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幼師工作計劃

時間:2023-02-23 12:43:23 工作計劃范文 我要投稿

幼師工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又邁入新的階段,該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的幼師工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼師工作計劃

幼師工作計劃1

  不知不覺,新學期又來了。新學期,新期待,在這個大班的第一學期,我將一如既往地致力于教育教學,從各個方面再次提高自己。本人現將本學期個人成長計劃修改如下:

  一、個人發展的日常工作目標:

  每天以飽滿的精神進入工作狀態,迎接每一天;準備并參加每節課;以學習為中心,通過聽課、評課、反思等活動,提高課堂教學質量;向小組教師學習新的教育理念和方法;認真做好班主任工作,全面培養孩子的良好習慣。做一個好老師,帶領新老師共同成長;我們應該致力于科學研究,開設研究課程,認真做好個人小課題的自我研究。

  二、個人發展的具體措施:

  (一)努力學習

  1、本學期除了深入學習和實施《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》外,我們還計劃閱讀幾本專業書籍,撰寫自己的經驗。這學期,我們努力寫兩篇閱讀經驗,不斷豐富我們的文化素養。閱讀幼兒教育、早期教育等權威教育期刊,了解教育專家和專家的觀點,了解當前教育改革的趨勢,對我今后的教育教學工作具有指導意義。

  2、抓住每一個機會,走出去學習,開拓進取,吸收別人的長處。

  3、詢問小組中更多的教師,了解他們先進的教學方法和經驗,學習他們科學的班級管理方法。

  4、堅持閱讀博主的博客文章,參與博客評價。

  (二)經常反思

  1、經常聽課,課后勇于提出自我問題或不同觀點,在共同探索中共同提高。

  2、小組編制公共課教學計劃,課后及時撰寫反思。

  3、重視教研組的行為跟進課,認真對待公開課,熟悉數據,深入分析,把握活動過程,以最有效的`教學方法提高課堂教學質量。

  4、每月認真撰寫教育教學論文,反思教學過程中的自我體驗,學會思考教育問題,及時記錄課后活動中遇到的問題和有價值的事情。

  (三)刻苦練習

  1、認真聽課,把提高教學技能落實到日常課堂教學中,提高教育技能,展示自己的專長。

  2、每天講一個故事,在訓練孩子的同時培養他們的口頭表達能力。

  3、每天,我們都會花必要的時間自己彈奏和演唱,不正常地練習一些不常用的曲調,以不斷提高演奏水平。

  (四)共同發展

  1、做好師徒結對工作,每月參加不少于四次講座。

  2、及時做好師徒結對記錄,使師徒雙方共同進步。

幼師工作計劃2

  個人發展目標:

  一、做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。

  二、做一名有一定科研能力、專業技能的幼兒教師。

  三、做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒教師。

  四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師。

  個人發展措施:

  一、思想工作

  更新觀念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度,關心愛護每一位幼兒,了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。

  二、教育教學工作

  希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料。寫好每一次教案。多學習,把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中。多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發展。多和經驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發現優秀并鼓勵幼

  兒更快更好的`適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

  積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業素質的提高與發展。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

  三、努力方向

  本學期我制定了以下三個目標:

  1、爭取成為幼兒園優秀教師,多學多看多聽多問。

  2、認真把小二班的.教學、常規建設好。

  3、踏實努力地做好本職工作,力爭本學期工作能圓滿結束。

  四、出勤方面

  嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期無硌不請假,不遲到,不曠工。用飽滿的熱情對待工作。

  五、家長工作方面

  1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。

  2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

  3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

  4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態,并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。

幼師工作計劃3

  一個漫長而炎熱的暑假過去了,新學期即將來臨。一個“新”字告訴我們,昨天已經過去了。這學期,為了提高自己的專業水平和教學質量,提高孩子學習和玩耍的積極性,使一切以孩子為主,具體計劃如下:

  第一,加強教育教學理論的學習,提高個體的教學質量,讓孩子在德、智、體、美等方面得到全面發展,讓孩子從玩中學習,通過學習來玩。

  第二,加強思想專業學習,加強教師道德教育,增強責任感,規范言行,做孩子的好鏡子,用自己的言行潛移默化地影響孩子。在業務上精益求精,敢于改革創新,與時俱進,適應時代要求。

  3.認真學習幼兒園里的規章制度,做到上班不遲到,不早退,值班老師不能擅自離開,不能在走廊聊天,避免發生意外。

  4.搞好安全衛生,加強安全管理,強化“安全第一”的.意識,做到隨時隨地講安全,一定要“眼、口、腳、手勤”,及時處理不安全隱患,防止事故發生,確保兒童人身安全。并且做好安全教育,教育孩子自我保護,教育孩子不要玩火,不要和陌生人一起去。值班教師要點名,做好交接工作,發現問題及時匯報,妥善處理。

  5.我會繼續發揮帶頭作用,團結和配合班里兩位老師達成共識,認真對待工作中的一切,努力完成。

  6.上課前我會認真準備必要的教具,準備好每一份教案。多學習,多反思,發現工作中的問題,及時記錄教育教學中的困難,與有經驗的老師溝通討論,把日常的精神壓力轉化為動力。

  7.家長的工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。只有社會、家庭和幼兒園緊密結合,每個孩子才能得到健康和諧的全方位發展。

  班上經常發生家長不信任的事件。這學期要加強與家長的溝通,以靈活多樣的方式交流對孩子教育的看法,盡量滿足家長提出的要求,幫助找出數據,回答家長提出的關于孩子教育的問題,讓家長慢慢信任老師,接受老師。出現問題立即聯系家長,讓家長知道老師對問題的重視。溝通要根據實際需要有所側重,以便討論教育策略,在教育中進行合作。

  總之,在這學期的工作中,我們要為孩子做好每一件事,認真踏實地做好每一件事。我會嚴格遵守幼兒園的規章制度,做好每一項工作,努力成為一名合格優秀的幼兒教師,以飽滿的熱情投入到工作中,讓孩子快樂成長。

幼師工作計劃4

  一、指導思想

  樹立了強烈事業心和高度的責任感,努力提高自己的競爭能力,努力更新教育理念,進一步豐富自己的專業知識,提高自己的教育教學的組織和設計能力。

  二、個人發展目標

  1、做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。

  2、做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的幼兒教師。

  3、做一名具有一定的開拓創新精神的.幼兒教師。

  4、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師

  三、具體措施

  1、認真學習提高專業理論水平

  認真參加幼兒園組織的各種學習,努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍,并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經驗,撰寫幼教論文和教育隨筆。

  2、認真實踐,提高教育教學水平。

  認真填寫周計劃表,認真備課,組織好每一節課。開展課題研究,及時收集資料,撰寫課題論文。積極根據幼兒園主題教育活動的內容及季節、節日的變化進行班級內環境創設。積極參加園內的教研活動,做好上公開課和聽課工作,從細節出發寫好每一說課稿、聽課稿和評課稿。

  3、多向富有教學經驗的老師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對幼兒的管理和教學能力。

  4、努力學習提高自身素質。

  從細節出發提高自身素質,在生活和教學過程中講普通話,加強師德修養,培養自己的耐心和細心,多看看修養性情方面的書籍。在教育教學過程中不體罰和變相體罰幼兒,從心理和生理上關心每一名幼兒,努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒教師。

  以上是我的個人發展近期規劃,希望在園領導的培養下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

幼師工作計劃5

  一、指導思想:

  上學期我們在園領導的指導下,順利地完成了各項任務,但也有不足之處。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉變教育觀念,不斷提高教師的業務水平,結合本級部幼兒的實際特點,樹立以兒童發展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并有序地組織實施,使級部活動能正常開展。

  二、工作目標:

  1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。

  2、提前做好每月一堂好課的準備工作。

  3、進一步做好保教工作和家園聯系工作。

  三、具體措施:

  (一)教育教學工作我們的追求我們的理想

  1、認真執行教師常規工作考核表,每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價,積極反思,勇于創新,大膽施展才華,實現自身價值。

  2、實行教學資源共享。采用多種形式—————集體備課、集體制作教具等,節約資源,資源共享,加強計劃性,大大提高教學效益,完成預定目標。

  3、提高級部活動的實效性,每周安排一次集體學習時間,集體備課,組織教師虛心學習,強化聽課,認真撰寫活動反思,學習他人之優點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

  (二)班級保教工作:

  1、隨主題更換班級環境,具有兒童性,有班級特色,適合小班幼兒的年齡特點。

  2、一日活動彈性安排,教師根據孩子的需要靈活安排學習,活動的時間、內容等。

  3、活動設計能與幼兒園課題相融合,體現園本特色,鼓勵孩子走進自然。

  4、“微笑服務”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。

  5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的.社會性發展。

  (三)家長工作:

  1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園宣傳欄、班級博客,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

  2、向家長開放半日活動。

  3、精心為幼兒作好成長記錄,并以文字、圖片的形式呈現幼兒的成長足跡。

  四、具體工作:

  二月份:

  1、做好開學前準備工作。

  2、繼續抓好常規工作,穩定幼兒情緒。

  3、做好新學期的各項計劃。

  4、開展主題活動《骨碌骨碌轉》,創設小汽車的區域環境。

  三月份:

  1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。

  2、創設友好、溫馨、家庭式的環境氛圍,布置“娃娃家”、“全家福”等專欄。

  3、對幼兒進行“三八”婦女節的教育活動,組織好家長開放日活動。

  四月份:

  1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。

  2、組織好踏青活動,開展“我和大樹交朋友”活動。

  3、將有關春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內。

  4、開展種植活動,豐富自然角。

  5、組織開展親子春季運動會活動。

  五月份:

  1、開展主題活動《快樂寶貝》

  2、積極籌備“六一”節目。

  3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽,使幼兒體驗成功的快樂。

  六月份:

  1、組織好級部、班級的“六一”匯演。

  2、開展主題活動《試試真好玩》

  3、根據主題活動進行泥制品展和沙畫作品展。

  4、進行聽評課活動。

  七月份:

  1、開展主題活動《小汗珠》。

  2、觀察活動,觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,感受夏天的炎熱。

  3、召開家長開放日活動。

  八月份:

  1、做好學期結束工作。

  2、做好對幼兒的學習習評估工作。

  3、做好資料收集歸檔工作。

幼師工作計劃6

  一、指導思想:根據市教委期初工作會議精神,有計劃、有指導、有主題地開展幼教活動,注重教學常規,關注幼教養成教育教學,適當開展有利于幼兒身心健康的活動,促進幼兒身心得到和諧全面發展。

  二、主要工作:

  1、落實教學常規,貫徹落實《幼兒園常規管理辦法》,扎實開展常規指導與檢查工作,杜絕學前教育小學化。

  2、建立一日常規活動,細化每一環節的管理,從入園、課間、教學、游戲、活動、離園每一環節都有明確具體的要求,及時發現問題及時解決。

  3、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯系簿。保證幼兒的安全。

  4、立足習慣養成教育,養成良好的學習、生活、衛生、等習慣,做好傳染病預防和接種查驗工作,把晨檢、消毒、和零報告納入常規教學工作之中。

  5、寓豐富多彩的'教學活動與教學之中,選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動,讓兒童在活動和游戲中增長知識,培養能力。

  6 、開展分層次、多角度的“智慧小精靈”評選活動,如:衛生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學習、童謠大王、三字經大王、唐詩大王、.故事大王.表演大王等,通過競賽激發幼兒的參與熱情,把養成教育落到實處。

  7、充分利用教室活動室等場地,做好宣傳和美化,為孩子們創設一個優美的教學環境。

  8、加強幼兒的品德教育,以情感教育和培養良好習慣為主,注重潛移默化的影響。

  9、注重幼兒的個體差異。進行前進的適合幼兒成長的游戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經》,也可嘗試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養與規范;孝父母、敬師長、愛朋友。宣讀故事、童謠等,可嘗試選送20首。

  良好的習慣終身受益,關乎一個人的一生成長。總之,本學期幼教工作,本著務實、踏實、扎實的工作作風,高效率地完成教育教學工作。

幼師工作計劃7

  一、思想目標:

  加強師德師風的修養,形成高尚的人格,有一顆進取的心。樹立終身學習的理念,努力使自己具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力。更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

  二、職業道德:

  (1)要在平凡的工作崗位上,熱愛教育,熱愛學校,盡職盡責,教書育人。

  (2)要認真上課,不敷衍塞責,不能傳播有害學生身心健康的思想。

  (3)要為人師表,以身作則,注重身教。

  三、育人目標:

  要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。認真學習領會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的化要落實到學的化,形成自己的教學風格。

  四、修養目標:

  1、端正方向。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規,堅決抵制偽科學、偽宗教對校園的侵蝕、滲透。

  2、敬業愛崗。熱愛教育事業,以改革和創新精神搞好教育教學工作和教科研工作。嚴謹治學,精益求精,努力提高從事崗位職責的能力,提高工作效率。

  3、教書育人。全面貫徹教育方針,積極實施素質教育,開發學生智力,啟發學生的探索精神和創新思維,培養學生的`實踐能力。

  4、熱愛學生。增強尊重學生、愛護學生的責任意識,建立民主、平等和諧的師生關系,做學生的良師益友。

  5、尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧相處,互相學習、博采眾長。努力形成互敬互愛、奮發向上、共同進取的群體氛圍。

  6、以德修身。嚴于律已,作風正派,廉潔從教,為人師表。遵守社會公德,追求科學文明的生活方式。

  五、合作目標:

  1、加強與教師的合作。學會與他人合作,包括與同類學科教師的合作、與不同學科教師的合作。

  2、加強與學生的合作。教師是學生學習的合作者、引導者和參與者,教學過程是師生交往、共同發展的互動過程。

  3、加強與家長的合作。請家長進課堂聽教師上課、參與評課、邀請家長共同來參與孩子的綜合實踐活動等方法,讓更多的家長來了解新課程的科學理念、認識新課程改革的重大意義、關注新課程改革的持續發展。

  六、技能目標:

  (1)提高了解學生及同學生交往的能力。教師要善于了解學生,可以采取多種方法,向家長了解,向同學了解,看成績單與換行評語等等,但是最重要的方法是教師的直接觀察,教師要對學生的思想行為、智力活動、情感表現有敏銳的觀察能力。這是在教育過程中發現問題,捕捉教育時機的重要條件,善于觀察學生的教師能及時發現問題,主動去解決問題。可以收到良好教育效果。反之,問題沒有及時發現,拖延很長時間,到了較為嚴重程度再去解決,教師就很被動。

  (2)提高語言表達能力。語言是教師傳播知識與學生交流的主要手段,從事教育工作必須具有較強的語言表達能力。對教師語言的基本要求是:首先是語音正確,發標準音,說普通話,表達的內容能被學生順利接受;其次要用詞準確,語句完整,準確傳達思想內容,既保證科學性又通俗易懂,為學生所理解;第三,要系統連貫,邏輯性強,善于運用獨自式語言,講述知識或說明問題層次清楚,重點突出,結論明確;第四,要富于啟發性,有感染力,掌握對話的語言藝術,在對話中善于鼓勵學生動腦思考,勇于發表個人意見,進而形成生動、幽默的語言風格,在交流中引起學生在情感上的共鳴;最后,在音量、語速、聲調等方面要符合環境和表達內容的要求,符合學生身心衛生的需要,適中而有變化。

  (3)提高運用現代教育技術手段的能力。教師要懂得先進技術手段的基本原理,掌握有關的知識,并有制作教學軟件的能力,如繪制幻燈片,編制錄音、錄像帶,乃至進行教學用的計算機程序設計。教育現代化必然實現教育技術手段的現代化,現代教師的業務素質也就必須包括運用現代教育技術手段的基本能力。

幼師工作計劃8

  一、班級情況分析:

  本學期,我班共有幼兒xx名,孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快,三位老師觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力較好,幼兒的口頭表達能力較好,能清晰的表達自己的想法和意愿。自我服務方面也有了很大的進步,能自己的事情自己做,并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強:

  1、聽的習慣需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養。

  2、別幼兒飲食習慣差,挑食現象嚴重,進餐速度緩慢有待加強。

  3、言組織能力培養。

  4、習習慣和生活習慣培養。

  5、兒禮儀仍需進一步規范。

  根據以上的具體情況,和我班進入大班的年齡特點將針對幼兒實際情況,有目的、有計劃的進行教育。

  二、班務、教育教學工作重:

  (一)本學期工作目標

  1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神,以開放教育為指導思想,學習最新的幼教理論。

  2、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境,為幼兒營造游戲氛圍,合理地布置與安排活動區,為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習

  3、給幼兒提供真實體驗的機會,盡量創造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的.快樂。

  4、加強各方面的安全防范意識。

  5、強調培養幼兒的環保意識。

  6、做好幼小銜接的準備工作,開展閱讀,計算,識字的活動,不斷提高幼兒的學習能力,有計劃地引導幼兒閱讀,激發幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

  7、注重日常的音樂活動,精選優秀的音樂作品,注重音樂活動在一日生活中的運用,讓音樂活動成為日常活動的一部分。注重培養幼兒打擊樂和大合唱的練習,加強軍樂隊的練習。

  (二)工作內容與措施

  1、生活方面

  (1)開學初,提供機會讓幼兒自領保潔任務,如:擦學具柜、操作架等,學習做保潔區的清潔工作,體會為班級做好事的樂趣。

  (2)在生活區,手工區為幼兒準備剪刀、線等工具,學習剪刀、打結的方法;學習自制游戲用具,如:剪紙、打蝴蝶結等。

  (3)天氣轉冷時,在老師的指導下,能添衣服,會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝潔;會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

  2、學習方面

  (1)開展“讀好書”活動,從各種途徑收集好書,定期組織讀好書的心得交流活動。

  (2)以“多元智能”理論為理論基礎,以“活動”、“整合”為主要課程建構形式,開展促進孩子全面發展的主題活動。

  (3)加大幼兒做數學練習的力度,開始學習20以內的進退位的練習,為上小學打下良好的基礎。

  (三)衛生保健工作:

  衛生工作是我班的一項重要工作,我們三位教師將全力配合保育員,分工不分家,認真完成衛生工作,根據衛生工作常規,認真做好每日的衛生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。

  除此之外,我們還要加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根據大班的特點,培養幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。

  三、家長工作方面:

  1、通過“家長園地”、“《家長作業》”等多種途徑,促使家園教育協調一致。

  2、組織好每月家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持。

  3、繼續組建“大班家長委員會”,由家長相互推薦,委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據等等。

  新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區的有益互動,能夠達到的溝通效果,促進孩子的全面發展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

  四、班級人員的配合:

  本學期,我們將增強三位老師之間的配合,做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家,嚴格遵守幼兒園的規章制度,盡職盡責完成好自己的工作,隨時溝通,隨時交流,團結協作,以的工作狀態投入到工作中去,順利完成大班的各項工作。

幼師工作計劃9

  為了使自己不斷提高教育理論和學術水平,增強知識更新能力和教育教學能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質,我制定了個人研修計劃。

  一、指導思想

  遵照教研工作計劃,以學校的教學教研工作為指導,立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,堅持科學育人,扎實有序地開展數學教學研修工作,為促進學生的全面發展,全面提高個人素養,努力服務于教研教學工作而努力。

  二、教研目標

  1、積極實踐課改的新理念,新思路,圍繞有效性高效課堂教學開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率。

  2、積極探索,參與課題研究,配合學校做好每兩周一次的教研活動,能夠自覺應用現代教育教學理論來指導教學。

  三、具體計劃

  教育研討:

  1、積極參加工作室的培訓,與及工作室學員多學習交流,不斷總結反思,提高自身的素質與水平。

  2、積極參加園區各種培訓及教研活動,與老師一起研究探討,總結經驗,在反思中進步。

  課題研修:

  參加園區課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發”,前期收集相關的資料。

  專業寫作:

  1、每周兩個教學教案及教學反思。

  2、每周兩個幼兒觀察記錄。

  3、每周對本周的工作結合閱讀書籍,進行總結和反思,寫出心得體會。

  4、每學期任教領域優秀3篇。優質教案1篇。

  5、班級學期教育教學計劃,家長隨訪記錄,家長會,班級幼兒素質分析報告,學期工作總結。

  交流分享:

  1、每周與本班老師交流本周幼兒情況,總結自己工作的`不足與下周改進。

  2、每周園區周前會的讀書分享

  3、積極分享外出參觀幼兒園的環境照片。

  示范引領,傳幫帶:

  1、在師德師風、自身素質方面以身作則,做好榜樣示范作用。

  2、在日常教育教學工作中,對本班老師及時指出問題所在,并反思總結,一同改進。

  成果展示:

  1、撰寫幼兒觀察記錄1篇,發表于園區第一期園報。

  2、參與區幼兒教師戶外體育游戲決賽,雖未取得成功,但可積極鞭策自己更加努力。

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