學生處理通告6篇
學生處理通告1
截至第十周，根據任課老師考勤記錄，發現以下學生出現曠課現象。為嚴肅學風，進一步規范學生行為，根據《浙江林學院學生違紀處分條例》的有關規定，對以下無故曠課的學生給予通報批評。希望受到通報批評的學生能夠認真反省，積極改正錯誤，自覺維護良好的教學秩序和課堂紀律。07級其他學生要以此為戒，嚴格遵守校規校紀，自覺養成良好的'行為習慣。
《浙江林學院學生違紀處分條例》第二十三規定：一學期曠課累計達到10—29學時或擅自離校不超過一周者，給予警告或嚴重警告處分；一學期曠課累計達到30—49學時或擅自離校一周以上二周一下者，給予記過處分；一學期曠課累計超過50學時者，給予留校查看處分；未請假離校連續兩周未參加學校規定的教學活動者，予以退學處分。
信息工程學院信息管理系
20xx年xx月xx日
學生處理通告2
xx、xx兩位同學入校以來不能嚴格要求自己，在本學期9月7日、10月6日、10月19日熄燈后講話導致班級五項競賽扣分，嚴重違反了《住校生規章制度》。事情發生后，班主任與其家長取得聯系。家長于10月21日來校對其進行了教育，鑒于xx、xx兩位同學的認錯態度，并考慮兩位家長的實際情況及意見，特給予以下處理：
1、簽定試讀協議；
2、取消住校生資格；（10月21日~11月4日為住校觀察期，如2周內無任何違紀現象發生，則暫時保留住校生資格）
3、如本學期內再發生嚴重違反《住校生規章制度》的行為，則無條件的離開所住寢室；
4、進行家校聯系（每周至少與家長聯系一次）；
5、進行觀察期內課堂紀律等評等級，如在觀察期內出現2次B級或B級以下，則觀察期滿后不保留住校生資格；
6、負責10月22日~11月28日內教室日常中午衛生的`保潔（垃圾清掃、地面衛生、黑板保潔）；
7、延遲20xx年10月嚴重警告處分申請撤消時間，具體時間視其表現后再定。
希望xx、xx兩位同學能夠從中吸取教訓，努力學習。同時希望對其他同學起到警視作用，防止此類違紀的出現。
xx
20xx年xx月xx日
學生處理通告3
(學號)我校(什么班級 或者專業)學生。
于時間 在10-11期中考試考試中，攜小帶字條，被監考老師發現并制止，其后撕破試卷并頂撞老師，X同學的行為已經嚴重(怎么樣了)根據 然后說明處分 處分沒出來就 其相應處分隨后做出
特此通報 望全校學生引起警戒
XX學校教務處
時間
學生處理通告4
理化系x級電子信息班陳、x級環境檢測班支在3月11日晚上出去喝酒，與歷史系同學在寢室發生口角，影響極壞，嚴重違反了校規校紀。經系內領導研究決定給予陳、支系內通報批評處分。
以上同學在本學期綜合測評成績中給予—1分處理。
違紀學生請于一周內到輔導員辦公室填寫理化系學生違紀處理登記表。
理化系
20xx年xx月xx日
學生處理通告5
兩位同學入校以來不能嚴格要求自己，在本學期9月7日、10月6日、10月19日熄燈后講話導致班級五項競賽扣分，嚴重違反了《住校生規章制度》。事情發生后，班主任與其家長取得聯系。家長于10月21日來校對其進行了教育，鑒于、兩位同學的認錯態度，并考慮兩位家長的'實際情況及意見，特給予以下處理：
1、簽定試讀協議；
2、取消住校生資格；（10月21日~11月4日為住校觀察期，如2周內無任何違紀現象發生，則暫時保留住校生資格）；
3、如本學期內再發生嚴重違反《住校生規章制度》的行為，則無條件的離開所住寢室；
4、進行家校聯系（每周至少與家長聯系一次）；
5、進行觀察期內課堂紀律等評等級，如在觀察期內出現2次B級或B級以下，則觀察期滿后不保留住校生資格；
6、負責10月22日~11月28日內教室日常中午衛生的保潔（垃圾清掃、地面衛生、黑板保潔）；
7、延遲20xx年10月嚴重警告處分申請撤消時間，具體時間視其表現后再定。
希望、兩位同學能夠從中吸取教訓，努力學習。同時希望對其他同學起到警視作用，防止此類違紀的出現。
20xx年xx月xx日
學生處理通告6
系XX班學號XX同學，在其中考試期間，傳遞小紙條，經老師發現并制止其作弊行為，但該同學沒有認識到自己的錯誤，當場頂撞老師，出言不遜，并撕毀試卷，態度極其惡劣。該同學的'行為對本校的優良學風以及同學們的學習氛圍造成了極其惡劣的影響，特經學校教務處研究決定，對該同學做出以下處分決定，(就是處分的結果)。要求該同學反思己過，向老師認錯，并在全校師生面前做出書面檢討。
望廣大同學引以為戒。
教務處
XX年XX月XX日
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