可難了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我也不多想了，使勁一吹，乒乓球嘰里咕嚕跑到第二個(gè)杯子里，等我再吹一下時(shí)，勁比前一次大了些，一吹又進(jìn)了第三個(gè)杯子，這時(shí)，我心里那叫個(gè)得意，再吹時(shí)，球不但飛了起來(lái)，連水都飛了，“啪啪”，濺了我一個(gè)滿臉花。這時(shí)，同學(xué)們哈哈哈哈的.笑了起來(lái)。
今天我玩的非常開心，如果不是我第三次吹的時(shí)候得意的話，肯定會(huì)贏得比賽，這真是一個(gè)有趣的游戲啊！
有趣的游戲作文400字15
今天，我來(lái)到點(diǎn)滴作文，發(fā)現(xiàn)教室里熱鬧非凡，大家歡呼雀躍。我很好奇為什么教室里像一片歡樂的海洋呢？原來(lái)，今天我們要玩擊鼓游戲。我恍然大悟，心里時(shí)不時(shí)有些小開心。
“叮鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，我們的游戲也很快的映入眼簾，擊鼓傳花。
隨后，老師找了位同學(xué)上去打鼓，就這樣游戲開始，我們按照“s”形的座位，一位同學(xué)接著一位同學(xué)傳遞玩具。眼看著玩具離我們?cè)絹?lái)越近，我的心里就像一只小兔子在蹦跳。突然，就這千鈞一發(fā)之際，我迅速地把玩具傳給我的同桌，隨即鼓聲悄無(wú)聲息地停止了，我暗自慶幸，幸好不是我，我逃過了一劫。可是我的同桌就倒霉了，他抽中了大獎(jiǎng)。楊桃老師讓他挑選一樣懲罰，他選擇了一號(hào)，令我意想不到的`是，背后的懲罰居然是挑選《小燕子》或《小草》進(jìn)行演唱，他猶豫不決，究竟要不要上去呢？他遲疑了一會(huì)兒，最終選擇了上去，但是這時(shí)候楊桃老師播放了一首《下山》。他唱的時(shí)候，全班同學(xué)大聲地合唱起來(lái)，熱血沸騰，氣勢(shì)磅礴，我的同桌也唱在其中，楊桃老師表?yè)P(yáng)了我們舍身相救的意氣，我們興高采烈，歡天喜地。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲的響起，可是同學(xué)們依舊沉浸在一片開心的海洋，我覺得我們還沒有玩過癮。
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