學校衛生先進個人主要事跡（通用29篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么相關的事跡到底怎么寫呢？以下是小編為大家整理的學校衛生先進個人主要事跡，希望能夠幫助到大家。
學校衛生先進個人主要事跡 1
我校于20xx年被評為上海市綠色學校，在綠色學校建設中，每年我校開展“我為校園增點綠添點美”的活動。每班都有護綠區，有的學生種植花卉，美化教室和校園。有的學生把空易拉罐、雪碧瓶等做成花瓶、花籃等手工藝品來美化教室，在這些學生中你總是能夠看到一個身影，那就是初一(1)班xxx同學。
每當她置身于美麗校園的時候，看見有同學從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會非常生氣，非常難受。她生氣的是個別同學不講衛生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環保小衛士”。記得有一次，她看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學卻認為她是多管閑事，可是做一個環保小衛士卻在她心里扎了根。在她心目中，學校是她的家，保持學校的環境清潔就是她的責任和義務。心動不如行動，她一直做到時時嚴格要求自己，處處保持學校環境的清潔，不為學校的衛生檢查而檢查。
我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態平衡。當xxx同學在地理課上、電視上知曉這些情況后，她自己在洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復使用水后，她家每個月都要比以前少用兩噸水。xxx同學就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強環保意識的女孩。
如今的社會里，還有很多這樣的人，瞧：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個小丑的臉似的;一些調皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長居然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣;還有些人經常制造噪音，干擾我們的生活……每每看到這些不講文明的人，xxx同學都會義憤填膺地站出來指出。她有的這股勇氣完全來自于自己長期立志做一位社區義務勞動志愿者。
從預初年級開始，每星期五的`下午放學，她都帶領著班上同學一起去學校附近的龍南三、四村居委開展社區志愿者勞動服務。從擦洗宣傳欄到清潔社區環境、從剛開始的因好奇而完成到現在的真心想將其做好，她都始終起著帶頭的作用，隊員們在她的帶領下，也同樣認真地完成每一次的服務，為社區居民提供一個安逸、舒適的家園。每逢假期，她還經常在所居住小區中參加不少活動，如“智力競賽”、宣傳教育主題活動，為小區出黑板報、社會考察活動等，她的出色表現受到居委干部、社區居民們的好評和夸獎。
在她幸福的家庭中她是一個乖乖女，但有時也非常調皮。一次她在中央電視臺看到國家一級保護動物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對殺害野生動物的行為深惡痛絕。她下決心不再吃野生動物，而且監督爸爸、媽媽不買不吃野生動物，從禁吃上為保護野生動物做一些貢獻。在此過程中，監督媽媽不吃野生動物，比較容易做到，爸爸可受罪了。因為平時爸爸特別愛吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在她的監督下，從去年五一節后的三個月中，爸爸沒吃過一只青皮青蛙，直嚷著嘴里沒味。她知道這是爸爸在試探她的態度，她沒有理會他。爸爸看一招不成，又使出第二招。
暑假里的一天，爸爸帶她到農貿市場買菜，在賣青皮大青蛙的攤前走動。她看到賣青蛙的攤主，將一只只青皮大青蛙剝皮，非常殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸趕快離開。從那以后，爸爸再也沒吃一只青皮大青蛙。還有一次，她從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的鯊魚的胃里發現了大量的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它們在重新加工后，繼續為人類服務。
xxx告訴老師：綠色教育永遠熏陶著我、環保精神是激勵著我;環保精神是甘甜的乳汁滋潤著我的心田，我應該為保護環境做一點事，使上海的天空永遠蔚藍;使家園的草地永遠碧綠;使蘇州河的水質永遠清澈;使上海成為永遠的綠色城市;使人類永遠生活在綠色的、美麗的花園里!
學校衛生先進個人主要事跡 2
我叫xxx，今年12歲了，六年前，當我戴上紅領巾，跟著大隊長哥哥宣誓時，我就下定決心，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊員。雖然當時我還不知道什么叫”合格“，但我知道，只要認真聽老師和爸爸媽媽的話，好好學習，做好事不做壞事，這樣一定不會錯。爸爸媽媽時常教我學習傳統文化，教育我做一個善良的好孩子。老師也認真負責的教我知識，告訴我要團結同學樂于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長，獲得過市、縣、校三好學生，并在六年級時被委以學校少先隊大隊長的重任。
開學后，我大膽向老師提出建立環保小組的建議，獲得了老師的支持后，我開始利用校園廣播、板報等方式倡導大家加入環保小組。不久，很多同學就陸陸續續的向我報名了。我知道作為組長，我不僅要保證隊伍成員的安全，而且要讓我們的行動更有秩序。我用自己的零花錢買來了撿拾工具發給大家，并叮囑大家一定要遠離車輛。我們每周一到周五下課時，到校園內撿拾垃圾，每個人有自己負責的區域。每周六和周日下午四點，到街道、市場、居民區附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內，可回收垃圾將它賣到廢品收購站，將換來的`錢攢起來，準備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學越來越多，我以村為單位將同學們分成幾個”環保小分隊“，讓他們各自負責維護自己家鄉的環境。
不知不覺這項保護環境的工作已經進行好幾個月了，我越來越有信心。當然環保不是只在外面做的，家里的環保也很重要。我在家里節約用水，不使用一次性筷子，不浪費紙張。我還時常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類做成儲物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監督員，監督我的爸爸媽媽，讓他們也保護環境。爸爸說我像包青天”鐵面無私，六親不認“。
我知道，還有很多同學沒有加入我的環保小組，沒有親自出去撿拾垃圾。但是沒關系，如果在我們的感染下，他們能做到不再隨手丟棄垃圾，不再浪費水資源，不再浪費紙張，那他們依然是環保小衛士。
保護環境，從我做起，從現在做起，只要你我他都有了保護環境的意識，那么這種意識一定會一傳十，十傳百，百傳千……我們都開始行動起來，擦去地球媽媽臉上的污垢，地球媽媽會越變越漂亮!我仿佛再次看到了那湛藍的天空、翠綠的樹木、青青的草地和清澈的小溪……
學校衛生先進個人主要事跡 3
我是文祖鎮中心小學五年級一班的學生王xx。我在校遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，熱愛祖國，熱愛集體，把集體的利益放在第一位，多為集體爭光添彩，不做有損于集體榮譽的事。好好學習，天天向上，上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業，努力掌握好文化知識。講究衛生，做到從自己做起，并且還帶領同學們做好班級和衛生區的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛生每日檢查”的衛生工作。
我平時保護環境，積極配合學校開展環保工作，使“彎腰工程”順利進行。為了提高大家的環保意識，號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的`家園，我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。
在日常生活中，我一直保持著良好的環保生活方式和習慣，做到了節約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把;保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說明》，防止其污染環境;節約用電，隨手關燈;保護樹林，愛惜紙張，節約用紙;盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡;選購綠色產品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子，一次性紙杯等;垃圾分類投放，回收可再次利用的資源;不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛;積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。
真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動�！半m然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。
感謝老師和同學們給予我”環保小衛士“的榮譽稱號，在今后的學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環保工作，積極參與學校組織的環�；顒�，配合學校將”彎腰工程“繼續進行下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環保事業獻一份力量。希望老師和同學們大力監督我的工作，提出寶貴的意見與建議。
學校衛生先進個人主要事跡 4
xxx，女，11歲，是第二小學六(2)班的學生。她連續幾年都評為“三好學生”，“優秀學生干部”是一位樂于助人，善于觀察，關心社會，熱愛生活的學生。她的興趣比較廣泛，看書、畫畫、書法，音樂、舞蹈等等，都是她的最愛。當然了，她的演講也不賴，在“弘揚民族精神”讀書教育演講比賽中獲得一等獎。越有收獲，她越有自信，對學習生活越有興趣，使得她在第二小學這片樂土中茁壯成長。
在學校里，她發奮學習，是同學們的好榜樣，老師的好幫手。在家里，她是爸爸媽媽的“乖乖女“，尊敬父母，孝敬長輩。在學校里還是做節約資源、保護環境的“小宣傳員”、“小監督員”，從節約一滴水、一張紙、一粒米一度電開始
一、宣傳環保，從小事做起。
為了影響和帶動同學以及家長提高環保意識，參與環�；顒�。利用雙休日，爭當“小宣傳員”和“小監督員”，向同學、父母和街坊鄰居進行環保小調查，發宣傳單，宣傳節約資源的好處和方法，在老師的幫助下，他還和其他小隊員上網查找資料，自已制定了一份節能的小宣傳單：教育家長從自己做起，從力所能及的小事開始，在一點一滴中節約，人人爭當節約能手。使大家知道要想使我們明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立“節約光榮，浪費可恥”的觀念，才能保證人與自然的協調發展。同時，該同學積極參加學校組織的各類環�；顒樱赫J真制作環保小抄報、精心繪制環保畫、積極參加環保故事比賽等，經常性地向大家宣傳環保知識，使同學們深刻認識到保護環境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽、親戚朋友都行動起來“節約資源，保護環境”，做一個環保公民。
二、積極參與各類環�；顒�
除了認真學習、大力宣傳環保知識外，該同學時時以實際行動爭當環保之星。在學校，他愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪。當他看到有沒有關好的'水龍頭，就會立刻跑過去關好，洗手的時候水不開的太大，節約每一滴水。當他看到有同學捉一些有益的昆蟲時，就會立刻讓他們放掉。當他看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。當他看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節約每一滴水;隨手關電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區，不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保護小區的一草一木。
學校衛生先進個人主要事跡 5
宋xx同學是我校x年級二班的學生。她不但學習成績優秀，并且有較強的環保意識，自覺履行保護環境的義務，人們都稱她為“保護環境的小衛士”。
xx(2)班負責的室外分擔區是新建的學生餐廳，接管一個多月依靠，她時終帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻監督、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，她都能及時制止，并親自去清理。她明白，一個人的力量再大畢竟也是有限的�？墒且粋�團體的力量哪怕再小，也會有壯大的那一天。為了使我校這種環保意識的煙火不熄滅，為了使公民環保意識更深入學生們的內心，她組織成立了班級環保小組。她帶領的班級環保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區，只要發現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。她經常積極宣傳保護環境的重要性，并積極宣傳、號召其他同學也和她們一樣為環保盡自我應有的力量。
20xx年元旦，她帶領自我的環保小組成員自發開展了“不用紙質賀卡，共創綠色生活”的賀新年環�；顒�。本次活動以“綠色生活至上，公益愛心至上”為目標、為口號，積極倡導現代的`“碳匯風”，努力讓大家了解到“環保也是一種時尚”，她利用各種工具了解到，每制作4000張賀卡就相當于砍伐一棵生長了10年的大樹。全國有13億人口，去掉老年人和小孩，就拿像她們這么大的孩子來說吧，如果全校的學生一人送出一張賀卡，那么十年的光陰就白白浪費了。所以，她帶領著組員，向大家宣傳有關這方面的事，勸阻大家新年的時候不要贈送紙質賀卡，能夠改為發信息、發電子郵件的方式，這樣不僅僅新穎，并且還表達了心意!
為了防止社會資源的流失和減少對環境的污染，她發動班里的同學把平時的廢紙和從垃圾池里拾來的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里，等到多了就送到收購站去賣，這樣不僅僅保護了周圍的環境衛生，并且使隊員們養成了良好的環保習慣，還能夠把換來的錢作為班務費。參與前后，學生們的變化截然不一樣。從覺得“浪費一點是小事”到“節儉一點是大事”，不僅僅鍛煉了自己的能力，還樹立了自我的環保意識。她還與環保小組成員一道，經常監督、指導同學們正確使用分類垃圾箱，告訴大家正確使用的意義。
每年春天，她和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹，愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”的倡議，經過開展活動，隊員們人人愛護學校里的一草一木做起，以身作則，相互提醒，給草坪澆水，給小樹施肥，給花草“梳妝打扮”……讓更多的人明白從身邊的一點一滴(節儉一滴油、一度電、一張紙、一棵樹、一滴水、一個塑料袋)做起對生活的發展是有很大幫忙的。
從一點一滴做起，我相信環保的“水滴”有朝一日會匯成“海洋”。她認為少先隊員們應當盡自我的力量和職責。在環保的過程中，感受歡樂、收獲歡樂，就像是日常生活中不可缺少的一部分一樣。
學校衛生先進個人主要事跡 6
她叫xxx，是我們四(3)班的副班長。認識她的人都說她是一個文靜乖巧的女孩，是老師的得力小助手，是同學的好伙伴，同時也是我們班的的“環保小衛士”。
每當她置身于美麗校園的時候，看見有同學從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會非常生氣，非常難受。她生氣的是個別同學不講衛生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環保小衛士”。記得有一次，她看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學卻認為她是多管閑事，可是做一個環保小衛士卻在她心里扎了根。在她心目中，學校是她的家，保持學校的環境清潔就是她的責任和義務。
心動不如行動，她一直做到時時嚴格要求自己。每天來到學校后，她會帶領同學們一起打掃教室衛生。每次在清理教室前面的垃圾簍時，她告訴身邊的小伙們這些紙片屬可回收垃圾，可以把這些垃圾清理出來交給老師放到廢紙袋里……每次我們出去上體育課或去參加升旗儀式，她總會最后一個離開，因為她要檢查一下教室的燈是不是已經關了。地上有了小紙片，她會彎下腰撿起;教室的窗戶臟了，她會拿起抹布擦干凈;身邊的小伙們如果亂踩草坪，她會進行耐心地勸說……
通過節水主題的班會，她知道了：我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態平衡。從那以后，她自己在洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復使用水后，她家每個月都要比以前少用兩噸水。徐舒婷同學就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強環保意識的女孩。
當她看到：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個小丑的.臉似的;一些調皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長居然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣;還有些人經常制造噪音，干擾我們的生活……她都勇敢地站出來制止。
當她從報紙上了解到：塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的鯊魚的胃里發現了大量的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它們在重新加工后，繼續為人類服務。
當“愛衛、護衛、愛綠、護綠、節儉、節能”的綠色行動口號常在我們身邊響起時，她卻用自己的實際行動落實著這些口號。她的行為也影響著我們班其他的同學，在她的帶領下，越來越多的同學參與到環保行動中來了。相信在大家的努力下，我們的綠色家園會變得更加美好。
學校衛生先進個人主要事跡 7
保護環境是每個家庭應負的職責。沈xx同學和家人始終堅守讓“綠色”走進家庭，深入開展家庭環�；顒樱硎墁F代綠色生活理念。
一、低碳生活，樹立環保意識。
日常生活中，她和家人注重學習和運用環保知識，并把環保落實在行動上，處處以環保標準為依據。購買家電首選環保節能產品，購置電腦選防輻射的顯示器，購置電視機選擇防靜電產品。洗衣物、洗浴時，盡量使用香皂、洗衣皂等。在清潔衛生時，只選用無磷洗滌用品和含氧清潔劑。平時，用過的洗菜水和洗衣水都存著用來拖地，淘米的水用來澆灌花木。為了減少一次性產品的消費和降低白色污染，堅決不使用一次性筷子和塑料袋。對于廢舊電池、過期藥品，都是分類放置，送到專業回收點回收……時時提醒身邊的人，向別人宣傳節能環保知識。
二、遠離煙花爆竹，踐行綠色生活方式。
每逢新春佳節來臨之際，人們都會以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統節日，營造喜慶氣氛。沈xx帶動家從來不購買、不燃放煙花爆竹，而是經過一起探尋年俗文化、寫春聯、剪窗花、制作中國結和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹，喜迎新春。她還積極參加環保宣傳活動。春節前，參加了臨沂二小大隊部開展的紅領巾環保行動。她和其他志愿者一起走進廣場、學校周邊、超市、社區等人員密集場所發放活動倡議書，經過活動號召更多的人節日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并積極參與到更多的綠色環保行動中來，營造禮貌、安全、宜居的環境，過一個禮貌、環保、幸福的新春佳節!
三、植綠護水，共筑碧水藍天。
為了綠化環境，3月12日午時，沈xx一家參加了以“小手拉大手共筑碧水藍天紅領巾與綠色相約”為主題的植樹節活動。植樹前，她利用廢舊物品自制了愛書護綠標識卡，植樹時，分工明確，挖坑、扶樹、填土、澆水，干得熱火朝天。雖然天氣寒冷，但這絲毫都不影響她對植樹節勞動的積極與熱情。經過2個小時的努力，她們一家栽種法桐、海棠苗木共20棵，最終順利完成了栽種工作。在“世界水日”到來之際，沈xx還積極加入到“踐行三愛三節惜水節水護水”系列活動中。她把制作的`圖文并茂的主題海報張貼在供水點、洗手間、餐廳等水源密集處，警醒師生珍惜水資源。并在操場進行了世界水日簽名寄語活動，活動使孩子深刻地感受到必須要用自我的實際行動來保護水資源、節儉用水，并帶動全家人為保護我們賴以生存的水資源貢獻自我的微薄之力。
無論走到哪里，沈xx就把環保行動做到哪里。每逢節假日，她經常和小伙伴一起拿著掃把清掃社區街道，拎著水桶清除“樓道牛皮癬”，提著塑料袋回收塑料制品……在家里，她養成了隨手關燈、時刻注意關緊水龍頭、節儉用紙等綠色生活習慣。她還提醒家人要拎起布袋子，少用洗滌劑，不用含磷洗衣粉，節儉用水，節儉用電。在學校里，每當看到地上的垃圾，她都會主動彎彎腰，把垃圾撿拾干凈。保護環境，人人有責!沈xx同學將積極參與綠色環保行動，共建美麗、和諧的家園!
學校衛生先進個人主要事跡 8
小苗，今年10歲，雨露小學206班學生。她性格開朗、活潑陽光，在家長的言傳身教、在老師的淳淳教導下，養成了她積極向上、勤奮好學、樂于助人的優秀品質，在老師眼里她是一位小助手，在家長眼里她是一位乖孩子，在同學們眼里她是好朋友，是一名品學兼優的好學生。
一、心地善良、尊老愛親
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
只要在小區里提起小苗，鄰居們都會夸獎她是個好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區里見到長輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊；她愛勞動，只要做完功課，就會幫父母親做力所能及的家務勞動；她知感恩，爺爺奶奶年紀大了，細心的她總是喜歡在節假日陪著老人散步聊天，讓老人們快樂就是她自己最大的快樂；她負責任，在妹妹降臨后，立即承擔起姐姐的職責，哄妹妹睡覺，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來；她守規矩，過馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準則，她牢記于心，“路遙知馬力，日久見人心”，小苗同學擁有這些美德，且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現出來，得到了鄰里的由衷夸贊。
二、誠實守信、樂于助人
孔子曰：人而無信，不知其可也。
她講誠信，誠得可愛。她上課從不缺課或遲到，每次到學校上課，總是提前一刻鐘從家里出發，提防在路上出現什么特殊狀況。今年，她過十歲生日的時候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴，她別提有多高興了，但是由于酒店當天宴席多，上菜較慢，還沒有等到大家散場，就快到下午上課時間了，她并沒有因為自己高興就將上課的事拋在腦后，離下午開課時間還有半個小時，就主動提醒爸爸提前將她送回了學校，實踐了自己作為一名小學生所應堅守的誠信。
三、她富有愛心，樂于助人
記得20xx年，學校組織她們向濱海市圖書館捐書的'活動，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學習輔導雜志等收集起來，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進行捐贈，并動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結果此時已經顯得并不重要了，看著她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經明顯感受到一顆關愛他人，樂于助人的愛心已經在她的心里生根發芽，茁壯成長了。
四、勤奮學習、追求上進
她學習態度端正，有強烈的求知欲望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質保量的完成作業，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評，年年被班級評為“三好學生”；課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。
她作為年級學生會干部班委會成員，張景涵有強烈的責任感，能協助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。
學習上成績優異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下，學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前列。
今日之責任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬萬個像小苗這樣的少年茁壯成長，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。
學校衛生先進個人主要事跡 9
小米，女，堯口初中七年級（4）班學生。黃三河資助對象，自受資助以來，她成了一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鉆研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡樸，嚴于律己的全面發展的優秀學生干部。其主要事跡如下：
一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩
小米出生在一個貧困的農民家庭，家庭以務農為生。從小她就隨著父母一起參加務農勞動，一家人生活很是拮據，從小的經歷讓她體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓她永遠銘記在心。她也發自內心地尊重與敬愛老師。她知道是老師們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她還真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。
二、思想上：積極進取，嚴格要求，不斷進步
自受資助以來，小米始終貫徹黨的先進思想，努力學習的黨的知識。作為一名光榮的共青團員，她始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發揮著先鋒模范的.作用。
三、學習上：樂于探究，勤奮刻苦，成績優秀
知識改變命運，自受資助以來，她深知一個生在偏僻農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。于是，在學習上，她一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使她成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“優秀班干部”、“三好學生”的稱號。她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。她始終堅信：“沒有最好，只有更好”。
四、能力上：扎實肯干，以身作則，工作出色
入學以來，小米一直擔任班長，職務意味著責任。自從擔任此職以來，她盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享她的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步并配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，她都盡量協調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂于助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來，在工作上她認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任。
五、生活上：勤儉節約，互幫互助
自受資助以來，小米同學日常生活節儉，樂于助人，努力發揮一個優秀學生干部應有的素質，與同學加強溝通與交流，融洽同學間的關系，促進同學間的學習和合作，使同學間形成一個互幫互助的友愛圈子。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！面對初三的中考，她將帶著自己的夢想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但她相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優秀學生”而努力奮斗！
學校衛生先進個人主要事跡 10
小毛，女，現年十二歲，就讀于衢江區杜澤鎮中心小學五年三班。她愛好廣泛、品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。
勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
當好助手、做好表率
平日她是老師的得力助手，愛勞動，經常參加義務勞動，當地上有果皮紙屑時，她都會很主動的撿起來，遵守并弘揚社會公德。在班上，事事以以身作則、率先垂范，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣；她熱愛集體，從小學一年級到現在，她總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。她尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師和同學們的好評。
傳遞愛心，助人為樂
在學校，她有一顆真誠的.愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，看見同學的東西掉了，就幫撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
心地善良，孝順父母
她有一顆善良真誠的心。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小毛同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，小毛同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、舞蹈、英語和音樂。
一個好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的五年里，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，爭取更大的進步，成為祖國有用的人才。
學校衛生先進個人主要事跡 11
路漫漫其修遠兮，吾將上下而索。我叫小青，是廣靈縣林關九年制學校初三的一名普通的學生。我一直認為每個生活在世界上的人都是一個不普通的個體，每個人都是與眾不同的，所以從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑。從來不畏懼困難，總是迎難而上，相信“世上無難事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有夢想并為夢想執著付出的女孩。熱情、開朗、勤奮好學、興趣廣泛，是我校品學兼優而又極具創新力的學生，是老師的得力助手，更是同學們可信任的朋友。踏踏實實，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標。在一次又一次的學習生活實踐中，無不體現著自尊、自強、自信的特點。
一、以德為首 做講道德的中學生
兒時起，父母就教我做一個懂道德的孩子。上學后，在老師的精心教導下，更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，都搶在前面；在家里，除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，從不忘了為她畫一張賀卡。因此，受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
二、努力學習 做一個愛學習的中學生
小學時我的成績就一直名列前茅，上中學后，又積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，我總是樂觀地說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀！” 正是積極的學習態度，使我在各科各項考試中都名列前茅，還多次被評為“學習標兵”。
三、認真工作 做負責任的中學生
從小學開始，我就擔任學習委員等多項職務。上初三后，又以出色的表現贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長。團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，我組織編排的班級節目，多次在年級和學校榮獲一等獎。期末評比時，全票當選為“優秀班級干部”。
四、興趣廣泛 做有特長的中學生
從小學一直到現在，在老師、同學的眼里，無論是品行、學業、文體還是與人交往相處，我都堪稱是品學兼優的好學生和好孩子。尊敬師長，團結同學，樂于助人；虛心好學，刻苦鉆研，成績優異，有一顆“立志成才，報效祖國”的雄心，是一個有思想、有主見、有理想、有抱負的有志少年。由于各方面表現突出，多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“優秀團員”等榮譽稱號。正是因為我喜歡獨立思考，因此培養了對數學的濃厚興趣，并在學校組織的數學競賽中榮獲一等獎。
由于在學習、活動、工作方面的'卓越表現，我取得了不少驕人的成績，我決心爭做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。用自己的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉青春樂章；用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。
學校衛生先進個人主要事跡 12
我叫小琪，是澤普五中八年級一班的學生。簡單的生活環境鑄就了我頑強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。 我學習勤奮刻苦，成績優秀；尊敬師長，團結同學；愛好廣泛；做事執著，有毅力。是老師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。
在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中我關心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。每當父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖，端茶送水，讓父母感受到她成長起來的快樂。在父母親的生日時，我會及時送去自己的`祝福，令父母深受感動。我從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩子。
在學校生活中，她尊敬老師，團結同學，關心他人。我善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，我都會伸出自己的援助之手，熱心相助。每當同學有不懂的問題，我總能不厭其煩的反復講解。是同學們的好朋友。
在平時的學習中，我勤奮刻苦，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。我具有良好的學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。我還能嚴格要求自己，思維活躍，善于思考。能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐能力，頗受同學們的好評。
我不但學習成績優異，而且愛好廣泛。我比較擅長使用電腦，經常幫同學們解決電腦上的問題，我在同學面前從不以此驕傲自大。
我在各科老師的精心培養下，積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。
我用自己的實際行動，闡釋了新時代老師的好學生、家長的好孩子、社會的好公民的良好形象。我身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷進取、團結互助的精神，也正是我們這個時代所需要的。
千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓細流。我就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠，文明，從自身做起！從現在做起！ 從我做起！
學校衛生先進個人主要事跡 13
今年來，xx學校在縣、鎮文教的正確領導下，繼續全面貫徹黨的教育方針，堅持“建一流校園，煉一流師資，創一流管理，爭一流質量”的辦學宗旨，以“勤奮、求實、文明、創新”為校訓，始終把發展作為興學育人的第一要務，充分調動廣大教職工的積極性，積極穩妥地改革學校內部管理機制，使教育教學質量繼續保持在全縣第一集團當中。工作事跡如下：
一、狠抓素質教育建設。
南街學校始終堅持把德育工作貫穿教學和精神文明建設活動之中，其德育教育和精神文明建設活動的核心內容是愛國主義教育。圍繞這個核心，學校多次開展諸如校園“獻愛心”、“文明禮貌”月等活動，利用各種手段，教育學生愛黨、愛人民、愛社會主義，努力塑造學生高尚的靈魂，收到了顯著的效果。
二、完善各項管理制度。
為促進學校教育教學工作的全面發展，學校不斷完善各項制度，探索教育科研的新途徑。學校認真研討，制訂了教科研工作計劃，建立了由校長任組長，教研組長和骨干教師為成員的教科研工作領導小組。并要求全體教師共同學習，共同參與，共同奮斗，創造條件，利用學�？衫玫囊磺匈Y源，積極開展教育科研活動。每學期做到期初有計劃，期中有檢查，期末有考核、總結。
三、加強教研活動，提高教學質量。
自課程實驗改革以來，學校積極創新，不斷拓展教育科研的內容和渠道，專門制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質，鼓勵教師勇于改革，根據現代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創新，積極撰寫教學論文，要求教師每學期完成一篇教研論文。同時對發表論文或獲獎的教師，學校給予不同程度的獎勵。另外，學校還提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規律，研究改進教學方法。每學期每位教師上一節示范課。教師相互聽課每學期不少于15節，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。繼續開展每周一次的教研活動，并要求每次活動要有專題、有記錄、有實效。
四、緊扣大綱，深鉆教材。
明確教材編寫意圖，備寫每一課堂，做到“功在課前，利在課上”。教案的書寫要體現出教學課題、目標、重難點、課時、課前準備、教學過程、板書及練習設計等項目，力求寫出特色。認真上好每一堂課，以新的教育理論指導現行課堂教學，面向全體，轉變學生的學習方式，使不同的.學生在學習中得到不同的發展。作業的布置目的明確，設計合理，分量適當，照顧全面，批改認真細致、及時，考查后認真總結分析。
五、注重安全和穩定工作
要求教師時時處處想著學生安全，教育學生注意安全，并及時對學校的安全問題進行安全檢查，對教師學生到校，在校，放學回家，交通，用電等安全問題進行排查，發現問題及時解決處理，每學期都要開專題會議，學校和教師、學生、學生家長層層鑒定目標責任書，做到層層到位，責任到人，堅持做到24小時晝夜值班，班主任自覺帶班，保證了學校的財產和師生生命安全，從未發生過安全事故。
總之，南街小學在上級主管部門的領導下，按照教育局和鎮文教的要求，充分發揮了工作的積極性和主動性，心往一處想，勁往一處使，教學水平得到不斷提高。
學校衛生先進個人主要事跡 14
作為一名為孩子們服務的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉�？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
自參加工作以來，我始終戰斗在教學一線，一直擔任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態全身心的投入到教育教學當中，取得了優異的教育教學效果，也獲得了榮譽，取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去，成績與榮譽的光環只是照亮下一起點的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業。
當一名教師不簡單，當一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰性的，每個學生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細心，才能創造出讓學生茁壯成長的良好環境。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。
一個好班主任，就是一個好班�？梢�，班主任自身師德的修養，言談舉止對學生的成長影響是多么的巨大。教師，為人師表，班主任，更應該既做“教師”，更做“人師”，而且把做“人師”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會到班主任擔負著比任課教師更重要的育人的任務。班主任的思想、觀點、作風、言論、行為乃至生活習慣，都對學生的成長和發展產生影響作用，有的甚至影響學生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應有高尚的精神境界。在個人道德修養上，行為習慣上，有著比從事其他職業的人更高的要求，“打鐵還得自身硬”。羅曼·羅蘭曾經說過：“要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有�！�
一、兢兢業業——發揮骨干帶頭作用
備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生！”作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯過每一次聽課學習的機會，不管是哪個級別的課，我都會用心聽，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應用在自己的課堂上。我還積極爭取每一次做課機會，因為，每做一節研究課，評優課，觀摩課，對自己都是一次挑戰，一次提高。有人說我聰明，其實不然，每一個成功的課例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是備課到深夜？太晚了，閉上眼睛睡吧，可是腦子根本不聽我的指揮，過電影似的過教案，再一睜眼，都三、四點鐘了，還沒睡著！
作為一名教師，我在教學上認真備課、認真上課，并動腦筋鉆研業務，虛心學習新課標及現代新的教學方法，及時批改作業，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們總喜歡上自己的課，任課班級教學成績越來越好，受到了學生及學生家長的好評，通過勤奮的工作，不斷的汲取，自己始終是學校的一名骨干教師。學生的主要任務是學習，但如何能讓學生更好的學，是擺在教師面前的一個重要任務。為此，在工作中我認真鉆研教材，虛心向有經驗的教師求教，注重翻閱各種教學刊物，將好的經驗與構思用于自己的教學中。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，為使每個層次的學生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識的聯系，運用變式教學開發逆向思維，迎合學生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學困生注重雙基的落實，同時對不同的學生采取作業面批、個別輔導、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強了各層學生的學習興趣，成績明顯提高。
在教學改革的`同時，我持之以恒的主動學習教改理論，掌握《新課標》的基本精神，努力探詢適合各年級學生的課堂教學模式，積極采用啟發式、討論式，而且學中有變。本學年我擔任七年級語文教學工作，針對學生年齡小、注意力時間短的特點，注重將啟發式、討論式與游戲比賽相結合，做到使學生“玩中學”，全面調動了學生的學習熱情。開設“評比欄”、“我是強者”等欄目，增強學生的上進意識，同時提醒優秀生的找不足，激勵學困生奮斗。我的課也得到了學生和老師們的認可，多次被評為校級優秀課，學生成績也在改革中迅速提高。
二、勇于探索——讓教育充滿研究
從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報、查查資料、寫寫論文。其實，教科研是一項系統的、復雜的創新工作，它首先需要的就是一種對學生的真誠關愛、對事業的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執著。
自從任班主任以來，我更深知肩上的責任。如果把學校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的教育教學工作、家務勞作之余，我勤于收集各種與教科研有關的資料，積極開展各種形式的教科研實踐。一疊疊資料，浸透著我執著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發表，一堂堂好課的開設、展示，一項項課題的開題、結題，我也逐步完成了從教學能手到科研能手的轉化。
學校的教科研工作是一項系統而繁雜的工作，但在實際的運作過程中，我始終能夠抓住重點，抓實環節，積累小的經驗，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。為進一步濃厚學�？蒲蟹諊嬲龑嵤翱蒲信d校、科研興師”的發展戰略，我們科研室提出，認真做好“三個結合”，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養創新型教師，爭做名優教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學校發展的內涵而永不衰竭。讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。在我的努力下，科研工作得到了領導的肯定，科研成績碩果累累，在吉林省“十一五”課題中，我承擔的課題《小學數學學習方法的指導》已結題。
三、提高素質——探索班級新模式
在工作中，我時刻沒有忘記自己要做一個學習型、研究型的教師，因此，我閱讀了大量的教育教學理論及相關的書籍，并自費購買了很多與自身專業有關的書籍，如：《小學課堂教學案例》、《小學教學設計》、《成功素質教育》等有關書籍，并如饑似渴地從中汲取營養，轉化為自己的教學實踐，且在認真學習的同時做到勤專研、善思考、細研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業知識與業務能力有了較大的進步與提高。
作為教師也是在不斷學習中進步，在不斷進步中成長，只不過教師的專業成長一定要快，因為“學生等不起”，所以“學習型、研究型”的教師是我們今后從事教育教學，搞好教育教學，提高教育教學肩上不可推卸的責任和義務。我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》、《學生在校行為規范》等，在學生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發揮班干作用，建立完全自主式的班級管理模式。關愛每一位學生，積極幫助，激勵學生去改正錯誤，努力學習。通過一系列的創新管理，所教班級在紀律、學習、衛生等方面成績斐然。
從十余年的教學生涯中，我領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，靈活的教學方法，獨特的教學思路，鮮明的教學風格�；仡欁哌^的路，我只想說：唯一欣慰的是我問心無愧，因為我一直在奮斗，一直在努力。
學校衛生先進個人主要事跡 15
小明，晚上，剛吃完飯。我看到媽媽準備起身收拾碗筷，我趕緊跟媽媽講：“媽媽，你都工作一天了，我來收拾碗筷吧！”是啊，我都已經六年級了，應該盡自己能力做一些家務活的，減輕家長的負擔。既然做了，就應該做好，雖然我動作不如媽媽利落，但只要我認真，也一樣可以把碗和盤子洗干凈。而且我相信，我會做得越來越好的。
看似簡單的事情，做起來可沒那么容易。我們要課上好好學習，課后認真做完作業。抽空幫家長做家務，減輕大人的負擔。
在學校做一件好事
課間看到一個低年級的妹妹在掃地，她的動作不夠熟練，掃了幾次，也沒能把垃圾掃入簸箕。我上前給妹妹講了掃地的方法并且手把手教她，順便還教她如何擦好玻璃，妹妹開心地對我說謝謝。
美麗的`校園需要我們一起去守護。遇到有困難的同學我們要主動提供幫助，大家一起手牽手，讓我們的校園更加和諧、美好。
在社區做一件好事
周末的下午，在小區內鍛煉身體，看到保潔阿姨在清掃垃圾�？赡苁枪物L的原因，垃圾到處亂飛，我趕緊跑上前去跟她一起打掃起來。一會兒撿拾，一會兒掃地，忙得滿頭大汗。打掃完以后阿姨夸我真是一個好孩子！我笑著跟阿姨說：“愛護環境，人人有責嘛”。
美好的生活環境，離不開大家共同的愛護和努力！我們要從小事做起，積少成多，大家一起行動，世界會更加美麗。
學校衛生先進個人主要事跡 16
小胡，每當周末，吃完飯我都會幫媽媽做很多家務，我會先把桌子收拾干凈，然后把碗放在水池里，擠上洗潔精拿起洗碗巾，把碗的里里外外都洗個遍，再放清水把泡沫全部沖掉擺放整齊，媽媽夸我是個做家務小能手。
通過這些勞動，我深深感覺到做家務活真不容易，我以后要多做點家務活，幫媽媽減輕負擔。
在學校做一件好事
午休時間，同學們都需要去柜子里拿被子和枕頭，我和王悅陽使用同一個柜子，我經常在拿自己被子的時候，會幫她的被子一起拿過去送給她，她每次都很感謝我！我心里甜甜的。
同學們之間要相互幫助，助人為樂！
在社區做一件好事
今天放學回家，我在上樓梯的時候。發現樓梯上有好多被人隨手亂丟的橘子皮，我心想是誰扔的橘子皮啊？這是公共生活空間，不應該有隨地亂扔果皮的`現象，想到這里我立馬伸出手來把地上的橘子皮都撿起來，扔到樓下的垃圾桶里。一樓的鄰居奶奶看到我的行為，給我豎起了大拇指，夸我真棒是個愛護環境的好孩子。
看到垃圾“彎彎腰”，你我一起共環保。
學校衛生先進個人主要事跡 17
當前創建國家衛生城市的工作正有序開展，入戶宣傳、潔城清掃、拆違除舊，居住環境從臟亂差變為凈齊優，群眾的思想意識也在潛移默化中發生改變。在芙蓉街道東路社區，有這樣一位老黨員，她有著33年的黨齡，多次被芙蓉東路社區黨總支評為“優秀黨員”、“抗疫先鋒”，已是退休職工的'她以身作則，用實際行動帶動周邊居民積極參與到創衛工作中，她就是芙蓉東路社區黨員xxx。
2020年8月，芙蓉東路社區黨總支召開了“武隆創建國家衛生區創衛攻堅推進會”，作為老黨員，xxx也參加了此次會議。在會后的第一時間，她就付諸行動，立即從社區領取了500余份宣傳資料，發放到她所居住的小區—重百小區每家每戶手里。
創衛工作不能僅僅從宣傳上入手，還身體力行的動起“真格”。xxx自掏腰包購買了“香蕉水”、小鏟子、掃把等清潔工具，帶領家屬及小區的志愿者做起了“清潔工”。在她的幫助下，芙蓉東路社區清除了牛皮癬300余處、清理衛生死角65處、規范了個別不理解的業主的亂堆亂放16處。如今，xxx時時維護著小區的環境衛生，遇到不理解創衛工作的業主，她都耐心的、細心的做思想工作，幫助他們規范言行。在她的不懈努力下，重百小區業主已經把創衛宣傳當作“為已之責”，把創衛工作當作“舉手之勞”。
學校衛生先進個人主要事跡 18
xxx，男，33歲，共產黨員，市商務局創衛專干。制定創建規劃、計劃、考核辦法及我市廢品回收行業管理標準等文件30余份，組織開展集中培訓3次，現場培訓講解100余人次。在廢品回收站開展宣傳勸導400余次，現場糾正違規行為200余起，策劃組織市區聯合執法13次，取締搬遷違規站點18個、發出限期整改通知87份，對一處拒不落實整改站點實施了按日連續處罰，促進了城區廢品回收行業逐步實現規范經營。堅持強力督導，對成員單位電話交辦督辦31次、面對面交辦17次、下發督辦通知21份、解決突出問題20多個。
在系統內推廣使用創衛標語30多條，在媒體刊發創衛信息60余條。
學校衛生先進個人主要事跡 19
當前創建國家衛生城市的工作正有序開展，入戶宣傳、潔城清掃、拆違除舊，居住環境從臟亂差變為凈齊優，群眾的思想意識也在潛移默化中發生改變。在芙蓉街道東路社區，有這樣一位老黨員，她有著33年的黨齡，多次被芙蓉東路社區黨總支評為“優秀黨員”、“抗疫先鋒”，已是退休職工的她以身作則，用實際行動帶動周邊居民積極參與到創衛工作中，她就是芙蓉東路社區黨員xxx。
2020年8月，芙蓉東路社區黨總支召開了“武隆創建國家衛生區創衛攻堅推進會”，作為老黨員，xxx也參加了此次會議。在會后的第一時間，她就付諸行動，立即從社區領取了500余份宣傳資料，發放到她所居住的小區—重百小區每家每戶手里。
創衛工作不能僅僅從宣傳上入手，還身體力行的動起“真格”。xxx自掏腰包購買了“香蕉水”、小鏟子、掃把等清潔工具，帶領家屬及小區的志愿者做起了“清潔工”。在她的幫助下，芙蓉東路社區清除了牛皮癬300余處、清理衛生死角65處、規范了個別不理解的.業主的亂堆亂放16處。如今，xxx時時維護著小區的環境衛生，遇到不理解創衛工作的業主，她都耐心的、細心的做思想工作，幫助他們規范言行。在她的不懈努力下，重百小區業主已經把創衛宣傳當作“為已之責”，把創衛工作當作“舉手之勞”。
學校衛生先進個人主要事跡 20
9月12日至9月15日,“豐臺區學校衛生工作暨北京市學校衛生十三五規劃宣貫會”在豐臺區疾控中心舉辦。會議中對北京市學校衛生工作十三五規劃進行解讀和培訓，并對兩個學年度學校衛生工作先進集體和個人進行表彰。
豐臺區教委副主任xx，豐臺區衛計委副主任肖立新、豐臺區體衛中心書記楊樹、豐臺區疾控中心主任李潔參會。豐臺第一小學、豐臺第五小學等15個單位，豐臺第七小學李慧、豐臺長辛店七小李春梅等13人；首都師范大學附屬云崗小學、豐臺東鐵匠營第一小學等13個單位，豐臺第一小學李晨明、北京大學附屬小學豐臺分校向艷君等13人分別獲得2014-2015、2015-2016年兩個學年度學校衛生工作先進集體和個人表彰。
xx在宣讀表彰時表示，希望受表彰的先進單位及個人戒驕戒躁，再接再厲。在今后的學校衛生工作中充分發揮示范帶動作用，不斷取得新成績。同時也希望其他單位和個人以先進為榜樣，開拓創新，積極進取，推動豐臺區學校衛生工作再上新臺階，為豐臺區教育事業發展做出更大的`貢獻。
豐臺區疾控學校衛生科、營養與食品衛生科、計劃免疫科、健康教育科、結核病控制科、營養與食品衛生科、環境衛生科級部分市級專家對學校衛生專業知識進行培訓。參會人員將根據要求，將深入學習領會培訓會內容，緊密結合工作實際，認真消化吸收，全面提升自身工作能力和水平。
學校衛生先進個人主要事跡 21
2009年7月畢業于陜西師范大學體育教育專業，同年9月參加工作以來，言傳身教，始終以嚴管厚愛為底色，做有溫度的教育者。
冬去春來十三載，一直追求著“好學、樂學、實學”的教學理念，注重課堂教學中的遷移引導、循循善誘、張弛有度，課堂有活力、有創新。近年來，先后多次代表學校參加兵團、師市體育教學競賽并取得優異成績，參與研究科研課題，撰寫論文若干篇。在校期間早來晚走，用心耕耘，用愛呵護。注重學生良好行為和學習習慣的培養，從不放棄任何一名學生。勤與家長溝通,使家長理解支持配合職業學校老師的工作，與任課老師默切配合。在他的用心和努力下，每一屆畢業生護資考試成績名列前茅，三校高職錄取人數遙遙領先。一份耕耘一份收獲，多年來,在教育教學和班主任工作中均取得可喜的.成績,被評為優秀先進工作者、優秀教師、優秀班主任、2022年度師市級優秀教育工作者。
初心不改，奮力爭先。新冠疫情發生以來，積極響應組織號召，不顧個人安危、得失、聞令而動、逆行而上。隨著疫情反復爆發，先后在七星商務賓館醫學隔離點，雙擁路檢查站、火車站檢查站、花園機場檢查站防疫工作。
十三年用一件件小事，一點一滴的行動詮釋一名教師對教育事業的忠誠。為人師表是他的形象，做事認真負責是他的工作作風。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難，癡心無悔育幼苗，只為桃李芬芳花滿園！
學校衛生先進個人主要事跡 22
我們迎著春風，朝氣蓬勃。我們頂著烈日，揮灑汗水。我們欣賞秋日，收獲成功。我們一起歡笑，我們一起運動，我們一起學習……我們初二（8）班就是這樣一個團結、溫暖、幸福的大家庭，是一個積極向上、努力拼搏的班集體。
由大家共同指定的班級公約引導我們在班容班貌、清潔衛生、文明禮儀、兩操勞動、學業紀律等方面都作了明確的規定，讓我們學會了遵紀守法、講衛生、講文明；“細節決定成敗，態度決定未來”的班訓指引我們形成了正確的人生價值觀和人生態度；榜樣學生、小能手的評比，班級“我行”榮譽墻的布置，更是讓我們學會了自信，相信通過自己奮斗后的'未來是光明燦爛的；班干部的團隊化培訓和評價更提升了我們的管理能力；無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會團結進取，盡力一搏，爭取收獲最滿意的成績；團委和班干部團隊更是積極參與社區志愿者活動，為社會貢獻自己的力量。強烈的集體榮譽感增進了同學之間的友誼，凝聚了班級的力量，健康向上的班風導引我們向著光明前進，努力進取的學風激勵我們增長知識內涵。
We are family.進步無止境，我們仍需努力。一分耕耘，一分收獲，相信我們班全體同學會更加努力，結出更豐碩的成果。
學校衛生先進個人主要事跡 23
xxx，晚上，剛吃完飯。我看到媽媽準備起身收拾碗筷，我趕緊跟媽媽講：“媽媽，你都工作一天了，我來收拾碗筷吧！”是啊，我都已經六年級了，應該盡自己能力做一些家務活的，減輕家長的負擔。既然做了，就應該做好，雖然我動作不如媽媽利落，但只要我認真，也一樣可以把碗和盤子洗干凈。而且我相信，我會做得越來越好的'。
看似簡單的事情，做起來可沒那么容易。我們要課上好好學習，課后認真做完作業。抽空幫家長做家務，減輕大人的負擔。
在學校做一件好事
課間看到一個低年級的妹妹在掃地，她的動作不夠熟練，掃了幾次，也沒能把垃圾掃入簸箕。我上前給妹妹講了掃地的方法并且手把手教她，順便還教她如何擦好玻璃，妹妹開心地對我說謝謝。
美麗的校園需要我們一起去守護。遇到有困難的同學我們要主動提供幫助，大家一起手牽手，讓我們的校園更加和諧、美好。
在社區做一件好事
周末的下午，在小區內鍛煉身體，看到保潔阿姨在清掃垃圾�？赡苁枪物L的原因，垃圾到處亂飛，我趕緊跑上前去跟她一起打掃起來。一會兒撿拾，一會兒掃地，忙得滿頭大汗。打掃完以后阿姨夸我真是一個好孩子！我笑著跟阿姨說：“愛護環境，人人有責嘛”。
美好的生活環境，離不開大家共同的愛護和努力！我們要從小事做起，積少成多，大家一起行動，世界會更加美麗。
學校衛生先進個人主要事跡 24
二十載年月更迭，盛海蛟老師立足衛生保健老師崗位，不忘初心，熱愛教育，積極進取、開拓創新，全身心投入到幼兒健康領域，在兒童健康管理上形成了自己獨樹一幟的專業優勢與特長。
一、求真務實
立足崗位，理念為先。在“一園多址”的辦園背景下，盛海姣老師積極指導多園區的保健管理、疾病防護、營養膳食等工作的開展，利用校園網站開設“保健老師跟您說”的健康指導專欄。在新冠疫情期間，她帶領幼兒園疫情防控小組，制訂“兩案十制”；線上開設“疫情影響下的幼兒園科學育兒”專題講座；線下開展防病實戰演練；每周開展健康教育，帶領保教人員理性思考疫情下幼兒園科學育兒的'實踐、反思與提升。
二、示范引領
扎實經驗，同享共進。盛海姣老師多次承擔浦東新區新保健老師的培訓，將兒童的健康管理經驗與姐妹園分享。近年來，她在保教合作、健康教育等方面不斷向姐妹園輸送好的經驗和做法，既有工作深度，更有人文溫度。經常通過與姐妹園的互動、實戰磨練，從而指導姐妹園將幼兒健康教育、安全防范等滲透到教育教學的各項領域，提升、輻射，為學前健康教育的推廣與開展貢獻力量。
三、研究創新
潛心思考，實踐創新。盛海姣老師主動承擔了市級心理行為偏移兒童管理的相關課題研究。通過研究積累了幼兒園開展心理行為偏移兒童管理的操作模式，讓“幼有善育”深入到家園合作，深入到醫教結合中。該課題作為2019年度教育年會交流課題，獲得與會專家領導一致好評，更獲得浦東新區教育學會論文二等獎的榮譽。
作為一名保健教師，她堅守職責，毫不懈��；作為一名黨員教師，她奮勇當先，勇挑重擔；作為一名管理者，她真誠奉獻、求實奮進。盛海姣老師不忘初心，砥礪而行，為浦東學齡前兒童的身心健康發展，貢獻自己的光和熱！
學校衛生先進個人主要事跡 25
小嚴同志，女，中共黨員，從事學校衛生管理工作15年，目前主持安全事務管理中心衛生科日常工作。她熱愛本職工作，管理經驗豐富，工作認真踏實，長期以來，一直默默堅守崗位，守護著我局系統學校的衛生安全。在“新冠肺炎”疫情防控期間，該同志從防疫工作拉開序幕起，就始終站在我局疫情防控的最前沿，以實際行動，踐行著一名共產黨員的初心和使命。
一、有一種初心，叫“黨員先行”
2020年1月底，在教育局的統一領導和部署下，小嚴同志以身作則，帶領科室團隊義無反顧地投身于我區教育系統“新冠肺炎”的防控工作中。在中心黨政班子及各科室的大力支持和積極配合下，自始至終以“優秀黨員”為榜樣楷模，踐行初心使命，切實落實教育局防控辦交給的各項任務。
二、有一種責任，為“勤學實干”
身處于對全區教育單位實施衛生管理的部門，小嚴同志不僅及時學習貫徹防控工作要求，同時在教育局防控辦的領導下，于2020年1月22日起，擬定并下發了多份緊急通知，及時傳達防控精神，并完成相關數據和材料的報送，如：確診、疑似病例及密接者的管理；協調區衛健委統一安排相關人員核酸檢測等各項工作。
三、有一種執著，為“服務基層”
小嚴同志帶領的衛生科，負責疫情防控初期，總數超過54萬的'師生員工的相關數據統計和上報工作。期間，小嚴同志帶領科室成員不僅主動公布工作手機號碼、24小時在線答疑解惑，同時完成了“浦東新區教育局新冠肺情況上報系統”與市級平臺的對接工作。期間，配合完成市級“因病缺課缺勤網絡直報平臺”的區級管理；協助落實教師招聘期間的防疫保障工作等等。
為打贏防疫攻堅戰，小嚴同志在防控工作啟動至今，隨時待命，有呼必應，默默地守護著浦東54萬余師生的健康安全。
學校衛生先進個人主要事跡 26
xx，女，中共黨員，從事學校衛生管理工作15年，目前主持安全事務管理中心衛生科日常工作。她熱愛本職工作，管理經驗豐富，工作認真踏實，長期以來，一直默默堅守崗位，守護著我局系統學校的衛生安全。在“新冠肺炎”疫情防控期間，該同志從防疫工作拉開序幕起，就始終站在我局疫情防控的最前沿，以實際行動，踐行著一名共產黨員的初心和使命。
一、有一種初心，叫“黨員先行”
2020年1月底，在教育局的統一領導和部署下，xx以身作則，帶領科室團隊義無反顧地投身于我區教育系統“新冠肺炎”的防控工作中。在中心黨政班子及各科室的大力支持和積極配合下，自始至終以“優秀黨員”為榜樣楷模，踐行初心使命，切實落實教育局防控辦交給的各項任務。
二、有一種責任，為“勤學實干”
身處于對全區教育單位實施衛生管理的部門，xx不僅及時學習貫徹防控工作要求，同時在教育局防控辦的領導下，于2020年1月22日起，擬定并下發了多份緊急通知，及時傳達防控精神，并完成相關數據和材料的報送，如：確診、疑似病例及密接者的管理；協調區衛健委統一安排相關人員核酸檢測等各項工作。
三、有一種執著，為“服務基層”
xx帶領的衛生科，負責疫情防控初期，總數超過54萬的師生員工的`相關數據統計和上報工作。期間，xx帶領科室成員不僅主動公布工作手機號碼、24小時在線答疑解惑，同時完成了“浦東新區教育局新冠肺情況上報系統”與市級平臺的對接工作。期間，配合完成市級“因病缺課缺勤網絡直報平臺”的區級管理；協助落實教師招聘期間的防疫保障工作等等。
為打贏防疫攻堅戰，xx在防控工作啟動至今，隨時待命，有呼必應，默默地守護著浦東54萬余師生的健康安全。
學校衛生先進個人主要事跡 27
董xx同學是一位德、智、體全面發展的少先隊員，現任臨沂第二實驗小學五(7)中隊長。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在學校里不但品學兼優，而且熱心于綠色環保等公益活動。
一、傳播綠色環保正能量的小使者
在學校里，董xx是學校紅領巾廣播站的一名優秀播音員，受過專業播音訓練的她語音甜美、口齒流利，認真對待每一次播音，竭誠為學校師生服務，用她飽滿的熱情感染著每一位師生，受到了全校老師和同學們的喜愛。她經常通過校園廣播向在校的老師和同學們進行綠色環保知識的宣傳，源源不斷地傳遞著綠色能源。
二、堅持綠色出行，做文明使者
多年來，董xx同學一直倡導周圍的親朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠時，盡量乘坐公交車;在她的.帶動下，身邊越來越多的人上學、上班、購物或走親訪友都是步行或騎自行車，這樣既鍛煉了身體，也為環保做出了貢獻。她就是這樣用一點一滴的實際行動感染著周圍的人。
三、熱心環�；顒�，共筑碧水藍天
董xx同學在校內外積極發起和倡導環�；顒�，她帶領全家人利用植樹節和節假日一起護綠植樹、在世界水日宣傳節水、愛護百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰她不怕嚴寒，一次次的環�；顒又卸紩兴龍远▓讨纳碛�。
四、全面發展的環保好少年
她的綜合素質在全校乃至全市都頗受好評，在國家級、省級、市區級各類比賽中獲得了不俗的佳績。她還被評為“臨沂市環保小衛士”“蘭山區優秀少先隊員”等榮譽稱號，僅xx年7月獲“歐盟國立音樂學院青少年鋼琴大賽”業余兒童B組特等獎，10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區“優秀獎：，xx年8月獲中國國際鋼琴藝術節“伯牙獎”臨沂賽區兒童A組二等獎，8月底獲“國際鋼琴藝術節伯牙獎”全國總決賽兒童組三等獎，xx年7月獲中國小音樂家臨沂賽區二等獎。
綠色環保是一種習慣，綠色環保是一種時尚。董xx同學將繼續在少先隊星星火炬的照耀下，牢記綠色環保使命，做一名光榮的環保小衛士。
學校衛生先進個人主要事跡 28
“我現在手機不敢離手，稍微不留神可能就會錯過一個通知”。樸實的一句話道出了保健醫黃曉燕對抗疫工作的犟勁、真勁與韌勁。她每天睜開眼睛就是看各個微信群，生怕錯過一條微信，一個通知…每當看到上級下發關于疫情防控的要求通知和文件時，她總是認真領會文件精神，理清工作思路，安排工作時，她總是反復斟酌，力求盡善盡美，避免大家做重復性的工作。對不明確的事情她會認真的向教育局下派到各學校的專盯員虛心請教，認真學習后耐心的對教職工答疑解惑。
特殊時期，她深知數據統計是做好防控工作的前提，稍有疏忽就會釀成無法彌補的.后果。為了有效的排查到每個幼兒家庭，每個教職工及共同生活人的行程軌跡，她利用網絡技術制作了接龍管家電子表格，方便于所有教師們使用，因此，她對各班級上交的信息以及三碼認真排查，了解所有幼兒及及家長的行蹤軌跡，統計核酸檢測人數，每天都會對各班級幼兒逐一摸排和統計，并做好記錄，確保不漏一人，工作雖然單一繁瑣，但她從沒半點疏忽，她堅持防“疫”無小事，在平凡的工作崗位上，履職盡責嚴守初心。
為了守好金沙幼兒園這方凈土、保障全體師生員工的安全與健康，她以一枚螺絲釘的精神，堅守在校園防控一線，按照上級部門發布的相關文件，結合我園實際情況，制定符合我園實情，切實有效的防疫制度，協助園領導一起查看隔離區等設施的設置、防疫物資的儲備情況，疫情防控演練的每一個細節等等。
為了更加規范地做好學校的消毒工作，她反復研讀防控手冊，對教職工進行培訓學習，明確各區域的消毒方式、具體要求，確保每個人都能規范操作。
她義無反顧做好疫情一線宣傳報道工作，她時常加班加點編輯新聞，不斷的利用幼兒園公眾號、各類工作群、家長群等多種方式傳遞著有關疫情防控的相關知識，告知教職工及廣大家長們、不聚集、不扎堆、正確佩戴口罩，做好消毒工作，外出報備等相關提示。
疫情仍然沒有結束，堅守正在持續。黃曉燕一直以一名普通教師的身份嚴格要求自己，不辭辛勞，迎難而上，用實際行動詮釋著普通教師的光輝本色，為抗疫貢獻自己的一份力量，用信息技術特長爭做好網民。
學校衛生先進個人主要事跡 29
xxx，男，現年56歲，上猶縣社溪鄉人，現在杰壩鄉中洞教學點任教，自1981年來到杰壩鄉中洞小學任教以來，三十年如一日，一直用樸實的心靈和執著的追求譜寫著一曲曲扎根山區、樂于奉獻的山鄉贊歌，讓青春和生命在大山深處閃光。
“我自己的事小，學生的事可是大事，學生的學習怎能耽誤？”
1981年，正直壯年的xxx放棄了家鄉舒適環境，告別了妻子兒女，從上猶縣社溪鄉來到崇義縣杰壩鄉長潭小學開始了自己的教書生涯。杰壩鄉地處崇義最偏遠的山區，距縣城近50公里，交通不便，信息閉塞；當初的學校是曾經的養豬場，生活條件極為惡劣，現年56歲的xxx卻將這里的山山水水與學生鑄成了他生命的全部，一口氣扎根32年。1998年的一天，xxx老師得到了妻子病危的消息，當他急急忙忙趕到上猶家里的時候，親愛的妻子已經永遠離開了他，但失去親人的巨大痛苦沒有打到我們堅強的漢子，稍微處理好妻子的后事之后，又趕回了離家一百多公里外的學校。“我自己的事小，學生的事可是大事，學生的學習怎能耽誤？”這是xxx時常掛在嘴邊的一句話。妻子的過世，讓原本完好的家庭變得不再完整，壓在方老師身上的擔子更重了，一家人的生計，尤其是還有上學的兒女，無人照顧，只好把他們寄養在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫道：“爸爸，你是一個狠心的爸爸，別的孩子有爸爸來接送，有爸爸媽媽陪著散步，試卷上有爸爸的'簽名，我是多么羨慕�。】墒悄隳�，一個學期在家的時間有幾天，我想和你說說話都是那么難�。“职�，你能多陪陪我嗎？”每當想起這些話，他也曾想過回家，去照顧年小的孩子和年邁的父母，盡到一個做父母和做兒子的責任，淚水也曾模糊了雙眼，但是擦干眼淚后，走向講臺的步伐依舊堅定。
“我喜歡中洞的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師”
曾經，在村人的眼里，xxx也許就是一個“怪人”。1981年，xxx只有24歲。如花的年齡，卻被困在一個離家一百多公里外的小山村。在那個特殊的年代里，他完全有能力有機會走出大山，去外面闖蕩，去創造更加燦爛的人生。但看到當時村子里80多名孩子渴求上學的眼睛時，他的心顫抖了。他想都沒想，扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次，鄉里考慮給他換個條件好的學校或者調到鄉中心小學任教，但xxx推辭了，他說：“我走了，誰又能安心在這個地方呆下去呢?苦就苦我一個人吧，我喜歡這里的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師。”
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