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文明在我心中演講稿

時間:2023-03-03 17:23:30 講話稿 我要投稿

文明在我心中演講稿

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的文明在我心中演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文明在我心中演講稿

文明在我心中演講稿1

  人們對道德規范的敬重,人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴,就是人們的道德信仰。道德是一種實踐理性,它要解決的是“我應該怎么做?”的問題。“我應該怎么做?”包括兩個方面:

  一是我應該怎么做事?

  二是我應該怎么做人?

  二者不可分割,后者比前者更根本,且要通過前者表現出來。道德信仰涉及這兩個方面,但其核心是第二個方面。道德信仰是對道德理想目標的確認和篤信,是對怎樣做人的設定,是對理想人格的設定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神圣和尊嚴,顯示人的價值。

  一種道德信仰的確立,代表著一個道德價值體系的形成,又是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動機的整合,從而將人們的各種關于道德的零散的信念和價值觀念統一起來,形成一個高低有序的道德價值觀系統,成為規范一個人全部人生活動和行為選擇的基本框架。整合一旦完成,作為一個價值系統整體,道德信仰又對道德生活的各個方面發揮重要的'作用。

  在中國傳統文化中,“誠”非常接近道德信仰。孟子說:“誠者天之道也,思誠者人之道也。至誠而不動者,未之有也,不誠未有能動者也。”孟子所說的“誠”是真實無欺的意思。天是真實無欺的,人也應該追求真實無欺。達到至誠就能使人感動,達不到至誠就不能使人感動。荀子也重視“誠”,認為“誠”是所有德行的基礎。他說:“君子養心莫善于誠,致誠則無它事矣。”把“誠”當作最重要的道德觀念的是《中庸》。《中庸》說:“誠者,天之道也;誠之者,人之道也。

  誠者,不勉而中,不思而得,從容中道,圣人也。誠之者,擇善而固執之者也。”可見,至誠是一種盡性知天并達到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰,它不依靠宗教,不通過神學,而從人性與天性、人道與天道的合一,從相信人性善并通過盡性知天的途徑,達到天人合一的理想的人生境界。

  令人遺憾的是,在現實生活中,一些人經不起利益的誘惑,做出了很多傷天害理之事。出現這類現象的原因盡管是多方面的,但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當前,在認真貫徹《公民道德建設實施綱要》中,在加強誠信教育中,我們應高度重視道德信仰的重要性。

文明在我心中演講稿2

  親愛的老師、同學們:

  中國是一個地大物博的地方,還具有“禮儀之邦”美稱。南京是中國的重要城市之一,也是六朝古都,有許多著名的'地方,比如中山陵、棲霞山、紫金山、玄武湖……等等。放假時經常和爸爸、媽媽到這些地方玩,但也經常會聽到有人會說南京很臟。

  最近在創建文明城市,改變是相當的大,在我們身邊就能看到,小區里墻面換上了新裝,許多違章建筑給拆除了,也沒有人亂扔東西,突然發現道路也變得寬敞干凈了,以前過馬路時大家你爭我搶,撞到人也不會說聲對不起,現在大家都有次序的等候行人的紅綠燈,不敢闖信號因為闖紅燈會上報紙曝光的,那多丟人呀!

  現在,走在馬路上,幫別人推一下車,扶一下倒下的車子,給別人指路,在公共汽車上讓座等等這一點小小的幫助,都會得來一句謝謝,坐上出租車時發現駕駛員帶上安全帶,并且會和我們說“你好”、“謝謝”、“帶好隨身物品”、“注意后面車”等等這些都會讓人心情愉快。

  所以說,只有這樣城市才會更加溫暖,才會更文明。讓我們一起努力吧!

文明在我心中演講稿3

親愛的老師、同學們:

  創文明城市的意義是非同尋常的,文明城市會讓你感覺像家一樣溫馨,像家一樣潔凈,也讓你感覺像花園一樣,充滿鳥語花香。

  如果,你隨手把一片垃圾扔進垃圾桶,城市將多一份清潔,多一份美麗。但是,如果你把垃圾扔在了馬路上,那一片垃圾,就會顯得刺眼,因為,它畢竟給文明城市帶來了瑕疵,使文明城市不完美,同樣,這一片垃圾,它也會影響他人,像你見了一個垃圾堆,你會吐上一口唾沫,這是一件很正常的'事,沒有人會怪你,沒有人會說你,甚至沒有人會瞥你一眼,誰會在意呢?但是,人多力量大,紙屑一多,誰不會情不自禁的扔一些垃圾?

  在公共場合也要注意文明:公共場合不能抽煙,不要大聲說話,注意自己的形象。有一次,我坐公交車,一位阿姨給我讓了坐,我謝過阿姨后坐了下來。我慢慢注意到抱著熊公仔的兩個人,大聲說話,互相打鬧,搞得車上不得安寧,剎車時,她們正在打鬧,一下栽到了別人身上,本來,要抱怨的是別人,可她卻說:“哎呀我的媽呀!”太不雅觀了。我旁邊的人下車了,我正懷著感激之情希望給我讓座的阿姨坐下,可那個座位一下子讓抱著熊公仔的人搶走了,那么快。一共有兩個座,叫她占了一個半。她來了一個電話,她接的聲音那么大,好像想讓全地球的人聽到。我希望大家不要學她。在公眾場合要時刻注意自己的言行舉止,從小事做起,為創建文明城市作出自己的貢獻。

  我希望大家維護日照形象,攜手共創文明城!

文明在我心中演講稿4

  文明,是一個被我們說過無數次的詞語,它是一個人的靈魂,一舉一動都會因這個靈魂的輾轉而改變;它也是一個民族的根,民族的興衰都會在這個根的牽引下徘徊,回旋。

  文明是一種修養,它反映了我們的純潔、謙遜和文化底蘊。有了文明,便有了禮儀;有了文明,便有了道德;有了文明,便有了高尚;有了文明,便有了奉獻。

  文明,是一種美,飄逸在浮云上;深埋在古壘下,這是一種足以吸引靈魂的美,發自內心的美。也是一種社會的素質。

  曾經,我們家鄉長陽的街道上,臟亂不堪,沒有垃圾桶,人們都把垃圾四處亂扔,整個街上都沒有多少人。雖說沒有臭味,但特別是以前燈光球場一帶,路邊的排水溝成了臭水溝,蒼蠅在空中飛舞,嗡嗡地唱著響亮的歌,空中混合著陣陣惡臭,讓人一陣陣窒息。

  但自從政府下發了“創衛生縣城”的要求之后,情況變得樂觀了,先是那些使臭水溝污染嚴重的商戶全部搬走了,建起了一座商城;然后大街上也悄然建起了一個個形態可愛的垃圾桶,之后綠化帶也圍起了一圈白色的.長方形護欄,護欄里也種起了養眼的綠色植物,街道也打掃地一塵不染,整個城鎮都煥然一新。

  文明,簡單兩字,蘊含的道理可多著了。它并不是一個很大的詞,也不是一個很小的詞。它只是存在于我們生活的空間中的一個定義。它是代表著一個人的道德修養。并不是說你的文化修養高,你的道德修養就高,你就是文明的。可能一位名牌大學畢業的一位西裝革領的人士,并沒有擁有文明;也可能一位衣衫襤褸的乞丐,有較高的道德修養,擁有文明 。文明很普通,并沒有文章中說的遙不可及,你只要做一件普通的好事,說不定就有文明在參與!

文明在我心中演講稿5

  大家都知道,文明是一個國家進步的根本,是一個人修身養性必修的課程。古時候的圣人君子都是尊崇文明的。正是這種文明,推動了中國的發展。

  現在不知道有多少人在苦苦的追尋文明,但他們沒有發現,實際上,文明就在我們身邊,文明就在我們心中,我們常把文明看得那么神圣,那么高貴,那么遙不可及。其實不然。文明不就是不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰嗎?其實,只要多留心一下你身邊的人和事,文明不難找到。每當你走在大街上,看見有人將老人扶過馬路的時候;每當你坐在公交車上,看見一個天真的小孩把車位讓給老奶奶的時候;你所看到的都是文明。我們不要總以為文明是神圣的,是要經過千辛萬苦才能找到的。

  古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”我們也要學會創造文明,多做些有意義的事。我想,也許有人會說:“我哪兒會創造文明埃”其實,請大家想一想,如果沒有創造文明的人,又哪兒來的文明呢?所以,我們要在平時的學習,生活中有意識的去培養我們文明的習慣。我們要把文明和我們的生活合而為一。我們要做到每當我們走在路上看見廢紙可以自然而然的將它撿起;每當你看見老師同學能夠自然而然的打招呼。

  如果你做到了以上這些,那這就反映了你是一個講文明的人。因為文明的意識早已在我們的心里扎了根,這些看似平常卻能折射出我們修養的事,早已和我們的生活融為一體,根本不用我們去特意想起它并且刻意去做。

  文明是一種修養,它透露的是我們的純潔、謙遜、有文化底蘊。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前,你一定會感到很不快吧!那是因為他是個沒有修養、不講文明的人。相反,如果一個文質彬彬、朝氣蓬勃的人站在你的面前,你難道還會覺得不快嗎?你一定會上前主動去和他打招呼吧!因為那是個有修養的人、是個講文明的人!

  文明又是一種氣質。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面,可能你做的一切是微不足道的、平平常常的,但是,你良好的習慣、講文明的行為,往往會使人稱贊:“這人真有氣質!”

  因此,尋找文明并不難,難的是你不知道什么是文明,什么叫講文明。文明就在你日常生活中的點點滴滴、一些看似微不足道的事情中,只要注意自己的一舉一動,文明就會悄悄在你心里扎根、開花、結果了!

  文明其實是由細節構成的,它是一種品質,是一種修養,是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為!我們學校每年都會開展各種形式的“做文明學生”的文明禮儀活動。特別是近兩年,隨著學校的面貌一新,在校風校紀上更是有了較大的好轉,但反思我們的所作所為,不知同學們發現沒有,文明離我們還有一段距離。如:在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學認為:反正有值日的`同學和清潔工打掃,扔了又何妨。還有的同學在墻上亂涂亂畫,在教室內、樓道里起哄或大喊大鬧。有的班級不注意節約水電,離開教室后總忘記隨手關燈。個別同學進出校圓、在走廊上總忘記主動向老師問好。教室內經常有同學們隨手扔掉廢紙屑。部分同學之間相互講臟話、粗話,或故意給同學起外號,甚至還有個別同學故意損壞桌椅等公共財物。這些現象與學校所倡導的文明都不相符!

  要做一個文明的風化人,我們就要經常問自己:在校園內,我在做什么?我做得怎樣?事實上,好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基矗在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。擁有文明,我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富!所以,為了我們的校園,為了我們自己,請大家管住自己的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住自己的腳,不追逐打鬧。

  同學們,讓我們從現在做起,從身邊做起;讓我們引領文明之風,共創文明校園,爭做文明風化人!我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園!

文明在我心中演講稿6

各位尊敬的領導、親愛的朋友們:

  您們好!

  今天我演講的題目是《安全在心中》。

  1998年9月13日,那是一個我永生難忘的日子。當我手里捧著心儀已久的大學錄取通知書,與堂哥準備一起踏上開往校園列車的時候,堂哥為了推我避開一輛闖紅燈的面包車而獻出了年僅24歲的年輕生命。剛大學畢業踏上教壇的堂哥,與許多年輕人一樣有著夢想與追求,難道肇事者事后的懺悔,能喚得回54名學生的師長,能彌補得了失去親人的那種椎心之痛嗎.“不,絕不能!”。一個血肉模糊、肢離破碎的慘痛教訓讓我們時刻都要記住——安全在心中!

  安全,一個永不褪色的主題,一個在血與火的千錘百煉中得出的名字!它不僅僅代表著一個名字,它代表的是全世界億億萬萬的人民群眾的生命。聽,百余年來,全世界死于車禍的人數已達四千萬人,而且每年仍在以超過四十萬人的速度遞增。僅我市去年就發生一般以上道路交通事故4245宗,死亡488人,受傷3765人,直接經濟損失1823 。42萬元;全世界死于火災的人數更是不計其數。看,到處都有小欖交警提出的口號“交通事故猛如虎,冬季戰役來降服”,小欖消防也提出了做好風高物燥的安全防火工作;想,無論是交通或者是火災,在人員方面,我們死傷無數,在經濟上,造成我們數以億計的經濟損失,難道這種。種事實,還不足以令我們對安全重視起來嗎.答案是肯定的。安全應分分秒秒記在我們心中。

  為了喚醒人民的安全意識,小欖消防以執法者的忠誠踐行著“三個代表”的承諾。防火檢查是消防工作的重要一環,在現代化建設的'進程中起著舉足輕重的作用。因此,在防火檢查時,為了人民生命安全著想,防火員總是精益求精,不厭其煩地歸納整理,把本職工作貫徹始終……在我鎮的單位企業中,流傳著這么一句話:“金錢敲不開防火處的門,紅包打不動防火員的心。”記得有一次,一家正準備開業的酒店因防火措施不過關而被責令整改,晚上,酒店的老板帶上兩瓶名貴的洋酒,到一名防火干部家里“登門拜訪”,他進門便說:“同志,現在都是市場經濟時代了,你通融一下,大家互惠互利嘛……”可沒等他把紅包掏出來,就被防火干部毫不客氣地趕出了家門……因為這名防火干部知道:手中一個小小的公章,牽連的是群眾的安全和祖國的利益!手中的一個小小的公章,代表著黨的信任,代表著人民的重托!就是這樣,小欖消防的執法者用實際行動樹立了一個個廉潔奉公的執法形象,以昂揚的革命熱情和歷史使命感捍衛小欖人民群眾的生命安全!

  忘不了廣東江門“12.6”特大爆炸事故。忘不了廣東江門農藥廠火災;忘不了廣東江門“10.11”液化石油氣泄漏事故;大家還記得20xx年6月30日嗎.對于江門市消防官兵和義務消防員來說,這是一個永生難忘的日子,對我來說,更值得的我一輩子去緬懷!這一天,我與他們同樣接受了血與火的洗禮,經受了生與死的考驗,在與火魔的較量中,為捍衛人民的生命安全共同譜寫了一曲舍身為民的英雄贊歌:

  當時,黑色的蘑菇云籠罩在江門麻園區上空,我所在的廣東甘化集團消防處接到通知,與江門消防戰士一起搶救麻園的一間因亂扔煙頭而引起爆炸的鞭炮廠。當我們趕到現場時,四處濃煙滾滾,烈焰沖天,求救聲不斷,接連不斷地發生爆炸,我們的消防戰士在如同煉獄般的爆炸現場進行著緊張激烈的滅火救援行動。大量的有毒濃煙、烈日的曝曬、長時間的作戰,嘔吐、中暑、中毒、虛脫相繼出現……但170多兵消防官兵與支援隊伍沒有一個從火場上退下來……經過長達15個小時舍生忘死的浴血奮戰,火魔被制服了,從廢墟中搶救出了30多條寶貴的生命。戰后,一名面對死神毫無懼色的消防戰士面對媒體的采訪時靦腆地說:“面對大火,死,誰都怕,但,我能退縮嗎.不,我不能,因為,我是一名消防戰士!”這是一名普通消防戰士的回答,也是我們參與這次行動的所有消防員全體的共同心聲!“有你們在,黨和人民放心;有你們在,江門人民心里感到踏實;有你們在,天是不會塌下來的”這是現任廣東省常務副省長當時為江門消防做出的高度評價!也是僑鄉人民給予我們的最高褒獎!經過這一次的親身體會,令我真正地感受到:世界上最可貴的是人的生命,沒有生命便沒有一切!所以,為了已經過去的,更為了今天還活著的,我們更要說——安全一定要時刻系于心中!

  歷史告訴我們,要提高人民群眾的安全意識,就必須先提高人民的思想覺悟!要提高人民的思想覺悟,就必須從小抓起! 20xx年9月6日下午,對翔鴻學校全體師生來說,這是一個誰都無法忘記的日子。我校初一(1)班鄒偉同學在績東一變電站一側的沙地玩耍,不幸碰到了變壓鐵塔上的高壓線,致使其右手,右腳,右背部嚴重灼傷,頭顱枕部粉碎性骨折。九月六日下午經中山市人民醫院醫生合力搶救,雖然保住了性命,但整個右肢已被截去,鄒偉同學仍然在死亡線上掙扎。這位同學自小從山區里長大,從小就缺乏安全知識教育,如果從小有人對他說:“高壓架有電,千萬不要靠近!”,那么,今天這個慘痛的教訓也許就不會發生!所以,安全教育要不分地域性、不分年齡、不分種族,不僅過去講、今天講,還要天天講!

  有人說鮮花和掌聲只屬于那些明星和大款們,是的!但我相信,站在教育最前端的我們,只有攜起手來,用我們的青春,用我們的熱血,用我們的忠誠教育好下一代從小樹立安全意識觀念,加強安全意識教育,人民是絕對不會忘記我們的!

  我的演講完了,謝謝大家!

文明在我心中演講稿7

  我們的班級,一開始有一些不良的行為,但是,經過我們的努力和改正,班級有了很好的轉變。有的人,夏天,空調連夜開著,還把溫度調到最低。電視一直開著。就連水資源也不放過,洗澡時,把水放到最大,洗完澡,水也不關,等換好睡衣,才慢條斯理地把水關上。但是,同學們,從現在起,我們應該節約資源,盡管我們不能節約很多,但是我們為班級要做出節約和貢獻。如果做不到,那世界將一年四季都是夏天,看不到百花盛開的春天,看不到秋天落葉翩翩起舞的樣子,看不到冬天的白雪一片,為了我們的將來,為了我們的班級,大家行動吧。”

  環境保護對我們來說并不是一個新問題,我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人,作為一名學生,雖然不可能都直接從事環保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時,是不是能夠舉手關上呢?當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

  文明與環保息息相關,節約環保就是講文明的表現,在這一點上,許多的中學生們已經為我們提出了不少好的`建議,難道我們不需要學習?難道我們還有什么需要猶豫的嗎?難道我們我們不想為文明做籠罩么?

  做一名文明環保的中學生,是我們應盡的義務和必須要履行的職責,同學們,我們要從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。

文明在我心中演講稿8

  在一個國家中個人是主體,對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質,只有當每一個人都具備了文明素質,那么這個國家的整體素質才能提高。不久前,中央電視臺報道了國慶節后的天安門廣場隨處可見口香糖殘跡。40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

  以上事實表明,文明其實是由細節構成的。反思我們的所作所為,可見文明離我們還有一段距離。例如早晨,我們的同學每次遇到地上的落葉就會主動的撿起來。不論垃圾筒距離多遠,同學們都會不辭辛苦地將落葉放在垃圾筒中,清潔區的食品袋與紙屑都與綠色盎然的清潔區截然不符。同學們只要看到這不和諧的景物,就會馬上把雜物撿起。課堂上同樣也有文明禮儀,聚精會神、端坐聽講、遵守一日常規“不說話,認真發言”。課間時,同學講文明的'話語,使課間展現出文明的景象。但完美之中,總有一絲瑕疵。清潔區里的紙屑就是因為同學的意識中認為反正有同學打掃,扔了又何妨;再有些同學就是相互之間講臟話,有時有些同學故意損壞學校的公共財物。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境一定是良好、有序的。

  所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人。一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才能成才。那么請我們每個同學管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經過我們師生的努力,一定會營造一個文明美好的校園。

  同學們,從我們自身做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園里盛開。

文明在我心中演講稿9

親愛的老師和同學們:

  我們是21世紀的小主人。“用文明的語言寫出標準的文字”是每一個小學生必須要做的。那么,如何“用文明的語言寫出標準的文字”,我想談談以下幾點:

  用文明的語言

  在公共場合,我經常聽到一些和我同齡的孩子、兄弟姐妹普通話說得不好。幾乎都是用我們平湖方言交流,很少用普通話交流。另外,說我們家鄉話特別難聽,說出來真不文明!我真的希望在我們的生活中,到處都能聽到人們用普通話交流。

  寫標準詞

  從古至今,漢字都是從具象書寫一步步發展起來的,每個字的背后都有一個生動的'故事。也是小學生要寫好標準字的一個點。寫出來的字至少要讓別人看懂,然后強調美與美。寫好并不難,只要掌握了寫作的幾個重點,字自然就寫好了。第一,要注意單詞大小相等,高度一致,這是最小點。第二,一個字的每一筆都要寫到位,不要為了一時的速度而亂涂亂畫。第三,你可以每天在字帖上練習幾個字,這樣久而久之你的字就會漂亮了。文筆優美。在學校會給老師同學留下好印象,作文會少扣幾分。另外,在板報或者榮譽榜上,老師會把你寫的字貼出來給其他同學看,讓你在水平差不多的同學中脫穎而出。所以,寫作規范是很有益的。大家一起寫標準吧。

  讓我們“用文明的語言寫出標準的文字”,讓我們的生活充滿幸福和自信。

文明在我心中演講稿10

親愛的老師、同學們:

  最近,國家舉行了文明城市評選。我對這個活動很好奇,也很疑惑,便在網上搜索。我從網上了解到:全國文明城市每三年評選表彰一次。實行的屆期制。申報城市對照全國文明城市測評標準,進行自我測評,符合標準、條件后,市文明委自愿向省文明委提出申請,省文明委審核后按分配名額向中央文明辦提交推薦報告。之后,中央文明辦委托國家城調總隊對申報城市進行為期一周的暗訪檢查、考核測評。根據檢查暗訪的結果,中央文明辦提出建議名單,報向中央文明委審核。審核通過的城市才能成為文明城市。

  自從搞了文明城市的評選,我們身邊的衛生狀況好多了。以前,總有一些沒有公德心的人隨手丟垃圾、吐痰,現在,志愿者們總會及時把大街打掃干凈,人們看到干干凈凈的路面,都舍不得弄臟,也不好意思去弄臟。路兩邊,一些舊墻也被重新刷上了油漆,還刷上了標語,例如:城市讓生活更美好,創建讓城市更美麗;青少年強則國強,青少年興則民族興;愛心獻社會,真情暖人心等。

  但是,我有了另一個疑問:這一系列的活動都是臨時舉行的.,一但評選結束后,大家會不會回到原來的樣子?臨時抱佛腳是不可靠的,如果為了評選而做樣子也沒有意義了。希望國家以后經常搞這樣的活動,讓文明城市成為一種習慣。

文明在我心中演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是XX,我演講的題目是《文明禮儀記心中》。

  時光飛逝,轉眼間,我們已經從一個咿呀學語的小嬰兒長成一個能說會道的青少年了。可在我們的成長過程中,已有許多問題伴隨著我們一起成長――文明禮儀。

  許多同學不禁要發問了,文明禮儀有什么用呢?既不能提高學習成績,又不能讓家長給你買玩具,得到的只是一些口頭表揚罷了。那么真的是這樣的嗎?等我給你講一個故事,你就明白了。

  在美國,有一個舉世聞名的大公司正在招募一個很重要的職位,引得無數人才去競爭,可是,當大家都在緊張準備的.時候,卻誰都沒有注意到走廊過道中的那一個小卻十分詐眼的紙團。而唯獨一個年輕人,下意識的把它撿了起來,扔進了垃圾桶。這個年輕人能力不算出眾,對于那一批人才來書簡直沒有任何的競爭力,而公司最終卻選擇了他。而原因竟然就是因為他那一個下意識的舉動。由此我們可以看出,文明禮儀可以讓我們變得更有競爭力,成為競爭對手中的佼佼者。

  文明禮儀也可以使別人尊重你,使你獲得前所未有的快樂感。我們都知道生活就像一面鏡子,你怎么對它,它就怎么對你。相信很多人都想得到別人的尊重,但卻忘了首先要先尊重別人。而文明禮儀的核心恰恰就是尊重別人。所以從小就培養一個知禮儀,懂文明的習慣,會讓你處處都受別人尊重,這實在是一個比分數更重要的東西。

  既然文明禮儀那么重要,我們應當如何去實踐呢?下面我就給大家分享幾個小技巧。首先我們的著裝一定要得體,也就是校服要整潔、干凈。這樣別人會對你產生一種生活很有條理,很有時間觀念,值得信賴的第一印象。其次我們吃飯時一定細嚼慢咽,不可狼吞虎咽。第三,也是最重要的一點,不可以在教室,公交車等公共場所吃食物,否則無論你想做的多么文明,人們都只會認為你是一個沒有素質,沒有文化的人。

  只要把‘知禮儀、懂禮貌’六字放在心中牢記,相信你一定可以成為一個有教養、有品位、有競爭力的人!

  我的演講完了,謝謝大家!

文明在我心中演講稿12

親愛的老師、同學們:

  “文明”,這個詞說是離我們近,但好像離我們很遠;說是離我們遠,但又很近。為什么這么說呢?現在全球都在提倡“文明”,可······冒昧的問一句,有多少人可以站出來理直氣壯地說:“我從來沒有亂扔過我身上的任何一張的紙屑;我長這么大,從來沒有在大街上吐過一口痰;我從來沒有將吃剩下的食物扔在大街上的某個角落;我從來沒有在超市里拿錯東西后,因為懶得跑,隨便扔在一個地方;我從來沒有講過一次粗話······”我相信所有的人應該都被這些條件給打倒了,就算有人從來沒有做過這些,那也成為極為罕見的了,真的可以稱之為“人中極品”。

  以前,我曾經看過這樣一則報道,說的是新加坡。新加坡,一個通用英語的國家,在這個國家,所有的公共場所的各種標語都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等都是用中文書寫的。為什么呢?相信你也和我一樣有著疑問,因為這些不文明的行為大多數都是中國大陸的游客所為。為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也,國恥。”不知道大家是否還記得,中央電視臺曾經報道,國慶節后的天安門廣場,隨處可見口香糖的殘渣,有的不到一平方米的地面上,竟然有9塊口香糖的污跡,密密麻麻的口香糖斑跡與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

  中國自古以來就被稱為“禮儀之邦”,問問自己的良心,自己這么做,是不是有愧于“禮儀之邦”這個稱號。 地鐵上,公交車上 ,隨處可見的是愛心區、老弱病殘孕專座,但座位上坐著的永遠是一個健健康康的.青年。沒有座位的老人,孕婦和抱著小孩的婦女只能站著。與此同時,車內的廣播上正在喊:“請給老人、孕婦和抱小孩的婦女讓座,謝謝合作!”原本我以為會有人起身讓座,可所有人都無動于衷,反而和喊之前的情景一樣,玩手機的繼續玩手機,睡覺的繼續睡覺。心中的怒火不禁油然而生,這些人怎么可以這樣呢!給孕婦和抱著小孩的婦女讓座,等于給世界上一位偉大的母親讓座。如果這樣想還不能讓你起身讓座的話,那我們換個角度想一想:假如你的母親現在懷胎十月或者抱著你搭乘公交車或者地鐵,沒有人讓座的話,你心里也會有一團怒火的。

  現在在學校里,有很多同學早上就像沒有刷牙一樣,“出口成臟”。一句話里不帶幾個臟詞,心里就像和自己過不去一樣。你可想過,這些粗話從自己口里說出去,可能會把自己的氣憤排掉,可別人聽到以后會怎么評價這樣一個人呢,是會說他不講文明還是說他已經甩棄了做人的根本?一句粗話,在別人眼里把自己的品味降低了;一句粗話,在別人眼里把自己的素質降低了;一句粗話,在別人眼里把自己的人格降低了········請問,說粗話有意義嗎?

  讓一個座位,讓掉自己心中的遺憾;收回一句臟話,收回做人的根本。行動起來吧,用行動讓文明之花開滿世界!

文明在我心中演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學們:

  早上好!

  今天我國旗下講話的題目是:文明禮儀在我心。

  講文明、懂禮貌是國人自小受到的教育。在我國向世界開放的今天,禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統,同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀,傳優良美德,創和諧人文學校,是我們義不容辭的責任。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真正的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。

  講到文明,有人會問:“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的微笑,是你有困難時,同學的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到親人時的一句真誠的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬人的一種行為規范,是對他人的一種尊敬與理解。在經濟家的眼里,笑是一筆巨大的財富;在美術家的眼里,笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。

  習禮儀,講文明不過是舉手之勞。尊敬老師,課前遞上一杯溫水,課后說聲再見,讓老師先行;愛護同學,當他生病時幫他拿來藥品,當他摔倒時熱心的攙扶;熱愛校園,自覺撿起果皮紙屑,擺放整齊的桌椅;講究秩序,上下樓梯有序行進,食堂就餐自覺排隊。習禮儀,文明不過是舉手之勞。俗話說:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能給別人帶來長期的傷害,而一句良言不僅給了別人啟示和快樂,而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好,請教問題說聲謝;不小心碰到同學,說聲對不起,同學流淚時,用用幽默逗他破涕為笑;主動制止一個亂丟垃圾的人,主動做一次愛護花草樹木的宣傳。我們學校一直對同學們進行文明禮儀的養成教育,高年級的學生一定要為低年級的學弟學妹們做好榜樣。

  文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對己對社會又有何用呢?“千學萬學學做真人”,說的就是學習應先學會做人。學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園,在社會處處盛開。

  有一次在一個比較凌亂的街上行走,街道上孤僻雜物還是到處可見的,前面不遠處一個八、九歲樣子的男孩跟在媽媽身后走著,母子倆手里都拿著個喝完飲料的空瓶子,和擦過嘴的餐巾紙,正東張西望的找著,好像是在找垃圾桶的樣子。果然,在走了較遠一段路后,男孩終于發現了一個垃圾桶,連忙拿過媽媽手里的空瓶子跑了過去,然后如釋重負的跑回媽媽的身邊,媽媽笑了笑摸著男孩的頭繼續往前走了。

  看了這種情景以后,我也比較感慨,雖然自己也經常這樣做,雖然這樣的事情我們還是能也比較常見的,但世界上每個家長都能這樣以身作則的教導好每一個孩子,輕輕地抹去孩子有時浮躁的心情,我們經過的每一條路,每一個街還會那樣雜亂無章嗎?我相信這個母親的修養性是非常好的,而且正培養著自己的孩子個人修養,我也相信那個男孩長大后定能一直保持著這樣的一種行為,而不因為周邊的環境而有太多的改變。

  這樣的.事例,在我們的校園里我也有經常看到,我們好多同學都有這樣的修為,相信你們的爸爸媽媽,甚至是爺爺奶奶的個人修養都是令人非常可敬的。然而為什么我們的校園里在保潔阿姨們的努力下,還是有些不盡人如意呢?上學期八3、八4班前面好多紙飛機,是樓上那幾個班級那些同學扔的呢?教室里那么多鐵柜子是讓大家放書的,它哪里對不起你了呢?操場上迎風飄揚的破球門網,空蕩蕩的,看了讓人有大漠風沙的感覺;還有好多同學在活動課拓展課時,把那些還沒有破的小球網當沙發躺,絲毫沒有考慮過這個球網的承受能力;還有好多同學在離開公共場所場地時,不光留下了腳印,還留下了很多生產的垃圾。。。。。。

  等等很多的情況,是你的家長也是這幅德行,還是班主任老師一直沒講過這個問題?還是自己的修養性就這樣?很多很多,罵人人人會,被罵了不服氣,又不服氣的充足理由,那你是不該罵的;罵了你臉紅,那就是罵對了,而且你犯的錯誤還要涉及到家長和老師。古語有:子不教,父之過。這個父現在廣義就指你的父母和老師了。

  哪一天,我們那些有良好修為的同學如果看到有亂扔紙屑的行為,在他面前幫著撿起這些垃圾,看他臉紅不紅,耳邊是不是在無形當中聽到了罵他的聲音。沒教養的孩子,父母肯定也沒教養。

  學會尊重環境,尊重人,也就是你尊重了自己。隨口的一句粗話,隨手一個亂丟垃圾的動作,有事沒事的破壞周邊的環境公物,那是你不尊重別人的前提下,更不尊重的是你自己。

  謝謝大家!

文明在我心中演講稿14

親愛的老師和同學們:

  從幼兒園開始,老師就告訴我,中國是一個文明古國,一個禮儀之邦。小學的時候,在老師的`指導下,熟悉了《弟子規》和《三字經》。我了解到我們中華文明延續了幾千年。我為自己多次成為中國人而自豪。我多次告訴自己,要時刻提醒自己做一個文明人。

  《弟子規》教會我,最重要的是孝順父母,尊重長輩。

  《三字經》要求我們作為一個人去認識仁義禮智信。

  平日里也盡可能嚴格要求自己,要求自己在公交車上給爺爺奶奶讓座,撿垃圾桶外的瓜皮雜物,拉著盲人手里的探路者幫他安全過路口。

  雖然這些都是雞毛蒜皮的小事,但是長輩告訴我,一個人自身的修養體現在小事上。我國是一個人口大國。如果每個人都做力所能及的小事,大人做大事,小孩做小事。那我們國家就不叫古代文明了。

  讓我們從現在開始伸出手。讓我們生活在文明中!

文明在我心中演講稿15

親愛的老師和同學們:

  文明是衡量一個人性格修養的試金石,是做人的基礎,是天空。但是有人丟了。

  今天我看到了這樣一幅漫畫:一天,陽光明媚,天氣晴朗,小明和小紅走在上學的路上,微風拂過小明和小紅的臉頰。他們邊走邊聊天,正在他們高談闊論之時,一陣刺鼻的`味道撲鼻而來。小紅一轉頭,一片狼藉的景象映入小紅的眼簾:在一家商店旁邊,一個綠色的環保垃圾桶周圍,全部是垃圾。有果皮、壞文具、玩具、衛生紙……垃圾桶上方蒼蠅嗡嗡飛,整個一迷你垃圾場。小紅推了推小明,示意他看看那里。小紅沖上去就彎腰撿起垃圾,往垃圾桶里塞。小明卻站在那里沉思,不知在想什么。小紅讓小明過來幫忙,小明嘴上答應著,卻站在那里不動,好像想起了什么。

  小明翻開書包,從書包里拿出紙和筆,爬在地上寫起字來。小紅一看,心想:“哎呦,作業還沒寫完。真是個‘事不關己高高掛起’的家伙。”等小紅把垃圾全撿回到垃圾桶里,小明那邊也寫好了。小紅拿來一看,哪是什么作業,上面清清楚楚的寫著六個大字:文明,只差一步。小明又從書包里拿出做手工的膠水,把這張紙粘在了垃圾桶上。小紅對小明佩服的五體投地,心想:“原來我錯怪他了,還是小明技高一籌啊。”隨后,兩人開開心心地走了。

  看完這幅漫畫,我想:文明其實一點都不復雜,需要我們從身邊的每一樣小事做起。比如不為圖方便,隨手把垃圾扔向垃圾桶,卻不扔進去;不為發泄情緒而亂說臟話。比如走路要走人行道;上自動扶梯靠右站。比如停車不占用盲道;吃飯不浪費糧食。

  文明的含義其實很簡單,很樸素,卻被人們理解為遙不可及。尊重他人是一種文明,懂得謙讓是一種文明。不要對那些垃圾視而不見,不要在草坪上留下你的足跡,從身邊做起,從小事做起,我們能做的事還有許許多多,“勿以善小而不為”,點滴的小事融匯成生活的全部,從小事中聆聽生活的真諦,從小事中體現個人的修養。

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