實用的電影作文錦集十篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的電影作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

電影作文 篇1

　　這幾天大家都在說《唐山大地震》這部電影，說它非常的感人，今天，我就和姐姐還有阿姨一起去了全球通電影城看了唐山大地震，我感到非常的感動，看著看著眼淚就流了下來。

　　1976年7月28日3時42分54秒，在唐山發生了里氏7。8級大地震，當時，有一個小女孩方登和他的弟弟方達在屋子里睡覺，他們的爸爸媽媽正在車上。他們感覺到了強烈的.震動，知道地震來了，爸爸媽媽就趕緊下車，要去救兩個孩子。爸爸沖了上去，可是房子全部倒塌了，爸爸壓死在了下面，媽媽看見了爸爸已經死了，就把他移到了旁邊，趕緊去救姐姐和弟弟了。姐姐和弟弟在一塊石頭底下壓著，可是，幫助媽媽的人說：“只能就一個。”媽媽說：“都救，都要救。”可是，只能救一個呀，媽媽就小聲的說：“救弟弟，”媽媽拋棄了姐姐，救了弟弟。媽媽就抱著死去的姐姐，放到了爸爸的身邊，然后就傷心的跟著解放軍走了。這時，下起了雨，雨越下越大，姐姐被雨淋醒了，她就往前走，好心的解放軍叔叔救了她，把她抱到了解放軍的部隊，那里有好多的孩子，他們都是因為大地震，有的已經成了孤兒，有的當時連家都找不到了，他們都很可憐。后來，有一個解放軍阿姨和一個解放軍叔叔收養了方登，從此他們就都開始了新的生活。

　　方登和方達一天一天的長大了，方達和媽媽也搬了家，他們母子兩個相依為命的生活著，他們也不知道姐姐方登還活著。可是32年后，唐山又發生了大地震，方登和方達都趕回了唐山，幫助那里受災的人們。他們姐弟兩個又相見了，他們趕回了家里，看到了媽媽，從此以后，一家人過上了幸福的生活。

　　這部電影真是太感人了，到了最后，大屏幕上面寫著23秒，32年。我想它的意思是23秒房子就全部倒塌了，因為這23秒他們離開了自己的親人，32年后才全家團圓。

電影作文 篇2

　　這兩天沒什么事，看了一些心理學電影《救我》，太有感觸了。

　　在沒看《救我》最后那幾分鐘結局以前，我真的被其所迷惑了，主人公由于心理與就業的壓力所困擾，一心想要出國的她，由于各方面的壓力，在現實生活中產生了一些列的幻覺。

　　主人公把一些根本就沒發生的事情想成了現實。把一些現實的東西卻有看不見，好像就是自己獨自在一個世界中，根本就沒有其他人的存在，把自己的競爭對手個個看成是要害她一樣。有的時候，我們每個人都有同樣的想法，不愿去接受他人的幫助，埋沒在自己的世界中，讓一些固有思維所限制，根本沒辦法明白自己的位置，明白自己的一切。有的時候人真的很難找到自己的位置，找準自己的目標。

　　有的`時候可能就是人壓抑住了自己本我的想法，不管是好的還是壞的，根本就不讓它通過，自我防御意識太過于強烈，還有的人就過多的把所有事情美好化，不管是好是壞一律看做美好的事物。

電影作文 篇3

　　建軍大業畢竟是過去的事了，并且挖掘太淺，不懂的看鮮肉，懂的不滿意；挖掘深了所有人都會不滿意。

　　轉頭瞧瞧戰狼2：里面有印度洋，有遼寧號，有紅旗，有撤僑，有導彈，有別國首腦的面子和國外民眾的支持，有爭端地區行走的正義立場……搔到癢處且分寸得當，主旋律得不能再主旋律了，新時期得不能再新時期了，無怪乎超過建軍大業：這片不紅誰紅，它不爆款誰爆款

　　里面有達康有鮮肉，鮮肉尤妙：演技合格，不喧賓奪主，潛力合理不開掛。然而鮮肉又絕不僅僅僅妙在上述這點演技而已——戲末歸隊，主角舉旗中間，左邊達康面色灰敗奄奄一息，右邊鮮肉疲憊但眼神畢竟還是亮的。注意這三人方位安排，誰都會覺得好得很。還有，鮮肉是蟄伏在高舉著旗幟的主角底下的，然而主角終究面目模糊，雖然能打畢竟老矣；未來這面旗終究是要交給鮮肉去扛的。

　　鮮肉在戲里，是作為私企富二代主角出現的。其合時宜和合實際地表現出的稚嫩也許顯得出戲，但這個主角絕不僅僅僅是一個可有可無的部分。

　　中國人在非洲，已經十來年了。國內大眾對非洲的了解，也許僅限于偶然看到撤僑時的央企組織工人自救的報道；但與官方相比，必須是私企成群的老板們深入非洲更自由、更廣：官方不計劃去的地方，他們去；官方不敢干的事，他們干；官方不屑于做的買賣，他們做。雖體量未必及得上國家之力的經營，但其影響力也不容忽視。這些老板們的二代，雖然在此刻還是青澀，其中或有草包；但未來隨著歷練錘打，必有成群體的豪杰產生，在非洲做出一番事業。

　　非洲一片荒野，居民并未訓熟，自然資源、人力資源和市場大把，發達國家構筑的制度限制住了這片荒野。如今世界秩序再次更亂，枷鎖的松動和中國對農業社會的改造經驗相結合，必將使這片土地造就出大發展。

　　有人說過，如今的時代要字面好處上的封侯，徹底改變自己的社會階級，對普通人的機會莫大于進軍非洲。只但是那里各方勢力錯雜，叢林兇險，要字面好處上的存活下來，聰明狠辣的人杰還不夠，還要運氣上佳才行。如果說歷史常常循環，那么這樣的景象，歐洲人已經在近代為我們演示過了。

　　那么本片里的鮮肉，就代表了這樣的人杰的.先聲；未來中國的東非洲公司，就是由這樣的人杰所開拓。

　　所以，這個鮮肉主角，在我眼中乃是本片第一重要部分。他合理地幼稚了，也比較合理地存活了，更合理地成長了。他雖非如來，卻是彌勒；雖不是影片的主角，卻是影片所升華出世界的未來主人。

　　于是我們能夠設想，到不久后的“那個”時候，所配套經略非洲的制度幾乎呼之欲出：那其中直接作用于非洲（以及東南亞、甚至中亞、拉美、南美、波斯灣等）的一部分，興許便是由黨領導下的央企/國家控制的企業與由國內控制的大型私企集團協同配合的形式。這便是新時期的一帶一路的延伸，是中國的東印度公司。

　　配合著我們再想想影片里主角的身份、任務和行為，是不是發現，以私人秘密軍事公司形式存在，類似美國黑水公司，由某新興大國所掌握的武裝力量，無論國家需求、政軍協同渠道和模式、還是其存在的正當性、人員供給，是不是都有了適宜的土壤。

　　所以戰狼2是一部很精彩的片子，值得看一看。

電影作文 篇4

　　在我的記憶中，看電影有著清晰的變化軌跡。

　　黑白電視機還沒有走進我的生活的時候，我就趴在父親的背上，看了一些露天電影。一般是遠近人家有紅白喜事，請放電影的人來放一兩部電影。一聽說放電影，年青人們當然最為活躍。早早的吃了飯，準備好手電筒，有的打著火把，相互邀約，有說有笑地一同前去，像是趕場一樣。往往這個時候小的孩子便會焦急起來，因為若是父母親不去，就不讓他們去，怕摔跤跌倒或是嚇著。要好的大孩子便來求情，信誓旦旦地保證，一定看管好，定不會出事情。小的孩子自己也在一旁扯著母親衣角走進走出，反復念叨“讓我去嘛，讓我去嘛”。磨的時間長了，大點兒的孩子們等不急，要走，母親卻還沒有同意，小的孩子便哇一聲哭了，踏腳抹淚哭訴，很是傷心。父親們總是寬和大度一些，說一聲“讓他去嘛”。母親雖是念兒心切，也只得由了他去。瞬間，皆大歡喜。

　　往往到了放映電影的人家，那酒席尚沒過一輪。于是大家就在燈光照不到的地方，三三兩兩的聚集，聊著天，相互打聽著是放武打片還是戰爭片，叫什么名字，打聽到名字的便揣測著好看還是不好看。等到酒席一完，主家人收拾殘席，客人們開始抽板凳端坐，看電影的人們便開始匯集攏來，也到處找主人家高低長短凳子來坐下。一邊和相熟的人們打招呼，一邊呼朋引伴挨著坐。等放映機那雪亮的光線照射出來，歡樂的氛圍邊充滿人們的內心。

　　那個時候缺電，往往是在需要用的時候，沒有，不需要用的時候，偏來，稱為“屙尿電”，即半夜起床撒尿時有。所以請來的電影放映師傅都自備發電機。那發電機好像是燒汽油的，味道比較大。老遠便能聽到“突突突”的聲音，聞到一股油味兒。辦酒席的人家也往往靠這電來照明。電影放映中有一件讓人窩心的事兒，就是發電機熄火。看著看著，突然燈光全部熄了，人群不約而同發出一聲“哦豁”。耳朵尖的，大聲報告放映師傅，“鍋爐熄噠”。于是師傅便和熱心的年輕人去修發電機。人群中帶了手電筒的，便打開手電筒亂晃，趁空隙尿尿。抽煙的，也劃了火柴，點上一支“春城”。大人們這時候往往怕小孩子被碰著、擠著、踩著，大聲喊著自家孩子的名字，小孩們馬上回應。叫一聲“毛子，你在哪兒？”七八個聲音響起，“我在這兒”。這叫人修發電機的聲音、抽煙的咳嗽、尿尿的人擠出人群借過的招呼聲、被踩到腳的人發出的叫聲、罵人縫中亂擠的小孩聲，林林種種，混作一團，伴著人群中點煙的.火柴光映出的臉龐，好事年輕人用手電筒照那背角處撒尿人的嬉鬧，形成一片熱鬧歡喜的氛圍。又在突然間，發電機突突地響起來，電應聲而到，燈又亮起來，人群中又齊聲響起“嗬”。于是放映師傅便取下那電影膠片盤，扯出膠片在雪亮的燈光下照著，看看放到哪兒了，又接著開始。

　　小孩雖然喜歡這熱鬧，但看電影的新鮮勁兒往往就是那一陣兒。電影放了可能還不到一半，有的就栽倒在父親母親、哥哥姐姐的懷里睡著了。到了電影散場，同來的都湊到一起，一路回家。沒有帶手電筒的，從路邊稻谷草垛上扯出一大把干稻草，用火柴點燃，帶著一路人回家。大家嘻嘻哈哈，談論著電影情節，一路小跑，奔向溫暖的家。

　　至今我仍然記得看過的一些片子《江湖奇兵》、《我來也》、《水上飛》、《新冷血十三鷹》。盡管長大了會發現路見不平最多就是一聲吼，吼完繼續往前走，但那個時候，我們最喜歡的就是古裝武俠片和香港槍戰片，看了電影也渴望像電影里的英雄人物那樣，身手不凡，抱打不平。老一輩的人卻并不喜歡這些類型，比如大嬢就總念念不忘《追魚》、《天仙配》和《紅燈記》。

　　隨著電視漸漸走進我們生活，看露天電影的時候越來越少。人們發現，電視連續劇固然不像電影那樣一集演完，有頭有尾，但夏天蚊子咬，冬天冷風吹，看場電影與在家看電視相比，確實“不劃算”。于是打著燈籠火把，遠走十里看電影的現象漸漸消失了。

　　后來有了電視，但起初電視頻道非常少，沒有什么可看的，有些寬裕人家便買了錄相機。那種長方形盒子式的錄相帶，很多武俠連續劇就是那樣傳播開來的。我雖然見過這東西，但并沒有看過幾次，只是學校里有一位年輕的老師，有一段時間讓他的妻子賣麻辣串兒，我便和其它的小朋友擠在一起，在他的寢室里看過一兩次。這錄相帶沒有流行幾年，VCD就出來了。 VCD看了幾年，DVD出來了。很快，網吧出現了，想看電影再也不像以前那么困難了。后來，有了電腦，看電影更沒有覺得有什么新奇。

電影作文 篇5

　　暑假作文-看電影

　　今天，我和媽媽，爸爸一起去看電影《變形金剛2——卷土從來》。

　　我一進影院，心像一只小兔子似的咚咚地蹦跳，想：電影音響有多響呢？變形金剛是什么樣的呢？

　　突然間，銀幕上出現了幾個字，然后開始播放了。

　　震撼的音響響起來了，銀幕上出現了這樣一個故事：變形金剛“大黃蜂”，“擎天柱”，“雙胞胎”是好的；“墮落金剛”，“霸天虎”是壞的.。有一個‘霸天虎’痛改前非，幫助人類救活被“墮落金剛”打死的“擎天柱”。“大黃蜂”幫助人們一起打死“墮落金剛”，救回太陽。“擎天柱”幫一個男孩逃過“墮落金剛”的魔掌。

　　下定決心，助人為樂，一定會有好結局！

電影作文 篇6

　　太陽公公駝著脊背慢慢地西下了，月亮姐姐跳著歡快的舞爬上來了。

　　我們也一起舞動著手腳，因為我們要看“壩壩電影”。同學們一個個都喜出望外，相互打聽著關于電影的情況，每個人都面帶笑容地等待著，都已經迫不及待了。教官們調整著隊伍，一個人說話都能聽見，所以我們沒人敢說話，整個操場鴉雀無聲。

　　基地陳老師向我們介紹了這部電影的主要內容：講述一只經過特殊訓練的猩猩，他和一個叫“邁克”的偵探是一對搭檔。有一天，邁克的女兒被一個名叫“法利”的博士綁架了。邁克和明奇以及雜技團的所有人員……踏上了尋找馬金斯的道路。他們先來到了日本東京的城市里，后來得到消息，他們立即趕往東京的`雪山，大雪紛飛，明奇從他們的直升機上掉了下來，但幸好被一個好心人收養了。剛好看到最精彩的時候，突然就停放了，教官說，現在已經很晚了，你們趕快回去睡覺吧。

　　于是同學們都各奔東西，我也回到宿舍，躺在床上輾轉反側，久久回味在電影的情景中。

電影作文 篇7

　　今天我看了電影，電影的名字是《赤壁》。

　　曹操向皇上討令，去攻打劉關張。把劉備打得連連后退，劉備的兩個夫人和孩子還在家里。曹操人多勢眾，趙云一個人帶著三個人去救夫人，有一位夫人被長矛射死，另一位跳井自盡了。趙云把孩子交給了劉備。劉備和百姓們走了，關羽在那兒抵擋。關羽殺到了最中心，可是曹操沒有讓士兵傷害到關羽。士兵問為什么，曹操說相如趙云，關羽這樣的猛將終有一天我會把他們收服。諸葛亮要去向孫權借兵，他讓周瑜率領三萬大軍去討伐曹操。劉備關羽張飛還是過著貧困的生活。劉備還是編草鞋，關羽去教書了。張飛在寫字，周瑜看了看張飛的字，這個張飛壞脾氣，大吼一聲，“你要干嗎？”諸葛亮和周瑜都堵住了耳朵。這一天曹軍開始進攻了，他們從陸地上進攻，諸葛亮擺了一個八卦陣，這個八卦陣是由士兵的盾牌組成的`。曹軍進去后，就被困在了里面。這時，諸葛亮命令變陣了，陣變了，出口都被封住了。最后他們的元帥急了，說：“見兵殺兵，見陣殺陣。”這一下子，曹軍可吃虧了。蜀軍拿著長矛往里面扔。諸葛亮又命令他們變陣。這時趙云趙子龍沖了出來，殺了很多官軍。

　　趙云快不行的時候，賽展雄關羽又沖了出來，關羽快不行的時候，張飛又沖了出來，張飛沒有拿武器，見到曹軍把曹軍的兵器折斷，或者搶曹軍的兵器來自己用。張飛不行的時候，趙云又沖出來。我知道這是車輪戰，這回曹軍的士兵可減少了不少。曹軍看勢不妙，用盾牌組成了一個大盾牌，蜀軍往里沖的時候，曹軍伸出長矛把蜀軍扎死了。這時諸葛亮又吩咐變陣。他們拿著繩子，繩子上有好多流星錘，把曹軍的盾牌都打到了地上，然后流行錘又把拿盾牌的士兵打死了不少，曹軍急忙逃了出來。這時，諸葛亮一看周瑜，周瑜已經下去去助陣了。

　　曹軍的元帥射了周瑜一箭，周瑜把箭拔了出來，還是再殺敵兵。甘興來了，把刀放在了曹軍元帥的肩上，問周瑜殺不殺，周瑜把他給放了。這一仗打得是大獲全勝。

電影作文 篇8

　　明天要開學了，我和媽媽一起整理之前的課本和作業本，突然一本作業本吸引了我！原來封面上畫了一支奇異的大筆，我的記憶瞬間回來了。我打開，稚嫩的四個字“神筆馬良”出現在我的眼前。大家有看過神筆馬良這部電影嗎？

　　記得上二年級的一個夏天，學校組織同學們看電影《神筆馬良》。

　　這部電影講述了在百花村有一個非常愛畫畫的小孩叫馬良。他和村里的小伙伴們無憂無慮的生活著。有一天，大片的向日葵地里出現了一輛移動戰車，原來兇狠的大將軍帶著小皇帝和大批的士兵，要來挖百花村的'金子。潑墨仙人知道百花村有難了，就送了一只神筆給馬良，希望馬良能夠拯救百花村。馬良一開始不知道神筆的用處，畫出了很多奇怪的東西。經過磕磕磕碰碰，馬良終于明白了神筆的用處。他畫出了大水壺，搖錢樹，貓和老鼠，幫助村民們解決了很多問題。兇狠的大將軍知道了神筆的事情，想盡辦法要把神筆偷過來。最后，馬良在大家的幫助下用他的智慧打敗了大將軍和小皇帝，保護了百花村。

　　經過這次磨難，馬良真正明白了神筆的用法和如何幫助大家。如果我有一支神筆那該會多好呀！我會畫出可愛的玩具送給貧窮山區的小朋友；如果我有一支神筆，我會畫很多鮮花和草地美化我們的校園；如果我有一支神筆，我要讓無家可歸的小動物有棲息的地方……。

　　這部電影讓我了解到：應該力所能及的幫助需要幫助的人；正義一定能夠戰勝邪惡；遇到困難時，我們一定要沉著冷靜。如果你有一支神筆，你想畫什么呢？

電影作文 篇9

　　最近，我看了一部經典的動畫片——《功夫熊貓》，這部電影，我已是第二次看了，人們常說：“書讀百遍，其義自現”。果然，這次看，又給了我許多新的啟發。

　　故事的主人公阿寶是一個特別喜歡武術，到了癡迷狀態的武術愛好者，在一次巧然的機會，他意外的成為了神龍大俠。可人人都嘲笑他，虎、猴、蛇、鶴、螳螂等五位大俠經常拿它來開玩笑，浣熊師傅更是不喜歡它，認為它獲得烏龜大師授予的“神龍大俠”稱號只是徒有虛名，他根本沒有資格擔當，只是個意外，所以幾次想趕他走。

　　熊貓當然也認為自己不行，因為他既沒有虎的利爪，又沒有蛇的毒液，連螳螂的獨門武器也沒有，他那點三腳貓功夫不配做神龍大俠，自己沒有信心承擔神龍大俠的名分，更沒有迎戰和打敗臭名昭著、罪惡滔天的大龍的勇氣。

　　別人不信任自己，自己又沒有自信，但是又喜歡武術，舍不得離開能夠學習武功的地方，帶著這樣的苦悶心情，熊貓失落地爬到山頂，偷吃桃子……，這那里他遇到了烏龜大師，從此就改變了一生。

　　烏龜大師與其他人眼光不同，他認為熊貓能學好功夫，具備打敗大龍的潛在能力，可以成為真正的神龍大俠，而且他看到熊貓的兩個最大的優點：一是學功夫的濃厚興趣，二是非凡的毅力，于是烏龜大師耐心地開導了他，說任何事情都沒有意外，最后還說了一段意味深長的話：“昨天是段歷史，明天是個謎團，而今天，是上天賜給我們的禮物，我們要像珍惜禮物一樣地珍惜它”。

　　影片最后的'結果很完滿，“興趣是學習最好的老師”，在浣熊師傅的指點傳授下，學成功夫的熊貓打敗了不可一世的大龍，保護了家園，成為名副其實的神龍大俠。

　　烏龜大師告訴熊貓的那段激勵的話，我覺得很有道理，做什么不要總想著昨天怎樣，明天會發生什么，最重要的是過好今天的每一刻，無論做什么事都要有毅力和恒心，對自己有信心，做好自己份內的事，還要努力去完成，把它做好。

電影作文 篇10

圍繞紀錄片的潛在條件敘事：當我們在見證別人的生活時，會感受到一種完全不同的魅力，盡管這些人似乎與我們生活在同一個現實世界。 在這部影片中，這種魅力不僅在于它把紀錄片的慣例和手提攝像機產生的粗糙的現實主義感覺相結合，賦予了一個虛構情景以歷史的可信性，而且還充分利用了與這部電影特性相關的'宣傳和公共渠道，為幫助觀眾欣賞這部影片做好準備。這些渠道包括一個內容涉及女巫布萊爾背景信息、專家證言以及相關的“真實”人物與事件的網站，使人相信這部影片并非虛構，也不僅僅是記錄電影，而是依據三個悲慘地失蹤了的電影制作者的原始素材制作的。所有的一切都是為了能打著這樣的旗號來推銷影片而設計好的。 假如沒有其他因素的話，《女巫布萊爾》就會提醒我們，我們自己對于一部電影究竟是不是紀錄片的看法在很大程度上容易受到別人意見的影響。

——比爾·尼科爾斯《紀錄片導論》

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