一件事的啟示作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的一件事的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一件事的啟示作文1

　　人的一生都會(huì)遭遇許多事，有些是輕輕拂過(guò)，稍縱即逝，有些是熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存。而能讓我們從中學(xué)習(xí)到永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的事，只有教訓(xùn)。教訓(xùn)雖然含有痛苦，但其中能帶給我們的，不只是令人憎恨記憶，而是人生重要的改變。

　　人人都有痛苦的經(jīng)驗(yàn)，但每件痛苦的事背后，一定有無(wú)可取代的真理。我也有這種經(jīng)驗(yàn)，事情發(fā)生在小學(xué)畢業(yè)前……

　　校內(nèi)跳繩比賽就要開(kāi)始了，大家都帶著興奮的眼神，而老師卻正為找不到幫忙計(jì)時(shí)的同學(xué)而煩惱。班上想自愿的都去了，但還是差一個(gè)名額。老師指名了我，但我卻因?yàn)閰⑴c公共事務(wù)的自私個(gè)性而百般推辭，從小我就是這樣，只認(rèn)為做好自己本身的事就好，其他人？關(guān)我什么事。但老師也因?yàn)槲业倪@種態(tài)度而生氣了。

　　“你認(rèn)為你這種態(tài)度是正確的嗎？幫忙一些公共事務(wù)很難嗎？”老師的這兩句話有如當(dāng)頭棒喝。從小我就是好學(xué)生，分內(nèi)的事都做的非常好，，所以當(dāng)然也沒(méi)有被老師當(dāng)著全班的面這樣罵過(guò)，我感覺(jué)到無(wú)盡的羞恥，全班的眼神彷彿就這樣聚集在我身上，我的雙腳無(wú)力，頭皮發(fā)麻，不是因?yàn)楸焕蠋焽?yán)厲的'責(zé)罵，而是因?yàn)槲业男恼�在�?jīng)歷重大的改變。

　　雖然最后還是沒(méi)有參與活動(dòng)，但在那件事后我學(xué)習(xí)改變，學(xué)習(xí)幫助別人，參與公共事務(wù)，這是很寶貴的教訓(xùn)，自始至終，我都這樣相信著。

　　教訓(xùn)是人生中重要的學(xué)習(xí)，犯錯(cuò)了就改，可從中得到更多不一樣的真理。雖然過(guò)程必然是痛苦的，但是能從中學(xué)到好的經(jīng)驗(yàn)。讓我們忘卻痛苦的經(jīng)歷，烙印在腦海的事最后學(xué)習(xí)到的。忘記背后，努力向前，朝著標(biāo)竿直跑！

一件事的啟示作文2

　　生活，是那么美好，它像一只搖籃曲，像一個(gè)透明的夢(mèng)，像一個(gè)千變?nèi)f化的萬(wàn)花筒，給我留下了啟示。生活中，事事超拔是繁如星斗，而那次學(xué)跳繩的經(jīng)歷就如同一顆璀璨的明星始終閃耀在記憶中。

　　記得那是在一年級(jí)時(shí)候的暑假。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早的起來(lái)，洗漱好，吃完早飯，閑得無(wú)聊，便拿出跳繩，叫來(lái)媽媽，讓媽媽教我跳跳繩。

　　媽媽“武裝”好了，開(kāi)始教我跳跳繩。首先，媽媽教給我跳跳繩的要領(lǐng)；腳落地，繩騰空；繩落地，腳騰空。手要牢牢地抓住繩子的兩端，不要把繩子甩出去。聽(tīng)了媽媽教給我的.要領(lǐng)，我胸有成竹的拿起跳繩，開(kāi)始跳了。我按照媽媽教給我的要領(lǐng)，先把繩子放在后邊，往前面甩當(dāng)繩子到我腳前，我正要往起跳的時(shí)候，有一個(gè)小石頭一下子把我摔了一跤。這時(shí)候，我并沒(méi)有灰心，站起來(lái)，拍拍身上的土，拿起繩子，繼續(xù)跳。當(dāng)我第二次跳的時(shí)候，我吸取了上次跳繩的教訓(xùn)，急忙拿來(lái)掃帚，清理了"現(xiàn)場(chǎng)”，開(kāi)始跳繩了。我抓緊繩子，往前甩，“跳過(guò)去了1太棒了！”我高興得喊出了聲，因?yàn)檫@次我一下子就成功了。由于興奮過(guò)度，我又摔了一跤。接下來(lái)，我又摔了一跤。這時(shí)候，我有一些不耐煩了，媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“孩子，你忘了嗎？失敗乃是成功之母，只要你堅(jiān)持不懈，一直想著目標(biāo)前進(jìn)，就會(huì)取得成功的！”說(shuō)完，媽媽露出了百合花般美麗的笑容。媽媽的笑容，給了我信心和勇氣。我拿起跳繩，鼓足勇氣，開(kāi)始跳了。腳落地，繩騰空；繩落地，腳騰空。“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四……太好了！我學(xué)會(huì)跳繩了！”我為自己而歡呼，我為自己而喝彩，我為自己而自豪。

　　通過(guò)這件事，我不僅學(xué)會(huì)了跳繩，還明白了一個(gè)道理：只要你向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，有信心，有勇氣，堅(jiān)持不懈的努力，成功就在不遠(yuǎn)處等著你。要相信自己！

　　英國(guó)的雪萊說(shuō)過(guò)：“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

一件事的啟示作文3

　　在我記憶的深處，一直有一件事使我忘不了，它給我了很大的啟發(fā)。

　　一天，該我值日了，到值完日的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，我走在回家的路上，忽然，看見(jiàn)前面有一個(gè)低年級(jí)的'同學(xué)，也走在路上。我想：他大概也是值日了吧。想著想著，他好象被什么東西絆倒了。我當(dāng)時(shí)想：他肯定回哭鼻子的，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，他不但沒(méi)哭鼻子，還自己站了起來(lái)，一瘸一拐的走著，我呆在那里，像個(gè)木頭人一樣，我想大概是被小弟弟的行為感動(dòng)了吧。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，剛放下書(shū)包，同桌便對(duì)我說(shuō)：“前天的考試卷子今天發(fā)下來(lái)了。”我想了想，說(shuō)：“糟了，那天，我只顧著出去玩，慌慌張張的把卷子做完沒(méi)檢查便交了。”同桌帶著一副既同情又嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“那你可就糟了，肯定要被老師叫到辦公室去了。”

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，手里拿了一摞厚厚的卷子，到講臺(tái)上念成績(jī)：“某某某，98；某某某，97；某某某，96。牛思遠(yuǎn)，你下課來(lái)辦公室一下。”下課了，我便跟著老師去辦公室了，到了辦公室，老師心平氣和的說(shuō)：“牛思遠(yuǎn)，不是我說(shuō)你，快期末考試了，你考這么多分，怎么能拿個(gè)好成績(jī)呢？”接著便是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，一整天我都顯得很沒(méi)精神。

　　放學(xué)回家后，媽媽見(jiàn)我不高興的樣子，就問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)事。”說(shuō)著便回到自己的房間，把書(shū)包往床上一扔，“啪”的一聲把門關(guān)上了。趴在床上，突然想起了小弟弟的那件事，又想起了我應(yīng)該象小弟弟一樣跌倒了爬起來(lái)，于是，我又振作精神拿出書(shū)認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來(lái)了。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，期末考試我取得了好成績(jī)。

一件事的啟示作文4

　　那是一年級(jí)發(fā)生的事情，可它讓我懂得了誠(chéng)信的力量。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的大晴天，我還是像往常一樣去上學(xué)，到了教室，開(kāi)始上課的時(shí)候，我看到坐在我前面的于錦添，他拿著一支鉛筆非常好看，而且他用那支鉛筆寫出的字也非常漂亮。于是，我也想要一只，所以整節(jié)課我都在想著那支筆，想的失魂落魄。就在快下課時(shí)，我心中突然冒出了一個(gè)大膽的想法：下了課趁他不注意，把他那支筆偷偷的拿走，反正他還有好幾枝呢，就這么決定了。

　　下課鈴一響，我就等著于錦添出去玩兒，然后伺機(jī)而動(dòng)。好，他終于出去了，我悄悄地靠近他的書(shū)桌，不動(dòng)聲色的順手牽羊，就這樣神不知鬼不覺(jué)的把筆拿了過(guò)來(lái)。我偷偷的觀察了一下，這支筆真漂亮，我又試著寫了幾個(gè)字，字也寫漂亮了。于是心里暗自高興，自己覺(jué)得心滿意足。

　　放學(xué)了，我高興地飛出教室，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，風(fēng)冷颼颼的吹到臉上，腳下總覺(jué)得有石子絆住，整個(gè)空氣都覺(jué)得有點(diǎn)，我懷著忐忑不安的心回了家，午休的時(shí)候滿腦子都是這個(gè)事情，自己好像丟了魂一樣，坐立不安。

　　就這樣熬到了下午上學(xué)，我猶豫再三，決定主動(dòng)向于錦添承認(rèn)錯(cuò)誤，把他的`筆還給他，祈求他的原諒。

　　我看到于錦添在座位上，于是就走了過(guò)去，懷著愧疚的心情，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，中午沒(méi)經(jīng)過(guò)你同意拿了你的筆。”

　　沒(méi)想到于錦添滿不在乎的說(shuō)：“嗨，沒(méi)事，同樣的筆，我有好幾支呢，如果你喜歡，就送給你吧！”

　　我不好意思的笑了。

　　下午放學(xué)回家的時(shí)候，我背著書(shū)包走出校門，風(fēng)兒溫柔地吹過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的對(duì)我歌唱，清新的空氣撲鼻而來(lái)，帶著鮮花的芳香。

　　這件事使我至今難忘，如果我沒(méi)誠(chéng)實(shí)承認(rèn)我的錯(cuò)誤，肯定會(huì)失去很多朋友，以后也不會(huì)有朋友再跟我相處。

　　由此我明白了這句話——“與朋友交，言而有信。”

　　以后我一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講誠(chéng)信的人。

一件事的啟示作文5

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多事都已經(jīng)淡忘了，有的甚至已經(jīng)消失。但是有一件事令我終生難忘。

　　暑假的某一天，媽媽讓我去買燒餅，給了我10元，讓我去。

　　到了賣燒餅的'地方，我要了6個(gè)，本應(yīng)找回4元，但老板把10天和4元一起找給了我。我猶豫了一秒，這一秒，仿佛世界靜止，風(fēng)，停了，花，睡了，草，停止了生長(zhǎng)。只有我自己在想：到底該不該還給他呢？還給他，白給的10元不要了；不還，違背了自己的心。

　　雖然我想到了這一切，但我還是把錢接了過(guò)去。

　　走在路上，我總感覺(jué)有一塊大石頭沒(méi)落地。

　　突然，我看到一對(duì)母女在玩游戲，我不禁放慢腳步，停了下來(lái)，靜靜地，靜靜地，看著…

　　規(guī)劃是這樣的：媽媽當(dāng)售貨員，負(fù)責(zé)把她面前這本書(shū)；女兒4歲左右，當(dāng)小顧客。

　　游戲開(kāi)始了。“這本書(shū)多少錢呀？”一股清純的聲音傳進(jìn)我的耳畔。“五元！”“小顧客”給了“售貨員”10元，媽媽為了測(cè)試女兒，故意把10元和5元都給了“小顧客”，女兒發(fā)現(xiàn)錢不對(duì)，就還了回去。

　　“你為什么這樣做呀？”媽媽問(wèn)。

　　“老師說(shuō)了，做人要誠(chéng)實(shí)，不能欺騙別人！”孩子說(shuō)。

　　這一瞬間，我被感動(dòng)了，孩子那幼小的心靈，竟能懂得這樣的道理！那我這個(gè)大孩子也做得太失敗了！

　　我立馬轉(zhuǎn)身，跑向燒餅攤，我把那10元還給了老板，低下頭羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該拿您的錢！”本以為會(huì)被臭罵一頓，沒(méi)想到老板微笑著說(shuō)：“孩子，你這樣做是對(duì)的，謝謝你。”

　　走在路上，我明白了一個(gè)道理：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。不論做大小事，都要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)。謝謝那個(gè)小女孩，讓我看到了人間最美的真情——誠(chéng)實(shí)。

一件事的啟示作文6

　　我有許多愛(ài)好，就像海邊的貝殼，秋日的落葉，天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，例如：畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、等等……，其中我最拿手的就是要告訴我堅(jiān)持的吹笛子。

　　記得有一次媽媽帶我去吹奏樂(lè)團(tuán)看表演。哇----那用笛子吹出來(lái)的音符實(shí)在太美妙了，在場(chǎng)的所有人第一沉醉了。我多么想學(xué)會(huì)這個(gè)項(xiàng)樂(lè)器啊！于是三番五次地要求媽媽給我報(bào)一個(gè)笛子班，媽媽終于答應(yīng)了。

　　那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的`上午，春風(fēng)吹拂著我們，太陽(yáng)伯伯為了小朋友和小草從白云里探出頭來(lái)，我就像小燕子似的，歡快地和媽媽一起到了笛子班，吹笛子首先要學(xué)會(huì)音符。這對(duì)我不是很難，因?yàn)閷?duì)于音符，我的悟性還是比價(jià)好的，等老師講完了音符，就開(kāi)始講指法。當(dāng)時(shí)我是初學(xué)階段，所以音總是蓋不好，常常吹爆音，甚至吹得是漏音。天那，每當(dāng)那時(shí)我的心都碎了，總想：哎，我根本吹不上來(lái)啊！可每當(dāng)這時(shí)老師便安慰我：“不要灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們慢慢來(lái)。你看，別的小朋友吹得那么好，他們也是慢慢學(xué)會(huì)的。”

　　聽(tīng)了老師的話，我渾身充滿了力量，又開(kāi)始練了起來(lái)。剛學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)，我心里的驕傲的小火苗又燃燒起來(lái)，可馬上又來(lái)了個(gè)高音。我本以為高音與低音一樣那么易懂，可誰(shuí)知高音有全空與空半孔……，并且動(dòng)作很快。我又輕聲抱怨：“學(xué)笛子也太難了吧！算了，算了我還不如蒙一次混一次呢！”。老師又猜出了我的小心思：“障礙與失敗是通往成功路上的踏腳石，肯研究、肯吃苦，利用他們便可以走出成功”，聽(tīng)了老師的話，從此，我每天至少用三十分鐘時(shí)間練習(xí)，漸漸地我已經(jīng)學(xué)會(huì)了好幾個(gè)音符，我便更加努力地練習(xí)，過(guò)了幾個(gè)星期我已經(jīng)可以漸漸地吹出一段小曲子了，老師告訴我：“繼續(xù)加油！你一定可以吹出一首完整的曲子的！”，我心中驕傲的小火苗一點(diǎn)點(diǎn)地燃燒起來(lái)。

　　如今，我已經(jīng)可以在舞臺(tái)上吹奏出一首首好聽(tīng)的曲子了這都是我當(dāng)初學(xué)習(xí)吹笛子時(shí)沒(méi)有放棄的結(jié)果，也感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　這次學(xué)吹笛子的過(guò)程讓我知道只要不放棄，就一定可以成功！

一件事的啟示作文7

　　一件小事，真的是一個(gè)非常小的細(xì)節(jié)處，讓我如受到了神的啟示，對(duì)自己的所思所想以及行為有了一個(gè)大的認(rèn)識(shí)。

　　這件事兒是這樣的。我找同學(xué)問(wèn)一個(gè)社交軟件是怎么收藏內(nèi)容的，這個(gè)同學(xué)或許認(rèn)為我的問(wèn)題想法有點(diǎn)麻煩，她便直接繞過(guò)我的問(wèn)題，告訴我給這個(gè)內(nèi)容點(diǎn)一下贊就可以在我贊過(guò)的內(nèi)容里看到我想收藏的內(nèi)容了。如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，我還問(wèn)了她“我收藏的東西，別人會(huì)不會(huì)看見(jiàn)”這樣的問(wèn)題。就是這樣一件非常小的事情，讓我發(fā)現(xiàn)自己的想法有點(diǎn)“想太多”。

　　至于為什么會(huì)想這么多，我想到了好幾點(diǎn)。

　　第一點(diǎn)便是我想要收藏的東西明明不是不可見(jiàn)人的東西，為什么我要藏起來(lái)呢？第二點(diǎn)是我會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫^(guò)于關(guān)注自己，以至于到了自戀的以為自己的一舉一動(dòng)都會(huì)被別人關(guān)注的地步？第三點(diǎn)是我為什么不為了方便自己的查看而點(diǎn)一個(gè)贊呢？

　　關(guān)于這幾個(gè)點(diǎn)的自我回答，我想我或許是時(shí)候改變一下自己的思維方式了。過(guò)去我總不覺(jué)得“想太多”是真的想太多，總認(rèn)為被別人說(shuō)“想太多”的`時(shí)候，我會(huì)認(rèn)為是別人不希望我為此想太多而放棄真相的發(fā)現(xiàn)或者真理的得到。從這件事情上，我看到了自己一些想太多的地方。比如說(shuō)，我也許是不想給別人帶來(lái)困擾或者麻煩，所以把該別人考慮的問(wèn)題給替別人考慮了，以至于把自己放在了一個(gè)好像我的一舉一動(dòng)都會(huì)給別人帶來(lái)影響的位置。沒(méi)錯(cuò)，人生而為人便會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生影響，可是難道為了不給別人帶去不好的影響就要把自己藏起來(lái)嗎？有時(shí)候自己認(rèn)為好的事情，不見(jiàn)得便能給別人帶來(lái)好的影響，也不見(jiàn)得自己認(rèn)為不好的事情，會(huì)給別人帶去不好的影響，如其所是的做自己，不去做故意傷害別人的事情就可以了，若是把自己當(dāng)成一個(gè)神一樣的去替別人著想，那人活著還有什么快樂(lè)可言呢？

　　就是這件事兒，它帶給了我很大的啟示，讓我聽(tīng)到了未來(lái)開(kāi)心的笑。

一件事的啟示作文8

　　人生的路途有坎坷不平的，也有平坦寬敞的。就像銀河的星星有大有小，有特別美麗的，也有平庸的。隨著時(shí)間流逝，有許多事，我已忘記了，但有一件事，我還記憶猶新，歷歷在目。

　　那一年，我剛滿七歲，母親給了我一個(gè)非常特別的生日禮物——送了我去芭蕾學(xué)習(xí)興趣班，這是我夢(mèng)寐以求的地方。

　　我懷著好奇的心情來(lái)到了這個(gè)舞蹈室。在這里，我像一個(gè)初生的嬰兒一般，東看看，西望望。第一次上課，帶著神秘感的.音樂(lè)響起，我揮動(dòng)著手臂，柔軟的揮舞，隨著這節(jié)拍，一下一下的跳著，還拉出“一”字馬。這一天，雖然又酸又累，但是喜悅掩蓋了痛。

　　第二天，我的手又一次舞動(dòng)著，跟著歡快的旋律舞著，忍著痛楚繼續(xù)練下去。漸漸的，一個(gè)星期因?yàn)橐а廊掏赐�過(guò)去后，我對(duì)芭蕾舞的三分鐘熱度消失得一干二凈了。我再也不想練了，手臂，腰，大小腿，腳，手腕等地方又酸又痛。便跟媽媽訴起苦來(lái)，媽媽說(shuō)：“淇淇，你練了一個(gè)星期后，就不想學(xué)了，那你將一無(wú)所有，如果你肯再練下去，那你就會(huì)收獲頗豐，兩樣結(jié)果你會(huì)選哪樣？你自己選吧。”我聽(tīng)后，說(shuō)：“那我一定要堅(jiān)持下去，收獲頗豐。”媽媽答：“對(duì)。媽媽告訴你一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能的彩虹。”我聽(tīng)后，繼續(xù)練舞的決心更大了。

　　我每天咬著牙，繼續(xù)把“一”字馬練下去，任由疼痛襲擊著身體，也不可以擊碎我練舞的決心，日復(fù)一日。終于等到了那一天——舞蹈考試。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我按照這旋律舞動(dòng)著身姿，我開(kāi)始時(shí)，像一個(gè)緊繃的面團(tuán)，心想：不會(huì)考差了吧。當(dāng)我看到了評(píng)委的笑容時(shí)，我放松了許多，舞也跳得更自然了。當(dāng)跳完一支舞時(shí)，我長(zhǎng)吁了一口氣。宣讀成績(jī)時(shí)，我拿了三級(jí)舞蹈考試證書(shū)，我激動(dòng)得蹦起來(lái)。

　　學(xué)芭蕾這件事讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持，我獲得了成功。

一件事的啟示作文9

　　母親節(jié)來(lái)臨了，站在窗邊的我，猛然想起了：晚報(bào)應(yīng)該有活動(dòng)了。沒(méi)錯(cuò)，5月11日這一天確實(shí)有活動(dòng)，“和母親一起去采摘牛奶西瓜”。

　　一大早，我們小記者就坐車前往高青。車子走了一兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)檫B著下了兩天雨，所以地面變成了粘腳的泥濘，汽車顯然不好走，我們就步行。艱難地行走到了牛奶西瓜大棚。到了大棚，已有一輛盛滿牛奶西瓜的三輪摩托車停在這兒，人們一見(jiàn)就蜂擁而上，我也不例外看來(lái)西瓜的魅力非常大。

　　不過(guò)離大棚入口還有一段距離，這里的泥濘路比前面的還粘、還難走。帶領(lǐng)我們的記者問(wèn)我們還往不往前走，許多人都怕臟，我們一些勇敢的小記者們卻說(shuō)走，農(nóng)民伯伯就帶領(lǐng)我們往前走。

　　一塌糊涂的泥濘阻擋我們的.步伐，我們寸步難行，腳深深的陷在泥巴里拔不出來(lái)。就這樣像腳上掛著兩個(gè)沙袋，一步步艱難地往前走，終于到了西瓜地。見(jiàn)到了西瓜地，我很興奮，這時(shí)，農(nóng)民伯伯向我們講解：“每個(gè)西瓜旁邊都有一種不同顏色的彩帶，代表每個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程；之所以叫牛奶西瓜，是因?yàn)樵谟酌缙冢�每周要給它的葉面噴灑兩次牛奶，在40多天的生長(zhǎng)期中共要噴灑27次牛奶，而只澆3次水；不使用化肥和生長(zhǎng)激素，是綠色、健康、有機(jī)、糖分高的食品，這些方面體現(xiàn)出牛奶西瓜的優(yōu)勢(shì)；另外還介紹了在購(gòu)買牛奶西瓜時(shí)的注意事項(xiàng)。”

　　參觀完后，回到摩托車哪兒，鞋上、褲上都是泥巴。大家已經(jīng)品嘗完西瓜往回走了，望著那些在免費(fèi)品嘗西瓜的小記者們，我的口水瞬間“飛流直下三千尺”。

　　“雖然沒(méi)嘗到西瓜，可是也可以買呀，而機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，就會(huì)一去不回”——牛奶西瓜給予我的啟示將使我一生受益。

一件事的啟示作文10

　　突然有一天，我朝著媽媽說(shuō)出了我一個(gè)想法，我說(shuō)我想畫(huà)畫(huà)。于是之后幾個(gè)月里，在媽媽的陪伴下，我學(xué)起了畫(huà)畫(huà)。

　　可是，這不過(guò)是我興起，突然決定的一件事，在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月后，其中的興趣早就消失不見(jiàn)了。終于在一天晚上，我決定向媽媽說(shuō)出我內(nèi)心里真實(shí)的想法。我朝媽媽說(shuō)，我想放棄。我想過(guò)無(wú)數(shù)種媽媽聽(tīng)到這句話后的'反應(yīng)，但是完全出乎我的意料之外，媽媽只淡淡的說(shuō)了兩個(gè)字：“可以。”

　　那天晚上過(guò)后，第二天，媽媽果然就沒(méi)有喊我去畫(huà)室。就這樣過(guò)了幾日后，我又覺(jué)得生活恢復(fù)了枯燥，當(dāng)我瞧著我以前畫(huà)出的那些畫(huà)作的時(shí)候，內(nèi)心里又開(kāi)始寵寵欲動(dòng)了。但是我又迫于，我之前對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)我不想畫(huà)畫(huà)了，我被迫將自己的注意力轉(zhuǎn)移到了其他事情上。可是又幾日后，我終于妥協(xié)了。

　　我在腦子里想了一圈，到底該怎么與媽媽說(shuō)這件事，說(shuō)我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)還是喜歡畫(huà)畫(huà)的。那天，我朝著媽媽如實(shí)說(shuō)了后，媽媽卻只是說(shuō)，畫(huà)室鎖了鑰匙也已經(jīng)被她扔了，扔在了外面的花池里。

　　媽媽的意思我當(dāng)然懂，我擼起袖子就在外面的花池里翻找了起來(lái)，可是里里外外被我找遍了，我始終都沒(méi)有找出畫(huà)室的鑰匙來(lái)。一整個(gè)下午，一直到晚上，我狼狽的走進(jìn)家里，走到媽媽的面前。“想好了嗎？”媽媽一直就坐在客廳的沙發(fā)里，看著我這模樣問(wèn)出聲。“想好了，我要繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。”“每一次的決定都不是說(shuō)說(shuō)而已，你要問(wèn)自己的心，做出了選擇后就不要輕言放棄。”媽媽教訓(xùn)著我，是的，我之所以放棄了畫(huà)畫(huà)，無(wú)非就是不能堅(jiān)持下來(lái)，于是為自己找了一個(gè)借口。

　　這件是給了我一個(gè)啟示，當(dāng)我們做好決定后，就不應(yīng)該輕言放棄。

一件事的啟示作文11

　　那是我小學(xué)四年級(jí)的事情，雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但我還是記憶猶新，因?yàn)檫@件事讓我懂得了面對(duì)困難不要退縮，而要勇敢前進(jìn)。

　　當(dāng)時(shí)我和三個(gè)同學(xué)約好上新天地去玩，到了那里每個(gè)游戲都吸引著我們，到最后其他所有游戲都玩過(guò)了，只剩下鬼屋沒(méi)有玩了，所以同學(xué)們都想去鬼屋挑戰(zhàn)一下，她們都說(shuō)“好！”我也很痛快的答應(yīng)了，可是當(dāng)我說(shuō)完就后悔了，因?yàn)閯傋�完海盜船的我現(xiàn)在還在心驚膽戰(zhàn)，心臟就“撲通”“撲通”的跳，心想：“我從小就膽小，心里的承受能力也不好，最害怕鬼怪了，即使我知道世界上根本就沒(méi)有鬼怪之說(shuō)。”

　　但這一切都已經(jīng)晚了，我們?cè)缫颜驹诹斯砦莸拈T口，我抬頭一看，光是鬼屋的外形就十分可怕，顯得十分陰森，看著看著，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了里面鬼怪的.叫聲“來(lái)啊，來(lái)啊！”

　　“嘿”同學(xué)把我從幻境中拉了回來(lái)，才發(fā)覺(jué)我的手心，腦門被嚇出了冷汗。“怎么了？”同學(xué)問(wèn)道，我連忙說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事。”

　　她們準(zhǔn)備要進(jìn)去了，我只好硬著頭皮走了進(jìn)去，我的手緊緊拉住我最好朋友的手，當(dāng)我的腳踏入鬼屋門里起，我就把眼睛緊緊地閉了起來(lái)，把眼睛貓進(jìn)了前面同學(xué)的帽子里了，剛進(jìn)屋，我就聽(tīng)到了鬼的叫喊聲，我沒(méi)有尖叫，只是手抓得更緊了，呼吸聲壓低了很多，同學(xué)們看見(jiàn)我這么膽小，都把頭貓起來(lái)了，就邊走邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)也不可怕，把眼睛睜開(kāi)吧！”我還是不敢，但還是在同學(xué)們的勸說(shuō)下把頭抬了起來(lái)，慢慢睜開(kāi)眼，“原來(lái)也沒(méi)有那么可拍呀！”我心里想著，可就在這時(shí)不知是什么東西碰到了我的肩膀，我頓時(shí)大叫了一聲“啊！”把其他游客嚇了一跳，從那以后我一直不敢放松警惕，終于到了出口，走出了這壓抑，緊張恐怖的氣氛，頓時(shí)松了口氣，這時(shí)有個(gè)從出口出來(lái)的大姐姐對(duì)我說(shuō)“剛才不好意思，不小心把手碰到你了，嚇著你了。”同學(xué)們聽(tīng)了以后發(fā)出了嘲笑的聲音，我的臉立刻紅了起來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我懂得了面對(duì)困難不要退縮而要勇敢前進(jìn)。

一件事的啟示作文12

　　在每一件小事中都會(huì)隱藏著一個(gè)啟示，只要細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)受益一生。

　　那是一個(gè)下雨天，從窗戶里往外一看到處是撐著傘的人，一把把各式各樣的雨傘如同一朵朵盛開(kāi)在雨天的花朵，有可愛(ài)的兒童雨傘，有漂亮的彩虹雨傘，但如果親自下樓體驗(yàn)一下，就后悔啦！

　　就是這樣的一個(gè)壞天氣，倒霉的我還要去上一個(gè)朗誦班，并且是第一次。一路上，我在心里不停的為自己打氣，但后背上還是不由自主的'冒出一身冷汗。一路就短短十分鐘，卻變得更短，仿佛一眨眼就過(guò)去了，我邁著沉重的步子下了車，天氣本來(lái)就潮濕難耐，再加上我的壞心情，感覺(jué)呼吸都困難。

　　第一節(jié)課是家長(zhǎng)跟著一起上，我緊張的拉著媽媽的手，想象著上課時(shí)的場(chǎng)景：“我不小心讀錯(cuò)了一個(gè)字，老師大聲的訓(xùn)斥我……"媽媽似乎感覺(jué)到了我的不安，親切的對(duì)我說(shuō)："其實(shí)這次試課如同一句話：內(nèi)心如果平靜，外在就不會(huì)有風(fēng)波。"我聽(tīng)了，好像明白了一點(diǎn)，心中的恐懼奇怪的減少了。

　　我小心的抬起頭環(huán)顧四周，這是個(gè)不是太大的客廳，沙發(fā)上坐著一個(gè)面帶微笑的中年老師，她看著坐在她面前的學(xué)生，嘴里還自言自語(yǔ)，好像在清點(diǎn)人數(shù)。

　　“鵝、鵝、鵝……”隨著老師的朗讀，我們也小聲的跟讀起來(lái)。該我表演背誦了，我看著其他同學(xué)有的大聲呼氣，有的同學(xué)眼睛都嚇直了，我現(xiàn)在只想跑出門外，逃回家。

　　我兩腿發(fā)抖的站起身，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到客廳的正中央，老師看我這么緊張，笑著對(duì)我說(shuō)：“只要放松下來(lái)就不那么緊張了，”我深呼吸幾口氣果然不太緊張了，做動(dòng)作時(shí)也很流暢，很自然，表演完后，老師還對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“大家看，這位同學(xué)表演時(shí)不緊張，值得表?yè)P(yáng)，大家要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。”

　　我邁著輕快的步子走下樓梯，聞這雨后新鮮的空氣，在心里對(duì)自己說(shuō)：我戰(zhàn)勝了自己。

　　媽媽和老師說(shuō)的那句話，成了我刻骨銘心的啟示，和在生活中鼓勵(lì)自己的名言。

一件事的啟示作文13

　　我常常在想，世界上什么是最偉大呢？

　　這天早晨，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，欣賞著早晨風(fēng)光無(wú)限的美好。太陽(yáng)公公老早就來(lái)“值班”了，風(fēng)姑娘輕輕撫過(guò)我的臉龐，又悄悄跑到河邊去了。溪水唱著歌，風(fēng)兒伴著舞。空氣就像冒著熱氣的牛奶一樣新鮮！天空一片蔚藍(lán)，只剩一片白云在輕輕飄浮。天氣暖洋洋的，好是舒服。正當(dāng)我沉醉在這風(fēng)景如畫(huà)的美景中，另一件事引起了我的注意——

　　一陣嘰嘰喳喳的聲音從樓下傳來(lái)，我循聲一看，一只燕子。只見(jiàn)它忙碌地飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去，飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去……，不知飛了多少趟，燕子好像不累似的，燕子飛這么多趟，究竟是為什么呢？

　　好奇心驅(qū)使下，我疾步來(lái)到樓下，原來(lái)，這只燕子有個(gè)身份——母親。燕媽媽每次回來(lái)，嘴里總叼著幾條小蟲(chóng)子。一個(gè)小寶寶喂一只，沒(méi)喂到的小燕子，好似生氣地咂咂大叫。心急的燕媽媽顧不上疲憊，馬不停蹄地轉(zhuǎn)身又飛走了。很快，又叼著獵物飛回來(lái)了，生怕孩子們等急了，餓壞了。半小時(shí)過(guò)去了，燕媽媽不停地飛，一刻也不敢放慢速度，一會(huì)兒也沒(méi)有休息！

　　不知怎么了，一向?qū)��?dòng)物沒(méi)興趣的我，這次，竟看了這么久。不！我看的.不是動(dòng)物，而是母愛(ài)的付出！

　　我慚愧地想著，媽媽也是這樣，“日出而作，日入而息”，媽媽每天晚上要工作到八點(diǎn)多才回來(lái)，既要工作，又要打理這個(gè)家。我不滿意時(shí)，還和媽媽動(dòng)“嘴皮子功夫”，我不滿意的飯菜，媽媽就立刻重新給我做……，想到這，我不禁落淚，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，母親是世界上最偉大的人！

　　母愛(ài)是一句溫暖的話語(yǔ)，是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，是一個(gè)飽滿的眼神……

　　世界上最偉大的是什么呢？我明白了，世界上最偉大的是——母愛(ài)！

一件事的啟示作文14

　　在我記憶中，一直有一件事忘不掉，它給我的啟示我終生難忘。

　　那是在一個(gè)深冬的傍晚，我在學(xué)校值日，直到天黑了，才回去，回去的路上我看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小弟弟，我想：大概他也是今天值日吧。小弟弟走著走著，忽然摔在了地上。我想：小弟弟肯定會(huì)哭鼻子的。不想，小弟弟不但沒(méi)哭還自己站了起來(lái)，拍了拍身上的土，揉了揉碰傷的地方，一瘸一拐的向前走著。我愣在原地一動(dòng)不動(dòng)，大概是被小弟弟的精神感動(dòng)了吧！

　　第二天，到了學(xué)校，剛放下書(shū)包同桌就小聲對(duì)我說(shuō)：“嘿！前天咱們考的試卷今天發(fā)下來(lái)。”“啊！糟了，那天我只想著快點(diǎn)寫完卷子出去玩，根本就沒(méi)有認(rèn)真寫，也沒(méi)有檢查，這次可糟了。”我焦急的說(shuō)道。“算你倒霉，老師準(zhǔn)得訓(xùn)你一頓。”同桌帶著既同情又嘲笑的語(yǔ)氣和我說(shuō)。“鈴~~~~~~”上課鈴響了。老師拿著一摞厚厚的卷子進(jìn)來(lái)了。念道：“XX98，XX95,XX91······曹文碩57······曹文碩一會(huì)你來(lái)我辦公室一下。”

　　我來(lái)到老師的辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的'對(duì)我說(shuō)：“文碩，就快期末考試了，就找你這樣的成績(jī)，怎么還能考個(gè)好成績(jī)呢？對(duì)于你這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考51分是不應(yīng)該的。”后來(lái)，就是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。

　　下學(xué)回到家，心情很失落，媽媽看到我這樣就問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)了聲：“沒(méi)事。”就回到房間，“啪”的一聲把門關(guān)上。趴在床上很失望。那時(shí)心情失落的我?guī)缀鯁适Я诵判摹Ｎ液鋈幌肫饋?lái)，小弟弟的那件事，一想我應(yīng)該向小弟弟學(xué)習(xí)。跌倒了，那就爬起來(lái)！我馬上去認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　過(guò)了幾天，又要考試，我鼓足勇氣好好答題。終于獲得了一個(gè)100分。

　　“跌倒了爬起來(lái)”那件事給我的啟示我會(huì)一直記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。

一件事的啟示作文15

　　生活總是以些許小事啟示我們，讓我們發(fā)現(xiàn)真理的光芒，改掉自身的缺點(diǎn)。

　　那是去年，我瘋狂地愛(ài)上了靈異故事，萬(wàn)般幻化的妖狐，恐怖驚悚的洞窟，面目猙獰的鬼差，吞吐內(nèi)丹救世的靈妖……讓我忘了吃飯，忘了聽(tīng)課，忘了寫作業(yè)……似乎自己就是它們的一員，神乎乎，飄飄然，穿越在現(xiàn)實(shí)與虛幻。上課時(shí)，腦子里是；睡覺(jué)時(shí)，夢(mèng)里也是。最終成績(jī)掛起紅燈，我茫然不知所措。還好，媽媽給我報(bào)了輔導(dǎo)班，最初幾天我還可以安心，但瘋長(zhǎng)的草不久便又蔓延上我的心。

　　一天，正當(dāng)我開(kāi)小差的時(shí)候，窗外傳來(lái)“咔嚓，咔嚓”的聲響。我瞟了一眼，只見(jiàn)一位爺爺拿著一把修樹(shù)的剪刀殘忍地剪著一棵樹(shù)，殘枝敗葉狼藉滿地。我真為這些樹(shù)擔(dān)心。

　　課間休息時(shí)，出于好奇，我走過(guò)去看。發(fā)現(xiàn)，那些壯壯的，看著就生命力旺盛的枝條都成了他“摧殘”的對(duì)象。

　　我好奇地問(wèn)：“爺爺，你為什么偏剪壯的枝呀？人家長(zhǎng)得好好的，多可惜呀！您這不是欺負(fù)樹(shù)嗎？”

　　爺爺放下剛要伸向一根壯枝的剪刀說(shuō)：“小姑娘，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘小樹(shù)得竄小孩得管’的嗎？”

　　我一臉疑惑地看著爺爺。

　　“這樣的枝呀，”爺爺用手一指，“我們管他就叫徒長(zhǎng)枝，你看它長(zhǎng)得壯，但它最掠奪樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)被它奪走了，來(lái)年呀樹(shù)就開(kāi)花少，結(jié)果少，所以就要把它們?nèi)�部剪掉，保證來(lái)年開(kāi)花，結(jié)果。小孩也是這樣，比如現(xiàn)在有的'家長(zhǎng)孩子干什么都不管，孩子天天沉溺游戲不學(xué)習(xí)，這不把孩子糟踐了嗎？到他們長(zhǎng)大的時(shí)候，哪里會(huì)有出息呀，該管管了。”爺爺哀嘆了一聲，又將剪子剪向那根壯枝。

　　回教室的路上，我思忖著爺爺?shù)脑挘�似乎也是在說(shuō)自己。媽媽勸慰，爸爸批評(píng)，其實(shí)不就是爺爺手中的剪子嗎？他們?yōu)榱宋页刹挪胚@樣做呀。我沉迷靈怪故事，不就是我這個(gè)年齡不該長(zhǎng)的“壯枝”嗎？將來(lái)自己要有作為，就必須要將這樣的“壯枝”剪掉。

　　一件小事，給了我生活的啟示。回家后，我把悄悄藏在床底下的靈怪故事書(shū)都丟盡了垃圾箱。

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