以愛為話題的五年級高分作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的以愛為話題的五年級高分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以愛為話題的五年級高分作文1

　　從小，大人們就教育我們：不能撒謊，要做一個誠實的好孩子。可是，一個對我“撒謊”的人，我卻深深地感激她。

　　星期六，我從英語補習班出來，外面大雨傾盆，我本想冒雨沖出去，但這嘩嘩大雨使我猶豫了。于是，我就站在一個便利店的門口瑟瑟發抖，正巧碰到了一個剛出門的阿姨。她問明我的情況后，笑瞇瞇地說：“反正我們一個小區，我們一起走吧!”我腦子里立刻浮現出了騙子們騙小孩的情景，但是我還是將信將疑的和她一起上路了。在短短一千米不到的路程中，我卻徹底改變了我對她的看法。一路上，她和顏悅色地問我是哪個小學的，還不住地往我這個方向移傘，當我發現時，她的衣服已經濕了一大半了。我滿懷歉意地向她那邊移傘時，她卻擺擺手：“孩子們可是祖國的花朵，我的衣服已經濕了，也沒什么大不了。”我心中頓時消除了對她不好的印象。不知不覺中，已經到了小區門口，我充滿感激的對她說謝謝，然后回家了。快要走到家門口時，我突然想起為他是哪個單元樓的。當我追到大門口時，卻意外的發現，那個借我傘的.阿姨并沒有進小區，而是轉身走進了一輛公交車。我恍然大悟，心中涌起一股暖流：原來阿姨家根本不住在這個地方，她為了我，為了這個愛心的謊言，白和我走了半個小時!我怔在那里，再也忍不住了，流下了感激的熱淚，目送著載著好心阿姨的公交車，遠去，遠去，遠去……

　　我不知道她的名字，不知道她家住何方，但我知道：我心中，永遠有那個阿姨給予我的愛!

以愛為話題的五年級高分作文2

　　冬日里，一切都好像凝結了，但有一種愛悄悄漫上我的心頭，將我溫暖......

　　上課了，同學們開始默讀課文。老師在我們的身邊來回轉著。可是老師的神情怎么這么嚴肅，板著個臉，眉毛皺在了一起，嘴巴變成了倒著的“月亮”，令我十分害怕，心里直犯嘀咕。看到了老師手上拿著的一本名單，同學們都用眼睛的余光緊緊盯著它，生怕自己的名字會出現在上面。

　　“唉!怎么辦呀，我肯定會被老師說一頓的，我涂改那么多，但是，不至于被罰的。”我默默地安慰自己說。“下面，我來宣bu要罰抄課文的名單，老師清清嗓子開始說：“胡婉清，涂改太多……”當聽到自己的`名字時，我崩潰了，涂改又不是什么大毛病，老師為什么要罰我抄那么長一篇課文呀!我心里是又恨又疑惑。這一整天，我都心不在焉、無精打采，像失了魂似的。

　　傍晚，我坐在桌子前，悶悶不樂地想不通，為什么不能涂改那么多呢?為什么老師要讓我抄那么長一篇課文呢?媽媽看出了我的心思，走過來語重心長地對我說：“孩子，老師這么做都是為了嚴格要求你，養成良好的習慣。高考時不能用涂改帶呀!”聽了媽媽的話，我終于明白了，心頭涌上一股溫暖。明亮的臺燈下，我一字一句地抄完了課文，而且沒有一處涂改。

　　老師對我的嚴格是一種愛，是為了讓我腳踏實地，走得更遠。

以愛為話題的五年級高分作文3

　　半生歲月擦肩而過，如春日落英了然無痕，她曾想在三尺講臺上，座下桃李滿林，而我想多愛她一絲，讓曾意氣風發，今垂老矣的她再慢一些老去……

　　洗發水的濃香溢滿了溫馨的小屋，母親弓著腰，秀發垂在胸前。陽光斜斜地渡過紗窗，染在母親烏黑的發梢。鏡子上早已霧氣重重，斑駁陸離。我享受著水滴凝在發尖滾落的聲響。

　　亂蓬蓬的頭發浸在水中，一陣徹涼。“水溫可以嗎?”母親輕語道。我拉回游離的思緒，回應了一聲鼻音“嗯”。母親挽起袖子，用清水澆洗著我的頭。那早已失去青春的雙手來回在我的黑發間穿梭，極其溫柔地揉搓著，水伴著手的輕舞飛揚，也如蓮池中濺起的朵朵浪花，一次又一次沖刷我的黑發……

　　母親用手壓了壓洗發水的.瓶子，擠出一團青綠的液體，在我頭上抹勻，頭皮被輕輕按摩，酥酥麻麻，一股清涼深深扎入心田……“嘩嘩——”的流水聲又響了，水池中的水開始上升。母親沾滿泡沫的手對我的頭進行了再一次的揉搓。我靜靜地享受著母親指間的溫柔，享受著夏日這一抹清涼……水過，發凈。半響，吹風機發出隆隆的聲響，吹去發尖凝結的水珠，映證您對我的付出……陽光如碎屑般，靜靜地鋪滿了窗臺，母親的手如同優美的芭蕾舞演員，跳出了夏日午后最美的舞姿……

　　落英繽紛，流水潺潺，世界愈發美好，只因我們一起走過……

　　曦光燦燦，暮色漫漫，生活更加多彩，只因我們一起走過……

　　風聲回轉，雨絲輕濺，心靈更顯澄澈，只因我們一起走過……

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