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那縷陽(yáng)光作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的那縷陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
那縷陽(yáng)光作文1
陰霾的天氣，讓人的心情也不自覺(jué)的沉悶，老天越來(lái)越吝嗇了，連一絲陽(yáng)光也舍不得施舍給大地。
我一如既往地到離家不遠(yuǎn)的集市去買(mǎi)早點(diǎn)。早晨的市場(chǎng)是再熱鬧不過(guò)了，街邊小販賣(mài)力的吆喝聲，主婦們討價(jià)還價(jià)的聲音，絡(luò)繹不絕的自行車(chē)清脆的鈴鐺聲，匯在一起構(gòu)成一曲繁雜而美妙的樂(lè)章。
我找了個(gè)略顯僻靜的地方坐了下來(lái)。一個(gè)沙啞而蒼老的聲音吸引了我�！百u(mài)橘子嘍！不好吃不要錢(qián)！”我尋著聲源望去，一個(gè)瘦骨嶙峋的老者印入了我的眼簾。他大概已年過(guò)七旬，用他瘦弱的身子挑著兩大筐黃橙橙的橘子。他的眼眸已不復(fù)明亮，略顯渾濁，蒼老的臉上布滿了皺紋，那是多少年來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜的見(jiàn)證呀！
老人破舊的解放鞋上還沾著許多黃泥土，顯然是剛從園子里摘了橘子便來(lái)賣(mài)了。此刻，他正在急切地尋覓一個(gè)空攤位。兩筐橘子在他的身上晃晃悠悠，顯然他已經(jīng)體力不支了。
這時(shí)，一個(gè)騎著摩托車(chē)的青年疾馳而過(guò)，刺耳的喇叭聲響徹了整條街，行人紛紛躲避，你推我搡地往邊上擠。老人一個(gè)踉蹌，擔(dān)子落地，筐中的橘子全都滾了出去，向四面八方散開(kāi)，幾個(gè)好心人各自將周邊的橘子撿進(jìn)了筐中，就離開(kāi)了。畢竟將那么多的橘子盡數(shù)撿起來(lái)，還是挺費(fèi)力的'。一切都似乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)，買(mǎi)菜的買(mǎi)菜，講價(jià)的講價(jià)，大家都盡量繞開(kāi)那堆橘子。賣(mài)菜的大媽看不過(guò)老人佝僂著身子費(fèi)力地在地上摸索橘子。便朝旁邊幾個(gè)漢子吆喝道：“你們幾個(gè)大老爺們也不幫下忙！”正忙得不亦樂(lè)乎的他們哪里理會(huì)得這些。大媽見(jiàn)攤前來(lái)了客人，再也顧不得那些，做生意去了。
正在我進(jìn)行心理斗爭(zhēng)是否出手相助時(shí)，一只手搶在老人之前麻利地抓起幾個(gè)橘子往筐子里扔，周而復(fù)始。不一會(huì)，他的額頭已布滿了一層細(xì)密的汗珠了。當(dāng)筐里重新裝滿黃橙橙的橘子時(shí)，他喘了口氣，隨意抹了把汗，便若無(wú)其事地走了。我納悶著這個(gè)人真奇怪，始終用一只手撿豈能不累。一抬頭，看著他的背影，驀然發(fā)現(xiàn)他左手空蕩蕩的一截袖子……
我羞愧地低下頭，為自己的踟躕而懊悔，為他人的無(wú)視而羞愧，他的背影已湮沒(méi)在了嘈雜的人群中，卻深深烙在了我心里！
幾絲陽(yáng)光透過(guò)烏云瀉了下來(lái)，照在人身上，暖徹人心！
那縷陽(yáng)光作文2
我不去想，是否能夠到達(dá)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……
攀登之旅
一個(gè)微風(fēng)拂面的早晨，我一手一小傘，一手搭肩身披陣陣細(xì)雨，開(kāi)始了我的攀登之旅。
只見(jiàn)那山間云氣繚繞，貌似直入云霄，河水向遠(yuǎn)處涓流，頗有“不可知其源”之感。漸漸地，行至半山腰，雨點(diǎn)兒開(kāi)始飛舞，噼啪噼啪地打在傘上，地面上布滿了潮濕的青苔，一失足就會(huì)跌下萬(wàn)丈深淵去，榨出我一身冷汗。
在徘徊不定時(shí)，又有一股無(wú)形的力量驅(qū)使我前行。我便咬著牙，砥礪向前著，奮進(jìn)著。正因?yàn)椤坝懊婊ǘ嗌伲钡侥仙讲粚偃�。”征服困難，努力前行！
到了這座山的頂部，見(jiàn)一寺。旁邊有竹林環(huán)繞，青翠欲滴，做于石凳，聞水聲潺潺，有鳥(niǎo)啼鳴，向下瞭望，真乃奇景也！微風(fēng)送來(lái)，撫摸我的勝利的喜悅，吾感豪情，曰：“此乃‘一覽眾山小’之樂(lè)！”
這一回登山，因?yàn)闊o(wú)所畏懼地向前，所以抵達(dá)。
練字之旅
世間之事，形迥而質(zhì)同，那一次練字之旅亦如登山之旅。
還曾記得自己許下的'日連一張字的雄心壯志，還曾記得誓要把字練得筆力遒勁，矯若游龍。
但堅(jiān)持不易。人困了，筆乏了。要不要繼續(xù)堅(jiān)持呢？心中退卻的念頭冒了出來(lái)。
成功與失敗仿佛是兩個(gè)不同音符，敲擊著我的心扉。
堅(jiān)持不易，所以美麗，堅(jiān)持不易，所以更容易錘煉吾心。我深深吸了一口氣，繼續(xù)投身在這一次文化之旅中。
一筆一畫(huà)間，仿佛劃出了道道靈泉。我與字帖里的書(shū)法大家渾然一體，推心置腹，體味到了王羲之的“飄若浮云，矯若驚龍”。還有顏真卿的鋼筋鐵骨讓我佩服，各位書(shū)法名人似乎向我吞吐著心間話語(yǔ)，辛酸與歡樂(lè)，憂愁與悲憤融入一筆一畫(huà)之中。
這一次練字，因?yàn)轫频Z堅(jiān)持，所以收獲。與其說(shuō)練的是字，不如說(shuō)磨礪了整個(gè)“心”，整個(gè)自我。它告訴我所有成功離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)勤奮。
我收拾行李，又要踏上下一座山的攀登之旅了，我知道縱然前路漫漫，地獄之火焚烤，只要奮力前行，便可望見(jiàn)天上繁星萬(wàn)千……
一場(chǎng)旅行，啟迪了我的心靈。
一次堅(jiān)持，發(fā)現(xiàn)了風(fēng)景萬(wàn)般美好。
那縷陽(yáng)光作文3
誰(shuí)能用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野，是您，我親愛(ài)的老師。您就像清澈透明的甘泉，澆灌著每一片干涸的土地。
誰(shuí)能用似水的柔情，驅(qū)散心中的陰霾，是您，我親愛(ài)的老師。您就像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)著每一方幼小的心田。
誰(shuí)能用執(zhí)著的熱情，打開(kāi)心靈的枷鎖，是您，我親愛(ài)的老師。您就像普照大地的陽(yáng)光，溫暖著每個(gè)人躁動(dòng)的'心房。
印在我眼中的是敬業(yè)的年級(jí)段長(zhǎng)韓希川老師。三尺講臺(tái)就是您的戰(zhàn)場(chǎng)，您手執(zhí)粉筆作劍，在黑板上指點(diǎn)江山，將數(shù)學(xué)的奧秘展現(xiàn)在我們的眼前，渾然不顧襯衣的背后已被汗水浸透。下課鈴響，您又奔赴下一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。風(fēng)風(fēng)雨雨、春夏秋冬，然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭，您亦無(wú)怨無(wú)悔。在您身上我總能感受到積極向上的精神、踏實(shí)樂(lè)觀的態(tài)度、兢兢業(yè)業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
印在我腦中的是全能的班主任吳明召老師。作為出色的班主任，您有一顆敏感的心，總是能第一時(shí)間了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并通過(guò)學(xué)生非常容易接受的方式來(lái)處理，深得我們的愛(ài)戴。您帶著我們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑汗水，展現(xiàn)風(fēng)采，又帶著我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上百米沖刺，分享奪冠后喜悅。我們之間的秘密，有時(shí)候一個(gè)眼神交匯就全都懂了，根本無(wú)需解釋。班級(jí)榮譽(yù)墻上那一張張雙星班級(jí)的獎(jiǎng)狀比什么言語(yǔ)都更有說(shuō)服力。
印在我心中的是女神級(jí)的英語(yǔ)備課組王巖老師。您以博學(xué)的知識(shí)、認(rèn)真的態(tài)度、獨(dú)具魅力的語(yǔ)言和課堂掌控能力讓每一堂課都無(wú)比生動(dòng)。您從不放棄每一個(gè)同學(xué)，把畢生所學(xué)一一向我們傳授，即使在講臺(tái)上站得腰酸腿麻，講得口干舌燥也從不說(shuō)苦說(shuō)累。心情低落時(shí)，您總會(huì)遞來(lái)各種各樣的好吃的給予安慰;驕傲自滿時(shí)，您又會(huì)及時(shí)的伸出小鞭敲打敲打，免得忘乎所以。當(dāng)我們拿著100分的試卷歡呼的時(shí)候，我知道您比我們還要高興。
當(dāng)然，還有語(yǔ)文韋向英老師、歷史高紅艷老師、化學(xué)崔曉敏老師、物理喬璐老師、體育李運(yùn)芳老師，個(gè)頂個(gè)的優(yōu)秀，能夠當(dāng)您們的學(xué)生，真是我們的幸運(yùn)。
為了我們的成長(zhǎng)，您把一顆真心捧出;為了我們的明天，您把一腔熱血奉獻(xiàn)!當(dāng)我們?cè)谏拈L(zhǎng)河中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)，有您如陽(yáng)光一般照亮前路，我們慶幸不已、三生有幸。
那縷陽(yáng)光作文4
黑白相間的琴鍵上，幾只纖細(xì)的手指正飛速地彈跳著，動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)和著燦爛的陽(yáng)光，讓老師的眉宇間充盈著笑意。
“彈得不錯(cuò)��！”老師拍了拍她的肩“繼續(xù)加油”！聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，她笑得更燦爛了，那笑容，如春風(fēng)中盛開(kāi)的花兒。溫暖的陽(yáng)光灑落在她面前的琴鍵上，凝成了一幅和諧優(yōu)美的畫(huà)卷。
我坐在教室陰暗的角落里，有的只是滿心的失落，我多么想和她一樣，沐浴著陽(yáng)光，彈奏出動(dòng)人的曲調(diào)啊。
“你彈的怎么樣了？”老師問(wèn)我。
“我，我……”我低著頭，硬著頭皮膽怯地把雙手放在琴鍵上。于是，第一個(gè)音符就這樣唐突地蹦了出來(lái)；緊接著，第二個(gè)音符遲鈍地跟了上去；第三、第四和第五個(gè)音符攪合在一起……就這樣，一首斷續(xù)不成調(diào)的樂(lè)曲從我的指尖里飄了出來(lái)。我把雙手從琴鍵上拿開(kāi)，最后一個(gè)音顫抖著縈繞在我的耳畔……沒(méi)有鼓勵(lì)的話語(yǔ)，沒(méi)有老師微笑的面容，我只聽(tīng)見(jiàn)了老師重重的嘆息聲伴隨著腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)。
下課了，我逃跑似的飛奔出教室。突然，一個(gè)聲音喊住了我，我回頭一看，竟是她。
“我們一起彈，好嗎？”她伸出雙手，友好而真誠(chéng)地說(shuō)“我可以幫你�！�
不由分說(shuō)，她拉著我坐在了鋼琴前，雙手并排放在琴鍵上。她如癡如醉的彈曲，那么投入。我努力跟上她的節(jié)奏，一遍又一遍……終于，我找到了感覺(jué)，感到指尖上仿佛凝聚了某種力量。于是，我把全身心融入彈奏中，任雙手在琴鍵上舞蹈。這時(shí)的樂(lè)曲，如一條暢通無(wú)阻的溪流，歡快地從鋼琴里流淌出來(lái)，聽(tīng)著宛如天籟的曲調(diào)，她笑了，我也笑了。此時(shí)，我的.眼角濕潤(rùn)了，但“謝謝”兩個(gè)字仿佛堵在喉嚨里，怎么也說(shuō)不出口，她好像看懂了我的心思，笑著說(shuō)“不用謝，其實(shí)你很棒！只要你自信、放松、投入，你可以完美的演繹每一首曲子。”
兩個(gè)女孩并排坐在鋼琴前，共同沐浴著溫暖的陽(yáng)光，共同演奏著悠揚(yáng)的樂(lè)曲。若傷心，則彈出“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”的凄涼；若快樂(lè)，則彈出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪情壯志；若嬉笑，便彈出“兩小無(wú)嫌猜”的單純；若憂愁，便彈出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁意……
那個(gè)女孩子，那個(gè)夏天，給我的心中灑下了一縷永不磨滅的陽(yáng)光。
那縷陽(yáng)光作文5
風(fēng)微微的吹著，我的心，也微微的亂著。想起最近的煩心事，我的眉頭不由得緊皺了一下。
還是出去透透氣吧，我對(duì)自己說(shuō)。
漫無(wú)目的的走著，不知道到底去哪，才能驅(qū)散我心中的煩悶。如今正值春季，花兒應(yīng)該都開(kāi)了吧。想起附近有個(gè)花園，我就想，去看看吧，或許五顏六色的花，能給我黑白的世界，帶來(lái)點(diǎn)色彩。
剛走近花園，撲面而來(lái)的生機(jī)，讓我的心情舒緩了一些。因?yàn)樽蛱靹傁铝艘粓?chǎng)雨，今天的空氣格外的清新。我漫步在花園里，想驅(qū)走我心中的煩悶。突然，躺在我面前的一株花吸引了我，她沒(méi)有了根，想必是因?yàn)樽蛱斓娘L(fēng)雨，把她連根拔起，那嬌嫩的根，承受不住拉扯，斷掉了。沒(méi)有根，肯定活不成了吧，我這么想著，就繞過(guò)了花，繼續(xù)欣賞別的景色。
“呀，這是什么!”一個(gè)銀鈴般的聲音傳入了我的耳朵。我回頭一看，是一個(gè)五六歲的小女孩，正小心翼翼的'捧著那朵無(wú)根的花，走向花園里的一片空地。她要干什么?我不禁好奇起來(lái)，就不走了，看著小女孩。她把花小心地放在地上，用白嫩的小手，挖起土坑來(lái)。一會(huì)兒，她挖好了一個(gè)小土坑，用沾滿泥土的手，把那株花放進(jìn)了土坑里，一邊填土，一邊對(duì)著小花喃喃自語(yǔ)：“花兒你要快快長(zhǎng)大哦，要開(kāi)出最美麗的花!”明媚的陽(yáng)光灑在小女孩的身上，我不禁笑了，笑女孩的天真，沒(méi)有了根的花，怎么還可能活下去?我沒(méi)有了興趣，看了一會(huì)就回家了，繼續(xù)在平凡的世界里，做一個(gè)平凡的人。
“轟隆隆”天又下雨了，我站在窗前，思緒飄向了遠(yuǎn)方。望著淅瀝瀝的雨，我猛然想起了那株被風(fēng)雨摧殘的花，應(yīng)該早就枯萎了吧，反正也無(wú)事，不如去看看吧。
我撐著傘，漫步在雨中，雨不是很大，落在傘上發(fā)出清脆的聲響。不一會(huì)就來(lái)到了花園，我尋找著，尋找著那一株本該枯萎的花。
猛然一抹微紅撞入了我的眼簾，是那株花!她正蓬勃的生長(zhǎng)著，在雨水的洗禮下，變的愈加艷麗。她本該在無(wú)情的風(fēng)雨下，被摧殘的體無(wú)完膚，卻憑借著頑強(qiáng)的信念，重新站了起來(lái)，用生命綻放出屬于自己的光芒。
雨停了，天空重新綻出笑臉，一縷陽(yáng)光照在我身上，也照在我心上。
那縷陽(yáng)光作文6
一段糾結(jié)的時(shí)間，一個(gè)郁悶的學(xué)生，一顆被陽(yáng)光撫慰的心�！}記
俗話說(shuō)：一顆老鼠屎壞了一鍋湯。曾經(jīng)，我，就壞了一鍋湯……
那么美的九月，那么好的風(fēng)光，我卻無(wú)法欣賞。我當(dāng)然不想朝花夕拾，因?yàn)�，既然枯萎了，再撿拾，那還叫“花”么？那么多的“黑玫瑰”已經(jīng)凋落，確實(shí)讓人心疼。日子一天天的過(guò)了，像潑出去的水，再也無(wú)法挽回。我似乎已經(jīng)輸了，不是么？
于是我在憂郁：一步輸，步步輸。
這真是一種無(wú)言的悲慘。正在我郁郁寡歡的時(shí)候，新老師的'開(kāi)國(guó)宣言已經(jīng)開(kāi)講了。那當(dāng)然是早已耳熟能詳?shù)睦弦惶自捳Z(yǔ)，我對(duì)此嗤之以鼻。我無(wú)法相信它能成為一面獵獵招展的戰(zhàn)旗，因?yàn)槲业某浅乇M已失守。
第二天，第一節(jié)課。
我還保持著那種浮躁，漫不經(jīng)心地坐在那里。老師走進(jìn)來(lái)，我甚至都沒(méi)抬頭。但是老師提第一個(gè)問(wèn)題就點(diǎn)了我的名。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)他們的眼神都對(duì)我聚焦，這才意識(shí)到主角是自己。我慢吞吞地站了起來(lái)，心中已經(jīng)明白，自己是涸轍之魚(yú)。我等待著嚴(yán)厲的批評(píng)，誰(shuí)知，卻聽(tīng)到了“奇怪”的諒解：“坐下吧。”我感到難以置信，因?yàn)椤岸?tīng)為虛”。
但我還是坐了，還在心里倔犟地扺觸著：今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！
幾天后。
我依然坐在那里，只是頭抬了起來(lái)，臉上多了一抹奇異的光彩。我在用心去改變自己，雖然沒(méi)有人看到。終于，“斟酌損益”，我舉起了自己沉重的手。雖然我舉得很低，但老師投過(guò)來(lái)的眼神中，卻倏地閃過(guò)一道光芒。我聽(tīng)到自己名字的一瞬間，竟然迫不及待地站了起來(lái)，盡管支支吾吾的，但我的答案卻是正確的。
我理直氣壯地坐了，同學(xué)們一片唏噓。老師黑黑的眼眸，迸射出驚喜的光芒，仿佛穿過(guò)一片烏云的包圍，那輪金光四射的太陽(yáng)。
一場(chǎng)測(cè)試后。
我心急如焚。分?jǐn)?shù)終于飛了過(guò)來(lái)。我看了一眼試卷，我看到了——一個(gè)重生的我。老師靜靜地看著我，我默默地看著她，那一刻，我們會(huì)心地相視而笑。那一刻，灰暗的世界終于被師恩璀璨的光芒照亮。
而今，兩年已過(guò)。那一縷陽(yáng)光，在我回憶它的一剎那，驀地化為一輪熠熠生輝的太陽(yáng)。
那縷陽(yáng)光作文7
昔我往矣，楊柳依依；今我往矣，桃李累累�！}記
“這次考試，九十分以下的同學(xué)站起來(lái)！”上課鈴剛剛響起，張老師便挾著一摞厚厚的期中試卷，快步走進(jìn)了教室。這是一位六十歲左右的女教師，被學(xué)校返聘回來(lái)帶我們這屆畢業(yè)班。她個(gè)子不高，胖胖的，常穿著她所鐘愛(ài)的那件黑色毛衣和黑色打底褲，卷發(fā)在腦后用一個(gè)棕色發(fā)夾別起，紅框眼鏡后那雙略顯渾濁的眼里常射出犀利的目光。她在學(xué)校里是出了名的“大魔王”，極其嚴(yán)厲。
試卷發(fā)下，定睛一看，我心都涼了。赫然的八十三分?jǐn)傇谧雷由希瑵M目的紅色叉叉像魔鬼般闖入我的眼簾。我慢慢吞吞的站起來(lái)，老師的目光定了一下，那眼神中分明寫(xiě)著驚訝與責(zé)怪，出于害怕，我低下了頭。
下課后，課代表惡狠狠的丟下一句話：下午放學(xué)后留下等張老師，不是什么好事，你好自為之吧！””怎么辦？怎么辦？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？唉，怎么這次考得這么糟糕啊……都怪我考前沒(méi)有復(fù)習(xí)……”我自責(zé)又緊張地想道。
時(shí)間過(guò)得比往常都慢，我盯著腕上的手表，看著表上的數(shù)字，一秒、兩秒、三秒地流逝�！岸ｂ忊彙苯K于熬到了下課，同學(xué)們都收拾書(shū)包，迅速?zèng)_出教室，唯獨(dú)我孤零零地呆在教室里，如坐針氈。
張老師邁著依舊穩(wěn)健的步伐，快步走了進(jìn)來(lái)。“兆旸，這次考試怎么考的這么低？卷子拿出來(lái)吧！”張老師平靜地說(shuō)。我哆哆嗦嗦的手伸進(jìn)桌兜，掏出了那張不堪入目的試卷。張老師把那張“滿目瘡痍”的試卷翻來(lái)覆去的看，感嘆著：“唉，平時(shí)做作業(yè)你們都是全對(duì)，一到考試狐貍的尾巴就露出來(lái)啦——”“行了，別再往下低頭了，來(lái)看看你錯(cuò)的.題……”“這道題，第一步就沒(méi)有變單位，題中條件是千米，后面單位是米，導(dǎo)致后面全錯(cuò)了。思路沒(méi)有問(wèn)題，就是不認(rèn)真讀題，多可惜，六分全沒(méi)了……，再看這道題，計(jì)算題，第二步符號(hào)就抄錯(cuò)了，還是不夠細(xì)心�；A(chǔ)不夠扎實(shí)��！”
……
張老師嚴(yán)厲又細(xì)致地講著我的每一道錯(cuò)題，并把先前準(zhǔn)備好的“舉一反三”練習(xí)題拿出來(lái)讓我做，她的認(rèn)真讓我更加羞愧，更加臉紅。我后悔自己在考場(chǎng)上為何沒(méi)有認(rèn)真答卷，認(rèn)真檢查，我的心中沉甸甸的，盛滿了溫暖與慚愧。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在她的頭發(fā)上，那微微發(fā)灰的頭發(fā)反射出陽(yáng)光的光澤，那縷陽(yáng)光照在那張數(shù)學(xué)試卷上，照在張老師的發(fā)絲上，也照在了我的心里，那天那時(shí)，那縷金色的陽(yáng)光告訴我，不能辜負(fù)老師的一片真心。
那縷陽(yáng)光作文8
踏進(jìn)古老的大門(mén)。聞著重重的泥土味。我回來(lái)了，盤(pán)旋著時(shí)光而長(zhǎng)大的古藤也開(kāi)花了，盤(pán)虬臥龍地生長(zhǎng)在樓上。而我也一樣，乘坐在人生的班車(chē)中，在時(shí)間的道路上一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，而那沿途失去的風(fēng)景，便在我的奔波中一點(diǎn)一點(diǎn)消失。淚，潸然而下……曾記否，你在新蓋的樓邊牽著年幼的我，露初紅棗似的笑容用那粗糙大手種下那顆原本快要死去的藤條。
你摸著我的頭說(shuō)“快快長(zhǎng)大，就能和我一起種樹(shù)啦！”而拎著那把沉重的小鋤頭的我露出剛剛換過(guò)牙的牙齒，似懂非懂的傻乎乎的沖你點(diǎn)頭，抱著你的腿，聞著你身上厚重的泥味要你抱，那時(shí)你用慈愛(ài)的眼神將我摟進(jìn)愛(ài)的漩渦。曾記否，當(dāng)年那個(gè)扎著羊角辮的我，在溪邊的石子路上狂奔著迎接你時(shí)，我重重的磕在了地上，而后撫摸著皮開(kāi)肉綻的膝蓋放聲大哭，而眼淚就落在你的手背上，你的心上，你愛(ài)憐的眼神中···你疼惜的將我抱起，在我啼蹄哭哭的述說(shuō)中用那雙粗超的大手拭去我眼角上的淚花。
而現(xiàn)在……誰(shuí)來(lái)替我？拭去臉上的那份思念，失去心中那一份深埋的痛……曾記否，閣樓之上。飛揚(yáng)的木屑中，我盯著你額上細(xì)細(xì)的汗珠落在濃香的長(zhǎng)木中然后蒸發(fā)在陽(yáng)光之中，看著張牙舞爪的灰塵飛入你銀白的`發(fā)絲中。不甘寂寞的我，手腳并用的排上你的工作臺(tái)蹬在刨過(guò)的木板上要你陪我玩，用稚嫩的小手扯著你的臉沖你咯咯直笑，即使你兇我，但只要那清澈的眼神不變，我依舊笑得肆無(wú)忌憚。依舊會(huì)扯著你叫你教我學(xué)唐詩(shī)教我學(xué)會(huì)唱歌謠。那時(shí)我瞇著眼睛，看著窗外的陽(yáng)光是別樣的美。如今古藤已老，我不復(fù)幼稚，而那把小鋤頭也已不再沉重，可你忘記了嗎？——我們承諾過(guò)要去種樹(shù)的啊。
如今，溪邊的小路已變成了淡淡的灰色，我也不會(huì)摔倒，可你卻不能出現(xiàn)在我面前聽(tīng)我述說(shuō)疼痛，幫我拭去眼角的淚水……如今閣樓已老，工具已墩，可你卻不能陪我一起了解這個(gè)尚還陌生的世界，不不能陪我看夕陽(yáng)了。親愛(ài)的外公啊~你不是說(shuō)要等長(zhǎng)大，去看我別樣絢爛的青春?jiǎn)�？可你為什么要忘記我們的約定，帶著你的絲絲銀發(fā)，閉著那雙帶著愛(ài)的眼睛沉睡在泥土之中？這棟斑駁的樓中，陽(yáng)光依舊別樣的美，輕輕刺痛了我的雙眼。親愛(ài)的外公，天堂的陽(yáng)光是不是和我的思念一樣淡淡，是不是和你的愛(ài)一樣溫暖，明亮到刺眼？那時(shí)我似乎聽(tīng)到你說(shuō)，其實(shí)……每個(gè)人的愛(ài)都別樣的美……
那縷陽(yáng)光作文9
西墻上，寒冬中，有花開(kāi)放的絢麗多彩；教室里，學(xué)生在拼盡全力的學(xué)習(xí)�；ㄟx擇在冬天開(kāi)放，因?yàn)樗鼈冎�，只有選擇了與眾不同的一生，才有一鳴驚人的成就；學(xué)生在努力學(xué)習(xí)，為了以后的生活打拼，為了有選擇生活的權(quán)力。
所以，選擇哪種生活，就要知道自己該付出的努力和代價(jià)。
面臨選擇，生活中比比皆是。從古至今，選擇不勝其數(shù)。岳飛，他的母親選擇在他的背后刻上“精忠報(bào)國(guó)”，也奠定了他一生的忠心耿耿；孟母三遷，是為了讓兒子能得到更好的教育。而岳飛和孟郊都成功了，受到了“流芳百世”的英勇一生。
幼時(shí)，我老家有座小橋，比較破舊。我笑著跑著，被木橋堵住路了，我怎么也不敢過(guò)，想去繞小路，不幸的.是，小路滿是泥。我急哭了，爺爺卻毅然走過(guò)木橋，看著我。我停止了哭泣，因?yàn)槲抑溃瑺敔斀袢帐遣粫?huì)管我的，可這座橋上生了苔蘚。爺爺走上去時(shí)吱吱的響，不過(guò)即使這樣，我也只得選擇過(guò)去。幼小的我上去，木橋輕微地吱了幾聲，樹(shù)木在一瞬間嘩嘩鼓起掌來(lái)，我大喜過(guò)望，自豪地看著爺爺。是的，選擇很痛苦，爺爺選擇磨練我，我也選擇了克服恐懼，總之結(jié)果是美好的。
我校西墻上，有些十分美麗的花兒，如此凜冽蕭條的冬季，百花凋零，毫無(wú)生氣�？删驮谶@樣的一個(gè)冬天，那樣紅艷的花頂風(fēng)開(kāi)放，看見(jiàn)它，我內(nèi)心好像燃燒了一把火，不再寒冷，也不覺(jué)得冷清。而且那些花的花瓣是那樣單薄，竟能頂寒而上，甚至爬到墻外；還有那些花苞，個(gè)個(gè)鮮亮紅艷，似乎包裹著它熾熱的希望。有了它們，周?chē)囊磺卸计狡綗o(wú)奇，選擇了在寒冬開(kāi)放的它們，真的一鳴驚人。所以，選擇了頂風(fēng)而上的生活，才不會(huì)去與百花爭(zhēng)奇斗艷，活得輕松而自在。即使這種選擇會(huì)讓你千瘡百孔，無(wú)比疼痛，可結(jié)果會(huì)很讓人享受。
選擇，經(jīng)歷了那么多次，每一次都是一個(gè)深刻的教育，每次都有不一樣的結(jié)果。隨著環(huán)境的波動(dòng)，人生也會(huì)被它潛移默化，古往今來(lái)，皆是如此，人如此，花亦如此。你無(wú)法不去選擇，可它又是痛苦的，龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：要有選擇生活的權(quán)力。所以我們要好好學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，為了選擇生活、追逐人生而上進(jìn)！面對(duì)選擇，要勇敢大膽地去選，哪怕選錯(cuò)，也是深刻的教育，未嘗不是件好事。
選擇，可能會(huì)讓你在迷茫中受傷，在誘惑中迷失，但錯(cuò)誤結(jié)束了，你就要站定在那里，不被任何因素迷惑，穩(wěn)穩(wěn)地選好人生的下一道選擇題。
那縷陽(yáng)光作文10
清晨，陽(yáng)光入戶，我抬起頭望向窗邊，窗邊的小樹(shù)勃勃滋長(zhǎng)�！皩�(duì)，這就是我心中的陽(yáng)光。”我默念著，心中又泛起往事的懷念。
那年春天，也是勃勃生機(jī)的。我與姥姥自然也漲了精神，準(zhǔn)備一同到院中種小樹(shù)。
我提著小塑料桶，拿著一把小鏟子——是我央求姥姥幫我買(mǎi)的小鏟子。姥姥也提著一把大鐵鍬，拎著大水桶，與我并排走著，前來(lái)這小院種樹(shù)。
到了小院，我立即擋在姥姥面前，自告奮勇的說(shuō)：“姥姥，我來(lái)挖土，你只負(fù)責(zé)種樹(shù)就可以了�！崩牙研χ死业男∞p子，說(shuō)：“好，小孫女兒能干活嘍！”說(shuō)完，我便開(kāi)始開(kāi)工挖土。
可只有七歲的小女孩兒的力氣，怎敵得過(guò)飽經(jīng)磨礪的土地的堅(jiān)硬？我攥著小鏟子，使勁全身力氣挖了幾下，卻只挖出了表面薄薄的一層浮土。我累了，覺(jué)得太無(wú)聊，便轉(zhuǎn)過(guò)頭，眨巴著眼睛對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，你來(lái)挖土嘛！”這時(shí)，站在一旁的.姥姥終于開(kāi)顏大笑：“小妮子，姥姥來(lái)挖土吧！”我就拍拍身上的土，乖乖地站在一旁。
姥姥從小到大都是干農(nóng)活的，所以她的力氣大得很，只一下便挖出一個(gè)土坑來(lái)。這時(shí)，我為了得到姥姥口袋里的牛皮糖，拍手叫道：“哇！姥姥真厲害！姥姥力氣好大呦！姥姥真棒！”這時(shí)，姥姥便抑不住臉上的笑容，咧開(kāi)嘴，用手疼愛(ài)的捏一下我的臉蛋兒，眼神中盡著憐愛(ài)與心疼。然后她又變魔術(shù)般地從口袋中摸出兩塊牛皮糖來(lái)，幫我剝開(kāi)糖紙，遞給我，我就會(huì)毫不客氣地一把奪過(guò)來(lái)，迅速地塞進(jìn)口中，不管三七二十一，只知道貪婪地盡享美味。不知為何，每當(dāng)我想吃糖時(shí)，姥姥的口袋中總有那么一兩顆，像是特意為我準(zhǔn)備的，又像是真正的巧合一樣。
很快，我們?cè)院昧藰?shù)，我提著小桶，姥姥提著大桶，繞著小樹(shù)跳著澆水，我天真的問(wèn)姥姥：“姥姥，小樹(shù)馬上就可以長(zhǎng)大嗎？”姥姥刮了一下我的小鼻子，說(shuō)：“還得很多年呢！”“很多年是什么？”我又問(wèn)�！安恢�，或許那時(shí)我都看不到這棵樹(shù)了�！薄盀槭裁纯床坏�？”“呵，小孫女，我老嘍，走，回家去！”
我與姥姥并排走著，陽(yáng)光灑向大地，撒在我們前方的路上，我們追隨著陽(yáng)光，奔跑。
如今，再望向這棵樹(shù)，陽(yáng)光照在綠葉上，這樹(shù)中，承載著我與姥姥太多美好的回憶，追隨著這棵樹(shù)的回憶，便如同追逐那縷陽(yáng)光，溫暖，照著我前方的路，送給我美好的回憶與希望……
姥姥，您給我美好的童年，未來(lái)的希望，您，便是我心中的那縷陽(yáng)光！
那縷陽(yáng)光作文11
寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)枝蕭條。只聽(tīng)得窗外的葉子被吹得莎莎作響，吹得葉子飄落滿地。把小樹(shù)也吹彎了腰，都不敢抬頭看他，猶如一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩正在接受著懲罰。寒風(fēng)呼嘯，吹走的是人與人之間的矛盾隔閡，吹走的是人與人之間仇恨的火苗，吹走的是人與人之間仇恨的火苗，但永遠(yuǎn)吹不走的是溫暖人心的那一縷陽(yáng)光。
家之愛(ài)——珍貴
冬天，清晨的氣溫驟降，人們只想躲在溫暖的被子里不愿出來(lái)。而我的媽媽卻要早起給我做早飯，是我看了不免有些心疼。
于是，我的腦子里冒出了一個(gè)想法：我早上早起偷偷的溜走不就行了嗎。第二天早上，我特地起了一個(gè)大早，準(zhǔn)備實(shí)施昨天的'計(jì)劃。我剛起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)廚房里有聲響，于是，我就躡手躡腳的跑過(guò)去，準(zhǔn)備看看是誰(shuí)。令我吃驚的是原來(lái)是媽媽再給我做早飯。沒(méi)想到我起了這么早，竟然還沒(méi)早過(guò)媽媽。使我想起了媽媽為我操勞的畫(huà)面，我的淚水也涌上了眼眶。
這就是母女之間的愛(ài)，給我動(dòng)力，是我溫暖。
師之愛(ài)——難忘
由于我的字寫(xiě)得不好，所以老師就特別的關(guān)注我。
老師在發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)問(wèn)題后，總是在想盡辦法的幫助我。老師告訴我寫(xiě)字的方法，并且讓我認(rèn)識(shí)到寫(xiě)字的重要性。老師告訴我說(shuō)，寫(xiě)字要靠自己的堅(jiān)持不懈、要持之以恒。并且告訴我怎樣用字帖才能更快的提高。我相信我能夠成功。
我為自己有這樣的一個(gè)老師感到幸運(yùn)，同時(shí)也為自己加油。
這就是師生之間的愛(ài)，給我方向，使我溫暖。
友之愛(ài)——永記
剛下完了冬天的第一場(chǎng)雪，整個(gè)校園一片白雪皚皚，猶如一個(gè)穿著婚紗的新娘在向我們炫耀著她的美麗。
我們迎來(lái)了我們最喜愛(ài)的體育課。我們興高采烈的跑下樓，但迎面撲來(lái)的卻是一股刺骨的寒流。我和我的朋友只戴了一副手套，她見(jiàn)我沒(méi)有帶，于是就給了我一只，我們兩個(gè)就一人帶了一只，下課后，我們兩個(gè)互相嘲笑的看著我們那凍紅的雙手，他雖然不能抵御寒風(fēng)的侵襲，但卻使我的內(nèi)心感到溫暖。
這就是朋友之間的愛(ài)，給我?guī)椭�，使我溫暖�?/p>
生命中許許多多的人給我溫暖，而我真心誠(chéng)意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我?guī)?lái)了鼓勵(lì)、帶來(lái)了支持、帶來(lái)了幫助，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖將永遠(yuǎn)彌漫我的心河，多久都不會(huì)散去!
那縷陽(yáng)光作文12
早晨6點(diǎn)，從睡夢(mèng)中睜開(kāi)朦朧的雙眼，我習(xí)慣性地打開(kāi)窗戶，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，冷嗖嗖的，抬頭一看天陰沉沉的，“看樣子一會(huì)兒要下雨，得趕緊吃飯，趕在龍王之前跑到學(xué)校才行，菩薩保佑，晚點(diǎn)下吧！”我在心里默默地祈禱著，三下五除二，簡(jiǎn)單地吃了幾口，背起書(shū)包騎上車(chē)一路狂奔。馬路上，不少身穿校服的狂奔者從我身旁飛過(guò)，同住一個(gè)樓上的學(xué)姐飛過(guò)時(shí)還大聲為我加油：“快點(diǎn)，丁馨！”其實(shí)不用她喊，我也得使出吃奶的勁兒，因?yàn)榇髩K大塊的黑云壓了下來(lái)，翻滾著，細(xì)小的雨點(diǎn)兒已經(jīng)落下來(lái)了，瞇縫著眼，一邊為自己圖省事沒(méi)拿雨具后悔，一邊加速前進(jìn)。
離學(xué)校還有不到五分鐘的距離，蒙蒙細(xì)雨越來(lái)越大，打在臉上有點(diǎn)睜不開(kāi)眼，天地間一片迷蒙，頭發(fā)濕了，衣服濕了，鞋子濕了，像只落湯雞！還好，當(dāng)我鎖好車(chē)，雙手抱頭沖進(jìn)教室時(shí)，雨點(diǎn)連成了一條線，從天上直倒下來(lái)，坐在凳子上，我感到后背一陣陣發(fā)涼，剛才拚盡全力騎車(chē)，出了一身汗，被雨這么一淋，有點(diǎn)冷。哎呀，我這小身板，非感冒不可！我無(wú)限懊惱卻又無(wú)可耐何。
摸了摸濕透的褲腳，我悻悻地拿出語(yǔ)文書(shū)剛準(zhǔn)備背書(shū)的時(shí)候，語(yǔ)文老師叫我，抬頭一看，呀！門(mén)口站著一個(gè)熟悉的身影，是爸爸，大概因?yàn)橹保质窍掠晏欤职种淮┲闲�，一條及膝的大短褲，頭發(fā)有點(diǎn)亂，再加上爸爸的個(gè)子很高，站在教室門(mén)口，很是引人注意，我不由自主地站了起來(lái)，爸爸發(fā)現(xiàn)了我，微笑著走了過(guò)來(lái)，把一包衣服放在我的課桌上，關(guān)切地問(wèn)我：“你的衣服都濕透了吧？趕快換一換，別感冒了。”說(shuō)著伸手握住了我的手，爸爸的大手好溫暖啊，我冰涼的小手頓時(shí)感到一股暖流傳了過(guò)來(lái)，整個(gè)人暖暖的，仿佛沐浴在溫暖的.陽(yáng)光里！爸爸怕我感冒，他自己這兩天正感冒，為了我，說(shuō)不定會(huì)加重呢。我因?yàn)樽约簣D省事不拿雨具害爸爸可能早飯也沒(méi)吃呢，我感到深深的內(nèi)疚，剛想和爸爸說(shuō)聲對(duì)不起，爸爸已經(jīng)轉(zhuǎn)身和老師打了聲招呼，離開(kāi)了教室。抱著手上的衣服，我清楚地感覺(jué)到衣服上還留有爸爸的體溫，暖暖的，抬眼再望向窗外，雨越下越大，透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨水落在地上，濺起一朵朵水花，順著水管流下來(lái)的水，像決堤的洪水洶涌而下，地上的水越來(lái)越多，積水很快就能沒(méi)過(guò)雙腳，不知道這場(chǎng)雨什么時(shí)候能停，穿著爸爸送來(lái)的衣服，我已經(jīng)不再害怕感冒，而且我知道在今后的日子里，爸爸永遠(yuǎn)是溫暖我的陽(yáng)光，這陽(yáng)光如春風(fēng)絲絲縷縷，常記心中！
那縷陽(yáng)光作文13
陽(yáng)光，一個(gè)充滿希望的事物；陽(yáng)光，一個(gè)美麗輝煌的事物；陽(yáng)光，一個(gè)令所有人都向往的事物。陽(yáng)光照耀在我們每一個(gè)人的身上，溫暖了每一個(gè)人的心窩。而藏在我心底的那縷陽(yáng)光，是這個(gè)世界上最燦爛、最美麗的事物！
正因?yàn)橛辛四强|陽(yáng)光，我的心直到現(xiàn)在還是暖暖的——
記得那次數(shù)學(xué)考試，我以班級(jí)倒數(shù)的名次失敗告終……在一剎那間，我突然覺(jué)得世界仿佛已是灰色，不再充滿著陽(yáng)光，我心里有說(shuō)不出的難過(guò)，失落極了。我不停地責(zé)怪自己，內(nèi)疚、懊悔襲上心頭，強(qiáng)忍著的淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。
傍晚，同學(xué)們都回家了，只有我一個(gè)人呆呆地坐在教室里，窗外，正下著淅淅瀝瀝的小雨，天漸漸暗了下來(lái)……我拖著沉重的步伐，用顫抖的雙手緊捏著那份不理想的試卷，揣著一顆冰涼的心走出教室，由于走神我在校門(mén)口泥濘的洼坑里摔倒了，那時(shí)，我很無(wú)助，也不想爬起來(lái)，任由著雨水的沖刷，卻感覺(jué)不到被雨點(diǎn)拍打的疼痛……
頓時(shí)，我覺(jué)得我心中的那縷陽(yáng)光不再是那樣燦爛，好像被討厭的烏云全吞噬了似的，我仿佛處于一個(gè)凄涼的境地，難言的痛苦像無(wú)數(shù)條小蟲(chóng)嚙咬著我的心……
這時(shí)，一只手遞給了我，我抬頭一看，原來(lái)是我們的班主任撐著把傘，她沖我微微一笑。老師那和藹可親、微笑著的`面龐，仿佛在告訴我：世界上沒(méi)有常勝的將軍，跌倒了再爬起來(lái)，失敗并不可怕！頓時(shí)，我感到無(wú)比溫暖，如陽(yáng)光般，一下子驅(qū)走了我心中的陰霾。
沉浸在老師的微笑中，我覺(jué)得它就是藏在我心底的那縷陽(yáng)光，它是那樣神奇，在一剎那間使所有的花都綻放了，一切都姹紫嫣紅；仿佛粉妝玉砌的世界，都散發(fā)著冰寒的美麗動(dòng)人。
那縷陽(yáng)光仿佛是一個(gè)個(gè)笑臉在大地上紛紛綻放；仿佛是柔柔的清風(fēng)，在水面上脈脈流淌；她仿佛走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，照亮了每一個(gè)人的心房！
是啊，老師的微笑就是我心中最美麗的陽(yáng)光！
此時(shí)此刻，在我心中的陽(yáng)光已不再是一種司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，也許陽(yáng)光是一種感覺(jué)，當(dāng)它輕輕潛伏在你身上時(shí)有種辛福的味道……
有陽(yáng)光，真好！
那縷陽(yáng)光作文14
“我再問(wèn)你一遍，是不是你干的？”
父親厲聲的問(wèn)話遙遠(yuǎn)的傳了過(guò)來(lái)，猛地拉動(dòng)了我的神經(jīng)，我張了張嘴，無(wú)話可說(shuō)，無(wú)情可寄，我成了替罪羊。
很簡(jiǎn)單而明顯，一個(gè)破碎的花瓶，在地上散作了無(wú)數(shù)潔白的、閃著光澤的殘�。阂粋�(gè)躲在桌底的籃球，足以說(shuō)明一切。
“不是……我，是哥哥干的�！碧玫芮忧拥卣f(shuō)，怯怯的眼睛下藏著一顆弱小的心。唉，還能說(shuō)什么呢？
一切在所謂的“事實(shí)”面前都顯得那么蒼白無(wú)力。忽然間就失去了爭(zhēng)辯的力氣。我的目光空洞地盯著那花瓶的.碎片，心里像是被打穿了千萬(wàn)個(gè)孔，沒(méi)了爭(zhēng)斗的力氣，沒(méi)有了說(shuō)話的力氣。
氣氛凝固了。
爸爸先是開(kāi)了口：“你回去好好想想，我批評(píng)的對(duì)不對(duì)？”
于是，我在叔叔、父親還有弟弟的注視下，木然地回了屋，掩了門(mén)。
我癱在床上，像“剛剛經(jīng)歷了一次世界大戰(zhàn)，整個(gè)世界都安靜了”。似乎無(wú)力再抬動(dòng)一根手指頭。弟弟的謊言、父親的責(zé)罵在耳畔回響，一切都失去了鮮亮的光澤，都失去了存在的價(jià)值和意義，毫無(wú)生氣，毫無(wú)生趣。
“你們憑什么指責(zé)我？！”我在心里大聲地咒罵，然后，任淚水在心中聚積，在心中翻江倒海，心似乎傳來(lái)一陣陣絞痛，心在少年時(shí)，就體驗(yàn)了這種莫名的滋味，痛心的滋味。
叔叔告辭了，門(mén)“呼”地合上了，父親在干什么？
也就幾時(shí)工夫，父親悄無(wú)聲息地來(lái)了，或者是我完全陷入自我世界，連推門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。聞得一點(diǎn)聲音，我瞅了一眼，見(jiàn)竟是父親，不禁驚慌失措，一躍而起。父親一手扶著門(mén)，眼神復(fù)雜。還等什么？是那一聲難以開(kāi)口的原諒嗎？我疑惑地想，竟沒(méi)了悲傷的感覺(jué)。
父親猶豫不決，但終于還是開(kāi)了口：“嗯，那個(gè)，我知道花瓶其實(shí)不是你打破的。”他看到了我吃驚的眼神，又緩緩地說(shuō)：“我是怕你叔叔知道真實(shí)情況，會(huì)打你弟弟。”末了，還補(bǔ)充一句：“你要知道，你叔叔很?chē)?yán)厲的。”
我似懂非懂，又似恍然大悟，父親在一旁有些不安地搓著手。我竟然誤會(huì)父親，誤會(huì)的如此之深！我還沒(méi)能讀懂父親，理解父親！終于，我哽咽了：“對(duì)不起，父親�！笔俏覍�(duì)您了解太少了！是我對(duì)不起你的�。⌒睦镌僖淮瘟鳒I，卻是喜悅的淚。
那一瞬，陽(yáng)光溫暖了我全身。啊！父親便是我心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光！
那縷陽(yáng)光作文15
再次在這條跑道上狂奔，在拐角時(shí)，那人仿佛又在我的旁邊，與我并肩沖向了終點(diǎn)。
這是上初中后的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我十分緊張，又十分的激動(dòng)，因?yàn)槲覅⒓恿巳齻�(gè)項(xiàng)目，800米長(zhǎng)跑是我的最后一個(gè)項(xiàng)目。之前200米、400米我還能應(yīng)付得下來(lái)，可體力早已透支的我，面對(duì)800米的距離，實(shí)在是心有余而力不足。我獨(dú)自坐在籃球場(chǎng)的角落，焦急的等待體力慢慢恢復(fù)。這，應(yīng)該是絕望中的裂縫了吧。就在抬頭的一瞬間，發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)正向人著急的詢問(wèn)我在哪里，我無(wú)奈地嘆了口氣，起身，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向她挪去。
班長(zhǎng)見(jiàn)到我，連忙拉著我，邊跑邊說(shuō)：“比賽都快開(kāi)始了，你怎么還在這兒？”我煩悶極了，只丟了個(gè)“哦”給她。她仿佛察覺(jué)到我的煩悶，語(yǔ)氣緩和下來(lái)：“不管你跑第幾名都沒(méi)事，重在參與嘛�！苯又闶且魂嚦聊�。
來(lái)到操場(chǎng)，我坐下來(lái)等待比賽開(kāi)始，班長(zhǎng)在我耳邊給我講笑話，還一邊給我揉肩捶背，我的耳朵都快罷工了，我不耐煩的吼道：“我想靜靜！”班長(zhǎng)呆住了，她可能從未見(jiàn)過(guò)我如此煩躁的樣子，但片刻過(guò)后，她就又笑嘻嘻地說(shuō)：“靜靜是誰(shuí)，我去把她給你找來(lái)�！蔽沂懿涣怂耍活^倒在草坪上，閉目養(yǎng)神，過(guò)了一會(huì)兒，她的聲音在耳邊消失了，我瞇著眼睛打量著她，她在望著終點(diǎn)。望了一會(huì)兒，又看了看我，一副若有所思的樣子，片刻，她便起身朝臨近終點(diǎn)的地方走去。
風(fēng)吹的小草沙沙作響，剛才還十分耀眼的'太陽(yáng)，這時(shí)也不知躲哪去乘涼了，猛地刮來(lái)一陣風(fēng)，將我送上了賽場(chǎng)。
“砰！”聽(tīng)到槍響，我猶如一只驚弓之鳥(niǎo)，飛快沖了出去，但我又漸漸的慢了下來(lái)，這次是長(zhǎng)跑比賽，我如果一開(kāi)始就將勁兒使完了，那后面豈不是要落后了？但看見(jiàn)有同學(xué)慢慢超過(guò)了我，戰(zhàn)勝欲又在不斷的作祟，我不由得加快了腳步。但在還剩半圈的時(shí)候，我就開(kāi)始后悔自己的莽撞，我無(wú)力地拖著沉重的雙腿，以跑的姿勢(shì)，慢慢走著。忽然一抬頭，發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)正與我齊肩跑著：“你沒(méi)事吧，我陪你，加油！”太陽(yáng)也在這時(shí)冒了出來(lái)，呵呵，應(yīng)該是留戀著賽場(chǎng)，不肯離開(kāi)吧。隱約間觀眾席上同學(xué)們的加油聲此起彼伏，我總不能半途而廢吧。于是我又鼓起勁來(lái)往前沖。
終于，在班長(zhǎng)的陪伴下，我沖上了第一名的寶座。
在終點(diǎn)，我和班長(zhǎng)歡呼著，這時(shí)陽(yáng)光卻又不見(jiàn)了，但我感覺(jué)身邊有一束強(qiáng)烈的光照耀著我，這束光便是她，便是那份堅(jiān)持。
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