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測量的實習報告

時間:2023-03-08 16:35:40 實習報告 我要投稿

通用測量的實習報告

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通用測量的實習報告

通用測量的實習報告1

  一.實習目的:

  1.聯系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程;

  2.掌握經緯儀對中,整平,瞄準與讀書等基本操作要領;

  3.掌握鋼尺量距的一般方法;

  4.練習用經緯儀配合小平板儀測繪地形圖;

  5.培養學生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。

  二.實習要求:

  1.掌握水準儀、經緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;

  2.掌握數據的計算和處理方法;

  3.掌握地形圖測繪的基本方法,具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力;

  4.掌握測設的基本方法。

  三.實習任務;

  1.控制點高程測量;

  2.導線長度測量;

  3.水平角度測量;

  4.閉合導線內業計算;

  5.測繪地形圖;

  6.建筑物放樣,道路中線測量和管線測量。

  四.實習項目與程序:

  1.外業測量:

  (1)測量控制點高程;

 �。�2)測量控制點間距離;

  (3)測量閉合導線內角。

  2.內業計算:

 �。�1)計算控制點間高差,推算各點間高程;

 �。�2)計算個控制點間距離及相對誤差;

 �。�3)計算個內角閉合差及內角;

 �。�4)根據以上計算數據推算個點坐標。

  3.測繪地形圖:

 �。�1)將坐標范圍內的控制點標定到圖紙上;

 �。�2)根據控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程,再標在圖紙上。

  4.施工測量:圓曲線,緩和曲線測量。

  五.實習方法:水準儀、經緯儀、平板儀的使用。

  1.測量的方法:

 �。�1)水準儀架在兩個控制點的中間,距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。

  (2)望遠鏡對準水準尺并推動,再將水準儀調平,調節三個腳螺旋,使得圓水準器旗袍居中,然后微調傾螺旋,從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。

 �。�3)調水平微動螺旋,使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來。

 �。�4)三腳架架腿抬高或降低,重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來,測得高差不得超過5mm,否則重測。

  2.角度測量的方法:

 �。�1)經緯儀架在控制點上,用腳螺旋進行對中,再伸縮架腿調節圓水準氣泡居中,然后調節腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中,否則反復調平。

 �。�2)望遠鏡調成盤左,對準左面的目標并制動,調節微傾和微動螺旋,使得十字絲瞄準目標,把配置度盤的按鈕拔出,記下讀數。順時針轉動照準部,對準右面的目標并制動,讀出右面的讀數,記錄讀數。

  (3)望遠鏡調成盤右,對準右面的.目標并制動,調節調節微傾和微動螺旋,是的十字絲瞄準目標,把配置度盤的按鈕拔出,記下讀數。逆時針轉動照準部,對準左面的目標并制動,讀出左邊的讀數,記錄讀數。

 �。�4)兩次測量角之差不能超過40秒,否則重測。

  3.距離測量的方法:

 �。�1)用前面的方法將經緯儀對中整平,再進行定線。

 �。�2)然后用鋼尺沿著路線測出導線長度。

 �。�3)往返各測一次,兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一,否則重測。

  4.平板儀的使用:

 �。�1)立上三腳架,將平板固定,把圖紙也固定在平板上。

  (2)將平板儀的一邊靠在兩個控制點上,瞄準地面上的點,然后進行對中整平。

 �。�3)整平后進行測繪。量出控制點到某地物的距離并且緊靠建筑物立標桿,通過平板儀瞄準標桿則確定了這個方向。根據比例尺換算成圖上距離,將地物地貌畫在圖上。

 �。�4)將所有坐標范圍內的地物地貌全都畫在圖上,并用規定符號表示。

  六.測量精度:

  1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;

  2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40L mm范圍內;

  3.測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。

通用測量的實習報告2

  一、實習目的

  本次地形測量實習的目的是提高實際操作能力,將理論和實踐聯系起來,培養動手能力,熟練掌握儀器的使用方法和決實際問題最有效的方法,以及更好地掌握所有學習過的理論知識。

  二、實習任務

 �、币�5秒網中各點為已知點布設單一導線(附合導線或閉合導線)。要求導線邊為6到8條,邊長為100米到150米左右,具體操作過程如下:一是野外選點、埋設標志(木樁及鐵釘),畫觀測略圖;二是利用經緯儀進行測角,致意左右角,要求測水平角及垂直角,記錄要清楚,特別是覘標的高度及儀器的高度要即使量取、三是室內進行解算,求出各導線點的平面坐標及高程(三角高程)。

 �、惨运牡人疁室鬁y設水準網,高程系統采用1956不黃海高程系統。水準點起算為丹東市規劃設計院三等水準網點,校墻角III-3(高程為13.430米)

  ⒊利用已布設的`導線點進行圖根二次加密:布設單三角形交會、側方交會、前方交會、后方交會,各作出一個點并進行解算。

  ⒋測繪山地地形圖,比例尺的1:500(根據實習任務完成情況定)

  三、儀器設備

  ⒈水準測量:DS3水準儀、水準尺、尺墊。

 �、步浘晝x導線觀測:DJ6光學經緯儀、全站儀、花標、鋼卷尺。

  四、測區概況

  本次實習區域為校外實習基地,其地勢較為平坦,其中部分地區為耕地、廠礦、居民區、墳地。植被種類較少,無大型野生動物。山路略為崎嶇,給我們的測量工作帶來一定的困難。

  五、技術要求

  ⒈水準測量:

  ⑴方法采用S3水準儀、中絲法、配合木質雙面水準標尺、觀測順序是后-后-前-前或黑-紅-黑-紅,要求尺子三絲能讀數。

  ⑵每測段進行往返測。往返測限差:儀器檢校i角<20″;前后最大視距<100米,視距差≤3米,每站視距累積差≤10米;同一尺子黑紅面讀數之差<3㎜,黑紅面高差之差<5㎜;檢測間歇點高差之差<5㎜;測段往返測高差不符值限差<±20㎜ ;環線閉合差限差<㎜(公式中K為路線或環線的長度以公里計算)。

 �、亲⒁馐马棧孩俑鳒y段采用測站數必須是偶數站,觀測時打傘,記錄時須將觀測者、記錄者、測站的起點及終點、日期書寫清楚。②前后尺讀中絲時,須調平符合水準氣泡,盡可能使前后視距相等,保證測站只有一次調焦。③每站記錄員計算完畢,確認無誤后,允許觀測儀器搬動,后尺方可前移,此時響應前尺變為下一站后尺,不得移動。④在觀測中,若確需設立間歇點,則可選擇堅固桅頂的兩個點,立尺(不放尺墊)觀測這兩個點的高差并在手簿中注明間歇點字樣。⑤立尺人員不得離開尺子或尺墊,沿公路施測時,注意安全,要盡可能在里邊立尺,當到達已知點開始返測時前后兩尺應互換。當天成果要由記錄員和組長進行檢查。

 �、矊Ь觀測:

  ⑴導線布設成閉合導線,導線邊數6到8條邊;邊長觀測采用全站儀、(精度為一方向中誤差2秒)及J6經緯儀(一方向中誤差6秒),測導線按前進方向左角觀測,記錄要特別注意,觀測方向的順序。

 �、�3個以上方向半測回要歸零,觀測水平角之后,觀測垂直角,二者要分開進行,在手簿中一定要記錄清楚儀器高和覘標高(精確到毫米)。

 �、菍Ь連接角要觀測兩個測回,第一測回起始方向配置度盤為0°00′若干秒,第二測回為90°00′若干秒。

  ⑷J6觀測時要求不用測回同一方向值較差小于25″,同一測回不同方向的2C互差小于35″,歸零差小于24″。

  ⒊經緯儀導線:

  使用J6儀器觀測一測回,連接角,兩次較差不超過±25〞。附和導線方位角閉合差不超過±40″(n是導線折角個數)。導線相對閉合差小于。各導線邊通過全站儀觀測。

 �、磮D的測繪:比例尺是1:500,基本等高距1米。采用經緯儀測圖。將經緯儀導線點作為測站點,展繪在圖紙上(注意檢核)。

  六、實習經過及心得體會

  20xx年10月6日至20xx年10月16日我們進行了水準測量實習。

  第一天分配到我們組的水準路線是從校墻角Ⅲ-3水準點到已知點V3.在剛剛領到儀器的時候,先對儀器進行了i角檢驗,確定儀器本身無毛病后,長帶領我們開始了實習作業,我被分配做記錄員的工作。起初以為做記錄員只要記記數,很簡單的一件事,但是當真正的實習作業開始后我發現,作為一個記錄員,他的責任很重大,當觀測人員將數據報給我時,我必須認真清晰地記錄到水準手簿上,并且快而準地計算出“K+黑-紅”,“高差中數”,以次來檢驗每一站的各個數值是否超限,若超限了就要立即重新測量。當遇到了山坡,我們選擇了“Z”字型路線進行測量。因為我是女生,組里的同學非常照顧我,沒有讓我做立水準尺的工作,但是通過觀察他人立尺,我也總結了一些經驗:尺子一定要豎直立在尺墊上(間歇點和以知點除外),不能前后左右偏移,這樣觀測者才能得到精確的數值,才能保證誤差最小。做為觀測者,一定要嚴格遵循“安置儀器-粗平-瞄準-精平-讀數”,

通用測量的實習報告3

  1概述

  1.1任務來源及內容

  控制測量學課程已經結束,經陳敬周老師安排,要求完成為期兩周的控制測量綜合實訓。實訓項目包括:二等水準高程控制測量(必測),四等水準高程控制測量(必測)、導線控制測量(選測)。

  1.2測區概況

  實訓場地是在石家莊鐵路職業技術學院操場。石家莊鐵路職業技術學院操場位于石家莊市四水廠路18號,測區面積不足40畝,包括:長方形草地足球場、圓端形土質地400米跑道、看臺。操場四周由鐵柵欄環繞,西北和西南方向各有一門,并且門口附近各有一國土測繪埋石點。

  測區地形比較平坦,土質可分為兩種:足球場的草地和跑道的硬質土。

  2實習目的及要求

  (1)掌握二、四等水準導線的測設,施測和計算方法(主要是二等水準的測量和內業計算平差);

  (2)鞏固課堂教學知識,加深對控制測量學基本里路的理解,提高學生分析解決問題的'能力,對所學的只是進一步鞏固、深化; (3)通過實習提高動手能力;

  (4)加強各個成員之間的團隊合作意識。

  3儀器設備及人員安排

  3.1儀器設備

  四等水準高程控制測量:DS3水準儀一臺、雙面尺一對、尺墊兩個、三腳架一個、記錄板一個;

  二等水準高程控制測量:DS1水準儀一臺、測微器一臺、二等水準銦鋼尺一對、尺墊兩個、三腳架一個、記錄板一個;

  導線控制測量:南方NTS全站儀一臺、棱鏡兩個、三腳架三個。

  3.2人員安排

  本測量小組共七人,為保證小組每個成員都能鞏固測量各個環節,測量任務相同,本小組采取循環推進作業模式。

  4基本技術要求

  4.1測區已有資料的分析利用

  測區及附近有兩個明顯、穩定的埋石點,選利用其中一個比較方便的點假定成為兩個高程相同的點,測附合水準導線并假設其高程值為100.000m。

  4.2作業依據

  《工程測量規范》(GB50026—20xx)表2水準測量測站觀測限差

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