讀書風(fēng)波作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的讀書風(fēng)波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書風(fēng)波作文1

　　這段時間，我們家掀起了讀書風(fēng)波：上廁所必須要帶本書。因此，我家的衛(wèi)生間成了一個小型圖書館。里面有媽媽的《時尚女人》、《簡愛》、……爸爸的的《中國通史》、《特別關(guān)注》……有我的《作文大全》、《三國演義》……這些書放在一個小小的塑料架上，那個柔弱的小架子好像隨時都可能塌下來。

　　一天，我抱著一本厚厚的《西游記》來到衛(wèi)生間，坐在馬桶上，貪婪地閱讀著。

　　也不知過去了多久，爸爸敲了敲門，焦急的問：“里面有人嗎？”“有——人，老——爸！”我故意拖長了說。

　　“快點出來!你在里面呆了有半個小時了！”爸爸大聲喊。

　　“哦——”我極不情愿的說到。打開了廁所的門。

　　在外等候多時的老爸早已“寬衣解帶”了，夾著一本書，一個箭步?jīng)_了上來。

　　第二天，“總統(tǒng)”老媽召集我和老爸開一個“家庭大會”。“總統(tǒng)”發(fā)言，我和老爸豎起耳朵聽。“上廁所看書的惡習(xí)如下，”耳邊響起了老媽威嚴(yán)的.講話聲。“一、廁所里的燈光太暗，看書對眼睛不好。二、自己在廁所里享受著天倫之樂，卻不顧慮別人的感受。所以，老媽英明決定，從此，誰也不許再廁所里看書！ok？”

　　“ok！”我和老爸齊聲答道。

　　我家的讀書風(fēng)波漸漸平息了。

讀書風(fēng)波作文2

　　書，是人類的老師，是讓我們精神成長的營養(yǎng)品。

　　剛上小學(xué)，我對書沒有一點興趣，后來，媽媽讓我試著看一些書，時間長了，我自然就對書念念不忘，整天拿著書。做作業(yè)時，我的腿上放著書；吃飯時，我一手拿著書，一手拿著筷子吃飯，有時，爸爸兩碗飯都吃完了，我還是在看書。

　　記得有一次，我做完作業(yè)在看書，媽媽用溫柔和藹的聲音對我說：“先去洗澡，等一會兒到床上再看。”我應(yīng)聲回答：“知道了！”可我還是津津有味地看著書。過了幾分鐘，媽媽又一次地催促我趕快洗澡，我像小和尚念經(jīng)似的又回答了一聲：“知道了。”我還反駁了媽媽一句：“莎士比亞不是曾經(jīng)說過，書籍是全世界的'營養(yǎng)品，我正在吸收精華與營養(yǎng)呢！”唉，這下可沒有那么幸運了，只見媽媽怒氣沖沖地大踏步向我走來，趁我嚇出一身冷汗時一把把我手中的書搶過去接著她一邊把我關(guān)進浴室，一邊批評我，我只好一邊沖澡，一邊想象書中的故事。

　　哈哈！終于洗完了澡，現(xiàn)在輪到媽媽“上崗”了。幸運的我發(fā)現(xiàn)書就被媽媽藏在沙發(fā)的衣服底下，我便偷偷摸摸，躡手躡腳地走向沙發(fā)，快速拿起書，背對著媽媽，飛快地向房間跑去，坐在床頭繼續(xù)看。直到媽媽把燈給關(guān)了，我才戀戀不舍地上床鉆進被窩。在漆黑的房間里，我閉上眼睛，腦海中回想著故事中的場面。

　　雖然讀書引起了“小風(fēng)波”，但是我還是天天晚上趁著媽媽不注意時就拿書看。因為書帶給我知識，也帶給我快樂。

讀書風(fēng)波作文3

　　書，是一把神奇的鑰匙，它能打開一箱又一箱的寶藏。也正是有了它，才使我的每一天都感到無比的快樂。但是，這種快樂不是天天都能感受的到。

　　一天中午，我趁媽媽在廚房刷碗的時候，便偷偷地跑到書柜前，悄悄地拿出一本《科學(xué)的'故事100個》，又溜到書桌前，津津有味的看了起來。

　　可好景不長，“吱嘎”一聲，伴隨著媽媽的腳步聲，門被推開了。媽媽見我在看書便火冒三丈，便問我：“你作業(yè)都寫完啦是不是？你趕緊去寫作業(yè)去。”我心想，哼！我就是要看，你是阻擋不了我看書的精神的！媽媽把書從我手中拿走，狠狠地摔到了書桌上，并警告我快回房間寫作業(yè)。

　　我裝作沒聽見，等她走后就又把書拿起來，讀了起來，但我很怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我提高了警惕，可漸漸地，我入了迷，仿佛與華佗一起去了解許多草藥的生活環(huán)境，和李時珍一共品嘗百草……可媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我在看書，就又說：“快寫作業(yè)，你還有許多事沒做呢！”我說：“再看一會不行嗎？還能增長知識”。媽媽的火一下子就上來了，把書給拿到了手里，直接把書給扔到了十萬八千里遠(yuǎn)，我傷心極了，仿佛這是把我的心給扔了。等媽媽走后，我看看地上的書，這而這兒折一下，那兒折一下，心想：我的書呀，這可是我的最愛呀！

　　媽媽雖然把書扔了，可它依然是我的“好伙伴”。它像是開心果，把我一天裝扮的無比精彩。

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