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科學家故事讀后感

時間：2023-02-24 10:36:45 讀后感我要投稿

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科學家故事讀后感

　　認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的科學家故事讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科學家故事讀后感

科學家故事讀后感1

　　暑假里，媽媽給我買了一本激發(fā)創(chuàng)造力的書，題目是《66個科學家的故事》。這本書主要講了科學家們是如何進行創(chuàng)造發(fā)明的。這些科學家有古代，也有現(xiàn)代的。有的是中國人，有的是英國人，有的是日本人，有的.是法國人，有的是美國人。他們研究的內(nèi)容可豐富了，有的是地理、醫(yī)學、物理、紡織，有的是動物、農(nóng)作物的，還有研究武器的。

　　大多數(shù)的科學家都很勤奮，有一位特別令我佩服，他就是馴服“上帝怒火”的富蘭克林。我很怕打雷，而且大家都知道，在打雷下雨的天氣里，是不能到田野里去的，因為這樣很容易被雷電擊中。可是，富蘭克林卻冒著生命危險，故意在打雷時用風箏上的麻繩導電，然后竟然親手去觸摸雷電。他可真幸運，沒有觸電，后來又因此而發(fā)明了避雷針。可是，不是每個人都像他這么幸運。當時，俄國也有一位科學家，做了同樣的實驗，但當場就被雷電擊中致死。

　　看了這些故事，我真是既佩服又羨慕。我也想做一個能發(fā)明創(chuàng)造的人，所以我非常喜歡這本書。現(xiàn)在它已經(jīng)成了我枕頭旁邊的又一個好伙伴，每天晚上我都要看一看。

科學家故事讀后感2

　　華佗達爾文張衡這些科學家的故事都記錄在這本書上，每一個故事都激勵著我們。

　　科學家故事100個，你一猜就知道里面寫的是科學家的`故事，有些科學家每天廢寢忘食，夜以繼日，不知疲倦地工作，有的科學家甚至在實驗室里呆上一兩天不出來，有的科學家還為了維護真理犧牲了自己的生命中，還有一些科學家不顧安危用生命去做實驗，還有很多科學家成功地獲得了諾貝爾獎，更有甚者獲得了兩次以上。

　　讓我映像最深的是李時珍，李時珍這位醫(yī)藥學家用自己的一生寫下了《本草綱目》。李時珍從小就熱愛醫(yī)學，長大以后發(fā)現(xiàn)好多醫(yī)書有不對的地方，他發(fā)誓要重新寫一本醫(yī)藥書。他和自己的助手漂泊再它鄉(xiāng)，用嘴嘗藥，在夜晚整理資料，反反復復三十幾年終于完成了《本草綱目》。這部書被后人稱為醫(yī)藥屆的著作。

　　這本書教育了我，我要學習這些科學家的精神。讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)科學家都有一個共同點：為了科學不怕犧牲。只要為人類未來事業(yè)貢獻點什么，讓我們共同努力，攜手建造美好的明天！

科學家故事讀后感3

　　上周，我讀了《科學家故事》，作者關(guān)于100名科學家的104個小故事。

　　對于這本書，我想從幾個方面講。從總體印象來講，這本書讓我看到了科學家們的勤奮，反對者的無情，作者的贊美，以及科學家的生活。

　　從人物來講，我最喜歡的莫過于愛迪生。我從他爭分奪秒、與時間賽跑的事感受到他惜時如金的品質(zhì)；從他為了發(fā)明而不顧身體的事中，我感受到了他無私奉獻的精神，讓作者都為之贊嘆。

　　從章節(jié)來講，我感觸繁多。從道爾頓研究色盲、色弱，并發(fā)現(xiàn)自己是色盲的事中，我感受到了他的認真和細心；從人們把亞里士多德的科學著作捧為信條，反對對信條不敬的人的事中，我感受到了人們的無知和無理。

　　當讀到布魯諾為真理而被火刑燒死的時候，我的心沸騰了，有一種想把教會的.人扔進火坑里的沖動，同時也為布魯諾的死感到可惜和無奈；當我讀到中國的楊振寧得到諾貝爾獎時，我不禁為自己是一名中國人而自豪！

　　聯(lián)系生活，生活中也有一些這樣無私奉獻的人。比如說我們的老師，為了我們而燃燒自己。從這本書中，我感受到了科學家們的無私奉獻、惜時如金和勤奮刻苦的精神，我要學習這些精神，并帶動更多的人。

　　這是一本讓人受益匪淺的書，讓我受用無窮。

科學家故事讀后感4

　　我在寒假里讀了《科學家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時刻內(nèi)制造了幾千個“活字”；李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》；祖沖之廢寢忘食地算：“圓周率”；達爾文走遍全國才發(fā)現(xiàn)“生物進化論”；牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來，才發(fā)現(xiàn)“萬有引力”；愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣東西；居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。

　　在書中所講的科學家中，我最喜愛愛迪生。他從小家境貧寒，為了生活他池了報童。有一次他在火車站賣報紙，看見一個小孩在火車軌道上玩，他叫了幾聲，來到那兒時，火車就要壓過來了，愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道，這時在火車里走出一個人，伸出一只大手，把愛迪生的小手握了好半晌，原來他就是火車站站長耐肯基，耐肯基還是一位出色的'電報報務員。為了報答救子之恩，他答應將電報術(shù)傳給愛迪生。之后，愛迪生成了真正的電報報務員，并且在好多電報局工作過。在最后的一個電報局，他發(fā)明了第一樣東西（二重發(fā)報機），然后他又發(fā)明了第二樣東西（留聲機）。

　　看了這一個個故事，我才發(fā)現(xiàn)：誰也不是生下來就是天才。科學家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、發(fā)奮超越自我的過程中磨練出來的。這不正應了愛迪生的那句話嗎？“天才但是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話一向銘記在我心中，它將時刻激勵著我勇往直前，永攀高峰！

科學家故事讀后感5

　　最近，我在暑假讀了《大科學家講小故事》，有了很多的感悟和啟示。

　　《大科學家講的小故事》只要講了偉大的物理學家愛因斯坦在換舊畫時從梯子上摔了下來，他覺得好奇，便把自己的想法記下來，這個想法對他研究相對論有很大的啟發(fā)。愛因斯坦十分珍惜時間，一次發(fā)在等學生，朋友看見了，誤認為他在揮霍時間和青春，他卻不以為然，說自己得出一個出色的想法。無論在成名時還是在成名后，他總是穿著一件大衣在街上行走，朋友們都很疑惑，他卻處之泰然。

　　再看看我們，生活在溫暖舒適的家庭里，既怕苦有怕累，老師不能持之以恒地發(fā)奮學習。做數(shù)學題遇到難題，不勤于思考，不會的就往旁邊一扔，或者抄別人的答案。愛，真是太不應該了。自從讀了這個故事后，我懂得了只有請與思考成功才會和你握手。

　　從這篇文章中我知道了愛因斯坦是一個善于思考、珍惜時間、生活儉樸的人。魯迅說過“節(jié)約時間等于延長一個人的生命”愛因斯坦的事跡不就是一個很好的說明嗎?他在有限的生命中做出了巨大貢獻，難道不是珍惜時間善于思考所得出的說過嗎?

　　我們要像愛因斯坦一樣做一個善于思考、珍惜時間、生活簡樸的人，只有這樣我們才能插上成功的`翅膀飛的更高、更高。

　　《大科學家講的小故事》是一部值得我們每個人都去讀的，在里面能夠?qū)W到許許多多的道理。

科學家故事讀后感6

　　我在暑假里讀了《科學家的故事》后，知道了電燈是美國科學家愛迪生發(fā)明的，這本書是我非常喜歡的一本書。

　　書中介紹了愛迪生、達爾文、高士基、居里夫人、牛頓等著名科學家的事例，他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鉆研，不怕困難，他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類的發(fā)展取得了偉大成就。其中，最使我感到的就是愛迪生的.故事了。

　　愛迪生就是世界上有名的“發(fā)明大王”。他一生發(fā)明的東西大約的兩千多種，像留聲機、電燈、電影等。愛迪生對人類的貢獻可大了!在世界科學發(fā)展史上，億的名字像一顆明亮的星星，永遠閃爍著光茫。在愛迪生一生的發(fā)明的東西中，最發(fā)費心血的要算蓄電池了，他一共花費了10個年頭，經(jīng)過了四十萬次的失敗，終于在五萬次成功了，經(jīng)過無數(shù)的失敗，使他的助手都忍受不住了，有的朋友勸他不做實驗了，而愛迪生卻堅持繼續(xù)實驗，經(jīng)過了多少個日日夜夜，功破了千千萬萬的難關(guān)，終于成功了。

　　《科學家的故事》這本書，給了我很大的啟發(fā)和教育。記得有一次，數(shù)學老師給我布置了一條題目。我經(jīng)過冥思苦想，怎么也不會做。當時，我要想過放棄，心想，讓表哥幫我算就行了。可是，當我想起了愛迪生花費了十三年的時間，才研究出了白熾燈，我遇到的困難與愛迪生相比又算得了什么呢?想到這里，我就把這條完成了。

　　我在愛迪生的故事中得到的啟示是：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。誰也不是生下來就是天才。

科學家故事讀后感7

　　閱讀可以增長知識，陶冶情操，是一個日積月累，潛移默化的精神活動。如今我們德潤學校校園里營造了一種書生朗朗，書香滿校園的良好氛圍，讓我們養(yǎng)成了閱讀的好習慣！

　　我也不例外，利用兩周的時間閱讀完了《葉永烈講述科學家故事100個》這本科普經(jīng)典書。作者把100個故事匯聚在一起，寫出了我們要想成為科學家，應當具備吃苦耐勞、堅強不屈、持之以恒、勤學好問的品格修養(yǎng)。這些故事告訴我，科學家是多么勤奮，惜時如金；科學家是多么好學，孜孜不倦；科學家是多么堅定，捍衛(wèi)真理；科學家是多么勇敢，知難而進；科學家是多么謙遜，永不滿足

　　例如，故事里講的居里夫人，因從小熱愛科學，學業(yè)優(yōu)秀，特別是在物理和化學方面，打下了非常扎實的基礎，再加上后期的努力，最終成為了舉世聞名的物理學家和化學家，兩次榮獲諾貝爾獎。最讓我敬佩的'是她一生淡泊名利，直到臨終前還在做實驗，人們勸她多休息，她卻說：我的生活是不能離開實驗室的。她的這種兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦的鉆研精神值得我們學習。

　　這本書是一把金鑰匙，開啟了科學殿堂的大門；它是我的向?qū)В瑤ьI(lǐng)我在科學王國漫游；它是我的好朋友，陪我度過美好短暫的時光。

科學家故事讀后感8

　　在暑假里，我讀了一本書，叫《科學家的故事》，其中，讓我最難忘的是<

　　1935年8月，錢學森離開祖國，來到了美國，接下來的十多年里，他刻苦鉆研，成為了當時美國一流的火箭專家，他在“二戰(zhàn)”時期，跟著自己的導師參加了導彈開發(fā)工作。

　　1949年，當錢學森知道新中國成立后，便想回到祖國，為祖國效力，就在回祖國的前兩天，忽然收到了美國政府的通知——不準回國，美國海軍陸戰(zhàn)師部長還說：“一個錢學森比得上5個海軍陸戰(zhàn)師（還是優(yōu)秀的），寧可把他殺了，也不能放他回國。”于是，錢學森被關(guān)入大牢。直到1955年經(jīng)過大家的共同努力，錢學森一家終于回到了闊別二十年的祖國，組織和領(lǐng)導了新中國的火箭、導彈和航天器研發(fā)工作，對中國的導彈航天事業(yè)做出了卓越貢獻。

　　錢學森的努力，使中國變得富強昌盛。錢學森在艱苦的'條件下，常常是“吃了上頓，沒了下頓”但他依然去讀書，學習，更何況我們呢？在和平的年代每天過著幸福的生活，就應該更加努力學習，熱愛祖國，長大要做一個對國家有用的人才。

科學家故事讀后感9

　　我最喜歡的是亞里士多德。

　　有魯班。亞里士多德。歐幾里德，阿基米德。張衡。華佗和祖沖之等名人。現(xiàn)在就講亞里士多德的故事吧。他說的是“沒有一個動物同時具有長牙和角。”“反芻動物有一個多重胃，但牙齒很不行。”“長毛的四足動物胎生；有硬埈甲四足動物卵生。”……

　　亞里士多德曾經(jīng)很詳細的觀察了雞蛋孵成小雞時的發(fā)育過程：“心好像一塊紅血在蛋白中間。這一點紅的在跳著，然后伸出兩條充滿血的血管，成漩渦的形狀。還有一層布滿血管的薄皮包圍著蛋黃雖然后肢體才伸張出來，最初是很小的白色的。”這樣詳細如實的記錄在2300年前是多么的'難得可貴啊！

　　再說說魯班吧：小時候魯班雕刻一只鳳凰，結(jié)果雕出來的卻像雞，一點也不好看，人們嘲笑他把鳳凰變成雞。后來，魯班不斷學習雕刻，手藝不斷提高，終于雕出了一只美麗的鳳凰，同時也受到了人們的贊揚。

　　這幾個故事告訴我們，天才是1％的靈感加上99％的汗水換來的。做是要有耐心，不能總是半途而廢，不應知難而退，而要知難而進。天才出于勤奮啊！

科學家故事讀后感10

　　這幾天，我讀完了《科學家的成才故事》，合上書，深有感觸。

　　這本書講述了張衡、華佗、華羅庚、阿基米德、達爾文等一百位古今中外的科學家，介紹了他們的生活歷程。讓我感受了他們的奮斗和成功經(jīng)驗。

　　這本書里一百位科學家，其中最令我佩服的`是華羅庚，他是數(shù)學上的強者。華羅庚學數(shù)學著了迷，他退學后，一邊幫助爸爸看守小店，一邊做數(shù)學題。有一次，一位顧客來買一包紙，顧客問：“這個多少錢？”華羅庚頭也沒抬說：“8687！”顧客嚇了一跳：“啊？怎么這么貴呀？”華羅庚這才回過神來，如夢初醒。原來，華羅庚在算一道數(shù)學題，他還以為人家問他結(jié)果是多少，他把結(jié)果給報了上去，怪不得鄰居們都叫他“羅呆子”。

　　讀到此處，我不禁想到：正是因為華羅庚有這種“呆子”的精神，所以才在數(shù)學上取得了輝煌的成就。其實在生活中，我們的智力水平都是相當?shù)模覀優(yōu)槭裁礇]能取得像華羅庚那樣的成就呢？就是因為我們沒有主動學習、認真鉆研的精神。

　　在平時，我也很喜歡數(shù)學，但我只滿足于完成老師的作業(yè)，平時不愿意多做一道題目，缺少華羅庚這種學習的精神。除非爸爸命令我做，我才做一兩道題，拿到一些比較難的題目，我也會思考，但不會像華羅庚那樣癡迷。我想：這正是我和華羅庚之間的差距。

　　當然這本書里還有許許多多名人的故事，讀完這本書后，我覺得不管是哪個科學家，都是認真學習才取得偉大成就的。所以，我也一定要努力學習，以后也做一名科學家。

科學家故事讀后感11

　　今天，我在家里看了一本。在這本書中我認識了幾位非常著名的科學家。

　　第一位是昆蟲學家達爾文。達爾文發(fā)現(xiàn)的進化論打破了生物學中被神學盤踞的最后一個頑固堡壘，推翻了那種把物種看做是彼此毫無聯(lián)系的，偶然的，神造的，不變的觀點，給生物學乃至整個自然科學的發(fā)展帶來了一場革命。100多年來，達爾文的進化論經(jīng)受住了種種考驗，而且它還不斷地從現(xiàn)代化科學的'發(fā)展中吸取營養(yǎng)，豐富，發(fā)展，完善與生物在進化一樣，進化論也在進化。

　　第二位科學家是牛頓。牛頓在1704年出版了重新整理起來的巨著——。在這期間，他還有其他許多重要的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。他還運用光學研究的成果，發(fā)明了反射式望遠鏡，開拓了人類的視野。

　　第三位科學家是愛迪生。19世紀70年代，發(fā)明電燈的條件日趨成熟，就在這時，愛迪生參加了研究電燈的工作。愛迪生認為，弧光燈刺眼，用做家庭照明不太合適;白熾燈造價低廉，光線明亮而又柔和，要研究電力照明，就要向這方面努力。最后，愛迪生經(jīng)過上千上萬次試驗，終于取得了成功。

　　看了這三位科學家的故事，我仿佛看到了他們持之以恒，善于發(fā)現(xiàn)，熱愛探索的品質(zhì)。從他們身上，我看到了我們班陳銀海的身影，他沒有半途而廢，一直堅持著跑完了1500米。多了不起呀!

　　這三位科學家，愛發(fā)現(xiàn)，愛鉆研，不放棄的精神令我敬佩!

科學家故事讀后感12

　　《科學家的故事》這本書中講述了很多的科學家的故事，其中使我感受最深的是“元素周期律的發(fā)現(xiàn)者”——門捷列夫。

　　門捷列夫生活在一個不幸的家庭里，他的父親雙目失明，微薄的退休金艱難地維持著生活的需要，不久就逝世了；舅舅在當?shù)亟?jīng)營一個小型玻璃廠，但是不幸再一次發(fā)生：工廠遭遇了火災，化為灰燼；不過聰明而堅強的門捷列夫7歲時就同哥哥一起考上了初中，1849年中學畢業(yè)后，在父親的一位朋友的幫助下，他進入彼得堡師范學院物理系學習，23歲就成為了副教授，31歲成為了教授。在一次學術(shù)討論中，門捷列夫拿出一副牌，但這不是普通的.牌，而是寫著元素、性質(zhì)、原子量等的牌，他預言還有11種元素沒被發(fā)現(xiàn)，后來的科學家研究出的結(jié)果證明了他所說的話。

　　門捷列夫那孜孜不倦，知難而進，刻苦鉆研的精神感動了我。我們現(xiàn)在擁有比門捷列夫更好的學習條件和生活條件，如果我們同樣擁有他那樣的學習精神，我們就一定會取得更輝煌的成就。我一定要向他學習，為我們的祖國建設做出巨大的貢獻。

科學家故事讀后感13

　　我最近看了一本書，名字叫《科學家的故事》。這本書講述了從古到今許多科學家的故事，有我國科學家祖沖之、畢昇、李時珍、華羅庚以及外國科學家牛頓、愛迪生、愛因斯坦、諾貝爾、達爾文等等。其中最讓我難以忘懷的`是牛頓的故事。故事講的是：有一次，牛頓請他的朋友司徒克博士吃午飯，朋友到了以后，桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半，忽然牛頓對司徒克說：“朋友，請稍等一下。”說著，他急忙跑到實驗室里。司徒克等了很長時間也不見牛頓出來，牛頓家的老太太說：“先生，您先吃吧，牛頓也許是拿好酒去了呢！”。

　　司徒克不管三七二十一，把桌子上的烤鴨吃得一干二凈，并把吃剩的骨頭放到空碟子里。過了很久，司徒克覺得有些困了，打起盹來。又過了很久，牛頓急急忙忙地從實驗室里跑了出來，他推醒司徒克博士，說：“先生，讓您久等了。”他剛要坐下來吃飯，看見碟子里的骨頭，自言自語地說：“哎呀，原來我吃過了，我還以為我沒吃過呢！”接著，牛頓就送走了司徒克，繼續(xù)做起實驗來。

　　我覺得，牛頓是我心目中最敬佩的科學家。這個故事講的不是牛頓笨，而是他對實驗太著迷了，我們應該學習牛頓愛學習愛鉆研的精神，作為我們學習中的好榜樣！

科學家故事讀后感14

　　最近我看了一本叫《科學家的故事》的書。書中寫了許多科學家成長的故事，有我國的科學家張衡、徐啟光、宋應新、沈括……還有外國的科學家富蘭克林、弗洛伊德……

　　這本書里，給我印象最深的是牛頓。他十分喜歡思考。有一次，牛頓在蘋果樹下休息時，一個蘋果正好砸在他頭上，他就思考：為什么蘋果是往地上掉，而不是往天上飛呢？正是由于他平時勤于思考和觀察，最終發(fā)現(xiàn)了地球引力。此外牛頓還發(fā)現(xiàn)了力學三定律：慣性定律、落體定律、作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大貢獻。再有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實驗室外面等了他好久，肚子餓了就獨自把桌上的雞吃了，然后不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，他才覺得肚子咕咕叫趕快出來吃雞，他看見盤里剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，原先我已經(jīng)吃過飯了，我還以為沒吃呢！”有人讀了這個故事會覺得牛頓很搞笑，吃了和沒吃都不明白！而我覺得牛頓做實驗忘了吃飯是因為他熱愛科學，正是因為有了牛頓有這種為科學獻身的'奮斗精神，他才能發(fā)現(xiàn)力學三定律，對人類的科學提高做出了卓越的貢獻。

　　俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。