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初一生物知識(shí)總結(jié)

時(shí)間:2023-03-07 20:44:01 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿

初一生物知識(shí)總結(jié)集錦

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編幫大家整理的初一生物知識(shí)總結(jié)集錦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初一生物知識(shí)總結(jié)集錦

初一生物知識(shí)總結(jié)集錦1

  細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。

  一、細(xì)胞中的物質(zhì)

  有機(jī)物(一般含碳,可燒):糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子

  無(wú)機(jī)物(一般不含碳):水、無(wú)機(jī)物、氧等,這些都是小分子

  二、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出,對(duì)物質(zhì)有選擇性,有用物質(zhì)進(jìn)入,廢物排出。

  三、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器:

  葉綠體:進(jìn)行光合作用,是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧。

  線粒體:進(jìn)行呼吸作用,是細(xì)胞內(nèi)的'“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。

  二者聯(lián)系:都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

  二者區(qū)別:葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。

  四、動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。

  五、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),遺傳信息存在于細(xì)胞核中

  1、多莉羊的例子p55,

  2、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA

  3、DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子

  4、基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷

  5、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體

  不同的生物個(gè)體,染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同;

  同種生物個(gè)體,染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定;

  染色體容易被堿性染料染成深色;

  染色體數(shù)量要保持恒定,否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病。

  6、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核

初一生物知識(shí)總結(jié)集錦2

  1、探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的。提出問(wèn)題后,根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),嘗試對(duì)這一問(wèn)題的答案作出假設(shè)。然后設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都能通過(guò)一次探究得到正確的結(jié)論。探究的一般步驟是:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論

  2、在《光對(duì)鼠婦生活的影響》的探究活動(dòng)中,只有光照是不同的,所以它是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量,而其他條件如溫度、土壤的潮濕程度等因素都是一樣的。像這樣,在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的`除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

  3、環(huán)境與生物的關(guān)系是環(huán)境對(duì)生物的影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物生活的因素有兩類,生物因素:如光、溫度、水、空氣等分別是非生物因素:指影響某種生物生活的其他生物。最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系,還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等。4、所有生物的生活都會(huì)受到非生物因素和生物因素的影響。

初一生物知識(shí)總結(jié)集錦3

  一、生物圈

  1、生物圈的概念:

  地球上適合生物生存的地方,其實(shí)只是它表面的一薄層,科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。生物圈是所有生物的家,生物都生存于生物圈中。

  2、生物圈的范圍:生物圈以海平面為標(biāo)準(zhǔn)向上10千米,向下深入10千米,包括大氣圈的底部,水圈的大部和巖石圈的表面。

  (1)大氣圈的底部:大氣圈是由多種氣體組成的,大氣圈中的生物主要有飛翔的鳥(niǎo)類、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等。

  (2)水圈的大部:水圈包括地球上全部的'海洋和江河湖泊。大多數(shù)生物生活在距海平面150米內(nèi)的水層中。

  (3)巖石圈的表面:巖石圈是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤,是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。也是人類的“立足點(diǎn)”。

  3、生物圈為生物的生存提供了基本條件:

  營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

  4、收集和分析資料

  收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一。

  (1)收集資料的途徑:查閱書刊報(bào)紙、拜訪有關(guān)人士、上網(wǎng)搜索。

  (2)資料的形式:包括文字、圖片、數(shù)據(jù)、音像資料等。

  (3)對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析,從中尋找問(wèn)題的答案,或者發(fā)現(xiàn)探究的線索。

  今天的內(nèi)容就介紹到這里了。

初一生物知識(shí)總結(jié)集錦4

  1、植物主要通過(guò)根吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)。成熟區(qū)有大量的根毛,這使得根尖具有巨大的吸收面積,因而具有強(qiáng)大的吸水能力。

  2、導(dǎo)管(屬于輸導(dǎo)組織)導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的通道

  篩管:向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物

  莖的結(jié)構(gòu)包括木質(zhì)部和韌皮部。

  在二者之間有形成層,形成層向外分裂形成韌皮部,向內(nèi)分裂形成木質(zhì)部。有些植物莖中沒(méi)有形成層,因而不能長(zhǎng)得很粗。

  莖從外到里:樹(shù)皮;韌皮部(有篩管);形成層;木質(zhì)部(有導(dǎo)管)

  葉片的結(jié)構(gòu):表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈

  氣孔的結(jié)構(gòu):氣孔由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔張開(kāi);保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開(kāi),晚上氣孔閉合。

  蒸騰作用的意義:

  ①可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷。

  ②是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Α?/p>

  ③可促使溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸。

  促進(jìn)生物圈水循環(huán)。

  3、蒸騰作用:水從活的'植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。主要通過(guò)葉片實(shí)現(xiàn)

  4、葉片由表皮(上表皮和下表皮)、葉肉與葉脈三部分組成。表皮分布有氣孔,氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。氣孔是由一對(duì)半月形的細(xì)胞—保衛(wèi)細(xì)胞圍城的空腔,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔張開(kāi);當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí),氣孔關(guān)閉。

  5、蒸騰作用的意義:

  ①拉動(dòng)水分與無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的動(dòng)輸;

  ②通過(guò)蒸騰作用能降低葉片表面的溫度;

  ③提高大氣濕度,增加降水。

  6、綠色植物在水循環(huán)中起作用:

  ①植物蒸騰作用能夠提高大氣濕度,增加降水。

  ②植物的莖葉承接著雨水,能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷。

  ③樹(shù)林中的枯枝落葉能夠吸納大量的雨水,補(bǔ)充地下水。

  綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

  1、綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理、遮光處理、酒精脫色、漂洗葉片、滴加碘液、清洗葉片、觀察葉片顏色。

  實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):

  ①把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜原因是使葉片中原來(lái)貯存的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉,

  ②實(shí)驗(yàn)中要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)。

  原因:為了做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

  綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)論:

  ①淀粉是光合作用的產(chǎn)物。

  ②光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

  ③葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。

  植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物:天竺葵的光合作用實(shí)驗(yàn)(P117)

  ①天竺葵放黑暗處一晝夜:將葉片內(nèi)原有淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)消耗掉

  ②葉片的一部分用黑紙片從上下兩面遮住:對(duì)照實(shí)驗(yàn)

  ③為什么要用酒精隔水加熱:酒精只能隔水加熱,否則將發(fā)生危險(xiǎn)!

  ④為什么要漂洗葉片:洗去多余的酒精才不會(huì)干擾試驗(yàn)效果

  ⑤綠葉在光下制造的有機(jī)物是:淀粉

  2、光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。

  3、綠色植物制造的有機(jī)物意義:

  ①滿足植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要;

  ②綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者,制造的有機(jī)物,通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng),養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

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