有時我也想作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的有時我也想作文，希望對大家有所幫助。

有時我也想作文1

　　“女兒，抓緊時間在復(fù)習(xí)一遍。明天就月考了！”“不用了。媽媽，我都復(fù)習(xí)很多次了。就給我點時間——”還沒等我說完�！敖o你點時間玩，是嘛？你知不知道現(xiàn)在有多少像你一樣的好孩子在努力學(xué)習(xí)。如果你想玩，那好，那你就學(xué)學(xué)外面那些壞孩子吧。他們自由”

　　我的眼淚自覺地流出，現(xiàn)在才深刻體會到門前鳥籠里的麻雀的感受。幾乎在所有人眼里、我都是一個不折不扣的好孩子。因為我是好孩子。所以要每天不停地圍著書本轉(zhuǎn)。因為我是好孩子、放棄了自己的堅持。、因為我是好孩子。在別人面前我只能展現(xiàn)偽裝后的自己。在思想的壓迫下。我變得不像自己，這樣的生活真的很累。所以我要做一個“壞孩子。”

　　在人們眼中壞孩子一無是處。其實不然。我佩服他們的勇氣。在無數(shù)人鄙視的眼光下。依然有走自己的路。、讓別人去說的`堅持，而自己，因為自己是什么所謂的好孩子，放棄了自己想做的事。錯過了一個有一個機(jī)會。所以，我想當(dāng)一個壞孩子，找回自己丟失已久的堅持。

　　15歲，一個多彩的時代，而卻被堆積如山的書本壓彎了腰。卻又不得不被征服，心中的怨，心中的恨都要化作淚水，在角落里默默地流。15歲的失落將兒時的夢想一點點銷毀。有在公園，我放聲大喊，我要做一個壞孩子，找回已經(jīng)消失的15歲應(yīng)屬于我的靈魂。

　　我想當(dāng)一個壞孩子，因為壞孩子可以自己約束自己。我想當(dāng)一個壞孩子，即使一天也好，去找回我原有而又丟失的美麗的靈魂。

有時我也想作文2

　　在眾人面前，我雖然不是非常堅強(qiáng)，但也不是懦弱的膽小鬼，落魄時，我也想哭；痛苦時,我也想哭；難受時，我也想哭。但，我都忍住了，因為尊嚴(yán)。真的，我現(xiàn)在好懷念哭哦，好久沒哭了誒，大哭，可以將所有的煩惱和不愉快丟到腦后，盡情釋放自己的心情。

　　從小，媽媽就讓我去學(xué)古箏，雖然心里有一百個不情愿，可“母命難違”，從此，我就在媽媽的逼迫下開始了水深火熱的生活，每個夜晚，我都是努力睜著快合上的雙眼，不情愿地練習(xí)古箏，直到手指發(fā)麻。長久以來，我的手不再是正常小孩白白嫩嫩的小手，而是因練習(xí)古箏而磨出了老繭的'手。在那一個個充滿月光的夜晚，我有時也曾想過放棄，想過大哭一長，但我沒有，停在思緒想了好久，媽媽這也是為了我好啊，她只是想讓我能比別人優(yōu)秀一點，以后走上社會這路會更輕松啊。我定了定心，決定學(xué)好古箏。

　　終于，今年夏天，我經(jīng)過5年多的努力，屬于我的成功來到了，我成功了，那一刻，以前所有的不愉快全都消失了。

　　在班里，我從來不哭，即便是受了很大的委屈，我也是將苦果咽下去，絕不表現(xiàn)出來。

　　一次，坐在我前面的商小雨冤枉我把他的書包弄臟了，“我沒有！”我很淡很淡地說了一句，但很堅決。有誰知道我的心里是多么的難受，后來他知道真的不是我所為時，他向我道歉，我也答應(yīng)了，可他卻不知道我的心里有多么難受，我想哭，可羞于同學(xué)面前，我沒哭。

　　面對困難，我也想大哭，但更多的時候，我還是選擇了堅強(qiáng)面對。

有時我也想作文3

　　漫漫長夜，月，為誰獨掛？囈語的薄翼，張滿星空

　　夜，好靜。月色蒼白得，猶如你憂郁的臉。

　　好想，在樹上柔弱的枝頭，做一次真實的夢，哪怕夢醒時是一串青青的苦????乙慘?漚?燉錚?澇鍍煩�。再�?⒁豢誑??系那迓叮?喂露賴畝拘拋櫻?旖?腋?蟮男姆俊

　　月光下，唯有一滴淚，閃過。

　　——題記

　　天，已不再明秀，沉悶的空氣，再也沒有了快樂的因子。

　　心，已不再跳躍，瘦弱的身軀，再也不見了活躍的背影。

　　只記得，那個背影，已愈去愈遠(yuǎn)。腦海中，只殘留鮮紅的分?jǐn)?shù)，以及，那泣血般的`責(zé)罵。胸膛中，熱血已冷卻，不再沸騰。心臟已腐朽，不再跳動。之身下殘骸，機(jī)械地移動。

　　你站在那兒做什么？沉思？追憶？還是悔恨？

　　飄渺

　　一滴淚，劃過嘴角，悄然落地。我不由地伸出舌尖。于是，流入嘴中。卻感到澀澀的咸。

　　窗外飄起了毛毛細(xì)雨，看著外面，聽著雨滴落的噠噠聲，僵直的臉上于是流淌著似水無形的傷感。沖出教室，拉著自己的手獨自在落葉滿地的小徑上。我仰望天際，任那雨刺在臉上，想要粉碎我已支離破碎的宿命感。但這只是徒勞。一陣風(fēng)吹過，路邊的樹傳來了沙沙聲。我低下頭，將頭顱深深地埋藏在胸口中。在潛意識中掙扎，我將頭抬起，目視遠(yuǎn)方，呆泄地注視著。靜靜的，靜靜的，枝頭一片葉子微微顫動，悄然從枝頭墜落，那葉兒打著轉(zhuǎn)兒，劃過我的肩頭，又悠悠地墜在地上。我，依然站著。

　　愛什么？恨什么？一切，渺然罷了

有時我也想作文4

　　在學(xué)校里，我的成績不上不下，是一個中上等生，可父母一點兒也不滿足。我認(rèn)為，父母在我學(xué)習(xí)成績上的胃口無疑比非洲大象還要大。

　　可無論我怎么想，父母總是在看到我的試卷時愁眉苦臉的。他們雖然沒有來罵我，但父母一聲無意的嘆氣聲總是重重地砸在我的身上，讓我無地自容。

　　我每天都很努力，可像爸爸一樣犧牲玩耍時間來換取優(yōu)秀的.方法，我曾經(jīng)也試過，但我無法持之以恒！

　　我當(dāng)然也考過高分，可考高分的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及考85？90分的次數(shù)。一天又一天，我重復(fù)著，雖然努力，但還是要被嘆氣聲壓著過日子……

　　功夫不負(fù)有心人。終于，我的英語成績有了很大的上升，隨著老師的表揚，爸爸媽媽的“冰塊臉”也像在陽光下曬久了的，融化了，漸漸的，有了些許笑容。我第一次覺得，讓爸爸媽媽開心一下，我也會很開心……終于，隨著成績的上升，爸爸媽媽的笑容越來越多了，我一次又一次覺得，讓父母開心一下，真好！

　　爸爸媽媽，我努力考出好成績，我一定會讓你們多開心的！

有時我也想作文5

　　有時，我也想靜靜，因為我一直被吵鬧給圍繞。今天，我就講講我為什么想靜靜的原因吧。

　　記得有一次，我們英語考試，我一拿到試卷就發(fā)現(xiàn)最后一題很難，這下怎么辦？我不會做�。】磥砦抑荒苊闪��？荚嚱Y(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我有好幾題都做錯了。到了下午，英語成績出來了，一號90分，我聽了驚呆了，我只考了這么幾分，這下肯定要被媽媽罵了。

　　果不其然，我放學(xué)后一推開門，就發(fā)現(xiàn)媽媽正在怒氣沖沖地等著我，我一踏進(jìn)門口，媽媽便說：“你的英語是不是考砸了，給你花了這么多錢去上培訓(xùn)班，英語竟然沒有考到95分以上，你真是太讓我失望了。”“我不是故意錯的，最后一題我是不會做啊，再加上只差了幾分而已�！蔽椅�屈的說著。

　　媽媽聽了我的話，兩手插腰，憤怒地說：“就差幾分？難道這幾分是可以差的嗎，在中考如果你差了1分，好的學(xué)校就會與你擦肩而過�！碑�(dāng)時的我好像被吵鬧沖昏了頭腦，竟然和媽媽吵了起來。我控制不住自己的心聲，還是說：“這道題我根本就沒遇到過嘛，再加上老師也沒批評我呀�！笨吹綃寢屔鷼獾腵表情，我覺得我好不懂事啊，媽媽心里肯定會很傷心的。

　　這是我第一次和媽媽吵架，當(dāng)時的我，真的好想靜靜，減去媽媽的喧嘩聲和吵鬧聲，我真的好想靜靜。

有時我也想作文6

　　生活如萬花筒，五彩紛呈，五味雜陳。有時，我也想哭。

　　燈火闌珊，青春落了單

　　落紅憔悴，花謝傷情。灰蒙蒙的天空雨絲紛飛，而我的心情也像這糟糕的天氣一樣，無盡的愁緒中夾雜著絲絲苦澀……

　　仰起頭，望蒼天，我質(zhì)問自己：“我究竟是怎么了？”手里拿著那份63分的英語卷子，心不禁顫抖起來，老師的厚望、父母的期待、同學(xué)的信任、朋友的`鼓勵，我怎么能辜負(fù)呢？我將怎么面對他們？這段時間里，我為什么老是心不在焉？上課總是走神？

　　雨，越下越大。我仿佛看到老師、父母、同學(xué)、朋友那失望的眼神，頓時心如刀絞。臉頰上豆大的水珠滾落，已分不清是蒼天的淚水，還是我哭泣的青春……

　　菊花凋零，如何能重拾

　　秋風(fēng)蕭瑟，黑夜吞沒了整個大地，遠(yuǎn)處的村莊籠罩在一片青黑的黛色之中，我仿佛感受到一種“自古逢秋悲寂寥”的況味。

　　放學(xué)路上，秋風(fēng)幽幽地飄搖。我拖著沉重的腳步踏進(jìn)家門，迎接我的，卻是爸媽激烈的爭吵聲，我的心仿佛被什么東西猛戳了一下，疼痛得不能呼吸。媽媽拽著我說是爸爸的錯，爸爸把我拉過來說是媽媽先找他吵的。

　　我的天啊，我究竟做錯了什么？上天要這么懲罰我？我還是個孩子呀！我沖出家門，耳畔北風(fēng)呼嘯。那白天里怒放的菊花，此時，已凋落了一地……

　　在風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的成長之路上，有時，我真的好想哭。

有時我也想作文7

　　在我們的成長歷程中，會遇到很多讓你知難而退的事情。這時，我們的心中是怎樣的那？是迷茫、是不知所措亦或者是糾結(jié)。

　　有時，我們會因為一些小困難而在內(nèi)心苦苦掙扎、迷茫。

　　我是一名初三的學(xué)生，在為中考奮斗的同時我會想：如果沒有考好，我會怎么樣？如果考好了，我又會怎么樣？這使我迷茫。

　　我想要考好，卻又害怕考不好。如果是在以前我不會為此感到迷茫。

　　老師說過中考是一個重要的.分水嶺。我不知該如何表達(dá)這時的心情……

　　我不想我的未來停留在此，每個人都有一次機(jī)會決定自己的未來，我想為我自己決定這一次的目標(biāo)，為我自己決定自己的未來。

　　我不想在看到父母黯然的模樣，那讓我愧疚，父母的養(yǎng)育之恩，我無以為報。只是想要為父母做一點我力所能及的事——我要考好成績，給父母爭光。

　　學(xué)校在開學(xué)第一個星期，舉行了誓師大會，在哪里，每個同學(xué)都許下了承諾。我要為自己的承諾負(fù)責(zé)，我要為自己的未來負(fù)責(zé)。我希望考好，這是每一個中考學(xué)生的心聲！初三是初中中的終點，也是人生的起點。是人一生中第一個重要的考驗，是人生中的重要的分水嶺，老師常說：只有好好學(xué)習(xí)，才能有所作為（大部分人），你們現(xiàn)在的學(xué)生不知道有多幸�！，F(xiàn)在的你們能做的只有好好學(xué)習(xí)這一點。

　　為了中考，我拼了！加油！加油！

有時我也想作文8

　　秋風(fēng)蕭瑟，樹葉刮得隨風(fēng)飛舞。坐在教室的我們不禁打了個寒顫，隨著上課鈴聲，大家進(jìn)入緊張狀態(tài)。

　　老師說背過句子的一會兒直接起來給大家展示，下面便是緊張的五分鐘。

　　一分鐘過去了，我班的班長站起來了，他把英語句子背得滾瓜爛熟，他贏得了全班同學(xué)的`掌聲和羨慕的目光，而我卻低頭不語。

　　兩分鐘過去了，英語課代表站起來了，他也快速地把句子背完了，一點也不比班長差，他們兩個不相上下，而我卻又是低頭不語。

　　三分鐘過去了，我的閨蜜站了起來，她也背過了，不過她背得不熟，為了她的勇氣，全班再次響起了掌聲，而我想要站起來，可是被心里的恐慌鎮(zhèn)住了，只能低頭不語，觀賞著同學(xué)們的背誦。

　　四分鐘過去了，又有同學(xué)起來背了，也背得很熟練，隨后一個接著一個，班里有一半人都背過句子了，看到這兒，我不禁慌了神，難道我還要坐在位上嗎？我雙手撐著桌子，剛要站起來，由于緊張全忘了，我還是坐在座位上。

　　五分鐘過去了，由于我緊張加害怕，所以還是沒有展示背誦，對于自信這個強(qiáng)大的對手，我輸了，輸?shù)脧貜氐椎住?/p>

　　“展示時間到，同學(xué)們都回家很努力！像我們后面的同學(xué)，也緊跟著我的節(jié)奏！”隨后老師一一表揚了背誦的同學(xué)，我心里不禁有一絲酸楚。

　　有時候，我也想有機(jī)會得到老師的贊許；有時候，我也想表現(xiàn)自己，讓同學(xué)們對我投來贊許的目光；有時候，我也想自信一回！

有時我也想作文9

　　為什么要每天安安靜靜呢？有時，我也想灑脫。在家為什么就不能瘋狂一回呢？有時，我也想和我七歲的小表弟一樣大吃大喝一頓、大喊大叫一回，但是我不敢，不敢面對媽媽的喋喋不休，以及鄰居老人們的指指點點，我總是郁悶地想：為什么表弟翻箱倒柜無法無天撒無賴，總還有人去哄他？為什么我難得的一回發(fā)脾氣卻總?cè)堑脣寢寣ξ衣曀涣�竭地制止？在學(xué)校為什么就不能爽朗地笑一聲呢？

　　有時，我也想過，但是我不敢，不敢直視同學(xué)們驚異與嘲諷的.目光。我害怕聽到有同學(xué)在我背后竊竊私語：“嘿，不就是考試比我好了幾分嗎？樂成這樣，老師還說你謙虛呢�！蔽铱傔@樣想：為什么好學(xué)生笑的原因就是成績好嗎？比如我，其實是喜歡開心，喜歡熱鬧的那種，許多事情值得我去笑，可我卻患得患失，害怕你們背后的風(fēng)言風(fēng)語，久而久之換作了一副假假的面龐，你們知道我心中多難受嗎？為什么總不能把某些事情干得糟一些呢？我有時很想發(fā)泄，但我害怕老師不滿的神情，我經(jīng)常會悶悶不樂地想：老師為什么總是認(rèn)為好學(xué)生一定能把事情做得異常完美呢？唉，我還是個孩子呢。千頭萬緒交織在一起，只要讓我灑脫一回，這些千頭萬緒應(yīng)消失了吧！

有時我也想作文10

　　有人問過我：“為何你不多看看生活中的光明面？”我揚起嘴角，苦笑道：“我有時真相放棄，可每天新的挑戰(zhàn)都會提醒我：‘不要放棄，但居里夫人在波蘭求學(xué)卻被拒之門外。求賢若渴的心沒有被國家的教育狀況所搖動，她前赴英國，不靠天，不靠地，就靠自己打零工、當(dāng)家教賺取的錢供完自己是我學(xué)業(yè)。我想，她假若在艱苦的'求學(xué)過程中放棄了，那么。她不會兩次獲得諾貝爾獎。

　　有時，我也想放棄，但每當(dāng)耳畔邊響起那首糾人心扉的《命運交響曲》是，我不再抑郁�！爸辽偕�命中還有美妙的音樂可以撫平我焦慮的心。”貝多芬似乎在暗示我：轉(zhuǎn)移注意力做些能沖洗心靈的事情也許會讓我愉快起來。

　　假若貝多芬在雙眼與雙耳的殘缺下放棄了他的鋼琴，那么，世界上就少了一位演奏生命之歌的音樂家。

　　有時，我也想放棄，想象著放棄時那一漂亮的轉(zhuǎn)身，似乎一切都不帶走。可腦海中泛濫的那個凄楚的背影，讓我不再猶豫。劉翔因嚴(yán)重的腳傷而放棄比賽，這未必是他做出的艱難選擇。能讓劉翔放棄的傷痛是無法想象的。他放棄了，誰都沒有責(zé)怪他，但這無疑是他的一個遺憾。

有時我也想作文11

　　在生活中，我是一個樂觀的女孩，在同學(xué)眼里，是她們的“開心果”，但是，有時，我也想哭！

　　當(dāng)我摔了一跤時，我總是堅強(qiáng)地站起來，從不掉一滴眼淚；當(dāng)我考試成績不理想時，我總能樂觀地面對，從不會讓眼淚似斷了線的珠子一樣落下來，最多掉幾顆淚珠，但從不讓同學(xué)察覺；當(dāng)我腳被桌子壓了一下時，我總會遠(yuǎn)離那個地方，留下孤獨的背影，但我決不可能哭。

　　唯獨我因為粗心大意被父親大聲責(zé)罵時，會禁不住哭出聲來。

　　那一天晚上，我在抄詞語，而父親正在檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，他將紙放到我面前，我原以為他已檢查完畢，沒想到他說：“自己看一下最后一題！”我的目光頓時從第一大題轉(zhuǎn)向了最后一題，突然發(fā)現(xiàn)他是多么嚴(yán)肅！多么生氣！我怕被他發(fā)現(xiàn)，又把目光移回了最后一題。我還沒看完，他便說到：“大人衣服用布只要5米，小孩衣服用布為什么要用13米？”猶如晴天霹靂，我的頭沉重得抬不起來�！澳阕鲱}目之前思考了嗎？你題目做完后檢查了嗎？”他似乎還沒罵夠。我快速地修改好答案，生怕他繼續(xù)責(zé)罵。這時，我的'眼淚“嘩啦啦”地流了下來，雖然我知道我哭得越厲害他越會責(zé)罵我（因為我知道他是個嚴(yán)厲的父親），雖然我想忍住淚水，但是我就是忍不住，這一次，我真的想哭。

　　有時，我真的想哭，有時，我也想哭。當(dāng)我聽著父親的責(zé)罵聲時，我真的想哭！

有時我也想作文12

　　為什么要每天安安靜靜呢？有時，我也想灑脫。

　　在家為什么就不能瘋狂一回呢？有時，我也想和我七歲的小表弟一樣大吃大喝一頓、大喊大叫一回，但是我不敢，不敢面對媽媽的'喋喋不休，以及鄰居老人們的指指點點，我總是郁悶地想：為什么表弟翻箱倒柜無法無天撒無賴，總還有人去哄他？為什么我難得的一回發(fā)脾氣卻總?cè)堑脣寢寣ξ衣曀涣�竭地制止�?/p>

　　在學(xué)校為什么就不能爽朗地笑一聲呢？有時，我也想過，但是我不敢，不敢直視同學(xué)們驚異與嘲諷的目光。我害怕聽到有同學(xué)在我背后竊竊私語：“嘿，不就是考試比我好了幾分嗎？樂成這樣，老師還說你謙虛呢�！蔽铱傔@樣想：為什么好學(xué)生笑的原因就是成績好嗎？比如我，其實是喜歡開心，喜歡熱鬧的那種，許多事情值得我去笑，可我卻患得患失，害怕你們背后的風(fēng)言風(fēng)語，久而久之換作了一副假假的面龐，你們知道我心中多難受嗎？

　　為什么總不能把某些事情干得糟一些呢？我有時很想發(fā)泄，但我害怕老師不滿的神情，我經(jīng)常會悶悶不樂地想：老師為什么總是認(rèn)為好學(xué)生一定能把事情做得異常完美呢？唉，我還是個孩子呢。

　　千頭萬緒交織在一起，只要讓我灑脫一回，這些千頭萬緒應(yīng)消失了吧！

有時我也想作文13

　　以前，我一直以為自己是一個堅強(qiáng)的孩子。即使跌倒，我也有信心爬起來。人生的道路上，我不知道跌倒了多少次，但我一次又一次的爬起，在經(jīng)歷了那多跌倒和爬起后，我真想說：好累，有時，我也想放棄。

　　我也想過放棄，但人生可以放棄嗎？放棄就意味著這么多年的努力白費；放棄就意味著往日的輝煌一文不值；放棄就意味著媽媽對我的期望一夕之間蕩然無存。

　　小學(xué)生的我是班級中的上等生，尤其數(shù)學(xué)讓我驕傲，但踏入初中才發(fā)現(xiàn)我的成績直線下滑，已經(jīng)到了全班幾十名，我有了放棄的欲望。

　　煩躁不安的我來到公園散步，腦海里出現(xiàn)了幾個問題：我真的應(yīng)該放棄嗎？現(xiàn)實就這么困難嗎？我這六年的努力難道要白費了嗎？忽然，一句輕柔的話語吸引了我“對，慢慢走”扭頭看去，這是一位母親在教孩子走路的畫面。孩子?xùn)|倒西歪的走著，“撲通”一聲，孩子摔倒了，當(dāng)母親想去扶孩子的時候，這個嬌小的生命卻自己艱難地站了起來，隨著重心不穩(wěn)的`搖晃，還憨笑一聲，好像什么事情也沒有發(fā)生似的。

　　看著小孩兒和他的母親越走越遠(yuǎn)的背影，我又陷入了沉思，連一個小孩兒都有從地上爬起來的勇氣，難道我連一個小孩兒也不如嗎？我沉默了孩子，只有摔倒后再站起來，才能學(xué)會走路。

　　我想通了，我選擇不放棄，永不放棄，即使跌倒也要爬起來，憨笑一聲，繼續(xù)前行。

有時我也想作文14

　　那次在公交車上發(fā)生的一幕，讓我終生難忘。

　　那天天氣非常晴朗，也正值春暖花開的時節(jié)，天上飄著朵朵白云，路上充滿著芬芳的花香。我從朋友家坐公交車回去。

　　在車廂中，時不時的有人站起讓座。我坐在車廂的最后面，前面發(fā)生的事我都可以看見。

　　車一站一站的'過，人越上越多，在其中一站地上來了兩個看上去文質(zhì)彬彬的青年男子，因為此時已沒有座位，他倆只能站著。我此時也因為有些疲勞，所以就準(zhǔn)備閉目養(yǎng)神一會兒。

　　車上因為人多，我也睡不好，只能瞇著眼睛。一會兒，另我想不到的一幕發(fā)生了，那兩個文質(zhì)彬彬的男子來到了一位女子身后，其中一個男子將手小心翼翼地伸進(jìn)那名女子的挎包里，在里面摸索了一陣后將手縮出來，此時手里多了一個錢包。我當(dāng)時準(zhǔn)備起身，坐我旁邊的老伯卻示意我不要去，我當(dāng)時心中也稍微有些害怕，也就沒有上前制止那不光彩的動作。

　　車又到了一站，其中拿錢包的那個青年先下車走了，另一個青年男子站到了另一個女士身后，我心里非常清楚那人要干什么，但我卻沒有上前制止，那不光彩的動作又呈現(xiàn)在我的眼前。

　　我準(zhǔn)備提前下車，因為我不想再看到那不光彩的動作了。下了車，我加緊腳步一口氣跑回了家。

　　天陰了，下起了毛毛細(xì)雨。

有時我也想作文15

　　看到干凈的臥室，招了招手示意我過去吃飯。一邊吃一邊聽說：“女兒啊，房間我已經(jīng)收拾好了�！笨粗鴭寢尩囊慌e一動，思緒慢慢的飄回了自己時……

　　小學(xué)六年級時，班上很多都是自己走路或坐車上學(xué)的'，只有小部分是家長接送，而我便是其中一員。

　　看著同學(xué)們都可以自己上學(xué)，每天和同學(xué)們說著自己如何獨立自理，我這個從小別糖水泡大的“小公主”不禁好生羨慕�；氐郊抑�，飛奔到廚房去找媽媽，一臉期待的說：“媽媽，明天我可不可以自己上學(xué)啊，我想試試是一個人獨立，可以嗎？”一聽，媽媽本來掛滿微笑的臉，忽然陰沉下來，嚴(yán)肅地說道：“不行，你還小呢！”我立馬說：“已經(jīng)12歲了，是一個小大人了。”結(jié)果我被媽媽轟出去了。星期六早上嗎，我看見房間那么亂，心想：不如自己收拾一下吧！說干就干，卷起袖子，準(zhǔn)備大干一場！過不了一會兒，我的房間便被我收拾得干干凈凈，看著自己的“成果”，滿意的笑了笑，等著媽媽的夸獎。媽媽回來了，看見后，說：“你以后就別收拾房間了，對了，我過幾天要出差。你去你姑姑家，知道不？”

　　聽到這，我也只是點了點頭。從那以后，我想學(xué)習(xí)自己獨立自理的時候，媽媽，總拿“我還太小”來當(dāng)借口。

　　“女兒，來多吃些啊！”媽媽的一句話，把我從回憶中拉了回來。我心中不禁暗想：有時，我也想獨立自理。