元宵節主題活動策劃18篇

元宵節主題活動策劃1

　　一、活動目標

　　1.引導幼兒練習用糯米粉包湯圓的技能。

　　2.感受勞動的樂趣，提高幼兒的動手能力。

　　3.增強幼兒自我服務和為他人服務的能力。

　　二、活動時間、地點、對象

　　時間：20xx年2月xx日下午

　　地點：箐箐園教室

　　對象：全體箐箐園小朋友、老師

　　三、活動準備

　　1.糯米粉、湯圓餡兒

　　2.碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾

　　四、活動的具體步驟及過程

　　1.教師講解關于元宵節的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節。

　　2.向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意事項。

　　3.包湯圓環節(音樂)

　　(1)教師講解包湯圓的過程。

　　(2)教師時刻提醒幼兒在包湯圓的`時候手要保持干凈，不可以東摸西摸。

　　(3)組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。

　　4.煮湯圓(請食堂人員協助煮湯圓)。

　　5.共同分享食物

　　6.清理活動場地

　　五、注意事項

　　1.全體保教人員要高度負責，把關注每個孩子的安全放在第一位。

　　2.注意食物的衛生和安全。

元宵節主題活動策劃2

　　爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節即將來臨，而春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子，為認真貫徹落實《關于春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，深入開展“建設現代國際旅游城市，人人爭做文明健康黃山人主題活動，以深入推進社會主義核心價值體系建設為根本，以“我們的節日”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大，經研究決定在全體師生中繼續組織開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動，特制訂活動方案如下：

　　一、活動主題

　　以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則。深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　二、活動目標

　　1.深入貫徹落實中共十八屆四中全會精神，為促進社會主義文化發展貢獻力量。

　　2.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

　　3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

　　4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

　　三、活動時間

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　四、活動內容：

　　1.了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識，要求中高年級學生完成收集作業(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業(不少于2份)

　　2.xx縣的“過年”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。學生可以先在學校新網站實名注冊之后，再將自己優秀的作品上傳到：xxx

　　3.春節實踐活動：

　　(1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節約收支”。

　　(2)我送文化下鄉來——為村里(小區)人寫春聯(書法小能手應積極參加這樣的活動，并注意為活動留下照片。);三年級以上的學生可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯我收集”實踐活動。

　　(3)美在家庭，美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。高年級中隊還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環境衛生。

　　(4)中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節·元宵節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高(認真學習并踐行《xx縣實驗小學安全文明禮儀手冊》各項內容)。

　　4.我的.春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與老師同學分享，還可以上傳到學校網站，讓更多的人了解我們xx縣人的“年”味。

　　5.拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

　　6.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中發布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識。開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

　　五、活動要求：

　　1.各班要利用元月14日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

　　2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

　　3.德領組積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

元宵節主題活動策劃3

　　一、活動背景

　　元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，為喜迎元宵佳節，豐富xx社區居民的生活，xx社區居委會與xx市美好家園社會工作服務中心擬開展“團團圓圓過元宵，其樂融融你我他”元宵節活動，與居民度過一個歡樂美好的節日。

　　二、活動意義

　　1、弘揚中國傳統文化，增強居民對傳統文化的認識與熱愛。

　　2、搭建居民彼此交流的`平臺，增進居民的情感交流。

　　3、辭舊迎新，為新的一年寄語祝福與美好。

　　三、活動主題

　　xx社區“團團圓圓過元宵，其樂融融你我他”元宵節活動。

　　四、活動時間

　　20xx年元宵節。

　　五、活動地點

　　xx社區居民委員會。

　　六、組織單位

　　主辦單位：xx街道xx社區。

　　承辦單位：xx市xx社會工作服務中心。

　　七、活動內容

　　1、社工開場，大家共話元宵、聊天、互送祝福。

　　2、包湯圓，煮湯圓，吃湯圓。

　　八、活動流程

　　8：30——8：55簽到。

　　8：56——9：15話元宵。

　　9：16——10：00包湯圓、煮湯圓、吃湯圓。

　　九、活動準備

　　1、橫幅(透明膠布/繩子/竹棍等橫幅道具)。

　　2、包湯圓材料、碗勺。

　　3、其他。

　　十、應急預案

　　1、天氣下雨

　　提前看好天氣預報，小雨繼續，大雨改期。

　　2、活動參與者少

　　提前做好活動宣傳。

元宵節主題活動策劃4

　　一、設計思考

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

　　①農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

　　②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

　　③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

　　④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。

　　⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

　　⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

　　二、各年齡段主題活動目標

　　小班主要目標

　　（1）知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵；

　　（2）愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛

　　中班主要目標

　　（1）知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

　　（2）初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受；

　　（3）感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂。

　　大班主要目標

　　（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣；

　　（2）大膽地創造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解；

　　（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。

　　三、主題活動實施概況

　　小班

　　1、活動名稱：好看的花燈；主要涉及領域：藝術、語言；組織形式分組。

　　2、活動名稱：漂亮的燈籠；主要涉及領域：藝術；組織形式：集體、區域。

　　3、活動名稱：玩燈嘍；主要涉及領域：藝術；組織形式：集體。

　　4、活動名稱：甜甜的元宵；主要涉及領域：社會、健康；組織形式：集體。

　　中班

　　1、活動名稱：我知道的元宵節；主要涉及領域：社會、語言；組織形式：區域。

　　2、活動名稱：參觀花燈展；主要涉及領域：語言；組織形式：分組。

　　3、活動名稱：自制花燈；主要涉及領域：藝術；組織形式：集體。

　　4、活動名稱：有趣的燈謎；主要涉及領域：語言主要涉及領域：區域

　　5、活動名稱：賣湯圓；主要涉及領域：藝術；組織形式：集體。

　　6、活動名稱：熱鬧的元宵節主要涉及領域：藝術組織形式：集體。

　　大班

　　1、活動名稱：元宵節的傳說與習俗；主要涉及領域：社會、語言；組織形式：區域。

　　2、活動名稱：元宵節到了；主要涉及領域：綜合；組織形式：集體。

　　3、活動名稱：學做花燈；主要涉及領域：社會、藝術組織形式：集體。

　　4、活動名稱：賞燈猜謎；主要涉及領域：語言、藝術；組織形式：區域、游戲。

　　活動名稱

　　四、主題活動環境創設

　　小班班級環境

　　（1）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈；

　　（2）收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；

　　（3）提供小碗、油泥等材料，引導幼兒在游戲中搓“元宵”；

　　（4）提供磁帶，引導幼兒在游戲中隨音樂玩燈；

　　（5）在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。

　　中班班級環境

　　（1）師幼共同布置“班級花燈展”，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈；

　　（2）主題墻飾：幼兒的各種調查資料，幼兒參與節日活動的照片；

　　（3）動手區：提供剪刀及多種半成品材料，引導幼兒嘗試制作簡單的花燈；

　　（4）表演區：提供音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料，引導幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節目；

　　（5）家長園地：貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。

　　大班班級環境

　　（1）師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”；

　　（2）主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調查”、“我的發現”三方面布置關于元宵節的來歷、傳說、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現性資料等；

　　（3）語言區：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關元宵節的圖書、圖片等；

　　（4）動手區：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手制作慶祝節日需要的道具；

　　（5）表演區：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節的活動；

　　（6）家長園地：貼出“致家長的信”介紹主題活動的構想和配合事項

　　園內大環境

　　（1）園內大廳、禮堂懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；

　　（2）宣傳展板：各年級組開展元宵節活動的照片。

　　五、主要教育活動方案

　　（一）小班

　　活動一：好看的花燈

　　主要涉及領域：藝術、語言

　　活動目標：

　　1、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

　　2、嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。

　　活動準備：

　　1、請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。

　　2、每個幼兒準備一個花燈。

　　活動過程：

　　1、欣賞、講述各種各樣的花燈。

　　（1）自由地欣賞與交流。（引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。）

　　（2）部分幼兒在集體中講述。

　　指導語：我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢？（提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。）

　　（3）幼兒自由結伴再次欣賞并講述。

　　（4）交流：你還見過哪些美麗的花燈？在哪里見過的？

　　5）歸納、整理經驗。（花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。）

　　2、游戲：《玩花燈》，幼兒自由結伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。

　　活動二：漂亮的燈籠

　　主要涉及領域：藝術

　　活動目標：

　　1、嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠，體驗做做、玩玩的快樂。

　　2、注意安全，知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。

　　活動準備：

　　1、教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。

　　2、紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。

　　活動過程：

　　1、欣賞教師自制的小花燈。

　　★指導語：元宵節到了，我們看到了許多美麗的花燈。今天，老師自己也做了一盞花燈，它是什么樣子的？是用什么來做的呢？

　　2、觀察操作材料和步驟圖，了解制作燈籠的`方法。

　　（1）觀察材料，了解其用途。

　　（2）觀察步驟圖，了解制作燈籠的方法。

　　（3）討論活動規則。

　　3、嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠。

　　4、手提燈籠，相互欣賞。

　　延伸活動：

　　開展《聽鼓點玩燈》的游戲，體驗做做、玩玩的快樂。

　　活動三：玩燈嘍

　　主要涉及領域：藝術

　　活動目標：

　　1、在熟悉歌詞的基礎上學唱歌曲，嘗試用問答、自念的方法來演唱。

　　2、學會看標記結伴游戲，感受與同伴結伴表演的快樂。

　　活動準備：

　　花燈、蠟燭等。

　　活動過程：

　　1、欣賞歌表演，體驗歌曲的情緒。

　　（1）欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》。

　　（2）了解歌曲名稱，交流欣賞后的感受。

　　（3）嘗試用手輕輕地隨樂拍打節奏。

　　2、學習歌曲，嘗試用問答、自念的方法來演唱。

　　（1）復習兒歌《玩燈嘍》。

　　（2）詞曲匹配，學唱歌曲。

　　（3）嘗試用和歌曲情緒匹配的動作和表情表現歌曲。

　　★指導語：聽了這首歌，你們想做什么？你想用哪些動作和表情來表現這首好聽的歌呢？

　　（4）用問答、自念的方法演唱歌曲。

　　3、看標記結伴游戲，感受與同伴結伴表演的快樂。

　　（1）聽音樂，自由結伴，有表情地表演。

　　（2）根據花燈與蠟燭的顏色結伴表演。

　　活動四：甜甜的元宵

　　主要涉及領域：社會、健康

　　活動目標：

　　1、知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。

　　2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

　　3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

　　活動準備：

　　面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

　　活動過程：

　　1、激發做元宵的興趣和愿望。

　　★指導語：

　　①今天是什么節？元宵節有一種特別的食品，是什么？

　　②元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？

　　2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。

　　（1）觀察并知道做元宵需要的材料。

　　（2）了解做元宵的方法和要求。

　　★指導語：

　　①我們怎樣才能做出圓圓的元宵？

　　②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么？

　　3、做元宵、煮元宵。

　　（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

　　（2）幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。（提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。）

　　（3）教師煮元宵。

　　4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

　　（二）中班

　　活動一：我知道的元宵節

　　主要涉及領域：社會、語言

　　活動目標：

　　1、知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的來歷和一些習俗。

　　2、喜歡民間傳說故事，感受人們追求團圓的美好愿望。

　　活動準備：

　　幼兒收集的各種資料。

　　活動建議：

　　1、請家長帶幼兒走出家門，感受元宵節的節日氣氛，收集元宵節來歷和習俗的相關資料。

　　2、展出幼兒收集的資料，引導幼兒自由結伴看一看、說一說，豐富對元宵節的認識。

　　3、利用進餐前后時間，組織幼兒談一談元宵節的傳說和故事。

　　活動二：參觀花燈展

　　主要涉及領域：語言

　　活動目標：

　　1、欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

　　2、能大膽地用連貫的語言講述自己的經驗和觀察中的發現。

　　3、產生自己制作花燈的愿望。

　　活動準備：

　　園內布置花燈展。

元宵節主題活動策劃5

　　一、活動主題

　　感受傳統節日文化的熏陶，豐富教師和學生的生活，讓學生感受到學校對他們的`關心，營造溫馨和諧的校園氛圍，增進教師與學生的情感交流，讓學生體會到節日的熱鬧與快樂。

　　二、活動地點

　　學校食堂各班教室。

　　三、活動時間

　　元宵節下午x時開始。

　　四、活動組織

　　校文體中心。

　　五、參加人員

　　校級領導、文體中心成員、各班x名學生代表、各班班主任及住校生。

　　六、活動安排及布置

　　1、各班自行布置教室，準備節目，班主任帶領住校生進行元宵節聯歡。

　　2、校級領導、文體中心成員、各班x名學生代表在食堂包湯圓、猜謎。

　　3、懸掛小燈籠，準備好猜謎活動所需材料準備好獎品，猜出五個謎語隨機獎勵蘋果、橘子等水果一個。以此累加。

　　4、配置節日音樂并拍照留念.

　　七、活動所需材料

　　1、包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約xx名，每人x個大湯圓)(食堂準備)。

　　2、猜謎材料：細鐵絲、各色彩紙(文體中心準備)水果若干(食堂準備)活動展板一塊(文體中心準備)。

元宵節主題活動策劃6

　　一、活動目的

　　20xx年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日午會、班會時間

　　三、活動內容和具體安排

　　1、午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。

　　2、班會課活動內容安排：

　　一年級

　　主題：參觀學校各處活動地點

　　在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。

　　活動要求：

　　1、各班有序地進行觀看活動

　　2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠

　　正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

　　二年級

　　主題：運動元宵樂樂樂

　　活動要求：

　　1、活動地點：操場（雨天改在體操房）

　　2、負責人：

　　3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的.懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位學生，十男十女）

　　活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂！）

　　（負責老師做好準備）

　　帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞）

　　四、五年級

　　主題：元宵燈謎猜猜猜

　　活動要求：

　　1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。

　　2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動

　　3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。

　　活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

元宵節主題活動策劃7

　　一、活動主題

　　鬧元宵，歡樂享四季

　　二、活動宗旨

　　1.成交客戶答謝，提升項目口碑。

　　2.借助元宵節氣氛活躍現場氣氛，加強現場人氣，提高現場轉化率。

　　3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售。

　　4.展現xx社區文化，提升品牌親和力。

　　三、活動組織機構：.

　　四、活動對象

　　主，意向客戶，看到信息參與客戶，預計人數在150人左右

　　五、活動時間

　　2月xx/xx日(周六、周日)10：00—16：00

　　六、活動地點

　　xx、xx銷售中心

　　七、活動流程

　　注：方案包含圖片僅示意，以具體情況、實際操作為準。

　　1、前期準備

　　(1)宣傳工作

　　xx銷售中心入口處元宵節主題展板宣傳活動信息。

　　xx、xx銷售中心元宵節主題背景板。

　　置業顧問點對點電話宣傳。

　　(2)來賓邀請

　　對xx新老客戶電話邀請。

　　邀請媒體工作者到活動現場參與游戲。

　　相關合作者邀請。

　　(3)現場布置工作

　　在春節包裝的基礎上放置元宵節活動的包裝

　　銷售中心門口右側放置“歡喜鬧元宵闔家慶團圓”主題板一塊(小)。

　　營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節喜慶吉祥。

　　入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬，并引導來賓進入活動區域。

　　營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。

　　在xx休息區內放置大的活動主題背景板

　　主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。

　　銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準，根據現場情況決定。

　　xxxx銷售中心播放元宵節喜慶音樂，營造烘托現場氣氛。

　　現場工作人員都穿著喜慶服裝，營造氣氛。

　　(4)人員準備

　　迎賓兩名。

　　燈謎工作人員兩位。

　　燈籠工藝師一位。

　　包湯圓比賽工作人員一位。

　　保潔4個。

　　保安3個。

　　注：工作人員都身著喜慶服裝

　　(5)物料準備

　　購買活動所需的物料。

　　2、活動的主要內容及具體安排。

　　(1)具體活動：視覺(現場包裝)、聽覺(現場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現場活動)四大立體系統強效持續環繞

　　背景音樂：xx、xx銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悅的元宵氣氛。

　　元宵猜燈謎：時間：活動全天地點：活動區

　　配備：氣球100個，燈籠30個，燈謎130條，抽獎箱一個，價值700元左右的獎品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。

　　具體：分一般和困難兩個檔次的燈謎。

　　一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個大人一個小孩搭配)，“氣球一響，猜對有獎”活動把謎語(可將xx、xx的項目信息做成問題)放在氣球中，預備100個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對一題即可參加抽獎活動，到獎券中獎率100%。獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、xx抽紙等低于10元左右的獎品。

　　困難水平的燈謎：“xx鬧元宵，歡樂享四季”猜燈謎活動結合元宵包裝營造氣氛，在銷售中心掛置30個左右的'燈籠，其中十個燈謎將“xx鬧元宵，歡樂享四季”以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方式參與(六組)，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。獎品：迷你音響、xx臺歷等價值50元左右獎品。藏頭主題燈謎：

　　xxx人齊唱仙曲(打一成語)——不同凡響xxx荷吃草(打一字)——何鬧鬧出門(打一字)——市

　　元前明后(打《水滸傳》人名)——宋清

　　宵中賞日出(打一成語)——黑白顛倒

　　歡喜冤家(打一成語)——又愛又恨

　　樂出牙齒(打一成語)——笑口常開

　　享全家福(打一成語)——天倫之樂。

　　四通八達(打一成語)——頭頭是道

　　季無子(打一字)——禾

　　將“xx鬧元宵，歡樂享四季”每個字分別貼在一個燈籠上，同時每個燈籠對應貼上其燈謎，與其他燈籠區別開來。

　　注：可根據預算與實際情況擇一進行，人數要求也可根據到場人數進行調整，進行個人比賽。

　　現場學做燈籠：時間：活動全天地點：場內外

　　配備：工作人員1名，身穿元宵節服飾，做燈籠的材料。

　　具體：請一名手工藝人，現場教來賓學做燈籠，加強客戶的體驗，加深對節日氣氛的感悟，制作完畢客戶可以將燈籠帶回留作紀念。

　　包湯圓賽時間：活動全天地點：活動區

　　配備：工作人員1名，包湯圓的食材。速凍湯圓6袋

　　具體：活動每輪4人競賽，每輪3分鐘。在規定時間內包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓“一包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家。可進行六輪比賽，上午下午各三次。

　　(類似也可以舉行夾湯圓比賽，穿珍珠項鏈比賽：在規定時間內用針線穿小湯圓)

　　捏糖人

　　時間：活動全天地點：場內外

　　配備：工作人員1名，身穿元宵節服飾，做糖人的材料。

　　具體：糖人師傅現場教各色糖人，同時現場來賓也可互動體驗，以增加互動及節日氛圍。

　　(2)現場人員配置(除去活動人員與迎賓)

　　保潔人員4名，負責保持銷售中心以及景觀體驗區的清潔，四人根據當天活動區域機動調整責任區域。

　　保安人員3名，一名負責來賓停車安排以及車輛離場調度，另外兩名負責現場的安全。

　　3、活動后期

　　進行活動總結，分析問題經驗。 與媒體聯系，發布活動成果信息。

　　八、人員清單

　　主要負責人：

　　(所在協會名稱、聯系方式)

元宵節主題活動策劃8

　　導幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的'過程和樂趣。

　　一、活動主題：快樂元宵節

　　二、活動時間：20xx年xx月xx日（下午15：30）

　　三、活動地點：本班課室

　　四、活動準備：

　　1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。

　　2、xx月xx日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。

　　3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

　　4、下周一下午14：40分準時吃午點，全體員工下午14：15分準時上班。（校車老師早上幫廚房洗番薯）

　　5、活動當天門衛、校車司機下午15：00負責指揮車輛看守大門。

　　五、活動流程

　　1、15；10—15：30（家長簽到，播放上次圖片）

　　2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入場。

　　3、教師導語：

　　①今天是什么節？元宵節有一種特別的食品，是什么？

　　②湯圓是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？

　　4、觀察制作材料，了解做湯圓的方法。

　　（1）觀察并知道做湯圓需要的材料。

　　（2）了解做湯圓的方法和要求。

　　5、做湯圓、煮湯圓。

　　指導語：

　　①我們怎樣才能做出圓圓的湯圓？

　　②老師煮湯圓時，小朋友們應該注意些什么？

元宵節主題活動策劃9

　　為了迎接元宵佳節，營造喜慶祥和的氣氛，增進業主間及業主與管理處之間的交流，舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年2月8日18：30～20：30

　　二、活動地點：

　　一期小區中軸線

　　三、組織單位：

　　XX花園管理處

　　四、參與人員：

　　小區業主、住戶

　　五、活動內容：

　　猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

　　六、人員具體分工：

　　1、管理組

　　(1)整個活動協調由A負責，B協助。

　　(2)負責采購活動物資。

　　(2)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

　　(3)C、D、E、F負責現場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，G、H負責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前布置完畢;

　　(4)現場煮元宵(7B架空層)：I/J/K共3人;

　　(5)全體工作人員統一穿制服、工服;

　　活動結束后，協調保潔員清理現場。

　　2、維修組L負責現場音響、燈光安裝，協助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。

　　3、安管隊

　　(1)M負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導路面行車路線。

　　(2)18：10開始，2名安管員(N、O)在兌獎處旁充氣球，免費發放給參加活動的`小朋友。

　　(3)協助綜合組中途燈謎的懸掛

　　4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)

　　(1)保潔員要及時清理游戲現場的垃圾，保持場地清潔。

　　5、兌獎處：

　　(1)備一空紙箱，工作人員(ABC)負責頒發獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。

　　(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

　　(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。七、兌獎

　　猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。

元宵節主題活動策劃10

　　一、活動主題：

　　感受傳統文化的熏陶，豐富顧客生活，體驗過節的`.熱鬧與歡樂的氣氛。

　　二、活動地點：

　　華美科技大廈

　　三、活動時間：

　　正月十五、2月22日上午9：00-11:30

　　四、活動安排及布置

　　１、場地布置：科技大廈二樓服務中心

　　２、獎品為活動代金券

　　３、配置活動展架

　　五、猜燈謎活動說明：

　　在活動處獎箱里抽取燈謎；兌換的獎品（獎品為代金券、商戶折扣券、商品折扣卡）。消費者憑購物小票參與答題，回答正確方可獲得以上獎品的任意一種。

　　六、兌獎原則：

　　每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者將正確答案答出，工作人員確認，并由工作人員給予兌獎領取獎品。

　　七、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底未猜中，不得將謎語自留。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　八、活動宣傳計劃：

　　1、微信平臺宣傳。

　　2、門頭LED滾動字幕式宣傳

　　3、場內展架宣傳

元宵節主題活動策劃11

　　為營造元宵歡樂祥和的`傳統節日氣氛，豐富社區居民文化體育活動，增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯系，共同創建文明、健康、和諧、美好的新社區，特制定20xx年元宵節活動計劃。

　　一、活動主題

　　幸福新xx·春暖新社區

　　二、舉辦單位

　　主辦單位：

　　xx街道xx社區

　　xx物業服務有限公司

　　三、活動保障

　　(一)組織保障

　　為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由xx任組長、xx任副組長、成員為xx。

　　(二)經費保障

　　1、社區文體工作年度經費支出;

　　2、街道補助;

　　3、共建單位贊助

　　四、活動設置

　　各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

　　(一)元宵燈籠展

　　居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。

　　(二)做湯圓、品湯圓

　　社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

　　(三)游園活動

　　1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

　　2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。

　　3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。

　　4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。

　　五、活動地點和時間

　　1、時間：2月×日(正月十四)下午13：00

　　2、地點：社區旁圓形廣場

　　六、報名方式

　　1、居民小組長處報名

　　2、致電報名：184xxxxxx

元宵節主題活動策劃12

　　元宵節是中國的傳統節日之一，為豐富社區居民的文化生活，活躍節日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節，市科協擬在共建社區xx社區組織“鬧元宵·話科普”文化活動，活動方案具體如下：

　　一、活動主題

　　社區共建話科普，居民親情鬧元宵。

　　二、活動內容

　　(一)包湯圓·送溫馨

　　組織社區居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區干部帶領科普志愿者及青少年送到社區孤寡老人家中。

　　1、活動時間：2月xx日(農歷正月xx)上午。

　　2、活動地點：xx社區科普學校內。

　　3、活動準備(xx社區負責)：

　　①活動場地的桌椅擺放整齊。

　　②活動場地背景(投影儀播放)：

　　社區共建話科普，居民親情鬧元宵。

　　③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。

　　④收集好活動開展時要播放的節日音樂，渲染氣氛。

　　4、人員安排：社區負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

　　(二)猜燈謎·學科普

　　圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎xx條，供現場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。

　　1、活動時間：x月xx日(農歷正月xx)下午。

　　2、活動地點：xx社區文化娛樂廣場。

　　3、活動準備：

　　①制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮品。

　　⑤準備好xx條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。

　　4、人員安排：共建單位和社區的工作人員共同負責燈謎謎底的'核對、獎品發放及宣傳拍攝等;社區保衛科負責維持活動期間的秩序。

　　5、猜燈謎活動規則：

　　①謎面共xx條。

　　②必須現場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

　　③謎面上有標記xx，則說明是已經猜過的。

　　④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

　　⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

　　⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。

元宵節主題活動策劃13

　　主辦單位：

　　xx街道xx社區

　　協辦單位：

　　xx農村商業銀行xx支行、xx物業服務有限公司

　　活動時間：

　　2月13日（正月十四）下午13：00。

　　活動地點：

　　社區旁圓形廣場。

　　活動內容：

　　（一）組織保障

　　為了使社區元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由xx任組長、xx任副組長、成員為xx。

　　（二）經費保障

　　1、社區文體工作年度經費支出；

　　2、街道補助；

　　3、共建單位贊助

　　各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

　　（一）元宵燈籠展

　　居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區參展。

　　（二）做湯圓、品湯圓

　　社區干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

　　（三）游園活動

　　1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

　　2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。

　　3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。

　　4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。

元宵節主題活動策劃14

　　一、指導思想

　　為進一步增強全校教師的凝聚力，豐富教師的`課余文化生活，我校擬定于20xx年12月29日晚舉行“慶元旦、迎新年”聯歡晚會。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，營造和諧的氛圍為宗旨，激勵教師團結、奮進、求實、創新，并以更飽滿的激情投入到教育工作中，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天!

　　二、具體安排

　　1.時間：20xx年12月29日19：00

　　2.地點：待定(會提前通知)

　　3.策劃人：

　　4.主持人：主持稿撰寫：

　　5.音樂統籌：

　　6.攝像：攝影：

　　7.場地、背景布置：書畫組

　　8.節目：以工會組為單位出節目，各組成員無特殊情況均需參演，如有個人才藝歡迎提前報名參演(后附工會組成員名單)。

　　三、聯歡晚會形式

　　晚會節目藝術形式不限，節目類型包括大合唱、歌伴舞、場景劇、舞蹈、相聲、小品、魔術、演奏、朗誦等，節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。

　　全力打造一臺體現青春氣息，積極健康、富于激情的迎新晚會，體現各工會組的風格和教師個人才華，為新年送上一桌文化藝術大餐。

　　四、評委：

　　xxxxxxxxx

　　五、獎項設置：

　　特等獎2名(500元)、一等獎3名(400元)、二等獎3名(300元)。

　　六、聯歡會采購：

　　零食、獎品、禮品等所需物品(負責：xx)。

　　七、聯歡晚會節目流程：

　　1.開場：

　　主持人介紹晚會嘉賓、流程、開場熱身舞。

　　2.領導新年致辭。

　　3.根據節目抽簽順序進行表演，每三個節目中間設立抽獎環節，共三輪抽獎：第一輪為二等獎(15名)、第二輪為一等獎(10名)、第三輪為特等獎(5名)。進場時領取抽獎號碼牌，中獎者不在現場獎品不發放。

　　4.節目中間設立互動游戲環節，游戲由各工會組推薦本組人員參與，獲得名次的人員將有小獎品(游戲設計：體育組)。

元宵節主題活動策劃15

　　一、活動背景

　　燈樹千光照，花焰七枝開。一年一度的有又元宵。而猜燈謎作為我國一項傳統而悠久的元宵節習俗，從南宋開始就一直深受人們的喜愛。五光十色的彩燈，啟迪智慧又饒有興趣的謎語，洋溢著過年的喜氣，傳遞著中國民族悠久的歷史。正月十五正值開學季，同學們皆以返校，如何讓沒能在家過上元宵節的同學們在學校依舊可以感受到元宵節帶來的過年的氣氛，充滿趣味的燈謎，無疑是將年味帶到學校里的最好方式。而且，如今外來文化對傳統文化的侵蝕使當今許多青年人逐漸淡忘中國的傳統文化，而資環學院古韻社作為一個以傳播和弘揚傳統文化為己任的組織，有必要在傳統節日到來時，以同學們感興趣的方式讓大家感受到傳統文化的魅力。

　　二、活動目的

　　弘揚傳統文化，展現聰明才智；增進師生友誼，活躍節日氛圍。即通過此活動來宣傳我國的傳統文化。借此希望廣大師生能夠在“洋節日”盛行的今天，不要忘記中國還有一些傳統的節日，更不要淡忘我國的.一些優秀的傳統文化。猜燈謎是一項益智類活動，可以很好地展現師生的聰明才智。同時在這期間師生間共同競猜，可以增進師生間的友誼。而舉辦此活動也可以活躍攀大的節日氣氛，讓攀大在元宵節里年味濃濃。

　　三、活動主題

　　同慶元宵佳節共競古韻燈謎

　　四、活動時間：

　　20xx年3月5日

　　五、活動地點：

　　九號樓門口

　　六、活動對象：

　　全校師生

　　七、活動流程

　　（一）前期宣傳

　　安排2－3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并進行整理篩選。

　　（二）活動期間

　　2月5日下午5點整在九號樓前亭子開展，由社長清點到場人數。準備工作就續后，宣布活動開始，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。宣傳部負責采集活動照片，活動結束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。

　　（三）成果固化

　　八、經費預算

　　xx

　　九、注意事項

　　（一）做好安全防范工作防范不可控自然災害

　　（二）加強干部干事管理，不與競猜者發生沖突

　　（三）本活動策劃最終歸屬權歸古韻社所有

　　十、獎項設置

　　凡事猜中燈謎這均贈送小禮品一份

元宵節主題活動策劃16

　　一、活動背景

　　根據縣文明辦文件精神，充分挖掘民族節日的深厚文化內涵，引導廣大青少年進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，并在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　二、活動目的

　　1、通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節。

　　2、通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化。

　　3、通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　4、培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。

　　5、培養學生創新精神、探究意識，協作精神，讓學生獲得情感的體驗。

　　三、活動內容

　　(一)找一找、做一做：x月xx日——x月x日

　　1、學生通過各種形式的'調查研究，從“元宵節的由來、元宵節的習俗、元宵節的詩歌”3個方面了解元宵節的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。

　　2、用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。

　　(二)誦一誦、說一說：x月xx日(元宵節)

　　1、召開主題班會，由x班、x班、x班制作ppt，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節的來歷，講講關于元宵節的故事，朗誦一些關于元宵節的詩詞。

　　2、學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。

　　(三)猜一猜、玩一玩：x月xx日

　　下午第1節課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出x個花燈和燈謎參加活動，周五上午布置在操場上。)

　　(四)嘗一嘗、寫一寫：

　　1、x月xx日(周四，元宵節)學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。

　　2、x月xx日(雙休日)以“我的元宵節”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節，抒發自己的感受。

　　四、活動評價

　　1、學生評價

　　學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現)。

　　2、教師評價

　　教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創新的氛圍。

　　3、學校評價

　　活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。

元宵節主題活動策劃17

　　為了全面展示新區開發建設成果，激發廣大干部群眾建設“科學、魅力、和諧”新區的熱情，營造濃烈喜慶祥和的'節日氣氛，新區黨工委、管委會決定于x年2月8日—10日舉行新區元宵節系列活動，本次系列活動包括彩車巡游展、大型群眾匯演、農民文藝晚會、大型焰火晚會、濃情元宵贈湯圓活動等五項內容，現將有關事宜通知如下。

　　一、彩車巡游展

　　(一)活動時間：2月8日—10日(正月十四至正月十六)。

　　(二)活動地點：x新區城區。

　　(三)活動要求：x街道辦事處、x街道籌建辦、x街道籌建辦，協調轄區內各大企業制作彩車，各辦事處協調制作彩車數量不得少于6輛，花車內容應反映x新區的發展建設成果。

　　二、大型群眾匯演

　　(一)活動時間：2月8日(正月十五)9：00-12：00。

　　(二)活動地點：x廣場。

　　(三)活動要求：x街道辦事處、x街道籌建辦、x街道籌建辦各組織一支群眾隊伍參加匯演;新區各單位、各大企業要編排1-5個節目，人數較少的單位可聯合其他單位共同編排節目參加匯演;節目單務于1月22日前報送新區社會事業管理局。

　　三、農民文藝晚會

　　(一)活動時間：正月十五(2月8日)18：30—19：50。

　　(二)活動地點：x廣場。

　　(三)活動要求：由x街道辦事處負責組織編排農民文藝晚會，節目內容于春節前編排完畢。

　　四、大型焰火晚會

　　(一)活動時間：2月8日(正月十五)20：00。

　　(二)活動地點：x廣場。

　　(三)活動要求：新區社會事業管理局負責焰火晚會安全操作監控;新區公安分局及綜合大隊負責現場安全警戒工作;新區消防大隊負責消防安全工作。

　　五、濃情元宵贈湯圓活動

　　(一)活動時間：2月8日(正月十五)18：30至19：30。

　　(二)活動地點：x廣場。

　　(三)活動要求：新區社會事業管理局負責指派專人為現場參與群眾免費發放元宵。

　　六、組織領導和職責分工

　　為加強組織領導，確保新區x年元宵節群眾文化活動圓滿成功，特成立元宵節群眾文化活動領導小組，成員名單如下：

　　工作職責：新區公安分局、綜合大隊、交警大隊分別負責活動期間的場地安全保衛和交通管制;新區消防大隊負責活動期間的防火安全;新區安全生產監督管理局負責活動期間安全生產監督檢查;新區120急救中心負責各類突發醫療事件的應急處理。

　　七、保障措施和要求

　　(一)本次活動由新區社會事業管理局總牽頭，各相關單位配合，各單位要加強組織領導、高度重視，對各項工作提早部署、認真研究，制定工作預案，確保活動期間各項工作萬無一失。

　　(二)公安、交警、消防等部門要制定活動治安、消防、保衛、交通管制方案，確保各項活動的安全;宣傳部門要積極宣傳報道，及時準確播發活動預告，讓廣大群眾踴躍參加。

　　(三)新區各街道辦事處、各單位、各大企業要組織本轄區群眾，本單位干部職工、企業員工積極參與各項活動，營造喜慶、祥和、濃烈的節日氛圍。

元宵節主題活動策劃18

　　為了營造良好的節日文化氛圍，豐富社區居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，特制定xx社區20xx年元宵節文娛活動方案。

　　一、指導思想

　　20xx年xx社區元宵節文娛活動要以“包湯圓、比廚藝、鬧元宵”為主題，引導廣大社區居民群眾積極參加健康文明的社區活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。

　　二、活動安排

　　2月x日(農歷正月x日)下午1:30，在社區前xx公園(xx社區一樓大廳)開展社區元宵活動。

　　(一)比廚藝

　　比賽規則：

　　居民小組長提前通知居民，有興趣的.居民在家做好菜后帶來社區比拼。

　　裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前x名，其余為參與獎。

　　(二)煮湯團

　　社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

　　(三)猜謎語

　　比賽規則：

　　每人限拿謎語x條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。

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