科技發展作文匯總七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的科技發展作文9篇，希望能夠幫助到大家。
科技發展作文 篇1
我認為，科技發展利大于弊。原因可以從以下方面表現出來：
網絡：從有了網絡，就有了上網的人，便有人說上網的利弊。但我認為，網絡給我們帶來的更多是利而不是弊，我們可以在網上學到許多課堂上學不到的知識，明白許多道理。
醫學：“如果沒有科技的`發展，怎能有先進的診斷儀器；怎能準確查出病因；怎能有先進的治療。如果沒這些，又會有多少鮮活的生命離開這個人世。
生活：過去與現在相比，有翻天覆地的變化。從馬車變成了轎車、火車、飛機、地鐵；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈；從天涯海角變成了近在咫尺，視頻聊天，鼠標一點盡知天下事。幾乎每年都在發生巨大改變。
任何事物都有它的兩面性，有利的一面，也有弊的一面，我們不能光一味地斷定科學的發展弊大。比如大氣污染，科學家早推出利預防預案；白色垃圾，統一處理；汽車尾氣造成氣候變暖，科學家們也研發利太陽能汽車。
世界發達國家都提出利低碳經濟的新發展模式，如：太陽能空調，太陽能空調，太陽能電。
科技發展作文 篇2
“科學技術是第一生產力�！编囆∑降囊痪湓挸蔀槿袊萍嫉哪繕伺c動力。我們之所以有人類物質文明和精神文明高度發展的今天，是因為科技的進步與創新。然而，在互聯網數據信息大爆炸的今天，是否也能將人間冷暖溫情表現的淋漓盡致？
科技將世界聯系起來成為一個整體。阿里巴巴促進了經濟的發展，給人民的生活帶來便利，手機成為生活中必不可少的工具。說是工具，它到底是聯絡的工具，還是人們心事與情意的枷鎖？人們仿佛禁錮了心中至真至美的心靈，怕是稍不注意露出真誠，會成為鋒利的刀，傷害了自己�？萍歼�在以最旺盛的勁頭向前發展，一步步的引領我們邁向更新、更好的環境，使中國與世界接軌，使世界人民聯系起來。
史鐵生說：“此岸永遠是殘缺的，否則彼岸就要崩塌�！睍r代造就的現實或許與理想起了沖突，但在昏暗的背景下，人生才會亮出光芒。那些與人性交織的愛恨情仇不知是由真人演繹，還是通過科技和鍵盤賦予了新的“生命”。路邊如果有搶劫或者感情糾紛問題時，科技是個好東西，高清攝像頭就像一個正義的眼睛，記錄了是非�？蓲侀_事情發展的過程，是否也洞察了是非背后的情感與無奈？人們在路邊駐足卻不敢前去相助，而是遠遠觀望用手機記錄下來并轉載到網上，仿佛別人的`熱議，能夠使自己得到愉悅的滿足感。每個人心中都有一團火，但路過的人只看到煙，當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見。科技是滾燙的智慧，也是冰冷的枷鎖。我們在高速發展的信息時代，智能工具方便了聯系與社交，卻無法觀察到屏幕對面那雙閃亮光芒的眼睛。就連三毛也曾說：“如果有來生，要做一棵樹，一半在土里安詳，一半在風里張揚�！崩^續扎根中華大地，汲取中華大地的營養，在春夏秋冬感受人世間的冷暖。“且將新火試新茶，詩酒趁年華”，我認為這是一種不錯的意趣。
我想起《雙城記》開篇的那句：“那是最好的時代，也是最糟糕的時代�！蔽覀儠r代聯絡著、也牽扯著許多人情，卻不知人心才最難揣測。科技支撐著的強國卻不斷將人情冷暖淡忘，青年、國家、時代是形影不離的鐵三角，彼此助推著成為歷史的波濤�；蛟S你會說歷史都是過去，遍地黃金的日子過去了，低垂的果子已經沒了，但其實存在人們心中的溫情的種子還在駐扎�？萍嫉姆睒s不是想讓我們成為附屬品，而是真正生活的主人，不妨抬起頭去感受溫暖陽光下的人間冷暖。
江河之所以能沖開絕壁，奪溢而出，是因為其積聚了千里奔涌萬河歸流的洪荒偉力。在漫長的歷史進程中，中國人民和中華民族積累的強大能量已經充分爆發出來了，如今繁榮的科技便是它最大的磅礴力量。但是科技發展的今天，你是否也沉迷于智能充斥著的天空而缺失了一顆閃閃發亮動人的眼睛？
科技發展作文 篇3
人類在1000多年前，適應了用牛奶來哺育嬰兒，上世紀五十年代人們開始使用電腦來計算復雜的數據。在過去的150年，我們的平均身高增加了10公分，而僅僅只有60多年，人類的平均壽命就增加了20歲。所有的這一切都得益于科學的發展。
正當我們為取得的成就沾沾自喜的時候，人們可曾想到，將來會有一天，我們會被我們自己創造出來的東西所征服呢？智能機器人的出現就是一個例子。據報道日本已經研制出了一款女性機器人，她可以幫助人做家務，陪伴主人聊天，解決男主人的生理需要，而不用擔心她懷孕�？寺〖夹g的發現可以讓人們創造出和原來一模一樣的動物，不排除哪位科學家因為好奇克隆出和自己相同的自己來。
讓我們試想一下未來的100年會是什么樣子。我們是否能克服癌癥這一人類的生命難題，暫且不說，就目前的'醫學發展來看，我們身體的許多部位都可以替換，五臟，關節等的替換現在已經不是大的問題。也許未來的像秦始皇想要的長生不老的夢想得以實現，除了大腦以外，心臟可能來自豬的，肺是來自狗的，說某人狼心狗肺一點都不過分。
你也許不會知道你身邊的人和動物哪一個是真的，哪一個是人類創造出來的。即使是同一個人，也許你也不能分清誰是原形，誰是克隆出來的。到那時，克隆人和機器人將會和我們一起生活，融為一體。
也許到那時，機器人與你正常交流，克隆人與你成為朋友。這些都不足為奇。而未來某一天，你可能同機器人一起上班，卻不知他是機器人。他或許有和人一樣的智商和情商，甚至超越我們，我們無法控制他們，他們甚至與我們共享這個世界，或者占領這個世界。到那時，我們才是被自己創造的東西所征服。
我們科技發展的同時，整個社會的生活水平也正在提高。隨著生活水平的提高，人們總是想使生活變得簡單、方便、快捷，所以研發出許多科技，例如電動牙刷，高鐵等等。所以也可以這么說，科技提高了我們的生活水平，生活水平也推動了科技的發展。
而機器人發明則使我們的科技邁入了一個新的臺階，我們研發機器人只是為了幫助人們減輕負擔，但是現在最智能的機器人已經可以與人對話，有思考能力。這時就面臨了一個重大的問題：機器人會不會衍生出自己的思想？會不會脫離我們的掌控？那么那時的機器人他還能叫做“機器人”嗎？
我們制造的機器人，畢竟不同于人。他在計算能力、識別能力等方面上都比我們超前，我們又賦予他們思考能力，他們有自己的思想，如果這樣發展下去，機器人會同人沒有區別，甚至超越我們。到那時，我們就違背了科技發展的初心。
科技的發展有利也有弊，目前是利大于弊。但是科技的發展卻也給我們帶來了弊端。在科技發現的同時，也要謹記我們的初心。
科技發展作文 篇4
在一個教室里，預備鈴響了。同學們回到座位上，對接下來將要發生的事既興奮又期待。
在同學們緊張的注視下，臺上的“法官”一聲令下：“拉桌子�！鳖D時，全班連成了一列火車，一排排桌子左右分開，教室中間空空一片。大家把自己昨天搜集的資料放到桌子上，個個都躍躍試試。
“一二組為正方，三四組為反方，現在選四位辯手�！薄胺ü佟遍_始點辯手。選中的就開心的.“耶”一聲，沒選中的就哀聲嘆氣。
期待已久的辯論賽開始了。首先由正方一辯提出觀點：“我認為如果沒有科技發展，那我們就和原始人沒有區別”
“停停停！”“法官”說，“陳述觀點！”
一辯恍然大悟：“我認為科技發展利大于弊。”
現在由反方一辯陳述觀點：“我認為科技發展弊大于利，因為科技的發展污染了環境�！�
現在由正方二辯列舉事例：“衛星的發射使人們能夠預測未來一段時間的天氣，所以科技的發展利大于弊�！�
接著由反方二辯反駁：“科技的發展消耗了大量的資源，導致環境污染，所以弊大于利�！倍q接著黃欣然的觀點往下說。
正方三辯死守觀點。大家望著三辯，期待他的反駁：“世界上沒有十全十美的東西，科技”
辯論賽從辯手互論到自由辯論，再到交換觀點反著辯，場面好不激烈。最后，有四位同學還獲得了“最佳辯手”的稱號。辯論賽伴隨老師冷靜、清晰的總結語畫上句號。
通過這場辯論賽，大家對科技的發展到底利大于弊？還是弊大于利？大多同學有了深入的了解任何事物都有兩面性，科技也像一把雙刃劍，有利也要有弊。我們既要學會客觀、辯證地看待科技發展的利與弊，也要明白人類只有正確地控制和掌握，學會趨利避害，揚長避短，科技才能更好地造福人類。
經歷一次辯論，便經歷了一場思辨碰撞之旅。大家在辯論中，對科技發展這個問題由認識模糊，逐漸趨向認識清晰不論勝敗的“擂臺”賽。
科技發展作文 篇5
“20xx年12月21日，世界將毀滅”。傳說這是瑪雅人流傳下來的預言，科學家們認為沒有依據，不可信，而我亦然，我認為毀滅人類的最后還是人類。
在我們中國上下五千年，其中也不乏盛世，人民生活幸福指數可能高于現在，但是對于那時環境污染的記載卻幾乎沒有。而在近一個世紀里，尤其是最近的幾十年中，環境被嚴重破壞，到了觸目驚心的地步，人類的生存條件日漸降低，許多的生物已經絕種，大量的物種瀕臨滅絕，為何?
“水可載舟、亦可覆舟”這是我國博大精深文化中的一句。我認為非常有道理。最近的一個世紀，科技的興盛，創造了無數的前所未有，但同時也帶來了前所未有的大破壞�？茖W技術的運用發明了更多的產品，也使人類的欲望更加膨脹，帶來了戰爭，于是大量開發礦產，破壞地形地貌，破壞了生物鏈，最終也破壞了人類的生存條件。
在我國五六十年代，莊稼所用的肥料都是有機肥，用家畜的糞便或用河道里的於泥，腐爛的草，土地的特性得到保持，但在使用化肥農藥后，產生了一系列的惡性循環，土地日益酸堿化，農作物也受此影響，而這種現象要大自然用幾百年的時間才能減弱。另外，河道中的淤泥日益增多，破壞了生態環境，加上工業污水使魚兒無法生存，前些年，太湖大面積的發生藍藻，使無錫市民得不到飲用水，也是這方面的因素。
而工業的發展更加劇了破壞環境的進度，石油和煤炭的大量開采，大量的排放和尾氣產生了地球溫室效應，使得全球氣候產生了變化，引發了許多的自然災害，如此長久下去，人類遲早會毀滅在自己的手中。
幸好人們發現了這種變化，許多國家在發展工業的進程中也加強了保護環境的意識。德國是一個人造森林最多的國家，在破壞的同時綠化相同的面積，從而保持了總的生態環境。在我國，這種做法也在逐漸推廣，運用科技力量，在發展中注重環保，但是只起到一部分的.作用，同樣，在太湖藍藻事件中，許多的方法只起到了表面的作用，最后，放養了大量的鰱魚去食用藍藻，用生態平衡法則來解決根本問題。
近幾年來，在我們農村，環保意識史無前例的加強了，建立了許多生態保護區，更多品種的生物回來了，在我家后面的河面上，多了一些不認識的水鳥，爺爺說四五十年沒見到了，這讓人感到欣慰。
所以，我們這一代人身上的使命更神圣了，責任更大了，我們要加強環保意識，提倡“低碳”生活，處處進行“節約”生活，從細節著手，保護好我們的家園，保護好大自然，保護好我們賴以生存的地球。
科技發展作文 篇6
今天之21世紀乃是一個科技與信息快捷發展的時代，各種科技產品多多矣。惜哉，我卻是一個“井底之蛙”，所以不能全面的論訴科技之利與弊，故此文只論訴手機互聯網并網絡文學之利與弊等，還望讀者體諒!
一、論手機代替了書信可不可以
在十多年前，此鄉村有手機的人、寥寥無幾。如果某家有親人外出務工，多是以書信往來為主。
好比：在當年、我們家的街坊，有一子外出務工，有一天來信，然而他們并不認識漢字，沒措施，他們只好將書信拿給我父母看、并將其內容讀出來。書信閱讀幾行，其母眼淚外流。我至今依稀記得，那封信的文字算不上華麗或者漂亮甚至有不少的錯別字，但看得出來每個字都是其子居心書寫的。
今天的人們早已不必寫信了，因為我們有手機、電話等各種通信工具。像以上所敘述的情形仿佛已經成為歷史了、一去不返了。
那么手性能徹底代替書信嗎?我的謎底：不可。
手機等通訊工具，的確為我們的生活帶來了良多方便與便捷。但我不禁要問，我們是否已經匆匆地忘卻了中華民族的書寫文化呢?今天每到過春節時，我們的手機或QQ上總會收到各種祝愿的信息。試問：你是愛好收到通過手機的方式發送祝福信息，還是原意收到通過書寫的方法發送祝福信息呢?如問我，選其后者。
通過手機等通訊工具，發送的祝福文字，只能算是“逝世文字”，根本無法將你的情感完全傳遞給家人或朋友。只有通過親身書寫文字，把你的情緒完全融入到書信的字里行間中去。通過一筆一劃的書寫，把你對家人的掛念、朋友的友誼完全融入其中。而這是那些冰冷的通訊工具無法代替的事情。
所以，如果有時間、請多給家人或朋友寫寫信吧!哪怕只是寫不發也好，因為書信可以寄托你的感情。
二、論高中以下學生是否能擁有手機
今天的中國簡直人人一部手機，甚至一人多部手機。各種名牌層出不窮，消費者不惜破費重金購買一款“蘋果”手機。從好的方面來看：證實中國人有錢了，領有一部高級手機，不再是幻想。從不好方面來看：是否也證明了，我們的某些消費者不夠理性呢?當然了，我并不是說，我們的消費者不應該購買那些高品位的手機。手機研制出來自身就是為人類服務的，所以我們的花費者購買那些高檔手機本無可非議。我只是盼望我們的消費者在購物時，是否應盡量感性一點呢?不要太重視外表的富麗，盡量購置實用一點的商品。有時候，表面地華美會詐騙我們的眼睛，而適用才是真正的實惠。
說到實用，不得不說說今天的中國學生。小小年事就向父母索要手機、電腦等各種科技產品，豈非他們要這些東西有用么?也許吧?但大多數學生恐怕另有目的，詳細什么目的、我不得而知。但據我猜想，起因大約以下幾點：
1、虛榮心
2、攀比之心
3、貪玩之心
以上三點不知是否準確?權且當它正確吧。
如果你的孩子真有以上三點的毛病，還請你耐心教導之。其實關于學生在校期間，到底能不能占有手機始終存在諸多爭議……關于這個問題，我的倡議是：看學生對手機的認識水平而定，看他對手機是否有清醒的`認識。
三、論網絡閱讀取代了傳統閱讀之利與弊
跟著電腦遍及與互聯網的發展，我們的眼界變寬了，我們可以通過電腦在網上接觸到信息與文明，尤其是通過閱讀更可以讓我們增添很多常識。上網各種書籍多不勝數，但我卻發明了網絡閱讀的一個弊病，那就是不便利。比方：我看“四書”之《大學》，此書雖已讀過幾遍，但仍舊有大局部處所未曾弄懂，當然，這和自己天資愚鈍也許有關聯吧。如果有一套實體本“諸子百家”那么該有多好啊，惋惜沒有，如果購買必定價錢不菲，所以還是先在上網讀讀吧。像我這樣天資遲鈍的人，讀這種經典書籍，如不翻閱幾十遍上百遍、是難以讀懂的。
網絡閱讀的利是：內容豐盛，免費閱讀。
網絡閱讀的弊是：不能隨時隨地翻閱，冰涼地機器無奈將作品字里行間、以及之外的內容傳遞給讀者。
而這些實體書可以做到。試想，晚上你坐在燈光下，手里拿著一本你無比愛好的書，泡上一壺清茶，漸漸地品味，當眼睛疲勞時，微微地把書放在臉頰之上，書紙地幽香攙雜著一些茶葉的香味，緩緩地漂進你的鼻孔，好愜意啊!人生諾如斯，夫復何求焉!
其實真正的讀書人，還是以讀實體書為主，那些文學大師、歷史學家、文化名人，那個人家里不是滿房子的書籍啊，但如果想購買那些書籍，那么一定要有恰當的經濟作為基本。
四、為了下一代：請“作家”們“手下留情”
談到網絡瀏覽就不得不說說網絡文學，網絡文學的歷史大概二十年左右，網絡文學的崛起是以詩歌開端的，但發展到今天似乎已經變質了，今天的網絡上各種小說，簡直多不勝數、劈天蓋地，簡直有點泛濫成災了，當然，此說興許有點夸張或重大了，但此景象確實不利于網絡文學的發展與進步，因此，網絡文學的改造火燒眉毛了。
要改革，首先就要找到此網絡文學的缺點，而毛病就在于那些所謂網絡“作家”，只尋求作品的數目，而不顧其品質。今天的網絡文學，作品固然多不勝數，但能稱得上文大名著的作品，幾乎沒有。在我看來，真正能稱得上文學名著的作品、僅一部罷了……那就是“當年明月”所著的《明朝那些事兒》可惜這樣的書，太少太少了。大部門“作家”所寫的小說都是充赤著暴力、色情等不良信息的作品。對此我無能為力，我只是想對那些網絡”作家“和網站的治理者說：為了下一代：請你們”手下留情“，盡量不要發表這樣的不良文字，兒童是祖國的未來，請你們不要再毒害他們，他們還太孝心智尚不成熟，分不明白那些東西該看，那些貨色不該看。
你們也有孩子或行將為人父母，我想，你們也不想自己的孩子被這些不良文字所害吧，那么就請你們”手下留情“吧，由于為了下一代!讓我們獨特盡力吧!還網絡文學一方凈土吧!給下一代發明一個良好地成長、學習的空間吧!
五、對于網民越來越低齡化的問題
現在中國的網民越來越低齡化，四、五歲就要上網，當然，他們上網天然不是瀏覽什么消息或新聞，其目的只有一個……玩游戲。一開始玩小游戲，但慢慢地就會上癮，最后不能自拔,超變連擊。因為他們太小，基本沒有自控才能。
假如孩子已經上網成癮，作為家長仍是要耐煩的領導他，不要應用暴力，因為那樣只會使事情越來越糟。
如家長已經發現孩子上網成癮，一開始應試著和他約法三章。如：學習完成后才干上網，如果學習成就有所進步、可以增長上網時間，天天上網時段加以固定，上網時間加以限度。家長還應告知孩子，電腦的功效是什么，讓孩子對電腦有蘇醒的認識，明白地告訴孩子，電腦是贊助人類學習、進步的工具，而不是游戲機,卷板加工。
說到這里為讀者講一個小故事吧：
我父親完整不懂電腦，每次當我坐在電腦屏幕前時，他總會說：”你又在玩電腦，你完了，你已經上癮了�！罢f瞎話，最初聽到這句話時，我心里十分不舒暢，但現在我釋然了。父親要說我在玩電腦，就讓他說吧，只要我知道自己沒有上癮就行了，又何必在乎別人怎么說咧。有幾回晚上父親下樓來，都發現我依然在電腦屏幕前，但他又怎么會曉得我仍然在閱讀咧。
六、當今之時，舍我取誰
我想，我們是否應當時常為本人生活在科技與信息疾速發展的21世紀，而覺得幸運呢?回望歷史：“半部論語治天下”的孔丘，有我們幸運嗎?沒有�？浊鹚畹貢r代能讀的書幾乎寥寥無多少，而我們今天卻可以博覽群書�！岸肪圃姲倨钡睦畎祝形覀冃疫\嗎?沒有。他雖有“天生我材必有用跟我輩豈是蓬蒿人”的英氣，但畢竟郁郁不得志，不能報效國度，而我們今天卻可以通過學習以到達，上以報國、中以齊家、下以破行的目標。那些古代的人物不我們榮幸，但絕不影響他們成為一代圣人、巨人、名人、文豪。既然那些前人都能夠實現的事件，那么我們生涯在21世紀的人，為什么不可以去完成它呢?
作為今天的中國人，也應有“當今之時，舍我取誰”的霸氣。實在任何科技產品的發展，都是輔助人類提高的工具，咱們要愛護這個巨大的時期，以增進我國更好、更快的發展。
至于科技的利與弊，其實全于在人類自己，科技都是人類所發現的，所以將科技用來服務人類、它就是利，反之，等于弊。事實上，這世間的任何事物都有兩面性，有利地一面就是必會有弊的一面。而這所有的決議者全在人類，一臺電腦在你學習時，它就是工具，而在你游玩時，它就是游戲機。物盡其用，任何科技產品只有做好其本職工作，即是對人類最好的服務。
尤其是對今天的年輕人更要有所意識，國學巨匠梁啟超先生曾經說過：“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國先進，故本日之責任，不在他人，全在我少年。”是的，今日之義務，不在他人，全在我少年。因而，各位年輕友人們!請少玩一些游戲吧，因為你們當初玩游戲、當前就只能游戲人生了。請不要對生活有所懈怠，趕快舉動起來吧，《義勇軍進行曲》時刻在提示我們要居安思危，國之未來在于少年，少年之未來在于現在。我們應該放松時光好好學習，以待未來能更好的為國服務。國之將來不在別人，全在我輩!各位年青朋友們!讓我們大聲的吶喊起來吧!當今之時，舍我取誰!
科技發展作文 篇7
“沒有的空調的夏天該怎么辦？”“沒有的電腦的幫助該怎么辦？”“出門沒有了汽車該怎么辦？”空調、電腦、汽車這些都是科技給我們生活帶來的便利，沒有了它們我們的日子不知道要怎么過，但在這些東西給我們帶來便利的'同時，也對我們賴以生存的地球造成了很大的傷害，據最新的調查研究顯示，隨著二氧化碳的不斷增加，全球的氣溫也在不斷升高，只要全球的氣溫平均再升高2°，美麗的馬爾代夫就會消失，如果全球的氣溫平均再升高 6°，地球就會消失，試問，地球消失了，人類不能生存了，還要那些空調、電腦干什么！
科技的發展固然重要，但要能在合理正常使用的前提下去發展，否則，科技的發展給我們帶來的只能是災難。在我們的日常生活中，想要保護環境并不難，只要小小的一步就可保護我們身邊的環境，例如：能騎車時不開車，使用空調時調高一度，打印是雙面打印等等，這些小事都能保護我們的生活環境。
現在的科學技術已經可以克隆生物了，但地球不能克隆，地球只有一個，保護她，就是保護我們的家園，如果我們不去保護地球，我們的生命將毀在自己的手中。
科技的發展沒有絕對的錯，也沒有絕對的對，科技發展是把雙刃劍，合理的使用才能讓科技的發展有意義！
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