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小學重陽節活動策劃書

時間:2024-11-03 19:38:26 重陽節 我要投稿

小學重陽節活動策劃書

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作已經告一段落了,為了迎接新的工作目標,是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。快來參考策劃書是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的小學重陽節活動策劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學重陽節活動策劃書

小學重陽節活動策劃書1

  一、活動目的:

  “百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德,作為炎黃子孫,自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為引導少年兒童孝敬父母,孝敬長輩,學會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強少年兒童的社會責任感,我校特在重陽節之際,針對我校全體學生,開展以“九九重陽節孝心獻老人”為主題的青少年感恩敬老行動。

  二、活動時間:

  20xx年x月x日——20xx年x月x日

  三、活動對象:

  全校少先隊員

  四、活動形式:

  活動以學校、少先隊中隊為單位,以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,統一在10月20日——10月25日一周內,開展以“九九重陽節孝心獻老人”為主題的感恩系列活動。

  五、活動過程:

  “五個一活動”

  1、一份活動倡議書:(責任人:尉水華)

  利用晨間活動向全體隊員發出開展“九九重陽節,孝心獻老人”活動倡議書。讓隊員知道我們的長輩風風雨雨這么多年,從晨曦一抹到太陽銜山,從青春年華到兩鬢斑白,為孩子們操碎了心,他們把愛都給了我們晚輩。當我們一天天長大,而他們卻一天天變老,他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的.溝溝坎坎,為了拉扯兒女甚至兒女的兒女,他們曾付出過怎樣的艱辛,又擔負著怎樣的牽掛和擔憂。九九重陽節,濃濃敬老情,希望隊員們能動的體諒老人,與父母一起共同創造溫馨、和諧的家庭氛圍,讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。

  2、一期紅領巾電視臺主題錄制(責任人:徐維瀟)

  錄制一期以重陽節為主題的電視節目。

  學校利用“金色瓜渚”紅領巾電視臺,通過學生自主探究,搜集重陽節典故,在電視臺交流重陽節傳統習俗、典故,發生在身邊的尊老事跡;

  3、一節中隊主題隊會(周三下午第三節課責任人:各中隊輔導員)

  開展“九九重陽節孝心獻老人”中隊主題活動。利用學校隊課,開展“九九重陽節孝心獻老人”中隊主題活動,班主任事先準備好活動需要的課件、節目等;

  4、一番感恩話:(責任人:輔導員、全體少先隊員)

  在日常生活中請記得對家人說感恩的話,如:當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”,當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”,平時做到不與家人頂嘴等等。

  5、一份手抄報:(責任人:輔導員、四五六年級少先隊員)

  制作一份“中華傳統節日——重陽節”小報。隊員們通過上網和查資料了解“重陽節”的來歷、傳說、風俗及民族文化含義等相關知識,制作一份“中華傳統節日——重陽節”小報。(四五六年級每班3張小報參加評選)

  六、活動延續拓展:回報老人、學做家務活:(責任人:輔導員、全體少先隊員)

  平常為長輩做力所能及的家務事,學會一項家務小技能,為家人減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂的、有責任感的家庭成員。建議隊員們以自己的實際行動為家中的老人獻上孝心,獻上祝福,感謝長輩的養育之恩,使其成為一種常態化。比如:給老人送一份禮物;替老人泡一杯茶;為老人表演一個節目;給老人捶一次背;陪老人一起運動,鍛煉身體;和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計劃書等。

小學重陽節活動策劃書2

  活動主題:“傳播愛心,傳承文明,回報社會,完善自我”

  活動時間:20xx年10月xx日

  活動地點:xx養老院

  活動人員:xx作文培訓學員50人

  活動目的:

  丹桂飄香,金菊怒放,10月xx日,我們又將迎來了一年一度的傳統節日“九九重陽節”。在這個特別的日子里,我們決定到xx敬老院去看望那些為社會操勞了大半輩子的老人們,為他們帶去節日的祝福,并通過與老人們的交流,學習做人的道理,達到完善自我的活動目的.。

  活動內容:

  1、與老人們聊天,交流彼此對生活中的一些問題的看法,重點應該放在對老人們的傾聽上。

  2、在聊天的過程中,為老人們(尤其是行動不便的老人)做一些小事,如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等,在點滴細節上關懷老人,給老人們帶去溫暖。

  3、表演自己準備的節目(有唱歌、跳舞、詩歌朗誦等)。

  活動流程:

  1、xx日上午8:00在江山書畫院培訓班集合,人員到位后8:20即集體乘車前往敬老院(乘5路車或家長自駕車)。

  2、到達敬老院后把人員分配成若干組,分別到各個房間去跟老人們聊天。

  3、9點半左右活動結束后與老人們合影留念,回學校寫作文。

  注意事項:

  1、行為舉止要大方得體,注意措辭用語,切忌在敬老院內大聲喧嘩,注意活動中老人們的情緒變化。

  2、穿戴要整潔、遵守紀律,聽從指揮,注意安全。

小學重陽節活動策劃書3

  重陽節活動目標:

  1、知道九月初九是我國的重陽節,學用不同的方式表達對爺爺奶奶的關愛之情。

  2、通過社區活動,萌發關心身邊老人的美好情感。

  活動準備:教師聯系好社區的孤寡老人、制作壽星卡、幼兒調查表、重陽糕

  活動時間:XX年xx月xx日

  重陽節活動內容:

  一、小班邀請爺爺奶奶來園做客(親子活動)

  1、了不起的爺爺奶奶。

  (1)請爺爺奶奶說說本身年輕時的故事。(事先聯系好)

  (2)請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。

  2、給爺爺奶奶表演節目。

  3、爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

  4、我喂爺爺奶奶吃塊糕

  二、中大班愛心“行動”慰問社區的爺爺奶奶

  1、活動前的準備:

  (1)做調查問卷:了解你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?現在爺爺奶奶年紀大了,有些什么不方便?我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?

  (2)小禮物(手工制作、歌舞表演等)

  2、實踐活動:

  (1)大膽地與周圍的老人打招呼,祝福老人節日快樂,身體健康。

  (2)為爺爺奶奶做件令他們開心的事

  如:問好、微笑、敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物糕點等。

  3、活動后:鼓勵孩子說說今天活動的感受,你為社區里的老人做了什么?他們的.心情怎么樣?為什么他們會對你笑呢?我們能為本身的爺爺奶奶做些什么?

  小結:表達愛意的方法有很多,相信只要你是真心實意,爺爺奶奶一定能接受到你們的愛。

小學重陽節活動策劃書4

  一、活動宗旨

  結合學校德育工作開展主題教育活動,鼓勵隊員們積極參與尊老、愛老活動,從不同的方面創造機會去體驗。以此了解重陽節的由來、習俗、傳說故事及其發展,學會尊重老人,感悟祖國傳統文化的源遠流長。

  二、活動時間

  20xx年9月9日下午課外活動時間

  三、活動對象

  學生代表

  四、活動形式

  活動以各中隊為單位,以主題班隊會活動的`形式,統一在9月9日,利用課外活動時間,開展以九九重陽節,濃濃敬老情為主題的活動。

  ⑴、簡單了解重陽節,知道重陽節是敬老節;在父母的幫助下,完成為長輩送上重陽問候的任務。

  ⑵、聽故事,了解重陽節登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等風俗;記住長輩的生日,為長輩做一件力所能及的事,養成經常關心問候的習慣。

  ⑶、參加我校大隊部開展的九九重陽節,濃濃敬老情敬老院活動。了解爺爺奶奶們辛勞的工作經歷,制作重陽賀卡精心準備一份重陽禮物,我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物、陪長輩歡度重陽節等。

小學重陽節活動策劃書5

  一、活動的提出

  重陽節,每一年都過,但是有一些古樸的習俗卻隨著社會的進步逐漸地流失了。其實,每一個傳統節日的習俗都有其獨特的淵源,也都有著獨特的節日韻味。了解傳統節日,既是學生豐富對社會的感知的需要,也是培養學生綜合能力的一大契機,何不開發一下好好地利用呢?尤其是重陽節,因為還是我們中國的“敬老節”,就更有活動的空間了。

  二、活動的目標

  1、通過了解重陽節的習俗,感受、積淀、傳承中國的傳統文化;鍛煉、提高搜集、處理信息、調查訪問、與人交往、協作等能力。

  2、通過學做重陽糕,了解重陽糕的做法,培養動手實踐的能力和創新能力。

  3、通過開展敬老節的活動,激發關愛老人、孝敬老人的情感,培養關心老人、敬重老人的良好品質,弘揚中華民族尊老的優良傳統。

  三、活動的時間

  20xx年x月x日--x月x日

  四、活動的準備

  1、調查同學們身邊的有關重陽節的信息。

  (1)家鄉的重陽節風俗是怎樣的?

  (2)過節的時候家里做重陽糕嗎?誰做?怎么做?

  (3)如果你是這次活動的策劃者,你會組織同學們開展那圍繞主題的哪些方面的研究、活動?

  2、匯總同學們調查的結果。

  (1)有關重陽節的風俗,大家了解得還是比較全面的,提得最多的是吃重陽糕、登高。

  (2)有關家里做不做重陽糕,情況多樣:有的是年年做,有的是有時間才做;有的是爺爺奶奶做,有的是媽媽做;做法上也有一些出入。

  (3)有關活動的策劃,基本上分為兩類:一類是研究活動,如了解重陽節的來歷、為什么要做重陽糕等;另一類是實踐活動,如做重陽糕、去敬老院敬老。(有不少同學在調查的過程中得知了重陽節在我國又叫“敬老節”。)

  3、調查情況分析。

  (1)學生很認真地參與調查活動,有的是請教家里人,有的是請教鄰居,還有的是打電話詢問親友,還有一些進行了網上搜索。學生對該活動主題有熱情,這個活動可以開展。

  (2)學生的提議很有價值,或說重陽節的故事,或做重陽糕,或拜訪敬老院的老人,都體現了學生具備一定的實踐能力,由此,活動的順利開展有了保障。而學生的能力與活動,定能互相促進。

  4、全面了解有關重陽節的信息,確定活動子課題。

  (1)學生利用網絡全面查找有關重陽節的信息。

  (2)討論、確定活動的子課題:重陽節的來歷、重陽節的風俗(做重陽糕、賞菊、登高、飲菊花酒、配茱萸、賽風箏)、重陽節的文學作品、重陽節的祝福、其他相關資料。(敬老作為后續活動)

  5、分組,確定每個活動小組的成員及組長。

  五、活動的過程

  1、重陽節的風俗匯報活動。

  (1)集體商討:匯報的.方式有哪些?(表演小品、制作幻燈片、制作祝福卡等。)

  (2)各小組根據自己的研究課題選擇適合的匯報方式,自由準備。

  準備的過程中,尤其值得稱道的是“做重陽糕小組”。他們為了帶領同學們一起成功的做出重陽糕,利用雙休日的時間請來了自家的奶奶,親自向奶奶取經,在實踐中親身體驗做重陽糕的過程,掌握重陽糕的做法。他們的精神可嘉!

  2、集體匯報活動。

  (1)賞菊小組匯報,介紹重陽節賞菊風俗的來歷,利用幻燈片向大家展示眾多菊花的圖片,讓大家體驗賞菊的美好感受,發布馬杭菊花節的信息。

  (2)做重陽糕小組匯報,利用幻燈片展示制作重陽糕的步驟,講解制作方法,提供事先準備好的做重陽糕器具,請進爺爺奶奶,帶領同學們一起(分組)制作重陽糕,采訪同學們制作重陽糕的感受。

  (3)來歷小組匯報,以小品的方式匯報重陽節的來歷故事,談排練過程中組員之間發生的矛盾,后來是怎么解決的。

  (5)飲酒小組匯報,利用幻燈片介紹重陽節喝什么酒、酒的用途、和酒有關的詩詞等,請大家喝菊花茶。

  (6)文學作品小組匯報

  介紹有關重陽節的文學作品(對聯、詩歌等)。

  (7)登高小組匯報,利用幻燈片向同學們介紹有關登高的詩詞、登高的切身感受,向同學們推薦常州適合登高的地方。

  (8)品嘗重陽糕,每一小組的同學品嘗自己制作的重陽糕,一起說一說品嘗自己做的重陽糕的感受,俗話說:“每逢佳節倍思親。”現場打電話給外地的親人。

  3、回顧、集體討論:我們可以為敬老院的老人做些什么?大家七嘴八舌,意見大致為三種:

  (1)送一些適合老人的禮物給老人們。

  (2)為爺爺奶奶們表演節目。

  (3)為老人勞動。

  4、進一步商量怎樣的禮物才是適合老人的禮物呢?

  大家一起出謀劃策:(吃的)麥片、豆奶粉、牛奶、蛋糕等,(用的)毛巾、肥皂、熱水袋、圍巾、手套等,(娛樂的)撲克、象棋等。總之,送出的禮物要是符合老人年齡特點以及身體狀況的。

  5、赴敬老院慰問老人。

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