【精品】中學生作文錦集七篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的中學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生作文 篇1

　　花開有聲，用，#傾聽；草長有聲，用心良苦；水滴有聲，傾聽有徑。為了傾聽他的心跳，她付出了一滴淚。——題記

　　甘露之恩

　　當她還是一株草，他每天都用甘露澆灌她，精心地照顧她。無微不至的呵護使她得以幻化人形。而他，卻在一個風高月黑之夜悄然而去。

　　“他最近怎么沒來？”絳珠仙子焦急地問花仙子。

　　“神英侍者已下凡投胎，去經歷那人間的恩愛情仇了。”

　　“啊，他怎么如此急迫？”絳珠仙子淚灑衣襟：“我也要隨他而去。當我只是一株草時，他真心待我，如今我也要跟隨他，把一生的眼淚都還給他。”

　　為了傾聽他的心，她孤注一擲。

　　初次相逢

　　“寶玉，快來見見你林妹妹。”賈母笑著向寶玉招招手。寶玉歡快地飛進大廳，撲進賈母懷里�！斑祝窟@妹妹好面熟，我見過�！�

　　“休得胡說，黛玉與你素未謀面，何來相識之說？”

　　寶玉撓撓頭，難為情地笑著：“這就怪了！聽說妹妹尚且無字，不如叫顰顰，如何？”黛玉點點頭。

　　為了傾聽他的`心聲，她若癲若狂。

　　黛玉葬花

　　風呼呼地吹著，暴雨過后，瀟湘館里一片狼藉，枝殘葉落。

　　落紅點點，一瓣一瓣又一瓣，刺痛了黛玉的眼睛。哪堪落花被玷污？要讓它們“質本潔來還潔去”，“一環凈土掩風流”。（引用，文學色彩濃郁）那時，黛玉潸然淚下，于是，她追問：“天盡頭，何處有香丘？”輕托錦囊一個，落花盡入�；ㄚＧ埃�她喃喃道：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”

　　為了傾聽花開之聲，她悲葬落花。

　　淚已竭盡

　　室外月影婆娑，室內孤燈一盞。遠處榮國府內隱隱約約傳來寶玉與寶釵大喜的樂聲。病床上黛玉氣若游絲，淚水無聲地淌下來。突然她猛地坐起來，右手直指前方，噴出一口鮮血，用盡全力叫著：“寶玉，你好。”然后右臂又無力地垂下去，整個人都癱倒了。

　　為了還他一滴淚，她耗盡一生傾聽。

中學生作文 篇2

　　自從我看了《快樂星球》這部科幻電視劇之后，我就聯想著，如果有一天，我能到快樂星球去玩就好啦，還可以做實驗、創造一些地球上沒有的稀奇古怪的東西了。我又想著……

　　突然我眼前一道光芒閃過，我的身體好像變輕了許多，頓時飛了起來。我沖出地球的引力，被這股奇怪的光芒帶到了一個神秘的地方。這道光芒消失了，我也落到了一個地方，“這是哪兒呀？”我疑惑不解的自言自語地說，“歡迎你來到快樂星球！”我回頭一看，呀！他們不是電視劇里的那些人嗎？艾克、艾雪、笨笨、聰聰、蓮蓉包……我十分高興，便問他們：“你們真的存在�。�！”笨笨開口了：“這是快樂星球，現在的時間是星球時間552年，在你們那里，現在已經是20xx年了，我們真的存在，不過你們編的那個電視劇和我們現實差遠了……”“哎呀！你別那么多廢話了，這些以后慢慢說，先帶她參觀一下吧！”蓮蓉包打斷了他的話。于是，他們便帶我去參觀了快樂星球。

　　我們來到了“快樂實驗室”只見里面都是一些科學實驗機器，墻上閃閃發亮，艾克告訴我：“這些發光的墻壁都是用棉花糖做的，但是它永遠不會融化，你隨時可以吃，吃完它又會重新長出來。”說著，他帶我來到實驗桌前面，拿起一個像是噴霧器的瓶子，說：“這是‘隱身噴霧’，你把它往身上噴或別人身上噴，便會隱形，讓人3天之內找不到你，三天過后就失效，還有這個是‘開心糖’這個是‘時光倒流機’……”他給我介紹了很多。

　　接著，我們到了一片草地，這里鳥語花香、山清水秀，草地踩上去軟綿綿的，艾雪發話了：“你不能摘這里的一花一草，如果摘了，那是犯法的'，將會受到懲罰，但在這兒的懲罰永遠不會疼痛和恐懼，因為這是快樂星球，還有這些都是我么快樂星球上最寶貴的東西，這篇草地叫‘稀奇草地’因為這些花和你們地球上不同，它們的花瓣都有一種顏色，每一朵花上有幾種顏色，樹也都是藍色的……”我似乎懂得了這個星球的一半了。

　　我們又到了“開心樂園”“神奇泉”“機器天地”等等地方去參觀。最后，老頑童爺爺走出來，說：“你是來我們快樂星球做客的第7個孩子，按照我們的規定，前20名的孩子都可以在這里玩一年。所以，這把電子鑰匙送給你，你可以隨時來。你只要打開電腦，用鑰匙按下就可以進入了。好了，天也晚了，快回家吧！記住，你隨時可以來！”我點點頭，坐上了飛船，放回了地球……

中學生作文 篇3

　　媽媽，一個溫暖的象征；媽媽，一個操勞的象征；媽媽，一個憔悴的背影。這就是媽媽，一個在日常生活中見得平凡的人。——題記

　　她是一個生活在幾千億人當中的平凡人，卻要擔著許多人不曾擔任的重任，就因為，她是一個媽媽；她是一個生活在幾千億人當中的平凡人，卻要將一顆心分成上百份，為這個家庭在社會中扎穩腳，就因為她是媽媽。

　　是她給了上萬人的生命，讓一個美麗的地球變得繁華。唐代的王建曾這樣說過“人見生男生女好，不知男女催人老。”媽媽為了我們，受盡了操勞，在她倒下之前，已經耗盡了精力，她已經累了……

　　我們是媽媽生的，我們是媽媽養的，我們是媽媽一手帶大的，為了媽媽，也是為了我們的未來，讓我們趕快長大，為媽媽分擔痛苦，《格言聯璧》也曾記載到“父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。”

　　媽媽是操勞的，媽媽是憔悴的。讓我們為媽媽獻上一朵永不凋謝的花，只有媽媽帶上才美麗的花；讓我們為媽媽獻上一首贊頌的歌，只有媽媽聽了才能顯出澎湃和贊頌的語氣的`歌。

　　為媽媽洗洗腳，為媽媽捶捶背，幫媽媽揉揉腳，為媽媽倒一杯水。這么多事例都可以用來回報媽媽對我們的愛，那就讓我們一起行動起來，讓媽媽的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。

　　啊！媽媽，這是一個多么美麗的稱號��！媽媽，這是一個多么光榮的稱號啊！

中學生作文 篇4

　　“小小的一片云呀，慢慢地走過來。請你們歇歇腳呀，暫時停下來。山上的山花開呀，我才到山上來……”——題記

　　告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫的小學時光。我跨進了中學校門的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活！

　　剛進入初中的第一天，我心里非常興奮。因為我看到了自己六年的勞動成果。在小學的時候，我是多么想快點長大，多么渴望能盡快進入中學。而今天我終于實現了我的一個小夢想。

　　當我走進初一10班時，我為來到這個班而感到無比的驕傲。因為，這是凝聚了我六年的.知識與汗水！看見一張張新面孔，我頓時回想起一年級的我。那時，我始終保持沉默，臉上沒有其他同學一樣可愛、乖巧的表情。我忍不住甜蜜地一笑，呵呵。他們的歡聲笑語，詩我想起那陪伴我六年的小學同學；看到每位老師，又有種親切的感覺。這種感覺讓我莫名的覺得，我會和老師們走得很近，很好！

　　第二天上課時，我已經感受到了濃重的“火藥味”——學習任務越來越緊張，學習壓力自然也就更重了！語文、英語、數學永遠都是那么重要。但是，初中與小學比較起來，那個重要性不知加大了多少？？我肩上似乎被壓了塊沉重的大石頭，怎么也推不翻！只不過，我還是安慰自己，別太緊張啦，要像鄒老師說那樣，讓自己輕松愉快地度過每一天！沒煩惱！

　　帶著壓抑的心情，我上了下午的外教課。老師的一舉一動，全部讓人感到快樂、高興、喜悅、幽默，甚至人生的滿足。下課后，我心中也充滿了快樂的氣氛，再也沒有煩惱與悲哀。

　　沒錯，生活就是這樣。高興是一天，不高興也是一天，那我為什么不高高興興地過每一天呢？一想到這里，中學生活就變得越加輕松了！這無非是在生活的意義上，加了點兒學習的滋味！而這種滋味就是促使我健康成長，快樂學習的一部分！

　　��！中學生活是多么的五彩繽紛呀！處處都張顯著活力，處處都充滿陽光！美味的中學生活，我來了！

中學生作文 篇5

　　多年前一個感恩節的早上，有一對夫婦卻不愿醒來。他們不知道如何以感恩的心度過這一天，因為他們實在窮得可憐，別說慶祝豐收的感恩節大餐，現在有一點簡單的食物吃就算不錯了。

　　貧賤夫妻百事哀，醒來沒多久，這對夫妻就爭吵起來。隨著雙方越來越激烈地咆哮，家里布滿了嗆人的硝煙。老早就起床等待感恩節大餐的男孩，嚇得躲在角落里，一動不敢動。他有一雙大得出奇的眼睛，清澈得讓人想跳進去。

　　敲門聲也趕來湊熱鬧，厭惡而刺耳。男孩試探地看了看父母，見誰也不動身，便悄悄走上前去開門。

　　一個高大的男人出現在門外，他穿著一身皺巴巴的衣服，滿臉笑容，手里提著一個籃子，里頭是各種各樣的應節的東西：一對火雞、塞在里面的作料、煮熟的玉米棒子、厚餅、甜薯及各式罐頭……

　　一家人都愣住了。陌生男人說：“這些東西是一個人讓我送來的，他了解你們的需要，他也希望你們知道，總是有人愛著你們的。”

　　男主人極力推辭。陌生男人說：“不關我的事，我只不過是個跑腿送貨的。”然后，他把籃子擱在小男孩的臂彎里，說：“孩子，你的眼睛太漂亮了。祝你們全家感恩節快樂！”隨后，他轉身而去。

　　原來，這個陌生男人是個貨車司機，一年中有三分之二的時間在外面奔波。遇上感恩節，他卻總要回家的，這是他給妻子和6個孩子的承諾。可是，當他帶著禮物回家時，這家窗戶上映照出來的夫妻吵鬧的剪影卻刺痛了他。于是，他把帶給妻兒的感恩節大餐送給了這戶陌生人家。

　　這個舉動改變了那個小男孩的一生。

　　他長到18歲的時候，雖然收入微薄，可是，每到感恩節都要買不少食物，假裝是個送貨員，開著自己那輛破車，四處留意著最需要食物和溫暖的家庭。

　　這一年，當他敲開一座破落的住所時，看見開門的是一個瘸腿的老男人。

　　這個老男人有6個孩子，一次車禍讓他無法再正常工作。所以，今天他不僅面臨著斷炊之苦，還有妻兒的`抱怨。

　　年輕人開口說道：“我是來送貨的，先生。”

　　隨即他轉過身子，從車里拿出裝滿食物的籃子，里頭有一對火雞、塞在里面的作料、厚餅、甜薯及各式罐頭等。見此，跟出來的女人傻了眼，而孩子們則發出了歡呼聲。

　　女人一邊親吻年輕人的手，一邊激動地喊著：“你一定是上帝派來的！”年輕人有些靦腆地說：“噢，不，我只是個送貨的。”接著，他把“雇主”的一張字條交給男人，上頭寫著：“我是你們的一位朋友，愿你們一家過個快樂的感恩節，也希望你們知道有人在默默愛著你們。”

　　年輕人走了。女人仍然難以相信，不停地喃喃自語：“會是誰呢？”

　　男人說：“只看他的眼睛，我就知道他是誰了�！�

　　活著的一萬零一條理由

　　不知是由于天性的憂郁孤獨，還是因為成長的受挫痛楚，有一段時間，我心里時常會冒出許多有關生命感。而那時，我的祖母已經年屆八十，銀發飄飄，說話氣喘吁吁，走路時雙手不停哆嗦，像被巨大的無形之手牽引著。但她卻像一棵頑強的老樹，勤勉的活著，將慈愛的笑容給予她所愛的人。

　　祖母常說她活著有一萬零一條理由，所以她才留戀生命，留戀那灑在房里的每一寸陽光。當我追問她那一萬零一條理由是什么時，她只是笑而不答，并讓我自個尋找答案。

　　我果真準備了個本子，到處找人攀談，請他們說出活著的理由。很快，那些理由鋪蓋而來。

　　有個常來送信的郵差說，他活著就是為了親人。他愛他們，要與他們廝守，共度長長的一生；有個鄰居是個大學生的說，他活著就是為榮譽和尊嚴；我還問了一位陌生人，他說他活著就是不為白來人世一趟。他要到處走走看看，爬山涉水，去領略生命中許多潛藏的景觀。這就是他活著的理由。

　　最難忘的是一位身患絕癥的少女。她長著圓圓的白白的臉，走路都已經軟著膝蓋了，還常常出來坐在那棵榕樹下，傾聽鳥兒的歌唱。她起初并不知道自己的病已到無法挽救的地步，后來有人不慎露出了口風。少女卻沒有為此哭泣，而是更長久地坐在樹下，抱住他愛的樹，很久很久以后，人們才發現，她在樹干上刻了三個字：我要活！

　　漸漸的，我那本子記載的理由已不下上百條。過了一年，又變成了上千條。雖然遠不及祖母說的那般浩瀚，但字里行間的真摯動人卻足以說明：熱愛生活，善待他人，懷有追求是那么明智和高尚的選擇。

　　隨著閱歷的增加，那個本子上記載的理由已經有數千條了。它層層疊疊，甚至有的還相互重合，但它們中間熠熠閃光的便是：希望。有了希望，就有了黎明，有了期盼，有了轉機，有了續寫未來的可能，有了對人生生命價值的思索，有了創造奇跡的起點。

　　然而，并非人人都能盼望到希望，因為希望總在遙遠的前方，具備放眼長望能力的人才能看到它。我曾聽一位身世坎坷的少女談及16歲那年她遭受了一次巨大的不白之冤，她發誓說，如果99天內，她還討不回清白，就毀滅自己。可到90天時她看到了希望，及時修正了誓言。結果她抗爭了整整一年，終于得到了公正的結局。

　　斷斷續續了好幾年，我都認真地搜集一條條的理由。終于有一天，我不再熱衷于這方面的記錄。而且，我估計，也許那兒的理由已達到了一萬條。

　　就在這時，祖母病危，我趕到醫院看她。當時，她定定地睜著眼，側耳雙聽，專注而又陶醉地聆聽什么。我悄聲問她在聽什么美妙的聲音？

　　祖母喃喃的說：我在聽心跳的聲音。

　　這何嘗不是世界上最美妙的仙樂呢？生命多么輝煌燦爛，多么值得去珍惜。

　　我流著淚，鄭重的將這一萬零一條活著的理由鐫刻在心中，永遠，永遠……

中學生作文 篇6

　　又一個暑假來了，起床吃完早餐后，頹然癱坐在椅子上，我的房間時常關緊門窗，我會打開電腦聽音樂，把音量調大，隨后便躲在那旋律中不肯出來。這是一片屬于我的空明地帶，可以讓我自由的飛揚思緒。

　　對于音樂，我沒有彈奏的細胞，我只會聽音樂，真的是可以讓生活豐富起來的，它使人在有聲的環境中感到寧靜。而且，任何國家的，任何類型的優美音樂都會使人感到快樂。比如現在，我習慣在動筆前欣賞一段音樂�？梢允荁andari純凈的天籟之聲；可以是Clayderman夢幻般的戀曲；也可以是Ashram陰郁的沉吟聲······總之，我會從這些純音樂中獲得些許感悟，因此我的感受也會和它們一致。就像鋼琴曲感受靈動飄逸；管弦協奏曲感到華麗優雅；Hip Hop感到歡快明亮；藍調感到憂傷暗啞······這些音樂常令我脫離現實，陷入虛無縹緲的空間里幸福得難以自拔。

　　除了聽音樂，我也喜歡品文。文字，它似乎比音樂更有靈性。這些無聲的韻律能一直滲透到靈魂的深處，任何心靈在它面前都會變得透明。選一個好天氣，坐在靠窗的沙發里，放一些純凈的輕音樂，情緒鎮靜后，讓我有足夠平和的心態來聆聽張愛玲用舊上海女人纖細的聲調訴說種種風情。此時，張愛玲的文字就像縈繞在耳畔的琴聲，美麗、朦朧。而我，籠罩在這既浪漫又真實得可以觸及的夢中。簡單的將文字與音樂二者結合在一起，享受有情調的生活。

　　然而，在我身上，在身邊的親朋好友身上，有時會有一種滿足不了的.物欲的沖動，因為各種外界原因中止了對精神世界的需求。一個大書店，人們在玄幻小說、八卦雜志前面涌動著；人文講壇類電視節目，收視率逐年下滑......希望行色匆匆、快節奏生活的我們，都能選個陽光明媚的午后，靜靜地坐在舒適的沙發上，播放著細膩、動聽的音樂來品味一段文字，體驗另一種別致、簡單快樂的生活！

中學生作文 篇7

　　就在最近，我們這來了一個賣豆腐花的老頭子，他每天五點半的時候就開始叫賣了，無論是平時，還是周末；無論是晴天，還是刮風下雨，都雷打不動。每天都是他攪亂了我的好夢，我本應在六點三十分起床，這時候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費半小時的時光，別提有多難受了，為此我對這個賣麻團的十分痛恨，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過他多少次了。

　　然而直到有一天，我對這個賣麻團的老爺爺的看法，一下子改變了。那是一個很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒。我想反正是星期天，我拿了點零錢，走出家門，我順著叫賣聲找尋那位賣麻團的老人，遠遠就看見一個老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯。我暗暗產生了幾分好感，遞過手中的零錢，說："給我來兩只。"老人一手接過錢，另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋，夾出兩只麻團放到袋子里溫和地說："小心，拿好。"我接過來，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了。我滿懷愜意吃著麻團往回走…… 誰知剛走了幾步就被老人叫住了，老人從口袋里掏出四塊半錢遞給我，歉意地對我說："小同學，剛才忙，沒功夫找你錢，實在對不住。" 我真恨我自己，我怎么能用這樣的眼光來看待這樣一位用辛苦勞動養活自己的'老人呢？我忙把老人遞過的錢又伸了過去，說："沒什么，全買了。"老人將剩下的麻團全給了我，說："多兩只，免費贈送。"說完，頭也不回地走了……

　　這個老人為我上了生動的一課，人間需要誠信，更要愛惜誠信！