国产精品一久久香蕉产线看-国产精品一区在线播放-国产精品自线在线播放-国产毛片久久国产-一级视频在线-一级视频在线观看免费

幼兒園元宵節方案

時間:2023-02-23 13:57:14 元宵節 我要投稿

【推薦】幼兒園元宵節方案

  為了確保事情或工作得以順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的幼兒園元宵節方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】幼兒園元宵節方案

幼兒園元宵節方案1

  一、活動目標

  1、知道每年的農歷正月十五是中國重要的傳統節日,元宵節,是一個團圓的日子。

  2、愉快參加元宵節活動,感受節日氣氛。了解元宵節有關的傳說、來歷和故事,聽聽元宵節兒歌等。

  3、元宵節吃元宵,象征的是團圓,了解湯圓的不同種類和味道,自己親手制作湯圓。

  4、欣賞元宵節花燈,感受元宵節歡快、喜慶的節日氣氛。

  二、活動實施概況

  1、歡歡喜喜鬧元宵:教師可以制定相關的活動,比如元宵節賞燈或者猜燈謎等。

  2、親子共度元宵節:各年級或者各班級教師在本班開展親子活動,玩親子游戲,一起制作元宵(湯圓)。

  三、活動時間

  20xx年2月19日下午,大班、中班、小班請以各班具體時間為準參加活動。

  四、活動準備

  1、幼兒園內準備相關的花燈、燈謎展示;

  2、各班親子制作湯圓的相關食材和器具準備;

  3、各班教師備好各種小禮物。

  五、活動過程

  1、教師引導幼兒和家長一起參觀園內的花燈展示,欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

  2、請各位家長互相交流猜燈謎,為幼兒豐富燈謎的由來、結構和種類的'認識。

  3、才對燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準備的小禮物,作為獎勵。

  4、回到各班教室內,親子共同開展制作元宵(湯圓)的活動。

  (1)教師引導幼兒為做元宵前的準備,洗手—認識食材—講解注意事項和要求—注意衛生—注意食物的形狀—注意安全—注意團隊合作等。

  (2)師生、親子共同動手制作湯圓,先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,在中間放入不同味道的夾心,然后合攏搓圓就可以了。

  5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵,然候一起吃元宵,結束本次活動。

  幼兒園元宵節活動方案14

  一、設計意圖:

  元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史。

  在元宵節活動中,幼兒園通過開展系列慶祝活動使幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗。

  二、活動目標:

  1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

  2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

  3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

  三、策劃主題:

  歡歡喜喜鬧元宵——做元宵,煮元宵,吃元宵

  四、時間安排:

  20xx年2月22日——2月26日

  五、活動地點:

  幼兒園生活體驗室

幼兒園元宵節方案2

  一、活動目的

  1.激發幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

  2.指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

  3.引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的'來歷、品種等。

  二、活動準備

  1.做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

  2.教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。

  3.音樂《喜洋洋》等。

  4.布置好活動場地。

  三、活動過程

  1.開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

  (教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節,孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來,我們一起給他們表演一個節目,好不好?

  2.(小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料:元宵的來歷。

  幼兒園正月十五元宵節活動方案7

  一、活動主題

  感受傳統節日文化的熏陶,豐富教師和同學的生活,讓同學感受到學校對他們的關心,營造溫馨和諧的校園氛圍,增進教師與同學的情感交流,讓同學體會到節日的熱鬧與快樂。

  二、活動地點

  學校食堂各班教室

  三、活動時間

  正月十五下午16:00開始

  四、活動組織

  校文體中心

  五、參加人員

  校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表、各班班主任及住校生

  六、活動安排及布置

  1、各班自行布置教室,準備節目,班主任帶領住校生進行元宵節聯歡

  2、校級領導、文體中心成員、各班2名同學代表在食堂包湯圓、猜謎

  3、懸掛小燈籠,準備好猜謎活動所需材料準備好獎品:猜出五個謎語隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。

  4、配置節日音樂并拍照留念

  七、活動所需材料

  1、包湯圓所需材料:糯米面、芝麻餡(住校生約400名,每人2個大湯圓)(食堂準備)

  2、猜謎材料:細鐵絲、各色彩紙(文體中心準備)水果若干(食堂準備)活動展板一塊(文體中心準備)

  八、活動經費預算

  控制在1000元以內

幼兒園元宵節方案3

  設計元宵節活動,為了讓小朋友了解中國傳統節日風俗及由來,體驗元宵廟會的熱鬧與吉祥的氛圍,活動中設計了親子游戲,增加幼兒與父母之間的感情,促進家園共育目標。

  活動目標

  1、了解中國春節風俗及由來,加深對中國傳統節日的認識和了解,體驗元宵廟會熱鬧吉祥的`氛圍;

  2、通過親子游戲,感受溫馨親情,促進家園協作。

  活動準備

  1、環境創設:張貼對聯、福字、窗花、門神、中國結、彩帶、猴年生肖……凸顯中國年環境特色;

  2、材料準備:1、食材、炊具、餐具……;2、廟會活動方案、標牌、游戲器具、道具、游戲券;3、創設廟會場景、美食分享區、休息區;

  活動內容:

  一、新春廟會

  我們此次以新春鬧元宵廟會的形式展開,傳承中國年人們逛廟會、玩游樂、享美食的傳統習俗。我們的新春廟會上的內容以中國年各類傳統習俗為主,如:剪窗花、寫對聯、猜燈謎、做燈籠、搶紅包、貼門神。本次廟會的美食選擇的是中國年飲食風俗習慣中最具特色的內容,如:年糕、臘八粥、糖葫蘆、元宵、貢丸、餃子、發糕。希望孩子們在分享美食的同時,了解中國過年習俗和飲食文化特色,了解中國過年時節,各種美食甜甜蜜蜜、團團圓圓、吉祥如意的美好寓意和美滿祝愿,感受中國年熱鬧吉祥的氣氛。

  1、各班級活動內容安排:

  小一班:貼門神、糖氽蛋

  小二班:猜燈謎、糖葫蘆

  小三班:剪窗花、發糕

  中一班:做湯圓、吃湯圓

  中二班:寫福字、貢丸

  中三班:搶紅包、吃年糕

  大一班:做燈籠、臘八粥

  大二班:包水餃、吃水餃

  2、游戲券內容、顏色:

  1、游戲券上寫明:憑此券可以到XX班領取XX美食一份;

  2、各班游戲券顏色:(各班游戲券顏色不同,可以方便教師在分發美食是收取相應的游戲券)

  具體活動過程:

  一、新春廟會:

  1、 8:30家長與幼兒到操場集合,園長、幼兒作新春賀詞。活動組織者講解活動程序和要求。

  2、 9:00—10:45,家長帶領幼兒逛廟會,到操場上各班場地參加廟會項目;

  3、每參加成功一項活動獲得一張獎券,獎券的顏色、內容與各班美食相符。(注明:憑此卷可到XX班級領取XX食品一份。)

  4、家長帶領幼兒到各班休整、洗手、領取餐具;

  5、11:00家長帶領幼兒到各班領取美食,分享美食。

  二、美食分享

  1、8:00—8:30教師與家長志愿者到各班報到,完成制作美食的準備工作。

  2、9:00—10:45教師與家長志愿者完成美食烹制;

  3、逛廟會的家長帶領幼兒到各班休整、洗手、領取餐具;教室內的教師家長負責分派食物、維持秩序、打掃衛生。

  4、11:00教師家長為全園幼兒、家長分派食物、維持秩序、打掃衛生。

  5、活動結束:各班教師、家長志愿者負責本班教室及包干區的物品整理清潔、環境打掃和整理。

  人員安排與分工:

  1、各班教師負責本班過年環境創設,食材準備、烹制、分發、就餐區布置,廟會項目的所有器具準備、方案設計、場地布置、游戲管理,衛生整理等(組長:xxx,組員:xxx,xxx)

  2、各年齡段教師集體負責各走廊的環境創設(組長:xxx,組員:xxx,xxx)

  3、校園環境創設(組長:xxx,組員:xxx,xxx,········)

  4、拍照、通訊報道(組長:xxx,組員:xxx,xxx,········)

  5、通知統一打印,各班分發,統計人數(組長:xxx,組員:xxx,xxx,········)

幼兒園元宵節方案4

  活動時間:

  xx年3月2日

  活動地點:

  幼兒園內(操場)

  參加人員:

  全園幼兒及家長

  活動目的:

  1、了解元宵節的主要風俗習慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。

  2、通過活動提高幼兒的`主人翁意識和愛動腦筋的品質。

  活動準備:

  制作謎語底板彩紙,發動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準備糖果作為獎品

  活動流程:

  一、x/x—x/x全園征集謎語

  在幼兒報到時,發放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請家長回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,x月x日放學前交給班主任。

  二、x月x日班主任統計謎底情況交至辦公室

  三、x月x日—x日

  各班組織集體談話或教學活動,了解元宵節的主要風俗習慣

  (如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

  四、x月x日上午周XX負責協調空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

  五、3月2日下午3:45—4:10全園猜謎慶元宵活動

  幼兒在家長的帶領和幫助下,在操場上進行猜謎游戲,每人限猜一條謎語

  猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果

幼兒園元宵節方案5

  活動時間:

  上午7:30——10:30

  活動地點:

  園大門口、各班級內、活動大廳

  活動內容:

  發紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽

  活動過程:

  一、7:30——8:45發放紅包

  二、9:00——9:45班級主題活動

  小托班——搓元宵

  中班——做燈籠

  大班——做春聯

  二、10:00——10:30快樂兒歌賽

  托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》

  幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節》、

  幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

  幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》

  幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》

  幼大(一)班——《春節歌謠》、幼大(二)班——《元宵節》

  幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

  活動效果:

  今天是元宵節,孩子們早早地提著種類多樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發的紅包,個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中,他們學會了主動與人打招呼“老師,新年好”。

  接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動,搓元宵、做燈籠、做春聯等,孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的'快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽,孩子們拿著各種道具,響亮地表達著自己心中的喜悅。

  通過這一系列活動,他們知道了元宵節的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂,感受到節日的喜悅氛圍。

幼兒園元宵節方案6

  知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);

  1.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構,能積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

  2.鼓勵幼兒樂于表現,大膽創新,積極參與民俗表演,嘗試用多種形式參與慶祝傳統節日。

  一、活動主題

  三陽開泰鬧元宵

  二、活動時間

  x月x日-x月xx日

  三、活動地點

  幼兒園及xx小區

  四、活動準備

  1、以班級為單位海報宣傳:“馬到成功鬧元宵”,讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內容,得到家長的理解與支持。

  2、提前請家長幫助幼兒收集有關元宵節的來歷和內容的材料。

  3、親子自制環保燈展。(全園幼兒)

  4、猜燈謎(全園幼兒家長參與)。

  5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊伍進行民俗表演。

  6、大班幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民俗表演。

  7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嘗元宵,并用照片的形式記錄下來,加深幼兒對元宵制作過程的了解。

  8、全體幼兒在幼兒園及xx小區進行民俗展演。

  五、活動過程

  1、宣傳發動,元宵節特刊

  讓家長了解元宵節的來歷及風俗,整個活動的流程及自己所要配合做的工作。

  2、自制元宵花燈展

  正月十二將親子共制環保花燈展示在大廳中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結實、實用。

  3、賞燈猜謎

  (1)正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。

  (2)猜謎活動中,家長可將謎面念給孩子聽,啟發孩子自己猜中謎底。

  4、元宵宴

  正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵,品嘗元宵。

  5、馬到成功鬧元宵

  正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演,幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在xx小區進行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進行民俗表演,讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。

  六、各年齡段主題活動目標

  不同年齡段主要目標:

  小班

  (1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

  (2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛

  中班

  (1)知道農歷正月十五是我國的.傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

  (2)初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;

  (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂

  大班

  (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

  (2)大膽地創造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解;

  (3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義 。

  幼兒園元宵節活動方案4

  民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在元宵節活動中,通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動,加深幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣的了解,獲得對節日氣氛的體驗。具體安排如下:

  一、活動時間:2月26日上午

  二、活動地點:各班級、硬地面操場、幼兒園綠色地帶

  三、活動準備:每個孩子人手一個用利是封完成的彩燈(小班級可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成)

  四、活動流程:

  (一)開展元宵節節日教育(上午第一節課)

  (二)全園孩子共慶元宵(帶上彩燈在硬地面操場進行)

  1、教師節目《開門紅》

  2、全園節日教育

  3、師生彩燈舞律動

  4、糖果派送

  (三)用利是封作品裝飾校園(根據級部區域進行)

幼兒園元宵節方案7

  活動時間:

  年 月 日 星期

  活動地點:

  各班教室

  活動準備:

  音樂、面團、花燈、邀請家長代表8位。

  活動目的:

  1.了解元宵節時一些主要的風俗習慣。

  2、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

  活動流程

  一、介紹元宵節。

  教師:今天我們一起看花燈、猜燈謎,是為了慶祝一個節日,你們知道嗎?

  教師:元宵節不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動,還有好吃的食品,猜猜是什么? 教師結合幼兒用書小結:每月正月十五這一天是元宵節,元宵節時中國傳統的節日。在元宵節這一天,大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

  二、師幼一起欣賞花燈。

  教師:今天我們班開燈展,每桌上都有許多盞花燈,我們去看一看吧。可以拿起來看,但是要注意輕輕拿,輕輕放回去。

  幼兒自由觀賞各組的花燈,教師巡回觀察,從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈,初步了解花燈的外形特征和名稱。

  請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

  教師:燈展結束了,請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈? 教師將幼兒說到的'不同種類的燈拿到展示桌上排一排,引導幼兒觀察不同的燈。

  三、教師、幼兒、家長一起制作元宵。

  教師:猜猜,我們要做什么呢?我們一起來做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做? 家長揉面,幼兒觀察揉面的姿勢并模仿。

  幼兒洗手后一起搓元宵。

  四、品嘗元宵。進一步感受元宵節的快樂。

  教師:瞧,我們元宵出鍋啦!洗洗你的小手,吃元宵。

  活動反思:

  活動優點:

  1、活動的氣氛比較熱烈,孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵,在搓元宵后的品嘗元宵,孩子們自己的勞動成果也比較滿意。

  2、有家長的參與,活動進行的比較有序。

  3、這樣的活動很適合小班幼兒,通過賞燈一系列的活動更清楚地了解到元宵節這個民族節日的風俗,活動環節也是一環套一環。

  活動不足:

  1、在介紹花燈時孩子們有些膽怯,應該事先讓孩子們有所準備就不會那么突然了。

  2、在煮元宵的等待環節有些空,可以安排一些內容,而且元宵下的比較慢,中間活動的銜接就不夠緊湊了。

幼兒園元宵節方案8

  一、活動目標:

  1、知道元宵節是中國的傳統節日,進一步了解元宵節的習俗。

  2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

  3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。

  二、活動準備:

  1、有關元宵節的錄相。

  2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

  3、花燈

  4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內,和好糯米粉并分成小團,干糯米粉

  5、碗,勺子,抹布,塑料臺布,盛元宵的容器皿。

  6、歡快的慶新年樂曲

  三、活動流程:

  四、觀看“元宵節”錄相,并引出主題

  1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節的習俗。

  2、教師講解“元宵節”的來歷,讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。

  3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團圓,生活幸福甜美。

  五、學做元宵

  1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵,并說出其口味)。

  2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的.)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

  3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

  4、觀察教師做元宵:先將小團的糯米粉揉一揉,搓一搓,團圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來,最后再把它團圓。

  5、讓幼兒自己動手做元宵,根據教師講解的做元宵時的重要細節:揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

  (小結:讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運用揉,搓,團圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)

  六、品嘗元宵,體驗勞動的快樂。

  1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎游戲。

  2、煮元宵的同時教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。

  3、幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗勞動的快樂。

  七、活動延伸:

  引導幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14—15頁,進一步了解元宵的制作過程,并學說繞口令。

幼兒園元宵節方案9

  一、活動目的:

  為了更好地營造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍,進一步傳承和發展傳統文化與手工藝術,感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子,幼兒歡樂過寒假,親子動手制作以“環保”為主題的燈籠活動,激發他們的創造力和動手能力,也借此促進孩子多元能力的發展。

  二、活動時間:

  親子制作時間:XX年3月1日~XX年3月5日。

  懸掛燈籠時間:XX年3月3日

  懸掛燈籠地點:奉化銀泰1—3樓(滿記、服務臺位置)

  燈籠展示時間:XX年2月14日(正月十五元宵節)。

  三、活動要求:

  1.各班級懸掛燈籠具體分配如下:一樓(滿記長廊)大班段5個班級;

  正上方二樓:中班段5個班級;三樓:小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。

  2.正月十三當天,各班(自己商量一位老師)選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠,(因各班選擇的具體時間段不一,園部不統一發短信,辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長)懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好,在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。

  3.正月十五元宵節(園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動),商場并為前來參加活動的孩子分發圓子湯,圓子提供時間為上午10:00—12:00和下午的17:00—19:00)

  4.要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程,并做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾,并用孩子的`學號命名,將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發送到58514221郵箱。

  5.燈籠制作材料必須是環保、立體的。

  四、活動攝影:

  園外:事先聯系奉化電臺進行宣傳報道。

  園內:楊雅敏

  報道:趙佳

  五、活動評比:

  1.本次活動以年段為單位推選“最佳創意獎”2個班級(數量加質量),另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。(獎品由銀泰商城提供)該評選以微信投票形式投票,微信投票時間為2月14日—2月16日截止,具體關注當日銀泰宣傳海報。

  2.園部將評選:“最佳創意燈籠”20名,另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。

  評價人員:教師(園班子成員、藝術組老師)

  3.園部會以獎品或獎狀的形式分發參與活動的幼兒。

幼兒園元宵節方案10

  一、活動目標:

  元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動,是通過家長和孩子的親子交流、調查、參觀、學習和制作等不同形式的活動,讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗,如:

  ①農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。

  ②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

  ③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

  ④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

  ⑤元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

  二、活動方案:

  1、活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)。

  2、組織形式:親子形式。

  3、活動時間:20xx年2月17日下午14:30。

  4、活動準備:

  5、幼兒家庭:(2月15日前交各班老師處)。

  (1)幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈。

  (2)拍攝過年或外出賞燈的照片。設計元宵節手抄報或繪畫展。

  6、幼兒園:

  (1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。

  (2)準備燈謎和各種小禮物。

  (3)將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。

  (4)準備米面和糖。

  7、活動建議:

  (1)積極參與元宵的制作,告訴孩子元宵節的由來。

  (2)帶孩子參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

  (3)積極參與賞燈猜謎活動,交流對燈謎的`認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識,猜對給予適當的獎勵。

  三、主題活動環境創設

  1、班級環境:

  (1)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾。

  (2)在家長園地貼出“元宵節活動方案”,介紹主題活動的構想和配合事項。

  2、園內大環境:

  (1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎。

  (2)展板:《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節》(手抄報、繪畫展)。

幼兒園元宵節方案11

  活動時間:

20xx年3月2日

  活動地點:

幼兒園內(操場)

  參加人員:

全園幼兒及家長

  活動目的:

  1、了解元宵節的主要風俗習慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。

  2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的`品質。

  活動準備:制作謎語底板彩紙,發動全園征集書寫謎面、

  布置活動場地、準備糖果作為獎品

  活動流程:

  一、全園征集謎語

  在幼兒報到時,發放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請家長回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,放學前交給班主任。

  二、 班主任統計謎底情況交至辦公室各班組織集體談話或教學活動,了解元宵節的主要風俗習慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

  四、上午 周老師負責協調空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

  五、3月2日下午3:45—4:10 全園猜謎慶元宵活動

  幼兒在家長的帶領和幫助下,在操場上進行猜謎游戲,每人限猜一條謎語

  猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果

幼兒園元宵節方案12

  參觀花燈展

  主要涉及領域:語言

  活動目標:

  1、欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

  2、能大膽地用連貫的語言講述自己的經驗和觀察中的發現。

  3、產生自己制作花燈的愿望。

  活動準備:

  園內布置花燈展。

  活動過程:

  1、參觀花燈展,感受花燈的多種多樣。

  (1)進入展廳,提出參觀要求。

  ★指導語:這里有許多花燈,大家來看一看,并說說自己的感受和發現。

  (2)自由結伴欣賞和交流。

  (3)集體交流自己的感受與發現。

  ★指導語:看了這些花燈,你有什么感覺?

  2、選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

  (1)教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

  ★指導語:你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的`?

  (2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。

  (3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

  (4)歸納、豐富講述經驗。

  ★指導語:①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時,應該說清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

  3、拓展思維,激發自制花燈的愿望。

  (1)回憶已有經驗,進一步了解花燈的多樣性。

  ★指導語:除了我們剛才看到的,你還見過哪種花燈?

  (2)欣賞用廢舊材料制作的花燈,激發自制花燈的愿望。

  元宵節幼兒園活動方案5

  親愛的家長朋友們:

  您們好,冬去春來白花香,一聲祝福到身旁,伴著一年一度元宵節佳節的到來,俏花燈鬧元宵來迎接孩子們重返校園。

  農歷正月十五元宵節,又稱為“上元節”,上元佳節,正月是農歷的元月,古人稱夜為“宵”,而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節幾項重要民間習俗。因此,元宵節是我國的重要傳統節日。在元宵節來臨之際,特開展“歡天喜地鬧元宵”系列活動,引導學生體驗元宵節的節日內涵,感受熱烈、溫馨、祥和的節日氣氛以及親情和友情,增強對中華優秀文化的認同,激發民族自豪感。

  活動時間:3月1號上午9:00——11:30。

  活動地點:幼兒園各班級教室內及幼兒園院內。

  活動組織形式:親子形式。

  報名電話:xx、

  幼兒園QQ空間:xx。

  活動流程:

  活動一:燈籠制作比賽。

  活動二:包湯圓活動。

  活動三:最美燈籠評選活動。

  活動四:猜燈謎活動。

  活動五:品嘗湯圓。

  活動相關事宜及注意事項:

  1、班級老師跟家長和小朋友們進行游戲互動。

  2、共同討論元宵節的來歷,欣賞關于元宵節活動的歌曲。

  3、因場地有限,為了讓孩子更好的感受節日的氣氛,請家長陪同寶貝參加,活動將于9:00正式開始,并關閉大門。

  4、活動過程中,請家長關閉手機,暫時遠離紛紛擾擾,精心陪同孩子感受節日氛圍。

  5、活動過程中,我們將會共享元宵,請家長們用完碗筷,及時送回。

  6、俗話說,新年的火,元宵的燈,在活動過程中,我們各個班級將會提供各種各樣的材料,以比賽的形式,家長跟寶貝一起制作小燈籠,最后進行最美燈籠評選活動。

  7、猜燈謎的環節,我們將會以集體的參與的方式,在院子里統一進行,要求家長有序進行,如果知道燈謎的答案,請舉手示意老師,答案正確后,支持人將會為您贈送一份精美的小禮品作為獎勵。為了活動的正常開展,請家長給予配合。

  我們帶著新年的喜慶,滿心歡喜迎接大家的到來,提前預祝寶貝及家長們元宵節快樂!再次邀請園外的寶貝及家長們來參加我們的活動!

幼兒園元宵節方案13

  一、活動時間:

  20xx年xx月xx日。

  二、活動地點:

  幼兒園內(操場)。

  三、參加人員:

  全園幼兒及家長。

  四、活動目的:

  1、了解元宵節的主要風俗習慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。

  2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的'品質。活動準備:制作謎語底板彩紙,發動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準備糖果作為獎品。

  五、活動流程:

  1、xx月xx日全園征集謎語在幼兒報到時,發放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請家長回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,xx月xx日放學前交給班主任。

  2、xx月xx日班主任統計謎底情況交至辦公室。

  3、xx月xx日——xx日各班組織集體談話或教學活動,了解元宵節的主要風俗習慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)。

  4、xx月xx日上午xx負責協調空班教師和辦公室成員共同完成場地布置。

  5、xx月xx日下午3:45——4:10全園猜謎慶元宵活動幼兒在家長的帶領和幫助下,在操場上進行猜謎游戲,每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果

幼兒園元宵節方案14

  一、活動目標

  1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日――元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

  2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,

  初步了解燈謎的.結構。

  3.積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

  二、活動準備

  (一)物品準備:

  自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

  (二)人員安排:

  1、咨詢接待:x老師、x老師

  2、燈籠展示:x老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)

  3、中班教室展示元宵節動畫片(x老師、x老師)

  4、催場:x老師

  5、吃元宵碗、勺子(x老師、x老師、x老師)

  6、音樂播放(xx)照相(x師)

  7、元宵節故事講述:xx

  8、米奇扮演:xx

  9、場外布置:全體老師

  三、活動流程

  1、主持人致開場詞

  2、故事講述:元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述)

  3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

  4、親子游戲:看你笑不笑

  規則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發放禮物。

  5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠

  規則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫,規定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。

  6、歡樂元宵提燈籠游戲

  規則:爸爸媽媽在規定時間內,用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝,贏得獎品。

  7、歡樂元宵猜燈謎

  規則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

  8、歡樂元宵和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)

幼兒園元宵節方案15

  一、活動主題:

  元宵花燈喜樂會

  二、活動時間:

  20xx年2月24日

  三、活動目標:

  1。 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣,激發幼兒自制花燈的興趣。

  2。欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

  3。 通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

  4。 知道元宵節的由來。

  5。 與家長一起制作花燈,增進親子親情。

  6。 通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。

  四、活動地點:

  可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

  五、活動人員:

  全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。

  六、活動形式:

  場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處,家長自帶幼兒進行游玩。

  七、活動前沿:

  一)前期準備:

  1。 給本園家長發放活動通知及邀請函,園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。

  2。 幼兒登記表(用于現場領取邀請函時登記)。

  3。 如在公園里,須提前和有關人員聯系好場地。

  4。 活動需要準備的背板。

  5。制作條幅:××幼兒園元宵喜樂會。

  6。 準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,準備1—2棵),許愿卡片。

  7。 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

  8。 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

  9。 提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。

  10。 班級進行美術活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區進行展示。

  11。 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

  12。 教師收集幼兒以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

  13。 制作以“元宵節的由來”為內容的展板。

  14。 提前制作各區標牌和區域規則提示板。

  15。 選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。

  16。 由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

  17。 準備活動中發放的小獎品,各區(休息區除外)準備小印章。

  18。 準備音響設備,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。

  二)場地布置:

  公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

  1。 知識區:

  展示“元宵節的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

  2。 制作花燈區:

  ① 放置區域規則提示板;

  ② 擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

  ③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

  3。 制作元宵區:

  ① 放置區域規則提示板;

  ② 擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

  ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

  4。 欣賞區:

  ① 放置區域規則提示板;

  ② 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

  5。 燈謎區:

  ① 放置區域規則提示板;

  ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

  6。 舞龍區:

  ① 放置區域規則提示板;

  ② 投放布龍。

  7。 休息區:

  擺放椅子供幼兒、家長休息。

  8。 許愿區:

  ① 放置區域規則提示板與水彩筆;

  ② 放置許愿樹,該區負責教師備好許愿卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

  活動詳細流程:

  一、入場

  在場地入口處,設有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。

  以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的.場地等候。在活動開始之前,全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。

  二、主持人開幕

  三、園長致辭

  四、主持人宣布活動開始

  家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。

  五、家長帶幼兒在各區自由游玩

  注意事項:

  1。 每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

  2。 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。

  3。 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯系方式的小卡片。

  4。 安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

  5。 活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

  6。 采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

  六、結束

  參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領取小禮物,邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章。可以考慮根據印章數量給到不同的獎品。引導家長帶幼兒有序離場。

  七、活動延伸

  1。 家長在家給幼兒講更多的元宵節故事,加深幼兒對元宵節的認識。

  2。 家長引導幼兒把自己對元宵節的認識,分享給小伙伴或社區其他小朋友,增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。

  3。 幼兒園招生辦人員做好登記表統計工作,建立魚塘。并做好后期跟進貢獻計劃和魚塘供養。

  提示:

  1。 如果當天天氣不好,可在班級內組織進行,做好備案。

  2。 需特別注意及時對已建魚塘,進行信息的整理,高度重視活動后的回訪跟進工作。重點在園外幼兒。

【幼兒園元宵節方案】相關文章:

幼兒園元宵節方案12-21

元宵節幼兒園活動方案11-10

幼兒園元宵節活動方案06-10

幼兒園中班元宵節方案11-27

幼兒園小班元宵節的方案01-20

幼兒園小班元宵節方案01-07

幼兒園元宵節策劃方案01-13

幼兒園元宵節方案【薦】02-18

【熱】幼兒園元宵節方案02-18

幼兒園元宵節方案【推薦】02-18

主站蜘蛛池模板: 不卡视频一区二区 | 黄色影片在线播放 | 五月激情丁香网 | 好色在线| 97碰视频人人做人人爱欧美 | 欧美日韩欧美日韩 | 日本一区二区三区欧美在线观看 | 国产精品免费在线播放 | 欧美日韩高清在线观看 | 国产精品免费小视频 | 国产精品视频第一区二区三区 | 亚洲欧美日韩在线观看播放 | 高清不卡毛片 | 久久亚洲国产的中文 | 妞干网在线观看 | japanese55老妇成熟乱 | 亚洲大片在线观看 | 日本中文在线视频 | 干干操 | 成年人免费观看的视频 | 在线观看你懂的视频 | 日本亚洲免费 | 狠狠干婷婷| 美女免费视频一区二区三区 | 亚洲精品第一 | 日韩三级在线免费观看 | 美女116午夜一级视频 | 欧美一级看片免费观看视频在线 | 黄色成人在线 | 日韩欧美中 | 成年人免费在线播放 | 中文字幕日韩理论在线 | 成人福利免费在线观看 | 亚洲第一福利网站 | 日韩欧美二区 | 最近2019最新中文字幕3 | 天天插天天透 | 免费观看一级特黄欧美大片 | sis人成在线视频 | 97精品国产高清久久久久蜜芽 | 操野逼|