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【精華】三年級作文300字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文300字 篇1
在我的眼里，生活就像一杯香濃的美酒，還像一條清澈的小河，許許多多的往事如過眼云煙，其中有一件事卻讓我回味無窮。
星期五，第一節(jié)課語文課中，發(fā)生了一件趣事，老師筆直地站在講臺上，說：“同學們，大家在第十課找一些詞語摳一摳。”其實，老師的意思是讓我們找詞語用想象去解釋找到的詞語，可我們班的許杰卻鬧出了一個笑話，老師不是說讓我們摳一摳詞語嗎，書就被許杰摳破了一個洞，還理直氣壯滿臉狐疑地站起來問老師，“我都把書摳破了，怎么什么都沒有看見呀！”他還把書舉起來往前一推，歪著腦袋翹著嘴等著老師告訴他，許杰他還真的摳語文書上的'詞語，老師笑著說：“大家看看許杰多么認真地在聽課啊！”哈哈哈！
有的同學笑的直拍桌子，有的笑的前俯后仰，有的還指著許杰說你好好哦！同學們和老師都發(fā)出一陣陣大笑聲，許杰睜大了眼睛左看看右想想好像明白了什么，紅著臉也跟同學們一起笑了起來，可時間不等人，仿佛一眨眼，一節(jié)課就過去了，今天這節(jié)語文課讓我知道學習是這么有趣呀！
三年級作文300字 篇2
最近，我發(fā)現(xiàn)媽媽總是端著一本又大又重的書，對著一個個古靈精怪的方格寫著數(shù)字。就連睡前也省去了享受電視劇的盛宴，依舊捧著這本大磚頭，趁媽媽去洗澡時，我看清了它的真面目—《1500道數(shù)獨游戲》。數(shù)獨？游戲？我更加好奇了。
等媽媽閑下來時，我終于耐不住了：“媽媽，什么是數(shù)獨呀？”媽媽說：“這是填數(shù)字游戲，就是在九九八十一個小格子里，縱橫數(shù)列填寫1—9的數(shù)字，另外九個三三得九的小正方形也同樣填寫1—9數(shù)字，不可以重復(fù)。規(guī)則看似簡單，可要通關(guān)，就得走好每一步，如果錯了一步，便前功盡棄了。”聽了媽媽的話我不以為然，心想：我都六年級了，9個數(shù)字能難得倒我嗎？就隨意找了一題，氣定神閑的開始了。數(shù)字在我的.排列下似乎很輕松的在筆尖跳躍，正當我有點得意忘形的時候，這一橫排里怎么出現(xiàn)了2個5，真是一個晴天霹靂只能重新做了。這次我小心翼翼，每個數(shù)字填寫的時候都多看看多想想，終于被我攻破。
雖然只是一道入門級的題，但是也讓我受益匪淺，人生中的許多事不也是如此嗎？走好每一步才能更接近目標。
三年級作文300字 篇3
“辰!快起床!”媽媽把我挖了起來。“啊?”我看了看鬧鐘，說：“那么早，才6：20，不是該7點起床嗎?”“好吧，你去睡吧，不過，我可在廚房里看見一只鸚鵡飛了進來。”“哇! 鸚鵡!”我叫到。于是，我三步并作兩步，沖進了廚房，只留下了媽媽的抱怨聲。
“哇!好漂亮的鸚鵡!”來到廚房，我驚喜地看見一只小鸚鵡靜靜地站在廚房里的水池中，一雙灰色的小爪子緊緊地扣住水池。它的顏色非常翠綠。頭上的羽毛像淺黃色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像黑黃相間的外衣。腹部的羽毛像翠綠色的'襯衫。尾巴像一把紫色的寶劍，時時保護著它。看到我進來，它搖搖擺擺地往水池里移動了幾步，歪著小巧玲瓏的腦袋，一雙透亮靈活的眼睛不安地看著我。
我看了看，不禁去動了它的羽毛一下。“真軟，真舒服，跟毛毯差不多!”我想，“真希望它會講話，這樣它就能和我對話了!”“這只鸚鵡真美麗，可想養(yǎng)它了!”我對媽媽說。“不行。”媽媽和藹地說：“讓它飛回它真正的家——大自然吧!”于是，我依依不舍地把它放了。
唉，什么時候才會再遇上它?期待六一兒童節(jié)能遇上它。
三年級作文300字 篇4
我的爸爸高高的個子，四方臉。烏黑的.頭發(fā)里夾雜著少許銀絲；濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。看上去十分帥氣。
我的爸爸對我十分關(guān)心。他不僅在生活中對我關(guān)心，對我的學習更是倍加關(guān)心。時不時就要問上兩句“作業(yè)做完沒？”“有沒有還剩一丁點（作業(yè)）？”之類的話。
記得有一次，我和爸爸在散步。爸爸又問到了作業(yè)問題。
“今天的作業(yè)做完沒？”
我回答到：“早就在十年前寫完啦！”
“有沒有還剩一丁點？”爸爸懷疑地問。
“一點也不剩！”我拍著胸脯說，“一個字也不剩，一筆一劃也不剩！”
結(jié)果，回到家里，我才發(fā)現(xiàn)科學老師布置的拓樹皮的作業(yè)忘記做了……
“爸爸，我的科學作業(yè)忘記做了！”我著急地就。
“你看，我剛才問你，你還說沒有作業(yè)呢。”爸爸半開玩笑地說。
“我完全把這事忘了！”我懇求地說，“爸爸，你能不能陪我下去拓樹皮，就當?shù)诙紊⒉桨伞！?/p>
“現(xiàn)在這么遲了，還是不要去了吧，”媽媽一邊洗碗一邊說，“能不能后天交？”
“不行。”爸爸堅定地說，“當天的作業(yè)就得當天完成。走，兒子！我陪你去拓樹皮！”
隨后，我和爸爸出發(fā)了。我們順利地完成了任務(wù)。
這就是我的爸爸，一個關(guān)心我的好爸爸。
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