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優(yōu)秀的給老師的感謝信15篇
在當(dāng)下社會(huì)，感謝信在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，要注意感謝信在寫作時(shí)具有一定的格式。相信許多人會(huì)覺得感謝信很難寫吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀的給老師的感謝信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的給老師的感謝信1
我是月亮班森森的家長(zhǎng)，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也深深感受到了Mickey、Kitty、Lily三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝!
老師們專業(yè)敬業(yè)，擅長(zhǎng)溝通。面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒，三位老師用愛心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的方法幫助孩子，把愛滲透到孩子幼小的心里。我們深深明白孩子的'點(diǎn)滴進(jìn)步得益于幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。
森森在這一年中渡過執(zhí)拗、規(guī)則敏感期，而他的表現(xiàn)極為明顯，感謝這三位老師，她們以專業(yè)的知識(shí)和豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)細(xì)心引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子，并能耐心的指引家長(zhǎng)一起渡過孩子的敏感期。老師們對(duì)孩子視而己出，浩森試過請(qǐng)假后鬧情緒不愿意上學(xué)，老師蹲下來?yè)肀Ш⒆樱瑢?duì)他說寶貝，我好想你了，不哭，我們一起回班上。雖然是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但真的讓我們好感動(dòng)。老師對(duì)孩子的愛，就像媽媽哄著自己的孩子一樣。
老師們除了教授課程，關(guān)心孩子的吃喝拉撒，還不辭勞苦，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，教室里的布置裝飾也精心設(shè)計(jì)，每個(gè)節(jié)日都變換不同的主題，真心感受到老師們的用心和付出!
森森的第一個(gè)集體生活，從開始的各種憂慮，到后來很好的適應(yīng)幼兒園的生活。真心感恩遇到這么好的老師，還有一班親切有愛月亮家長(zhǎng)們，每次的活動(dòng)都體現(xiàn)出班集體的團(tuán)結(jié)一致，生活上更是互相幫助，互相關(guān)心!為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)充滿愛的氛圍，讓他健康快樂的成長(zhǎng)!
優(yōu)秀的給老師的感謝信2
敬愛的老師：
您好!
老師，您已經(jīng)教咱們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說：老師，謝謝您!
在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說：“謝謝您，我的老師!
因?yàn)樵谀愕恼n堂里，咱們都感到很簡(jiǎn)單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，咱們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!
老師您說過在課堂上，咱們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!
老師您還叫咱們用感情朗讀課文、文章。以前，咱們說話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來的，您來的時(shí)候就讓咱們回家練吐字要快，此刻咱們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的`，也都在直著腰，津津有味的聽著，咱們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。
如果咱們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果咱們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師咱們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起咱們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
我真情的說：“老師，謝謝您!”
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致!
敬禮!
優(yōu)秀的給老師的感謝信3
尊敬的趙校長(zhǎng)：
您們好！我們是xx班學(xué)生家長(zhǎng)，首先讓我們向您致以衷心的感謝！感謝校長(zhǎng)，以優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習(xí)教育，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表?yè)P(yáng)信主要是感謝為xx班級(jí)付出極大辛勞的聶老師，感謝聶老師對(duì)的悉心教導(dǎo)，豐富了孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)，生活知識(shí)和人生價(jià)值。
聶老師不但讓孩子學(xué)習(xí)快樂，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還教會(huì)了很多很好的做人習(xí)慣，很好的禮貌習(xí)慣。我們幾個(gè)家長(zhǎng)都說做家長(zhǎng)的平時(shí)都忙，沒有太多教育孩子的時(shí)間，但是孩子們都特別懂事，特別聽話，有幾個(gè)以前調(diào)皮的孩子也都懂事多了，最令家長(zhǎng)們感動(dòng)的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會(huì)給父母一個(gè)驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個(gè)小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝福。我們知道這些都是聶老師的教育成果，是聶老師的功勞，是聶老師、當(dāng)然也是學(xué)校教育的成功。
都說現(xiàn)在的孩子都嬌氣，但是聶老師的學(xué)生都很懂禮貌，都很愛父母，都很有擔(dān)當(dāng)，能把現(xiàn)在的孩子帶這么好，確實(shí)非常非常難得。孩子們的每一點(diǎn)變化對(duì)父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點(diǎn)成就都遠(yuǎn)大于做父母的個(gè)人成就，孩子們的每一次成績(jī)進(jìn)步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，感謝校長(zhǎng)的卓越管理，更感謝聶老師的辛勞付出，這點(diǎn)是做父母的幸事，也是國(guó)家的幸事，這批孩子長(zhǎng)大的過程中都會(huì)因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過這么好的學(xué)校，
這么好的校長(zhǎng)，這么好的老師而進(jìn)步更快，做人更好，成就更大。
據(jù)了解聶老師為了更好地做好教學(xué)，為了這個(gè)班的孩子，還把自己不足3歲的孩子送回老家，自己承受母子分離的痛苦，這是用小愛換大愛，這是令人感動(dòng)的職業(yè)精神，。老師把自己的'愛都給了這個(gè)班子孩子，我們家長(zhǎng)聽到后都非常地感到，也希望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關(guān)懷
常言老師是辛勤的園丁，學(xué)生是美麗的花朵，有這么好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵，那么花朵都會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)。
聶老師帶孩子們有些日子了，其實(shí)我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什么表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個(gè)家長(zhǎng)聚在一起，大家就商量做點(diǎn)表示來展示我們的謝意，這封信就是一點(diǎn)心情，一點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)誠(chéng)懇，再次我們幾個(gè)家長(zhǎng)一起說聲謝謝，謝謝學(xué)校，謝謝校長(zhǎng)，謝謝聶老師。
優(yōu)秀的給老師的感謝信4
吳老師，我想告訴您：我十分感謝您，因?yàn)槭悄o我信心，讓我自信！有幾件事讓我終生難忘。
記得那天，您要求我們回家默寫語(yǔ)文園地里的名人名言，雖說我默寫了，但是忘記了簽字，第二天上學(xué)的時(shí)候，您并沒有批評(píng)我，而是要我重新默寫一遍，寫完后，您看了看說：“你的字寫得很好，但是以后一定要簽字喲”。我聽了心里美滋滋的。
還記得嗎？有一天我寫語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，非常馬虎，錯(cuò)題連篇，您卻仔細(xì)地給我講解錯(cuò)在什么地方，并仔細(xì)的.給我改了改。這天天氣非常炎熱，您汗如雨水，我心里對(duì)您油然而生的敬意。
還有一次，我很早就來到學(xué)校，在教師里玩耍，沒有讀書，您只把我看了一眼，卻沒有說我，我心領(lǐng)神會(huì)，趕緊回到課桌旁，認(rèn)真的讀書。
您為我的付出實(shí)在是太多太多了。如果我是一棵小樹，您就是辛勤的園丁，使我茁壯成長(zhǎng)；如果我是一只小船，您就是一盞航標(biāo)燈，指領(lǐng)我前進(jìn)的方向。冬天里，您是太陽(yáng)，給我?guī)頊嘏幌娜绽铮俏L(fēng)，給我?guī)頉鏊！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您無私的奉獻(xiàn)精神將激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。
優(yōu)秀的給老師的感謝信5
尊敬的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，您擔(dān)任我們的班主任和語(yǔ)文老師已經(jīng)快三年半了，在這三年半中，您不但傳授給我許多文化知識(shí)，而且教會(huì)了我許多做人的道理，使我從一個(gè)不懂事的娃娃逐漸成長(zhǎng)為一名比較懂事的少先隊(duì)員。我想借這次學(xué)寫書信的機(jī)會(huì)，對(duì)您說幾句心里話網(wǎng) ，表示感激之情。
您給我們上課總是那么深入淺出，很容易懂。您還教我們從不同的角度思考，使我們的思維能力得到了鍛煉和提高。比如上《爬天都峰》這一課，我們讀到了倒數(shù)第二段的時(shí)候，您提出一個(gè)問題：“問什么老爺爺和‘我’互相感謝呢？”我們回答：“因?yàn)椤摇屠蠣敔敾ハ喙膭?lì)都爬上了天都峰，所以互相感謝”您繼續(xù)問：“還有嗎？”我們苦思冥想，終于明白了更深刻的含義。從那以后，我們不在單純的通過字詞去理解課文，還學(xué)會(huì)了用心去挖掘課文深刻含義。
您對(duì)待我們這些學(xué)生是那么的和藹可親。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，一般情況下您并不發(fā)火，而是耐心的說服教育。我是一個(gè)丟三落四的孩子，有好幾次把語(yǔ)文書落在家里，上語(yǔ)文課時(shí)。您雖然嚴(yán)厲的批評(píng)我，可您的眼神還是那么親切，并且把自己的教本借給我使用。當(dāng)時(shí)我的心情是即愧疚又感激。
您批改作業(yè)不但及時(shí)，而且很細(xì)致。尤其是您的.作文點(diǎn)評(píng)是那么的入木三分，我覺得和學(xué)樂網(wǎng)站聘請(qǐng)的特級(jí)老師相比，毫不遜色。
老師，說您是一枝蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，一點(diǎn)也不過分。我是一個(gè)靦腆內(nèi)向的孩子，不善于當(dāng)面表達(dá)情感，因此今天以筆代言，用這一段文字來表達(dá)我對(duì)您的敬愛。今后無論何時(shí)何地，我都永不會(huì)忘記您的插柳知恩。
敬祝
身體健康
您的學(xué)生
優(yōu)秀的給老師的感謝信6
親愛的吉老師：
您好！
教師節(jié)來臨，我用我的信，我用我的心，向您表示節(jié)日的祝福，寫給吉老師的一封信作文。
也許你新接我們班，對(duì)我們班的學(xué)習(xí)不踏實(shí)很不滿意，很少看到你有笑容。于是我寫了一封信給你，希望您不要吝嗇自己的微笑。你還給我的信上寫了“謝謝你的建議”這幾個(gè)字。我好開心啊！因?yàn)槟惆盐铱闯闪四愕呐笥选?/p>
果然，我經(jīng)常看到你的微笑，覺得你笑起來很燦爛，很甜蜜。
讀到一篇好作文，你笑了；看到一位同學(xué)進(jìn)步，你笑了；聽到一次精彩的發(fā)言，你笑了；批到一本認(rèn)真的作業(yè)，你笑了。
特別是前天，你對(duì)我們的閱讀能力和習(xí)作能力進(jìn)行一次摸底測(cè)試。測(cè)試情況不如你想象的這么好。但是，你沒有批評(píng)我們，而是笑盈盈地說：
“老師送給每一位同學(xué)一個(gè)‘撫摸’。第一次撫摸送給這次測(cè)驗(yàn)得90分以上的同學(xué)，老師欣賞你們；第二次撫摸送給測(cè)驗(yàn)得80分以上的同學(xué)，老師鼓勵(lì)你們下次測(cè)試創(chuàng)造好成績(jī)；第三次撫摸送給測(cè)驗(yàn)只得70分以上的同學(xué)，老師希望你們樹立信心，自己不比別人差，只要努力，就能取得成績(jī)；第四次撫摸送給這次測(cè)驗(yàn)60多分的同學(xué)，沒有考好，心里肯定不好受，這個(gè)撫摸代表一個(gè)安慰。別灰心，相信自己一定行。”
你的`話語(yǔ)，你的笑容深深地印在了我們每一個(gè)同學(xué)的心中。
我感謝你的每次微笑，感謝你的每次鼓勵(lì)，感謝你每次耐心的評(píng)點(diǎn)。讓我們?cè)谝黄鸬娜兆永铮_開心心，健康向上。
祝老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮！
你的新學(xué)生；xxx
優(yōu)秀的給老師的感謝信7
敬愛的楊老師：
您好!
今年我讀三年級(jí)了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為了一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。很快，我又要升上四年級(jí)了，聽說下個(gè)學(xué)年咱們就要搬到新的學(xué)校——高新區(qū)中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢？我十分喜歡您，期望您能再教咱們，因?yàn)槟且粋�(gè)十分有愛心、十分負(fù)職責(zé)的老師！
從一年級(jí)到三年級(jí)，您教會(huì)咱們要熱愛祖國(guó)、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個(gè)群眾里，咱們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問長(zhǎng)問短，幫忙生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；有同學(xué)忘帶文具了，大家爭(zhēng)著借文具給他；有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級(jí)到三年級(jí)，您從a、o、e開始，到此刻，咱們已經(jīng)會(huì)寫簡(jiǎn)單的作文了。是您為咱們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會(huì)了咱們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛群眾。
難忘咱們班級(jí)搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節(jié)，您都帶咱們搞慶祝活動(dòng)，并給予了咱們每個(gè)人上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，凡是膽小不敢上臺(tái)的，您都微笑著鼓勵(lì)，您讓咱們的童年留下了太多完美回憶。
楊老師，您用愛心澆灌著咱們，讓咱們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)。這天，咱們是您園里的.花朵，明天，咱們將成為祖國(guó)的棟梁。謝謝您，深深地感謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：范晨露
20xx年7月20日
優(yōu)秀的給老師的感謝信8
尊敬的衡水二中老師們：
我是高一3級(jí)部610班王煜寧的家長(zhǎng)。新年來臨之際，我代表全家向衡水二中的老師們致以新年的問候，愿所有老師20xx年都平安、健康，心想事成。
王煜寧到二中上學(xué)已有半年時(shí)間，短短的半年時(shí)間我看到了孩子發(fā)生的巨大變化!從一個(gè)沒離開過家，處處需要人照顧的孩子變成了上、生活上能夠自理得很好的孩子，這些變化，離不開學(xué)校、級(jí)部和老師們的諄諄教誨。為此，我們家長(zhǎng)感謝學(xué)校，感謝老師! 最后，我想說，二中的老師最負(fù)責(zé)，二中的老師最辛苦;二中的孩子最幸福，二中的家長(zhǎng)最安心!高一的`孩子們，愿你們?cè)趦?yōu)秀的學(xué)校和負(fù)責(zé)任的所有老師的帶領(lǐng)下，書寫二中新輝煌!
優(yōu)秀的給老師的感謝信9
親愛的老師：
您好!
此刻，我已身處夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園里，開始了嶄新的學(xué)習(xí)生活。新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，未來無限大，等待我們?nèi)ヌ角缶省?/p>
不知此時(shí)您在干嘛?是在對(duì)新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行初期教育，就像當(dāng)初對(duì)我那樣，給每個(gè)懵懂的學(xué)生，送上最初的關(guān)懷，還是留在又一屆高三，指導(dǎo)學(xué)生定計(jì)劃、抓弱差，刻苦奮戰(zhàn)。這些，我們都已走過，而您仍然堅(jiān)守在那里!
誰(shuí)都說高中三年是最為艱苦昏暗的三年，大學(xué)是最為絢麗的時(shí)段，是對(duì)高中的一種彌補(bǔ)與報(bào)答。如今，我們已經(jīng)迎來了屬于我們的春暖花開，而您仍留在下一個(gè)艱苦的三年。不能忘，當(dāng)我們面對(duì)山重水復(fù)，重巒疊嶂，是您陪著我們勇敢地走過;不能忘，眼前出現(xiàn)柳暗花明，美景無限，是您輔助我們登上新新彼岸。不能忘，當(dāng)我們踏上征程，繼續(xù)攜手向前，您卻已獨(dú)自泛舟搖擼而還。我知道，那是您又要去指導(dǎo)新的學(xué)子翻越知識(shí)的萬水千山。
還記得，面對(duì)最初的`懵懂和叛逆，您用何等的愛心幫助我。還記得，在人生的岔路口，你以怎樣耐心指導(dǎo)我。還記得，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，您鼓勵(lì)我奮勇爭(zhēng)先，力爭(zhēng)上游;在高考賽場(chǎng)您教會(huì)我放平心態(tài)，從容對(duì)待。您給了我勇往直前的動(dòng)力，使我懂得在困難和挫折面前，不要畏懼。您帶我走到今天，當(dāng)我踏上人生新的軌跡，我怎能忘記，也不會(huì)忘記，您給予我的關(guān)懷和撫育。
真想當(dāng)面告訴您：我現(xiàn)在很好，新同學(xué)十分親近，新老師也很和藹。請(qǐng)您放心，我會(huì)牢記您的教誨，不枉您的培養(yǎng)。我懂了，大學(xué)是新的人生驛站，我會(huì)抓緊時(shí)間，絕不放任自我。我深知，今后的挑戰(zhàn)，雖說沒有您的陪伴，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，專于學(xué)業(yè)，全面發(fā)展。
此時(shí)此刻，我心中百感交集。回想過去三年的日日夜夜，能跟您說的，真的只有感謝。感謝您，感謝您的堂堂傳授;感謝您，感謝您的句句教誨;感謝您，感謝您的字字箴言。
說句真心話，作為您的學(xué)生，我很自豪，您是我們生命中的貴人，我會(huì)銘記在心。今年的教師節(jié)雖已過去，可我會(huì)在心中天天祝福，祝您諸事如意、身體康健!
愛您的學(xué)生：
優(yōu)秀的給老師的感謝信10
王老師您好：
我非常感謝您一直以來對(duì)我的關(guān)心和幫助，我終生不會(huì)忘記那一次的。從中也進(jìn)一步的加深了我們師生的友誼。
您是辛勤的園丁，培育我們幼小的樹苗，您是一滴水，滋潤(rùn)我們干涸的心田，您是一根蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們正在上課，我的肚子不知道怎么了，一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，開始痛了起來，我毫不在意，過了一會(huì)兒，肚子越來越痛了，我忍不住向老師說了，應(yīng)為老天對(duì)我不公，還是另有其因。頓時(shí)，烏云壓城，電閃雷鳴，剎那間，密密匝匝的雨點(diǎn)如同斷了線的珍珠一樣直往下掉。天由蒙蒙細(xì)雨轉(zhuǎn)化為傾盆大雨，老師立刻放下手中的書本，簡(jiǎn)單的安排了一下，趕緊去找雨具，終于“功夫不負(fù)有心人”我們找到了一個(gè)雨披，雖然找到了一個(gè)雨披，但是我們兩個(gè)人，怎么辦呢？我們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師做出了出乎意料的決定，把雨披給了我，自己冒著風(fēng)雨來到了醫(yī)院，到了醫(yī)院，老師全身濕漉漉的像個(gè)落湯雞，我的身上熱乎乎的像個(gè)火爐，老師也顧不了那么多了，給我看病最重要，給我掛號(hào)，拿藥，跑上跑下，醫(yī)生確診為闌尾炎，幸好送來的`及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。
在老師的精心照料下，我的身體漸漸的康復(fù)起來，而老師卻病倒了。老師，我對(duì)您感激不盡，謝謝您，我可親可敬的王老師。
我真心祝福老師：
萬事如意，心想事成，一帆風(fēng)順。
好人一生平安。
優(yōu)秀的給老師的感謝信11
尊敬的鼓樓區(qū)一中心幼兒園
諸位好！
我是xx年高考成績(jī)已經(jīng)揭曉，我校高考再創(chuàng)佳績(jī)：415人參加高考，上線415人，總上線率100%；高考1600分以上4人，一本11人，二本119人，本科上線130人。另外，還有39人參加自主招生，被提前錄取。
成績(jī)的取得，離不開上級(jí)
面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，你們不叫苦，不畏難，早下手，重落實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，持之以恒。
無論是在教學(xué)一線奮戰(zhàn)了數(shù)十年的老教師，還是剛步入教壇的青年新秀，無不兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，披星戴月，以校為家。
最美的風(fēng)景有你陪伴
尤其是畢業(yè)班的'班主任群體，當(dāng)晨光熹微，許多人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你們已踏進(jìn)教室站在了熟悉的講臺(tái)；當(dāng)夜幕降臨，別的家庭歡聚一堂，盡享天倫之樂時(shí)，你們還在學(xué)校
感謝高三畢業(yè)班的所有教師，你們殫精竭慮、嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)。有一大部分教師的老家都在外地，可是因肩負(fù)著教學(xué)重任而不能為父母盡孝，他們都只是默默的忍受思念之苦，把最好的青春無私地獻(xiàn)給了學(xué)生。
高三的男老師們，你們激情昂揚(yáng)，口吐珠璣，頂天立地，為師榜樣！高三的女老師們，你們慷慨大愛，是鏗鏘玫瑰，巾幗英雄！你們舍小家
我們無法將每一位高三畢業(yè)班教師的名字和事跡一一道來，但是我們深知高三畢業(yè)班的每一位老師的付出與犧牲。此時(shí)此刻，此情此景，除了衷心的感謝之外，我們的內(nèi)心無法用語(yǔ)言來形容！請(qǐng)相信，景洪一中的發(fā)展歷史將永遠(yuǎn)銘記著你們的辛勤付出與兢兢業(yè)業(yè)，你們將是景洪一中最耀眼的星光，照亮一中美好的明天。
在此，學(xué)校再次向全體高三畢業(yè)班教師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
景洪市第一中學(xué)
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀的給老師的感謝信12
中心小學(xué)
四年二班
畢煥然家長(zhǎng)：畢首鋼
尊敬的王老師，您好！
我是畢煥然的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度四年了個(gè),各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長(zhǎng),這與王老師的教育是密不可分的。在此我懷著萬分感激的心情,向您致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿。
畢煥然很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是老師對(duì)孩子的愛感動(dòng)了孩子,是老師嚴(yán)格的`教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”,下面講兩件事: 一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多,，她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范，王老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最棒”,“很
好”“加油”,“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級(jí)時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了王老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護(hù)好自己的物品,家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng)。
的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。
優(yōu)秀的給老師的感謝信13
敬愛的涂老師：
您好！
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)教了我們兩年了，在這短短兩年里蘊(yùn)含了我們師生之間太多的喜怒哀樂，每當(dāng)我們坐在明亮整潔的教室里，聽著您的諄諄教誨時(shí)就會(huì)想起您為我們從無知孩提成長(zhǎng)為今天陽(yáng)光下的少先隊(duì)員付出的汗水與艱辛。我們每次都看到從黯淡的燈光下走出您不倦的身影時(shí)，總在心中狠狠罵自己為什么不做得更好，那就可以讓您少費(fèi)點(diǎn)力了。
可我們沒有做到，有一次要寫一首軍訓(xùn)小詩(shī)和軍訓(xùn)心得，可第二天來校時(shí)還是老樣子，有10％的同學(xué)要么沒寫要么沒帶，當(dāng)時(shí)您很生氣，但一天的勞累已經(jīng)耗費(fèi)了您太多的精力，您沒有力氣再去批評(píng)他們，只是讓他們放學(xué)后補(bǔ)完再回家。放學(xué)后，別的老師都早早的去食堂吃飯了，只有您還在靜靜看著他們寫作文。等他們寫完都快12點(diǎn)了，您才去食堂吃剩菜剩飯，飯后再繼續(xù)看班，而休息時(shí)間卻寥寥無幾，我們很想為您分擔(dān)一些，可我們能力有限，不但不能為您分憂，還有可能為您帶來更大的麻煩，我們只好做一個(gè)束手無策的旁觀者。還有一次，課正上到一半，突然一位同學(xué)流鼻血了，您二話不說，從口袋里掏出一包面巾紙，一邊叫我們讀課文一邊仔細(xì)地揉著手上的紙并且輕輕地蘸了一點(diǎn)水，輕輕塞進(jìn)那位女同學(xué)同學(xué)的鼻子里，還叫她把頭微微抬起，讓我扶她到涂老師自己的宿舍躺在床上休息，并且在下課后頂著寒風(fēng)，騎著車去藥店買藥給那位同學(xué)吃，還在她康復(fù)后給她補(bǔ)課……這一切我們都看在心里，并為有一個(gè)好老師而開心。
但在您所作的這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……
這就是老師您的`傳道、授業(yè)，這就是老師您的教誨、叮嚀；這就是老師您的批評(píng)、怒斥，這就是老師您的呵護(hù)、引領(lǐng)！不過追憶過去，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因?yàn)槔蠋煟蠋熃o了我們底蘊(yùn)、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……當(dāng)甜夢(mèng)美好溫馨時(shí)，當(dāng)月光皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí)，我又一次架起心靈的小船。
駛向理想的彼岸，在老師您的幫助下，我理想的天堂終于又依稀可見了。老師，您依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂?duì)N爛似霞。感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！道一聲，敬愛的老師，你們辛苦了！不該忘記的，我將牢記在心間！盡管現(xiàn)在我還無法報(bào)答你們的恩德，但你們對(duì)我們的付出和給予，將永遠(yuǎn)是我們的力量之源，景仰之巔！
讓您的學(xué)生用一顆感恩的赤誠(chéng)之心去報(bào)答您那永遠(yuǎn)也報(bào)答不盡的師生之情吧！
學(xué)生：xx
日期：xx
優(yōu)秀的給老師的感謝信14
xx幼兒園的園長(zhǎng)、老師們:
你們好!我們是寶寶的父母.孩子在聞裕順幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)多月了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開心的事.十分感謝聞裕順幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助.
孩子兩周歲就送到了幼兒園,可以說孩子還在嗷嗷待哺,孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無策,送到幼兒園我們也是很不放心.但經(jīng)過一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師和阿姨對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對(duì)老師和阿姨有了依戀的情感.
孩子一個(gè)多月的幼兒園生活,讓我感觸很多.寶寶是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子,入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他,把愛滲透到寶寶幼小的心里.現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長(zhǎng)假過后,也沒有出現(xiàn)反復(fù)的情況)作為家長(zhǎng),我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的,心中感謝聞裕順幼兒園的老師們.
孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的.這些都離不開園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力.老師要求嚴(yán)格,對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通.黃老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,是他們的“好媽媽”.(寶寶不愛吃飯,多虧了黃老師天天喂,才沒瘦下來.)陳老師除了日常工作之外,每日還在網(wǎng)上寫下孩子的1%進(jìn)步表現(xiàn),貼上當(dāng)天生活學(xué)習(xí)情況的照片,使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和孩子和幼兒園走得更近.年輕的她,不僅是孩子的好姐姐,更是他們的好朋友.保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染,還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥,衣物,每次去幼兒園接送寶寶,總看到她在忙這忙那,沒有歇息的時(shí)候.(而我們的寶寶又一直“黏”著韓老師,還喜歡和同班的`臭臭“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”.)還有他喜愛的劉老師,陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺,做了許許多多的分外之事……
寶寶上了幼兒園之后,作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂.不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線,離開溫暖熟悉的家,去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境,陌生的人群;擔(dān)心天性善良、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……
但是,不管怎樣,既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始融入這個(gè)社會(huì)了,作父母的除了關(guān)愛、除了鼓勵(lì)、除了支持,還能做什么呢!而今,當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛他的人,孩子今后的成長(zhǎng)路上,當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行,會(huì)覺得他的另外一只手也有一些人牽著,我們家長(zhǎng)真是既開心又安心!
我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過、關(guān)心過、幫助過寶寶的所有老師.感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園.
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!
優(yōu)秀的給老師的感謝信15
親愛的王老師：
您好!
我從井岡山轉(zhuǎn)到你們班上來的第一天，您就讓同學(xué)們鼓掌歡迎我，還異口同聲地說：“歡迎新同學(xué)!”
感謝您讓我很快地融入這個(gè)大家庭。
在您的教育下，我的.學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶茫欢膯栴}，您耐心地給我講解，使我明白了很多道理。我考試考得好，您說：“繼續(xù)努力!更上一層樓!”考得差，您鼓勵(lì)我：“別泄氣，加油!”感謝您讓我喜歡上了學(xué)習(xí)。
……
祝您：身體健康，工作順利，萬事如意!
您的學(xué)生：xx
20xx年*月*日
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