關(guān)于名人事跡作文集合五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的名人事跡作文5篇，歡迎大家分享。

名人事跡作文 篇1

　　今天，我來給你們講一講愛國者錢學(xué)森吧!

　　錢學(xué)森從小就十分愛國，為了報(bào)效國家，他努力學(xué)習(xí)，當(dāng)他學(xué)有成就時(shí)，動蕩的社會卻沒有他施展才華的大好機(jī)會，于是，他到美國留學(xué)。幾年之后，人在美國，心在中國的他，聽說新中國成立了，就義無反顧地要快點(diǎn)回國，美國人為了不讓他回國，使盡各種手段，想要打消他回國的念頭。錢學(xué)森還是不畏誘惑，還是回到了祖國溫暖的懷抱。錢學(xué)森曾經(jīng)說過：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但決不能放棄我的`祖國。”他要回國的決心是多么堅(jiān)定呀!他這一腔愛國熱情難道不令人敬佩嗎?錢學(xué)森回國后，學(xué)以致用，發(fā)明出了中國第一顆人造衛(wèi)星，在國際技術(shù)交流會上，他被光榮地評為了“小羅克偉爾獎(jiǎng)?wù)隆保�就在這世界獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊紊希�第一次出現(xiàn)了中國人的名字，他的智慧為中國人爭了氣，為祖國爭了光。

　　讀了這名人事跡的作文短文，我感受到：錢學(xué)森這一偉大舉動，驚動了所有人，而且，深深打動了我，我一定要向錢學(xué)森學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛祖國，報(bào)效祖國的有用之才。

名人事跡作文 篇2

　　英國大物理學(xué)家牛頓有一次請朋友來家里吃飯，飯菜做好了，可朋友還沒到，他就進(jìn)實(shí)驗(yàn)室專心致志地做實(shí)驗(yàn)去了。

　　朋友來后找不著牛頓，因急于上班，就獨(dú)個(gè)兒把飯菜吃了，并把吃剩的.雞骨頭放在盒子里，然后走了。

　　傍晚時(shí)，牛頓做完實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備吃飯。

　　但當(dāng)他看見盒子里的雞骨頭時(shí)，顯出恍然大悟的樣子，哈哈大笑地說：“我以為自己還沒吃飯呢，原來早就吃過了。”

　　牛頓常常沉醉在他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)里,忘了吃飯的時(shí)間,他工作起來真可謂廢寢忘食。

名人事跡作文 篇3

　　今天上午第三節(jié)課，我們班開了一次別開生面的“名人事跡報(bào)告會”。大家都很興奮。

　　比賽還沒開始，講臺下都坐滿了學(xué)生。比賽開始了，整個(gè)班都安靜下來，就連一根針掉在地上也能聽得見。主持人說：“請小紅上臺演講。”“嘩”的一聲，臺下響起了熱烈的掌聲歡迎選手上臺演講，還請下一位選手準(zhǔn)備。

　　其中，我聽到小芳說的是：“立志報(bào)國的孫中山，里面說的是孫中山從小就愛讀書，11歲時(shí)，他說：“我要去看中國以外的世界。”12歲時(shí)，他到美國留學(xué)。哥哥要他學(xué)經(jīng)商，他不答應(yīng)，還認(rèn)真的說：“我要救國救民。”他苦學(xué)鉆研，老師夸他是個(gè)“聰明的中國孩子”。長大以后，他是中國的一位近代偉大的民主革命家。大家在歡笑中，報(bào)告會結(jié)束了。

　　聽完所有名人事跡，我被孫中山說“要救國救民”的.這句話感動了，而且，還深刻的印在我的腦海里，我覺得孫中山愛學(xué)習(xí)、為國為民這種精神，的卻是值得我們敬佩他，所以，我們要學(xué)習(xí)孫中山這種愛學(xué)習(xí)、為國為民的精神。

名人事跡作文 篇4

　　星期四上午，我們班在舉行名人事跡報(bào)告會。

　　老師先作了一個(gè)開場白：“古往今來，多少中華兒女，為了祖國的崛起、祖國的尊嚴(yán)、祖國的榮譽(yù)，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的`詩篇……”最后老師說了一句：“報(bào)告會正式開始。”

　　同學(xué)們紛紛拿出真北好的資料，爭先恐后地上臺演講，有同學(xué)講杰出的科學(xué)家的故事，有同學(xué)講偉大領(lǐng)袖的故事，還有同學(xué)講優(yōu)秀的體育明星的故事。我最喜歡的是許海峰的故事，講的是他在第23屆奧林匹克運(yùn)動會上為祖國爭了光，在比賽的時(shí)候獲得冠軍，實(shí)現(xiàn)了中國人在奧運(yùn)會上金牌數(shù)“0”的突破。他為了祖國，艱苦奮斗。我長大也要向他一樣，為國爭光。

　　報(bào)告會在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束了。這次報(bào)告會進(jìn)行得很順利，大家講的故事令人感動，同學(xué)們聽后受益匪淺，決心長大為國爭光。一定要做個(gè)誠實(shí)守信、奮發(fā)進(jìn)取、勤勞勇敢、口齒伶俐、拾金不昧、尊老愛幼、好學(xué)上進(jìn)的人！！！

名人事跡作文 篇5

　　他一生似乎都與月光有一種無形的牽絆。

　　夜間，月光傾瀉而下，在地上散下一片溫柔的銀光，“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。”這是李白在看到月亮?xí)r隨口誦出的詩句，是何等瀟灑，但在字里行間卻又流露出連綿的傷感與懷念，他那時(shí)在想什么？是想起了古時(shí)的哪位令他敬佩的前人嗎，又或者是，他已故去的親友。這樣的情感，表達(dá)的含蓄且真切，讓我們這些后人為這詩句動容。

　　又是夜間，他坐在窗邊，影伴身旁，卻久久不能入睡，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的李白，在對親人濃的化不開的思念中，寫下了膾炙人口的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”，我雖沒有他那樣的文采和那樣濃厚的情感，可住校時(shí)晚上也略有那樣的思親之情。

　　還有在那放逐了自己的月夜，獨(dú)自一人，和著皎潔的月光，和自己的影子一起浪漫吟詩，笙歌曼舞，于是有了“舉杯邀明月，對影成三人”的千古名句，這本是十分孤獨(dú)的.事，卻在李白瀟灑的態(tài)度下有了不可言說的韻味，于我，于大家何嘗不是這樣呢？獨(dú)自學(xué)習(xí)，看似是一件孤獨(dú)的事，但真正會學(xué)的人卻能從中學(xué)到屬于自己的那份快樂，就像月光，孤獨(dú)卻皎潔，凄清卻美麗。

　　在燈火闌珊中，家家戶戶其樂融融，妻子在河邊用木棒搗著衣服，子女在一旁嬉戲，詩人在一片熱鬧中寫下了“長安一片月，萬戶搗衣聲。”的詩句，這句子雖沒有前兩首那么有名，卻在熱鬧中襯托出了那位婦女的憂慮，沒有自己的丈夫，家中只有自己，詩人是想借這女子來寫自己的孤獨(dú)，沒有親人，沒有朋友，在這偌大的長安城中，無依無靠。而我，獨(dú)自在學(xué)校中求學(xué)，父母都不在身邊，有什么委屈也只能自己化解，但這有什么呢，成功路上總是孤獨(dú)的。

　　在月光中尋找李白，這時(shí)照著我們的月光，是不是那片曾經(jīng)照著李白的那片呢？獨(dú)自在月光下，總會有些感觸，李白也是這樣的吧！學(xué)習(xí)他那份浪漫，瀟灑的情懷，做那個(gè)在月光下思考的自己。

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