小學(xué)寫人作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文，希望對大家有所幫助。

小學(xué)寫人作文1

　　甜甜的蜂蜜水——孔老師。

　　在我上小學(xué)的這段時間里，老師是一直陪伴著我的好朋友。有的老師像一杯可樂：幽默風(fēng)趣；有的老師像一杯苦咖啡：嚴(yán)肅認(rèn)真；還有的老師像一杯甜甜的蜂蜜水：和藹可親。我的班主任孔老師就像一杯甜甜的蜂蜜水，在我心中留下了甜甜的滋味。

　　在我二年級的時候，我喜歡語文，有點不太喜歡數(shù)學(xué)，認(rèn)為數(shù)學(xué)是最枯燥無味的。有段時間，有一個問題一直在困擾著我：這9個數(shù)字怎么能變出這么多花樣，一會是乘法、一會是除法，令人費解。

　　有一天，孔老師在講臺上講課，那堂課講得很精彩，同學(xué)們也在積極發(fā)言，只有我在開小差。此時我的心已經(jīng)飄出了十萬八千里遠(yuǎn)了，心里在想著“UFO和外星人”的問題……孔老師叫同學(xué)們做題，整個教室只有寫字的“刷刷”聲。孔老師走到了我的旁邊，我卻還是沒有發(fā)覺，望著窗外。孔老師輕輕地?fù)崦�了我的頭，我回過神來，嚇了一跳。還好孔老師沒有批評我，見我紙上一片空白，以為我不會做，便耐心的給我講起題來。孔老師溫柔的'話語好像一把心靈的鑰匙，我一下子明白過來了。就因為這小小的一件事，激起了我對數(shù)學(xué)的興趣。孔老師講的每一個字仿佛都會把我?guī)нM(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)王國。

　　我心中甜甜的蜂蜜水就是孔老師，孔老師的恩情，我將永遠(yuǎn)銘記！

小學(xué)寫人作文2

　　我的爸爸今年三十八歲了，他不高不矮，不胖不瘦；高高的鼻梁上架著一副眼鏡，嘴角每次都會露出微笑

　　可我媽媽雖然嘮叨，我爸爸的嘮叨卻比她更勝一籌！“哎！龍頭流的水流太大了！放小一點呀！節(jié)約一點是一點。”“哎呀，做這么多菜干嗎？，能吃這么多嗎？吃不了還得到了，真浪費！”“老爸，你就不能休息一會嗎？”“還有你呀，天天讓我操心。你作業(yè)寫了嗎？你偏等到三更半夜的'時候再寫嗎？”“我……”這個時候，我就像灰太狼一樣，灰溜溜地走回自己的房間。真是（啞巴吃黃連——有口說不出呀！）

　　有的時候，短暫的分離，常常使我臉上失去了笑容，即使我苦苦哀求，扯衣服挽留，但他還是冷漠地說公司很忙。這時我就對他充滿了恨，我恨他愛公司遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了愛我。我恨他爭分奪秒地回來批閱那些什么破文件，也不愿留下來吃完飯再走。本來我們相處的時間就不多，他卻一點都不珍惜。我不懂，為什么那棟死死的破樓，總能牽動我爸爸的靈魂呢。我呢，一個活生生的生物卻無法使爸爸留在身邊。他常常說，我長大了，要學(xué)會自立離開父母。離開這個詞怎么就這么牽強(qiáng)啊，我的意識力告訴我，我從來就沒有在你的身邊，離開，這個詞用不上吧。爸爸，我終于明白了，您的嘮叨是對的，這其實飽含了您對的我愛。是個工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。因為他是二級電腦師嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時間到電腦上去查找資料。

　　我要用更好的成績來回報您對我的愛。

小學(xué)寫人作文3

　　他，一生以農(nóng)田為友，以農(nóng)具為親。他，一生用自己的青春哺育了無數(shù)“兒女”，并讓“兒女”為他人奉獻(xiàn)了。甚至有人說勞動改變了他的人生，改變了他的性格。

　　每年豐收季節(jié)，也是他最忙綠的時候。每當(dāng)看到他早起晚歸的身影，等到他勞動時豆大的汗珠來回滾動時，我的心顫動了，他一生雖是農(nóng)民，但他以最淳樸，樸素的方式活著，他不需要一件昂貴的衣服來裝飾他的內(nèi)心，簡簡單單就好。

　　當(dāng)我們在夢中出游時，他以早早起床，冬天舍去暖和的`被子，凌晨兩三點把他的心血換成幾張的心血。當(dāng)妹妹朝他要零花時，他并沒有說什么，只是微笑著從口袋里拿出一摞票子，拿給了她，他真的好辛苦。當(dāng)他主動給我零花時，我回絕了。還讓妹妹不要在朝他要錢了，而她卻點點頭便走了。她感受不到他的勞累嗎和辛苦嗎?

　　當(dāng)他滿載而歸，臉上洋溢著笑容，我笑了。當(dāng)我看到他頭上一些發(fā)白的頭發(fā)上有處較大紅印，紅印處，鮮血在流!我慌了，問他怎么弄得，“用鐵絲刮的，沒事。”他不在乎的說著。我叫來了媽媽，媽媽似乎嚇了一跳，讓他包扎一下，而他卻說沒事。。我心痛了，當(dāng)我看到他粗糙的手——為誰?我的眼眶紅了——究竟為誰?我明白，他在為我們拼搏他的一生，同樣用最淳樸，最真摯的方式表達(dá)了他對我們的愛，他愛我們，但我也要說：“別忘了還有我們，你的親人，我愛你，姥爺!”

小學(xué)寫人作文4

　　今天，我們老師帶我們?nèi)ト嗣窆珗@玩。你一進(jìn)入人民公園，首先看到的是一個巨大的噴泉池。只聽“哇”的一聲，無數(shù)閃亮的銀鏈從池中心迸射而出，粗的細(xì)的大的小的，砰的一聲打在池面上，形成了數(shù)千朵盛開的白蓮花。然后，各種水鏈紛紛被噴射出水池。他們像一群群跳舞的仙女一樣飛來飛去；突然聚在一起，然后到處散開；它變成了滋潤人心的春風(fēng)，變成了照亮人心的一縷陽光……我們沿著小路走，來到了操場。操場上有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、水族館、冒險城、旋轉(zhuǎn)飛機(jī)和風(fēng)車公園。孩子們在這里玩得很開心！中間是綠色的草坪，像綠色的`地毯，柔軟舒適！穿過操場，我看到了一個又長又寬的魚塘。魚塘里有無數(shù)的魚，有大的，有小的，有紅的，有黑的，有花的，有白的。我掉了一塊餅干，魚正爭先恐后地吃。

　　魚塘旁邊是人工湖，清澈如鏡。陽光像閃耀的金子一樣照耀著湖面。湖邊有一些老人在全心全意地釣魚。岸邊翠綠色的柳樹，長長的柳條倒掛在湖面上，像辮子一樣隨風(fēng)飄動。穿過操場，我看到了一個又長又寬的魚塘。魚塘里有無數(shù)的魚，有大的，有小的，有紅的，有黑的，有花的，有白的。我掉了一塊餅干，魚正爭先恐后地吃。

　　魚塘旁邊是人工湖，清澈如鏡。陽光像閃耀的金子一樣照耀著湖面。湖邊有一些老人在全心全意地釣魚。岸邊翠綠色的柳樹，長長的柳條倒掛在湖面上，像辮子一樣隨風(fēng)飄動。

小學(xué)寫人作文5

　　我的腦海里有很多各種各樣的人，大部分都像流星一樣閃過，但只有一個人我永遠(yuǎn)不會忘記。她是我的好朋友——琳琳。

　　在我小學(xué)二年級的一個迎新班里，老師帶了一個小女孩。自我介紹后，我意識到她的名字叫李琳琳，她來自農(nóng)村。我上下打量了一會兒，見她有一雙小眼睛，小得只能看到一條縫，大而扁的鼻子，大如南瓜，嘴唇很厚，厚得讓人覺得她從來不說話……我把一切都記在心里，腦子里出現(xiàn)了“丑”這個詞。更讓我生氣的'是老師讓我和她同桌。

　　但這一切，伴隨著一件事的發(fā)生，讓我對她的印象改變了180。

　　有一次上勞動課，老師讓我和林琳分別擦教室的窗戶。我想偷懶悄悄溜出去玩，耽誤了時間。“貝爾……”鈴聲一響，我發(fā)現(xiàn)還有一個窗口在我的掌控之中。我開始緊張，豆大的汗珠掉了下來。“同學(xué)們，下節(jié)去上體育課吧！”班長在講臺上大喊，我只好硬著頭皮去上體育課。平時運(yùn)動成績很好，今天卻走到了最后。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評了我，告訴我在離開前把窗戶擦干凈。

　　學(xué)生都走了，我留在教室里。突然，一個熟悉的影子出現(xiàn)在我面前——琳琳。我看見她撿起抹布和我一起擦。“琳琳，你……”就在我發(fā)呆的時候，林林笑著說：“沒關(guān)系，我會幫你的……”我記得前幾天在數(shù)學(xué)課上，琳琳的鉛筆斷了，因為

　　不理,由于摳鉛筆用去很多時間,林林沒完成作業(yè),被老師批評,而今,我有困難她竟然留下來幫忙,我感動極了,眼角淚光晶瑩……

　　林林,她給我的印象刻骨銘心,因為從她身上,我學(xué)會了“寬容、大度、助人為樂。 ”

小學(xué)寫人作文6

　　孔子曾經(jīng)說過，認(rèn)識一個人并不容易。要真正了解一個人，不能從眼睛里看出來。相信你用眼睛看到的未必是真的。想了解一個人，就要從內(nèi)心去觀察他。

　　我試過孔子的這種方法，所以從小到大的朋友都值得我信任。因為我觀察的很仔細(xì)，每當(dāng)老師問起，我總能描述出一個朋友的'優(yōu)點和缺點。

　　最近也在觀察一個人。以下是我的觀察。

　　她有黑色的頭發(fā)，小眼睛，櫻桃小嘴和一張小臉。她不笑的時候，看起來很嚴(yán)肅。她笑起來很陽光，臉上笑容燦爛。

　　她，冷靜。發(fā)生大事，比如鑰匙丟了，100塊錢丟了，作業(yè)————她不著急。如果是我，她一定很焦慮，但她總是很淡定，然后淡淡一笑就過去了。

　　她很有趣。和她說話經(jīng)常會帶出一些題外話，讓你發(fā)笑，很開心！

　　她熱心助人。她擅長數(shù)學(xué)。知道我數(shù)學(xué)成績沒有提高，她會每天認(rèn)真幫我；她遇到不懂的問題，會耐心跟我解釋，直到我明白。

　　這是她。她到底是誰？她就是同學(xué)們所說的“大肥羊”。但是她一點都不胖。她是王某某的同學(xué)。嘻嘻！我觀察仔細(xì)嗎？

　　這個觀察不是一天兩天就能獲得的。必須仔細(xì)觀察，才能有所收獲！

　　“認(rèn)識一個人不容易”這句話很有哲理性。只有當(dāng)你明白了這里的“難”，并試圖突破它，你才能體會到這句話里的“知”的意思。

　　古往今來，有多少人因為不懂得交朋友而失去了興趣甚至生命。"在朱者赤附近，靠近墨西哥的人是黑人."不懂得認(rèn)識一個人，就會被身邊一些不法分子侵犯，就會變成這樣。所以，交朋友，首先要好好了解他。有時候朋友的好壞會決定你的行為。因為你很容易被周圍的行為感染。所以要學(xué)會控制自己。

小學(xué)寫人作文7

　　我是超人。我有很多神奇的力量，可以幫助人們做很多事情。

　　近日，汶川發(fā)生8。0級地震，造成巨大損失。很多人因為被埋在廢墟里太久而致殘，還有很多人至今下落不明。

　　這時候我跑到了受風(fēng)影響最嚴(yán)重的汶川縣。來到災(zāi)區(qū)，只見房屋全部倒塌，空氣中彌漫著腐爛尸體的'惡臭。

　　我跑到一個倒塌的小學(xué)，展示我的魔法。我背誦了咒語：“12345，54321。讓廢墟下的孩子趕緊出來！”我的話音剛落，地上的廢墟都飛到了天上。我看見許多孩子躺在地上奄奄一息。看著這些可憐的孩子，我又念了一遍咒語：“12345，54321。讓這些孩子健康！”突然，孩子們的傷口愈合了，他們都站了起來。

　　很多孩子都和父母失散了，我想“要是能和父母團(tuán)聚就好了！”于是，我念咒：“12345，54321。讓這些孩子趕快與父母團(tuán)聚吧！”不一會兒，所有的孩子都和父母團(tuán)聚了，每個孩子的臉上都掛滿了笑容。

　　然而，這還不夠，因為地震已經(jīng)把汶川變成了廢墟。如果你想重建新汶川，你會花很多錢，所以你念了咒語：“12345，54321。讓汶川恢復(fù)昔日的美好和生機(jī)！”我話音剛落，汶川一片金光。光線逐漸消失后，一個全新的汶川出現(xiàn)在大家眼前。

　　我想：“我，一個超人，我會盡力幫助別人！”

小學(xué)寫人作文8

　　看了偶滴好友小迎迎的寫的《“紅樓“之班》，她那班可真厲害！我們班的同學(xué)像倒不像紅樓里的人物，但老師就很像哦！下面挑三個超級像的老師告訴你！你的老師是這樣的嗎？

　　MissHePK賈迎春

　　迎春挺懦弱，心也像豆腐做的一樣——軟！我們的'新班（因為是新來的班主任嘛！）兼語文老師何老師得到了迎春的真?zhèn)鳎瑢τ谖覀儼嗟倪`紀(jì)也從來不會多問，更別提批我們了！就說今年的校服費繳款，都超出期限了我們班還差一個同學(xué)沒有交錢。何老師細(xì)聲細(xì)氣地問他：“你的錢什么時候才交來？”賴錢的男生為了應(yīng)付，便含糊地答應(yīng)明天一定帶錢。但明天的結(jié)果可想而知！何老師又遷就了他，讓他明天一定記得帶錢。這位男同志采取“拖泥帶水”戰(zhàn)術(shù)，拖了一個多星期，何老師總是不厭其煩地叮囑他。但因為差了錢款，何老師被校長批了一頓。何老師只好自己掏腰包補(bǔ)上款數(shù)，還不怨那位男生，也沒有追著讓他還錢。還真像迎春的攢珠釵被人拿去賭錢了，迎春也不追回來！現(xiàn)在我們班的同學(xué)見了那位同志，總說：“你可真厲害啊，讓老師幫你埋單！”

　　英語陳PK王熙鳳

　　陳老師是我們這學(xué)期的新英語老師，為人比較尖酸，但更明顯的是——潑辣！英語陳上課動不動就批人，有一點點錯就老慣例，弄得我們上課是大氣也不敢出，真是像一大堆丫鬟（女生們）小廝（男生們）對著“鳳辣子”！她上課也蠻枯燥的，上回上英語課，我們做好了挨批的準(zhǔn)備，就是死也不認(rèn)真聽課。

小學(xué)寫人作文9

　　轟隆隆的鳴聲越來越近了，頭頂?shù)娜展馐拐麄�候車廳都亮了。人流像一條蜿蜒的小河緩緩地流動著，我隨著人流向前蠕動，綠皮火車的燈光把鐵軌照的锃亮。火車從前面飛過時，我好像聽到了風(fēng)在耳邊唱歌。手里捏著的火車票已經(jīng)被汗水浸的潮濕了，第一次出遠(yuǎn)門，是不是都這么緊張。這是初三的暑假，我獨自一人前往遙遠(yuǎn)的烏魯木齊游玩。母親總是不放心的，非要將我送到車站看我上了車才放心。

　　母親暈車很嚴(yán)重，但還是去了，從我家去到車站有一個多小時的山路彎彎曲曲向遠(yuǎn)處。剛上車母親就躺在座位上閉著眼，看著很不舒服，一個多小時的車程對母親來說是不是每分鐘都是煎熬呢？下了車我扶著母親就近找了家旅館，讓母親在床上好好睡一覺。我去了趟洗手間，回來坐在床邊，見母親已經(jīng)睡沉了，發(fā)出輕微的'呼吸聲。我?guī)退�掖好被子，看到她頭上星星點點的白發(fā)，那時的滿頭青絲已逐漸褪去，接踵而來的，是皺紋，是白發(fā)，是疼痛，想到這些我不禁傷感起來。又回憶起剛上學(xué)前班時，母親送我去學(xué)校的模樣，別的母親拉著孩子打著招呼說，我和母親真像。特別是那雙水靈靈的眼睛，就像洞庭湖中落滿星辰。傍晚，母親醒了，稍微洗漱一下，便帶我去了候車廳。人很多，母親牽著我的手，找了個安靜的地方坐下。轟隆的鳴聲響起，仿佛想要叫醒黎明，我握著母親的手往座位走去，兩邊座位上有很多人，有的趴在行李箱上睡著了，我坐在座位上，母親把東西放置好就出去了。

　　母親站在站內(nèi)，沖著玻璃窗里的我揮手，我想起我握著她的手，是有些干枯，繭子感覺是多年的枯樹皮，粗糙蒼老，但那是歲月的美，一種只屬于我母親的美。火車的轟隆聲響起，窗外，我分明看到了母親眼中的星光。

小學(xué)寫人作文10

　　呂佳瑩是一個活潑可愛的小女孩，大人們看到了就夸她是一個可愛的“白雪公主”，臉上都露出了燦爛的笑容，真惹人喜愛。

　　她的眼睛大大的、亮亮的，像剛洗過的藍(lán)寶石一樣，她把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開。她有一張能說會道的櫻桃小嘴，喜歡唱歌、講故事、繞口令、快板。她真是一個人見人愛的小女孩。

　　呂佳瑩這個名字好聽嗎？我就給大家介紹一下吧！“呂”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小時候最愛叫“上好佳”了，“瑩”是她的爸媽希望她晶瑩透亮。好了，我介紹完了，你們知道這個名字的來歷了吧。

　　呂佳瑩的.愛好有很多。如：畫畫、唱歌、跳舞、彈琴等，跳舞是她的最愛，在她七歲那年，曾閃亮登場在中央電視臺歡聚一堂的舞臺上，她還多次參加了“閃閃童星”大賽。好學(xué)的她堅持每天寫日記，堅持每天看課外書，她助人為樂，喜歡幫助同學(xué)。有一次一個小朋友發(fā)熱了，她就主動帶她去醫(yī)務(wù)室。同學(xué)們忘記帶學(xué)具了，她就主動地借給同學(xué)。她上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。

　　雖然她的優(yōu)點很多，但是缺點也多，就說粗心吧！明明可以考98分，她卻要倒過來變成89分，為了這她也不知道挨了多少頓罵。就因為她的速度慢，晚止十點鐘還不可以睡覺。她的速度慢得看不到電視，她媽媽說：“如果你要看電視，你就要讓眼鏡騎著鼻子走了。”好了，天色暗了下來，我要睡覺了，如果你要跟她聯(lián)系的話，就給她寫信吧。

　　哦！對了，忘記告訴大家，呂佳瑩就是我，一個活潑可愛的我。

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