他怎么了的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的他怎么了的作文，希望能夠幫助到大家。

他怎么了的作文1

　　我的弟弟是一個(gè)可愛(ài)、頑皮、勇敢的小男孩，他的笑容像陽(yáng)光般燦爛。

　　一次，媽媽讓我和弟弟去買菜。我?guī)е�弟弟出了小區(qū)來(lái)到超市，我在挑菜時(shí)弟弟就在旁邊的'零食區(qū)走來(lái)走去。我選好菜后說(shuō)："余泓瑾，走了，我們回家了。"可他還在那里無(wú)動(dòng)于衷目不轉(zhuǎn)睛的看來(lái)看去。我知道了弟弟想要買零食，于是我計(jì)算了一下價(jià)錢發(fā)現(xiàn)還剩下5元錢，便走過(guò)去對(duì)他說(shuō)："你可以選一樣不超過(guò)5元的東西。"他聽(tīng)了眼睛立刻瞇成了一個(gè)彎月亮，兩邊嘴角上揚(yáng)，還拍著小手轉(zhuǎn)了一圈說(shuō)："姐姐，你真是個(gè)好姐姐。"眉開(kāi)眼笑像一只開(kāi)心的小兔子去選零食了。他邊跳邊看，雙手如同小猴子一樣在零食區(qū)扒來(lái)扒去，頭也上下左右地轉(zhuǎn)動(dòng)著，邊選邊說(shuō)："姐姐，你真好，我肯定選一樣好吃的給你吃。"突然，他的眼神停在了一包土豆片上，踮起腳尖，指著說(shuō)："我要這個(gè)土豆片！"我看了一下3元錢就說(shuō)："好，那我們買吧！"弟弟笑得眼睛瞇成兩月亮抱著土豆片跑到收銀臺(tái)，沖阿姨呵呵笑。付錢時(shí)弟弟抱著我又說(shuō)："姐姐，你真好，我會(huì)分你吃的。"付完錢后我提著菜，弟弟抱著他的土豆片蹦蹦跳跳地在旁邊歡快地唱著一首小曲。

　　回到家，我緊張地把菜和剩下的2元、賬單給了媽媽。媽媽看了賬單問(wèn)："你怎么買了一包土豆片呢？我是讓你去買菜的。"弟弟見(jiàn)狀，笑嘻嘻地拿著土豆片遞給媽媽，媽媽也被逗得哈哈大笑。"好吧，下不為例，下次不準(zhǔn)買了，不是媽媽不給你們吃，是這個(gè)東西不健康。"弟弟笑容滿面地伸出小手，朝我比了一個(gè)"V"字形的手勢(shì)，跑開(kāi)了。

他怎么了的作文2

　　他，他是一個(gè)調(diào)皮的小男生。但是，只要有人向他提出關(guān)于跑步的挑戰(zhàn)，他就會(huì)毫不猶豫的接受你的挑戰(zhàn)，并且與你一戰(zhàn)到底……他就是我頑皮可愛(ài)的弟弟——付璽睿。

　　記得在那一天晚上，我和弟弟已經(jīng)放學(xué)了但是，媽媽卻沒(méi)有來(lái)接我和弟弟，我們兩個(gè)人只好自己回家。在回家的途中，我遇見(jiàn)了我的'同班同學(xué)——喬芾。他看見(jiàn)了，我小跑了過(guò)來(lái)，看到了我身旁的弟弟，一臉疑惑的問(wèn)道：“這誰(shuí)呀？怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呀？”“你說(shuō)他呀，”我指了指弟弟回答，“他是我的弟弟，在三年級(jí)二班，所以你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。”喬芾聽(tīng)了之后，想了一會(huì)兒，突然好像想到了什么，說(shuō)道：“就是那個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)四項(xiàng)都是第一名的三年級(jí)二班嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，喬芾就像我的弟弟發(fā)出了挑戰(zhàn)，我的弟弟毫不猶豫的答應(yīng)了。

　　我規(guī)定了一下比賽規(guī)則：學(xué)校前面的鐵門為起床點(diǎn)，另一頭的鐵門為終點(diǎn)比賽過(guò)程中不能傷害對(duì)手，不能抄小道，不能走捷徑。我說(shuō)完了之后，他們兩個(gè)開(kāi)始了熱身運(yùn)動(dòng)：?jiǎn)谈Ｔ谟疫厜毫藟和龋�就開(kāi)始原地跑步；弟弟在左邊，只見(jiàn)他不慌不忙，眼睛中充滿自信，有種志在必得的感覺(jué)。熱身完后，比賽就要開(kāi)始了，只見(jiàn)他們兩個(gè)已經(jīng)做好了起跑的姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始。“三，二，一，開(kāi)始！”我喊了一聲口令后，兩個(gè)人就像兩枚剛脫了膛的子彈，直直的沖向前方。

　　我緊緊的跟在他們后邊，在后面看著他們的樣子：弟弟他直奔前方，目不轉(zhuǎn)睛的看著終點(diǎn)，步伐十分穩(wěn)定，有十足的信心取得勝利。再看看喬芾，被弟弟甩在后面心里好像非常非常著急，緊緊的追在弟弟后面但始終不能超越弟弟。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，勝利者終于出現(xiàn)了，他就是我的弟弟。他頭上全是汗水，但眼中卻有一種喜悅，笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，姐姐，我贏啦！我贏啦！”

　　看到弟弟凱旋歸來(lái)，我不由自主的在心中感嘆，他們班的第一名不是浪得虛名啊！

他怎么了的作文3

　　這天，陽(yáng)光明媚，在學(xué)校里的一個(gè)教室中，一群人正頭對(duì)著頭說(shuō)著什么。小明悄悄地說(shuō)：“小亮，我用這張卡來(lái)?yè)Q你那張卡怎么樣？”小亮目不轉(zhuǎn)睛地盯著小明手里的卡，一聽(tīng)小明要換他的卡，他立刻眉開(kāi)眼笑：“好啊！我正求之不得呢！”他們立即把卡片交換了過(guò)來(lái)。原來(lái)他們正在談學(xué)校禁品——小卡片！小亮貪婪地盯著自己用省下的零花錢買來(lái)的卡片——這可是他用5個(gè)月的零花錢買的呢！他開(kāi)心地笑了，他并沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)已經(jīng)來(lái)臨。

　　他抬頭看了一眼他的卡友們，可他卻發(fā)現(xiàn)他的卡友們正在大把大把地把卡使勁往口袋里塞，那一張張蒼白的臉上全是驚恐。這時(shí)，幾朵黑云不知從哪里鉆了出來(lái)，它們遮住了藍(lán)天，遮住了白云，也遮住了小亮臉上的'笑意。有人輕輕地拍了一下小亮的背，“班……班長(zhǎng)……”小亮轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)顫顫巍巍地說(shuō)。“還有哪些人帶了卡，從實(shí)招來(lái)！”班長(zhǎng)威嚴(yán)的聲音如同炸雷一樣響在了小亮的耳邊。“還……還有他……他們……”他顫抖著轉(zhuǎn)過(guò)身，用手指著卡友——哪還有他們的影子啊，他們?cè)缇统脕y溜走了。“把你的卡都交出來(lái)！”“好……好的……”小亮顫抖著說(shuō)。

　　“叮叮叮，叮叮叮”上課鈴聲響了起來(lái)，老師走進(jìn)了教師，后面跟著班長(zhǎng)。老師直入主題：“同學(xué)們，今天有一位同學(xué)帶了卡片！”老師瞥了一眼坐在座位上的小亮。“大家說(shuō)，卡片是不是學(xué)校禁品？”“是！”“既然大家都認(rèn)同，那我就當(dāng)眾把它們撕掉！”這時(shí)，小亮的腦袋一片空白，好像電影斷片了。“滴答”一滴雨從天上掉了下來(lái)，接著雨滴滴答答的越下越大，伴隨著雨聲，“刺啦刺啦”撕卡片的聲音也傳入了小亮的耳朵，小亮的心好像和卡片一樣，被老師無(wú)情地撕開(kāi)了，然后被扔進(jìn)了污濁不堪的垃圾桶中……

　　“我再也不敢了！我再也不敢啦！”課后，小亮的聲音出現(xiàn)在了老師的辦公室中……

他怎么了的作文4

　　我記得他盯著我給我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不論是成功，還是失敗，都千萬(wàn)不能讓自己變得沉默。”那他是誰(shuí)呢？他就是經(jīng)常打我的哥哥一一胡佳旺，那讓我們走進(jìn)他的成功之路吧！

　　一個(gè)晴晴朗朗的夏日，他們六年級(jí)迎來(lái)了一個(gè)“小學(xué)初考”他們都在為機(jī)會(huì)而拼搏著，為未來(lái)而奮斗著。而他就像一個(gè)雕像一樣一點(diǎn)都不緊張，更不害怕，他的爸爸看見(jiàn)他那自信的信心生氣的對(duì)我哥哥說(shuō)：“照你這個(gè)程度發(fā)展下去，看哪個(gè)學(xué)校要你，一個(gè)學(xué)校都可能考得不上，以后別指望我們了。”

　　他的眼神生氣的望著他的爸爸，開(kāi)心一笑回答道：“不要以現(xiàn)在的成績(jī)?yōu)橹兀�我其�?shí)在努力，你只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是很差，但這不代表以后的學(xué)習(xí)也是這么差呀！一個(gè)人只有努力了，就能完全改變自己的未來(lái)呀！我一定會(huì)證明給你看的。”

　　說(shuō)完這句話的他，此時(shí)此刻終于拿了起筆在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我看著他那眼睛一直都沒(méi)有停過(guò)，拿著筆一直在往本子上寫。看著他那明眉的'眼睛，立刻放下了筆站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“妹妹，等你上了六年級(jí)的時(shí)候，不要管別人說(shuō)你什么不好的話，千萬(wàn)不要往心里去。”

　　接著他又坐下去開(kāi)始學(xué)習(xí)了，轉(zhuǎn)眼間到了考萬(wàn)達(dá)中學(xué)的那一刻，他又緊張又害怕，他忍住了還是進(jìn)了考場(chǎng)，我卻在上學(xué)，放假后，我立馬跑回去問(wèn)他考試的結(jié)果，他卻說(shuō)不難，但沒(méi)有考上，只差一兩分，他很失落，我對(duì)他說(shuō)你還記得你給我說(shuō)過(guò)的話嗎？

　　不論是成功，還是失敗，都不能讓自己變得沉默。你可不能放棄，還有很多學(xué)校沒(méi)考呢？就這樣他又開(kāi)始學(xué)習(xí)了。

　　很多好學(xué)校的試都徹底考完了而他的成績(jī)卻不知道，他很害怕自己又沒(méi)有考上。慢慢的等通知下來(lái)，讓自己閃爍光芒，讓自己一蹦三尺，讓自己無(wú)比開(kāi)心吧！

　　我上學(xué)的時(shí)候，他給我打了一個(gè)電話說(shuō)：“妹妹，我成功了謝謝你的陪伴，”

　　雖然不知道是什么學(xué)校，但是他沒(méi)有浪費(fèi)自己的努力和堅(jiān)持。他成功了！

他怎么了的作文5

　　誰(shuí)也不知道他怎么了，只知道他走進(jìn)來(lái)的時(shí)候在哭，現(xiàn)在坐在自己的座位上，還在不停地抽泣著，像是有什么傷心事兒，卡在了他的喉嚨里，讓他的抽泣聲沒(méi)辦法變成哭聲。

　　我們沒(méi)有一個(gè)人敢去詢問(wèn)他怎么了，都默默地在旁邊看著、討論著。有男生說(shuō)：“不行，我得去安慰安慰他！”又有男生打破說(shuō)：“別去，他不是一個(gè)會(huì)哭的人，他現(xiàn)在肯定不想被人看見(jiàn)他在哭。”“那現(xiàn)在怎么辦？干看著嗎？一會(huì)兒可就上課了！”一個(gè)女生搶著說(shuō)完，又一個(gè)女生開(kāi)口了，她對(duì)著第一個(gè)說(shuō)話的男孩說(shuō)：“你去看看吧，給他遞上一包紙巾，也別說(shuō)什么多余的話”。

　　我看行，最后一個(gè)女生說(shuō)的，也正是我想說(shuō)的，我默默地做了一個(gè)動(dòng)作示意“可以。”那個(gè)男生拿著一包我給他的紙巾，走了過(guò)去。我們看見(jiàn)他輕輕地拍了一下那個(gè)男生，那個(gè)男生還在不停地抽泣著，對(duì)我們派過(guò)去的男生的'輕拍沒(méi)有任何反應(yīng)。那個(gè)我們派過(guò)去的男生望向我們做了一個(gè)“接下來(lái)該怎么辦”的表情，而此時(shí)的我們也只好告訴他“你自己看著辦吧”。

　　的確也只能他自己看著辦了。我們誰(shuí)都不知道如何去安慰那個(gè)正在抽泣的男生，他從前在我們心中的形象是一個(gè)高大的開(kāi)朗樂(lè)觀的男孩形象，今天走進(jìn)教室的他，卻在哭。這大大超出了我們的理解范疇，不知道該如何作何理解。

　　我們派過(guò)去的男生又輕拍了一下那個(gè)抽泣的男生，他見(jiàn)他還是沒(méi)有絲毫別的反應(yīng)，便把那包紙巾留在了他的課桌上，默默地走回了我們這邊。我們一起“嘆”了口氣，不知道誰(shuí)小聲地嘀咕道：“一會(huì)兒老師來(lái)了大概就知道他怎么了吧”！

他怎么了的作文6

　　我的爸爸處于中年，但是他依然強(qiáng)壯有力的年齡，但是我最近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：爸爸的肩膀出問(wèn)題了，這讓我困惑不已，他的肩膀怎么了？

　　曾經(jīng)爸爸的肩膀龐大，扛得起很多東西，但是最近他很多東西都扛不起來(lái)。我很疑惑，爸爸不是頂梁柱嗎？怎么突然不行了，我跑去問(wèn)媽媽：“爸爸最近怎么了？他的肩膀扛不起東西來(lái)了。”媽媽搖搖頭并說(shuō)：“不知道。”據(jù)我觀察，爸爸近期每天都很晚回，我在心里想：他是不是肩膀受傷了？

　　于是我跑到書房去質(zhì)問(wèn)爸爸：“爸爸，你最近怎么有氣無(wú)力的，尤其是肩膀，你是受傷了嗎？”“沒(méi)有，我怎么會(huì)受傷呢。”爸爸看我氣沖沖地問(wèn)他，躲閃著說(shuō)。“那你為何最近看起來(lái)那么累，媽媽叫你扛東西，你都不想扛？”我繼續(xù)追問(wèn)。“真的'，沒(méi)事。”“我才不信，我一定要弄清楚原因。”我看著爸爸的背影，堅(jiān)定地說(shuō)。

　　第二天，我在放學(xué)回家路上看見(jiàn)了爸爸，這讓我很好奇，大白天的他不在家里休息，在這干什么？我悄悄地跟著他，發(fā)現(xiàn)他往學(xué)校附近的工地走去。我越跟越心里打鼓，他來(lái)這干嘛？不一會(huì)，我看見(jiàn)他進(jìn)了工地，換上了工裝，戴上安全帽，開(kāi)始搬磚。只見(jiàn)他肩上扛著五六塊磚，手上又拿一兩塊磚。看到這吃力的樣子，我頓時(shí)全明白了，原來(lái)他每天這么晚回是因?yàn)榧抑虚_(kāi)銷太大，他才會(huì)來(lái)這搬磚賺外快。這時(shí)我不禁想起我對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)的話，眼淚流了下來(lái)。我發(fā)誓我要好好學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)爸爸的付出。

　　我等待著爸爸回來(lái)，這時(shí)開(kāi)門聲“咔”的一聲，爸爸回來(lái)了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，是我之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你是為家里的開(kāi)支你才這么晚回來(lái)的。”“沒(méi)事，我原諒你了。”

　　我開(kāi)心地笑了，爸爸也笑了，我們和好了。“爸爸，您辛苦了。”

他怎么了的作文7

　　老爸是個(gè)書蟲(chóng)。

　　他平常大多數(shù)時(shí)間看的是電子書，當(dāng)然也看紙質(zhì)書，喜歡讀小說(shuō)，歷史書籍，可惜大多數(shù)我都看不懂。

　　老爸的書房里，架子上、書桌上、地面上都滿滿的堆放著書。老爸已近四十，但讀書時(shí)的.樣子看起來(lái)卻像小孩般如癡如醉。作為一位語(yǔ)文老師，一名知識(shí)分子，他是真喜歡讀書。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)因?yàn)樽x書可以拓展視野，豐富精神世界。我似懂非懂。

　　有一天晚上，我在看書，爸爸卻無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上，一副昏昏欲睡的樣子。突然門開(kāi)了，媽媽從外面回來(lái)，手里拿著個(gè)快遞，說(shuō)：“這是誰(shuí)的書呀？”爸爸一聽(tīng)，頓時(shí)兩眼放光，“嗖”的一聲從沙發(fā)上彈了起來(lái)，緊接著施展輕功，以迅雷不及掩耳之勢(shì)“刷”的一下飛到門前搶過(guò)書，轉(zhuǎn)身就向書房奔去，進(jìn)了書房，反手一掌把門合上。那時(shí)，在沙發(fā)上的我被老爸這一連串的動(dòng)作驚得目瞪口呆。我心想：真是個(gè)書蟲(chóng)，看到書就像得到寶貝一樣，他該有多愛(ài)看書啊！

　　晚飯時(shí)，我見(jiàn)爸爸不出來(lái)吃飯便也不去叫他。吃到一半了，他還沒(méi)出來(lái)。我有點(diǎn)生氣了，悄悄地打開(kāi)書房。我站了一會(huì)兒，只見(jiàn)他雙手捧著書，臉上時(shí)喜時(shí)悲，偶爾還像夢(mèng)游一般自言自語(yǔ)，完全沒(méi)有注意到我，或者根本沒(méi)把我放在眼里。我走近他，伸出手擋住他的視線，他一把推開(kāi)我的手。我用雙手擒拿住他的書，他五指齊下泰山壓頂，我竟毫無(wú)還手之力。幾分鐘后，媽媽破門而入，大吼一聲，這才把他擒回飯桌。走出書房，他還雙手捧書邊走邊看，似乎書里面又美食似的津津有味地品著。

　　第二天早晨一起床，他就興奮地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，他把那本書看完了。我為之一振：怎么可能，那么厚的一本大書！仔細(xì)一問(wèn)，他竟熬夜看到凌晨四點(diǎn)多才睡覺(jué)。

　　我很納悶，書真的能那么讓人入迷嗎？不過(guò)看到老爸那樣子，估計(jì)真有這個(gè)神奇功能。

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