国产精品一久久香蕉产线看-国产精品一区在线播放-国产精品自线在线播放-国产毛片久久国产-一级视频在线-一级视频在线观看免费

遠程研修心得體會

時間:2023-02-22 13:56:10 心得體會 我要投稿

遠程研修心得體會

  當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,可以將其記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家收集的遠程研修心得體會,歡迎大家分享。

遠程研修心得體會

遠程研修心得體會1

  年暑期遠程培訓就要結束了,這六天日子,更多的是喜悅、欣慰和收獲。

  感謝遠程培訓為我提供了一個很好的學習平臺。讓我轉變了學習觀念,使我懂的終生學習的必要性及意義。遠程培訓使我開闊了眼界,豐富了知識,結識了許多良師益友,感受到名師就在身邊,讓我受益匪淺。

  首先:通過學習,我覺得身上責任重大,肩負著沉重的歷史使命,因此要樹立了科學的教育觀。作為教師不僅是照亮別人的“蠟燭”,更是不斷充電的“長明燈”。在新課程改革中,我們利用現代教育資源,轉變教師觀念,我們不再只是課程的執行者,而且還是課程的建設者、開發者、創造者,是課程實施中問題的協商者、解決者,更要成為“長流水”,要做到"自新應似長江水,日夜奔流無歇時”。

  其次:通過學習各類豐富的`專題講座,是我的學習變得豐富多彩,這些資源講座提高了學習的效率,拓展了自主學習的空間。尤其是實時視頻教學使使我感受到自己教學存在的差距,讓我受益匪淺。通過網絡研修,可以使我們輕松地學習,增添了許多樂趣,并且可以學到很多知識,還可以互相交流、互相討論,結交良師益友。

  再次:感謝遠程培訓,為我提供了終身學習的機會,我一定勇于實踐,發揮探究的精神,對教學實踐的探究,對學習的探究,讓自己的教學水平,專業素養得到很大的提升。

  最后我會秉承研修的精神,在今后的教育教學中,我不斷學習。

  運用現代遠程教育資源,發揮教學優勢,勤于反思,讓孩子樂學,活學,使他們成為德。智。體。美全面發展的四有新人。

遠程研修心得體會2

  我有幸參加了這次xx省小學教師網絡遠程培訓項目。在我參加過的培訓中,只有這次給我的感受最深,這次的培訓組織新穎,有專家的引領,自學的支持,群體的智慧,豐富的案例,媒體的整合,多樣的評價,更難得可貴的是有著優秀的團隊。透過本次培訓學習,我認為有以下幾方面的收獲。

  首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業有了正確的認知,不管教師的社會地位、經濟地位如何,就應以教師這一職業為榮,我自身也感受到了一種深深的職業幸福感。而學習專家、名師的教育教學相關策略后,我用心去領悟教育理論觀點,汲取精華,能積極主動思考,真心探討。這次的學習培訓,對于我來說,是值得珍惜的充電機會,應對當前如何實施素質教育,如何進一步提高教育教學水平和教研潛質,是擺在我們每個教師面前的最現實問題;這次教師遠程培訓也給我們帶給了再學習再提高的機會,讓我們能聚集在一齊,相互交流、共同學習、取長補短、共同體高。

  其次精心鉆研、打造高效課堂。課堂教學是教師戰斗的陣地,課堂教學教學的生命線。教師只有深入鉆研教材,從備教材、備學生、備教學方法、精心設計課堂教學。認真上課,發奮營造課堂氛圍,發奮使課堂充滿活力,讓學生在教師設計的環節引導下,調動他們的積極性、主動性,培養學生的'想象力、創造力,發展他們思維,出色完成教學任務,提升學生潛質。高效課堂的實現,還務必認真輔導學生才能取得良好的教學效果。

  第三提高了教學技能。課堂教學始終是我們教學最重要的部分,因此教學技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業水平,我們務必在課外超多地讀書,認真思考;為了改善教學技能,我們務必在備課時仔細推敲,精益求精;為了在課堂上到達“師生互動”的效果,我們在課外就就應花更多的時刻和學生交流,放下架子和學生真正成為朋友。專業知識是根基,務必扎實牢靠,并不斷更新;教學技能是手段,務必生動活潑,直觀形象;師生互動是平臺,務必師生雙方融洽和諧,學習期間拜讀了各位優秀教師的文章,進行交流。我的業務水平有了很大的提高,找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力,不斷反思,不斷研究,促進自己成長。以適應社會發展的需要,適應教育改革的步伐。

  在今后的教學中,我要揚長避短,汲取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中在實踐中獲得成長。

遠程研修心得體會3

  6天的研修忙碌而充實,靜靜地坐在電腦前,欣賞著專家的講座,觀看著優秀教師的教學視頻,內心無比澎湃,雖然整個過程是辛苦的,但是我也從研修中學到了很多專業的教學過程和先進的教學理念,同時也看到了同行們積極的學習態度。研修中整個學習氛圍,更讓我為之震撼。

  一、相互研討,共同進步。

  正像幼兒教育中經常提到的“要給幼兒創造一個寬松愉悅的學習環境”,我們這次網上研修,同樣讓我感覺到這次的學習氛圍也是非常的寬松、愉悅。在這里,來自不同城市的同行們各自發表著自己對教育的不同看法和見解,大家談論自由,共同研討,當我們遇到困難時,同行們各自出謀劃策,說出自己的解決辦法,當我們心中困惑時,專家的.解答又讓我們茅塞頓開,不僅讓我們在理論上有了很大提高,還讓我們在教學過程中遇到問題時,能處理的游刃有余。

  二、理論聯系實際,帶來教學實效。

  這次學習不僅僅有專家的詳細講解,還有豐富的圖片展示、精彩的教學視頻,讓我們在接受了新的理論知識的同時,通過圖片展示、實例說明,教學視頻等多種方式有效的將理論聯系到自己的教學實踐當中,大大提高了教學的實效性,另外,在《幼兒園案例創設和案例觀摩》這一專題中,通過觀看其他幼兒園的區域建設和環境創設,結合專家對環境創設的具體分析,讓我們走出了以前環境創設的舊框架,在以后進行班級環境創設時也有了很大的啟發。

  三、精彩作業,體現教師高素質

  本次研修中,教師們的精彩作業又是我們共同學習的亮點,教師們根據已學到的知識,結合自己的教育實踐,認真的分析著作業中提出的問題、案例。我們通過觀看,相互切磋,相互學習,同時也通過比較,看到自己的差距,找出自己的不足,取長補短,提升自己。

  研修已經結束了,但是學習還在繼續著,希望在以后的教學實踐中,通過專家的引領、我們的教學水平會有更大的突破。今年的研修,我們共同成長,明年的研修路上,你我繼續同行!

遠程研修心得體會4

  通過本次網絡研修的學習所得,讓自己過去的教育教學產生了許多的感慨,通過學習,本人了解到自己過去的許多不足,同時也提高了認識和獲得經驗。現主要從教學方式方面總結如下:

  教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素,是轉變學生學習方式的根本。在促進教師教學方式轉變的過程中,我覺得教師要做到“四變”:

  一是,教師角色的轉變,由過去的管理者、控制者、主導者、仲裁者為現在的組織者、幫助者、引導者、促進者。由施與者轉變成引路者,從講壇走向學生中間,參與學習發生的全過程,體會共同成長的快樂。面對飛速發展的科技知識,在今天教育信息化的平臺上,教師的絕對已不復存在,因而教師作為終身學習的首當其沖者具有非凡的意義。從前倡導的換位思考、思維平等、理解學生等觀念,在今天自然地成為教師的行為。

  二是,教學策略的`轉變,研究適應學習方式轉變的教學設計的改變,構建符合學習方式轉變的教學模式群,開發、利用教學資源,為學生學習提供平臺,探索長假、短假、平時作業形式的改變,為學生提供實踐場、體驗場,感悟自主、合作、探究學習的快樂。學生的作業從昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的延伸階段變成產生疑問、探求解答這一貫穿學習全過程的活動。

  三是,教學方式的轉變,重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養和訓練,強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動,營造輕松愉快、積極向上的學習氛圍。學生學得生趣盎然、主動積極,創造力得到了培養。還課堂給學生,讓課堂成為學生探索的殿堂,這是現在教師們追求的一個境界,即使一個細節也不放過。教師讓學生用自己的方式感悟、表達:可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示等等。這種教學設計,拓展了學生的思維,真正體現了學生自主探索的過程。

  四是,教學呈現方式的轉變,注重信息技術與學科的整合,為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路,促進學習方式的轉變。注重了教師信息素養的培養和提高,進行培訓,促進信息技術與學科教學的整合。基于信息技術的網上學習已經成為眾多教師探索的課題,因此可以創造了豐富多樣的課型。信息技術正被廣泛,深入地應用到每一個方面,正深刻地改變著人們的學習、工作和生活,使學習內容更豐富,工作更高效,生活更有樂趣。信息技術的發展,既向教育提出了嚴峻的挑戰,也為教育創造了無限的機遇。為了迎接時代的挑戰,教育工作者必須自覺地運用當代信息技術革新教育思想。

  通過網絡研修學習,使教師更新教育觀驗、樹立現代教育思想、掌握現代教育技術、優化教師知識結構、提高教師專業水平。更好地實現學校的辦學理念和辦學特色,促進學校的可持續發展和教師的專業化成長。通過網絡研修,我的信息技術得到了鞏固和提高,我相信自己繼續努力,今后我一定會用信息技術和英語教學的整合處理教學工作。

遠程研修心得體會5

  回首學習經歷,雖然又忙又累,但心里感到無比的充實,教師遠程研修心得體會。通過這幾天的學習,我對新課程教改下的教研工作有了全新的認識,現淺談一下自己的一點兒心得:

  一、使我重新認識了自己的職責。

  老師的的基本職能是:研究教學、教書育人。在新課程改革的今天,我們要擺正自己的位置,老師不再只是教書育人,而且還是課程的建設者、開發者、創造者。要做一名合格的語文老師,就不能滿足于自己的`一桶水,更要成為“長流水”,長流常新,永無止境。要有甘為做綠葉,為他人做嫁衣的犧牲精神。教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程。因此,我們要認清自己肩負的歷史使命,樹立崇高的職業道德信念,為祖國培養出全面素質的創新人材。

  二、使我對自己的教學水平和科研水平有了新的認識.。

  通過學習,首先使我熟悉到了自己的教學水平間隔名優教師還有很大差別。我固然教過不同的年級,對所教教材有了一個初步的了解,但體會尚淺,心得體會《教師遠程研修心得體會》。因此在以后執教的過程中著重加強了教材的分析,利用所學理論往備課、備學生,往認真講課,往研究課型,逐步在課堂教學中取得好的效果,使學生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息,減少課業負擔,多一些時間往體會,多一些時間發展其他方面的素質。

  三、使我對網絡教研有了新的認識。

  有句古話說得好:“學而無友,孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流,互通有無也是一種很好的學習方式。平時我們面對面的交流機會很少,出門學習,一學期也就兩三次,可以說是各人閉門造車,遠程網絡不僅為教研員提供了學習、交流的平臺,也為教師提供了多種網上交流的方式,除了自學之外,盡可以與同行、教師之間溝通。多與同行交流學習心得和體會,不僅能開闊視野,也能學習他人成功的教研經驗,增強自己的能力。

  培訓是短暫的,但意義是深遠的,它不僅使我們教研員對自己的工作有了全新的認識,同時也錘煉了我們教研員的專業素養,拓寬了我們的知識視野,幫助我們找到了自身的不足,為我們今后的專業成長打下了堅實的基礎。

遠程研修心得體會6

  最近,我校進行了為期三天的培訓。為我們培訓的有普教科的張民生主任,電教館的楊豐烈主任,教研室的薛艷云老師,還有繼續教育學校的兩位老師,使我受益匪淺。讓我體會最深的是繼續教育學校的焦秋珍老師講的“有效溝通”。焦老師精彩的講解、培訓,深入淺出,讓我學到很多東西,溝通中應注意的細節、溝通的要點、有效化解沖突、正確批評、贊賞人的.方法,以及與領導、同事、學生及家長很好溝通的技巧等,同時使我認識到自己以前在溝通中的不足,這對我以后的工作將會有很大有幫助。下面我將自己的學習收獲和心得總結如下:

  一、教育從溝通開始

  1、教師最主要的人際關系:教師與學生、教師與家長、學生與家長。

  2、有效溝通的基本條件:講清楚、聽仔細、問明白。

  3、有效溝通的基本原則:溝通要有笑容,要有效果,有效率,要有同理心。

  4、溝通四個建議,三個誤區

  二、心得體會

  溝通是人與人之間的橋梁,沒有溝通就沒有相互交流的平臺。以前,我總以為有了“禮貌、真誠”的態度,就可以與人們進行很好的溝通。直到學校給我們安排了《有效溝通》的講座,我才了解到溝通并非那么簡單。作為一名教育工作者,不僅要有應對問題、困難和挫折的能力,還要與學校領導、同事、學生和家長建立良好的人際關系,因此,提升個人的溝通藝術,運作好人際關系,就成為事業成功的重要環節。

  溝通的基本問題是心態,這要求我們每個人要端正溝通的態度,從如何提高工作效能出發,加強人與人之間的交流。班主任與學生、家長、科任教師溝通,應選擇適合的、有效的溝通策略,誠心對待、耐心了解、用心傾聽、真心贊美厖班主任進行有效溝通需要多方面的知識經驗和策略方法。

  總之,參加此次培訓,我覺得收獲很大。在今后的工作中,我們要將所學的有效溝通知識、技巧加以練習運用,讓自己和領導、同事、學生、家長、家人的溝通都有做到“有效”,那我們的人際關系將會越來越好,越來越和諧。

遠程研修心得體會7

  年7月我參加了歷時一周的遠程教育培訓,給我的體會很深。這次培訓活動,領導高度重視,為我們創造良好的學習機會,提供了優越的學習條件。在培訓期間,我積極學習,認真聆聽專家講座,學習教學相關策略,用心去領悟教育理論觀點,吸取精華;能積極參加網絡研討活動,和各位學員相互交流,共同砌磋,真心探討。這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充,反思了以往工作中的不足,同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下面是我通過培訓獲得的點滴體會:

  1、提高了專業知識水平

  這次給我們培訓的老師,他們的教學經驗,專業知識水平,敬業精神都是一等一的。經過他們耐心細致的講解,讓我認識到學無止盡,自己的專業知識、學科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是兩個多月的培訓所學到的東西,要在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。真正的把教學和教育信息技術整合,融會貫通。

  2、教育理念不斷得到更新

  通過這些天的理論與實踐的`學習,使我逐步更新了遠程教育教學觀念,了解了先進的教育科學基本理論,在教學活動中更能如魚得水、調整自身的角色和教學方式、方法,把素質教育貫穿到學科教學過程中,貫穿到班級管理中。在培訓期間,切實提高教育教學的能力和水平。也使我們發現了自己在教育教學中需解決的根本的問題,發現了各自在教育教學中的差距與不足。

  通過這次培訓,使我對遠程教育教學的理論與方法掌握得更加系統,使我感到比原來站得高了,看得遠了。短暫的學習,培訓老師給我留下了深刻的印象,而我是得益最多的,他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。

  “雖然短暫的培訓學習已將結束,但終身的學習還在繼續”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學中,并不斷的完善它。把教育技術這種新的教學模式,合理地融入

  課堂教學和學科活動中,增強學生的學習能力,提高學科教學質量。

遠程研修心得體會8

  網絡就象一個強大的磁場,深深地吸引著我,影響著我。遠程培訓為我提供了一個學習先進的幼兒教育理念、教學方法的平臺。老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍,更使我的學習進步很快,教育教學工作有了動力和努力的方向。

  隨著信息技術的飛速發展和教育改革的不斷深入,信息技術與課程整合已成為當今教育的一個熱點。在教學中運用信息技術是學前教育改革的一項重要內容,代表了當前學前教育發展的趨勢和方向。信息技術教學能把聲音、圖文有機的結合在一起,它能為幼兒創設情境,有效的激發幼兒的學習興趣,充分調動他們的各種感官參與教學活動,形成良好的人機互動,開拓幼兒的思維,培養他們的創新精神。因此,信息技術教學對幼兒園教學大有裨益。

  一、創設情境,激發興趣

  興趣是孩子最好的老師,鑒于幼兒的年齡特點,學習興趣往往是他們學習的直接動因。然而興趣和動機并不是天生就固有的,而是通過外界事物的新穎性、獨特性來滿足幼兒的探究心理的需要而引起的。信息技術的諸多功能,如動聽的音樂、形象的動面、豐富多彩和清晰的畫面等等,十分適合幼兒的`好奇心理和認知規律,合理的運用能更好地激發孩子們的學習興趣,他們往往會被電腦畫面鮮艷的色彩、或動或靜的景物、或有趣或緊張的情節吸引住,從而進入一種自覺的學習狀態。

  二、調動感官,增強能力

  信息技術使教學信息形式多樣化,變化不斷,這適應了幼兒興趣容易轉移的特點。多媒體計算機具有鮮艷和生動的圖像、動靜結合的畫面,營造了動態情境和想象空間,而且具有靈活、隨意的界面交互功能,教師可以讓網絡資料、顯示屏上的畫面和存貯的聲音,根據教學的需要進行主動調控、快捷交互,不受時間和空間的限制,大大增強了教育的表現力,有效地吸引了幼兒的注意力,使孩子們在學習過程中興趣盎然,并由此喚起高漲的學習熱情。不同的媒體刺激了不同的感覺器官,幼兒在輕松自如的環境中消除了心理壓力,提高了求知欲望,激活了思維,強化了記憶,在接受各種信息的過程中也調動了多種感官,從而使幼兒的感覺、知覺、表象、記憶、思維、情感、意志等心理因素都能保持良好的狀態,認知心理也得到發展和提高。

  三、人機交互,提高成效

  多媒體計算機在處理文字信息及人機交互方面,與普通投影儀、實物投影儀、幻燈、電視等單向電教媒體相比,有其獨特的功能,如它能根據需要按不同的順序展示文字信息,并且字體多樣、動畫效果、色彩豐富、效果奇特,在教學時可以隨時切換到活動所需的界面,調出信息等,還可以讓幼兒參與操作,自己進行選擇、練習或尋找,真正作為主體出現在教學活動中。

  四、拓展幼兒思維,培養創新精神

  創新能力的培養是一個想象、思維實踐的過程。現代信息技術為幼兒豐富想象力的培養提供了足夠的條件和支持,它使傳統的說教變成了多感官的刺激,使抽象變為具體,使不可見變為可見,為幼兒創設一個盡可能真實的情景,它不僅具有多變換的優勢,還可以擴展認知領域,提示教材內在的邏輯關系,教師還可以多變換地講解、提問、設疑,啟發幼兒思考,開闊幼兒思維,培養幼兒的創造能力。

  總之,信息技術輔助教學具有諸多優勢,它能使抽象的問題形象化,使枯燥的問題趣味化,使靜止的問題動態化,使復雜的問題簡單化,從而激發幼兒的學習興趣,提高幼兒自覺學習的積極性,增強求知欲望,發展幼兒的探索精神和動手能力。既提高幼兒的智力因素,又提高幼兒的非智力因素,培養和發揮了幼兒的思維想象能力。同時,它也對我們提出了更高的要求,教師只有充分掌握這一現代教育手段,合理發揮其作用,才能更好地完成教學任務。

遠程研修心得體會9

  本學期,本人有幸參加了地理遠程的培訓,此次培訓時間雖短,但收獲也不少。特別是一些專家對教學內容的解讀和教學案例的分析,極大地調動了廣大中小師生的積極性,培訓中,眾多的新的觀念和知識一下子撲面而來,腦子里裝了很多的感想,下面就簡單談一下我的感想:

  一、以學生發展為主體

  通過參加這次地理遠程研修培訓,使我深刻地認識到教學過程中要“以學生發展為本”的課程理念。“以學生發展為本。強調課程設置要基于學生的生活經驗,適應學生的身心特點和發展水平。課程建構的主導,不是學科知識的給予而是學生能力的發展,這種課程理念,并非否定學科知識在教學中存在的必要性,而是給它以新的內涵:不再把知識和技能視為僅供記憶和存儲的定論,而認為知識源于生活用于生活,不再認為知識只有確定的意義和客觀的尺度而認為它還具有不確定的意義和主觀的創意,基本質在于運用它進行創造性思維,并由此構建出新的意義,不再把知識的呈現視為唯一的任務,而要以提高學生素質的觀點來把握學生的發展,給予他們自主學習的機會,培養他們獨立判斷王動選擇的能力和品質,由此可見,在‘‘以學生發展為本”的課程理念指導下,教材從結構設計到內容表述,都更加注重學生的感受與體驗,學生的學習興趣與能力,從而真正實現教育向學生生活的世界回歸。

  二、倡導新的教學模式

  向往自由、當家作主是每個人的天性。我們必須尊重學生的自主選擇,才能更好地發揮他們的積極性和創造性。“填鴨式”、“滿堂灌”只會挫傷他們的積極性,限制他們的自由發揮,同學們學到知識但不會學習。與之相反,啟發式教育以學生為中心,倡導學生自主學習、探究學習、合作學習,老師只是把學生領入知識的大門。學不學和怎樣學都是學生自己的事。這給老師和學生都帶來了更多的自由和選擇的空間。

  三、基于學生的全面發展和終身發展得教學

  實施新課程標準,要求課程的設置,課堂的`教學必須立足于學生的全面發展和終身發展。傳統的地理教學偏重地理知識的傳授而忽視學生的地理學習過程。這就要求我們及時變革傳統的“知識本位”、“學科中心”的地理教學,努力創設貼近現實生活,切合學生實際,注重人文關懷的全新地理教學。在教學中著眼于提高學習興趣,培養創新思維。

  四、不斷提高自己的專業知識和理論水平在這次遠程研修學習中,我按時觀摩學習了每一個專題的講座,認真聽取了專家們對教學的指導和解讀。

  對每一個專題的問題都和老師們進行了探討,同時按時完成了作業。積極參與交流,廣泛閱讀了老師們提交的作業及發表的文章并及時做出評論。認真閱讀了每一期班級簡報。反復研究了各個專題中的每一個案例,對案例中教師所講的內容和授課形式都作了認真的記錄。大量的視頻片斷,很符合我們的課堂教學。通過與老師們之間的相互交流、切磋,使自己轉變了觀念,知道了學習的重要性,只有通過培訓才會促進自己的專業知識和理論水平。我要把這些科學的理論與方法應用于我的教學生活中。

  五、注重培養學生解決地理問題的能力

  培養學生運用地圖、照片、統計圖表、統計數據以及進行各種社會調查,課外觀察所得到的資料來進行分析、綜合、推理、判斷,進而闡明和研究有關地理問題的能力。

遠程研修心得體會10

  通過參加遠程研修,我受益匪淺,無論是在思想認識上,還是知識體系建設反面、方式方法教學技能等方面,我都有不同程度的增強和提高,對自己從事的教學工作起到了良好的促進作用。

  通過近段時間研修學習,從思想深處讓我們認識到“終身學習”的重要性,今天,人類已進入到信息時代,科學技術日新月異,新生事物層出不窮,社會信息急劇增加,知識推陳出新的周期不斷縮短,我們不可能用老知識解決所有新問題,所以,積極地深入學習、給自己時時“充電”,才能讓我們占據信息知識的前沿,才能使我們在教育教學工作中游刃有余,而遠程研修則給我們提供了這樣一個學習、交流與提高和應用的良好平臺。

  遠程培訓為我們提供了豐富的專題講座、優秀的案例、專家的評析等,使本來枯燥的學習、抽象的內容變得生動、易懂,優秀的案例使我們能感受到課堂上的氛圍。通過這些提高了學習的效率,拓展了自主學習的空間。通過網絡,我們可輕松地學習,參與評論給我們增添了許多樂趣,同學之間可以互相交流、互相討論,指導老師對我們的一些幫助和指點更是我們尤為需要的。

  “學習的目的為了應用”,通過學習,我認識到了自己的教學水平距離名優教師還有很大差別。對照自己以往的教學運用,我認識到對所教教材才是一個初步的.了解,體會尚淺。因此在以后執教的過程中,要著重加強對教材的分析,利用所學理論去備課、備學生,認真講課,積極研究課型,逐步在課堂教學中取得好的效果,使學生能充分接收新的知識信息,多一些時間去體會,多一些時間發展學生其他方面的素質。為以后走向社會、融入社會、服務社會、打下深厚而堅實的基礎。

  培訓是短暫的,但意義是深遠的,教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程。因此,我們要認清自己肩負的歷史使命,樹立崇高的職業道德信念,為祖國培養出全面素質的創新人材。

遠程研修心得體會11

  夏日炎炎,酷暑八月。20xx年教師教育遠程培訓正在喬官中學如火如荼地開展,作為新上任的年輕教師,我有幸成為培訓中的一員,并在這次培訓中受益匪淺。

  隨著社會的進步,計算機的發展和廣泛使用,我們的工作和生活已經進入了信息時代。首先,這次培訓,我接受了新的教學理念。時代在進步,我們的教育思想也應該隨之進步。培訓過程中,對十年語文課程改革進行了學習,對義務教育語文課程改革的之本思想、內容與目標以及取得的成效有了一定的了解。通過對著名講師專題視頻的`觀看與學習,我認識到了,新時代下轉變教育理念,提高教學水平的重要性。特別是隨著新課程改革的縱深發展,很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露,這時候更需要理論的指示與專家的引領。對于我個人而言,這次培訓不僅對理清新課改中的種種關系有幫助,而且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。

  其次,通過學習,自身的知識體系得到了充實與完善。作為年輕教師,剛剛走出大學的殿堂,知識體系尚不完善,尚未得到實踐的充分檢驗。經過培訓,就我個人而言,不僅在學科知識方面得到一次全面的補充,讓我們有了全新的認識與了解,開闊了我們的視野。

  作為教師,自己的一言一行都給學生起著榜樣作用,都會受到學生不同程度的模仿。作為一名語文教師,更要有豐富的文化底蘊,來熏陶感染學生,所以自己要從書本中汲取營養,利用課余時間來讀書,讓讀書成為自身的一種習慣,自己能在讀書中提升文化底蘊。我深知“學無止境”的道理,做一名活到老就應學到老的“學習型”教師。

  再次,在這次培訓中,我們以學科為單位對優秀教師教學視頻的觀看與學習,并對其進行了探討與研究。“實踐出真知”只有多多實踐,多多總結,在實踐中完善理論體系,在實踐中反思,從而在更好地指導實踐。通過對同行的學習,以及與通行老師之間進行談論,自己的教育理論水平得到了提高,專業知識也得到了充實與完善。此次培訓是一個很好的平臺,在網上拜讀了同仁們的優秀文章,也學習了他們的優秀課堂設計。所以此次培訓又是一個非常好的相互學習和交流的機會。同時,還在網上建立起了友誼的紐帶。通過此次培訓,我的教學水平有了一定所提高,教學技能得到了改善。總之,在這次培訓中受益匪淺。遠程教育資源的運用,讓我開闊了視野。同時,我也相信在遠程教育培訓的指導下,我們的教育事業會更加輝煌。

遠程研修心得體會12

  山東省高中暑期遠程研修學習活動即將結束。通過不斷地學習,看視頻、學資料、做作業、發評論、集體研討,現把這一段時間學習的心得體會總結如下:

  一、通過學習,使我重新認識了自己的責任,樹立了科學的教育觀。現代遠程教育不僅僅是教師的工作,還應是教師的事業,實施現代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”,更是不斷充電的“長明燈”。在新一輪的課程改革中,我們利用現代教育資源,擺正了新課程背景下的教師形象,教師不再只是課程的執行者,而且還是課程的建設者、開發者、創造者,是課程實施中問題的協商者、解決者,改變了傳統的'援業、解惑的角色,以適應新時代的挑戰。教師要給學生一碗水,不能滿足于自己的一桶水,更要成為“長流水”,長流常新,永無止境,教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程.

  二、通過這次學習,使我對自己的教學水平和科研水平有了新的認識. 通過培訓我對所教教材有了更進一步的認識,在今后的教學過程中要著重加強了教材的分析,利用所學理論去備課、備學生,去認真講課,去研究習題,逐步在課堂教學中取得好的效果,減少課業負擔,多一些時間去體會,多一些時間發展其他方面的素質.

  三、遠程培訓不是敷衍、搪塞他人的被動學習。要求學習者有自我負責精神,有改變個體行為的實際能力。最關鍵的是學習者要學會怎樣積極學習,并能從學習中得到樂趣,喜歡學習并希望能多學些;要發展為自己提供反饋的技能:知道哪些方面已學好,哪些方面學得不太好,并懂得需要做些什么,以便改進學習;自我評價就是遠程教育中自我負責學習的主要手段之一,具有自我診斷、自我激勵、自我調控和自我改進學習的功能。

  四、遠程培訓為我們提供了各類豐富的專題講座等,使本來枯燥的學習、抽象的內容變得生動、易懂,提高了學習的效率,拓展了自主學習的空間。而實時視頻教學更是使遠在千里的同學都能感受到課堂上課的氛圍。通過網絡,無論在何時何地我們都可輕松地學習,參與網絡評論給我們增添了許多樂趣,上面不但可以學到很多知識,同學和同學之間、同學和老師之間還可以互相交流、互相討論。

  五、遠程培訓為教師提供了一種終身學習的機會,這個機會來自于專業發展所蘊含的學習精神-------一種探究的精神,對教學實踐的探究,對學習的探究,對更廣泛的領域的知識和理解的探究。有了這種探究的精神,學習必然能夠是終其一生的。

遠程研修心得體會13

  今天是今年全省高中教師暑假遠程研修的第一天。與往年相比參加研修的老師們情緒特別高漲,一個個激情四射,渾身都洋溢著無限活力,好像是要參加一場盼望已久的盛會。就自己來說也有這種感覺。

  培訓,眾所周知是件好事,但要每個人把這件好事做好卻是難事。近幾年我每年都參加暑假研修,感覺每年的收獲都比前一年大一些,個人的思想也由剛開始的不理解、抵觸逐漸到接受、喜歡乃至今年的渴望。這是一個自然的過程,也是一個必然的過程吧,接觸過許多參加培訓的老師也都有這種感覺:遠程研修讓我們自身能力和素養都得到了提高。我想這種有益無害的事情是不會永遠被人們拒之門外。

  今年對暑假遠程研修的渴望與幾個因素有關,而這幾個因素都得益于全省高中教師暑假遠程研修的不斷科學調整。今年的培訓與往年相比又有了新的變化:開始的時間延后;培訓的時間縮短;培訓的'內容更加精簡。

  每年暑假一開始遠程研修也接踵而至,老師們雖然心懷喜悅,但是一個學期的辛苦工作還是讓許多許多老師的培訓效果大打折扣。今年遠程研修在暑假開始一個多月才開始,老師的身體和精神都得到了充分的調整,有的老師甚至早就有點在家無所事事的感覺了。可以說遠程研修恰逢其時。

  今年培訓的時間也是幾年來最短的。不是說越短越好,雖然時間縮短了,但是內容更加精簡。這樣培訓的效率就會更高。我們追求的不僅是過程,更重要的是結果。高效率的培訓,人人都會歡迎。高漲的熱情加上科學的培訓設計,相信今年的全省高中教師暑假遠程研修效果會更好!

遠程研修心得體會14

  剛開始,還有些失望,覺得培訓沒多長時間,怎么就結束了,當看到以后還可以使用,就多了一份期望。經過這段時間的培訓,似乎一切都進入了正規,也習慣了培訓生活,累但快樂著,充實著。特別是經過認真思考,做完作業時,就好像一個新的作品又誕生了一樣,很高興。

  與去年相比,今年的收獲更大,無論是專業知識,還是電腦制圖,都學到了很多東西。在完成的作業中,有5篇被指導教師推薦了,又有2篇被課改專家推薦了,在班級的96人中,算是推薦比較多的,自己的努力得到了認可,內心很欣慰。

  在工作中,很少有人會給你提出建議,然而在這里,專家和指導老師會給你中肯的點評,因此,我把培訓當做是一次檢測自己是否進步的機會,看作是一次難得的學習機會。只有一個目的,通過培訓提高自己的.專業水平,見證自己的成長。這么多作業被推薦,是對我最好的肯定。

  其實,無論成人,還是小孩,都希望得到別人的認可。就好像獲得什么榮譽一樣,光環是次要的,重要的是,那代表著一種肯定,會給人帶來更大的動力和熱情。

  xx年的培訓見證了我的進步,也標志著一個新的起點等待著我去前行。

遠程研修心得體會15

  期待中,暑期培訓來了,我懷著一顆感恩的心去感謝這次研修。感謝省項目辦為我們提供這次學習的機會。真如酷暑中送來清爽,我的心中一片舒暢。教學工作中的困惑問題縈繞心間,期待聆聽專家們的賜教。

  平臺帶來些新課改的氣息,專家的新理念,課改教師的新實踐,都在遠程研修的視頻里醞釀。學員將心思安在研修平臺中,興奮起來了,呼朋引伴地學習著視頻、文本,碰出思想的火花。作為一名研修學員,我決心做到以下幾點:

  對待研修,勤奮熱忱,做到學以致用。

  有所施定有所獲,這是因果法則。對待研修我將更加勤奮努力,以全力以赴、精益求精的態度、火焰般的熱忱,去學習,感悟、聆聽,反思。把學到的知識轉化成自己的教育行為,從點點滴滴小事做起,做好平凡而有偉大的幼教事業,把自己所從事的事業當作人生旅途中的樂趣,把與孩子們的朝夕相處當作汩汩快樂源泉,自己從中搜索、探悟所從事事業的真諦所在,在平凡的工作中鍛煉自己的意志、豐富自己的思想、增進自己的智慧、培養自己的能力、重塑自己的人格魅力、展現自己的才華,在工作中尋求自身的價值,汲取失敗的教訓,總結成功的經驗。

  對待自己,自信堅韌,將學習看作是人生的快樂與榮耀。

  戰勝自己,做自己思想的主宰,用熱忱善待這次研修,因為熱忱是所有偉大成就取得過程中最具有活力的因素,它是一種精神力量,它使人保持清醒,使全身的神經都處于興奮狀態,去進行內心所渴望的事情,它不容忍任何有礙于實現既定目標的干擾。我將以滿腔熱忱高度集中于這次研修,重塑自我表現,增強自信心和學習的韌勁,將學習看作是人生的快樂與榮耀,并且使自己擁有一種使命感、自信心!

  遠程研修學習心得體會11

  對于長期在中學農村執教的我來說,受客觀現實諸多因素的影響與制約,參與這樣系統的大型培訓對知識結構的更新和觀念的更新是十分必要的、是難得的機會,一直以來,對于那些先進的教育教學理念的認識把握也只是停留在自己的模糊層面上,因此在教學中難免會出現這樣或那樣的不足。而宣漢縣實施的遠程培訓無形之中解決了教師的這種后顧之憂。設置了一定學時的理論研討,為學員的理論學習提供了發展的可能。盡管不能親自面對面地感受專家的理論研討,但還是通過視頻領略了各位專家學者來自學術前沿、理論與實踐相結合的理論闡述,這不能不是一種提高,更是對教師更新觀念的最好禮物,使教師在教學中遇到的問題有了理論上的保證,對提高教師的綜合素質起到了良好的促進作用,是教師自我完善的保證。

  回顧在線學習培訓,感覺既忙碌又充實,收獲頗多。

  一、思想認識得到了提高,靈魂得到了凈化。

  新課程改革是一項系統、復雜的工程,需要各方面的關注和支持。在聽課之前,我總是認為新課標實施起來有些困難,畢竟各地條件不一樣,有些家長望子成龍的急功近利觀念太強,他們傾向于應試教育,認為兒女只要考取大學就萬事大吉。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會產生陣痛,只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持并將它做好。我們人民教師面對的不僅僅是學生,而且還有生我養我的祖國。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質量的創造性人才呢?只有實施課程改革,才能培育學生創造力,才能讓中華民族永遠立于不敗之地。

  二、加強科學文化學習,做一專多能的教師。

  想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強"教育藝術"的學習,加強科學文化知識的學習。例如學習"如何提高教學的有效性"、"新課程理念下課堂評價策略"等。我們只有不斷的加強學習,不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

  三、積極推動課程改革,做課程改革的實踐者。

  課程改革現在雖然還處于探索階段,許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這一次的培訓,認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應去推動它朝正確方向發展,做一個課改的積極實施者。我想只有經過全體老師的共同努力,新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。這樣中華民族將會是一個富有創新能力的民族,并會永葆青春、永立于世界民族之林。

  四、優秀教師=教育過程+反思,這是名師們的主張。

  他們強調教師的教育工作,多一份反思與監控,就多一份提高,就與優秀教師更接近了一程。反思是教師以自己的職業活動為思考對象,對自己在職業中所做出的行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程。自我反思被認為是“教師專業發展和自我成長的核心因素”。

  研修期間,我經過在線學習各位老師教學資料,學到了許多的教學經驗和教學技巧;物理學,是一門以實驗為基礎的科學,通過物理學的學習,一方面提高我們的動手操作能力和觀察能力,同時,也培養我們尊重實驗、實事求是的科學作風,提高我們的思想素質。學習物理學,很重要的一個方面,就是學習科學家認識自然、探索規律的方法和途徑,培養學習者科學的思維方法,提高認識世界的`能力。學習物理學,還要學習科學家,獻身科學研究和實驗,不怕挫折和失敗的堅韌不拔的意志品質,使學習者的智力因素和非智力因素,都得到發展,提高學習者的心理素質。物理學充滿了對立統一,是活的唯物辯證法。通過學習物理學,學習者自覺不自覺地就感受到辯證唯物主義思想的教育,堅持唯物論和辯證法,反對唯心主義觀和形而上學,堅持真理、崇尚科學,提高辨別是非的能力。有效教學的核心理念是關注學生的單位時間內的收獲。無論任何教學方法、手段技術都是圍繞學生的學習進行的,只有喚起學生的積極響應,激發學生的學習興趣,才能讓學生有收獲。

  所以課堂教學是否有效的第一步就是看課堂教學是否切合學生實際,是否在學生原有的認知水平上開展教學;教學的內容、難度是否切合學生認知水平、心理特點。只有切合學生心理特點的教學,才能激發學生的學習欲求,教學才可能有效。高效的課堂教學都是切合學生實際的。物理方法的教學不是簡單的讓學生記步驟,而是和學生一起運用方法來解決某一問題或學習某一知識,讓學生在解決問題或學習知識的過程中領悟方法,如此幾次之后,最終的目的是讓學生能獨立地運用方法解決其他問題或學習其他知識。這是一種潛移默化的影響,不能急功近利。這個過程可能很長,作為老師只能引,學生能領悟多少,還取決于各人的悟性,也不能用分數來衡量。如果要以分數論成敗,可能以講授為主的傳統教學方法效果還更好。為什么會出現這種情況,這也是一個值得探討的問題。在合理組織教學內容時,注重創設探究情景,引導學生從生活走進物理,從物理走向社會,充分體現面向全體學生,注重學生的發展和培養其科學思想、精神和能力的新課程理念。創設探究情景,關鍵在于:創設問題情景,它起著激勵啟發、點撥、反饋的功能。首先問題要以情景為基礎,設計的問題或情景能不能引起學生的關注,讓學生感悟到情景中的問題,并且產生探究和解決問題的欲望,其次問題要點出思維的起點,才能夠撥動學生的思維,再者老師要創造條件讓學生提出問題,這是新課改的理念,教師提供的背景應該可以幫助學生提出問題。物理科學體系是由物理概念、規律組成的,這些概念和規律,都是建立在實驗基礎上的。

  物理學具有操作性強的特點,是一門理論與實踐緊密相關的學科。中學生比較好動,對實驗有強烈的好奇心,對實驗有濃厚興趣。一方面因為實驗能為學生提供豐富的感性認識,特別是通過親自操或親自設計小實驗滿足他們的好奇心和求知欲;另一方面在實驗中驗證了所學知識或發現了新知識。使所學知識得以鞏固,從中也能體會到成功的樂趣。又如在講彈力時,我用橡皮筋做了一個躬來演示彈力,當用力拉橡皮筋時變形松手又恢復原狀。學生對橡皮筋形變產生彈力不僅認可,且印象也更加深刻了,對解決彈力的存在和方向問題也就比較容易了。

【遠程研修心得體會】相關文章:

遠程培訓研修心得體會02-02

暑期遠程研修心得體會03-23

遠程研修總結01-23

遠程研修個人總結07-17

遠程培訓研修總結10-30

教師遠程研修心得體會03-27

教師遠程研修心得體會05-13

遠程研修學習心得體會12-23

遠程研修學習總結04-05

主站蜘蛛池模板: 婷婷日韩 | 国产黄大片在线观看视频 | 91香蕉污 | 9久热这里只有精品视频在线观看 | 在线成人爽a毛片免费软件 在线成人影片 | 大陆黄色一级片 | 伊人网色 | 亚洲最黄网站 | 看黄网址在线观看 | 天天摸夜夜摸夜夜狠狠摸 | 色片免费在线观看 | 伊人久久大杳蕉综合大象 | 一级特黄牲大片免费视频 | 日日狠狠| 亚洲大香伊人蕉在人依线 | 日韩精品视频美在线精品视频 | 国产青春草 | 日本免费一二区视频 | 国产人成久久久精品 | 亚洲手机看片 | 国内精品视频一区二区三区 | 成人福利在线播放 | 国外成人在线视频网站 | 波多野结衣中文字幕一区二区三区 | 国产精品不卡在线观看 | 91久久精品日日躁夜夜躁欧美 | 性另类交性类交 | 欧美一区二区影院 | 亚洲欧美日韩在线一区二区三区 | 欧美成人精品久久精品 | 国产黄色小视频在线观看 | 真人一级一级特黄高清毛片 | 欧美乱性视频 | 久久免费区一区二区三波多野 | 欧美一欧美一区二三区性 | 天天操天天射天天色 | 男人把女人下面桶爽的视频 | 国产性片在线 | 国产香蕉一本大道 | 热综合一本伊人久久精品 | 国产欧美精品国产国产专区 |