生命之花作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生命之花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命之花作文1

　　摩擦是一種物理現(xiàn)象，物理學(xué)家說(shuō)：摩擦是阻止兩物體接觸表面發(fā)生相互滑動(dòng)或滾動(dòng)的現(xiàn)象，摩擦聽(tīng)起來(lái)似乎離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它離我們很近很近……我們的生活中處處有摩擦，因?yàn)槟Σ敛抛屛覀冇�挫愈勇，才讓生命之花更絢麗多姿。

　　奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)：人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。所以摩擦的存在才真正讓我們的生活更充實(shí)，更有激情。摩擦可能是招致你沉淪苦海的巨石，也可能是引領(lǐng)你走向成功的階梯；摩擦可能給你的心靈帶來(lái)創(chuàng)傷，也可能給你的生活帶來(lái)陽(yáng)光；摩擦可能是阻擋你成功的絆腳石，也可能是鼓起夢(mèng)想的翅膀。摩擦是對(duì)追求者的考驗(yàn)，它能鍛造出堅(jiān)毅的意志，磨煉出剛毅的品質(zhì)。因?yàn)槟Σ磷屛覀儾粩嗵魬?zhàn)生命的極限，讓我們每一次都在創(chuàng)造屬于自己的完美，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

　　司馬遷《史記》中這樣寫(xiě)到：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子斷腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》詩(shī)三百篇。文王，仲尼，屈原等人遇到生命中的摩擦，面對(duì)摩擦，他們沒(méi)有一蹶不振，而是在摩擦中愈挫愈勇，最終創(chuàng)作出讓世人都銘記的佳作。因?yàn)槟Σ了麄儎?chuàng)作出屬于自己的美好。

　　美國(guó)總統(tǒng)林肯，他的一生可謂曲折，他從一出生就一貧如洗，終其一生都在面對(duì)摩擦，8次競(jìng)選8次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至精神崩潰，好多次，面對(duì)生活給他的壓力，他都幾乎走到崩潰的`邊緣。可是，上天還是給了這位夢(mèng)想者一個(gè)機(jī)會(huì)，他憑借他頑強(qiáng)的毅力最終登上美國(guó)的寶座。面對(duì)摩擦，他用自己的行動(dòng)見(jiàn)證了奇跡的發(fā)生。他克服摩擦，創(chuàng)造了生命的輝煌。

　　生活中的摩擦必不可少，正是因?yàn)槟Σ粒�才讓生活如浪花般起伏，才讓生活如曲子般美妙。摩擦讓生命之花絢麗，讓奇跡之花綻放。

生命之花作文2

　　成功，是每個(gè)人都期盼的，但上蒼并不將它賜給每一個(gè)人，因?yàn)槌晒π枰�你自己有所�?zhǔn)備，成功需要你不懈追求，更需要你能把握機(jī)遇。

　　隔壁一對(duì)夫婦，真是有福氣，二十五年前，生了一對(duì)龍鳳胎，皆大歡喜，便取名為“歡歡”和“喜喜”。這對(duì)龍鳳胎，天資聰明，而且勤學(xué)好問(wèn)，每次考試總是能拿第一第二名的好成績(jī)，因此，深受父母和老師的喜愛(ài)，同學(xué)們也敬佩不已。村里的人也夸這兩個(gè)孩子有出息，將來(lái)準(zhǔn)能考個(gè)清華北大。姐弟倆勁頭十足，互勉互進(jìn)，對(duì)未來(lái)充滿了希望。20xx中考命題作文選集：機(jī)遇成功之花

　　二十五年后的今天，大家再來(lái)看看現(xiàn)實(shí)中的'龍鳳胎吧——姐姐歡歡，走出清華大學(xué)，在資力雄厚的××公司任翻譯工作，深受上司的賞識(shí)，月薪八千。住在一所帶有花園和娛樂(lè)場(chǎng)的小公寓里，日子過(guò)得充實(shí)而富有色彩;弟弟呢?一位普通的農(nóng)民，天天臉朝黃土背朝天，年薪還不過(guò)八千，雖然已成家，但是住在父母的舊房里。他現(xiàn)在想的是請(qǐng)姐姐幫點(diǎn)忙，能做點(diǎn)小生意，攢點(diǎn)錢(qián)換新房。讀到這里，您也許會(huì)問(wèn)怎么會(huì)這樣?

　　原來(lái)是弟弟在中考時(shí)失利了，中考前兩天，他因患有感冒，但這并未引起他的注意，他認(rèn)為小小的咳嗽不會(huì)有什么大礙，而且他也不想為貧困的家再增添負(fù)擔(dān)，就這樣，他進(jìn)入了考場(chǎng)，考完第一科，感覺(jué)還不錯(cuò)，覺(jué)得考上重點(diǎn)中是有希望的。可是考第二天的數(shù)學(xué)時(shí)，漸漸地，他發(fā)現(xiàn)頭越來(lái)越暈，越來(lái)越痛，結(jié)果是把自己最強(qiáng)的一科考成了最弱的一科，其他幾科也考得不咋樣，弟弟落榜了。本以為第二年能繼續(xù)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，沒(méi)想到，第二年弟弟的病情加重了，越是臨考越是頭痛。就這樣，弟弟放棄了讀書(shū)的機(jī)會(huì)回家務(wù)了農(nóng)。姐姐卻在中考中，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)了全市最好的重點(diǎn)中學(xué)，后來(lái)，又順利考上了清華大學(xué)。

　　姐弟倆論實(shí)力，不分上下，論人品，你夸我贊，可結(jié)果截然相反。這只因?yàn)闄C(jī)遇與弟弟擦肩而過(guò)。

　　機(jī)遇是成功之花，抓住它就猶如抓住了走向成功的方向，抓住了新生活，抓住了人生。

生命之花作文3

　　在這千奇百怪的植物中，有人喜歡五彩的菊花;有人喜歡粉嫩的桃花;還有人喜歡潔白的百合花，而我最喜歡生命力頑強(qiáng)的綠籮。

　　我初次見(jiàn)到它，覺(jué)得它很不起眼，既沒(méi)有嬌艷的外形，也沒(méi)有美麗的花朵，有的只是幾片零星的葉子，就好像三毛的幾根頭發(fā)。慢慢的，綠蘿長(zhǎng)大了，蓬蓬勃勃，好旺盛的生命力。我邊看邊想：綠蘿原來(lái)這么不起眼，可長(zhǎng)大以后卻成了長(zhǎng)發(fā)姑娘，多么神奇呀!

　　綠蘿的它的根錯(cuò)綜復(fù)雜、密密麻麻，像織毛衣的.線一樣多。它的莖一節(jié)一節(jié)的，像竹子一樣。它的葉子像桃心形一樣，又大又多，如無(wú)數(shù)的綠色精靈在舞蹈，向人們展示自己的獨(dú)特風(fēng)采。

　　聽(tīng)大人介紹，綠蘿有很多品種，比如：青葉綠蘿、黃葉綠蘿、花葉綠蘿、銀葛等……比較短的綠蘿就像一個(gè)小女孩的卷發(fā)，頭上還有一些發(fā)卡。比較長(zhǎng)的綠蘿就像一個(gè)綠色的瀑布。湊近聞一聞綠蘿的葉子，一股清香撲面而來(lái)。

　　我喜歡綠蘿是因?yàn)椋核�不但可以作為家里的觀賞花，起到美觀、裝飾的作用，還可以凈化空氣。綠蘿可以吸收空氣中的甲醛，還可以把空氣中的微塵過(guò)濾下來(lái)，所以在裝修好的新家擺放綠蘿最適合不過(guò)了。我喜歡綠蘿，還因?yàn)樗�有頑強(qiáng)的生命力，只要有點(diǎn)水和空間，它就能成活，不給陽(yáng)光也燦爛，非常好養(yǎng)，所以綠蘿還有一個(gè)美麗的名字叫“生命之花”。

　　綠蘿它不開(kāi)花，但是它奉獻(xiàn)了自己的一生，做人們呼吸空氣中的凈化師，默默無(wú)聞地為人們作貢獻(xiàn)，它有一顆美麗、干凈、純潔的心靈。最近祖國(guó)正遭受著一場(chǎng)病毒疫情，我們也會(huì)像綠蘿那樣頑強(qiáng)，和病毒抗?fàn)幍降?

生命之花作文4

　　樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)是黑暗中永不凋零的生命之花。

　　題記

　　在我讀過(guò)眾多名人故事里，海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》令我難以忘卻，海倫就是一朵生命之花！

　　小海倫一歲半時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使得這個(gè)可憐的娃娃雙目失明，雙耳失聰，隨后又喪失了語(yǔ)言能力。從此，海倫的世界變只有黑暗和沉寂。

　　但海倫沒(méi)有就此屈服，沙利文老師的幫助，使海倫重新燃起對(duì)生活的希望，她如饑似渴地摸讀盲文，知識(shí)打開(kāi)了海倫的眼界，海倫變得自信起來(lái)，她越發(fā)強(qiáng)烈要學(xué)習(xí)說(shuō)話。

　　于是她開(kāi)始跟薩勒老師學(xué)習(xí)說(shuō)話，并且開(kāi)啟人生的希望之旅。

　　海倫是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊，她面對(duì)常人難以想象的困難，卻使終不低頭，因?yàn)樗�選擇了面對(duì)。她一次次勇敢地用超強(qiáng)的毅力，一次次克服困難，超越自我。她用微笑征服挫折，終于在黑暗中開(kāi)出璀璨的.生命之花。

　　想到這我不禁滿臉通紅，因?yàn)槲矣龅嚼щy只會(huì)求助他人，完全沒(méi)有勇氣面對(duì)，一點(diǎn)都沒(méi)有不屈不撓的精神。還記得小時(shí)，田野里那條小溝里的水流的急。其實(shí)我完全可以一腳跨過(guò)去，但我選擇了退縮，我哭著鬧著要媽媽抱我過(guò)去媽媽?zhuān)瑹o(wú)奈的搖搖頭抱起我跨過(guò)那條小溝。直到現(xiàn)在看到跟我當(dāng)時(shí)年齡相似的弟弟，一下跳過(guò)了水溝，我還是會(huì)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。現(xiàn)在我明白了，困難并不可怕，但如果連面對(duì)困難的勇氣都沒(méi)有，那么困難永遠(yuǎn)都只會(huì)是一座大山橫在你面前。

　　如果，我們能帶著堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀兩種精神在人生的道路上不斷的前行，抵御風(fēng)浪，也必然能像海倫凱勒一樣綻放出璀璨的生命之花。

生命之花作文5

　　有人喜歡美麗高貴的牡丹，有人喜歡高雅脫俗的菊花，有人喜歡“花中君子”荷花......而我卻喜歡那生命之花——綠蘿。我們的教室就有這樣一盆綠蘿。

　　這盆綠蘿就擺在圖書(shū)角上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柔軟的枝條就像一位披著綠頭發(fā)的少女，亭亭玉立，守護(hù)著我們，跟我們一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)，又像一道綠色的瀑布，懸掛在空中，給我們的教室增添了無(wú)限生機(jī)。

　　走近看，剛剛出生的小葉子尖尖的，還有點(diǎn)卷。顏色嫩綠嫩綠的，像剛出生的小娃娃一樣弱不禁風(fēng)，讓你不敢去碰它。漸漸地，葉子慢慢變大，變成了心形，顏色也由淺綠變成了深綠，最后變得碧綠碧綠的，在陽(yáng)光的照射下，就像涂了油一樣綠得發(fā)亮，摸起來(lái)光滑厚實(shí)。風(fēng)兒吹來(lái)，葉子沙沙作響，好像在對(duì)我們說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣知識(shí)才會(huì)像我一樣在你的身體里生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。”

　　綠蘿的莖也是碧綠碧綠的。起初，短短的，細(xì)細(xì)的'，隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越粗，就像一條條綠色的絲帶，向下垂，懸掛在那，葉子就生長(zhǎng)在莖上，可它們始終向上生長(zhǎng)。

　　綠蘿的生命力頑強(qiáng)可以土栽、水培，只要給它一點(diǎn)水，它就能茁壯成長(zhǎng)。記得有一次，放國(guó)慶節(jié)七天假，放完假上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠蘿已經(jīng)枯了，班長(zhǎng)準(zhǔn)備扔了這盆綠蘿，老師說(shuō)：“不能扔！澆點(diǎn)水看看再說(shuō)。”第二天，我們奇跡般發(fā)現(xiàn)，綠蘿又活了過(guò)來(lái)，變成了往日的勃勃生機(jī)。

　　綠蘿不僅能美化環(huán)境，還是一位“凈化大師”。只要在新裝修的房子里放上幾盆綠蘿，過(guò)幾天，甲醛就全被吸收了。還給我們一個(gè)充滿清新氧氣的房間，讓我們呼吸到清新的空氣。

　　我喜歡綠蘿，因?yàn)樗鼛臀覀兠阑�環(huán)境，凈化空氣。我愛(ài)綠蘿，更愛(ài)像綠蘿一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

生命之花作文6

　　那一朵滿裝生命的花在風(fēng)雨無(wú)情的考驗(yàn)中日益哀弱。它應(yīng)該要謝了吧！萬(wàn)物復(fù)蘇的春已悄然離去，它的生命也隨之終止。

　　生命如此短暫，瞬間的美真的那么重要嗎？生命到底為何而延續(xù)？快樂(lè)為何而起？我的生命是否如花一般，在這時(shí)間的奔跑中逐漸走向死亡？那未免太無(wú)味了。

　　我記得自己在沮喪之余所寫(xiě)的一篇普通而又平凡的文章——《道路在微笑》，我是否參透了我人生的價(jià)值，是否如原來(lái)的我所言我的人生那么簡(jiǎn)單。事實(shí)告訴我不是的。道路延綿無(wú)盡頭，我的人生路該怎么走？我的生命之花該怎么澆灌？

　　生活無(wú)味卻有味，生命又怎樣呢？這兩個(gè)詞畢竟不同，我又該怎樣理解？難道一直活在無(wú)知中嗎？我不想。那又能怎么辦呢？

　　孤獨(dú)無(wú)助一股腦涌上心頭，眼淚也隨之而出。這就算了嗎？是繼續(xù)墜落下去還是勇往直前，我一直在這樣的問(wèn)題中徘徊徘徊，直到那一天，我才明白生命的真諦。

　　天藍(lán)得可愛(ài)，云白得溫柔，而我卻傻得可笑。“生命到底是什么？是什么？”在這寂靜的天空下我不禁大喊。“小朋友，生命為愛(ài)而延續(xù)，有了愛(ài)就有快樂(lè)，人生的價(jià)值就是為愛(ài)而奮斗，努力，每個(gè)人都有自己的人生之路，勇往直前吧！讓生命充滿愛(ài)。這就是生命。它就這么簡(jiǎn)單。”一位老奶奶慈祥的對(duì)我說(shuō)。“愛(ài)、快樂(lè)、努力、勇往直前。”我明白了，感謝你，感謝你讓我懂得了生命的真諦。

　　原來(lái)生命那么簡(jiǎn)單，生命的全部是愛(ài)，所有的一切都是由愛(ài)而發(fā)的.。只有活著才能感悟愛(ài)，明白生命的真諦。

　　人生其實(shí)很平凡很平凡。平凡得讓人不免乏味，但也正是因?yàn)檫@平凡才讓你有不平凡的成長(zhǎng)之旅。時(shí)間靜靜流淌，而我的生命之花飽受霜刀雪劍。激勵(lì)的話語(yǔ)能讓它快速成長(zhǎng)，但卻無(wú)法承受風(fēng)浪；贊美的目光能讓它勇往直前，但卻無(wú)法承受失敗；只有生活的源泉所散發(fā)的愛(ài)，才能讓它開(kāi)得更美更堅(jiān)強(qiáng)。

　　人生本來(lái)不平凡，道路本來(lái)不平坦，可是不管什么時(shí)候你的生命之花都不會(huì)因之凋謝。

　　讓愛(ài)的光芒照亮世界吧！因?yàn)槟菢由�命之花才�?huì)更加美麗。

生命之花作文7

　　一個(gè)人有沒(méi)有能力，在治理國(guó)家的時(shí)候就可以體現(xiàn)。

　　——題記

　　我讀過(guò)很多書(shū)，但唯一令我難以忘卻的還是《明朝那些事》。

　　這套書(shū)中心內(nèi)容是：朱元璋為他的子孫打下了天下，鋪平了路。為了幫他的'子孫鋪路，他去掉了宰相這個(gè)職位，還不需要任何大臣幫他。終于，他幫子孫鋪好了路，準(zhǔn)備離去......明朝皇帝一共有十六位：朱元璋、朱允炆、朱棣、朱高熾、朱瞻基、朱祁鎮(zhèn)......它講述了一個(gè)朝代從盛到衰的故事。在這本書(shū)中，有奸臣、忠臣......不過(guò)明朝最后一位皇帝朱由檢也被逼上山上吊而亡了。

　　在這本書(shū)中，我最喜歡兩位人——于謙、張居正。于謙的故事背景是：英宗朱祁鎮(zhèn)去打蒙古，可被人全殲（朱祁鎮(zhèn)和幾位將領(lǐng)除外），出去打仗的主力部隊(duì)被全殲，只剩一些老、弱、病、殘的二流部隊(duì)。在大部分人都認(rèn)為要南遷時(shí)，兵部尚書(shū)于謙站了出來(lái)，認(rèn)為該堅(jiān)守北京。終于，朱祁鈺殿下同意了。由于謙組織去抵御蒙古，成功地打贏了這場(chǎng)仗。這就是著名的“北京保衛(wèi)戰(zhàn)”。張居正就更厲害了，在萬(wàn)歷皇帝還小的時(shí)候，基本上張居正就是皇帝，別人當(dāng)內(nèi)閣首輔，上面還有皇帝管著，張先生呢？當(dāng)上了首輔，就基本上是攝政，他說(shuō)一，皇帝不敢說(shuō)二。當(dāng)然他也有他的厲害之處。他什么政事都管，終于，在他的管理下，大明帝國(guó)又一次重新煥發(fā)了生機(jī)。有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。世間已無(wú)于謙，已無(wú)張居正......

　　再看看我，作業(yè)拖拖拉拉，以后我一定要好好學(xué)習(xí)張居正，人家一天干200多件政事，我只寫(xiě)那么一點(diǎn)作業(yè)，相差太遠(yuǎn)了！以后我一定快速完成作業(yè)！

　　記住一個(gè)人，那個(gè)人可能千古流芳，可能遺臭萬(wàn)年......

生命之花作文8

　　“善良”何解？是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的大愛(ài)，是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間”的責(zé)任，是“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”的細(xì)微之舉，也是“偉大的人有兩顆心，一顆心在流血，一顆血在原諒”的'寬容。

　　圣雄甘地在一次坐火車(chē)的旅途中，鞋子不慎掉出窗外，落于鐵軌上，有人嘆惋，可他卻將另一只鞋子也丟出了車(chē)外，那人問(wèn)他原因，答曰：“火車(chē)駛過(guò)常有流浪漢經(jīng)過(guò)，撿到一只鞋子用處不大，拾得一雙也能讓他在冬天暖暖腳啊！”火車(chē)上的人們聽(tīng)后紛紛表示贊同。甘地后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的印度的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，他成為了印度人民心中銘記的最偉大的精神領(lǐng)袖。戰(zhàn)火紛飛的年代里，悲憫情懷是那個(gè)時(shí)代的奢侈品，然而甘地的一顆金子般的善心照亮了人類(lèi)陰霾許久的心。

　　弘一法師到豐子愷家做客時(shí)，先將藤椅輕晃了幾下，然后坐下，是為提醒椅上的小蟲(chóng)趕緊走開(kāi)，以免誤傷了性命；法師在圓寂之前交待弟子，要將臥榻的四個(gè)角放上盛了水的碗，防止攀援而上的螞蟻在他火化時(shí)被一塊燒死。大師心里時(shí)刻裝著生命，哪怕弱小如螻蟻。讀到這兩則故事，不禁為大師慈悲寬容動(dòng)容。善良很小，小到只是一句暖意融融的話、一個(gè)思慮周全的舉動(dòng)；善良很大，大到可以改變自己、改變世界。

　　寒山問(wèn)拾得：“世人辱我、謗我、譏我、毀我，將何置之？”拾得答：“你且忍他、讓他、耐他、恕他，再待幾年，你且看他。”不愧是一代禪宗，一個(gè)“恕”字包含太多佛理意趣，出家人的善意便藏于其里。

　　“小悅悅事件”成為時(shí)代傷疤。貧民窟里的艱辛生活彰顯資本罪惡，斤斤計(jì)較、唯利是圖已然變成社會(huì)常態(tài)。你皺眉嘆息、內(nèi)心憂慮，我想要振臂高呼：守住良心！守住善意！

　　反觀自己，與人相處有摩擦?xí)r，我能否換位思考；路遇街邊乞丐時(shí)，我能否選擇相信；他人不順或受災(zāi)時(shí)，我能否伸出援手來(lái)獻(xiàn)一份力？

　　答案當(dāng)然是肯定的，因?yàn)樯屏际菒?ài)、是暖、是鮮花，它能燭照黑暗，讓人間變?yōu)闇嘏�美好的四月天�?/p>

　　生命之花，當(dāng)用善來(lái)澆灌。

生命之花作文9

　　暴風(fēng)驟雨之后不一定是鷗翔魚(yú)游的水天一色，舟車(chē)勞頓之后也不一定是鋪滿鮮花的康莊大道，但只要在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)韌不屈，生命之花就會(huì)在人生路上悄然綻放。

　　翻開(kāi)厚重的歷史典籍，墨香繚繞間一位白發(fā)老者緩緩走來(lái)，儀態(tài)莊嚴(yán)輕吟“三人行必有我?guī)熝伞薄？鬃映錾砥椒矃s存鴻鵠之志，他受盡冷眼與輕蔑，盡管一腔報(bào)復(fù)卻也淪為滄海遺珠。他在彈盡糧絕的草地中講禮法，他在衛(wèi)國(guó)公夫人的鄙夷中堅(jiān)守初心，他在六國(guó)之間穿梭，任何的困難都不曾動(dòng)搖他堅(jiān)韌的心。今天我們熱淚盈眶，對(duì)他是說(shuō)不盡的尊敬。

　　大雪在天空中肆虐，寒風(fēng)在耳邊呼嘯，你瘦弱的身子在孤寂的荒原守了十九載。只為了無(wú)愧于國(guó)，你受盡酷刑與屈辱，卻選擇將苦水與冰冷的雪一齊吞下。你凍的發(fā)紫的雙手死死握住節(jié)杖，你如同雪域高原上的雪蓮花從不向無(wú)邊的寒冷低頭，后人仰望你的風(fēng)采，將這千古傳奇世世傳頌。

　　歷史的河流緩緩流淌，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的英雄。可我也盼望時(shí)光倒流，我想拉起鐵軌上那個(gè)落魄的詩(shī)人，他會(huì)聽(tīng)我講堅(jiān)韌不屈的臘梅，積極向上的向日葵，他會(huì)重新燃起希望之火，渴望有一所房子可以面朝大海春暖花開(kāi)。他會(huì)擁有一顆新的堅(jiān)韌的心，他會(huì)笑著回到心中的`草原，在那悠悠的馬頭琴聲中繼續(xù)創(chuàng)作。

　　我想拉回烏江邊的霸王，他會(huì)回到故鄉(xiāng)，吸取教訓(xùn)，重整旗鼓，他會(huì)放低姿態(tài)招攬賢才，他會(huì)銘記那些熱血灑江的戰(zhàn)士，他會(huì)用一顆堅(jiān)韌的心東山再起。可惜美夢(mèng)驚醒，到頭來(lái)卻是鏡中月水中花。

　　漫漫人生路，有一天暴雨會(huì)如石子一般砸下，狂風(fēng)會(huì)獰笑著卷來(lái)。我們步履維艱，腳步卻堅(jiān)定向前；我們摔進(jìn)泥潭，心中卻熾烈如火。我們用盡全身力氣向前奔跑，忽然雨停了，風(fēng)息了，生命的花朵裹著露珠悄然綻放，映紅了半個(gè)天地。

生命之花作文10

　　小手拉大手，全家文明走。在我們的身邊，生活中，交通事故無(wú)處不在，比方說(shuō)現(xiàn)在，也可能在某一個(gè)地方發(fā)生了交通事故，就連我自己也發(fā)生過(guò)交通事故。交通事故就如同一顆定時(shí)炸彈，只要一大意，就會(huì)爆炸，后果不堪設(shè)想。

　　一年夏天，我獨(dú)自一人“騎”自行車(chē)去姨婆家，因?yàn)檐?chē)胎沒(méi)有氣了，所以只能坐在車(chē)上用雙腳前進(jìn)，也只能在邊上“騎”。突然，我身后傳來(lái)了“嘀、嘀嘀……”聲音離我越來(lái)越進(jìn)，當(dāng)時(shí)，我似乎可以感覺(jué)的襖我的心跳正在加速，我回頭一看，一輛電動(dòng)車(chē)朝我飛來(lái)，此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪、啪”兩聲，我與自行車(chē)都摔倒了，我站了起來(lái)，扶起自行車(chē)，看重那兩個(gè)騎著電動(dòng)車(chē)的大人，心想：“你們好像是超載吧。”這時(shí)，叔叔阿姨們一邊斜著眼睛看著我，一邊不知道在說(shuō)什么東西，不過(guò)，最后幾個(gè)字我聽(tīng)懂了：“走吧！走吧！”我知道他們剛才在指責(zé)我，但似乎是你們不對(duì)吧？超載了，還罵人，真是的'。我暗暗想著。

　　此刻，我只想對(duì)叔叔阿姨們說(shuō)：“還是要好好的遵守交通法規(guī)啊，不然，到頭來(lái)，既害了自己，也害了別人，如果，不注意的話，還可能有生命危險(xiǎn)呢！”還有一次是在清涼山那一條路上，阿姨騎著摩托車(chē)帶著我，不知道怎么的，突然滑倒了，我就像睡著利益樣，什么也不知道，原來(lái)是因?yàn)橐粋�(gè)香蕉皮而導(dǎo)致的，這就是不文明的表現(xiàn)，我頭上還長(zhǎng)了一個(gè)角呢！一個(gè)小小的香蕉皮竟能弄出這么個(gè)交通事故來(lái)，真是要注意啦。

　　交通事故給我們很多啟示，不遵守交通法規(guī)，到頭來(lái)還是害了自己，比如說(shuō)醉酒駕車(chē)，既害了自己也害了別人，損失重大。

　　讓我們從此刻起，遵守交通法規(guī)，小是后拉大手，全家文明走！讓生命之花更加燦爛！

生命之花作文11

　　每一個(gè)人都有生命，生命雖是平凡的，但是合好的利用它來(lái)創(chuàng)造出一個(gè)絢麗多彩的生命！生命無(wú)價(jià)，生命是人的一生，我們要學(xué)會(huì)善待生命，珍惜生命，讓生命之花綻放……

　　一位名人說(shuō)：“生與死之間有一段距離，這就叫做人生。”人生像一杯白開(kāi)水，有時(shí)他像糖，甜甜的；有時(shí)辣辣的，讓你感覺(jué)人生的酸甜苦辣咸，生命也是如此，然而有些人很不注重自己的生命，隨便糟蹋、危害自己的生命，讓他盡快完結(jié)，比如說(shuō)抽煙喝酒、超速駕駛、闖紅燈、集體群毆打架，這不就是真正的搬起石頭砸自己的腳么？

　　我們要學(xué)會(huì)保護(hù)生命，珍惜生命，上天把這“無(wú)價(jià)之寶”交給了你，你能讓它白白流失么？所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)生命，珍惜生命，讓生命活的更歡快一些；我們其實(shí)每天都在“生與死之間”奔波徘徊，苦苦跋涉。可我們的心里真的`每時(shí)每刻都在用心體會(huì)么？

　　我曾在一本書(shū)上看過(guò)，在一個(gè)中學(xué)校的中學(xué)生厭倦了每天、每周、每月、每年經(jīng)歷著重復(fù)的課程，老師的訓(xùn)斥、同學(xué)的無(wú)情，便四個(gè)人一起從三樓跳了下去，當(dāng)救護(hù)車(chē)趕來(lái)時(shí)，三個(gè)學(xué)生已經(jīng)命喪黃泉，另一個(gè)學(xué)生造成嚴(yán)重骨折壞死，就算治好了，一輩子也得依靠輪椅來(lái)度過(guò)了，當(dāng)我看到這一篇新聞時(shí)，我在心里就憤憤不平，好好的四個(gè)完整無(wú)損的生命就這樣完結(jié)了。我緊握拳頭，朝床邊喊道：“為什么？為什么？為什么不懂得保護(hù)生命？為什么不知道生活的美好？不管怎么樣，總有一天，人們會(huì)知道生活在這個(gè)世界上是多么的美好、快樂(lè)，也會(huì)讓生命之花美麗的顏色綻放在人間的每一個(gè)地方！

　　生命的結(jié)束，只是在那一眨眼的時(shí)刻，當(dāng)你進(jìn)入生與死之關(guān)的時(shí)候，你每時(shí)每刻都會(huì)回想起在人間發(fā)生的快樂(lè)的事情，很想回來(lái)，但是已經(jīng)晚了。當(dāng)你在最后的黃泉路踏上生命的最后一步的時(shí)候，你回過(guò)頭來(lái)看的時(shí)候，你便知道，生命是多么的寶貴，多么的幸福！

生命之花作文12

　　人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們懷有多的期望，就難免回遭遇失望與挫折。生命如花，花開(kāi)花落，這一切都太正常不過(guò)了。然而，我們卻常常覺(jué)得生命虧待了我，別人為什么中比自己幸福和快樂(lè)呢？殊不知，這只是自己無(wú)法承受這一切磨難的結(jié)果。

　　我愛(ài)梅花，不光因?yàn)樗�清幽怡人，而是因�(yàn)樵谒�的生命里我早到了我一直缺少的精神——承受�?/p>

　　梅花，她沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有荷花的典雅脫俗，也沒(méi)有菊花地高潔華貴。但她卻能笑傲冰雪。她的一生，春、夏、秋都被綠葉緊緊的掩蓋，沒(méi)有人愿意多看她一眼。或許有人，有花，有蝶······在她面前輕蔑地一笑在她背后議論她的丑陋。她不在意，她默默的承受著別人的欺辱。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然地飄落在大地各處······別有韻致。凜冽的寒風(fēng)侵襲著她單薄的身子，她卻傲然挺立，散發(fā)出迷人的清香。而人們?cè)趤辛①潎@梅花的美與香的同時(shí)，卻又感嘆著梅花偏偏選在寒冬臘月而開(kāi)。梅花依舊不語(yǔ)，她又一次承受著寒冬的考驗(yàn)和人們的不理解。

　　梅花不語(yǔ)，是因?yàn)檫@就是生命，這就是生命的考驗(yàn)。她唯有承受這一切，才能活出美好未來(lái)，她不能放棄。

　　是啊！人的`一生不也是充滿磨難嗎？我與其天天嘆息，消沉度日，抱怨著"不公"的上天，還不如自己承受住著一次又一次的考驗(yàn)。記得有人說(shuō)過(guò)：今天就是黑暗，明天就是黑暗，后天就是光明。而又很多人死在了明天的黑暗中。

　　痛苦就人生而言，常常扮演著自來(lái)之客的角色，往往不請(qǐng)自到，有些痛苦來(lái)的溫柔，如同漫漫降臨的傍晚，在一無(wú)所知不知不覺(jué)間你會(huì)突然感到冰冷和昏暗；有些痛苦來(lái)得突然，如果一陣驟風(fēng)‘一陣怒濤，讓咱們來(lái)不及防備；當(dāng)我們屈服于痛苦的時(shí)候，他可能是咱們懊喪、潦倒，甚至在絕望中走向自掘的墳?zāi)埂．?dāng)我們承受了痛苦，我們就變得強(qiáng)大。相信自己生命會(huì)因此而多姿多彩。

　　學(xué)會(huì)承受，感受生活，搖曳生命之花，讓生命之花芬芳人生的路途。

生命之花作文13

　　偶然想起，我小時(shí)候曾在鄰居的園子里與同伴嬉戲過(guò)。那鄰居是遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)花能手，他家的園子里種滿了各種各樣的植物。當(dāng)春的腳步聲愈來(lái)愈近時(shí)，園子里的植物便爭(zhēng)先恐后地冒出了嫩芽。那兒也就自然而然的成了孩子們的樂(lè)園。

　　時(shí)隔多年，我再次走進(jìn)了那院子。花兒綻放出了笑容，樹(shù)木搖著手臂向我致意，小草晃著小腦袋，歡迎著我的到來(lái)。此刻，我的世界只有這個(gè)生機(jī)勃勃的植物天堂，置身其中，這一切的一切，都讓我感受到生命的美好，讓我情不自禁地笑了。

　　陽(yáng)光普照著大地，它把自己的所有都奉獻(xiàn)了出來(lái)，讓每個(gè)人、每個(gè)動(dòng)物、每個(gè)植物都有享受陽(yáng)光的權(quán)利。那金色的'光輝為院子增添了幾分活力和色彩。花草樹(shù)木爭(zhēng)先恐后地吸收著陽(yáng)光，讓自己變得更茂盛。

　　我忽然瞥見(jiàn)了院子一角的一盆花，它被擺在最不起眼的地方。那個(gè)角落又陰暗又潮濕，鄰居怎么會(huì)把它放到那兒呢？我走過(guò)去，俯下身子仔細(xì)地看著。原來(lái)這是一盆茉莉花，只冒出了一個(gè)小芽，而那唯一的小嫩芽卻奄奄一息。我突然對(duì)它產(chǎn)生了同情。我敲開(kāi)鄰居的門(mén)，問(wèn)鄰居可不可以將這盆茉莉送給我，鄰居疑惑地打量了我一番，隨即同意了。

　　我將這盆茉莉花帶了回去，又重新和爸爸挖了一些土，裝了進(jìn)了花盆。之后我又給它澆了一些水。安頓好它后，我便去睡覺(jué)了。第二天，我早、中、晚又給茉莉花澆了些水。它還是沒(méi)有開(kāi)花。

　　就這樣過(guò)了一個(gè)月。我再次給它澆水時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)那株茉莉花開(kāi)花了。它是那么潔白，芳香撲鼻。那香味很淡，但我的內(nèi)心卻不平淡，我高興得叫爸爸媽媽來(lái)看，他們都很驚訝，說(shuō)：“沒(méi)想到它真能開(kāi)花！”

　　每個(gè)人都有屬于自己的生命之花，需要自己去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造，只要你努力，熱愛(ài)生活，有著對(duì)美好未來(lái)的期望，每個(gè)人都會(huì)綻放出自己的生命之花。

生命之花作文14

　　生命，多么耀眼的一個(gè)詞啊；多么神奇的一個(gè)現(xiàn)象啊。有了生命，才讓我們看見(jiàn)那如此頑強(qiáng)的生命力。

　　這星期，我親眼目睹了一棵并不起眼的小草的生命力竟如此之大：我家養(yǎng)了很多花，因?yàn)閶寢寪?ài)花。那天，我在幫媽媽給茉莉花澆水，偶然看見(jiàn)茉莉花枝下面，長(zhǎng)著一株不起眼的雜草，而這株雜草，令我想起了前不久學(xué)的一篇課文《野草》。文中說(shuō)，野草的生命力是頑強(qiáng)的`，它的力是一種不可抗的力。于是，我想：那株草會(huì)不會(huì)也有這種力?想玩我便跑到樓下，撿了幾塊小石頭，輕輕地壓在了那株草的身上，草立刻就彎下了腰。我把茉莉花搬到有陽(yáng)光的地方后，就沒(méi)有再去管它，若無(wú)其事的干別的事了。過(guò)了一天，我寫(xiě)完作業(yè)后想起了這件事，急忙把花盆拿了過(guò)來(lái)，一看，和昨天沒(méi)什么區(qū)別啊，看來(lái)這株草并沒(méi)有那種力啊。我懷著失望的心情把花又放回了原位。一天，兩天，三天，一連過(guò)了三天我都沒(méi)管那株草，直到第四天，我去給花澆水，我嚇著了：那株草，那株草，居然……從石縫里長(zhǎng)了出來(lái)，我揉揉眼睛，想看是否看錯(cuò)了，睜開(kāi)后，那草真的長(zhǎng)了出來(lái)，還把一小塊石頭掀翻了，天哪!天哪！！天哪！！！我不可思議的想著：他不需要任何肥料，就用那如此之大的生命力把自己的枝葉伸展出來(lái)，他的生命力竟如此之大。

　　小草發(fā)芽要從石縫里鉆出來(lái)的時(shí)候，像背負(fù)著什么擔(dān)子一樣，慢慢的，拼命向上長(zhǎng)，它雖被石頭壓著，但它沒(méi)有傷心，反而不向困難低頭，正是頑強(qiáng)啊。

　　它，無(wú)需肥沃的土壤，無(wú)需園丁的細(xì)心呵護(hù)。哪怕它長(zhǎng)在石塊與石塊之間要給它陽(yáng)光，給它春風(fēng)，它就能生長(zhǎng)，多么強(qiáng)大的生命力啊。

　　看到小草的生命力后，我暗下決心：我一定要長(zhǎng)成一棵最好的小草！

　　它——草，生命力竟如此之大……

生命之花作文15

　　從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。

　　叢飛是一名深受人們喜愛(ài)的歌手，在四川成都舉行的“失學(xué)兒童重返校園義演”活動(dòng)中，他為了讓失生兒童能上學(xué)，他把身上所有的現(xiàn)金都捐了出來(lái)，這些錢(qián)當(dāng)時(shí)可以使 20 多個(gè)貧困小學(xué)生完成兩年的'學(xué)業(yè)。從此他的心里多了一份牽掛，只要聽(tīng)到哪里有失學(xué)兒童需要幫助，都去資助，被他幫助的孩子都叫他爸爸。

　　從 1995 年正式認(rèn)養(yǎng)第一批輟學(xué)兒童開(kāi)始，在長(zhǎng)達(dá) 11 年時(shí)間里，叢飛資助了 183 名貴州，湖南省等貧困兒童。為了給孩子們及時(shí)的交上學(xué)費(fèi)，叢飛玩命一樣的瘋狂演出，他積勞成疾，他常常收到一筆演 出費(fèi)后，馬上就寄給貧困地區(qū)的孩子，而自己卻身無(wú)分文。

　　當(dāng)?shù)弥�自己是絕癥時(shí)，他竟要放棄治療，還從大家捐款給他治病的錢(qián)中，拿出一部分捐給失學(xué)兒童。在他知道自己的病情惡化后又勇敢地捐出了自己的眼角膜，好讓失明的孩子重新恢復(fù)光明，看到美好的世界。讀到這，我的眼睛模糊了，我哭了，心中隱隱作痛。叢飛做出這樣的選擇，深深地震撼了我，我不禁在心里默默地對(duì)叢飛說(shuō)：“您真是一個(gè)偉大的人！您的生命雖然短暫，但您的生命旅途卻異常的燦爛。”

　　叢飛有過(guò)一句格言： “ 只要給我生命，我就要奉獻(xiàn)。有一年，我就奉獻(xiàn)一年。即便我以后不能再唱歌了，我還可以演啞劇和喜劇，一樣可以帶給別人快樂(lè) ” 。正如叢飛的格言一般，他只懂得奉獻(xiàn)，并不向他們索取回報(bào)。我覺(jué)得叢飛從他的語(yǔ)言和行為中都方顯出他的英雄本色，當(dāng)他把 178 個(gè)需要他的幫助學(xué)習(xí)的孩子當(dāng)成自己的孩子時(shí)，他并不感覺(jué)到自己多了份累贅而是發(fā)覺(jué)自己肩上多了責(zé)任。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”讓我們一起唱響奉獻(xiàn)者之歌，共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來(lái)吧！因?yàn)椋�生命因奉獻(xiàn)而精彩！

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