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學校教師生物課班級教學總結

時間:2023-02-17 13:40:49 生物/化工/環保/能源 我要投稿
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學校教師生物課班級教學總結2篇

  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢?下面是小編精心整理的學校教師生物課班級教學總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學校教師生物課班級教學總結2篇

學校教師生物課班級教學總結1

  本學期,我負責三年級5—6班的物理教學任務,期間認真落實學校教育教學計劃,轉變觀念,積極探索改革教學,將新課程標準的新理念、新理念與物理課堂教學的新理念、新理念相結合并取得了良好的效果

  I、積極參與各種培訓、商業學習、教學和研究活動

  為了不斷提高教學水平和質量,積極參與各種培訓、商務學習、教學和研究活動,向老教師學習和交流

  II、認真學習新課程標準

  本學期,我仔細研究了新課程標準,發現新課程標準對物理教學內容、教學方法、教學評價、教育價值觀等提出了許多新的要求。為此,我繼續學習教學理論,深入研究課程標準并明確拳擊的目標,從而對新課程標準的`基本概念、設計思路、課程目標、內容標準和課程實施建議有更深的理解。本學期,在新課程標準的指導下,我的教育教學工作躍上了一個新臺階

  III、課堂教學以學生為主體

  本學期,為確保新課程標準的實施,在課堂教學中,堅持以學生為主體,實施師生互動,營造有利于學生積極探索的學習環境,使學生能夠充分發展情感,形成良好的學習氛圍在獲取知識和不斷提高技能的同時,培養學生的態度和價值觀。作為教學改革的基本指導思想,物理教學被視為師生之間交流、互動和共同發展的過程。認真備課,編寫教案,認真寫反思下課后,寫下你的個人經歷或遺漏

學校教師生物課班級教學總結2

  有計劃、有組織、有步驟地開展教學工作。立足當前,展望未來,為了在今后的工作中取得更大的進步,我現對自己的教學工作進行總結,希望能發揚優勢,克服不足,總結檢查教訓,繼往開來,把教學工作推向更高的水平。

  在教學過程中,如何讓學生在輕松的氛圍中學好知識,是我一直探索的方向,學生是主體,因此,在教學前,要認真學習教材和學生掌握知識的方法,通過學習教學大綱和教材,不斷地探索和嘗試各種教學方法是必不可少的先決條件。作為一門生物課,光做這些是不夠的。我們應該讓學生記住生命活動的過程。這是提高學生學習生物的興趣和提高課堂時間效率的關鍵;

  首先,我經常利用各種相關專業的網絡資源、書籍、報紙和雜志,了解現代生物科學的發展趨勢,收集一些新的生物學成果并介紹給學生,以激發學生的學習興趣,拓展自己的教學視野和思維,我還鼓勵學生收集身邊的`生物問題,在課堂上開辟一個相互交流、討論和關注的世界。通過這種形式的數據交互,課堂教學與社會生活聯系在一起,反映生物學的社會方面。

  其次,教育心理學研究表明,人們的認知活動總是與情感密切相關,是在情感的推動下進行的,豐富多彩的生物課堂活動符合學生生理和心理成長的規律,不僅拓展了學生的知識視野,激發他們求知的興趣,同時也提高了他們學習生物的積極性和主動性。通過課外科技活動將生物課延伸到課外,為他們提供了發展興趣和專業的機會對于生物問題,他們可以了解生物科學在人類生存發展和現代化中的應用,這更有利于學生的興趣愛好升華為理想和抱負,有利于因材施教,培養生物科學后備人才

  第三,教育心理學的研究也告訴我們,具體的東西比抽象的東西更容易被感知。人們通過各種感官獲得知識。他們使用的感官越多,收獲就越大。因此,在課堂上,我習慣于在通過媒體電影、物理觀察、實驗操作、掛圖演示、實地考察、案例描述、角色扮演等手段,使學生更容易學習,參與課堂,獲得更多的操作技能。同時,我重視德育在課堂上的滲透,使學生在學習生物知識的同時,培養熱愛自然、科學、祖國、勞動的思想情操,樹立關愛生態環境的理念,促進學生的全面發展和個性培養。

  通過兩年的努力,我根據生物的特點,大膽進行課堂改革,迎合學生強烈的好奇心,讓課堂更貼近生活,注重多種形式的探究活動,把生物課的范圍擴大到生活的方方面面,在教學中,我們基本形成了以學生為中心的課堂氛圍,師生們在一起玩得很開心。學生們喜歡我的班級,我們所教班級的生物測試成績可以保持在前列。同時,在教學過程中,我善于總結經驗,撰寫學術論文,與同齡人交流,提高我的公關能力我積極擔任學校生物公開課的任務,積極參加城市交流活動和培訓課程,提高教學能力

  最后,我在工作中取得了一些成績,但不足之處在于學生的知識結構不是很完整,學生的知識體系中還有很多真空部分,特別是后進生在轉化工作中做得不夠,學習不容易,進步緩慢、他們對知識的興趣和渴求需要提高。

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