【推薦】最好禮物作文4篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的最好禮物作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最好禮物作文 篇1
今天是婦女節,下午不上課,老師說每個同學都要送給媽媽一件禮物。
我送媽媽什么呢?問媽媽想要什么,媽媽說想要一份特殊的禮物。吃過午飯,媽媽和爸爸在看《今日說法》,鍋碗瓢盆都放在洗菜池里。突然我有了主意。我把廚房門輕輕關上,我卷起衣袖,戴上圍裙,干起活來。洗了三遍,終于把所有的餐具都刷洗干凈了,把它們擺放整齊后,我又把切菜板擦干凈,把地上的.水拖干凈,就到書房寫作業去了。
過了一會兒,我聽到媽媽起身到廚房后喊道:“孩子他爸,你快來看!”又過了一會兒,爸爸媽媽到書房,媽媽摸著我的頭高興地說:“兒子真是長大了,懂事兒了,這是媽媽收到的最好的禮物,媽媽今天真的很高興,有個兒子就是不一樣。”
今天我也很高興,以后我還要替媽媽干更多的事情。
最好禮物作文 篇2
中秋節那天,從外面工作的姑姑回來了,一家人都特別的高興,奶奶已是熱淚盈眶,可妹妹卻撅起了小嘴在一旁生悶氣。在我的詢問下原來是姑姑沒有給她帶禮物。禮物這個詞難道在這個年齡的小孩眼里難到就不能是精神上的嗎。我不嘲笑她的無知,我卻為她的不珍惜而感到難過!
中秋節那天,從外面工作的姑姑回來了,一家人都特別的高興,奶奶已是熱淚盈眶,可妹妹卻撅起了小嘴在一旁生悶氣。在我的詢問下原來是姑姑沒有給她帶禮物。禮物這個詞難道在這個年齡的小孩眼里難到就不能是精神上的嗎。我不嘲笑她的無知,我卻為她的不珍惜而感到難過。
在年邁的老人眼里最好的禮物就是在中秋節那天和家人團聚在一起,吃個飯就怎么簡單而已。這也是多少在外地工作的兒女們的心愿。
月亮是多么圓多么美,可是再圓再美的月亮,沒有和親人團聚在一起的人心里面肯定是空蕩蕩的,這個中秋節能畫上完美的句號嗎。當你打一個電話告訴自己母親不回家過中秋節時,這對母親來說猶如是一個晴天霹靂,因為這個消息來的太突然了,讓母親有些措手不及。母親卻會在電話里安慰你說沒有關系,重要的是你一個人過的`好就行了。但停止了通話,母親的心頭便浮上一種說不清道不明的酸。
吃飯是的氣氛顯的十分濃烈,大家在一起說說笑笑,好不熱鬧。月光照射在庭院里,地上就好像鋪了一層霜雪;由于夜深,秋露打濕庭中的桂花。我不禁想到了王建的十五夜望月中的詩句;今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。
為了讓妹妹高興起來,我答應她要送她一份禮物。她聽了一蹦三尺高,不過我又提出了一個條件,就是回答我一個問題。她的嘴角開始上揚,這表示她十分有把握拿到這份禮物,她又做出不屑一顧的樣子。問題是;你在今天已經收到了一份禮物,那么這份禮物是什么。她左思右想就是想不出來,但又不想認輸。便想我撒嬌,我可不吃這一套。其實答案就是團圓,一個非常熟悉的詞,對那些不注重親情的人是會有很大難度的
我多么想問一下;沒有和家人團聚在一起的人那,望著空中的明月,誰能把月餅咽下
最好禮物作文 篇3
寒假里看了一本書《好媽媽勝過好老師》,作者尹建莉是位成功的媽媽。身為教育碩士的她培養的女兒品學兼優,曾跳級兩次,20xx年16歲參加高考,取得了超過清華錄取分數線22分的優異成績,被內地和香港兩所名校同時錄取。個性品格上自主自立,樂于助人,是北京市三好學生。這本書,就是這位讓人羨慕的母親——一位教育專家16年的教子手記。據說出書前這些內容就以手抄本的形式熱傳。
我注意到書中很多章節談到課外閱讀的重要性。作者說:有一根魔杖,它確實是有魔力的,哪個孩子一旦被它點中,就會變得更為聰明,在學習和才能上更有潛力。這個魔杖是什么?就是課外閱讀。
我很贊同作者的說法。以我個人成長經歷為例,我在六歲收到了父親送我的一本《安徒生童話》,這本書為我小小的心靈開啟了一扇窗。小學三年級我訂了《小學生優秀作文》和《小學生作文選刊》,我經常一出校門邊走邊看,回家之前把它看完。我喜歡上了寫作文,語文課是我的最愛。父親曾教過初中和高中語文,我從小學高年級開始讀中學語文書,中學時讀高中語文書,我把語文書當成故事書,它們那么生動,那么優美,深深吸引了我,我能站在父親的書柜前幾個小時一動不動。隨著年齡的增長,我看的書越來越雜,有《紅樓夢》、《林海雪原》、《青春之歌》之類大部頭,看了不少金庸梁羽生瓊瑤的小說,雜志《名人傳記》、《大眾電影》甚至家里的《現代生活指南》也看,看書速度越來越快,一目好幾行并且幾乎字字不漏,經常一天一本。小學和中學階段的廣泛閱讀,讓我的語文學習輕松愉快,甚至覺得在課堂上不需要怎么學習,老師講的我已經知道了。語文成績每每第一,在初二現場命題作文比賽中獲市普通中學第一名。感謝那些手不釋卷的時光,為我的一生打下良好的基礎,直到現在仍在受益——我恰好從事了語文教學工作,對語文的興趣延續至今。
一個不閱讀的人是蒙昧的,一個不閱讀的民族是淺薄的。關于閱讀的重要性,著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中從精辟的理論分析到生動的實際事例,做了深入淺出的闡述。我們只需看看這些章節的標題——閱讀是對“學習困難的”學生進行智育的重要手段,必須教會少年閱讀,怎樣靠閱讀擴充知識……在書中這位前蘇聯具有30多年教育實踐經驗的教育理論家振聾發聵地疾呼:孩子學習越感到困難,他在腦力勞動中遇到的困難越多,他就越需要多閱讀……不要靠補課,也不要靠沒完沒了的“拉一把”,而是靠閱讀、閱讀、再閱讀,——正是這一點在“學習困難的”學生的腦力勞動中起著決定性的作用。
的確如此,很多老師都會有這樣的感覺,孩子在小學低年級甚至中年級,僅僅依靠聰明是可以取得好成績的,但如果沒有閱讀墊底,年級越高越會顯得力不從心,和閱讀量大的孩子相比,差距越來越大。我班上學期語文第一名的徐聿至是個不折不扣的'小書迷,他媽媽說哪怕到飯店吃飯上菜前幾分鐘,他也會津津有味地看上幾頁,先來點精神大餐。他媽媽送他最多的就是書。班上還有一位孩子,他家里不缺錢,在三年級孩子曾把家里的幾百元錢帶學校分發給高年級幾個學生。當我和那個班的老師把錢追回通知孩子家長來領錢時,家長才知道抽屜里錢少了。后來孩子課間把礦泉水瓶和垃圾扔下水道里,造成衛生間堵塞,水漫寢室,我通知了孩子媽媽。家長來了先給孩子兩巴掌,然后對孩子破口大罵。孩子平時基本不看書,作業甚至都完成不了。寒假家長帶他去海南旅游,給小學四年級的他又買了一部新手機,孩子倒是過了個快樂的寒假,可報到那天,他是班上唯一一個沒完成作業的學生。
給孩子最好的禮物是什么?請家長朋友到《好媽媽勝過好老師》中找答案吧,它不僅會和你分享引領孩子愛上閱讀的經驗,還會在品質教育、習慣培養等方面給您有益的啟示。請用書籍充實孩子的精神世界吧,書籍是孩子們金色童年不可或缺的,是孩子在人生之初應該得到的最好的禮物!
最好禮物作文 篇4
我扯下了眼罩,不知所措地環望視四周,我上了父母的當!
六一早上,父母為我帶上了眼罩,把我帶進了家中的一個終年不見光的房間,原以為是什么特別的.禮物,但是的確是一份驚喜。我的內心只有黑白。
猛然間,我看見了一絲光明。我舉步向光源走去。但那光如同一只受驚的小獸,剎那間消失了蹤跡。我伸手觸摸那光源,心想不過是紙什么擋住了吧。但是,回應我的確只有一片冰涼。
我在屋里大叫。又想著不過父中母只是忘了我還在黑屋中,他們想起來了自然會幫我打開希望之門。我盡力發出大聲喊,迫使父母注意到我。又是一陣開門聲與關門聲,“咚!”門關了,父母外出了?我沉默了,心中最后的希望也破滅了。
我感到周邊的黑暗在一點一點透入我的皮膚。我感覺自己如同墜入淵中,無助、恐懼、無力且絕望。我想著自己是怎樣被餓死,又是怎樣忍受饑餓的痛苦;是怎樣變成一具發冷的尸首,是怎樣面對未知的死亡。我痛苦,我無……
我又有用小刀去刻門,希望可以刻出一個可容自己通過的洞,我一刀一刀地刻,一刀一刀地劃。莫約十幾分鐘!芭!”刀斷了,我的希望也如這刀一般碎了。我緩緩抬起頭,嘆了口氣!
忽然,我想到了什么。伸出手,拉住門把手,一壓,再向前一推。一陣強烈地光照到我臉上,我睜不開眼了。定神,我已經到了沙發上!澳阋呀洈[脫了對我們的依賴。”母親道:“其實我們一直在你身邊,很高興,你做到了自己解決問題,而且你也沒有把一個簡單的事情復雜化!
我忽然明白了,這才是最好的禮物。它告訴我:凡事都要靠自己,而且要把問題簡單化。這個道理是母親在六一兒童節給我最好的禮物。
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