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可憐的小鳥作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的可憐的小鳥作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可憐的小鳥作文1
我的朋友盧亥亥前天給我送來一只小鳥，還帶著漂亮的鳥籠，說是送給我的禮物，我很喜歡，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，我感覺它餓了，奶奶到街上去買了小米，我就喂它，看它吃的很香，我感覺很高興。
非常遺憾的是，今天我剛放學，迫不及待的想去看看小鳥的時候，小鳥卻死了，我傷心極了，剛剛喂了兩天，怎么就死了呢，爺爺猜是被我們撐死的，也許是我們喂的太多了，可憐的小鳥，你吃飽了就別吃了啊，為什么要吃那么多呢？
6可憐的小鳥
今天我吃完早飯后，趕著去上鋼琴課的路上看見了一只受傷的小鳥，它的頭耷拉在一側(cè)，看了好可憐喲！
因趕著去上課，我無法去仔細看看小鳥。上完課后我急忙去瞧小鳥，發(fā)現(xiàn)小鳥已經(jīng)死了，眼睛也已經(jīng)閉上了，身體也僵硬了。我傷心得流淚了，覺得小鳥太可憐了！
7可憐的小鳥
今天下午，我跟爺爺在天臺澆花的`時候，忽然有一只小鳥在天上掉下來，我連忙跑過去把小鳥抱起。發(fā)現(xiàn)小鳥的左腳受傷了，小鳥飛不起來了，找不到媽媽的小鳥在吱吱喳喳地叫，好像叫媽媽、媽媽，聽起來挺可憐的。
于是我和爺爺說：“爺爺我們把這只受傷的小鳥收養(yǎng)它吧”，爺爺說好啊！我把小鳥帶到家里精心為小鳥包扎受傷的腳，然后拿了一些食物喂了它，小鳥吃完東西很安心在小籠里待著，我覺得今天過得真有意義。
可憐的小鳥作文2
今天，我看了《鳥的遷徙》這部電影，看到那些企鵝在遷徙的途中死了很多，這讓我想起了我小時候的一件事。
那是一個春天的日子，我和小小弟弟一起去鄉(xiāng)下他外婆家玩，我們在田野里摘桑椹果，吃得正高興！小小弟弟的外婆忽然在茶樹叢中發(fā)現(xiàn)了一個鳥巢，里面有六個鳥蛋。鳥蛋好小！比一粒蠶豆大不了多少。淡藍色的'鳥蛋靜靜地躺在柔軟的鳥巢里，那么漂亮、那么可愛！小小弟弟和我迫不及待地搶著，一不小心，一個蛋破了……這時候，有兩只鳥兒在我們頭上盤旋，不停地叫著，好像在說：“不要傷害我們的寶寶！不要傷害我們的寶寶！”可我們根本不理它們，拿著自己的鳥蛋興高彩烈地回家了。
在車上，我把三個鳥蛋小心地捂在手心里，準備靠手心的熱量像鳥媽媽一樣孵出小鳥。可是三個蛋蛋一起破了！我傷心了好幾天！小小弟弟連著鳥巢一起帶回家，所以沒有破，可第二天，他把它們帶到了幼兒園，被那兒的小朋友弄破了……
現(xiàn)在，我一想起這件事就后悔地不得了，小鳥的生命太脆弱了，我們是養(yǎng)不活得，只有它們的爸爸媽媽才能養(yǎng)活它們！我們應該保護它們，讓它們永遠呆在大自然的懷抱里！
可憐的小鳥作文3
以前，我生活在黃河上游的一片茂密的森林里，那時，風景秀麗空氣特別清新，河水清澈透明，在微風下碧波粼粼：小草鮮色肥美，鮮花盛開，爭蓄芳奇艷。我和一群小伙伴無憂無慮，自由自在的家園里森林里的動物和睦相處，常常在風和日麗陽光媚時，在一起舉行舞會、聯(lián)歡會和各種盛大的聚會，那時的我們是多么自由，多么快樂！
我們的家園是多美啊：春姑娘送來的陣陣暖風；夏哥哥給我們帶來百花齊開的繽紛；秋阿姨為我們帶來了碩果累累；冬爺爺給我們盛現(xiàn)一個銀裝素裹潔白世界，那美麗的景色無語倫比。
可是，由于人們不斷的侵襲與破壞，我們那一個個溫暖安逸的家一去不復返。俗話說時間如流水，一去不復返，隨著人類不斷進步，不斷不發(fā)達；人類的領(lǐng)土不斷擴大，而我們生活在大自然的動植物的生母，在自然占地面積越來越小。當我這只可憐的小鳥再次回故鄉(xiāng)，眼前的景色令我驚訝萬分，不由地發(fā)出感慨：春天降臨，萬物復蘇；尋我自己美麗的家，我飛呀飛呀飛，怎么地找不到家，只見一墩墩樹樁，一片片田野，一個個工廠，只聽到工廠里“轟隆”的`機器聲，公路上汽車“嘟嘟嘟”的喇叭聲，樹林中“哧呼呼”的伐木聲，就是不見自己的家，就是沒有家的聲音。
我苦苦地衰求：你們還我一個美麗安逸的家……
人類啊，你們會得到報復的，現(xiàn)在就是給我鋪一條通向死亡的道路的。
可憐的小鳥作文4
有一天，一只黃色的小鳥在樹干上飛來飛去，一邊飛還一邊叫，它的聲音很弱，又很悲涼。
我過去把小鳥叫住了，我問她：“怎么了？你有心事嗎？"
小鳥頓了頓，用害怕的目光看著我，她斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……已經(jīng)……沒有家園了。”她嘆了口氣“一連幾個月，好幾十個穿牛仔褲，穿襯衫的人不停地砍樹，弄得我們無處安家，環(huán)境大量破壞，還有些人，有的舉槍打鳥，有的拉弓射鳥……我的家人，逃得逃，死得死，沒有一個留下。”
我問：“那你逃出來了，其他鳥都沒了嗎？”
她不知想起了什么，眼圈紅了起來。
她用帶著哭喪的`語氣說：“我早己無家可歸了，大樹全被人砍沒了，你看。”
我朝她翅膀指向的地方看去，原來蒼翠玉滴，郁郁蔥蔥的柏樹林，一棵一棵都只有根了，看過去整片樹林慘不忍睹，到處都是帶著傷口的樹樁。
“那你怎么辦？”
“哎，只能這樣過了……我的家無處可尋，走投無路了。”我安慰她“沒關(guān)系，你去別的樹林吧，這里你肯定活不了多久，你吃點我?guī)У蔑灨砂桑酝暧辛饬耍キh(huán)境好的地方生活吧。"
小鳥早就餓壞了，因為環(huán)境破壞，連蟲子、果子都沒有。她吃了餅干渣，飛向藍天，對我說了一聲：“謝謝！”就消失在空中了。
如果我們保護環(huán)境，愛護身邊的小動物，就不會這樣，我們要更愛地球，把世界打扮得更好，更美，更幸福。
可憐的小鳥作文5
去年夏天，我爺爺從草叢里撿來了一只受傷的小鳥，腳已摔斷。爺爺說，小鳥并不是不小心摔傷的，而是鳥媽媽嫌棄它，把它從鳥巢里踢出來的。好狠心的鳥媽媽啊，留下孤苦伶仃的孩子，一點也沒有做媽媽的資格。
小鳥的羽毛是灰褐色的，黑而小的眼睛，尖尖的嘴，非常討人喜歡。
小鳥吃食很可愛，爺爺拿著一顆飯粒，給它喂食，而它用那尖尖的'小嘴，一啄一啄的，頗像小雞啄米。小鳥隔一定的時間必須喝一次水，否則就會渴死。每次喂食時，爺爺總是小心翼翼，不敢出任何差錯。可是，快樂的時光總是持續(xù)不了多久，“事故”也就跟著發(fā)生了。
第二天早上，我去上學，朝著小鳥揮揮手，小鳥非懂似懂地朝我點點頭。放學回家后，我去看人造鳥巢，雖然鳥巢看見了，但是怎么也瞧不見小鳥的影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，連床底下都不放過，卻怎么也找不到它。無意中往垃圾桶中一望，“咦，它怎么會在這里啊?”我感到不可思議。
我很苦惱，昨天不是好好的嗎?今天怎么說變臉就變臉呢?我不嫌骯臟，把小鳥救了出來，然后，去套問爺爺。爺爺告訴我，原來是小鳥吃得太急了，喉嚨卡住了，結(jié)果懷恨在心，不管誰喂它都不吃，只好把它扔了。我半信半疑，自己偷偷地喂它，果真如此，唉!小鳥啊，你真的無可救藥了，只得將它置之不理。
真是一只可憐的小鳥啊。
可憐的小鳥作文6
春天到了，到處都是一片生機勃勃的景象。這里處處鳥語花香、綠草如茵，真是一派好風光。天空中飛來了兩只可愛的小鳥，它們正在自由自在地飛翔。
可是，好景不長，一群獵人闖了進來，他們?yōu)榱俗约旱睦妫谷粊y砍伐樹木。結(jié)果，山禿了，草枯萎了，花兒也凋零了。兩只小鳥看著自己生活的`地方竟然變成了一片荒蕪，頓時悲從心來，對于眼前的一切充滿了失望和傷心。于是，它們決定搬到城里去住。它們帶著自己的東西一路往南飛。穿過了無數(shù)的荊棘和亂石。終于來到了一個適合居住的地方。
它們花了九牛二虎之力才找到一個地方安置自己的窩。兩只小鳥從早忙到晚，終于把自己的家安置好了。它們已經(jīng)累得筋疲力盡了。剛想著休息一會兒，突然看見樓下幾個男孩子正在玩游戲，于是它們也跟著一起歡呼了起來，表達它們對于孩子們的善意。然而，一個小孩子看到了它們，露出了得意的微笑。他拿起了彈弓，趁著小鳥不注意，將它們中的一只射了下來。“砰”的一聲，小鳥被人類打了下來。其中一只小鳥拖著它傷痕累累的同伴滿心失望地回到了森林里。
小伙伴的死亡帶給小鳥極大的打擊，小鳥決定找一個地方埋葬它的同伴。它已經(jīng)下定決心遠離人類，再也不回來了。
可憐的小鳥作文7
在上課的時候，我們偶爾會聽見鴿子的叫聲，感到很驚訝。下課了，胡迪佳發(fā)現(xiàn)網(wǎng)線管上有一個簡陋的鳥巢，胡迪佳馬上跑進教室，告訴同學們。然后，我們二（1）班同學全都出來看那只灰鴿子了。教室外面，挨挨擠擠，吵個不停，連二（8）班都出來湊熱鬧了。有的人說是燕子，有的人說是麻雀，我好奇地自言自語：“大鳥在做什么呢？”胡迪佳興奮地說：“在孵蛋吧！”
一天，兩天，三天……已經(jīng)整整過去兩星期了，大鳥媽媽仍一動不動。有一天，大鳥突然飛走了，我們焦急地尋找著，窩里居然有一個小東西在扭來扭去。等大鳥再次回來的時候，鳥窩里的雛兒探出頭來，我們感到奇怪，為什么大鳥飛回來的時候，雛兒就會探出身子呢？真不知道該怎么樣解釋這個問題。
今天，我們從食堂吃完飯回來的時候，意外發(fā)生了。鳥巢里面的`小鳥竟然從3米高的窩里摔下來了。然后，周老師走了過來，他看見僵硬的小鳥，就帶回了辦公室。周老師又做了個盒子，把小鳥放進去，然后塞進了抽屜。周老師建議我們給小鴿子舉行一個葬禮，讓我們把想跟小鴿子說的話寫在紙上。原來，小鳥就是小鴿子。
中午，我們排好隊伍，走到操場上。我們看到了站在銀杏樹下的周老師，就飛快地趕到銀杏樹下。這時，周老師叫我們把紙條上的話說給小鴿子聽，還讓我們用手把土撒在了洞里。永別了，小鴿子！小鴿子好可憐啊，我心里酸酸的。
小鴿子的葬禮結(jié)束后，我們回到教室。我多么希望小鴿子可以再次復生。
可憐的小鳥作文8
人有生命，動物也有生命，可有些人不但不保護動物，還想方設(shè)法地去傷害它們。星期五下午，我們住校女生洗完澡，去食堂的路上，看見一個高年級男生手里拿著一只小鳥，看上去是一只將要死掉的小鳥。過了一會兒，只見那個高年級男生將手舉起來，小鳥也被舉起來了，我看見小鳥微微動彈了一下，好像是打算逃走，可是因為那個高年級男生握的太緊，又沒有了力氣，逃脫不了。
高年級的男生毫不猶豫的將小鳥用力扔了出去，小鳥在空中劃過，形成了一條弧線。我覺得那一條弧線代表著小鳥對那個高年級男生的仇恨，和自己將要死的.憂傷。“啪”的一聲，小鳥落地了，眼睛是睜開的，但是一動不動，小爪子所在羽毛里面，小嘴緊緊地閉著。
高年級男生已經(jīng)走了，幾個三年級的男生走過來。一個高一點的男生，用腳踢了一下小鳥，小鳥翻了個身，只見它腹部的羽毛又短又亂，小紅爪子是那樣的瘦小。好可憐哪！好可憐！那個男生蹲下身子，將小鳥輕輕捧起，頭也不回地走了。看著他們遠去的身影，我想起了去年的春天，在學校里，我們每天早上從小路上走過，都能看到一只小鳥在最高的那根樹枝上歌唱，那叫聲十分歡快。
這只小鳥在大自然中長大，是快樂的，自由的，而那只小鳥都離開了大自然，去了另一個黑暗的世界。純情與善良最珍貴，生活也應該充滿純情與善良。鳥是屬于大自然的，我們要尊重大自然的規(guī)律。
可憐的小鳥作文9
以前我生活在一片茂密的的樹林里：哪里風景秀麗，空氣清新，哪里河水清澈，碧波粼粼，哪里野草肥美，鮮花盛開……我和小伙伴們無憂無慮地生活在這個家園里，各種動物和睦相處，常常在陽光明媚，春風和煦的時候，聚集在一起舉行盛大的party，我們自由我們快樂！我們的家園無比美麗，我們?yōu)橛幸粋�溫暖和舒服的家園而感到自豪。可是好景不長呀！隨著人類領(lǐng)地的不斷擴大，他們便把“魔抓”伸到了我們這里。他們要蓋樓房，做家具，生產(chǎn)一次能用品……于是，一棵棵大樹被砍伐，被人類一車車的運走。地上路留下低矮的木樁。那是我們的家啊！看著家園被毀，我們的心在滴血。可是弱小的`我們又有什么辦法呢？當最后一顆大樹被鋸倒運走后，眼前景象令人揪心不已：一株株樹樁殘留在地面上，就像無數(shù)個凸起的小墳包，野花姐姐不在張開笑臉，一臉的憂郁，因為他們也將命不久矣，知了的歌聲也顯得那么有氣無力，聽起來讓人覺得心煩意亂……不遠處，一座座高樓拔地而起，我只好含著眼淚搬到附近的另一片森林。
“聰明”的人類，手下留情吧！我們小鳥也需要一個家呀！
可憐的小鳥作文10
晚上我和爸爸媽媽出去玩，在半路上，我遇到一只剛生出來的小鳥，我就彎下腰，把它小心翼翼捧在手里，它的毛好柔軟呀，我給他取了一個名字，叫“聰聰”。
聰 聰被我放到一個籠子里，籠子就是它的屋子，專門給聰聰?shù)模乙舶阉斪髋笥褜Υ刻烊D飯，它和其它的小鳥有與眾不同的地方，比如說羽毛，其它小鳥的羽 毛是灰色的，可我的小鳥是五顏六色的，非常好看；還有眼睛，因為它是一只喜鵲，眼睛是紫色的，其它小鳥的眼睛是灰色的'。
可是，悲傷的事情 發(fā)生了，有一次，我到表叔家去玩，我想：如果我走了，小鳥怎么辦呢？爸爸問：“你怎么不走了？”我就不慌不忙地說：“那我們走了，小鳥怎么辦呢？”爸爸靈 機一動，說“把小鳥給放了。”我只能答應了。我把小鳥放到了樹上，就和爸爸媽媽一起走了。我們玩完了回到家，我一看樹上，小鳥不見了。這時，我有點不放 心，擔心我的小鳥會不會找到自己的家呢？會不會凍著？會不會餓著……
直到現(xiàn)在，我還常常想起這只小鳥。 我真希望它能夠找到自己的家，回到爸爸媽媽的身邊，不再做可憐的小鳥。
可憐的小鳥作文11
我是一只小鳥，以前我住在一個大森林里，小熊跟我打招呼，蜻蜓跟我做朋友，媽媽給我抓蟲吃，小河給我清甜的水喝。一直過著快快樂樂的日子，直到有一天人類砍伐樹木，污染水源……
有一天，我再也忍不住了，決定再找一片林子，可是怎么找也找不到。時間一天天過去，不知不覺，我飛到了一個城市，我睡了一覺，醒來以后我發(fā)現(xiàn)我在一個很小的籠子里，原來我在睡覺的.時候被一個小孩抓住了。
他給我鳥食吃，給我清水喝，衣食無憂，但是我并不快樂，還是覺得森林更好。可我又出不去，我不甘心從此失去自由。有辦法了！我可以趁他給我喂食的時候逃出去呀！
第二天，他又開始給我喂食了，可是我還沒來得及開始飛呢，他就把籠子的門關(guān)上了。我想了想，對了，我可以啄他的手，趁機再飛出去呀！到了晚上，他給我喂食的時候，我啄了一下他的手，便機靈地飛了出去。
我終于逃出去了，我不能再這么粗心大意了，免得再被人給抓住，我整天過著擔驚受怕的日子。
終于有一天，我找到了一片林子，在那里開開心心地安了一個溫暖又舒適的家，但是我還希望人類愛護我、保護我和這個美麗的大家園。
可憐的小鳥作文12
今天早上，我和媽媽出去吃早飯回來的路上，在一棵白蠟樹下看到了一只還沒睜開眼的小鳥。
它渾身光溜溜的，紅通通的，眼睛還沒睜開來，看樣子是剛孵出來沒多久，它雖然閉著眼睛，但不停的張嘴，應該是在等待它媽媽喂食物。但可憐的是它不小心從樹上的鳥巢里掉了下來，背上還有一個不小的傷口呢，看到它，我就對它生出一片憐愛之情，于是，我們就把它帶了回來。
回到家，我把它輕輕放到了一張紙巾上，它的眼睛黑黑的，半睜半閉，渾身一點兒毛都沒長，我不知道它吃什么，只好上網(wǎng)查資料，有的說可以喂牛奶，有的說可以喂蟲子，還有的說可以喂小米，于是我就用針管抽了一點兒牛奶小心翼翼的放到它的嘴里，然后輕輕的`擠了進去。喂完后我就用毛巾把它裹了起來，不一會兒，它就躺在毛巾上睡著了。
中午吃完飯，我就去休息了，直到兩點多，我打算起來繼續(xù)喂它喝牛奶，可是當我把毛巾打開時，發(fā)現(xiàn)它眼睛緊閉一動不動，我用手輕輕戳了戳它，它還是不動，這時候我一摸，發(fā)現(xiàn)它身體是冰涼冰涼的，原來它死了，媽媽說剛孵出來的小動物是最難養(yǎng)活的，我傷心極了，把它埋在了后院。
無論是動物還是人，每個生命從出生到長大，這個過程都是艱難的，所以我們要珍視每一個生命，更要愛護自己的生命。
可憐的小鳥作文13
昨晚，老媽帶回了一只小鳥，它叫綠豆鳥。
它全身綠色，只有那么一丁點兒黑色和白色的羽毛。眼里全是黑色，看不見一點白色，尖尖的橘黃色的小嘴，黃色的腳丫，長而銳利的白色的爪子。尾巴較長，有我半個手指頭長。
我很喜歡它，所以我好好兒地待它、喂它。它像成了皇帝，我像變成了丫頭，伺候它。
第二天，我很早就從床上爬起來，和這只鳥玩，玩到約八點，我才吃飯。
吃玩早飯，又和綠豆鳥玩，把它拿到葉子旁，給它喝葉子上的露水，還給它找螞蚱。終于，捉到一只很小的灰色的螞蚱，我把這只很小的'灰色的螞蚱“十馬分尸”——用十個手指頭把它身體分開——然后喂它吃。
后來我又把它拿到樓上，給它洗了個澡，并用烘干機烘干，然后給它彈琴——彈噪音。
彈得不想彈了，我又用光來照它，不知怎的，它突然倒在燈光下，身體變得硬邦邦的，我以為它在睡覺，就把它丟入沙內(nèi)，然后觀察：它眼里都有沙子了還沒動，它死了。我傷心地把它捧到三樓，進行了它的火葬……
我又把它的一部分羽毛收在一個小盒子里，留作紀念。
這是一只可愛又可憐的綠豆鳥。
可憐的小鳥作文14
在一個茂密的森林里有一群小鳥，小鳥里有一家人分別是：哥哥、姐姐、爸爸、媽媽和小鳥。一天小鳥正在玩著開心的時候，傳來一陣刺耳的聲音，小鳥聽說要再這里搭個大工廠，爸爸聽了就依依不舍的帶著家人離開了生活了多年的家。它們飛呀飛呀；來到了田野里，它們看見了樹上的果實，小鳥說：“爸爸要不我們就在這里搭個家吧？”爸爸點點頭說：“好，那我們這兒搭個家吧。”突然，田里的小朋友拿來了網(wǎng)，想用網(wǎng)去捉它們，幸虧小鳥走的快，不然就被那些小孩捉住了，他們失望的離開了果園。
它們飛呀飛呀，就飛到了山頂上小鳥感嘆道：“原本山頂是很茂密漂亮的。可現(xiàn)在這里已經(jīng)被人們砍個飛沙走石了。”突然，山上的.人拿來了槍，瞄準了它們，想把它們射下來當美餐。幸虧小鳥走得快，但它的家人卻被打死了。小鳥帶著悲傷的心情，離開了山頂。小鳥又飛呀飛呀，來到了公園前，由于心不在焉，一不小心被公園的小朋友抓住了，從此，小鳥它就被人們關(guān)在籠子里了。
一天，小鳥叫著好像在說：“人們啊，我多么想回到我的家鄉(xiāng)啊！”可是，小鳥也已經(jīng)很絕望了，小鳥想：人類不斷地破壞我的家園，傷害我的親人，把我們的家都弄得不成樣子了。人類啊！快醒醒吧！我們需要和諧共處啊！
可憐的小鳥作文15
前幾天，我在姥姥家睡午覺，舅舅忽然把我叫醒了。只見他手里拿著一只小鳥，笑著對我說：“這只小鳥落到我們家了，我逮到送給你了！”
我歡天喜地地捧著小鳥，將它放到了籠子里。這只小鳥嘴巴尖尖的、小小的，眼睛圓圓的`，看起來很神氣的樣子。我觸摸著它的羽毛，感覺很柔軟，很舒適。我拿了幾粒麥子給它吃，它似乎是餓了，沒有任何戒心地吃了起來。我看小鳥吃得很香，就又給它放了幾粒麥子。
下午我又去看小鳥，發(fā)現(xiàn)它沒有中午時有精神了。我打開籠門想摸摸它，一不小心把籠門上面的鐵絲弄斷，怎么都關(guān)不上了。我怕小鳥飛走，就用繩子把小鳥的腿系在了籠子上。小鳥一直在掙扎，身子吊在了籠子下方。我沒有理會，趕忙去找鐵絲。可我找了半天也沒找到，只好去問媽媽。
媽媽被我從睡夢中吵醒，很不高興地問我怎么回事。我給媽媽講了原因，媽媽就給我找了鐵絲，讓我趕緊去把籠子修好。
我拿著鐵絲剛走出房門，就發(fā)現(xiàn)我家的小貓正虎視眈眈地盯著小鳥呢。小鳥似乎也意識到了危險，不停地掙扎著，撲棱著翅膀想要逃走。可它的腿被系在籠子上，再怎么努力地撲棱也是無濟于事。小貓看了，膽子變大了，一步一步向小鳥逼近。
我被這一幕驚呆了，竟然忘記了去阻止。等我反應過來時，小鳥早已命喪黃泉了。
這件事讓我很后悔，如果不是我的貪玩和自私，小鳥就不會死了。可憐的小鳥，你在天堂能原諒我嗎？
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