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高三學生發言稿

時間：2023-02-22 10:12:13 講話稿我要投稿

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高三學生發言稿

　　在不斷進步的時代，接觸并使用發言稿的人越來越多，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的高三學生發言稿，希望對大家有所幫助。

高三學生發言稿

　　高三學生發言稿篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是高三xx班的xxx，今天我很高興和很榮幸能夠被選作學生代表站在臺上發言。在此真心的感謝大家對我的愛戴，同時也抱最真摯的感情跟大家問一個好，祝大家新的一年、新的學期里學業事業都有所上升。

　　作為一個高三學生，在這春回大地，溫暖開春的時刻，我們高三學子迎來了高三最后一個學期，這一學期是我們最后能夠努力的時候。我們高三這一學期事關我們最后能不能考上一個好大學，除了原先高一高二打的基礎，就剩下這個學期同學們的沖刺了。當然，打贏了這場戰，自是高興和驕傲的，但是輸了，也不能氣餒，世間千千萬萬的選擇，總有一種是自己想要的。話說回來，我們這學期，還是得拼盡權利，結果是如何，目前的我們還不知道，那我們就把握這個過程是否學得快樂。

　　我們高三的老師亦是為了我們的高考，千辛萬苦的做著他們的工作，這學期，我們一定要充分配合好老師們的工作，萬不可反著他們來。高中三年就在本學期看到效果，怎么都不可放棄。我們中考那么努力的考進這里來，為的不就是在將來考一個自己喜歡的大學啊。那如此我們高三最后一學期就得把所有的勁都用上去。那些還在打游戲的.、晚上熬夜的同學，你們一定要停止這種自毀行為，熬夜學習不可取，熬夜本就不是好事情，就算是為了學習，也不可以長時間的去熬夜，晚上不休息好，白天就沒有很好的精力學習。再有打游戲這種事情在高三這種重要時期，必須的戒掉它，以后有的是時間玩，但是現在主要的重心是復習，把三年高中學的知識牢牢記住才是真理啊。

　　所以，高三的學子們，為了不辜負自己高中這三年的奮斗，不辜負父母對我們的期待，不辜負高中老師為了我們能夠考試心儀的大學而辛苦備課做教案的精神，我們無論如何都要做好高三最后的復習，定不能浪費三年付出的努力。高一高二經歷炎夏寒冬也要學習的那份勁頭，到來現在更要堅持，堅持下來便是勝利啊。現在的努力是為了未來我們可以少辛苦，學好了知識，總是不會差得。

　　同學們，我們一起為了高考加油，為了幸福的將來，一起加把勁，創造我們自己的美好世界。

　　謝謝大家！

　　高三學生發言稿篇2

各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　今天，我非常榮幸能在這里發言。首先，我代表高三的全體同學對剛剛邁入xx中學校園的學弟學妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們在經歷了中考的磨練之后成為了xx中學的一員。xx中學，這所有著近百年歷史的名校，是成人者的基石，成才者的搖籃。在我們學校，你不僅可以收獲學習的無窮樂趣，享受到奮斗之后成功的喜悅，更可以在與老師、同學的相處中，學到一堂堂生動的愛的教育課，學到很多做人的道理。選擇鎮中，對于你們既是一次機遇，更是一種挑戰。希望你們能夠抓住機遇，直面挑戰，放飛新的夢想，踏上新的征程。

　　回首兩年來，我們在學校這片沃土上學習，xx學校給了我們渴求的書海翰林，給了我們盼望的學習氛圍。在這里，我們得到了學校最質樸、最深刻的愛。當老師用慈愛的目光注視每個人，提出中肯而富有遠見的忠告；當同學之間用真誠的心相互交流、鼓勵與幫助，在我們無助時帶來綿綿的關懷；當整個集體為了榮譽而堅強的戰斗，顯示出永不放棄的倔強，我們感到的`，是前所未有的溫暖與平等，未來的藍圖在我們心中逐漸清晰。

　　退去了高一時的稚嫩，沒有了高二時的焦躁，我們邁入了高三的大門。九個月后，我們即將迎來人生的一次重大考驗，進入大學的殿堂。然而這九個月，將是奮斗與拼搏相伴，痛苦與歡樂相隨的九個月。也許很多人和我一樣對于走進高三還有點忐忑不安，但一想到離夢想又進了一步，我的心中又充滿了動力。我們不妨把生活和學習當成圓夢前的星星點點，趁著陽光的熹微背上幾個單詞，走在教學樓的走廊上與同伴吟詠幾句名句，在課間與同學探討難題……日出而作，日落不息，適應這種井然有序的生活，在踏實中收獲，在繁忙中快樂。

　　青春浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，才冒出了成功的芽。請記住，不論我們投入的精力有多大，我們期待的是成功的芽。我們苦讀的夜，總會有星星陪伴；我們澆灌的花，總會有驚艷綻放。有這么多志同道合的人與我們并肩作戰，再炎熱的夏天算什么，再天寒的冬天算什么。

　　身在高三，身為xx中學的學子，我們的身上被寄予太多的希望。家人、老師、朋友，無不在為我們吶喊助威。前輩們的光輝戰績，激勵著我們再攀高峰。我們有足夠的勇氣對學校、對關心我們的每一個人說：我們將煥發出最耀眼的光芒！我們要燃燒，讓光榮的火焰點燃夢想；我們要搏擊，讓騰飛的希望展翅飛翔；智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進中高漲，我們打點起行裝，承載必勝的信念與母校的榮光，沸騰的血液在我們心中激蕩，我們要實現我們的夢想，我們要鑄就xx中學新的輝煌！最后，祝老師們身體健康，工作順利。祝在座所有的xx中學學子都能實現自己的夢想！

　　高三學生發言稿篇3

　　時光荏苒，如白駒過隙。不知不覺中，我們已共同走過三個春秋。今天，我們在這里歡聚一堂，我懷著激動和喜悅，充滿驕傲和自豪，參加學校為我們20xx屆高三同學舉行的隆重畢業典禮。我代表20xx屆全體高三學子，向我們的母校——連云港高級中學表示由衷的謝意。感謝辛勤工作的侯佩成校長，高舉課程改革的大旗，轉變教育理念，更新教育思想，為我們提供了廣闊的展示舞臺和學習空間，讓我們可以揮灑自由和夢想；感謝親愛的老師們和園丁們，你們的高超的教育教學藝術，高尚的師德情懷，讓我們在即將離別母校的時候感到依依不舍；感謝嘔心瀝血的班主任們，披星戴月，朝乾夕惕，為我們的成長體貼入微。

　　總之，大家要接各種機會鍛煉自己的各種能力，當你有能力時，應聘單位只會搶著要你，也就不存在“大學生找不著工作”。

　　三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都讓我們難以忘懷。還記得高一軍訓場上我們挺拔的軍姿、整齊的步伐伴著如雨的汗水，那情景仿佛就在眼前；還記得高二科技節，我們放飛的風箏，班級同學精心制作的泡菜，在科技館我們認真考察地質礦物，蔡主任帶領我們考察石棚山，那些情境依然歷歷在目；還記得英語課本劇我們精彩的表演，藝術節我們動情的`歌唱，辯論賽場的唇槍舌劍，運動會上我們勇冠三軍，很多年后，我們也許會忘記課堂里學習的內容，但我們不會忘記那些細節豐沛的教育場景。

　　最后，我祝各位老師身體健康、工作順利。祝同學們都能在中考中取得滿意的成績，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。

　　三年的高中生活，三年的耕耘收獲，我們和學校一起成長。學校給我們的不僅僅是知識，更教給我們“我以我血薦軒轅”的民族情懷，“大江歌罷掉頭東”的遠大抱負，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀自信，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的人文精神，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的意志品格。母校是一盞燈，點亮了我們暗淡的生活；母校是羅盤，給我們指明前進的航向。

　　尊師肯學，持之以恒。“繩鋸木斷，水滴石穿”，只要有恒心，就一定可以實現心中的夢想。如今的我們擁有凌云壯志，卻常為志大才疏而暗自悵然。虛度光陰等于慢性自殺。今日的拼搏才可換取明日的夢想成真。古人云，天道酬勤。我們會一如既往的勤學善問，積極上進，學有所成。

　　我們即將畢業，告別可愛的母校，讓我們把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：在高考的賽場上，展現我們最好的姿態，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我們的培育之恩。

　　今天我們桃李芬芳，明天將成為祖國的棟梁；今天我們弦歌一堂，明天我們將走向四面八方。但無論我們走到哪里，是遠涉重洋追尋夢想，還是甘灑熱血建設家鄉，我們都會永遠懷念母校，懷念那些美好的時光！

　　多情自古傷離別。但是今天我們不是感傷，我們應該盡情享受這美好的時光。為我們三年的掛肚牽腸，為我們一千多個日日夜夜的心靈守望，為我們放飛的信念和夢想，為我們的友誼地久天長！

　　謝謝大家！

　　高三學生發言稿篇4

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　今天是個特殊的日子，我們20xx屆畢業學子的高中畢業典禮。三年來，在母校提供的肥沃土壤中，在老師們的具體指導下，在同學們的幫助下，我們已從一個懵懂的少年成長為一個有理想、有擔當的青年。代表高三同學站在這里，我的心情無比的激動，興奮、眷戀、不舍百感交集。但我最想說的是：感謝母校，感謝老師，感謝同學。

　　徜徉在母校的懷抱里，我們不斷豐富著自己的知識儲備。然而，我們收獲的.又豈止是知識?

　　運動會上，我們奮力拼搏，豪情萬丈。比賽前，我們認真準備，細致分工，全員行動。比賽時，我們或在賽場上揮汗如雨，竭盡全力，或搖旗吶喊，不惜體力。比賽后，我們相互攙扶，一瓶水，一條毛巾，一個擁抱，傳達出濃濃的情誼。

　　班歌比賽那個晴朗的夜晚，我們手挽手，肩并肩，心連心，共同唱起那只團結的歌。舞臺的燈光映著我們清澈的眼眸，臺下的掌聲襯著你我激昂的歌聲。我們唱著，又彼此望著，眼神中流露出曠古的情誼!當然，也許最終的結果不盡如人意，但我們沒有抱怨什么，只是靜靜地為對方揩去臉上的淚水，信誓旦旦地說：一切都會好的!我們是最棒的!

　　籃球賽，女生啞了，男生拼了。吶喊聲聲，擂鼓陣陣。為了夢想，我們那樣義無反顧;因為遺憾，我們那樣痛哭不已。

　　在這豐富多彩的活動中，在豐厚人文素養的滋潤下，我們感悟成長，感悟生活。我們不僅收獲了知識，更收獲了如何成長，如何成人。回首三年歲月，我們越發堅信，一中，是我們無悔的選擇!親愛的母校啊，請您相信，今天我們以您為榮，明天，您必將以我們為驕傲!

　　三年，你一定會記得有那樣一群人，他們總跑在我們前面，卻又一個勁地招手讓我們超過自己。是的，那就是我們親愛的老師。你一定不會忘記，他講課時是那么賣力，以至汗水打濕了衣襟自己還沒有察覺;你一定不會忘記，寒冷的冬夜，當自己依偎在溫暖的被窩，還有一群人在寒風中瑟瑟守護;你也一定不會忘記，成績下滑，狀態低迷，是他找你談心，靜靜地聽你訴說迷茫困惑，眼神中充滿了愛意和鼓勵。老師啊，一千多個日日夜夜，是你們陪我們走過。你們總說，自己老了，可是我們要說，老師，你們永遠年輕!這芬芳的桃李，向世人昭示著你們不敗的青春!在這里，請允許我代表全體高三同學，向我們最愛的老師表示最衷心的感謝，老師，謝謝你們!

　　三年來，還有你們，伴我成長的親愛的同學。忘不了，那個忍受軍訓的疲乏一次次為大家扛水的你;忘不了，那個在運動會上咬著牙拼了命往前跑卻差點摔倒的你;忘不了，那個愛唱愛笑、多才多藝的你;忘不了，你們那一張張美麗的、熟悉的臉龐我們共同經歷軍訓的苦樂，班歌比賽的飛揚，共同體驗運動場上的拼搏，籃球賽上的激情澎湃。同樣，我們也共同感受升學的壓力，奮斗的艱辛，成績起伏的喜與悲快樂憂傷，一路隨行。謝謝你，在我沮喪的時候，給了我安慰;謝謝你，在我泄氣的時候，給了我力量;謝謝你，相互扶持，相互激勵，一路相伴，真好。

　　三年，我們哭過、笑過、沮喪過、自豪過，終于，迎來了今天的畢業典禮。母校，請相信您的孩子已經長大!老師，請相信您的教誨我們已銘記在心，您的關懷，我們永遠難忘!

　　還有25天，我們就要踏入高考考場。同學們，就讓我們，帶著從容的微笑，昂揚的斗志，滿懷激情，滿懷信心，去迎接人生的挑戰，贏取志在必得的輝煌!

　　最后，祝愿母校的明天更加燦爛，祝愿全體老師身體健康、工作順利，祝愿同學們金榜題名、鵬程萬里!謝謝大家!

　　高三學生發言稿篇5

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸能在這里代表高三學生發言，對于高三的我們來說，這是一個不尋常的開學典禮，它莊嚴地提醒我們，曾經以為還很遙遠的高三如約而至。時光飛逝，不知不覺，我們已度過了高中生活的三分之二的時間，現在我們已經進入高三了，這就意味著我們將要面臨更緊張的學習，需要擔負更加繁重的學習任務。

　　經過了高中兩年的歷練，我們成功地走進高三，走進這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說，高三是煉獄，請不要說的那么讓人可怕，高三是我們功成名就的最好時節，我們要在這時積蓄力量，長風破浪，直掛云帆。換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一份缺憾。可以這樣說，高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的勇氣。

　　高三的我們，已經充滿豪情地站在了高考的大門前。高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發現，天真浪漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脫，大學校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂趣，高效充實的.美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。這就是高三，讓人懷想、激情澎湃的高三，在這里開出的學習之花鮮艷無比，姹紫嫣紅。

　　此時此刻，我想對同學們提幾點建議：

　　1。明確個人目標，制定學習計劃。我希望同學們要盡快確立自己的個人目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制定詳細而科學的學習計劃；把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項地完成。

　　2。立刻行動起來。目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子，從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。高三已經來臨，我們要打一場攻堅仗，我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。

　　3。不輕言放棄。高三向我們走來，我們也一步一步走向高三。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

　　4。養成主動學習的習慣，利用好點滴時間。在平常的學習生活中，我們有一些自主學習的時間，如果能利用好這些時間，就會更好地掌握知識，更有效地提高效率，希望同學們都能主動學習，自覺地查漏補缺，打好基礎，不斷提高自己的成績。

　　最后，祝愿我們全體師生健康平安，積極向上，高一新同學保持著激情與夢想披荊斬棘地走在求學路上，高二同學們養精蓄銳、厚積薄發，使成績更上一層樓，祝愿高三的我們明年六月收獲屬于我們自己的輝煌人生。

　　謝謝大家！

　　高三學生發言稿篇6

尊敬的領導、老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　首先，很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持厚愛。時間過得很快，依稀之間們已踏上了高三的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，都已學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，種沉著和穩重的感受時常籠罩著們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，們成熟了許多。

　　在這里，為了能使每位同學都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績，就的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。

　　把握高考，首先要擁良好的心態。在中考起航前，們要把心態調整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。在這個時候一定要集中精力，因為在定時期內，個人的資源和能力是有限的，無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據的時間，消磨你的意志。這時，對于們來說，學習是主流，不要被生活中些小事，同學間些摩擦所拖累。

　　把握高考，其次擁有健康的'體魄，社會需要的不那種弱不禁風，而是擁有科學知識健康體格的接班。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉們的體質，充實們的革命本錢，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油！

　　把握高考，再則就要勤奮努力，科學備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，們正處于一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。平時復習中們不僅要重溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題例題之間的關系，達“通—項、會—片、高—步”的目的。

　　復習，就是個查漏補缺的過程，個知識全面化，系統化的過程。們要充分利用一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時參試的關系。平時復習，定要有周密的學習計劃，六門功課間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡展。要有自己的學習計劃，能做到勞逸結合。最后，對于學習方法的具體細節，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁，智者見智。

　　如果把高考比作場戰斗，那么們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰斗。

　　最后，祝愿們能明年的中考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿們的老師、們的家長能夠為們的成功而驕傲，自豪！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　高三學生發言稿篇7

親愛的高三伙伴們，敬愛的老師們：

　　大家好！

　　首先，我很榮幸可以站在這里作為學生代表發言。

　　其次，希望接下來我所說的話可以表達出在座大多數同學的心聲，或者可以讓你們回想到一些過去的事，也希望大家可以認真聽完這一切。

　　三年，只有經歷過才會發現真的這么短啊，今天我們就要一同揮別高中時代了。盡管有萬般不舍，縱然還有千言萬語，如今都要邁出這一步了，這一步艱難且無力，因為在陽光高中的時光太美好了，美好到讓我們舍不得離開。我知道，其實我們厭倦的不是上學，而是冗雜的學習任務，是硬著頭皮要去面對的`應試考試，我們其實打心底里喜歡每天與同學度過的時光，我們喜歡老師們上課時的幽默風趣，我們熱愛孕育自己的陽光學校。從黎明到黃昏，從初春到隆冬，從高一的懵懂與天真，高二的蛻變與成長，直到高三的忘不掉。

　　高中這三年我們與人紅過臉，為了班級的榮譽一次次拼搏過，心動過，流過淚，傷害過身邊的人，甚至叛逆過，卻也被身邊的人小心地呵護著，給予過伙伴力量，也被其他人的正能量感染著，也許有的行為有些過分，但我想這才是青春吧，有血有肉。

　　前幾天，老師說課真的是上一節少一節，這讓我突然間有些心酸。三年來，我們有幾次真誠地對老師們說過一聲謝謝，卻又有多少次是讓她們生氣。現在，時間催我們離開，可我們還沒好好看看老師的模樣啊，還沒道謝。說實話，我愧疚。所以，請在離別之際，對老師們說聲謝謝吧。其實只要我們一句感謝，她們就覺得這一切的付出都是值得的！同學們，忘記老師們恨鐵不成鋼的責備吧，將老師們每一個贊賞的目光，每一句體貼的叮嚀，每一份由衷的期盼懷揣在心中吧！

　　然后安靜地踏過學校的角落，撫摸一下與你朝夕相伴的課桌，看一看曾經無數次被寫滿知識的黑板，無論以后你我會到達哪個地方，都請記住我們曾是陽光的學子，然后在心中對自己道一句：珍重！

　　我想大家同我一樣幻想過很多次畢業的場景，可突然這一天就到了，猝及不防，而最好的畢業禮物無疑是一份滿意的高考成績單。高考，聽過無數次的兩個字，也許此刻的你信心滿滿，也許此刻的你有些畏懼，但都請在高考的考場上認真答完每一道題，這將是你十二年寒窗苦讀后最終的一份答卷，別辜負你肩上沉甸甸的期望，別辜負曾經努力過的自己。

　　無論未來一切會怎樣，請帶著在陽光高中的珍貴回憶向前奔去，畢竟這里有這么多人希望你一切都好，不存私心，只有滿滿的祝福。

　　再見，并不是一句告別，而是一個承諾。

　　謝謝大家！

高三全體畢業生

　　20xx年6月3日

　　高三學生發言稿篇8

　　各位領導、各位老師，下午好！根據學校工作的安排，下面我代表教研室，將高三課堂教學調研情況向大家匯報。

　　我們知道，課堂是學科教學的主陣地，也是提高教學質量的關鍵環節。為深入了解我校20xx屆高三課堂教學及備考現狀，開好本屆畢業班研討會，遵照校領導要求，教研室開展了高三課堂教學調研活動。活動自10月25日開始至28日結束，為期一周，由教研組長聯合高三各備課組老師利用教研活動時間上課、聽課和評課，及時總結了學科教學中一些好的做法，并指出課堂教學中存在的問題進，形成文字材料上交教研室。由于本次活動時間緊，任務重，我和汪主任無法全程聽課，所以匯報的活動總結基本上都是對各位組長上交材料的理解和概括。如有曲解，敬請會后探討。

　　本次調研課共有10節課，其中數學文理各1節。全部是知識梳理課，沒有練習講評課。從各組匯報的材料可以看出，老師們重視課堂教學，注重優化教學過程。為了提高課堂教學的效果，我們的老師都使用了洪荒之力。

　　一課堂教學突出的亮點

　　1．復習目標明確

　　課堂教學中，老師們圍繞考點，借助多媒體進行知識梳理，幫助學生準確把握知識內涵，對易錯易混點進行點撥和引導。

　　如：生物組復習目標明確，做到“知其所以然”

　　這節課一開始，吳老師就點明了高考的知識點要求以及層次要求。通過實驗引導學生認識到細胞為什么發生細胞分裂，進而引出有絲分裂的過程。

　　政治組: 立足考綱目標清晰

　　李老師復習時首先把本節課考綱兩個考點：市場經濟基本原理、社會主義市場經濟展示給學生，并從識記、理解、運用和綜合等方面作簡要說明。這樣，學生在聽課時，就能做到心中有數，知道聽什么，記什么，哪些應該了解，哪些應該重點掌握。

　　2.重視重難點突破

　　對于重點知識的復習，老師們通過聯系生活實際、創設問題情境，幫助學生提高分析和理解問題的能力，圍繞核心考點構建知識內在聯系，提高學生知識的貫通、遷移和運用能力。

　　地理組在講解洋流分布規律時，考慮到這部分知識是本節課的重點，陳老師不惜用多張PPT加以輔助教學老師在這塊教學，對教材和學生把握準確，深入淺出，重在歸納總結，可以說至此，本節課的重難點問題已基本宣告成功突破，課堂已經成功了大半。

　　3.注重講與練有機結合

　　老師能選擇符合高考要求、與復習內容相關的典型例題，在課堂上與學生共同分析，鞏固基礎知識，探尋答題規律，指導學生形成良好的思維品質和答題規范。

　　如化學組備教材備學情精選試題

　　作為高三復習課的教學，王志為老師能充分運用多媒體，對教材中的需要復習的重、難點知識加以突出和強化······選擇的課堂練習難度適中，適時點撥，講解有度，讓精講落到了實處。在元素周期律綜合運用、提升能力這個教學環節中，王志為老師選擇非常有代表性的例題進行了深入透徹的分析。

　　物理組例題教學強化訓練

　　課堂互動頻繁，講解細致，親和力強，語速適中，容量不大，學生接收快。

　　4.借助多媒體輔助教學手段

　　英語組：多媒體的恰當運用

　　通過恰當地運用多媒體來突出重點、突破難點。多媒體具有形象生動、動靜結合、音視兼備等獨特功能，能大大吸引學生眼球。更為重要的是，它突破了時空限制，給學生展示了真實的情境；再者，多媒體為學生提供了清晰、明確的句式結構，使學生能把握住表達的基本框架，相應減輕了學生的學習難度。

　　教學是一門科學，也是一門藝術。從調研課反饋的情況看，教師們能夠遵循“把握學情、精心準備，明確目標、倡導探究”的復習原則，充分發揮高效課堂的優勢，增強復習課效果。但是，從上交的材料中可以看出，也有一些問題急需我們思考。

　　二存在的主要問題

　　1.重視知識傳授忽視學法指導

　　從反饋的情況來看，盡管大多數教師重視基礎落實，講練結合，但是許多老師擔心時間不夠用，復習進度趕不上，在老師課堂教學中，注重考點知識的傳授，忽視學法的指導。看不到學生的自主學習合作學習和探究學習。國家考試中心的一位專家曾說：高考從另一個角度上說，是在考教師，例如，現在不少高考試卷上有探究類的題目，如果平時的課堂上，教師不進行探究類問題的教學，學生在此方面能力如何在高考中獲得？

　　課堂上只有一個聲音，“滿堂灌”，“填鴨式”教學隨處可見。教師在自己講解是“滔滔不絕”、“大手大腳”，而學生思考和回到問題時” 惜時如金”。課堂上與學生的有效溝通偏少，給學生獨立思考時間不夠。結果教師感覺很累，學生感覺很疲倦和壓抑，高三的課堂缺乏生機與活力，學生的主動性未能激發出來。

　　如：生物組給學生留下思考的時間不夠充足

　　高三復習的學生對象知識水平參差不齊，有大量學生的基礎不太牢固，如果一味采取簡單重復式的講解方法，是很難達到明顯的效果的，高考中那些簡單的基礎考題的得分率，是我們尤其要拿住的。因此在復習課的練習題講解中要留下充分思考的時間。

　　數學組：

　　讓學生在動手操作中進行獨立思考，鼓勵學生發表自己的意見，與同伴交流，并充分給足學生動手、觀察、交流、合作的時間和空間，讓學生在具體的操作活動中獲得知識，體驗知識的形成過程，獲得學習的主動權。

　　復習課要讓知識在師生對話中感悟和體驗形成。老師能大膽放手，有利于學生各方面能力的提升。引導學生回答問題能更加積極一點。

　　2.關于重難點教學的有效性問題

　　復習課教學必須牢牢把握住教學重難點，以提高課堂教學的實效性。在教學中我們經常看到一些老師“眉毛胡子一把抓”，主次不分，均衡用力。有些考點講得過深過細，有的考點則簡單帶過；有的考點屬于理解、運用的能級要求，卻以背誦、記憶的'方式進行處理；有的考點復習則以新授課的形式進行教學，占用了大量的時間。之所以會出現這樣的情況，主要有兩方面的原因：一是不能準確地把握考綱和考試說明，二是對重難點的教學缺乏有效的策略。

　　如：英語組這堂課是復習課，但是姚老師在課堂上教授的內容過多，部分學生學起來有吃力感。通過集體討論，我們認為這堂課我們可以刪掉語法填空部分。一節課2-3個知識點，1-2個為重點，1個難點。雖然內容縮減，但是重點突出，難點突破，學生更易于接受。

　　政治組：自我感覺容量過小，可能是講解過于詳細。由于之前學生已經學過新知，加上復習內容多，時間緊，因而一輪復習應該直擊學生學習的薄弱點和模糊點。課堂上要把握好三個“度”，即深度、廣度和密度，根據全國卷特點適當加深和拓展教學的深度、廣度，要堅持快節奏、大容量、高密度的原則，大容量不僅是指教學內容的大容量，更重要是指學生思維含量的大容量。

　　3.考綱考題研究不夠考點知識落實不到位

　　部分教師對《考試大綱》《考試說明》和近幾年的全國高考試題研究不深入，復習還停留在安徽高考的模式和要求上。對知識層次的要求不明確，課堂教學目的、任務不明確，不具體。學生練習選擇的題目針對性不強，難度比較大，不符合一輪復習夯實基礎的要求。有的高三教師沒有備課本，沒有課堂教學設計，備課不充分，不合理，課堂效率不高。

　　歷史組：

　　歷史教學最基本的要素是注重傳授歷史知識的時空觀念。本課是《新中國初期的外交》，就時間來說，界定為“新中國初期”，指的是哪一段時間，這一點必須要交代明確，本課教學忽視了這個最基本的要素。另一個不足是教學日內瓦會議解決了印度支那問題時，此處的“解決了”的內涵沒有闡述清楚，“印度支那”的概念也沒有交代清楚。如果歷史課在傳授歷史概念時，沒有說清歷史概念的時間和空間，學生就不會真正懂得歷史概念所容納的歷史知識。

　　在高三的教學中，教學的有效性，課堂的有效性已經成為一個非常突出的、制約著教學質量提高的大問題。

　　三、具體建議

　　1．發揮團隊作用加強集體備課

　　集體備課需要再務實。很多時候，我們的備課組缺乏深入研究的氛圍，老師備課時各自為政，教師之間缺乏有效的協作，未能形成整體的合力。因此希望高三個備課組老師要加強集體備課，共同研究問題，研究學生，尤其是研究教法，研究如何突破重點、難點；加強對高考全國卷的研究，收集各學科最新的高考信息，把握最新的命題方向。通過集體備課，共同研究，取長補短。防止單兵作戰、我行我素的現象。

　　2. 依綱據本夯實基礎利用真題提高能力

　　課本是制定考綱的依據，是最有權威的復習資料。高考中所涉及的知識都來自課本，高考中的有些考題以課本中的習題例題變形而來。在一輪復習課堂教學中，自始至終都應以教材為本。對教材中的關鍵性知識(我們常說的考點)要帶領學生進行反復閱讀，深刻理解，以點帶面形成知識網絡，并能準確、科學、全面地理解、使用。教師上課時，千萬不能用復習資料代替了教材。

　　考綱是高三學科復習的航標。教師課堂教學中，要吃透考綱，不能隨意拔高或降低考綱規定的能力要求，也不能隨意的擴大或縮小復習范圍，尤其是變動的內容。

　　高考試題是經過命題專家反復論證過的，折射出高考命題的基本走向和考查的深度和廣度。特別是近幾年高考試卷中出現的新型試題，展示了不同的思考策略和解題方法，是我們課堂教學的范例。運用這些真題進行課堂教學，既有利于學生把學到的知識構成網絡、形成系統，又能培養和提高學生靈活運用已學知識的基本技能和，發展學生的邏輯思維和創新能力。

　　3．樹立目標意識提高課堂教學效益

　　無論是集體備課，還是研究教材、考綱、課題，我們教學最終的目標是要落實到學生身上，幫助學生鞏固知識，提高能力。學生掌握了，我們的教學就有效；學生沒有掌握，我們的課堂教學都是無用功。教得好就這么簡單，這么直白。

　　所以畢業班老師的腦海里，要牢固樹立課堂教學目標意識。每堂課都要有自己的教學任務和目標，并運用各種手段未達成教學目標。如果一堂課目標不清，就相當于女士逛街，沒有明確目標，結果，東西買了不少，但真正想買的卻沒買一件。我們的課堂應像男士逛街，從家里出去的時候就想清楚了要買什么，甚至什么牌子都想清楚了，直奔那個店，買了就回家。

　　4．激發學生主動性注重方法總結

　　教師課堂教學中，不僅“腹有詩書”，還應該“目中有人”。課堂教學教師不能唱獨角戲，自導自演，沒有考慮學生的感受。教學缺少互動，氣氛沉悶，教師教得累，學生學得苦。沒有激發學生學習的主動性。

　　“授人以魚不如授人以漁”。美國學者阿爾文·托夫勒認為：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人”。不少老師的課堂教學常常重視知識的傳授，而忽略對學生學習方法、學習策略的指導，學生成為簡單的接受知識的容器，學習被動、消極，了無情趣。老師要教給學生學習方法，如學生系統歸納知識體系的方法、落實基本知識的記憶方法、回歸教材的目標學習方法、解答習題的基本思維方法的指導。課堂教學的最高追求就是讓每一個學生學會學習，學會思考，為每一個孩子終身學習打好基礎。

　　一堂好課，只有既教得好，又學得好才是真的好。教師教得好，如果學生沒學，就等于無效教學。所以，就一節課而言，我們要關注學生有沒有明白，不是教師有沒有講完。

　　各位老師，高考是學生人生最重要的轉折點，影響著千家萬戶人們的心情，影響著社會對學校的評價。我堅信：憑借二中人的勤奮與努力，憑借二中人的聰明與智慧，憑借二中人的進取與精神，20xx年高考一定會取得新的輝煌。

　　高三學生發言稿篇9

尊敬的領導，親愛的老師，同學們：

　　大家上午好！

　　時光易逝，窗間過馬，高中美麗的歲月已經快走向結尾了，而我們也即將迎來我們人生中第一個重大的抉擇——高考！我相信現在同學們已經倍加警戒，老師們也守在各自的戰線上，帶領著我們沖向前方。這氣勢是宏偉的，也是磅礴的。只要我們萬眾一心，只要我們堅守前線，我就相信咱們一定會拿下這一場戰役！而勝利，也終將是屬于我們的勛章！

　　幾百個日夜來回切換，仿佛是一場不斷循環的電影。我們每天都在學業當中奔波，也每天為了多進一點步廢寢忘食。至如今，這樣戰斗的日子已經屈指可數了。也許有些同學你已經感到有些疲憊；也許有些同學你感到動力十足，激情萬分；也許有些同學你感到希望就在眉睫，近在咫尺。不管你何種感觸，我相信我們都是勇敢的，面對這一次挑戰，我們擁有了足夠的勇氣，也擁有了一顆必勝的決心。

　　來到高中三年，度過了一段充滿著正能量，充滿著美好記憶，充滿著理想和目標的'日子，這三年的我們就像是一起走了一段很長、有阻礙、有挫折的道路，這條路上我們收獲了友誼的果實，也收獲了只是的花蕊，更是收獲了屬于我們每個人人生的春天。青春在時光之中飛揚，而我們的高中也正是我們青春的最終代表。歲月誠可貴，高中不可負，這是我送給大家的一句話，也是我們每個人都應該明白的一個道理。或許當我們進入中年之后，我們就會明白，過去的歲月已不可追憶，唯有當時盡情享受才留余味。所以面對這三年，面對接下來的挑戰，我們必須做出最后的一把努力了，我們也必須要去為青春領跑最后一段美好時光了！

　　高三，是我們人生中最深刻的一段記憶，也是我們人生之中最美好的一段人生旅途。這段日子里，我們收獲了許許多多的成果，也贏得了很多的掌聲和鮮花。縱然有挫折，我們也得往前望去，因為或許在下一秒，就會是“柳暗花明又一村”。不管我們處于何種境界，現在面臨了怎樣的問題，我相信只要我們愿意把握住機會，把握住時間，勝利將在不遠處等待著我們，我們也一同期待著成功的到來吧！

　　我的演講完畢，感謝大家的傾聽！

　　高三學生發言稿篇10

尊敬的老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天，學校在這里舉行高考誓師大會，鼓舞士氣和斗志，我的心情與學校領導、老師一樣，希望今天參加誓師大會的同學們，也包括自己的孩子，能成為高考的勝利者，為學校爭得榮譽。這是我們每位家長共同的期盼，在這里我代表各位家長，為我們的孩子壯行。我們家長保證做到：關心你們的生活，以百般關心，千般的呵護，照顧好你們的.。衣、食、住、行，使你們無憂無慮，無牽無掛，集中精力，投入到緊張的復習、迎考當中。關心你們的學習，正確對待每次模擬考試的成績，不盲然自樂，也不橫加指責，認真幫助你們總結、提高，拾遺補缺，增強自信心，以最佳的狀態去投入最后的沖刺。關心你們的思想，及時了解各種思想動態，打消顧慮，鼓舞士氣，激勵斗志。

　　同學們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方！六月，是你們收獲的季節，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前沖吧！

　　高三學生發言稿篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在二十一世紀，新陳代謝是社會發展不可阻止的必經之路，固守與創新卻是無法回避的現實。從古代到現在，新生事物的誕生，有的人會接受，有的人會排斥，還有的人會抓住創新的機會，沖出被束縛的牢籠創新自己，實現自己的夢!

　　李嘉誠曾經說過：“一個新生事物出現，只有5%的人知道時趕緊做，這就是機會，做早就是先機;當有50%的人知道時，您做個消費者就行了;當超過50%時，您看都不用去看了。”在生活中，許許多多的人會盲目跟從流行，只有少數的人喜歡標新立異。

　　最重要的一個問題，是人們的`面子問題。害怕當一只特殊的出頭鳥被第一個斃，害怕開發新生事物沒做好被人嘲笑，害怕內心不夠強大抵不過爭做第一個被吐槽的對象!種種的原因像已經生銹的鐵鏈纏繞著我們，讓我們不敢創新。

　　在很久很久以前有這樣一個故事，一個小和尚下山之前老和尚進行諄諄教導告訴他山下的女人都是大老虎，不能碰也不能理會吃人的。于是小和尚碰到了也只是躲得遠遠的。但是時間長了，他想到為什么女人就是老虎?模樣那么的嬌羞卻讓老和尚多次提醒呢?過幾天他大膽的問出：“你是誰?”才知道老和尚只是因為不讓他們接近女人撒的一個善意的謊如果在一個新生事物出現的時候我們不去思考不去創新問題只是一味的遵守，我謬的會有多束縛、多壓抑。這樣的生活會過的開心嗎?當這個故事講給小和尚們聽的時候許多人都不敢面對不去接受它更不用說去創新問題說出做出自己的看法。不去提出問題也許小和尚永遠也不知道老和尚的用心良苦永遠不知道老虎為什么那般貌美。就像第一個發現龍蝦可以炸的人，他就已經發現第一桶金了!

　　時代在變化，科技在更新。人們因為熱發明了空調，因為送信太麻煩發明了網絡，因為設計師的創作靈感出現了各種各樣的衣服。如果沒有他們的創新，沒有他們對新生事物大膽的創新想法，沒有他們跨出的第一步，我們怎么會圖的這樣的方便?

　　我認為：我們應該秉持一個創新自我的獨特想法，敢于跨出自己的第一步，善于抓住機會。對別人發現的新生事物不去排斥不去逃避，取其精華，去其糟粕，對自己負責對別人尊重，用人類獨有智慧的大腦，敏感的態度去慢慢發現去了解新生事物的好，去創造第一個自我。

　　一滴水融入大海就是大海，事物的創新靠我們身邊的每一個人，擅于抓住創新的機會，搶到先機你就比別人多一步!

　　高三學生發言稿篇12

各位領導、各位老師、各位同學：

　　大家好！我是。

　　金色九月，陽光明媚，秋風送爽。

　　在這個收獲的季節里，我們迎來了新學年的開學典禮。能站在這里和大家作一交流發言，我感到很榮幸。

　　在這丹桂飄香，碩果累累的收獲季節里，高一的你們闖過了學生時代的第一個轉折點--中考，成功的進入高中學習，首先，我代表高二、高三同學熱烈的歡迎你們的到來，同時，祝愿我們學校明天更美好！（加上你學校的一些成就或者概況）男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。試問人生能有幾回博？選擇了讀書，選擇了高考，我們就要不負長輩的希望，對得起自己的錚錚傲骨，去實現那志存九天的壯懷理想。

　　高考就是考人生，除了奮斗，我們別無選擇。懷著夢想，帶著期盼，擁著激情，望著彼岸，我們躊躇滿志跨入西鄉二中，披荊斬棘走在求學路上，來不及心灰意冷，顧不上風吹雨打，我們要歷遍萬水千山一路飛揚。

　　會當擊水三千里，人生笑傲二百年。走到了高中，我們夢比海遠，心比天高，有著一路坎坷一路高歌的不屈不撓，敢于揚眉唱出"淚水淹沒不了我的驕傲"。

　　崢嶸歲月的激流中，我們迎風搏浪；無悔青春的舞臺上，我們熱汗揮灑；千軍萬馬擠高考的獨木橋上命運如刀，我們毅然領教！三年風雨志不改，十載寒窗衣帶寬；百轉千回荊棘路，萬般苦痛人憔悴，我們從來無怨無悔，一切都只為名題金榜那一刻能自豪地痛灑熱淚。我希望高一的同學要抓緊時間，打好基礎，為成功邁出第一步；高二的同學要努力學習，精益求精，使成績更上一層樓；對于高三的.同胞，我要說：走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。

　　走到了高三，我們志在四方，風雨直闖。身在高三，你放棄了閑庭看月，雨中漫步；人在高三，你選擇題海競渡，書山登攀；你分秒必爭，矢志不渝，挑戰極限。

　　是的，我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴接下來的日子里，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚緊自己的夢想之帆，昂首闊步，笑顏不改，自信依然，去迎接六月那一片輝煌燦爛！不管是剛走進西鄉二中的新生，還是步入了高考準備期的高二同學，還是和我一樣向著明年六月奔跑的高三學子，我愿與大家攜手共進，在這一個新的學習階段里，更加努力，拼搏，為學校的明天再添輝煌！我的發言結束，謝謝大家。

　　高三學生發言稿篇13

尊敬的領導，親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　冰雪消融，化作千頃碧波。書聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺間，龍門逼臨xx日。我們全體高三學子終于迎來了20xx年的春天。在這個陽光明媚的春天里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考“xx日沖刺”誓師大會，此時，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈!此刻，梅川高中有如神舟飛船的發射場，而你們，就像一枚枚蓄勢待發的神舟火箭，矗立在巍峨的發射塔架上。百日之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢想翱翔長空!

　　作為一名老師代表，很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時刻。在此，請允許我代表全體高三老師，向關心我校教育教學，關心孩子成長的各位家長表示衷心的感謝!向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學，表示最良好的祝愿!希望大家在最后一百天中：不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。

　　讀書十年，決戰xx天。立志苦干xx天，激流勇進將夢圓。xx天，彈指一揮間，從現在開始，你們就已到了高考的沖刺階段，此時此刻，我們全體高三老師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們是你們的戰友。在你們蓄勢待發之際，我們是你們的導航。在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅強的后盾!

　　三年的時光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同大家，一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地，書聲朗朗的清晨，。那每一個樸實真誠，燦爛如花的笑臉。那每一個激情四射，青春驛動的身影，都將是停泊在我們心海中最美好的記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手，艱險同擔，風雨同行，向理想的彼岸前行。

　　你們的幸福，就是我們的快樂。你們的進步，就是我們的欣慰。你們的成功，體現我們的優秀。我們愿意記住，因你們的存在而變得生機勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住，揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉。可是，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的xx天的時間里，老師們也許對你們，有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但我們相信你們能夠理解，因為老師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，能在xx天后如大鵬展翅，扶搖直上九萬里。

　　從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母，就對你們寄予美好的期望。從你們上小學的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!最后xx天，機遇與挑戰并存，理想與奮斗齊飛，一分耕耘，必會有一分收獲，人生就是這樣壯美!年輕沒有什么不可以。風，從水面走過，留下粼粼波紋。陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖。歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢?留下的應該是：全力以赴的拼搏身影，應該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。前行道上，會有風雨，我們要信心滿懷，正所謂：人在高三飄，哪能不挨刀，多挨三兩刀，便可得絕招!

　　同學們，最后xx天是苦的、累的，因為有許多難題等待著我們去攻克，有許多的原理等待著我們去理解，有許多的知識等待著我們去識記。可是，學習越艱苦，就越不能放棄，苦過的甜，才能甜得更久。父母十多年來的關懷，怎么能讓他們失望。想想老師的諄諄教誨，怎么忍心置之不理。想想自己十多年的學海生涯，怎么就甘心就此放棄。當然，我們在感謝所有的時候，別忘了感謝我們自己，感謝自己，用毅力在為夢想打拼，感謝自己，用信念在為希望執著，不輕言放棄。不要因為過去一時落伍，而看不到成功的曙光，也不要因為過去五光十色的成績，而看不清高考最美的風景，只有不滿足于現狀，義無反顧選擇前方，才能達到勝利的頂峰，才能使自己高三無悔，青春無悔!我們把靺鞨人的.果敢，金人的驍勇善戰，蒙古人的豪爽，滿人義博云天融在自己的血液里，誓與高考決戰到底。

　　高考是一場立體戰，不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師的綜合考驗。xx天，xx個小時，在此，我作為本屆高三教師代表，鄭重宣誓：忠于職守，精誠團結。以身作則，勇于拼搏。無私奉獻，勤勉敬業。刻苦鉆研，追求卓越。腳踏實地，精益求精。盡我所能，傾心盡力。以昂揚的斗志，與你們同甘共苦!以必勝的信心，為你們保駕護航!奮戰xx天，助你們蟾宮折桂!奮戰xx天，譜寫梅高新篇章!請同學們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望!請家長放心，我們一定不放棄每一個學生，用智慧哺育理想!請學校放心，我們一定齊心協力，拼搏xx天，用鮮花鋪就輝煌的明天!

　　老師們，同學們，未來的一百天中，無論你我，務必做到三個字，第一個字是“勤”字。“勤能補拙”、“天道酬勤”。在未來的一百天中，我們將是這個地球上最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書。每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。

　　第二個字是“謹”字。未來的一百天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執家。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

　　第三個字是“靈”字。在這一百天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會將你們的高考，當作是自己的子女、自己的弟弟妹妹的高考一樣來對待。我們一定會有針對性的，給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地，從學習、生活到心理調節等各個層面，給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們，備戰高考，決勝高考。

　　老師們，家長們，同學們，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應該成為我們堅定的信念!“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，這應該成為我們奮斗的歷程，“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這應該成為我們終極的目標。“春風得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”，這應該成為我們高考后的喜悅。春風吹，戰鼓擂，沖刺高考誰怕誰?高三苦，高三累，百日沖刺決不后退。xx天后，我們將去參加一場華麗的晚宴，我們都將是晚宴上最耀眼的明星。黎明到來便是我們散去之時，那時我們將邂逅如花般絢爛的夢想。我們相信，現在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在夢想的舞臺上，綻放異彩。那時，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更燦爛!

　　最后衷心祝愿全體同學：心想事成，榜上有名，一鳴驚人!祝愿各位家長：身體安康，事業興旺，喜氣洋洋!祝愿我校20xx年高考高位走強、再創輝煌、美名遠揚!

　　高三學生發言稿篇14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是高三（7）班柴雅馨同學的家長，今天，我很榮幸作為家長代表，在這個美麗的季節和你們相聚在金壇四中。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏，我們自豪的四中人，經過一個假期的休整，又迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。

　　近幾年來在校長的領導下，在全體教職員工的共同努力下，金壇四中各方面工作取得了日新月異的變化，這一點金壇四中的全體職工及學生家長是有目共睹的。

　　我的孩子，在老師們的`精心培養與教育下，從幼稚逐漸走向成熟，提高了獨立思考、獨立生活以及組織管理能力，樹立了正確的人生觀和價值觀。我作為家長，感到無比欣慰，為孩子能在金壇四中學習感到非常高興。這過去的兩年中，四中的領導和老師總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，為孩子，為家長考慮得非常周到。俗話說得好：“一日為師，終身為父”。老師是學生的再生父母，這樣說一點也不過分。

　　每當孩子在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細致入微的親切交談，使孩子擁有了不斷戰勝自我的自信和勇氣，走出了困境。每當孩子在學習上碰到困難時，第一個走近孩子的也是老師，是你們耐心細致地給予指導，使孩子戰勝了困難。每當孩子身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使孩子感受到了學校這個大家庭的無比溫暖。孩子們的茁壯成長和不斷進步，使我深感欣慰。

　　同學們，學校為你們提供了一流的教師隊伍，一流的現代化教學設施，為你們提供了成功、成才的環境和平臺。在家里，家長為你們提供了后勤保障，為你們解決了后顧之憂。這樣，你們就更應該好好學習。你們是祖國的花朵，未來的希望。希望同學們發揚特別能吃苦，特別能戰斗的精神，嚴格要求和約束自己，刻苦學習，不斷進步，交一份令老師、家長和自己滿意的答卷。

　　高三畢業班的同學們，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長們更多的心血。你們將擔負著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們人生的關鍵一搏。在這最關鍵的一年里，作為家長，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴！因為我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。

　　最后，祝所有的老師、家長和孩子們身體健康！合家幸福！讓我們共同思考、共同傾聽、共同進步、共同關注我們的孩子。謝謝大家！

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