【推薦】制作小制作的作文錦集5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的制作小制作的作文5篇，歡迎大家分享。

制作小制作的作文 篇1

　　我的小制作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。

　　讓我來給大家介紹一下它是怎么制作的吧。

　　先拿一個(gè)牙膏盒，用剪刀剪成一長(zhǎng)一短兩段長(zhǎng)方體。再在每個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長(zhǎng)方體上各粘上一只白兔子的`，一只是兔媽媽，一只是兔寶寶。好像在守衛(wèi)著我的鉛筆盒。我想：“如果他們能把鉛筆盒守好，我就會(huì)給它們每人畫一個(gè)大蘿卜的。

　　這就是我制作的鉛筆盒，你們喜歡嗎?如果喜歡，就按照這個(gè)方法來做一做吧!這可是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小制作喲，對(duì)你們來說應(yīng)該是小菜一碟吧，那，看誰(shuí)做得最好!

制作小制作的作文 篇2

　　我喜歡火車。外婆家的屋后有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火車軌道，記得小時(shí)候，每次有火車經(jīng)過，我就會(huì)讓外婆抱著我去看火車，看到火車頭拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴轟隆隆地駛過，我可開心了。我夢(mèng)想著有一天，我可以擁有一輛屬于自己的小火車。

　　機(jī)會(huì)終于來了。學(xué)校開展“科技周小制作”活動(dòng)，老師讓我們利用家里的廢舊物料制作自己喜歡的手工作品，我暗下決心，這次一定要做一輛漂亮的小火車。

　　放學(xué)飛奔回家，在爸爸的幫助下，我們開始了制作。首先準(zhǔn)備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等制作工具，把喝完的酸奶瓶子做火車的車身，瓶蓋和讓我玩壞的玩具車輪子做火車輪，家里多余的塑料小扇子經(jīng)過剪、切、粘貼，做成火車的車廂。然后將車身、車輪、車廂組裝，拼接到一起。最后，在爸爸的指導(dǎo)下，用膠槍把各部件粘貼加固好，一輛小火車的雛形就出來了。接下來，我找來貼紙和其他破損小玩具上面的小部件給小火車進(jìn)行裝飾打扮，忙碌了整整一個(gè)下午，一輛漂亮的小火車就完成了。

　　欣賞著自己的`勞動(dòng)成果，我開心地笑了，我終于完成了自己的小夢(mèng)想。我想開著我的小火車，帶著老師和同學(xué)們?nèi)タ纯醋鎳?guó)的大好河山。

制作小制作的作文 篇3

　　我做過許多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。

　　制作不倒翁需要的材料有：一個(gè)雞蛋、一個(gè)小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的`卡紙、雙面膠、細(xì)沙子和蠟。首先，用一個(gè)小錐子在雞蛋的一端扎一個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來，再用清水沖洗干凈。接下來往蛋殼里放一些細(xì)沙子，滴上幾滴蠟使細(xì)沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個(gè)錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可難哩!我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛，再畫上鼻子和櫻桃小口。畫好了，仔細(xì)一看還真是“一表人才”。我開始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來。我興奮的喊了起來“成功了!”每次看到這個(gè)不倒翁，我都有一種成就感。

　　也讓我有了學(xué)習(xí)不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠(yuǎn)不倒下的精神。

制作小制作的作文 篇4

　　看見了嗎，那個(gè)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，發(fā)出悅耳聲音的東西，是什么？那就是我自制的一個(gè)小編鐘。它發(fā)出的聲音是不是很好聽呢？它是不是很精致？如果你想知道它的制作過程，就請(qǐng)你把目光轉(zhuǎn)向這里！我躡手躡腳地到廚房來找爺爺喝剩下的口服液的'瓶子。我翻箱倒柜般地找了起來。可是天有不測(cè)風(fēng)云，平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無(wú)影無(wú)蹤。但天又無(wú)絕人之路，空瓶子居然在我的腳底下。我興高采烈地拿起幾個(gè)空瓶，又找來一塊卡紙，和一條兩米長(zhǎng)的細(xì)線，忙活開了。我先來到水池旁拿起洗潔精，倒在一個(gè)臉盆里，然后把五個(gè)瓶子的蓋子打開，打開水龍頭，把瓶子里里外外洗個(gè)干凈。我又把卡紙剪成了一個(gè)圓形，在上面鉆了五個(gè)小孔。然后又在中間鉆了一個(gè)孔，穿了一條線，讓它可以吊在線上。我把洗干凈的瓶子拿出來時(shí)，一不小心來了個(gè)“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個(gè)“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。這么一折磨，耽誤了不少時(shí)間，得趕快開工。我拿起一個(gè)小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個(gè)瓶子，裝入比前一個(gè)瓶子多一點(diǎn)的水。就這樣連續(xù)裝五個(gè)瓶子，形成“1、2、3、4、5”五個(gè)音。再用細(xì)繩把瓶子拴起來吊在卡紙上就是一個(gè)精致而美麗的風(fēng)鈴了！怎樣，心動(dòng)不如行動(dòng)，你也做一個(gè)吧。通過這次制作，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

　　指導(dǎo)教師：吳麗麗 [推薦給朋友] [顯示打印]

制作小制作的作文 篇5

　　今天，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做一個(gè)小制作，做什么呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，做個(gè)風(fēng)車吧！我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸說：“我和你一起做吧�！�

　　我們先準(zhǔn)備做風(fēng)車需要的材料，我先把舊的'遙控汽車拆下來，找了一個(gè)馬達(dá)，又找了一個(gè)瓶子，還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。

　　我把瓶子剪了一個(gè)長(zhǎng)方形的口子，接著把剪的那一點(diǎn)兒墊地下面，然后把氣球纏在馬達(dá)上，再把馬達(dá)安在口子上，又把飛輪安在馬達(dá)的齒輪上，再把馬達(dá)的一個(gè)導(dǎo)線安在電池上，最后，再把電池粘在瓶蓋上，只要導(dǎo)線一接觸電池，風(fēng)車就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)起來，風(fēng)車不僅能當(dāng)電風(fēng)扇，還能刮風(fēng)須，還能掃地。我拿去給媽媽看，媽媽說我做的好。

　　我給風(fēng)車起了個(gè)名子叫“多功能風(fēng)車”，我把它帶到學(xué)校去，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�玩，李老師看了表�(yè)P(yáng)我是制作大王，余老師說：“這個(gè)風(fēng)車很有創(chuàng)意，你把電池粘好，它將代表我們班參加比賽�！�

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