弟子規(guī)讀后感13篇
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的弟子規(guī)讀后感，希望能夠幫助到大家。
弟子規(guī)讀后感 篇1
《弟子規(guī)》原先并不叫《弟子規(guī)》，而是叫《訓(xùn)蒙文》，一個(gè)名叫賈存仁的人將教書(shū)先生李毓秀編的《訓(xùn)蒙文》加以修訂，改名為《弟子規(guī)》。如果說(shuō)家喻戶曉的《三字經(jīng)》偏重于知識(shí)學(xué)習(xí)，那么《弟子規(guī)》則偏重于規(guī)矩。
《弟子規(guī)》提出的第一點(diǎn)就是“規(guī)矩”熟話說(shuō)的好，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的東西就是“規(guī)矩”，規(guī)矩就是：我們?cè)诩乙⒕锤改福鲩T(mén)要敬愛(ài)兄長(zhǎng)，說(shuō)話要：恭敬、謹(jǐn)慎，要博愛(ài)大眾，親近任義的學(xué)說(shuō)，親近有道德的人。
《弟子規(guī)》提出的第二點(diǎn)就是“孝”，《弟子規(guī)》的第二部分四次重復(fù)“父母”二子，就是要提醒我們下一代首先要孝敬父母，“恩重如山”父母是當(dāng)?shù)闷鸬模?/p>
《弟子規(guī)》提出的第三點(diǎn)就是“兄弟情”，其實(shí)，孝與弟是一回事，就是對(duì)長(zhǎng)輩孝，對(duì)平輩和友人要和睦，兄弟不有愛(ài)的原因就是1.貪婪錢(qián)財(cái)2.言語(yǔ)不善。所以我在這要提出1個(gè)觀點(diǎn)1.兄弟之間要和睦相處不能吵架等。
《弟子規(guī)》提出的'第四點(diǎn)就是“態(tài)度”，他強(qiáng)調(diào)的就是“穿”、“吃”、“站”的態(tài)度，穿要強(qiáng)調(diào)自己會(huì)穿，吃強(qiáng)調(diào)吃相，站強(qiáng)調(diào)站如松。
《弟子規(guī)》提出的第五點(diǎn)就是“誠(chéng)信、真誠(chéng)、守時(shí)”，要戒1.奸巧語(yǔ)2. 穢污洞3.市井氣。還要記住1.只比該比的2.學(xué)會(huì)接受批評(píng)3.清楚的認(rèn)識(shí)夸獎(jiǎng)與批評(píng)
《弟子規(guī)》提出的第六點(diǎn)就是“關(guān)愛(ài)、仁慈”，要懂得內(nèi)在美，要自信、謙虛，要端正態(tài)度，對(duì)壞事說(shuō)“不”，摒棄不良習(xí)慣。
《弟子規(guī)》提出的第七點(diǎn)就是“仁德”，仁，就是心靈美，以人為本。德，在《道德經(jīng)》里是萬(wàn)物發(fā)展的總規(guī)律，是中華哲學(xué)的根基。所以，事事都要有仁德之心。
《弟子規(guī)》提出的第八點(diǎn)就是“讀書(shū)的習(xí)慣”，要做到心到、眼到、口到三到。
這本書(shū)使我受益匪淺，我一定要向書(shū)里提出的這八點(diǎn)學(xué)習(xí)，做一個(gè)十全十美的人。
弟子規(guī)讀后感 篇2
暑假期間我來(lái)到了圖書(shū)館看了《弟子規(guī)》一書(shū)，這本書(shū)每句話都很短，只有十二個(gè)字，但里面的含義非常豐富，深刻的影響著我。
《弟子規(guī)》是教我們學(xué)生在家孝敬父母，外出和別人友好相處，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)的行為規(guī)范。從古代到現(xiàn)在，小學(xué)生們都在學(xué)習(xí)這本書(shū)。
《弟子規(guī)》一開(kāi)頭就教我們首孝悌，次謹(jǐn)信，這句話的意思是：在日常生活中首先要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹；其次一切言行要謹(jǐn)慎、講信用。接著就教我們父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。我和姐姐，哥哥平時(shí)基本上都做到了，除了有時(shí)我看書(shū)入迷了聽(tīng)不到父母叫我的聲音。
父母養(yǎng)大了我們，我們小學(xué)生該怎樣孝敬他們呢？《弟子規(guī)》是這樣教我們的：冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定。這句話的意思是：子女侍奉父母冬天要讓他們感到暖和；夏天要讓他們感到?jīng)鏊Ｔ绯科鸫玻认蛩麄冋?qǐng)安問(wèn)好；傍晚回來(lái)了，要向父母報(bào)平安。
《弟子規(guī)》中的親愛(ài)我，孝何難；親憎我，孝方賢。這段話我不太理解，讀了更讓我感動(dòng)的故事臥冰求鯉，我知道了如果父母疼愛(ài)我，我孝順父母，并不是一件難事；如果父母討厭我，我卻還能用心盡孝，那才算得上難能可貴。
王祥是西晉時(shí)臨沂人，他的`母親很早就去世了，他的父親給他娶了后媽。后媽經(jīng)常虐待他，可是王祥覺(jué)得她是長(zhǎng)輩，一直都很孝順?biāo)?/p>
一年冬天，后媽想吃鮮魚(yú)，可到處都買(mǎi)不到。王祥只好跑到河邊，他就用自己的體溫融化堅(jiān)冰。最終把魚(yú)帶回了家，后媽被王祥的孝心感動(dòng)了。
王祥是一個(gè)孝順的好孩子！我也要做一個(gè)孝順父母的好孩子，父母累了，我就給他們捶捶背捏捏肩；媽媽胳膊疼了，我就給她揉一揉；有好吃的東西就先讓父母嘗一嘗。當(dāng)父母老了的時(shí)候，我也要天天給他們講故事，做家務(wù)；他們提出的問(wèn)題我都會(huì)認(rèn)真地回答。
《弟子規(guī)》教會(huì)了我很多很多，今后要做一個(gè)孝敬父母的好學(xué)生。
弟子規(guī)讀后感 篇3
每個(gè)人是否都想做到禮貌文明有修養(yǎng)呢？是的，我也想。《弟子規(guī)》就具體的告訴我們應(yīng)該做什么。
弟子，就是學(xué)生；規(guī)，就是規(guī)范；合在一起就是：學(xué)生的規(guī)范。中國(guó)古籍《禮記？學(xué)記》有云：“建國(guó)君民，教學(xué)為先！”因?yàn)榻逃菄?guó)富民強(qiáng)的基礎(chǔ)，所以要想使國(guó)家繁榮富強(qiáng)，就要先教學(xué)。所謂年齡越小的兒童越容易教好，基本不會(huì)走上邪道，所以教育應(yīng)該先從兒童著手。
《弟子規(guī)》教了我：坐的時(shí)候不要叉開(kāi)大腿，也不要蹺二郎腿，更不要搖晃大腿，否則，就會(huì)顯得自己很沒(méi)有教養(yǎng)。
我以前坐的時(shí)候，喜歡蹺二郎腿，而讀、背了《弟子規(guī)》以后，我不再那樣，而是并緊雙腿，顯得我極為端莊。
我還知道，走進(jìn)沒(méi)人的房間要想走進(jìn)有人的房間一樣謹(jǐn)慎，不可以亂走亂動(dòng)，否則會(huì)顯得你沒(méi)有禮貌；我還了解到做什么事情，要小心、謹(jǐn)慎、認(rèn)真對(duì)待，不要匆匆忙忙，更不能馬虎草率、應(yīng)付差事。
從《弟子規(guī)》中，我還學(xué)到了一條為人處事的道理：凡是自己說(shuō)出去的話，首先要講真實(shí)不虛假、不是損害他人利益的話；其次要講信用；還有，用謊話騙人、倒弄是非，胡言亂語(yǔ)是沒(méi)有人愿意與他成為朋友的'；而且下流骯臟、不健康的話，千萬(wàn)不能講；阿諛?lè)畛小①V賂、拍馬屁等社會(huì)俗流風(fēng)氣，一定不能有！！！
……
我從《弟子規(guī)》中學(xué)到的不止上述這些，當(dāng)然還有更多，譬如：去完洗手間要洗手、穿衣服不追求時(shí)尚，只要大方得體，符合自己就行……
總而言之，言而總之，《弟子規(guī)》既能提高一個(gè)人自身的修養(yǎng)，又能不斷完善自己，所以我認(rèn)為，這本書(shū)很好，健康有益于自己，不錯(cuò)不錯(cuò)！
弟子規(guī)讀后感 篇4
回想《弟子規(guī)》這本書(shū)已經(jīng)在我家有幾年了，記得幼兒園大班時(shí)老師每天給讀論語(yǔ)，媽媽也曾經(jīng)給我讀過(guò)，所以這本書(shū)沒(méi)怎么翻閱就被閑在了書(shū)架上。一直到這個(gè)寒假老師讓同學(xué)背誦《弟子規(guī)》，我才把這位沉睡已久的老師請(qǐng)出來(lái)。
讀了這本書(shū)，雖然有些我還不是特別明白，但我還是收獲了許多，比如：“父母呼應(yīng)勿緩 行勿懶父母教須聽(tīng)從 父母責(zé) 須順承”的時(shí)候我想到了自己，有時(shí)候媽媽喊去擦桌子，叫幾聲我還磨磨唧唧的不想動(dòng)，再叫，我有時(shí)還會(huì)回上一句：“有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？” “什么獎(jiǎng)勵(lì)？”我說(shuō)“那就擦一次獎(jiǎng)勵(lì)一塊錢(qián)吧！”媽媽也許是想讓我干的有動(dòng)力些，索性就答應(yīng)了我的要求，說(shuō)實(shí)在的那段時(shí)間我的錢(qián)包真的是鼓鼓的。后來(lái)媽媽覺(jué)得我大了一些，媽媽再次喊我擦桌子的.時(shí)候，她說(shuō)：“兒子，咱家四口人，那這四口人是不是都是這個(gè)家的一份子？”我說(shuō)“是”媽媽繼續(xù)說(shuō)：“那既然是，那咱干點(diǎn)家務(wù)，做點(diǎn)事情，還用錢(qián)嗎？”從那以后，我感覺(jué)我再也沒(méi)有擦過(guò)桌子。讀了弟子規(guī)之后，覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。
還有“朝起早夜眠遲 老易至惜此時(shí) 晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手 ”大意是早上應(yīng)該早起，晚上不應(yīng)該過(guò)早睡；因?yàn)槿松桌希詰?yīng)該珍惜時(shí)光。早晨起床，務(wù)必洗臉梳妝、刷牙漱口；大小便回來(lái)，應(yīng)該洗手。想想我自己呢，每天早上都是媽媽叫完一遍又一遍，像是個(gè)打鳴雞，督促我的學(xué)習(xí)，又像是個(gè)嘮叨的唐僧。
這本書(shū)讓我的臉紅了一次又一次，很多我不太明白的地方，我會(huì)仔細(xì)閱讀。以后也會(huì)以《弟子規(guī)》來(lái)要求自己。
弟子規(guī)讀后感 篇5
《弟子規(guī)》中首先寫(xiě)到在日常生活中，我們要做到孝順父母，與兄弟姐妹們友好相處。其次在所有生活中的行為舉止要小心謹(jǐn)慎，要信守承諾。以公正平等的心態(tài)對(duì)待任何人，并且親近有仁德之心的人，向他學(xué)習(xí)，這些都是很重要的事。
入則孝父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承：父母呼喚我們的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有命令時(shí)，我們要馬上行動(dòng)，不能偷懶，父母悉心教導(dǎo)時(shí)應(yīng)該恭敬地聽(tīng)從，父母責(zé)怪時(shí)，我們要順從且虛心接受。
親有疾藥先嘗晝夜侍不離床喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠(chéng)事死者如事生：父母生病時(shí)，兒女應(yīng)盡力照顧，如果病情加重，應(yīng)日夜守在他們床邊。如果父母去世了，要守喪三年，經(jīng)常悼念著他們。自己的住所也應(yīng)變更，不飲酒吃肉，守喪時(shí)講求禮節(jié)，祭拜時(shí)要真心誠(chéng)意。雖然父母去世了，卻也要當(dāng)作他們?nèi)栽谏磉厱r(shí)一樣恭敬地對(duì)待。
冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切置冠服有定位勿亂頓致污穢衣貴潔不貴華上循份下稱家對(duì)飲食勿揀擇食適可勿過(guò)則：衣冠要整潔正統(tǒng)，紐扣必須扣好，襪子穿平整，鞋帶應(yīng)系緊，以免走路時(shí)被絆倒。回到家要把帽子、外套、鞋子放到規(guī)定的地方。不要造成臟亂，導(dǎo)致滿地污穢。衣服貴在整潔，不一定要穿華貴的服飾而浪費(fèi)錢(qián)財(cái)。穿著要考慮到自己的地位、身份，也要顧及家中的經(jīng)濟(jì)狀況。對(duì)于日常飲食，不要挑三揀四，吃的食物要搭配得當(dāng)、營(yíng)養(yǎng)均衡，切勿暴飲暴食。
凡出言信為先詐與妄奚可焉：但凡說(shuō)出的話，要講信用為先，如果不能對(duì)自己講過(guò)的'話負(fù)責(zé)，就不要答應(yīng)人家。至于欺騙，這是萬(wàn)萬(wàn)不能做的事。
《弟子規(guī)》中的這些教誡對(duì)于我們來(lái)說(shuō)會(huì)是受用無(wú)窮的，古代才人智慧的結(jié)晶能夠得以傳承到現(xiàn)在實(shí)在是不容易。中華文化的深厚底蘊(yùn)修養(yǎng)著我們這一代，就如同《弟子規(guī)》對(duì)我的影響一樣。所以中華文化是我們中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。
弟子規(guī)讀后感 篇6
《弟子規(guī)》也許在我們大家還牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就接觸過(guò)了吧，《弟子規(guī)》中的每一個(gè)字都蘊(yùn)藏著極其深刻的道理，是我們?nèi)缃癫坏貌蝗グ阉斫獾母笍亍？鬃佑煤?jiǎn)簡(jiǎn)單單的1080個(gè)字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味著一個(gè)人生哲理。“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”是啊，父母生我們養(yǎng)我們，整天為我們?cè)绯鐾須w，不分日夜的奔波著，父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活，是應(yīng)該的。
我們應(yīng)該盡心盡力的去為父母“服務(wù)”，因?yàn)榘职謰寢尳o予我們不求回報(bào)的愛(ài)，我們這輩子必定還不完!提起生活中，我想我做的還不夠，每天放學(xué)回到家，爸爸勞累了一天，也回到了家，渾身酸痛，疲倦的不得了，而我卻因?yàn)樽鳂I(yè)兒發(fā)著牢騷。“來(lái)，好兒子，給爸爸按按摩吧!”爸爸疲憊的聲音又在我的耳邊縈繞，“沒(méi)時(shí)間，沒(méi)看見(jiàn)我這正寫(xiě)作業(yè)呢嗎?”我不耐煩的應(yīng)對(duì)著。
我錯(cuò)了，爸爸累還不是為了我，為了這個(gè)家?我就算是毫不猶豫的去給爸爸按摩，也不足以爸爸對(duì)我的付出啊!“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須敬承。”在人的`一生中難免會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，而我也不例外，每次做錯(cuò)事的時(shí)候，總是要被媽媽說(shuō)一通。當(dāng)然，我那不爭(zhēng)氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來(lái)，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了許多不滿于埋怨。
可是在讀完《弟子規(guī)》后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個(gè)美好的未來(lái)。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個(gè)小樹(shù)，不為它修枝剪葉，總也長(zhǎng)不成一棵正直的參天大樹(shù)。今后，我一定要管好自己，自己心里所想，就要用心去做，弟子規(guī)所講述的每一個(gè)道理，都給我?guī)?lái)了啟示。
“孝、悌、謹(jǐn)、信、愛(ài)、仁”就是一個(gè)人最應(yīng)該擁有的，我一定要努力去愛(ài)做學(xué)習(xí)孔圣人對(duì)我們的教育與引導(dǎo)!
弟子規(guī)讀后感 篇7
在寒假里，老師讓我們通讀《弟子規(guī)》，開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)什么意思也看不懂，之后，媽媽讓我上網(wǎng)看了《弟子規(guī)》電腦版說(shuō)明，讓我讀一句看一句注解，慢慢得我最后明白了。這本書(shū)是我國(guó)古代兒童的啟蒙讀物，是約束兒童的行為，明確道理的規(guī)范讀本。這本書(shū)無(wú)論是在孝悌，行善，日常行為等方面都給予了正確的解說(shuō)。主要是讓我們從思想上樹(shù)立正確的是非觀念，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做好事，摒棄不良行為。
這本書(shū)產(chǎn)生的時(shí)代畢竟是封建社會(huì)。有它的歷史局限性，我們要站在現(xiàn)今時(shí)代的高度評(píng)判學(xué)習(xí)這本書(shū)。有繼承，有摒棄，傳承健康的歷史文化精髓，維護(hù)民族文化遺產(chǎn)，使中華民族的精神永遠(yuǎn)流傳下去。
弟子規(guī)讀后感（五）：
這天我讀了《弟子規(guī)》一書(shū)，最使難以忘懷并受到啟發(fā)的一段是“父母呼；應(yīng)勿緩；父母命；行勿懶；父母命；須敬聽(tīng)；父母責(zé)；須順承”。
這段“弟子規(guī)”的.意思是，父母呼喚時(shí)，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不推辭投懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為我們好，就應(yīng)恭敬的聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事，父輩教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心理解，不可強(qiáng)詞奪理。讓父母生氣悲哀。看到那里不由得我深感內(nèi)疚，平時(shí)只要爸媽叫我，我都會(huì)假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只管玩我的。媽媽要是讓我去做事，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)讓爸爸去做，爸爸讓我去做事我會(huì)說(shuō)我是你的奴隸嗎？每當(dāng)爸媽教我怎樣做人處事時(shí)，我會(huì)一只耳朵聽(tīng)，一只耳朵扔，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，根本不放在心上。我要是做錯(cuò)了事，爸媽說(shuō)我，我會(huì)想盡一切辦法為自我辯護(hù)，把黑板說(shuō)成白板才肯罷休，有時(shí)讓爸媽氣得哭笑不得。
讀了“弟子規(guī)”，讓我明白了自我以前是多么的不懂事。從此以后，我要痛改前非，絕不犯錯(cuò)，要聽(tīng)爸媽的話，不再讓爸媽悲哀，做一個(gè)勤快懂事的好孩子。
弟子規(guī)讀后感 篇8
《弟子規(guī)》全書(shū)以《論語(yǔ)，學(xué)而篇》中的“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”這句話作為總綱，資料也是圍繞這幾部分來(lái)寫(xiě)。意思是在家孝順父母、出門(mén)兄弟和睦、與人交流言行慎重和與人交往誠(chéng)信為先，要對(duì)任何人都熱情友好，要親近仁者。《弟子規(guī)》還提倡要懂得所有道德與禮儀后才能夠?qū)W知識(shí)。
“百善孝為先。”父母是生我們養(yǎng)我們的人，當(dāng)然要擺在第一位。所以，《弟子規(guī)》開(kāi)篇就講“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承。”短短的24個(gè)字，四次出現(xiàn)“父母”這兩個(gè)字，可見(jiàn)“父母”在古人心中的位置。這些規(guī)矩，看似簡(jiǎn)單，很容易做到，可是我們有幾個(gè)人真正做到了呢?
《弟子規(guī)》教育我們要注重與人交流的態(tài)度，要廣交朋友，也要多學(xué)知識(shí)。有一句俗話叫：禮交天下友。《弟子規(guī)》里講了很多關(guān)于禮儀的知識(shí)，告訴大家做事應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎細(xì)致。出門(mén)在外時(shí)，要與他人和睦相處，不可隨意出賣(mài)、誹謗別人。可見(jiàn)古人是多么講究禮儀。現(xiàn)代社會(huì)，在家里也好，也社會(huì)上也好，和人交流是十分十分重要的。善于和不一樣的人進(jìn)行良好的溝通，才能很好地適應(yīng)社會(huì)。與人交往的同時(shí)，還要注意自我的`行為要誠(chéng)信，這是對(duì)人的尊重，也是對(duì)自我的尊重。平時(shí)要多親近比自我優(yōu)秀的人，并學(xué)習(xí)知識(shí)，可謂知書(shū)達(dá)禮。
《弟子規(guī)》這部經(jīng)典告訴我們?cè)S多文化禮儀，所以才會(huì)流傳至今。就如錢(qián)文忠教授所說(shuō)：“學(xué)習(xí)弟子規(guī)，將文化落地為禮貌。”我們必須要好好珍惜祖先留給我們的文化瑰寶，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典國(guó)伴隨我們成長(zhǎng)，將優(yōu)良的文化傳統(tǒng)代代傳承。
弟子規(guī)讀后感 篇9
賞一部《弟子規(guī)》，感觸頗深。
《弟子規(guī)》的作者是李毓秀。當(dāng)我看過(guò)《弟子規(guī)》的時(shí)候，甚至在想：作者到底是多么滿腹經(jīng)綸、知經(jīng)明理，才寫(xiě)出如此富有哲學(xué)真理的書(shū)？
弟子規(guī)總序開(kāi)篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造“首孝悌”，“首”，就是說(shuō)做人首先要心中有愛(ài)，要孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的'父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。“次謹(jǐn)信”，告訴我們做人要謹(jǐn)慎，要講信用，人，要誠(chéng)信為本。
“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。”這是流傳千古的名句，也是我印象最深刻的句子。
僅有24個(gè)字，我們又有幾個(gè)人能做到呢?這兩句話是在教育我們，聽(tīng)到父母的呼喚，應(yīng)該立即答應(yīng);父母有什么事讓我們做，不要拖拖拉拉，懶懶散散，并且，父母的教誨一定要恭恭謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)芈?tīng)如果父母責(zé)備你是有定道理的，所以你要虛心接受，看到這幾句話，你是否無(wú)言以對(duì)？你可曾在外面稱兄道弟，認(rèn)那些所謂的“哥們兒”和“姐妹”？你是否因?yàn)樗麄円稽c(diǎn)小小的幫助而感激涕零？
你錯(cuò)了，感激之心固然要有，但你最應(yīng)該感激的，是父母。他們，才是真正生你養(yǎng)你的人。
古人黃香九歲為雙親溫席；沈云英替父親守衛(wèi)道州府；郯子取鹿乳，供奉雙親；董永賣(mài)身葬父；陸績(jī)懷橘遺親；王祥為母臥冰求鯉；楊香扼虎救父。
如果一個(gè)人能夠孝順，那么他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。再往遠(yuǎn)處想，如果人人都如此，那“大同社會(huì)”就即在眼前了。
《弟子規(guī)》，蘊(yùn)含了人生中無(wú)數(shù)哲理，完美的詮釋了我們應(yīng)該做的事情。一本薄薄的書(shū)，三字一句，卻是做人的良師益友！
弟子規(guī)讀后感 篇10
不久前，讀到陳寅海同學(xué)一文，講的是《弟子規(guī)》中的一些要求要想全部一字不落做到位是不可能的，即使《弟子規(guī)》的作者本人也一樣。
簡(jiǎn)舉幾個(gè)小例：在《泛愛(ài)眾》一則中，有這樣一句：“揚(yáng)人惡，即是惡；疾之甚，禍且作。”意思是，說(shuō)他人的惡行，就是在做惡；一味地痛恨他人，自己也會(huì)遭到禍害。這個(gè)句子的前半句倒是值得斟酌和商榷。
我們都知道，在3。15晚會(huì)上曝光的黑廠、黑公司，許多都不是消費(fèi)者直接發(fā)現(xiàn)的，而相當(dāng)一部分，是由公司里的員工自行舉報(bào)的。這些舉報(bào)者，冒著被報(bào)復(fù)打擊的巨大風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)定地選擇了正義，揭示了黑幕下的'一切，這種行為是讓我們感動(dòng)和敬佩的。有良心的人都該了解，他們的舉報(bào)又使消費(fèi)者的權(quán)益得到更好的保障。這是一件大好事。可是依照“揚(yáng)人惡，即是惡”來(lái)說(shuō)，卻成了一件“做惡”的事。顯然，這句話與現(xiàn)實(shí)相駁了。
其實(shí)，《弟子規(guī)》中還有不少這樣的“駁論”，像“喪三年，啼悲咽；居處變，酒肉絕。”“長(zhǎng)者立，幼勿坐；長(zhǎng)者坐，命乃做。”等等都與目前的社會(huì)現(xiàn)狀不符，甚至有所違被常理了。
但是，僅憑此我們就可判定《弟子規(guī)》過(guò)于封建嗎？那是不能的。的確，不得不承認(rèn)，《弟子規(guī)》因作于與目前時(shí)代背景不同的封建階段時(shí)期，受那種大背景、大環(huán)境影響寫(xiě)出來(lái)這樣的東西也就不足為奇了。雖然如此，但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，書(shū)是死的，人是活的。作為一篇行為規(guī)范，《弟子規(guī)》在我們學(xué)習(xí)時(shí)，不僅應(yīng)該了解它原文所述內(nèi)容，更要放入現(xiàn)實(shí)中去，以當(dāng)下的社會(huì)來(lái)重新對(duì)原文進(jìn)行新的解釋，讓古文更符合現(xiàn)代社會(huì)背景。
總之，《弟子規(guī)》旨在傳播尊重、孝道、博愛(ài)、讀書(shū)、做人等方面的主題在任何時(shí)候都合適。因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)何地，這以上五個(gè)詞都有是我們的人生必修課。
弟子規(guī)讀后感 篇11
“明明，別玩了，快去寫(xiě)作業(yè)。”
“知道了！知道了！我馬上去。”
“你今天在學(xué)校中飯都吃了些什么菜，吃飽了嗎？”
“吃飽了，吃飽了，別老是問(wèn)我了。”
“明天周一，去學(xué)校別忘了系紅領(lǐng)巾。”
“我知道了！”......
“媽媽你真是啰嗦，我耳朵都要長(zhǎng)繭了。”
父母的千叮萬(wàn)囑，在我們心里就是“啰嗦煩人”；父母的良苦用心，我們卻誤解為“多管閑事。”“父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”這句話讓我感到十分慚愧。
“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”做哥哥的要愛(ài)護(hù)弟弟，做弟弟的要尊重哥哥。這樣兄弟之間才能夠和睦相處。每次我有好吃好玩的東西，我會(huì)記著給弟弟留一份。遇到弟弟不講理的時(shí)候，我不會(huì)再像以前一樣對(duì)他兇，在和弟弟的相處中，我學(xué)會(huì)了分享和謙讓。
記得有幾次放學(xué)和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家，事先也沒(méi)有電話通知父母，等到了同學(xué)家玩得忘了給爸爸媽媽打個(gè)電話，結(jié)果讓媽媽擔(dān)心的到處打電話詢問(wèn)，最后確定在同學(xué)家才放心。
還有一次媽媽和我聊天說(shuō)起：說(shuō)我從一年級(jí)到現(xiàn)在也學(xué)了不少興趣班，可惜的是沒(méi)有一項(xiàng)能長(zhǎng)久堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)待興趣課提不起熱情，積極性不高，回來(lái)以后也不練習(xí)，結(jié)果都半途而廢了。”這件事對(duì)我觸動(dòng)很大。
出必告，返必面，居無(wú)常，業(yè)無(wú)變。”出門(mén)要告訴父母一聲，回來(lái)要通報(bào)父母一聲，以免父母掛念。平時(shí)居住的'地方要固定，選定的職業(yè)或志向要努力去完成，不要輕易改變。自從知道這句話后，我決定改掉這些壞毛病，應(yīng)該向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不要輕易放棄！做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。
《弟子規(guī)》是我的一面鏡子，照出了我發(fā)覺(jué)不了的很多不足之處，通過(guò)努力我想我會(huì)成為一個(gè)既懂事又孝順的好孩子。
弟子規(guī)讀后感 篇12
有人問(wèn)，《弟子規(guī)》這些傳統(tǒng)經(jīng)典是否有些太老舊了。大家可以想一想：太陽(yáng)有著比《弟子規(guī)》古老的歷史，可是，人們的生活卻一天也不能離開(kāi)太陽(yáng)。
我個(gè)人認(rèn)為《弟子規(guī)》和太陽(yáng)等，卻是我們生活中不可缺少的一部分，《弟子規(guī)》是我們禮節(jié)上的重要一部分。
《弟子規(guī)》的第一就是《入則孝》，做好一位孝順的小孩，不光是對(duì)父母孝順，對(duì)自己所敬一愛(ài)一，尊敬的'人都要尊敬。
老師把《弟子規(guī)》分三個(gè)程序給我們教，第一個(gè)過(guò)程是學(xué)習(xí)理解《弟子規(guī)》；第二個(gè)過(guò)程是落實(shí)《弟子規(guī)》；最后一部分就是傳播《弟子規(guī)》。
在學(xué)習(xí)理解《弟子規(guī)》中，我們下了很大的苦工，每天下午，用《弟子規(guī)》的本子把原文抄上，在用現(xiàn)代文解說(shuō)上，比如：父母呼，應(yīng)勿緩現(xiàn)代文是父母呼我們是，應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答，不要慢吞吞地很久才答應(yīng)。
第二個(gè)過(guò)程：落實(shí)《弟子規(guī)》，這一個(gè)過(guò)程說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就難了，意思就是《弟子規(guī)》里說(shuō)的，我們要做到。
記得上一次，放學(xué)回家，要按照《弟子規(guī)》上來(lái)說(shuō)：“回到家的第一件事是讓媽媽知道自己回來(lái)了，然后對(duì)父母鞠躬，這第一件事好做，可鞠躬就難了”。上一次老師讓鞠躬，可又沒(méi)好意思，也就沒(méi)鞠上，可是這次老師問(wèn)我們能做到嗎，我們都答應(yīng)了。我看見(jiàn)媽媽，不管三七二十一了，對(duì)媽媽鞠了一個(gè)躬。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了”，我和媽媽同時(shí)都笑了起來(lái)……。
我們現(xiàn)在是傳播《弟子規(guī)》，把《弟子規(guī)》講給別人，也可以當(dāng)一下老師的感受。
學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，也有許多對(duì)自己有好處的事。記得開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校齊誦經(jīng)典詩(shī)文，我們六年級(jí)就誦讀了《弟子規(guī)》，我們班朗朗上口。
我們要記得，圣賢經(jīng)典的教導(dǎo)和自然規(guī)律是千古不朽的，是世世代代奉為生存下去的標(biāo)準(zhǔn)，是人生的指明燈。
弟子規(guī)讀后感 篇13
弟子規(guī)是中華傳統(tǒng)的瑰寶，凝聚著儒家千年初世哲學(xué)生存的智慧，它好比是一杯香茗，品過(guò)之后，留下的都是縈繞在唇邊的香氣，讓我領(lǐng)悟到了許許多多以前不曾懂得的道理，給了我很長(zhǎng)的幫助。
人生在世，品行雖然不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德，其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。做到這些以后，它又教了我們學(xué)習(xí)的方法，不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書(shū)，成為有用之才。
在孝方面，現(xiàn)在想起自己以前，雖然沒(méi)有做過(guò)對(duì)不起父母的大事，但也對(duì)他們沒(méi)盡過(guò)多大的孝心，反面是他們對(duì)我千依百順，照顧到家。實(shí)在是太不應(yīng)該了，讀到“親所好，力為是，親所惡、謹(jǐn)為去”時(shí)，一般愧疚的心情涌上心頭，因?yàn)槲疫�沒(méi)完全做到以上要求。如父母所喜歡我做的事情，本來(lái)就應(yīng)該盡力去做。但是我總是拖泥帶水，做事情要父母三催四請(qǐng)，不能馬上去做。因此父母很討厭我這種習(xí)慣。現(xiàn)在我學(xué)了《弟子規(guī)》后我逐漸改正了我這個(gè)缺點(diǎn)，父母親一叫我做事，我馬上就能做好它，不讓父母擔(dān)心。
讀到“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要”和“心有疑，隨軋機(jī)，就人問(wèn)，或確義。”這幾句話讓我感觸最深，亦是受益匪淺的，因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)中做得最不足的地方，如有時(shí)我才剛剛開(kāi)始讀一本深外書(shū)時(shí)，又開(kāi)始羨慕樓下玩的'興高采烈的小朋友，也想下去各他們一起玩耍，總是定不下信賴，在讀書(shū)的時(shí)候，心里對(duì)這個(gè)句子應(yīng)疑問(wèn)。筆記是做了，可是卻忘了向良師益友請(qǐng)教，含糊了其事，幸好現(xiàn)在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，從現(xiàn)在開(kāi)始按照《弟子規(guī)》已經(jīng)深深地扎根在我心底，它給了我許多，也讓我擁有了許多，我想，這應(yīng)該是儒家學(xué)派所擁有的力量吧！
《弟子規(guī)》，你雖然只是一本小小的讀物，里面都隱藏著許多大力量，大智慧，擁有了你就等于擁有了一件寶貝，我會(huì)永遠(yuǎn)把你珍藏，時(shí)時(shí)刻刻銘記在我的心中。
讓我們學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、頌《弟子規(guī)》、行《弟子規(guī)》。
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