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反思優秀作文

時間：2023-03-01 14:36:30 作文我要投稿

高三優秀作文期末考試反思推薦度：
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反思優秀作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的反思優秀作文，希望能夠幫助到大家。

反思優秀作文

反思優秀作文1

　　這次期末考真的很不理想，于是我自己總結了原因，如下：

　　1準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

　　2平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

　　就說數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

　　另外，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的`。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能變好。

　　還有就是語文，要想學好語文，最主要的是多讀課外書，豐富自己的知識和寫作技巧，在詩詞方面也需要加強。

　　我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。我一定能成功。

反思優秀作文2

　　雖然我的地理成績一般，但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻考砸了。老師把試卷發了下來，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次月考，我也想了很多，以后一定要端正我的學習態度、養成良好的學習習慣。

　　“細節決定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的.壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結果是答非所問，甚至在書寫時丟三落四等等，以后一定會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。

　　“態度決定一切”，我要改掉學習態度不認真的壞習慣。平時對一些簡單的運算題不認真去計算，對人文地理的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認為考試時認真做就可以了，可一到考試時還是答不對，從而導致在考試中基礎性、記憶性知識的題目失分過多。在今后，我要改變自己的學習態度，從基礎的知識學起，注重一點一滴的積累，并加強訓練，確保在基礎知識方面不丟分。

　　“知己知彼，百戰不殆”，我要在失敗中吸取教訓，不斷提高自己。雖然這次沒有考好，但我不會灰心喪氣，不會氣餒，我要從現在開始，制定一個學習計劃，確立新的學習目標，并長期堅持下去，不斷提高自己。

　　有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿意的成績。

反思優秀作文3

　　今天，我在第一節課的音樂課的時候因說話而被老師點了名，并被罰站。

　　事情是這樣的：在下午第一節音樂課的時候，大家都在學習《童心是小鳥》這首歌，可我沒有唱歌，我在跟旁邊的同學說話。

　　我跟羅杰珺繪聲繪色地談，跟張家豪滔滔不絕地說，就當我說到“重點”的時候，不幸的事來臨了，我竟然沒有注意到趙老師向我一小步一小步地走了過來。我繼續地說著、說著，恨不得將我嘴里的.口水都說干了才罷休。

　　突然，傳來一聲清脆而威嚴的斷喝，我不由得話停住，眼看下方，可我竟然看到了一雙高跟鞋。我想到：哪個女生那么臭美，還穿高跟鞋，呸！我的眼睛慢慢向上抬，突然的事發生了，我居然跟一雙威嚴的噴著怒火的眼睛四目對視！高老？！我心劇烈的跳動得就像一個馬上要蹦出小鳥的鳥蛋。

　　趙老蹬了一下腳，輕輕的敲擊聲傳到我的耳里竟像是雷公公打出的雷聲巨響，我都快要休克了！

　　由于條件反射，我不由自主的后退了兩步，等待“死亡”的時刻到來。

　　終于“死亡”的時刻到了，趙老鏗鏘有力的說“：這位同學，站起來，到后面去。”我四肢都像是麻木了一樣，顫顫巍巍地走到了教室后面，剛才還活波好動的我，現在卻沉默不語了。

　　這時，我腦袋里的每一個腦細胞都在沉重而深刻的反思：1：為什么我的嘴脫離了身軀，跑去說話去了？

　　2：為什么我一上課就說話，為什么不停下來來唱歌？

　　3：為什么我上課都在那里說話，而不乖乖地聽講、積極的回答問題？經過我的反思，我感到這節課我真的很放肆。

　　我---任豪坤，在這當著老師和全班同學的面發誓，我今后再也不上課說話，一定要認真聽講。如果再有下一次，就讓我把這篇反思抄十遍。

反思優秀作文4

　　大家好，我是五（4）班的胡志彬。我在母校的事情和實踐活動都記的非常清楚，在記憶中我最好的實踐活動是體育和信息技術。我最喜歡的就是這些實踐活動，我的事情多的數也數不過來，壞的事有：罰站的等。悠閑的事有：玩游戲的、看書的等。好的事只有實踐活動了。好的.事情我就講信息技術的教育吧。在電腦課上，（也就是信息技術課上。）大家都是開心，大家都很快的走到電腦教室，等待電腦老師，到了之后就可以做作業啊，在電腦課上，我學會了許多的本領：我學回了如何把2張圖片和在一起、把一張模糊的圖片變成清晰的圖片等我學會了許多的本領和知識，感悟了一些團體的精神。這就是我從實踐中感悟出來的。

　　在反思中成長的事情就是在教室外面罰站，事情是這樣的。在教室里，有許多的同學在看教科書，我往外面看了一下高年級的同學打籃球（當時沒有發現老師用一雙雪亮的眼睛正在死死的盯著我。），忽然，一聲下落，把我罰到外罰站著，過了一段的時間，下課的鈴聲響了，我就自己自覺的走了進來，進來后我就自己反思，反思出了一個道理：“在上課的時候不能開小差，開小差之后，要自己要馬上知道自己在開小差，馬上會到專心的課堂里上課。”之后就在自己的心里深深的印下了。

反思優秀作文5

　　記得在小學三年級時，老師便提倡寫日記，他曾問道：“有誰能天天堅持寫日記？”我毫不思索地便舉起了手，而當時僅有我一人舉起了手，為此我還有點沾沾自喜，此后，我便開始寫日記，不，準確地說應該是“記流水帳”，那時并不真正懂得目記，只知道寫日記就是記下發生的事，所以寫的都是一些無稽之談，現在想起，不免覺得好笑。

　　于是，我陸陸續續寫了幾年稱不上日記的日記，直到讀初一時，老師便正式宣布，每人要求一周寫3篇日記。這對我來說并不難，但重要的是老師還要求日記質量，并在班上讀寫得好的同學的日記。這不得不使我這只不知天高地厚的‘井底之哇“大開眼界，大飽了耳福，那些好日記寫得生動，流暢，并且修辭等手法運用自如，而我的`呢？枯燥并且乏味。可悲的是過去我竟還對自己的日記感到滿足，我開始明白自己與別人的不足，看到自己與別人的差距，我暗暗下定了決心，一定要寫好日記，也在那時，我才真正明白了日記的真諦之所，日記就是寫下心之所想，心之所感，心之所悟。

　　此后，我認真地寫起了日記，并把日記當作自己的心靈之旅，情感之旅，成長之旅。讓內心的思緒歡快地暢流于筆端真是一件快樂的事，持續到現在，我又漸漸發現我日記越寫越俗了，文體，形式幾乎千篇一律，而且寫日記的積極性也明顯減退，我想我是不是該有點創新精神，使每一篇日記都別具一格，與眾不同呢？對，看來我也要來一次“日記改革“那還等什么？現在就開始吧！我堅信，我一定能做到。

反思優秀作文6

　　時光似箭，日月如梭。轉眼間，期中考試已經過去兩個星期了。

　　660.5分的總成績，既令我開心，滿意；又叫我十分無奈。計算一下我成績在90分以上的科目有：數學、英語、地理、歷史、政治，然而，在這些課程上面，我平時都向它們撒下了非常多的汗水；而沒過90語文和生物，便是我無奈的主要原因――尤其是生物這一學科。先撇開語文不談，因為我考試時寫得作文量太多，導致有一些閱讀題沒有做，所以成績只有89分；而生物呢？平時我都沒大背書上的重點內容，進考場后自然會手忙腳亂，我腦袋空空，一些不大懂的題沒思考就答上了，交卷時，我大汗淋漓，心有余悸，恐懼不安，慌忙失色……因為我付出得不夠多，所以得到的自然很少。“一分耕耘，一分收獲”――我現在對這句話有了更深一層的體會；經過這次考試后，我要時刻提醒自己：不論在哪一門功課上，都要去努力鉆研，不停地耕耘！我也知道，這樣會十分地辛苦，會叫人為此而掙扎，在成功與失敗的分界線邊緣掙扎，難以忍受！但今后，我不會再向這困難低頭，為了獲得那成功的.果實，這點苦算不了什么！然而，當我成功后，這點苦又何嘗不美麗呢？

　　不經歷風雨，怎么見彩虹？

　　這次我在生物這一學科上跌倒了，下一次就一定要站起來！吃一塹，長一智。人外有人，天外有天。人往高處走，水往低處流！學習之路，猶如流水，攔石無窮，我要用我的行動，使我的學習之舟一路吟歌暢流！

　　無論過去發生了什么，那都已是我現在前進的動力了！

　　看看我前路茫茫，一輪旭日正從東方緩緩升起，它那耀眼的金光，無比燦爛。此時，迎著這大好時光，我正昂首向前走去！

反思優秀作文7

　　時間像離弦的飛箭與我們擦肩而過。轉眼間，我們已從剛栽下的幼苗，長成茁壯的小樹了。我們已從兒童走向少年。悄悄地，少年旅程中的第一個考驗——四年級下冊期中考試已向我們揮手而去。

　　這次期中考試，我考得并不怎么樣。我坐在窗前，看著窗外車來車往，腦海里不禁浮現起數學老師報成績的情景：我雙手緊握在胸前，眼睛一眨不眨的盯著老師手中的考卷。“侯怡悅，91。”我一驚，眉頭呈“幾”字，心里像吃了苦瓜一樣。

　　我想起了小沈陽的一句話：“人的一生可短暫了，有時候一想，和睡覺是一樣樣兒的，眼睛一閉一睜一天就過去了，眼睛一閉一睜一輩子就過去了。”是的，人的生命是短暫的，我們要懂得珍惜。我想：你只要有勤奮和永不言敗的決心，一生就顯得不渺小。

　　這一次，我的平均分是被數學拉下的，粗心是我最大的毛病。像計算題這種技術含量不高的題目，比的就是細心，而我恰恰老是在這類題目上吃虧。相信只要改掉這個毛病，分數一定會提高。

　　媽媽說，干任何一件事都要有一股韌勁，只要有了這股韌勁，干再怎么困難的事都不在話下。回頭想想，我就缺少這股勁，看到難題想了幾次就沒了信心，這也是我的缺點，最大的`缺點。

　　只有不斷地發現自己的缺點并不斷地改進和完善，相信明天是美好的!

　　這時已是傍晚時分，我看見許多人都在推一輛夜宵車，到達目的地，車主就給他們一元錢。在我看來，學習和推夜宵車是一樣的。賣力地推就像我們發奮學習;碰到障礙，就像我們遇到困難;而那一元錢的犒賞，就像是我們經過努力考上大學。

　　人終有一死，在有生之年，我們要努力的多做點事，讓自己的人生更精彩。至于我，就從改掉自身的缺點做起，細心細心再細心，當然韌勁也不能少！

反思優秀作文8

　　“全班給我寫400字反思”！不用聽都知道，周老師又再次大發雷霆了。

　　也的確，自從開學以來，我們班就沒有一天安寧過，不是被值日生提醒后扣分，就是被三科老師批評。不！是所以老師都對我們六（2）班沒好感，就連平時很器重我們的校長都開始注意我們班，批評我們班了。在這個是侯，我就總是回想起我們那可愛又可敬的吳老師……

　　早上，本是一個讀書的好時光，可在我們班就不一樣了――三個一群在說話五個一伙在追逐打鬧。中午便是很安靜了，為什么呢？難道是太陽從西邊出來了，如果你這樣想的話，那絕對是錯的。因為是周老師來了。我敢肯定，周老師肯定是全校第一個來的老師，周老師為什么來這么早？哎，還不是怕我們又丟分，可見周老師這個班主任當的有多辛苦！

　　其實，我們班也不是不好，我們也有好的一面。比如說：我們班的學習成績就還算可以，同學們的思維也很活躍。可就是太不守紀律了。

　　就拿期中考試來說吧。我們考完數學后，班上就炸開了鍋，女生大部分都在討論著考卷上的答案。而那些平時不守紀律又很調皮的男生就在走廊上這邊跑那邊，那邊跑這邊。仿佛要開運動會，在練習跑步一樣的。

　　我覺的'，我們班不是不好，而是沒有團結起來，我個人認為，如果我們互幫互助，就會共同進步，這樣，我們就能從全校最差的班的臺階上到全校最好的班這個臺階！

　　六（2）班的同學們，讓我們自己找回那個以前的2班吧！相信我們自己，讓我們為自己創造出一片藍天！

反思優秀作文9

　　繁華落盡。花瓣歸葬于泥土，是花朵反思燦爛背后的自私，才容入泥土，獲得永久的耀艷。

　　潮起潮落。江河歸納入海洋，是江河反思雄渾背后的孤獨，才匯入海洋，獲得恒遠的浩瀚。

　　反思不僅是單純的自我批判，而是一種升華，一種仁德。

　　早在兩千多年以前，儒家經典中便有“吾日三省吾身”的.格言。若孔子沒有遵循這樣的行為，那“千古第一師”的尊稱，想必也不會歸于孔子之身。若孟子沒有這樣的品質，儒家學說也不會格新匯納，成為傳承二千多年的經典學說。

　　反思，不僅是單純的自我批判，更是一種態度，一種人格的魅力。

　　二戰后統一的德國，其有一任總理在一次反法悼念會上，毅然跪倒在猶太烈士的碑前謝罪。德國的態度，感動的不僅是歐洲，而是全世界。這種反思的行為，同時也為德意志民族贏得了尊重。當時的評論稱：“我們看到此時跪到的德國，比歷史任何時刻站得都要更高。”誠好其言，反思帶給德國民眾的不是沉重的負罪感，而是一種新的開始。世界都為德國鼓掌，同時，也在肯定了反思的價值。

　　反思，不僅是單純的自我批判，更是一種仁義，一種和諧之美。

　　清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。

　　反思，或許會看到自己的過失與不足。但卻更是一種仁德，態度、仁義。是對于自身價值的肯定。

反思優秀作文10

　　突然發現這個世界好無聊！看著一本本的言情小說，為男主角的背叛哭泣、為女主角的傷心難過、為他們的和好而興奮、為他們愛情的困難而感嘆，最終看著他們走進幸福的殿堂，不由自主的就笑了。

　　有時候真的覺得好累好累、似乎從來沒有真正的快樂過，只不過自己會掩飾，即使再想怎么怎么樣，也會克制自己，看著每天忙碌的人們、每天看著相同的天空、看著一樣的東西，忽然就好迷茫，夜晚來臨時，躺在床上看著某一目標發呆，幻想著自已在十年二十年后是什么樣子，回想完之后，甚至會自嘲的笑笑，因為我把未來想象的太美好！如果有可能，我也會像神仙一樣，封閉自己的情魄，變成一個冰人，任意別人在怎么樣，都不會放在心上的人，看著QQ里的好友，每天都在發表一些傷感的話，心里真的很不舒服，我不明白為什么你們都不快樂？其實我沒有資格質問他們，因為我也不快樂，回想起來，自己雖然談過那么多，但只真心愛過一個人，后面的.就不知道什么是愛了，現在想起來以前的我真是太可笑，我最開心的時候應該就是上六年級的時候，那時候我有很多的好朋友，還有一個每天背著老師給我傳紙條的男朋友，雖沒有做過出格的事，但是每天都有一個可以關心也關心自己的人也不錯，可是好朋友卻搶走了我的愛，我沒有怨誰，并且還是好朋友，那天晚上我哭了，哭的很傷心，好像從那會我就變了，變得不再是以前那個天真的小姑娘了，也許丟掉天真才可能長大吧！

　　所以啊，不許在想那些事情了，要好好上完這三年，有個好的工作，到最后還是要靠自己，有些路只能一個人走！

反思優秀作文11

　　第一次聆聽漫畫作文課，感覺新鮮又好奇。對漫畫作文有了初步的認識。兒童漫畫深受孩子們的喜愛，因為它寓教于樂，形象生動、幽默風趣。宋運來老師依據兒童的心理特點和兒童漫畫特點，遵循兒童作文的內在規律，采用多種教學形式，在兒童心理和兒童漫畫之間尋找最佳聯結點，打開了兒童心靈的窗戶，開啟了兒童言語活動的閘門。由于兒童漫畫幽默、夸張，兒童的情緒很快被調動起來，兒童感到可寫的'材料很新鮮，寫起來很有趣味。

　　在這堂兒童漫畫作文《愁女的故事》習作指導課中，宋老師一共出示四幅兒童漫畫，每一幅生動有趣的漫畫都給學生提供了一定的故事背景，賦予了內容表達上的明確指向性，促使他們能較快的、連續的、富有想象地表達。宋老師在課堂上說話不多，但每一句話都說到根子上，說到點子上。如，“‘先總后分，先分后總’，是我們小學高年級學生應該掌握的重要表達方法。”點明說寫要有序，學會有序表達；“她透過頭發縫直愣愣地看著這枚‘鴨蛋’，（語氣神秘地）看呀，看呀，瞅呀，瞅呀——突然鴨蛋發生了一件很可怕的事情，你想不想知道？”激發學生的超級想象力，放飛他們的言語天性、個性；“我們怎樣來減輕愁女的痛苦呢？很簡單，那就用你的筆把愁女經歷的故事寫下來，讓大家一起來分擔。”架起學生與愁女精神對接的橋梁，讓學生情動而辭發，暢快表達。

　　聽完此課后，我將不斷反思，不斷進步，循著宋老師的引領，堅定地行走在作文教學的這條路上，走向成功。

反思優秀作文12

　　當我接到考試成績的時候，我的心情一落千丈，這個分數比我預計的還要差很多。我想：啊O，完蛋了！又要被老爸海K一頓了。當我回到家把成績報給老爸的.時候，老爸頓時拉下臉來。把我狠狠的訓斥了一頓，當時我腦子里一片空白，一心就想，Oh dear，完蛋了。老爸怒氣匆匆的拿了把尺子，指著我說：“把手伸出來。”我戰戰赫赫的把手伸了出來。

　　“啪、啪、啪、啪。”的幾聲，我手都快打麻了。我正想哭，但我要忍著，因為熟話說：“男兒有淚不輕彈。” 不過，這次確實考得不好，語文才81.5，數學才82，英語也才76。所以我就來分析了一下原因，為什么沒考好？

　　語文主要是閱讀理解和作文扣得比較多，所以我要多閱讀，多做閱讀題。作文就要多讀書增加好的詞句，這樣才對作文有很大的幫助。

　　數學主要是不認真，沒靜下心來讀題。還有些計算也是不認真扣了很多分，還有一題因為粗心所以漏掉了。所以我要認真審題，要靜下心來，要細心檢查。

　　英語就是閱讀做少了，扣了很多分，還有些單詞形態不會，也扣了不少分。說以我要多多練聽力，還要增加單詞量，這樣才能考得好。

　　在下一個學期里面，我一定能超越自我，好好學習，認認真真完成老師給我的每一項作業，加油！

反思優秀作文13

　　老師，對不起，我每次上英語課都不是很認真，我一開始認為英語是雜課，可是一次老師在評講《同步精煉》時，英語老師說她的一個男同學，語文數學永遠是第一的，可是他英語非常的差，他考高中是英語只有30多的分數，結果考不上，最后去了一個非常不好的`高中。此時我知道了，英語是如此重要，下周我一定要快馬加鞭，認真的復習好。

　　老師，對不起，我上語文課的時候不是不認真，而我總是不愛舉手回答，但是我怕自己站起來回答問題是緊張，所以就不敢舉手，我希望老師可以叫教我一個辦法，讓我沒那么怕舉手。

　　我在寫作業時，不是不認真，而是那個題目不會寫，又怕老師說沒寫的要抄，所以我就吧字寫得非常的大來把格子寫完就算了，可是最后還是瞞不過老師你的法眼，最后我就被您給扣了分，最初我看看了自己寫的作業，認為老師您搞錯了，心中有點不服氣，可是后來，回到家后姐姐說寫字就像一個人的衣服一樣，如果個個人都穿的那么丑是不行的，所以一定要把字寫好，寫工整不要寫“草書”，我從那天起就想把字寫好，寫工整不寫“草書”。老師對不起，我從今天起會認真寫好您布置的作業了，請你放心。

　　我上數學課時，總是有一點不會，心怕老師叫我起來回答，所以我就開始分心了，最后就形成了作業不認真了，不知道為什么上數學是總是愛發一發呆，然后才開始認真，可是往往發呆的時候老師教的都是重點，此時我想狠狠地罵自己！！

　　老師門，我再次對你們說一次對不起，我以后一定會認真上課的請老師在給我一次改過自身的機會。