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猴王出世讀后感

時間：2024-08-22 20:03:25 觀后感我要投稿

猴王出世讀后感

　　讀完一本經典名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的猴王出世讀后感，歡迎大家分享。

猴王出世讀后感

猴王出世讀后感1

　　今天我看了一本書，名字叫“天地孕育美猴王”。故事講了花果山的一塊石頭，經天地滋養，吸收日月精華，有了靈性。有一天，天崩地裂的'響聲中石頭產出一個石卵，遇見風后變成了一只石猴它每天在山中蹦蹦跳跳的玩耍，很快樂。

　　一天，石猴與一群猴子玩耍，跑到了水的源頭處，只見一條瀑布飛流直下。這時，一只大猴說：“哪一個有本事能鉆到這瀑布中，并且毫無損傷，我們就拜它為王，”石猴大聲說：“我去”。說完就跳入瀑布之中。石猴一看這里竟是一處天造地設的安身之處，于是，眾猴又隨石猴跳了進去。猴子們進到里面后，搶盆奪碗，好不熱鬧。這時大猴帶頭向石猴跪拜：“大王千歲”。從此，石猴登上了王位，自稱“美猴王”。

　　這是一個童話故事，從這個故事中我想到了古代和現代的人都想有美猴王一樣自由自在的快樂生活吧！

猴王出世讀后感2

　　“嘭”這一聲讓這世界出現了一個強者那就是——孫悟空！

　　《猴王出世》是《西游記》是第一張，也是這個故事是起點！這個孫悟空一開始碰到了一群猴子，他們提出：誰能進水簾洞，不傷身體者當猴王！我有許多疑問：

　　1、我也想當猴王，當我不是猴子能當嗎？

　　2、為什么一個天然山泉會讓眾猴害怕？

　　3、為什么孫悟空就這樣也能做猴王？

　　4、如果是我，我能克服心中的.恐懼，向誰中跳去賭一把你？

　　我想我不行，這也應該的為什么只有孫悟空可以當上猴王的原因——它好不害怕、它有這個野心、它有突破一切困難的勇氣。

　　它不愧是世界的強者�。。�！

猴王出世讀后感3

　　根據本文的語言表達特點，教學時，我以讀為主線來安排教學過程。首先，學生自讀課文，把課文讀正確、讀通順，讀中了解課文的大體內容。然后圍繞“石猴是怎樣出世的，又是怎樣成為猴王的”等問題讀讀議議。接著再讀課文，讀中感受形象。最后組織學生講講猴王出世的故事，并適度拓展，開展語文活動。孫悟空，學生大都比較熟悉，幫助學生感受他最初的形象是本課教學的重點。

　　教學時我注意結合學生頭腦中已經建立的孫悟空的形象，將讀、想、做等有機結合，讓孫悟空最初的'形象在學生頭腦中鮮明地樹立起來。如，“忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：‘我進去!我進去!’他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中”，可讓學生邊讀邊聯系平時所感受的孫悟空的形象想象：你眼前仿佛出現了什么。想象后說一說，說后再讀，這樣，猴王形象就會在學生頭腦中樹立起來。

猴王出世讀后感4

　　《猴王出世》是我國著名文書《西游記》中的一個故事。它描述了這樣的.故事情節：

　　海上有一個國家，名叫傲來國，那兒有座叫花果山的名山。山頂上有塊仙石，有一天這塊仙石里蹦出來一個石猴。

　　一天，石猴與同伴正在山洞口的小溪里玩耍，同伴們指著水簾后面的洞口，說：“誰能進去而不受傷，我們就拜他為王。”石猴聽了后，縱身一躍，輕巧地進入到那個石洞里。他看到洞里的石頭上寫道：“花果山福地，水簾洞洞天。”石猴出洞后，叫眾猴們跟他一起進去一看究竟。眾猴們就一一跟著進到洞里，并對石猴充滿敬佩之感，紛紛拜他為猴王。石猴得意地自稱為“美猴王”。

　　看了這個故事，我明白了一個道理：只要有勇氣，有聰明的頭腦，什么困難都不怕，什么事情都能做好。

猴王出世讀后感5

　　這是胡適先生的一篇文章，此文比較通俗易懂，文筆細膩。通過胡適和母親之間的故事，塑造了母親的人物形象以及這樣一位母親對胡適的影響。全文以晴為出發點，比較能落實好學生的情感價值觀。

　　整節課我主要以學生的讀為主，通過對文中細膩文字的'品讀去理解課文，感受文中所蘊涵的情感，抒發自己的情感。他們從文中相關語句的品讀中，不僅領會到了胡適母親的品行，也感受到了胡適對母親深深的懷念!這些情感也調動了孩子們對自己的母親深深的理解和感恩。

　　帶著這種情感，我留下了作業，請你觀察媽媽的一言一行，感受媽媽對你的無微不至的關懷，并把你自己的感受記錄到日記本中。學生們在觀察和書寫中，不僅體會到了母親的偉大，也提升了對濃濃親情地珍視。

猴王出世讀后感6

　　本組課文全都選自經典名著，孩子們很喜歡，更為能在教室里集體觀看電影《猴王出世》而興奮。

　　教室里時而傳出驚呼聲，為石猴的驚天出世、為石猴的有膽有識；時而傳出掌聲，為他的膽大包天而贊嘆，為他的聰明悟性所折服。時而哄堂大笑，呵呵，正是看到了石猴調皮頑劣的天性、不諳世事的'可愛、正直善良的率真。孩子們不僅看，而且更抓住機會給“動畫配音”，邊看邊入境，邊品邊感悟，漸漸地，教室里出現了41個石猴，簡直樂翻了天，我笑著說：“孩兒們，你們都是孫悟空從身上拔下的毫毛變得吧！”有個孩子調皮地說：“金老師，就是一只大‘金猴’了�！焙靡粋€語言犀利的孩子啊！呵呵，今天，我又擁有了第三個稱呼——金猴媽媽。

　　精彩的電影，精彩的配音，精彩的課堂，讓我們又一次穿越了幸福時光。接著我又安排“猴兒們”寫下觀后感。一起來看看這些“小猴子”們的杰作吧！

猴王出世讀后感7

　　今天我以開心的心情讀了《西游記》中的'《猴王出世》。

　　這篇故事主要講了：很久很久以前有一個傲來國，傲來國內有一名山叫花果山，山上有塊仙石，那塊仙石天天吸收天真地秀、日月精華。有一天，這仙石化作一個石猴。這石猴神通廣大，他與狼蟲為伴；與虎豹為群；獐鹿為友；獼猿為親；夜宿石崖之下，朝放峰洞之中。

　　一天，天氣炎熱，石猴與別的猴子一起在河流玩耍。有一個猴子說：“哪一個有本事的，鉆進去尋個源頭出來，不傷身體者，稱他為王�！边@是石猴出來便說：“我去，我去”。說完就跳入瀑布泉水之中，抬頭一看，看見一石碣，碣上寫“花果山福地，水簾洞洞天�！庇锌创嗣谰罢媸窍膊蛔詣佟：髞砗镒觽兌忌蟻砹�，稱石猴為王。于是那石猴俗稱美猴王。

　　看完這邊《石猴出世》令我對孫悟空起了羨慕和崇拜之心。

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