精選啟示的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的啟示的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文 篇1
在遼闊無(wú)垠的非洲大草原上，有一種老鷹，號(hào)稱(chēng)是“飛行之王”，那就是雕鷹。但是很少有人知道，在它小的時(shí)候，會(huì)接受異常殘酷的訓(xùn)練。
它出生后，剛享受五六天的自在生活后，母親就會(huì)開(kāi)始教它飛。經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次枯燥的練習(xí)后，小雕鷹就飛得不錯(cuò)了。這時(shí)母親將會(huì)把它扔下陡直的懸崖，讓它自己飛回來(lái)。
但這只是第一步，接下來(lái)的第二步更加殘忍。母親將小雕鷹身上的大部分骨骼毫不留情地折斷，再次扔下懸崖。雖然有許多雕鷹會(huì)因疼痛而摔死，但有大部分鷹能活下來(lái)，因?yàn)閾]動(dòng)翅膀使翅膀充血加上鷹骨骼再生能力好，骨骼會(huì)快速長(zhǎng)好，促使它們更勇敢地飛翔。
在人生旅途中，一個(gè)個(gè)的困難、障礙，就像這個(gè)懸崖。我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，不要像摔死的雕鷹一樣軟弱無(wú)力，而要像展翅高飛的`雕鷹那樣，忍住傷痛，振作精神，激起重生的力量，奮發(fā)向上。
假如一次考試考差了，千萬(wàn)不要自暴自棄。過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧。一次考試代表不了全部，以后仍會(huì)有許多許多考試，只要你平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)仔細(xì)對(duì)待，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就一會(huì)都得好的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。人生道路上遇到了“懸崖”不要緊，“翅膀折斷”不要緊，只要我們樹(shù)立必勝的信心，不畏困難，激發(fā)出自己的潛能，勇往直前，就一定能夠成為搏擊長(zhǎng)空的“雕鷹”。
啟示的作文 篇2
中放學(xué)，因?yàn)樘鞖夂軣幔晕伊艘桓└猓蜷_(kāi)包裝紙，正要吃時(shí)，雨果沖過(guò)來(lái)，搶走了，等我醒悟過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)被他搶走了，我哭著回家了。
回到家，我悶悶不樂(lè)的坐在收桌邊，順手把上沒(méi)吃完的魚(yú)給了小貓貝貝，貝貝輕輕地喵喵叫，還用毛茸茸的'頭蹭我的腿，向我道謝，可黑貓力力以閃電般的速度沖過(guò)來(lái)，銜起了魚(yú)，往旁邊一躲，瞥了瞥貝貝，冷冷的發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音，兩眼發(fā)這幽暗的光。我看到了這個(gè)情景，想：這不和我中午的遭遇一樣？貝貝一定會(huì)和我一樣，眼睜睜地看食物被搶走而悶悶不樂(lè)。
可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，溫順的貝貝竟追著麗麗不放，呲著牙，那樣子可怕極了。力力好像有些體力不濟(jì)，慢了許多，貝貝乘機(jī)撲住力力，用尖尖的爪子抓它，用嘴咬它，力力已經(jīng)貝貝被抓得頭破血流，慘叫聲連連不斷，可貝貝卻絲毫沒(méi)有放過(guò)他它的意思，反而更兇了。力力就快“一命呼呼”時(shí)，我去幫助它。費(fèi)了九牛一毛的功夫，終于把力力救出來(lái)了。
瞧！貝貝正朝著我與力力拋媚眼呢，它正得意地笑，嘴部亮晶晶地，像擦了油一般，陽(yáng)光下格外燦爛……
我想：貓都能搶回自己的東西，我還不如貓嗎？我要向它學(xué)習(xí)。我又給了它幾條魚(yú)，當(dāng)作慰勞吧。力力在一旁蜷縮著身子，瑟瑟發(fā)抖。貝貝在一邊津津有味地吃魚(yú)。我在一邊靜靜思考。
原來(lái)，做什么事都要勇敢無(wú)畏啊！
……
啟示的作文 篇3
周六下午，我吃完飯以后，想看一會(huì)兒課外書(shū)，這時(shí)我無(wú)意看到了英語(yǔ)作業(yè)本，哎呀！明天就是上英語(yǔ)課了，我的作業(yè)還沒(méi)有做呢，完了完了，我立刻拿起我的抄寫(xiě)本，飛快地寫(xiě)著。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)一個(gè)小時(shí)，累死我了，怎么辦呢？還有好幾頁(yè)呢，我心想。突然，我有一個(gè)小“主意”，明天就說(shuō)忘記帶了。那知道了可怎么辦呀！老師一定會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)……家長(zhǎng)？對(duì)了，可以不讓我媽媽知道，但是……就這樣吧。
第二天上課，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子想得全是作業(yè)的事情，會(huì)不會(huì)讓我回答問(wèn)題，我不會(huì)怎么辦呀，怎么辦？好不容易下了課，我回到家想復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我一看，立刻傻了眼，我的作業(yè)一點(diǎn)也不會(huì)做，也都沒(méi)掌握，這可怎么辦呀！我只好看今天的'內(nèi)容，啊，今天上課的內(nèi)容完全沒(méi)聽(tīng)，我今天啥也沒(méi)學(xué)到。我靜下心來(lái)，想想今天發(fā)生的事情，我突然明白了，學(xué)習(xí)不是為了別人而學(xué)，而是為了自己，如果我天天不做作業(yè)，對(duì)自己又有什么好處呢？只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才有更好的未來(lái)。
這件事給了我很深的啟示，那就是學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己。
啟示的作文 篇4
熟透了的小麥低著頭，那是在教我們謙虛；忙碌蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞；柔弱的水滴能穿透巖石，那是在教我們堅(jiān)韌。美麗的大自然里蘊(yùn)涵了許多啟示，需要我們用心去觀察，去思考 才能領(lǐng)悟。
前幾天，小玉阿姨給了我兩只結(jié)了繭的蠶，未成蝶的蠶。我把它托在手心，看著它那閃亮發(fā)光的絲，眼前出現(xiàn)一幅這樣的畫(huà)面：蠶寶寶在不知疲倦地織著從口中吐出的絲 ，慢慢裹住自己。雖然吐絲很 累，但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能破繭化蝶，朝天飛去。
然而，就在它破繭而出的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的翅膀枯黃，丑陋。它驚異了，蠶竟成了娥！化蝶竟是一場(chǎng)夢(mèng)！它的魂飄向了天空，它的心卻變成了蝶！執(zhí)著的蠶教會(huì)了我不懈追求。
譬如月亮，陰晴圓缺可意味著親友的.團(tuán)聚離散；比如大海，潮漲潮落喻示著生命的起起伏伏，生生不息；再還有螞蟻，為了生存而合作互助，雖然分工不同，但是團(tuán)結(jié)一心。它們教會(huì)我懂得親情，懂得 合作，懂得互相幫助。
上學(xué)期期末考試，我沒(méi)有考好，惆悵失落，漫無(wú)目的地走在小路上。一片樹(shù)葉飄然落在我頭上。這片落葉已經(jīng)枯黃了，但仍可以看到的脈絡(luò)，它一樣也曾年輕過(guò)。面對(duì)即將逝去的這片落葉，我不禁一陣 惋惜。然而，葉落就一定要悲傷嗎？不，生老病死是大自然不變的規(guī)律，枯葉落了，才會(huì)長(zhǎng)出新葉。此時(shí)我豁然開(kāi)朗，面對(duì)失敗，把壞心情收拾起來(lái)，從新出發(fā)！枯黃的葉子教會(huì)我如何笑對(duì)坎坷！
大自然給了我許多啟示，教會(huì)了我很多很多。讓我明白在這有限生命中，要珍惜每一分，每一秒。做有意義的事，讓自己的人生變得更有價(jià)值！
啟示的作文 篇5
上周四的體育課上有一次“坐位體前屈”的達(dá)標(biāo)測(cè)試，要每位同學(xué)坐在毯子上，兩腳抵著板子不能彎曲，用手去碰身體前側(cè)的量尺，男生推出9厘米算過(guò)關(guān)。一聽(tīng)到考試就提心吊膽的我這回可難逃此劫，肚子成了障礙，手不夠長(zhǎng)，碰出個(gè)幾厘米只好干瞪眼。最后，在我的一番請(qǐng)求之后，體育老師終于答應(yīng)周二再給我補(bǔ)考。
回到家里，我把情況一說(shuō)，媽媽便和我一起練了起來(lái)。先把腳叉開(kāi)，用手擊碰地板，一上一下，起伏不定。剛開(kāi)始我還狠不適應(yīng)這樣的'“魔鬼訓(xùn)練”，才練了一會(huì)兒便氣喘呼呼了。媽媽鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你這么怕苦怕累，體育不練怎么達(dá)標(biāo)？來(lái)，快起來(lái)！我們繼續(xù)訓(xùn)練！”
在媽媽的幫助下，我先把腿叉開(kāi)，用手用力頂?shù)兀缓蟀淹葷u漸并攏，增加難度。一分又一分，一秒又一秒，每次都把臉脹得通紅，每次都兩腿酸痛得不行，每次都有肌肉拉傷的危險(xiǎn)，每次都很難受，但我還是勇敢地堅(jiān)持焉了，一天比一天進(jìn)步了，方法也全都掌握了！
不久，補(bǔ)考的日子來(lái)到了，我又坐在了考試的儀器上……開(kāi)始了，我猛地向前一沖，板子被我推出好遠(yuǎn)，我又咬緊壓根，再把身子向前傾。周?chē)耐瑢W(xué)都沸騰了：“袁浩鵬，加油啊！”“再推一點(diǎn)！再推一點(diǎn)！”“加油，你能過(guò)關(guān)的！”“推啊！向前沖啊！”
我忽然想起了媽媽的鼓勵(lì)，對(duì)，為了我自己，我破格鼓起嘴，把腰彎得低低的，推，再推……補(bǔ)考完畢，老師去看我的成績(jī)，在一陣忐忑不安之后，我心里懸著的大石頭終于落了地。“10 厘米！”太棒了，我不負(fù)眾望，不僅成功過(guò)關(guān)，還超出了1厘米，多虧了在家的苦練啊！
同學(xué)們，我們都知道，成功和努力是分不開(kāi)的，汗水、練習(xí)、失敗了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)……這些都能使我們走上成功之路。一點(diǎn)一點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地去加油努力，獲得的才是最偉大的成功，哪怕只是超過(guò)了——1厘米！
啟示的作文 篇6
人類(lèi)從蜻蜓、鯨身上有所發(fā)現(xiàn)，而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發(fā)明！
昆蟲(chóng)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒。當(dāng)它飛行時(shí)，平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)，可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向，是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀。科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀，大大改進(jìn)了飛機(jī)的'飛行性能LlJ，可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的滾翻飛行，在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復(fù)平衡，即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)也萬(wàn)無(wú)一失。
蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī)，在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。作出反應(yīng)。科學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)，把蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏并能對(duì)數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場(chǎng)所來(lái)檢測(cè)氣體成分，使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。
大自然真是人類(lèi)的好老師啊！
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